教职工歌咏比赛致辞范文如何写 教职工歌咏比赛致辞范文如何写好(5篇)

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教职工歌咏比赛致辞范文如何写一

地址：__________________________

法定代表人：____________________

乙方：_________性别：___________

民族：_________学历：___________

出生年月：______________________

身份证号码：____________________

邮政编码：______________________

居住地址：____路____弄___号___室

户口所在地：__区__路__弄__号__室

根据上海市人事局《关于完善事业单位岗位（项目）聘用制度加强聘用合同管理的若干规定》文件精神和国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知和《上海市事业单位聘用合同办法》文件精神，以及《_________________聘用合同制的实施方案》和本校各项配套规章制度，甲、乙双方在平等、自愿的前提下，经协商一致订立本聘用合同（以下简称合同）。双方共同信守本合同所列各条款，并确认本合同为双方解决人事争议的依据。

一、合同期限和工作岗位

甲方聘用乙方为本校教职工，聘用期限自__年__月__日至__年__月__日止。

乙方的具体工作岗位以甲方每学年（每年 月份）下达的岗位任务书为准。在本合同期间，甲方可以根据学校工作需要及乙方的业务、工作能力和表现调整乙方的工作岗位，乙方应当服从安排。

二、岗位职责要求及岗位纪律

1.乙方必须按照甲方的岗位职责和规范要求，按时、按质、按量完成岗位职责所规定的工作任务。

2.乙方必须遵守国家的法律、法规和甲方制定的各项规章制度，具有良好的职业道德，热爱本职工作。

三、工作报酬和保险福利待遇

1.甲方按照国家和本市现行的事业单位工资制度和支付方式，发给乙方工资待遇。

2.甲乙双方共同遵守国家和本市规定的各种社会保险和税收的规定。

3.乙方在甲方工作期间因患病或非因工负伤，按国家和本市法律、法规及相关规定享受相关医疗待遇。

4.甲方根据乙方每年工作目标和任务的完成情况以及遵守各项规章制度的情况进行考核，并按国家和本单位的规定对乙方进行管理和奖惩。

5.乙方因工负伤及女职工孕期、产假和产后长休假待遇等按国家和本市有关规定执行。

6.乙方在合同期内的各类法定节日、婚丧假、计划生育假、探亲假、寒暑假等均按国家和本市有关规定执行。

四、劳动保护和工作条件

1.甲方按国家规定实行每周工作四十小时的工时制度。

2.甲方应根据国家规定为乙方提供工作环境和劳动保护设施，建立、健全劳动安全卫生制度并严格要求执行。

3.乙方应树立安全防范意识，确保单位及个人人身安全，对违反安全规定而造成的损失，必须承担相应责任。

五、奖励与处分

1.乙方工作表现优秀，有突出贡献的，甲方按有关规定予以奖励。

2.乙方不履行聘用合同及单位各项规章制度，违反岗位纪律，给工作带来损失和不良影响的，甲方有权进行批评教育，并按照有关规定给予相应的处分。

3.乙方在甲方工作期间的奖惩按学校有关规定执行。

六、聘用合同的终止、续订、变更、解除

（一）有下列情形之一的，聘用合同终止：

1.聘用合同期满；

2.双方约定的聘用合同终止条件出现；

3.聘用单位被撤销、解散。

（二）续订：本合同期满前，根据岗位需要，经考核合格，且甲乙双方协商一致，可在合同期满前30天时按照规定的程序签订《聘用合同续签书》。

（三）变更：

甲乙双方在聘用合同期内，因客观情况发生变化，致使无法履行合同有关内容的，双方可以协商变更聘用合同的相关内容，并签订补充协议。乙方经业务考核不合格的，甲方可以调整其工作岗位，并相应变更聘用合同。乙方应当接受。

（四）在聘用合同期内，若乙方出现下列情况之一的，甲方可以单方面随时解除聘用合同：

1.违反国家法律、法规，损害甲方利益的；

2.违反甲方规章制度，损害甲方利益的；

3.违反本聘用合同约定经甲方两次指出仍不改正的；或者工作不负责任，发生责任事故，给国家或甲方造成大损失的；

4.连续两次年度考核不合格的；

5.连续旷工超过10个工作日或一年以内累计旷工超过20个工作日的；

6. 未经甲方同意，擅自出国或者出国逾期不归的；

7.被判处拘役、有期徒刑以上刑罚或被劳动教养的；

8.法律、法规和规章规定的其他情形。

（五）有下列情况之一的，甲方可以解除聘用合同，但应提前30日以书面形式通知乙方：

1.乙方患病或非因工负伤，医疗期满后经竞聘无岗位的或不服从另行安排其他工作的；

2.乙方不能胜任本职工作，经过培训或调整工作岗位，仍不能胜任的；

3.乙方年度考核不合格，又拒不服从甲方工作安排的；

4.乙方竞聘岗位不成功，又不服从甲方另行安排工作的。

5.聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原合同无法履行，经当事人协商不能就变更合同达成协议的；

6.乙方未履行聘用合同的；

7.其它符合国家有关规定条件的。

（六）在合同期内，出现下列情况之一的，乙方可以随时解除聘用合同，但应书面通知甲方：

1.甲方不履行聘用合同，未按合同规定支付工作报酬或者提供工作条件的；

2.甲方违反国家政策、法规，侵害乙方合法权益的；

3.乙方考入普通高等院校的；

4.乙方被录用或者选调到国家机关工作的；

5.乙方依法服兵役的；

（七）除第六条第（四）款列举情况之外，乙方有下列情况之一的，甲方不得终止或者解除聘用合同：

1.因工负伤，经劳动能力鉴定机构鉴定为1-4级丧失劳动能力的；

2.实行计划生育的女职工在孕期、产假和哺乳期间的；

3.患病或负伤，在规定的医疗期内的；

4.在目前医疗条件下难以治愈的严重疾病或者精神病。

5.正在接受法律审查尚未做出结论的。

6.法律、法规规定的其他情况；

（八）除第六条第（六）款规定外，乙方提出解除聘用合同应当提前30日通知甲方。乙方提出解除聘用合同未能与单位协商一致，又不属于第六条第（六）款规定情形的，乙方应当继续履行本聘用合同；6个月后再次提出解除聘用合同仍未能与单位协商一致的，乙方可以单方面解除合同。法律、法规和规章另有规定的，按规定办理。

（九）下列情况下，必须经甲方同意才能解除合同：

1.承担重大科研项目任务未完成的；

2.承担研究课题任务未完成的；

3.担任毕业班教学工作，学期未结束的。

七、违反和解除聘用合同的经济补偿办法及赔偿责任

（一）聘用合同期间，任何一方违反聘用合同给对方造成经济损失的，应根据实际损失和责任大小，承担相应的赔偿责任。

（二）有下列情形之一的，甲方应当根据乙方在本单位的实际工作年限，每工作1年给予其1个月工资的经济补偿（乙方上年月平均工资）：

1.甲方不履行聘用合同，未按合同规定支付工作报酬或者提供工作条件而乙方提出解除聘用合同的；

2.甲方违反国家政策、法规，侵害乙方合法权益而乙方提出解除聘用合同的；3.乙方患病或非因工负伤，医疗期满后经竞聘无岗位的或不服从甲方另行安排的其他工作而甲方提出解除聘用合同的；

4.乙方不能胜任本职工作，经过培训或调整工作岗位，仍不能胜任而甲方提出解除聘用合同的；

5.乙方年度考核不合格，又拒不服从岗位调整而甲方提出解除聘用合同的；

6.聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原合同无法履行，经双方协商不能就变更合同达成一致而甲方单方面解除聘用合同的。

（三）合同期内，乙方由甲方出资接受教育、培训、购房（包括货币分配）、出国等，必须为本校服务一定年限。如服务年限超过本合同期限的，根据甲方需要，本合同期限应当续延。因乙方个人原因未到服务期限而解除聘用合同（包括违纪、辞退、开除、自动离职等）的，需按甲方有关规定支付违约金。具体事宜由甲、乙双方另订补充协议。

（四）关于违约补偿和赔偿按照《本校有关费用赔偿、补偿的规定》执行。

八、人事争议的调解和仲裁

甲、乙双方因履行本合同而发生争议，双方应协商解决。协商不成，任何一方可向甲方人事争议调解小组提出书面调解申请，也可向甲方上级主管部门或政府人事部门申请调解。人事争议调解小组受理的人事争议，应当自受理之日起20日内结案，到期未能结案视作调解不成。如调解不成，双方均可按国家和本市有关规定行使权利。

九、双方认为需要规定的其它事项

1.如乙方在病假期间从事有收入的其他工作，甲方有权单方面解除合同。

2.乙方原为聘用制干部的，如未能被甲方继续聘用在干部岗位上，则由甲方按工人身份进行管理,并享受工人待遇,按国家对工人身份的政策办理退休手续。

3.根据教育系统教育教学特点，除特殊情况外，乙方提出解除合同应在学期结束前30天时以书面形式通知甲方。

4.乙方一年中累计无故迟到10次,造成不良影响的，甲方有权单方面解除聘用合同。

5.乙方在应聘材料或职务评审提供材料中有虚假行为的，甲方可以单方面随时解除聘用合同。

6.______________________________________________________

7.______________________________________________________

十、其 他

1.本合同若与国家法律、法规和政策不符合时，以国家法律、法规和政策为准。

2.《_________________岗位任务书》为本合同的附件。

3.本合同一式三份，经甲乙双方签字盖章后生效。甲、乙双方各执一份,归入人事档案一份。

4.本合同履行过程中，双方订立的其他各类文件，与本合同具有同等效力。

甲方法人代表签章：________

乙方签名：________（盖章）

签约日期：____年____月__日

教职工歌咏比赛致辞范文如何写二

教职员工同志们：大家好!

在董事会的正确领导下，在全体同仁的共同努力下，过去的一年各部门工作实现了预定目标，可圈可点的一是中考又创佳绩;二是一年级新生爆满，仅小学部就扩了四个班，很好地解决了低年级生源入口问题;三是插班生数量猛增，不仅超过了在校生数预期目标，而且优化了生源结构，上述几个重要成果的取得为实现新一轮飞跃和可持续发展奠定了基础。

家长对我们寄予了厚望，社会在关注。孩子的进步就是家长的口碑，让更多的孩子实现重点高中的梦想才能被社会认可。因此，我们要狠抓教学质量。小学部要重视养成教育，在“保特色”的前提下“出成绩”，中学部要树立良好学风，完善现有的教学模式，既然家长和社会关注中考，我们只能不负众望。实践证明，有一支特别能战斗、有着丰富经验的中考备考教师团队。

素质教育是当下教育的热门话题，学生身心健康是实施素质教育的基石。学生身体素质要从体育课抓起，要保证学生每天一小时运动。这一点小学部已经实现，中学部可能跟其他学校一样被中考压顶挤占了学生运动时间，身体是孩子的本钱，要调整作息及运动时间，把每天运动一小时落到实处。xx教师的工作压力大是事实，但再忙也要抽出半小时锻炼身体，学生课间操或绳操要与学生一起动起来，自觉组织类似学生第二课堂的多项运动小组，磨刀不误砍柴工，身体好是工作效率高的前提。

学生心理健康更重要，仅办好心理咨询室是远远不够的，要开展好知心师生结对互动，还要把心理健康有效渗透到课堂与德育活动之中。心理不健康其实是人格的缺陷，因此，我们要始终坚持把德育工作放在首位，让学生品行好首先要师德正，《礼记》有“建国君民，教学为先”，这里的教学是指教人觉悟，中间若加上四个字“修身为本”就更完整了，我们要以培养学生“阳光思想，健全人格”为目标，走德育立校之路。

当今社会伦理颓丧、道德滑坡事件频繁发生，如是人们开始呼唤“国学”。不言孔子不及中华传统文化，今天德育内容离不开“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”，是做人的根本，所谓“人生八德”，本是儒家思想的精髓。复旦历史教授在第三届新东方家庭教育高峰论坛上曾表示，有人问他这几年讲国学、讲《弟子规》《三字经》，你觉得最大的难处在哪里?他认为，最大的困难是如果按照《弟子规》《三字经》的标准培养出来的孩子，到社会上90%是吃亏的。“你把孩子按照《弟子规》那样培养成忠诚、守信、孝悌、守规矩的孩子，到社会上混混看，马上被人摆平，社会出了大问题”。

我们到底培养什么样的人?我们总不能因为怕吃亏而培养不忠不孝不守规矩的“牛鬼蛇神”吧，我们总不能因为怕被人摆平而让孩子丧失良知吧，要坚信社会的主流是好的，存在的问题也是暂时的，相信遵循“人生八德”者终有好报!这就是因果关系。

至于《弟子规》《三字经》等国学经典中带有迷信、陈腐的东西我认为让孩子知道其时代背景就行了。年初争论的山东省教育厅明文规定对其进行删减以“存留精华，去其糟粕”，我认为其做法无所谓对错。“经世致用”的思想明末清初思想家王船山先生早就倡导过。民主人士胡适先生年轻时极力否定中华文化，要求全面西化，晚年也意识到自己的过激认识的错误，提出了“改造国学，重塑国学，去其陈腐，适应时代”的口号。

我校仍要坚持经典诵读，并准备以歌谣的形式陶冶学生情操，让我们的孩子带着现代思想欣赏国学，自觉接受其精神引领。

《中国人为什么不高兴》是由著名出版家、犹太文化研究专家，南开大学文学院教授贺雄飞著，书中收集了十几位当代学者对中华复兴时代的文化主张。

很早以前我对犹太人认识不足，是一组数据不仅改变了我对犹太人的看法，反而由衷敬意之。

美国1/3的富翁是犹太人，《福布斯》杂志的美国四百大富豪排行榜中，最富有的四十大富豪有45%是犹太人。在收入超过5万美元的美国家庭中，犹太人的比率是非犹太人的两倍;美国大学中，20%的教授是犹太人;获诺贝尔奖的美国人当中，有31%是犹太人，全球犹太人总数约1600万，在美国，犹太人的总共约600万，仅占美国总人口的2%，足见犹太人在美国的成功。

很多人都在探索犹太人的智慧，归纳其原因种种，我认为犹太人的成功最重要的在两方面，一是这个民族有信仰，二是犹太人的优秀根在教育。

中国人不相信上帝，孩子也不可能接受儒、佛、道教，当然就不知道我们的祖先圣人孔夫子了。而犹太人重视孩子的启蒙教育，当孩子第一次接触《圣经》时，父母会将《圣经》上涂抹蜂蜜，书香沁人肺腑，让孩子体会读书是一件甜蜜的事。而我们却始终在告诉孩子读书的“苦”，什么“学海无涯苦作舟”什么“十年寒窗无人问”等等。犹太人的《圣经》是传世之宝，继而又有了《塔木德》等。而中国从秦始皇焚书坑儒开始传统文化几经磨难。近代而言，五四反帝反封建新文化运动以及十年文化大革命，无疑对中国传统文化是致命的摧残与扼杀。“寺庙”可以不拜没有了孝道，“孔庙”被摧毁没有了师道，一切皆平等，孩子心目中非但没有信仰，就连崇拜者与偶像也在变味。我在深圳工作时对高中学生做过《写出你心目中最崇拜的人》的问卷调查，要求依次写六位。统计结果表明，基本不见父母、伟人、老师的踪影，其和仅占约百分之二十，而崇拜歌星、影星、球星者居多，甚至名不见经传的所谓网络红人也有份。在活动总结大会上我说过这样一段话：“你们的学费再不要找父母了，找贝克汉姆要去;你们搞不懂的知识再不要问老师了，问李宇春去。”众学子低头笑之。

当然，崇拜明星也不是什么错，也不能说这些孩子的思想都出了问题。然而，盲目崇拜，心目中的“精神领袖”引领不正还真是个大问题，问题孩子问题出在哪里?“天不怕地不怕”是最大的问题。不怕父母，只怕老师，这样的孩子是可以教育的。怕就怕孩子在家里没人管得了，在学校根本把老师不放在眼里，这就是“天不怕地不怕”。

有专家认为，没有惩戒的教育是不完整的教育。体罚学生是高压线，而惩戒与体罚又没有严格的界线，这就要把握好一个度。xx校园文化“学生是儿女，家长是朋友，一家亲”，如果你惩戒学生却引起家长的不满，家长甚至投诉到我这里来，足以证明你平时与家长缺乏沟通;如果家长把你当朋友，朋友惩戒了自己的孩子，是替自己教育孩子，我看家长不但不会生气反而会感激你。

然而，溺爱孩子的父母从不承认自己在对孩子溺爱，直到孩子长大一发不可收拾才有所醒悟，也有个别父母当孩子走上邪路仍然把责任归咎于他人。部分家长的教育观念需要我们正确引导，因此，学校准备做两件事，一是在xx校园网开辟“家长学校”，让家长读到教育孩子的好文章，听听教育专家的讲座，自己教育孩子的心得体会也可以借助网络平台进行交流。二是建《家庭教育与孩子成长跟踪档案》，记载、评价家庭教育方式，记录父母亲个性、素养与孩子成长、变化的过程，这个档案将跟踪学生一辈子，我们将作为一个很有价值的研究课题来完成。

教职员工们，新学年我们总体目标是“促发展”。要从三个方面做文章：实现目标管理，完善考核机制;重视常规工作，规范教学行为;加强校际交流，拓宽教师视野。

以对家长对社会高度负责的态度，以办人民满意教育为宗旨，不骄不躁，再接再厉，向着更高目标攀登。

谢谢大家!

教职工歌咏比赛致辞范文如何写三

为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。

《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大（ⅰ级）、重大（ⅱ级）、较大（ⅲ级）和一般（ⅳ级）4级。

1、生命至上、主动抢险

突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。

2、迅速报告、及时处理

突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。

3、依法管理、强化领导

严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。

4、预防为主、保护财产

宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。

1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。

2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。

3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组

总指挥：校长、书记（法人）

副总指挥：副校长（分管安全领导）

成员：中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安

由校长担任救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。

抢险行动组组长：xxx

成员：xxx

疏散引导组：各班班主任

通讯联络组：办公室

人员救护组：校医

后勤保障组：总务处

4、职责范围

抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；

疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；

通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；

人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院；

后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。

1、加强领导，广泛宣传

学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。

2、建立预警，信息收集

关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。

3、落实值班，及时报告

强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。

4、建立队伍，保障供给

建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。

5、安全自查，规范管理

学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。

6、常抓不懈，养好习惯

（1）保持工作、学习、生活环境通风换气。

（2）少去或不去人群聚集的地方活动。

（3）饭前便后要洗手、正确洗手。

（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。

（一）突发事件监测

建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校（年级—校医），学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

（二）突发事件报告

1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。

2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。

班级处置流程：

1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。

2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。

3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。

4、记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报学校。

5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。

6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。

7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。

8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。

学校处置流程：

学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。

1、事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。

2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。

3、事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。

1、应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。

2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。

3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。

4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！

教职工歌咏比赛致辞范文如何写四

甲方：

乙方：

乙方受聘于甲方，从事 工作，聘期1年，自20xx年8月28日至20xx 年8月28日，期满后自行解聘。聘期内甲乙双方应履行以下责任：

甲方责任：

1、甲方向乙方提供现有工作条件，详细布臵工作任务及有关工作要求。

2、甲方向乙方公布有关管理制度及实施细则，并抓好落实工作。

3、甲方定期对乙方进行政治思想教育、师德师风教育。

4、甲方定期对乙方进行教学指导和业务培训。

5、甲方根据学校实际向乙方提供奖金和一定的福利待遇。

6、甲方定期对乙方进行检查、考核、考评，乙方若不能履行职责，甲方有权解聘。 乙方责任：

1、乙方有责任按时、按质、按量完成甲方安排的岗位工作和其他工作，尊重甲方分管领导，服从甲方的监督、考核及管理。

2、乙方要认真贯彻执行教师职业道德规范，从思想品德、学识品德、文化修养、生活作风、言行举止、创新精神等方面严格要求自己，注意为人师表，不折不扣的完成学校分配的各项任务。

3、乙方必须具备高尚的思想情操，强烈的事业心，责任感和较高的业务水平，认真钻研教材，课程标准，根据上级要求和学校的实际情况，认真备课写好教案，包括教学目标、重点难点的讲授、板书设计、实验准备、作业布臵、教学反思等。

4、乙方积极参加教研活动，注意校内外的教学动态，参与备课组的教学和教研活动，提出合理化的教学建议，支持和协助备课组搞好教学工作，认真负责地准备好中心发言的内容，共同研究提高课堂教学质量。

5、乙方在施教的过程中，必须贯穿新课程理念，根据学生具体情况，因材施教，启发诱导，启发学生的积极性，使学生切实掌握本学科的基础知识和基本技能，培养学生分析、解决问题的能力，认真批改和评讲作业，课后填写教学总结。

6、乙方必须积极参加继续教育和业务进修，熟悉并掌握教育教学的理论、方法和教改的信息，更新本学科的知识，适应教改形势，转变教育观念，积极进行教学科研。

7、乙方必须承担一定的工作量，而且工作量与津贴、补贴、奖金、年度考核、评模、进级挂钩，满、超工作量者优先。，语文、数学、英语教师每周应承担10——12节，其他学科教师应承担14——16节的工作量，其它工作折合计算。

8、乙方自觉遵守国家法律法规，自觉遵守甲方各类规章制度，有权力和义务维护、利用法律法规和规章制度来保护自己。

9、乙方自觉维护甲方的社会形象和利益，积极主动参与各类有利于甲方的活动。

10、乙方自觉维护自身在社会中、在群体中的良好形象，不断建立良好的师生关系、同事关系、社会关系。

11、乙方自觉在本岗位中锻炼自己，保持旺盛的求知欲望，虚心学习，不断总结工作经验，提升自身的价值。

12、乙方有权力向甲方提出在工作和生活中的合理要求，若甲方有能力有条件解决而未解决，则可向上级有关部门反映帮助解决。

合同的变更、中止、解除和终止：

(一)合同依法签订后，甲乙双方必须全面履行合同规定的有关条款，任何一方不得擅自变更。但有下列情况之一的，经双方协商同意可变更合同的内容：

1.甲方调整乙方工作岗位或工作任务的;

2.乙方提出调整工作岗位或工作任务，被甲方同意的;

3.经双方平等协商同意且不损害国家、集体和他人利益的;

4.合同订立时所依据的法律、法规、规章已经修改或废止的;

5.由于客观情况变化或不可抗力致使合同无法履行的。

(二)有下列情形之一的，合同可以中止履行：

1.乙方暂时无法履行合同，但仍有继续履行合同的条件和可能的;

2.法津、法规和规章规定或甲乙双方约定的其他情形。

以上情形消除后，合同继续履行，但法律、法规和规章另有规定的，从其规定。

(三)经甲乙双方协商一致，合同可以解除。

(四)乙方有下列情形之一的，甲方可以随时单方面解除合同，但需书面通知乙方：

1.严重违反工作纪律或学校规章制度，造成重大责任事故的;

2.不完成规定的岗位职责范围内的或其他工作任务，给学校工作造成严重损失的;

3.体罚或变相体罚学生，经教育不改的;

4.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的;

5.违反工作规定或者操作规程，发生责任事故，或者失职、渎职，造成严重后果的;

6.有严重的违纪违规行为，受党内严重警告或行政记过以上处分的;

7.在聘期内无正当理由拒不服从甲方在合同中规定的工作安排，不履行合同规定的义务的;

8.严重扰乱工作秩序，致使甲方及其他单位工作不能正常进行的;

9连续旷工超过5个工作日或1年内累计旷工超过10个工作日的;

10.被劳动教养或被判处有期徒刑以上刑罚收监执行的;。

11.法律、法规和规章规定的其他情形五)

有下列情形之一的，甲方可以单方面解除合同，但应当提前30日以书面形式通知乙方：

1.乙方患病或者非因工负伤，医疗期满后仍不能从事原工作或甲方安排的其他工作的;

2.乙方学年度考核不合格，又不同意调整工作岗位的，或调整工作岗位后考核仍不合格的;

3.乙方连续两个学年度考核占全体教职工倒数第一的。

4.合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原合同无法履行，经甲乙双方协商不能就变更合同达成一致的;

5.教学效果差，优生+1

2及格少于年级同学科平均数5的;。

(六)乙方有下列情形之一的，甲方不得解除合同：

1.乙方患病或负伤，在规定的医疗期内的;

2.女教职工在孕期、产期和哺乳期内的;

3.因工负伤，治疗终结后经市劳动能力鉴定机构鉴定为完全丧失或大部分丧失劳动能力的;

4.患职业病以及现有医疗条件下难以治愈的严重疾病或精神病的;

5.乙方正在接受纪律审查尚未作出结论的;

6.属于国家规定不得解除合同的。

以上协议一式两份，分别由甲乙双方存放，共同遵守。未尽事宜，须由甲乙双方商定后实施。本合约自双方签字后生效。

甲方代表 ： 乙方：

年 月 日 年 月 日

教职工歌咏比赛致辞范文如何写五

为丰富教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，学校决定在2019元旦前夕举行“狂欢元旦，喜迎新年”教职工活动，让勒小全体教职工放松一下心情，洗去一身的疲惫，以更加饱满的精力投入到工作中去，以增进感情、营造团结和谐的精神氛围为宗旨。

：2018年12月30日（星期五）

：a座一楼阶梯电教室

1、收集礼物：

在指定时间内以级组为单位统一将礼物进行收集（送礼者在包装礼物时写下真挚的祝福语，让你的温暖可以更好的传递）

2、礼物整理分类：

将收到的礼物进行编号统计（负责人：）

3、现场布置：

xx：给10张课桌贴上第几号到第几号礼物的提示牌

xx：音响设备

xx：拍照（领礼物时的照片）

xx：拍照（科组合照）

xx：抽奖箱、ppt

xx：背景音乐

xx：环境装饰

4、元旦礼物大抽奖：教职工入场时顺道抽签，待主持人宣布活动开始，分批领取礼物！

站在10张桌子后面派礼物的有以下10位：

5、后期工作：

全体团员收拾、打扫场地。