上门助浴协议书 给老人上门助浴服务合同(5篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

如何写上门助浴协议书(推荐)一

1.1甲方将对乙方拥有的叉车提供每季度的定期上门保养服务。每台车每年(或每_________小时)保养4次。

1.2完成每次保养服务之后，_________将向乙方提供一份叉车状况报告，其中包括建议采取的措施。

1.3甲方将向乙方提供每年一次免费的日常检查培训。

1.4_________叉车平均使用寿命为_________年(_________小时)，视各行业的设备使用年限标准而不同。

1.5_________叉车的质保期为_________小时或一年，保修期内，提供四次免费保养。

2.乙方的责任

2.1甲方将提供保养用润滑脂及润滑油，保养所需易损件需另行购买。

2.2乙方应填写简短报告，并将其传真给_________办事处，以便_________安排保养及维修工作。

2.3乙方将在收到发票后一个月内付给甲方保养及其它服务或维修费用。

2.4乙方须在双方约定的时间将叉车提供给甲方维修人员做保养。否则须向甲方维修人员付等候费每小时_________元。

3.服务费

3.1每台叉车每年四(4)次定期保养服务，收费为人民币_________元(即rmb_________/次/每台车)。交通费免收。

3.2其它不在保修期限内的维修或故障修理的费用为每小时_________元，另收配件费。

3.3结算方式：每完成一次结算一次。

4.协议期限

此协议期限为12个月，从自货物到达到货买方工厂并调试合格之日起十二个月或_________工时后(产品使用期之较短者为产品的保修期)算起。

5.更新或终止

5.1协议期满后，双方将回顾协议的条款条件及执行情况，以决定是否更新或终止。

5.2在协议执行期间，如双方不能达成一致以解决冲突或争执，任何一方都可提前三十天书面通知另一方以终止协议。

甲方(签字)：_________ 乙方(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

如何写上门助浴协议书(推荐)二

“送教上门”是一项长期的特殊教育工作，为了让特殊儿童享受教育的权利，我校将“送教上门”活动列入学校教育教学管理之中。我们将不忘初心，携手砥砺前行，不断完善，力求为残疾儿童提供更全面、更人性、更有效的特殊教育服务。根据学期初计划再次开展为残疾儿童“送教上门”服务。3月9日上午经我校领导班子研究决定，选派责任心强的优秀教师——葛彩云、李秀霞前去许振锋家中“送教上门”服务（许振锋，男，11岁，脑瘫，无法正常入学。）并赠送了学习用品（书包、笔、作业本等）。

送教老师克服家务繁忙和心理压力，放弃休息时间，带着疼爱、带着热情、带着爱心，全身心投入到这份崇高的事业中，她们迎难而上，砥砺前行，只求无愧于孩子，无愧于心。

该校教师先是向家长询问残儿最近的相关情况，随后用亲切的语言、和蔼的笑容对残儿进行教育引导，通过各种活动、游戏，走进孩子的心灵。经过多次送教服务，孩子的生活自理能力、认知能力、适应能力都得到了不同程度的提高，让家长和孩子感受到了学校和社会大家庭的关怀和温暖，激起了家长欣慰的泪水，点燃了残疾家庭生活的希望。

沟通是心与心之间的交流；沟通是信任的建立；沟通是为了孩子的点滴进步。送教老师都能耐心细致地与家长沟通交流，也能认真听取家长的心声。

此次活动，有针对性地传授学科知识，指导家长进行康复训练和心理辅导，与孩子面对面进行沟通交谈，同他交朋友。我校老师将义无反顾把此项工作持续开展下去，不断学习、探索、完善送教工作，把它做实做好。不仅要让残儿真切的感受到社会对他的关注与关怀，还要让他更加乐观、自信地面对生活，同时也要给家庭带去更多的欢声笑语。

儿童是祖国的花朵、未来的希望，残疾儿童更是需要全社会更多的关爱。今后,学校将进一步建立健全送教上门工作机制,动员更多的教师参与到送教志愿服务中来,将“送教上门”作为学校一个长期的爱心工程持续开展下去,为特殊学生提供更多、更方便、更有效、更人性化的上门送教服务。

愿我们的关心与呵护能让他拥有期盼的翅膀；愿我们的爱心能开启他心灵的天空；愿我们都能借他一双翅膀让他飞向太阳；愿我们……

特殊孩子成长的道路任重而道远，我们坚信——送教路上“不让一个孩子辍学，不放弃任何一个孩子。”要在教育扶贫的道路上披荆斩棘，不忘初心，砥砺前行！！！

如何写上门助浴协议书(推荐)三

1.甲方的责任

1.1 甲方将对乙方拥有的叉车提供每季度的定期上门保养服务。每台车每年(或每_________小时)保养4次。

1.2 完成每次保养服务之后，_________将向乙方提供一份叉车状况报告，其中包括建议采取的措施。

1.3 甲方将向乙方提供每年一次免费的日常检查培训。

1.4 _________叉车平均使用寿命为_________年(_________小时)，视各行业的设备使用年限标准而不同。

1.5 _________叉车的质保期为_________小时或一年，保修期内，提供四次免费保养。 2.乙方的责任

2.1 甲方将提供保养用润滑脂及润滑油，保养所需易损件需另行购买。

2.2 乙方应填写简短报告，并将其传真给_________办事处，以便_________安排保养及维修工作。

2.3 乙方将在收到发票后一个月内付给甲方保养及其它服务或维修费用。

2.4 乙方须在双方约定的时间将叉车提供给甲方维修人员做保养。否则须向甲方维修人员付等候费每小时_________元。

3.服务费

3.1 每台叉车每年四(4)次定期保养服务，收费为人民币_________元(即rmb_________/次/每台车)交通费免收。

3.2 其它不在保修期限内的维修或故障修理的费用为每小时_________元，另收配件费。

3.3 结算方式：每完成一次结算一次。

4.协议期限

此协议期限为12个月，从自货物到达到货买方工厂并调试合格之日起十二个月或_________工时后(产品使用期之较短者为产品的保修期)算起。

5.更新或终止

5.1 协议期满后，双方将回顾协议的条款条件及执行情况，以决定是否更新或终止。

5.2 在协议执行期间，如双方不能达成一致以解决冲突或争执，任何一方都可提前三十天书面通知另一方以终止协议。

甲方(签字)_________ 乙方(签字)_________

_________年____月____日 _________年____月____日

附件：

typical maintenance agreement

a responsibilities

(1)party a will provide year/ 3 month periodical maintenance service to the forklift trucks owned by party b in party b ‘s factory. this periodical maintenance service will be carried out for four (4) times per year(or per _________ hours)for each unit.

(2)a condition report with recommend action to be taken will be come out to party b after completing each periodical maintenance service.

(3)daily check training will be conducted to party b ‘s forklift operators once a year for free of ge.

(4)the average life of _________ truck is _________years (_________ hours)， which may vary in different field of industry according to its own use.

b responsibilities

(1)grease and all kinds of lubrication oil will be provided by party a . parts will be purchased by the party b .

(2)party b complete a short report ， and fax it to _________ office who will used these information to schedule the maintenance and other repair.

(3)party b will pay _________ invoices for the maintenance service and other additional service or repair within one month after receipt of the invoices.

(4)make sure the truck will be available for _________ mechanic to carry on the maintenance job at the agreed time by both ise will pay for the cost of one waiting mechanic for rmb_________ per an hour.

e fee

(1)_________ hour / 3 month periodical maintenance service to the forklift truck will be ged for rmb_________ for four (4) times a year to one truck(rmb_________/time/unit) free trafffic fee.

(2)any other service and breakdown repair that is not covered by warranty will be ged on hours spent against rate of rmb_________ per hour， plus parts replaced.

(3)settlement term： settle after maintenance every time.

of the agreement

this agreement shall have a term of _________months， commencing on 12 months or _________operation hours whichever comes first.

and termination

(1)by the end of the term， both parties will review this agreement with its terms and conditions， and service performance to renew or terminate it.

(2)during the course of the performance of the agreement， if the parties cannot reach an agreement to resolve a conflict or dispute， either party may terminate the agreement by giving the other party a written notice 30 days in advance.

party a(signature)_________ party b(signature) _________

date：_________________________ date：__________________________

如何写上门助浴协议书(推荐)四

今年，我校接到省厅领导下发的《关于全省开展为重度残疾儿童少年“送教上门”试点工作的通知》之时，立即成立了“送教上门”工作领导小组，校长担任组长。教务处特别安排课程，要求教师按规定的时间进行“送教上门”活动，决定用我们的爱心来抚慰特殊孩童的心灵。夏天时头顶烈日、冬天时冒着寒冷，为的是能让残疾儿童在智力、肢体活动能力上得到一定的提高。从学校到特殊儿童家的路上留下了我们汗水与艰辛，然而我们为能做好这项工作而感到骄傲，因为我们的耕耘与收获并存，我们的付出换来了残疾儿童点滴的进步，迎来了他们家长的笑颜。

作为送教上门的教师，我们的工作平凡而艰辛，但我们为自己能做好这项工作而感到自豪，因为孩子的生活习惯上、动作发展都有了点滴的进步。同时我们的送教与家长取得了互动，赢得了他们的支持。我们正努力地把温暖的“阳光”送进了孩子是心坎里，让他们体验到了被人关怀的温暖，所以送教虽苦，我们却很乐意。常言道，只有无微不至地浇灌与培育，苗儿才会茁壮的成长．我们努力着，我们也收获着。为提高教学效率，我们从以下四点做起

我校成立了特教工作领导小组，成立特教送教上门服务队，由党、团员教师组成，明确职责，以“新理念、善管理、求合作、讲实效”为目标，以“职责上分，思想上合；工作上分，目标上合”为具体要求，用心做好特教事业。现在我们的教师对特教工作意识以认识为抓手，大家都转变特殊教育观念，统一认识，能本着一颗爱心和奉献的精神。

只有加强理论业务知识的学习，才能提高综合素养。因此，我们特教服务队的老师们在平时都会经常看一些报刊杂志上的有关特殊教育的理论文章；在自学的基础上进一步提高广大教师的认识，明确特殊教育送教上门工作的重要性和必要性。

送教上门的这些特殊的孩子与其他正常孩子一样，他们都有着心理发展的需求，有着与人交流享受友情关爱的需要。我们教师特别是随班就读孩子的任课班主任，还有送教上门的一线老师们，把这些孩子看在眼里，放在心里，时刻注意这些孩子的健康发展，用真诚的爱去打动和感染他们。当孩子取得进步时，多表扬他们；缺乏自信心时，多鼓励他们；他们能真切感受到老师的亲切，集体大家庭的温暖。

我校老师的辅导对象韩志成是一级智障儿童，我们就根据孩子的症状制定相应的教育训练计划，要让智障儿童在认知、感知等方面的水平有所提高是相当困难的。

我们老师有计划、分阶段地对她进行运动、感知、语言交往能力的训练。我认真备课确定相应的教学内容。我将教学目标定位于：从生活实际出发，帮助智障儿童了解社会，认识社会，适应社会。教学过程不求快，只求对象有进步。

生活自理能力的培养也是送教上门的重要教学内容。教师将动作分解，每一个动作都重复多次，反复演示，手把手教学，直到孩子能较为熟练地掌握。 智障儿童的进步是缓慢的。然而在送教时，每当她取得点滴进步，“你真行！”“你真棒！”几乎成为了我校送教上门老师的“口头禅”。

我们本着“一个都不能放弃”的教育理念，进行特殊教育送教上门工作。我们学校的特殊教育志愿者老师们进行送教上门。家长看到我们的到来他们非常开心。老师们根据孩子的不同情况，利用自己学科教学的优势，进行扎实有效的送教上门指导工作。

我们希望通过我们不懈的努力，早日让这些孩子快乐起来，奔向美好的明天。

如何写上门助浴协议书(推荐)五

为贯彻落实上级的精神，保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益，我校将开展为重度残疾儿童“送教上门”工作。现制订具体工作计划。

深入贯彻科学发展观，坚持“以人为本”理念，落实上级文件精神，积极探索重度适龄残疾儿童少年居家教育工作经验，逐步建立残疾儿童少年教育保障制度，进一步推进残疾人教育事业的发展。

“送教上门”服务的对象为不能到学校接受教育，但基本具有接受教育能力的7-14周岁重度残疾儿童少年。

“送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则，注重发展残疾儿童少年的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。

每个服务对象每周“送教上门”不少于1次，每次不少于2个课时。

由学校选派责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践经验的部分教师，开展“送教上门”工作。

1.为残疾儿童少年“送教上门”工作具体由学校教导处负责。

2.每学年初、学年末举行送教教师工作座谈，研究计划，总结工作。

3.制定切实可行的教育教学计划，采取适合重度残疾儿童少年发展的教育内容和教学方法，努力提高教育水平和效益。承担“送教上门”服务的教师，要针对“送教上门”服务对象的生理、心理特点和残疾类别，制定切实可行的个别化教育方案。

4.要根据所确定的服务对象的情况，多形式地选择“送教上门”服务方式。

5.建立“送教上门”工作档案。档案资料主要包括学生基本情况、教案，教学过程资料等。