微课题推广情况范文(模板16篇)

3、总结不仅仅局限于学习和工作生活。好的总结可以让我们更好地反思和改进，我想我们需要学会写出有价值的总结。请参考下方的一些实用写作技巧

微课题推广情况篇一

电子商务客户近年来异军突起，如凡客、红孩子等客户已经成长为邮政的重要大客户。部分电商企业的成功示范效应，使得越来越多的电商企业不再只重视线上平台的营销方式，转而关注线下平台的建设。研究此类企业的特点，帮助客户制定基于数据挖掘和分析的直邮解决方案，将为邮政带来更广阔的合作机会。在传统发寄类业务合作的基础上，分析电商类企业的需求，发挥直邮在数据挖掘等方面的优势，凸现链条式服务特长，探索新业务突破口。

电商类企业尤其是btoc电子商城的客户一直以来都在使用目录营销的方式，目录营销在产品展示、亲和力和激活消费上有无可取代的优势。然而直邮的功能也被局限在了目录上。一次成功的直邮40%取决于数据，40%取决于诱因，20%取决于创意。大多数时候邮政方只能参与数据部分的营销活动，却通常要为整次营销活动的失败买单。电商类企业不了解或者尚未使用直邮服务。而我们，并没有为客户提供整链条直邮服务，服务目的太过单纯。

直邮可以帮助电商类企业做什么：

(三)在流失客户挽回方面，通过消费记录分析客户流失原因，对有机会赢回的客户制订客户挽回计划。

按照客户生命周期分析，直邮服务在电商类企业crm的各个环节都可以通过数据分析发挥作用。

三、营销策略。

(一)做好客户分类，按不同客户类型制订营销方案。电商类企业服务种类不同，不同平台企业的服务内容和需求也不尽相同。以上分析更多针对btoc商城，更多客户需求需要与客户深通后再制订营销策略。数据合作平台可供销策略。以帮助电商更好的经营自有数据，同时为电商自有客户群提供多种类的服务，邮政与电商的数据合作是双赢的。我们应主动出击，早日与更多的电商类客户就数据平台业务合作达成共识，提升数据库商函业务的服务能力。

(二)提升服务层次-帮助电商类企业塑造客户价值。直邮服务理念要求我们以客户需求为中心。越来越多的企业已经认识到，市场竞争的关键并非企业利润最大，而是企业价值最大。其中，客户资本是企业价值的重要表现形式。因而，有效提升客户价值，追求客户资本最大化，成为企业竞争的关键。这也是客户关系管理的主要目标。

(三)参与营销活动更多环节，为客户提供全链条服务。直邮，不是单纯的目录寄递，我们应该更多地在产品创意、诱因设计等环节为客户提供专业建议。

(四)重视数据测试，并与客户共同测量营销效果。针对不同目标客户属性，设计直邮测试环节，向客户推荐两种或以上的数据使用方案。在确保营销活动执行质量的基础上，后期对客户关注的roi、响应率、转化率等关键指标共同测算，分析成败原因，为下次合作奠定基础。

四、合作切入点。

(一)产品目录册，作为互联网电子商务网站，各网站同质化现象越来越普遍，如何在众多网站中突出自己，是各个网站当前面临的难题，所以在广告媒介推广上，网站投入较大。作为直邮产品目录册，众多网站使用较少，但是效果极佳，如凡客诚品、乐蜂网等，都有不错的效果。直邮产品目录册是我组互联网行业发展的重点。

(二)封片卡，作为电子商务网站，网络市场销售是主要经营方。

式，客户源的获取和维护，是市场销售的关键。邮政封片卡可以满足网站需要，既能体现网站所需要的各种信息，也可以作为维护老客户的一种手段。同时封片卡兼具有收藏功能，也可以提升网站的品牌价值。

(三)积极引入我局数据库，前面提到电子商务网站为了扩大销售，吸引更多客户关注网站，所以在各种广告媒介上推广，而且费用巨大。我局数据库最为瞩目的是，拥有大量的客户名址信息，可以按照网站不同属性为其筛选客户，而且也可以利用第三方数据合作等高价值业务为突破口，为网站提供新的产品和服务，全方位的满足网站需求。

五、实施步骤。

(一)项目推广北京商业信函局将联合各区局、专业局共同开发此项目，确立项目负责小组，利用一切资源优势，主动营销，提早动手。

(二)项目实施北京邮政商业信函局、各区商业信函局。

(三)项目洽谈各区商函局组织各支局与辖区内的电子商务服务商洽谈。

(四)产品设计根据租车企业不同的需求融入创意设计产品。

(五)项目跟紧商函局直邮团队将周期性跟紧各区项目实施过程，并及时指导，反馈信息。

微课题推广情况篇二

在日常学习和工作中，汇报与我们的生活息息相关，汇报通常是指向上级报告工作所完成的书面报告，怎样写汇报才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的学校推广普通话情况汇报，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

为了深入贯彻 落实《国家通用语言文字法》，进一步提高我校教育教学品位，西川中学按照上级文件精神和县语委的要求，结合自身实际，精心安排，全面部署，在全校师生中积极开展了推普工作。

现将具体情况做如下汇报：

普通话是全国通用语言，是教师与学生、家长及陌生人沟通的工具。一个地区所使用语言的文明程度直接反映出其精神文明建设的进程。校园亦是如此，在校园内普及使用普通话，可以提高交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。

“普通话是教师的职业语言”，也是校园通用语言，让全校学生都讲普通话是学校义不容辞的责任。为此，我们把“说普通话，做现代人”作为自己最高的行为准则，力求通过全体师生的努力与带动，最终让普通话成为社会语言，实现自身素质的提高与社会的进步需求完美地结合。

1、学校成立以校长为组长的“推普”工作领导小组，学期初，制订了学校的推普计划，教师结合自身实行制订普通话训练提高计划，加强过程管理与期末考核的结合。

2、注重“推普”环境建设。在原有的永久性标语、黑板报、宣传牌、壁报的基础上，本学期重点将推普环境建设融入到整个的校园文化氛围中，新增玻璃橱窗加强宣传，发动学生以手抄报的形式开展推普活动。

3、结合本校实际，进一步健全了普通话训练管理办法和制度。注重制度的可操作性与实用性，将班级普通话情况列入学校的《综合考核》中，严格执行，量化记分，期末对表现良好的.班级和个人进行表彰奖励。

4、以课堂教学（尤其是语文课堂教学）为主阵地推广普通话。学校重视听、说、读、写和汉语拼音全面训练，要求教师上课使用普通话，学生上课回答问题，课下与同学们讨论问题，向教师请教问题时要使用普通话，并能达到准确流利，逐渐养成说普通话的习惯。

“意识培养是重点，口语交际是难点。”为培养教师、学生的普通话口语能力，学校采取了多样的活动进行 强化训练。

1、学校广播站，除有选择地收听优秀语言类节目之外，每周一、三、五进行诗文诵读或校园信息播报。

2、课堂教学，师生对话交流都使用普通话，语文课教学每周安排一节自由读写课，组织学生出手抄报，加强普通话和规范字的练习。

3、结合读书活动开展了“读书与做人”征文暨普通话演讲比赛活动，掀起了推普高潮。

4、学校为各处室、教学班订了《全国语文规范化知识大赛》试题，利用试题再掀推普高潮，收到实效。

5、各班组织学生开展“朗读比赛”，扎实推行学校推普工作，并组织完成班级、校内展评。

1、以课堂教学为主阵地，以推普环境建设和监督考核为抓手，切实落实我校的推普工作；

2、以活动为载体，寓“推普”于教学和校园文化建设中；

3、利用好《全国语文规范化知识大赛》试题，使我校师生的普通话水平更上一层楼；

4、以“倡导快乐读书，创建书香校园”为契机，内强师生素质，外树学校形象。

总之，普通话的推广和普及是一项长期的工作，我们将坚持不懈地把“说普通话，做现代人”作为一贯追求，从我做起，从现在做起，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具，大力推广普通话，形成说普通话的良好风气，使普通话成为校园语言，相信在我们全校师生的共同努力下，我们的学校一定会形成一个学习和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。

微课题推广情况篇三

从小学、初中、高中到大学乃至工作，有的人天天看汇报，有的人天天写汇报，汇报是将某个项目的工作情况和工作结果向领导进行汇报，你有了解过汇报要怎么写吗？以下是小编精心整理的课题情况汇报，欢迎大家分享。

自从参加工作以来，工作成绩尽管不是非常突出，但是也比较顺风顺水，所以对很多的问题就想当然地蜻蜓点水，而在课题的申报过程中出现的问题犹如给了我当头一棒。课题的申报时间比较仓促，但因为有之前的县级相似的课题基础，所以自己还是有点侥幸心理，总觉得没什么大问题。等课题上报以后，刘教授给我们讲述课题的种种问题时，我就不断反思自己的课题，开始惴惴不安。等教授点评我的课题时，说了一句这样不好操作，不好通过立项。当时端坐在电脑前的我一下子浑身软了。因为教授的话一语中的，也感觉很没有面子，自从工作以来从未有过的挫败感，我只能暗下决心，好好修改课题。在后面的工作学习中，一有空就搜集有关阅读方面的资料，自己加强理论学习的同时也积累一些有用的素材，为以后的课题开展做好准备。

对于课题的研究有如下几个问题困惑着我：

1.对于选题的问题。如果我要重新选题的.话，因为我自己心中对此还是不很明了，至今没想出什么好的题目。我还仍存在几点困惑：

选题重点侧向于偏大或者偏小？如果偏大，是不是有泛泛而谈之嫌？如果偏小，是不是有着眼点太小，格局小之嫌。

前期的申报课题关于自主阅读方面的，总觉得是因为泛泛而谈，还是没有找好切入点，导致没有立项。也许题目的拟定也有问题。

2.课题研究的现状及困惑：

1）虽然申报的课题没有立项，但是我觉得我们目前中学教学中面临的最大问题就是阅读问题，学习语言的最终是阅读与写作，故考题的绝大部分也都是阅读题，所以阅读可以说是占据大半壁江山。难怪有人说的阅读者得中考，得高考。而我们学生目前的英语学习中除了喜欢背单词，做基础题之外，其它的阅读好像是最头疼的事情，遇到时能懂就懂，不懂就蒙，所以寻求一套适合我们学生特点的阅读策略尤为重要。所以我选择了这样一个课题。但是因为自身理论知识的浅薄，对课题中深层次的问题挖掘不出来，还是停留在表层上，这是我目前的最大困惑。如何能探索出针对学生的自主阅读的有效策略方法；如何对我们基础薄弱学生的英语兴趣引导，让他们不放弃；课题实施的步骤中存在哪些问题，哪些问题可以优化？这些都是我在课题中存在的困惑。

在此恳切期望教授和同行老师们帮助我解惑，感激不尽！

总之，不管课题立项与否，我们在研究课题的过程中总会学习到更多的远远超过课题本身的东西，也许这才是我们从教者本身最大的收获吧。

20xx.1.26

微课题推广情况篇四

推广课题是指在不同的领域和行业，通过各种手段，将一个新的事物、理念、技术、产品等向大众宣传和推广的过程。推广课题不仅仅涉及营销领域，也包括教育、科技等多个领域。而对于推广课题的成功，除了优秀的产品、方便的渠道、多元的宣传方式，也需要有深入的了解和研究，才能真正地做到针对性地制定方案和进行推广。在本次推广课题学习的过程中，我们理论和实践并重，不断深入交流，探讨推广课题的相关问题，对推广课题有了更深入的了解和认识。

第二段：学习心得。

在推广课题的学习中，我们首先学习了推广课题的基本概念和理论，使我们对推广课题有了一个全面的认识。在学习的过程中，我发现推广课题所涵盖的领域和行业非常广泛，因此理解和掌握推广课题的核心理念是至关重要的。同时，我们也学习了不同的推广策略和宣传方式，如广告宣传、公关策略、活动策划等。这些不同的策略和方式可以应用于不同的推广课题，能够起到更好的推广效果。

第三段：实践心得。

本次学习中，我们也进行了推广课题的实践，通过调查研究、设计推广方案、策划活动等方式，了解了推广课题实践中的难点和挑战。在实践过程中，我发现了一些值得注意的问题：首先，我们需要深入了解推广对象的需求和心理，才能更准确地制定宣传方案；其次，在宣传过程中，针对不同的群体，需要选取不同的宣传方式；最后，宣传过程中要注重内容的创意和质量，在保证真实性和客观性的前提下尽可能用简洁、生动、有趣的方式呈现宣传信息。

推广课题既是一种营销手段，也是一种创新力表现。推广课题不仅能够为消费者带来精美、实用的产品和服务，也能够带来新思想、新理念和新文化。推广课题能够引发社会关注并激发群众的兴趣，进而促进社会文明和进步。同时，对于企业来说，推广课题能够帮助企业提高品牌知名度和美誉度，进一步促进产品销售和企业发展。

第五段：总结与展望。

通过本次推广课题的学习，我充分认识到推广课题作为一种营销手段的重要性，深入了解了推广课题的相关理论和实践技巧。同时，我也发现了推广课题存在的难点和挑战，如社会文化差异、宣传渠道选择等问题，需要更深入的研究。因此，我认为在未来的学习中，应该继续深入探讨推广课题的实践问题，不断提升推广课题的实际效果。

微课题推广情况篇五

教育要素不断升级，教育模式不断转型，作为一名教师，如何保证自己的教学内容符合时代的潮流，更好地为学生服务，成为一项必亟的课题。在实践中，许多教师和我遇到了一些瓶颈，感到推广课题十分困难。通过对课题推广的探索和思考，我有了一些心得体会，值得与大家分享。

作为教师，课题是必不可少的。推广这些课题，是为了更好地提高学生的学习成果。但是在推广的过程中，可能会遭遇到外部环境不佳，如学生对新事物的抵触感、社会对教育领域政策改革的反应等。同时也会遭遇到内部环境的挑战，比如推广者自身的能力、精神动力等因素的影响。因此，教师在推广课题时，要认识到这些难点，有针对性地解决问题。

首先，要注重课题的前期准备工作，对于大家关注的新政策、新课程、新理念应从各个角度进行深入了解，明确推广的意义和目标，自身找准定位，站在学生的角度去考虑和分析。其次，我们需要关注学生的需求，把握学生的兴趣点和痛点，开展心理疏导，让学生有一个“入口”进入到学科的范畴中。最后，要运用多种手段，保证课题的多元化推广，尝试把课堂外的活动与推广课题联系起来，如拓展活动、实地考察、线上线下互动，各种手段的方式能够让学生较好地收到推广效果。

过去我们的课题推广主要是依靠线下活动、研究会议讨论和课堂借鉴，但目前社会在实现大规模在线教育的目标。在线推广、教育和互动、共建共享等内容成为推广的新风口，对于教师而言，我们应该抓住机遇，积极参加线上交流、提升自己的线上面授能力、增强课题推广的全面性和教学实效性，让更多的家长可相信课题的价值和价位。

五、总结。

推广课题作为教育体系的重要一步，需要教师们全力以赴去实现。首先我们应该明确推广的意义和目标，务必做到每一个学生学有所收获；其次，我们要明确推广的落脚点，让孩子通过感性的理解，进而具备更好的理性理解；最后，要多角度多元化的把握推广手段，在线和线下手段相结合，以实际效果为硬要求，才能取得全面的提高。我们要用超越小说的细心和强力去推广教学，让教育尽在掌握之中。

微课题推广情况篇六

据统计，早在20xx年，中国就拥有超过1.6亿的“本本族”，即有驾驶证但尚没有购臵私家车的人群，这些人普遍具有强烈的购车意愿。如果完全靠私人购车来满足，无疑会给环境、城市管理等方面带来很多负面的影响。据相关预测数据，中国汽车租赁产业每年均以20%到30%的速度增长，201x年的全国租赁车辆数目预计将达到21万辆。到201x年，国内汽车租赁市场的车辆需求将达到30万到40万辆，营业收入将达到180亿元。汽车租赁作为一条在汽车流通领域中连接生产和需求的重要渠道，目前正发挥着越来越大的作用，除了提供实惠和便利外，也是一种资源共享，绿色、低碳的出行方式。

“租赁成汽车业发展润滑剂”

据了解，北京的汽车租赁行业从上世纪90年代开始起步，目前北京市在注册的汽车租赁企业就有500多家，可以提供汽车日租、汽车月租、道路救援、送车上门、顺风车、异地还车等多种服务，逐渐为个人、家庭和企事业单位所接受。

“汽车租赁行业步入“春天里”

路，新政前后收购来的二手车出手难度加大，自营租赁或与汽车租赁公司合作将是一种降低库存二手车闲臵率的良策。

随着汽车租赁市场的日益蓬勃逐步的发展壮大，以至于成为新的汽车市场的推动者，那么201x年我们将深入汽车租赁市场，结合201x年直邮服务产品在汽车行业市场推广的经验分析、产品应用，将营销侧率迅速转型，找准新的目标客户群体，大力推广商业信函服务，力争201x年提高汽车租赁市场广告服务占有率，特制订以下方案。

三、市场切入点。

(一)201x年租赁市场潜力巨大，绝大部分汽车租赁企业将继续加大汽车租赁广告宣传，并且在方式上力求创新，方便了纸媒宣传的介入。

(二)租赁后服务市场的竞争，大部分租车企业在车主租车后都会定期联系车主，保持租后服务，如满意度调查、是否有其他租车意向、新车租赁推广等等，那么crm(客户关系管理)是必不可少的，需要大量的数据应用。

(三)国家对于绿色、环保、节能产品的新要求，催生了新能源汽车市场的蓬勃发展，汽车租赁企业必将起到带头羊的作用，作为政府的试点可以先将新能源汽车租向广大租车主，政府和企业都需要宣传。

针对以上市场环境，直邮媒体的产品特性、创意、宣传模式。

及价格区间就更显优势。

四、我们的优势。

(一)利用商函数据库能准确的找出目标客户;。

(二)能根据租车企业的需求和特点，提供个性化直邮服务，针对不同车型、不同用途的租用车辆设计不同创意的纸媒宣传，并加大功能上的应用。

(三)将直邮中的现代企业大客户管理融入日常管理中，帮助公司厂家做好客户信息建设;。

(四)可以利用直邮的渠道加强租车企业与租车主之间的信息沟通，做好直邮与维护、直邮与消费者的横向链条。

(五)以直邮为补充的多形式、多渠道、全媒体的促进营销水平的提升。

五、目标群体。

(一)北京提供租赁服务的企业或全国各大租赁公司在京服务的公司。

(二)管理租赁市场相关的政府部门。

六、营销策略。

(一)产品策略。

1、数据库商函。

商函的特点是信封上设计有租车形象logo，各类车型图样、创意标语，形象突出;内页可给商家做广告宣传、促销活动等信息，图文并茂。

2、邮政贺卡。

邮政贺卡形式新颖、题材丰富、主题鲜明，宛如一道有魅力的风景线，匠心独具的设计将这道风景线装点得五彩斑斓、异彩纷呈，为企业宣传传递真情。

3、异型类直邮产品。

丰富多样的直邮设计，体现品牌的大气与创意，异型类dm广告将吸引更多消费者的关注。

(二)渠道策略。

直邮媒体的宣传渠道主要以丰富的数据资源为主。针对汽车行业特点，在数据选取上建议以下几个方面。

1、企业自有数据。

定期为租车企业现有客户数据寄发业务宣传资料，不仅可以告知客户最新的汽信息，还可以实现维护老客户的目的。同时，借助老客户介绍新客户享受丰厚优惠等方式更能够实现数据价值翻倍的良好效果。

2、邮政数据资源。

以邮政数据库中的有车一族、年轻白领、三口之家、自由一族、机关企事业单位及企业现有会员为受众，围绕“租车有礼”、“换租有礼”等形式为诱因，通过邮政直邮广告宣传吸引有租车、换租需求的消费者，扩大企业品牌的影响力，提升企业形象。

(三)价格策略。

1.由于邮政商函在价格方面统一透明，所以在向客户推广直邮。

广告的过程中，价格方面应突出。

2.直邮媒体的投放回复比高的特点，并可与其他媒体的投放回复率进行比较，凸显直邮广告的成本控制优势。

3.价格只是一种现象和结果，而客户所关注的本质是价值，怎么能够让客户的在直邮广告中的投入最大，体现了它的价值所在。

4.邮政可为客户提供广告搭载服务，通过帮助客户寻找有广告搭载需求的第三方实现宣传成本低的降低。

七、实施步骤。

北京商业信函局将联合各区局、专业局共同开发此项目，确立项目负责小组，利用一切资源优势，主动营销，提早动手。

(二)项目实施单位。

北京邮政商业信函局、各区商业信函局。

(三)项目洽谈。

各区商函局组织各支局与辖区内有的汽车租赁企业洽谈。

(四)产品设计。

根据租车企业不同的需求融入创意设计产品。

(五)项目跟紧。

商函局直邮团队将周期性跟紧各区项目实施过程，并及时指导，反馈信息。

微课题推广情况篇七

为了深入贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高我校教育教学品位，西川中学按照上级文件精神和县语委的要求，结合自身实际，精心安排，全面部署，在全校师生中积极开展了推普工作。

现将具体情况做如下汇报：

普通话是全国通用语言，是教师与学生、家长及陌生人沟通的工具。一个地区所使用语言的文明程度直接反映出其精神文明建设的进程。校园亦是如此，在校园内普及使用普通话，可以提高交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。

“普通话是教师的职业语言”，也是校园通用语言，让全校学生都讲普通话是学校义不容辞的责任。为此，我们把“说普通话，做现代人”作为自己最高的行为准则，力求通过全体师生的努力与带动，最终让普通话成为社会语言，实现自身素质的提高与社会的进步需求完美地结合。

1、学校成立以校长为组长的“推普”工作领导小组，学期初，制订了学校的推普计划，教师结合自身实行制订普通话训练提高计划，加强过程管理与期末考核的结合。

2、注重“推普”环境建设。在原有的永久性标语、黑板报、宣传牌、壁报的基础上，本学期重点将推普环境建设融入到整个的校园文化氛围中，新增玻璃橱窗加强宣传，发动学生以手抄报的形式开展推普活动。

3、结合本校实际，进一步健全了普通话训练管理办法和制度。注重制度的'可操作性与实用性，将班级普通话情况列入学校的《综合考核》中，严格执行，量化记分，期末对表现良好的班级和个人进行表彰奖励。

4、以课堂教学（尤其是语文课堂教学）为主阵地推广普通话。学校重视听、说、读、写和汉语拼音全面训练，要求教师上课使用普通话，学生上课回答问题，课下与同学们讨论问题，向教师请教问题时要使用普通话，并能达到准确流利，逐渐养成说普通话的习惯。

“意识培养是重点，口语交际是难点。”为培养教师、学生的普通话口语能力，学校采取了多样的活动进行强化训练。

1、学校广播站，除有选择地收听优秀语言类节目之外，每周一、三、五进行诗文诵读或校园信息播报。

2、课堂教学，师生对话交流都使用普通话，语文课教学每周安排一节自由读写课，组织学生出手抄报，加强普通话和规范字的练习。

3、结合读书活动开展了“读书与做人”征文暨普通话演讲比赛活动，掀起了推普高潮。

4、学校为各处室、教学班订了《全国语文规范化知识大赛》试题，利用试题再掀推普高潮，收到实效。

5、各班组织学生开展“朗读比赛”，扎实推行学校推普工作，并组织完成班级、校内展评。

1、以课堂教学为主阵地，以推普环境建设和监督考核为抓手，切实落实我校的推普工作；

2、以活动为载体，寓“推普”于教学和校园文化建设中；

3、利用好《全国语文规范化知识大赛》试题，使我校师生的普通话水平更上一层楼；

4、以“倡导快乐读书，创建书香校园”为契机，内强师生素质，外树学校形象。

总之，普通话的推广和普及是一项长期的工作，我们将坚持不懈地把“说普通话，做现代人”作为一贯追求，从我做起，从现在做起，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具，大力推广普通话，形成说普通话的良好风气，使普通话成为校园语言，相信在我们全校师生的共同努力下，我们的学校一定会形成一个学习和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。

微课题推广情况篇八

推广是任何一项事业成功的关键所在。在现代社会中，无论是产品还是服务，无论是经济还是文化领域，推广都是一项必需的工作。这一点，在课题研究中也同样适用。作为一名课题研究者，如何推广出自己的研究成果，让更多人了解、认可并应用自己的成果，是一项必须关注的工作。在课题推广的过程中，我有很多收获和感悟，在此与大家分享。

第一段：课题推广的重要性。

推广课题是一项非常关键的任务。如果不做好推广工作，无论课题再优秀，再有价值，也无法得到传播和应用。推广的主要目标是让更多的人、更广泛的受众了解、认可和使用您的课题研究成果。推广可以帮助您与既有和潜在用户建立良好的互动关系，让他们对您的研究更有兴趣和信任感，进而促进商业合作、销售、反馈和持续改进。

第二段：推广策略的重要性。

如何推广课题是关键的问题。成功的推广不仅要考虑如何向用户传达重要信息，还需要考虑诸如应用场景、目标受众、推广途径、推广成本、推广效果等诸多因素。要做好推广，需要从多方面入手，一是寻求与用户需求点的对接，二是寻找适合该研究知识内容的传播方式，而在此过程中，要保证“内容为王、交互为辅”的原则，同时通过差异化、个性化等策略，提高推广效果和用户对课题的认知度。

第三段：推广渠道的选择。

选择合适的推广渠道是非常重要的。在课题推广的过程中，应该采取“多管齐下”的策略，利用多个渠道来扩大影响力和传播力度。通过制定合理的推广战略和策略实施计划，可以促进课题的范围不断扩大，包括线上推广、线下推广、口碑传播等，通过涵盖多个渠道的方式，让更多的受众及时获得、了解并发表自己对课题的意见和建议。

第四段：推广效果的检测。

推广的效果是最终评估推广成功与否的重要指标之一。仅从数据上看，关注的是推广的数量和人数，但在我们看到推广数据背后的数据之前，我们还需要关注另外一个问题，就是我们的推广是否收到了用户的关注和认可。用户的关注和认可是成功推广的重要标志，因为一个不受用户信任的研究，即便推广数据再高，也得不到实际的应用。因此，我们需要根据用户反馈，数据变化等指标来衡量推广效果。

第五段：推广后的维护。

推广课题并不是一项短暂的活动，只有持续性和不断地更新才能真正的实现成功推广。随着时间的推进，研究成果可能会有所变化，和更新的要求，我们需要及时的作出调整。并且，推广活动的持续性过程中，有些用户可能会对我们的研究成果有更深入的问题，请及时进行回应和解决，才能让我们的成果不仅在推广阶段有所发挥，而且能真正地产生实际价值。

总结：

推广课题是一项需要多方面策略和多层次工作的任务，需要从多方面入手。从重视主题和寻找合适的推广渠道，到监控推广效果和持续更新，每一步都需要精细的措施和不断尝试。因此，我们应该在推广过程中注重策略思考和创意实践，同时懂得深入了解用户需求和现有市场环境，才能做到高效推广和持续提升价值。

微课题推广情况篇九

根据教育教学的学情，选择教育科研课题，通过问题研究将科研成果运用于课堂，把教科研效能转化为教学效率。学习借鉴他人先进成果，把课题成果推广到所有的班级课堂，实现科研成果的“异地创新”。立足于课堂，解决课堂教学中疑难问题，开拓创新，从而提高课堂教学效率，整体提升学校教学质量。

二、组织机构

1、课题成果推广领导小组

组 长：秦新潮

副组长：蔡文明 陈艳平 李国中

成 员：晏绍安 何石木 何小平 朱雪松

邱益航 何先中 何 颖 雷洪涛

方 勇 陈先锋 雷韧刚 何群科

2、职 责：负责课题成果推广的领导、组织、协调和管理工作，制订相关的保障制度和政策，保证投入。

三、课题成果

我校罗田县第一轮“一校一题”《自主、合作、探究在课堂教学中的应用与实践》和第二轮《关注细节，构建和谐语文课堂》两个课题，县教研室专家通过课题答辩和成果鉴定等多种形式进行论证。最后评定为优秀实验课题。专家组认为我校课题研究体系规范科学，符合学生认知特点，归纳出的多种教学模式具有可操作性，有很好的推广价值。

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通过这两个课题的研究，树立了我校教师创新发展的教育理念，转变了学习方式，确立了学生“主体性”学习地位，创建了“自主、合作、探究”和谐的教学氛围，优化了课堂教学结构，提高了课堂教学效率，发展了学生思维，提高了学生的创新能力，增强了教师的科研素养，构建了“自主式阅读—开放式探究—主动式质疑—分组式讨论—合作式总结”的和谐语文课堂和“趣导—合作—探究—创新”的课堂教学“四步”法。培养了学生的创新能力，大幅度提高了教学质量。

四、预期目标

通过对已结课题所取得成果的推广应用，让课题成果在全校范围内共享，达到相互学习运用科研成果，实现全校教师业务素质共同提高，深入推进新课程改革，实现大面积提高教育教学质量。

五、课题成果推广的做法

为了保证课题成果推广达到预期目标，结合学校工作实际，确定课题成果推广周期为二年，具体分为以下三个阶段：

2、研讨活动促提高。（2011年9月至2012年1月）为了让课题成果推广工作落到实处，学校制定，召开课题成果推广动员会，聘请教育专家来校指导课题成果推广应用讲座，安排骨干教师外出参与课题的培训活动。还分教研组召开课题成果推广研讨活动，各组根据不同学科特点，找准学科教学与课题成果的切入点，经过多次在课堂中的应用与实践，提炼出新的教学模式和方法，达到课题成果“异地存活”的目的。既提高教师的参与程度，又为课题成果在学校得以有效推广提高了有效保障。

3、学科借鉴再发展。（2012年1月至2012年12月）在全校所有班级、所有学科中全方位、多层面的实施推广。为使推广工作富有成效，学校要求每一位教师必须做到“五个一”。即：上好一节示范课，做好一次研讨活动的中心发言，写好一份反思、份心得体会、作好一次个案分析。对推广研究进程、成果、典型事例、出现的问题及原因等进行全方位的反馈、总结、分析，集体讨论，提出修改意见。整理有关研究材料，对推广研究取得的成果进行评定、深化推广，评选研究先进个人予以表彰。聘请上级专家组鉴定验收推广研究成果。

六、基本措施

1．加强成果理论学习，不断提高能力素质。

2．分解课题成果推广，加强协作研究。

3．加强信息沟通交流，深化巩固研究成果。

课活动，认真做好活动记录。针对开课教师的教学实际提出有针对性地课堂教学改进意见，上课教师写好教后反思。

举办研讨活动。注重教研与科研相结合，营造研究氛围，提升教师的理论水平，促进教师向学习型教师、研究型教师发展。

举行专题活动。学校根据课题成果推广的实际需要，开展各具特色的推广应用活动，通过活动巩固成果。

4．机制促进，激励推动。

制定相应奖励政策，对推广研究工作中取得显著成绩的教师和管理人员进行表彰和奖励。把本课题的推广与校本培训和青年教师培养计划的落实相结合。

5．做好档案资料工作。

建立课题档案,推广实施过程中的有关研究资料,如调查材料、检测材料、研究原始数据及相关统计材料，学生、教师或家长的反馈、评价材料，实施成功或失败的情况及反思的材料，论文、案例、教学设计、个案分析材料，同行或专家指导、评价的材料，照片、课件、录音、录像等材料。

七、主要活动安排

2015年11月课题成果展示会、实验成果汇报课

2011年2月课题成果推广动员及骨干培训会

2011年3月课题成果推广校本培训活动

2011年4月课题成果示范课比赛活动

教育科研成果的推广应用是教育科研效益的直接体现，也是教育科研知识的普及过程，推广应用实际上是在更广阔的背景中通过再实践去完善原有成果的科学性、普适性和成熟度。学习借鉴他人的先进成果，有利于实现科研成果的“异地创新”。通过这种方式形成一个全员参与教育科研的氛围，培养一批科研骨干，培育“教研文化”氛围。

基于这种思考，根据我县实际，《本色作文导写的理论与实践研究》课题成果经县教研室及教育学会研究申报教育局党委批准列为我县重点推广课题。该课题由全国义务教育语文教学研究中心主任、湖南第一师范学院教授刘济远主持，原为湖南省教育科学“十五”规划课题，2015年被列为全国教育科学“十一五”规划课题（课题批准号fhb070401）。旨在原课题研究的基础上进一步进行深化研究，引导广大语文教师根据青少年生活实际与作文规律开展导写活动，深入系统地进行本色作文导写的实践探索与理论研究，构建适应现代教育需要的高素质语文教师队伍的培养体系和适应素质教育要求的作文教学体系，为推动澧县中小学语文教育整体水平的提高、打造教育强县贡献力量。

二、基本思路与内容

（一）基本思路与预期目标

通过“筛选”、“转化”、“验证”、“普及”、“深化”五个环节的操作研究，探索出推广教育科研成果的运行机制；力求通过成果的转化研究，探索出能促使教师的.教学行为面向全体学生的教学机制。大面积提高我县中小学语文教师队伍的素质和教育教学质量。

流，能反思，勤动手，有创新。学生的一般性学习习惯和现代性学习习惯得以充分体现。

（二）重点与方向

1．理念层面：新课程作文导写教师素质要求；新课程作文导写与传统习作教学的区别；新课程作文导写规律的探索。

2．实际操作层面：激发学生作文兴趣的艺术；指导学生观察生活的艺术；指导学生积累素材的艺术；作文开头的导写艺术；作文结尾的导写艺术；作文过渡的导写艺术；学生自改作文的指导艺术。

（三）基本原则

1．理论联系实际的原则。在专家指导下研究，在实践基础上升华，使理论与实践有机结合。组织骨干教师反复学习本色作文导写理论，以此统一思想，统帅推广研究工作。在推广研究过程中，不唯理论，不唯书本，坚持理论与实际相结合，把研究工作植根于广泛而扎实的教师语文教学实践的土壤之上，凸现成果推广的操作性和实效性。

2．点面结合、循序渐进的原则。课题成果推广过程中，贯彻点面结合的原则。一方面，注重整体性。在总课题组的指导下，先点校后整体，先小学后初中，以重点学校的推广为先导，摸索推广经验的同时大面积铺开，互相促进，共同发展。另一方面，注重全面性。必须面向全县所有中小学的全体学生，全方位、多角度、多层面的实施推广，最大限度开辟语文学习的空间，最大限度的拓宽语文学习的内容，最大限度的激发学生习作兴趣。

3．主体性原则。充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用，在此基础上，充分利用教材的范例作用，以教材为轴心，以兴趣为先导，以活动为主线，以学生习作能力的形成终极目的。

三、基本方法与实施步骤

本课题的推广研究采用行动研究法（即在全县所有普通中小学的实际教学中进行）、调查法、文献法和经验总结相结合的方法进行研究。

为了保证本色作文导写成果推广的达到预期目的，结合我县中小学校实际，我们确定课题成果推广研究周期为三年，即2015年5月－2015年5月，具体分为三个阶段：

1.试点推广阶段。2015年5月至2015年5月，派员参加总课题组的学习培训与各项研究活动，确定一完小、澧阳镇实验小学、盐井镇中心小学和甘溪滩镇中心小学为重点推广探索点校，出方法，出经验。由县教研室、县教育学会小语会组织，一完小和实验小学牵头分片开展本色作文送教下乡活动。

2.分片选点推广实施阶段。2015年6月至2015年5月，制定课题成果全县大面积推广实施方案，召开全县大面积推广推广动员大会，启动7—9年级本色作文推广实验，聘请课题专家教授和省级名师来县讲学和上示范课。继续选派骨干参加总课题组的培训研究活动。与此同时，通过立体的、分层的教师培训体系和途径，促进语文教师专业化发展，为下一阶段全县大面积推开准备骨干力量，初步完成预期推广研究目标。

3.全县大面积推广实施阶段。2015年6月至2015年5月，全方位、多层面的实施推广。加强校际日常交流与研讨，对推广研究进程、成果、典型事例、出现的问题及原因等进行全方位的反馈、总结、分析，集体讨论，提出修订意见。整理有关研究材料，对推广研究取得的成果进行评估、深化推广，写出研究报告，编辑出版相关书籍资料，评选研究先进单位和个人，召开全县本色作文导写成果推广表彰大会。聘请上级专家组鉴定验收推广研究成果。

四、基本措施与条件保障

(一)基本措施

1．加强理论学习，不断提高全县中小学语文教师素质。

（1）各校课题组要定期组织语文教师学习刘济远教授的系列成果，交流学习心得和研究经验。教师通过集体学习和个人钻研，自觉树立正确的写作教学观、写作能力观、作文质量观。广泛吸收国内外先进的教学思想和方法，为我所用，融入到研究当中，形成学习的风气，交流的风气。

（2）县课题推广领导小组和研究小组不定期印发课题研究辅导资料和推广情况通报，对语文教师进行研究方法培训，加强学习的导向和指导。

（3）县课题推广领导小组采取多种形式对语文教师进行实验方法的培训，如学生实验前基本情况调查，制定方案，研究资料的记载、搜集、整理，总结报告的撰写等等，提高语文教师的教学理论水平和教育科研能力。

2．分解课题，加强协作研究。

本成果的推广由县教育局牵头，各乡镇中学、中心小学必须参与实验，条件较好的其它小学也要积极参与。各乡镇成立子课题组。参与推广研究的学校在结合本校实际，认真筛选、论证、应用总课题组和兄弟学校成功经验的基础上，各自选择一个层面确定一项子课题进行深入研究。定期开展校内和全县的工作交流会，了解推广应用和研究情况，总结经验心得，探讨解决带有共性的问题。

3．加强交流，深化研究成果。

上好一节课。每位语文教师在每学期上好一堂本色作文研究课，要求每个备课组定时、定地、定人，组织好组内教师的听课、评课活动，认真做好活动记录。针对开课教师的教学实际提出有针对性地课堂教学改进意见，上课教师写好教后反思。

每期举办一次论坛。注重教研与科研相结合，营造研究式的工作习惯与氛围，提升教师的理论水平，促进教师向学习型教师、研究型教师发展。

举行一次专题竞赛活动。如举行诗词吟诗、习作大赛、征文大赛、自编小报等活动。

4．机制促进，激励推动。

制定相应奖励政策，对推广研究工作中取得显著成绩的教师和管理人员进行表彰和奖励。把本课题的推广与校本培训和全县名师培养计划的落实相结合。

5．做好档案资料工作。

建立课题档案,推广实施过程中的有关研究资料,如调查材料、检测材料、研究原始数据及相关统计材料，学生、教师或家长的反馈、评价材料，实施成功或失败的情况及反思的材料，论文、案例、教学设计、个案分析材料，同行或专家指导、评价的材料，照片、课件、录音、录像等材料。

（二）条件保障

1．组织保障。县教育局成立课题成果推广领导小组和专家工作组。

（1） 推广领导小组。

组 长：任泽贵

副组长：徐跃元 皮振欣

成 员：黄慧敏 周小林 彭云安 马文治 章业树周代湘

职 责：负责成果推广工作的领导、组织、协调和管理及各种活动的组织策划和条件保障，对课题研究中的大问题作出决策，制定并实施激励政策，保证投入。

（2）专家指导小组

组 长：皮振欣

副组长：范道荣 胡宏桥 皮丕琴 曾繁平 杨铮传

成 员：叶明双 李远仿 彭元东 周代俊 黄 慧

张 雪 刘一君

课题研究成功经验，组织交流、宣传推广成果应用研究的新经验，推进推广工作稳步、健康地开展。专家组下设1-6年级、7-9年级两个学段组，具体负责相应本学段的研究指导等工作。各学校也要成立学校成果推广领导小组和推广研究小组。

2．经费保障

教育局根据成果推广工作的需要，设立成果推广专项经费，保证研究活动的顺利开展，用于师资培训、成果推广应用研究、经验交流与推广以及表彰奖励在推广工作中作出突出成绩的先进学校和教师。

五、主要活动安排

7月参加全国“本色作文导写”赛课活动

9月确定第二批实验学校及子课题承担单位

9月筹备成立全国义务教育语文教学研究中心澧县分中心

10月“本色作文导写”课题成果推广第一次校本培训（澧阳片）

11月“本色作文导写”课题成果推广第一次校本培训（红湖片）

12月“本色作文导写”课题成果推广第一次校本培训（甘码片）

2015年1月“本色作文导写”课题成果推广第一次校本培训（当市片） 3月“本色作文导写”课题成果推广第一次校本培训（梦溪片）

5月全县“本色作文导写”赛课活动

10月学生优秀习作展示

2015年5月“本色作文导写”课题成果推广经验交流及总结表彰大会

二oo八年九月二十八日

微课题推广情况篇十

二、物业概述。

三、目标购房群。

四、营销阻碍及对策。

五、形象定位。

六、广告宣传。

七、费用预算。

八、专业精神和职业水准将为您带来不一样的效果。

前言。

一、太原楼市分析。

个性化、形象化竞争日益激烈，将成为太原市地产发展的潮流。物业项目要取得优异的销售业绩，就必须把握时机，尽竭利用自身的个性资本和雄浑的势力，把自身打造成极富个性和口碑，拥有良好公众形象的楼盘。

二、项目物业概述(略)。

三、项目物业的.优势与不足。

优势：

1、位置优越，交通便捷。

位置优越：处于北城区的成熟社区之中心;徒步分钟即可到达酒店、食府、剧院、商场、超市等社区设施一应俱全。

交通便捷：公共交通比较便捷，有三趟公交线路途径本案。

2、区内康体、娱乐、休闲设施一应俱全。

室外设施：活动广场、小区幼儿园、医院、购物广场、篮球场。

室内设施：桑拿浴室、健身室、乒乓球室、桌球室、卡拉酒廊。

3、小户型。

房厅、房厅，面积——平方米之间的小户型，以及提供菜单式装修，对于事业有成、家庭结构简单、时尚、享受的目标购房群极具吸引力。

不足：

1、环境建设缺乏吸引性景观。

环境建设缺乏吸引性景观，不利于引发目标购房群兴趣;不利于提升花园在公众中的知名度、美誉度和造成记忆;同时也不利于满足区内居民的荣誉感。(现代住宅不仅要满足居住的需要，还要满足居住者特殊的心理需求)。

2、物业管理缺乏特色服务。

物业管理方面未能根据目标购房群的职业特点和实际需求(事业有成、时尚、享受)开展特色服务，使花园在服务方面缺乏了应有的个性和吸引力。

四、目标购房群。

1、年龄在——岁之间经济富裕有投资意识或有习惯在北城生活的中老年人。

家庭构成：—口、中老年夫妻或带一小孩、单身中老年。

家庭构成：—口、中青年夫妻或带一小孩、单身中青年。

五、项目物业营销阻碍及对策。

阻碍：

1、花园内朝向差、无景、背阴的单位难于销售。

2、区内商铺经营状况不景气，销售业绩不佳。

对策：

1、把区内朝向差、背阴、无景的单位作为特别单位重新命名炒作，作为特价单位适时限量发售。通过广告炒作、整体形象和价格之间的落差以及增值赠送来促进销售。

2、商铺经营不景气，销售业绩不佳，究其原因有二。

一是区内人气不旺，二是花园离大型购物中心太近。

故对策有二：

一、引爆住宅销售，带旺区内人气，促进商铺的经营和销售;。

二、根据区内居民的职业特点、年龄结构、心理特征、追求喜好和实际需求开展特色经营。例如：高品味的酒廊、咖啡厅等。

六、形象定位。

根据物业项目的自身特点和目标购房群特殊的身份、社会地位和所处的人生阶段，我们把物业项目定位为：凸显人生至高境界，完美人生超凡享受的非常住宅。

微课题推广情况篇十一

在学术研究工作中，课题推广并不只指推广课题的研究内容，更包括推广课题的意义和影响。作为一名研究生，我在硕士研究过程中对于课题推广有了更深入的认识和体会。

第二段：研究课题推广的重要性。

一项优秀的研究课题，如果没有足够的推广，其意义和价值只能在狭小的领域内被理解和认同。而课题推广正是帮助研究成果扩大影响力，促进学术交流的重要途径。通过对发表论文、宣传海报、学术会议等多种形式的推广，研究成果得以广泛传播，并被更多人所了解和认可。

第三段：推广过程中遇到的困难。

然而，我在推广过程中也遇到了一些困难。首先，要让更多的人认可并理解我的研究成果，需要面向不同对象进行宣传和推广。而不同的对象所需专业术语和表述方式又有所差异，需要根据对象特点做出相应的调整。此外，在一些学术交流平台上，同行研究者并不一定会阅读我的论文或者做出评价。这就需要不断尝试和探索各种宣传方式。

第四段：应对困难的方法。

针对以上问题，我的做法是，不断学习和积累一些推广经验，以及调整宣传方式和口吻的策略。在宣传海报中，我将重点突出的研究成果以趣味性的方式呈现，引人入胜的文字和简明的图表一定程度上扩大了推广的效果。在论文发表时，我更加注重语言表达的准确性和规范性。在学术交流平台上，我尝试发表较为轻松的短文，以吸引轻松范畴的读者的关注。

第五段：结语。

总的来说，研究课题推广不是简单的事情，需要我们充分了解研究成果，熟悉受众群体，掌握多种宣传形式和策略。然而，通过这样的努力，我们可以将研究成果、学习收获得到更多人的认可和了解，也为我们的学术研究事业注入了新的活力。

微课题推广情况篇十二

甲方：___________________（以下简称甲方）。

乙方：___________________（以下简称乙方）。

1.协议目的。

甲、乙双方经友好协商，同意建立正式合作关系，达成如下具体协议。

根据本协议书，甲方委托乙方担任“______________________”专利技术项目的技术转移顾问，负责为甲方提供上述项目的技术转移与知识产权相关咨询服务。乙方接受甲方的委托，并将在甲方的授权范围内完成约定工作。

2.双方权利与义务。

2.1甲方对提供给乙方必须的相关文件、资料、多媒体光盘、技术资料等享有的知识产权。

2.2乙方对甲方提供的所有技术资料与商业资料负有保密责任，并承诺不向任何第三方透漏。

2.3乙方有义务协助甲方对项目合作中产生的知识产权和商业秘密进行保护，并设计相关的保护方案。

2.4乙方协助甲方与潜在合作方的技术合作谈判，并提供相关的知识产权咨询服务。双方约定，对于上述专利技术项目，在服务期间内，乙方须找到5家相关企业或合作方与甲方进行对接联系和合作谈判。

2.5在协议有效期内的中期和末期，乙方应向甲方出具书面报告，对于所述专利技术项目的转移情况进行通报和分析，并提出意见。

2.6甲乙双方有权对外宣布双方的合作关系。

2.7甲、乙双方确定相关人员负责本项目的进展，并及时沟通。

3.授权。

3.1根据本协议书的约定，甲方授权乙方担任上述专利技术项目的技术转移顾问，从事本协议书第二条所约定的各项服务及工作。乙方在从事上述工作时，在不违背合同事项中双方利益的情况下，无须事先就每一项具体工作的开展取得甲方的.书面授权。

4.费用与报酬.

4.1前期费用。

为便于乙方开展工作，甲方向乙方支付前期费用5000元。在协议签署后10个工作日内，甲方将相应的费用打入乙方指定账户。

4.2成功费用。

经过乙方介绍和联系，甲方与有关合作方合作成功后，在获得现金、股权等权益后，相应地按现金或股权向乙方支付费用。双方约定，甲方付给乙方的服务费用为甲方实际收益（现金或股权）的5%。甲方在每次收到款项或获得股权后的10个工作日内支付给乙方。

5.协议的生效与终止。

5.1本协议有效期为一年；

5.2合同到期后本项目还在延续，则由双方协商解决；

5.3本协议书自双方签字盖章之日起有效；如有补充协议，则补充协议自双方签字盖章之日起生效。

6.其他。

本协议书正本共二页，一式二份，双方各执一份，均具同等法律效力。

本协议书未尽事宜，由双方本着友好协商的精神，另行订立补充协议，补充协议与本协议书具有同等法律效力。

甲方：乙方：

代表：代表：

微课题推广情况篇十三

个性化、形象化竞争日益激烈，将成为太原市地产发展的潮流。物业项目要取得优异的销售业绩，就必须把握时机，尽竭利用自身的个性资本和雄浑的势力，把自身打造成极富个性和口碑，拥有良好公众形象的楼盘。

项目优势与不足。

优势：

1、位置优越，交通便捷。

位置优越：处于北城区的成熟社区之中心;徒步3分钟即可到达酒店、食府、剧院、商场、超市等社区设施一应俱全。

交通便捷：公共交通比较便捷，有三趟公交线路途径本案。

2、区内康体、娱乐、休闲设施一应俱全。

室外设施：活动广场、小区幼儿园、医院、购物广场、篮球场。

室内设施：桑拿浴室、健身室、乒乓球室、桌球室、卡拉ok酒廊。

3、小户型。

2房2厅、3房2厅，面积68.79——106.92平方米之间的小户型，以及提供菜单式装修，对于事业有成、家庭结构简单、时尚、享受的目标购房群极具吸引力。

不足：

1、环境建设缺乏吸引性景观。

环境建设缺乏吸引性景观，不利于引发目标购房群兴趣;不利于提升hs花园在公众中的知名度、美誉度和造成记忆;同时也不利于满足区内居民的荣誉感。(现代住宅不仅要满足居住的需要，还要满足居住者特殊的心理需求)。

2、物业管理缺乏特色服务。

物业管理方面未能根据目标购房群的职业特点和实际需求(事业有成、时尚、享受)开展特色服务，使hs花园在服务方面缺乏了应有的个性和吸引力。

三、目标人群分析。

1、年龄在35——60岁之间经济富裕有投资意识或有习惯在北城生活的中老年人。

家庭构成：1—3口、中老年夫妻或带一小孩、单身中老年。

家庭构成：1—3口、中青年夫妻或带一小孩、单身中青年。

四、营销阻碍及对策。

阻碍：

1、hs花园内朝向差、无景、背阴的单位难于销售。

2、区内商铺经营状况不景气，销售业绩不佳。

对策一：

1、把区内朝向差、背阴、无景的单位作为特别单位重新命名炒作，作为特价单位适时限量发售。通过广告炒作、整体形象和价格之间的落差以及增值赠送来促进销售。

2、商铺经营不景气，销售业绩不佳，究其原因有二。

一是区内人气不旺，二是hs花园离大型购物中心太近。

对策二：

一、引爆住宅销售，带旺区内人气，促进商铺的经营和销售;。

二、根据区内居民的职业特点、年龄结构、心理特征、追求喜好和实际需求开展特色经营。例如：高品味的酒廊、咖啡厅等。

五、形象定位。

根据物业项目的自身特点和目标购房群特殊的身份、社会地位和所处的人生阶段，我们把物业项目定位为：凸显人生至高境界，完美人生超凡享受的非常住宅。

主体广告语：

辉煌人生，超凡享受。

——hs花园提供的(给您的)不止是称心满意的住宅……。

辉煌人生。

微课题推广情况篇十四

在学术研究的过程中，课题推广是不可缺少的一环。通过推广，我们可以让更多的人了解我们的研究成果，增加学术影响力和社会价值。但是，推广并不是一件容易的事情，需要我们不断摸索和尝试。在此，我将分享一些个人的心得体会，供大家参考。

第二段：制定推广策略。

要想成功推广，首先需要制定恰当的推广策略。在具体操作时，应考虑自己的研究对象、目标受众、受众的需求和特点，结合其使用习惯和接受程度，选择适合的推广方式。例如，在学术界，可以通过学术会议、发表论文、参加通报会等方式来推广；而在社会公众领域，我们可以结合当下热点话题和媒体渠道，运用报纸、电视、网络等媒介，进行推广。

第三段：注重平台选择和内容精准。

推广过程中的平台选择和内容准确是非常重要的环节。一个好的平台可以让我们得到很好的曝光度，让尽可能多的人能够看到我们的成果。而内容准确则可以帮助我们精准锁定目标受众，诉求更容易被接收。因此，我们在平台和内容选择中，一定不要盲目跟风，而应该根据自己的情况，选择符合自己实际的，并能够在该平台上得到充足关注的内容和切入点，以达到更好的推广效果。

第四段：持续更新，保持关注。

推广不是一次性的事情，而是一件需要持续努力的工作。我们的课题研究常常是一个长期的、复杂的过程，课题推广也应该如此。我们需要坚持输出有价值的成果，关注读者和受众的需求和反馈，不断修正和优化推广方式和内容。同时，我们可以通过一些互动方式，如回答读者问题、分析案例、展示实例等，吸引受众，并维持与他们的合作关系，从而保持持续的关注。

第五段：总结回顾。

总体而言，课题推广并不是一件简单的事情，需要我们投入时间和精力。但是我们需要坚信，只要有坚定的目标、恰当的策略、有价值的成果、适宜的平台和持续的关注，就一定可以达到事半功倍的效果，让更多的人受益，从中提升自己的学术价值。

微课题推广情况篇十五

推广课题是一个极为重要的事情，它关系到一个企业的未来发展。推广课题的目的是为了让更多的人了解你的产品，说服他们购买你的产品，并从中获得利润。在推广课题这一领域，我有一些体会和心得，下面我会详细讲述。

在推广课题的过程中，我们需要先明确目标。我们要问的问题是：“想要推广什么？”、“向谁推广？”、“怎么推广？”等。明确了目标之后，我们需要根据实际情况，选择合适的推广方式。同时，我们也需要考虑预算等因素，进行合理的规划和控制。

第三段：选择合适的推广方式。

在选择推广方式的过程中，我们可以通过市场调研，了解目标客户的喜好和需求，进而选择合适的方式进行宣传推广。例如，通过网络推广可以吸引到更多的年轻人；广告宣传适合传统的营销方式；举办展览可以让更多人了解产品和品牌。

第四段：打造优秀的推广策略。

推广课题的成功很大程度上取决于推广策略的好坏。因此，在选择推广方式之后，我们需要进一步制定推广策略，以达到最佳的推广效果。我们可以利用一些营销手段，比如打折促销、抽奖活动等，来吸引更多的潜在客户。同时，我们也要注意不要使得推广策略与品牌形象不符。

第五段：充分利用推广方式，不断进行优化调整。

推广课题不仅仅限于一次活动或者一次推广，它是一个不断改进的过程。因此，在推广活动进行中，我们也需要随时调整和优化推广策略，适时地增加一些新的推广方式，以及评估和分析推广效果。通过持续不断地调整和优化，我们才能在高度竞争的市场中获得成功。

总结：

在推广课题的过程中，我们需要明确目标，选择合适的推广方式，制定优秀的推广策略，并持续不断地进行优化调整。只有如此，才能在市场中不断取得胜利，并实现企业的又一次跨越式的成长。

微课题推广情况篇十六

20xx年是我市沙坡头区实施农业部“基层农技推广体系改革与建设示范县”第二年。自项目实施以来，我们高度重视，认真组织落实，目前，项目实施的各项工作正在按计划推进，下面就项目实施的具体情况总结如下：

其中，中高级职称6人、中级职称31人，初级职称24人；研究生学历1人，本科23人、大专30人、中专7人。沙坡头区12个镇乡农技服务站均具有必要的办公用房，乡镇农技服务站仪器设备总价在7-14万元的7个，7万元以下的5个。

中卫市沙坡头区基层农技推广体系改革与建设示范县项目围绕优势特色产业发展需要，种植业确定了优质粮食、设施蔬菜、硒砂瓜作为基层农技推广体系改革与建设示范县项目的三大主导产业。在去年的基础上，确定了推广新品种21个，其中，优质粮食作物4个，设施蔬菜14个，硒砂瓜3个，新技术19项，其中，粮食作物3个，设施蔬菜10个，硒砂瓜5个；精选了科技示范示范户700户，其中，优质粮食科技示范户200户，设施蔬菜科技示范户300户，硒砂瓜科技示范户200户；建设了5个农业科技试验示范基地，重点示范推广农业提质增效实用技术，切实起到示范推广作用，分别是：宣和镇山羊场单种玉米示范基地；东园镇黑山村水稻标准化示范基地；常乐镇硒砂瓜科技示范基地；柔远镇日光温室培肥改土提质增效示范基地；东园镇日光温室提质增效示范基地；沙漠日光温室有机瓜菜种植示范基地。每个基地有专门的'负责人和技术指导员，前期做好实施方案，中期做好田间调查记录，后期做好总结。并且在不同的生产环节组织技术指导员、科技示范户及辐射户到基地参观学习。

（三）项目实施的主要成效。

通过实施“基层农技推广体系改革与建设示范县”项目，切实理顺了农技推广机构管理体制，发掘了各方面的潜在力量，提高了广大技术人员的工作积极性；加快了新技术、新品种的推广，广大技术人员得到了群众的认可，得到了群众的大力支持；通过培育科技示范户，群众对科技兴农的认识进一步提高，示范带动作用明显，出现了“村看村，户看户，群众都看示范户”的新景象。示范户和示范基地产量和效益也十分明显，我们对示范户做了经济效益调查，设施蔬菜以70米×8米的大棚为例，种植品种为我们主推的品种西甜瓜no1，秋茬西甜瓜棚产量达到1800公斤，棚收入15300元，亩产量2186公斤，亩收入18012元。比一般示范户亩产增448公斤，亩收入增11342元。优质粮食示范户产量比非示范户提高10%，效益增9.5%。硒砂瓜示范户产量比非示范户亩增150公斤，亩增产200元。示范基地节本增效显著，我们也对东园镇、镇罗镇以增施有机肥为主的示范基地进行了调查，80米×8米的示范棚棚均产量10180公斤，产值25450元，产量比非示范区提高1866公斤，增22%，每亩增收3097元。香山压砂瓜旱作节水绿色标准化生产示范基地产量比非示范区产量增加26%，商品瓜率提高20%。粮食高产示范基地玉米核心示范田每亩达953.8公斤，水稻亩产达885.03公斤，较普通大田每亩分别增100.98公斤和54.15公斤。沙漠日光温室有机瓜菜种植示范基地成为去年下半年经济观摩的亮点，接待中央首长、国内外、省内外参观、考察学习百余场次，受到了各界好评，为单位名争得了荣誉，为中卫争得了荣誉。

（一）强化组织领导，精简技术力量。

为确保基层农业技术推广体系改革与建设工作顺利开展，根据区、市有关文件精神和项目建设协调领导小组要求。我们根据实际情况制定了《20xx年基层农技推广体系改革和建设示范县项目实施方案》。8月10日，领导小组召开会议，下达了项目实施时间表。8月15日，召开了中卫市沙坡头区基层农技推广改革与建设示范县项目启动大会，提出了建设目标。继续聘请自治区和市上在优质粮食、硒砂瓜产业有建树的专家10名，组成了项目实施专家团，负责制定技术规程、开展技术培训和试验基地的技术指导工作。从去年90名科技指导员员中筛选聘任了70名责任心强，有较强业务实践能力，有组织群众工作经验和良好作风，勇于吃苦、乐于奉献的农技人员担任技术指导员，为项目实施提供强有力的技术保障。

（二）精心培育科技示范户，发挥示范带动作用。

根据现代农业生产的需要，我们积极实践探索了“农业专家—农技人员—科技示范户”的农业科技成果转化应用模式，建立了农技人员抓示范户、示范户带动辐射户的农业技术推广新机制。一是精心筛选技术指导员。在去年项目90名科技科指导员中，我们遴选了70名素质高、业务精、技术过硬的人员作为技术指导员，兼顾项目实施的三个主导产业，其优质粮食专业技术人员20人、设施蔬菜专业技术人员30人、硒砂瓜专业技术人员20人。二是精选科技示范户。在去年900名科技示范户中，我们经过效益对比和示范带动能力对比，选定了700名作为科技示范户，其中优质粮食产业200户、设施蔬菜产业300户、硒砂瓜产业200户，每名技术指导员指导和培训示范户10户。为确保指导员发挥应有作用，我们还明确了技术指导员的工作职责，每个技术指导员分别与市农牧局、科技示范户签订技术服务协议，明确了双方权利和义务。目前，所有技术指导员均已在入户调查的基础上，制定分户指导方案，填写了《技术指导员手册》、《示范户手册》，分门别类地指导农业生产技术，发放技术指导资料，示范户物化补贴也已全部发放到示范户手中。三是切实加强技术培训。我们切实加强了对70名基层农技指导员的培训，培训内容主要是现代农业发展形势、现代农业发展以及农业新技术与管理、农产品质量安全监管、农业相关法律法规，培训形式采取专家授课、基地实习和外出考察相结合的方式。并将培训成绩与目标考核相结合，培训成绩和结业证书载入个人档案，作为提拔、评优、评先和年终个人考核的重要依据。为使示范县项目取得实效，进一步提科技示范户带动辐射能力和农民种植水平，促进农业提质增效，农民增收，我们切实加强对科技示范户的培训。开展了多层次、全方位的培训工作。一是集中对科技示范户种植大户进行培训，辐射带动周边农户；二是派出农技人员直接送技术到乡进村，组织科技示范户和辐射户开展新型农民培训。三是以市农技中心牵头，组织沙坡头区农技服务单位和各大种苗公司每月开展一次“拉网”式技术服务工作，成立三个科技服务团，分片区进行拉网式科技入大棚技术服务和现场培训；三是围绕设施蔬菜、硒砂瓜特色产业提质增效搞培训。着力提高产业科技水平，我们重点培训农民在掌握传统农技知识的基础上，重点围绕主导品种、主推技术进行培训工作。今年共进乡村培训230场次，培训指导农民2.5万多人，发放技术资料3万多份。按时、质优、足额发放了物化技术补贴。

（三）抓好示范基地建设，示范推广新品种、新技术。

我们结合产业分布和种植特色，建设了5个示范基地，开展新品种新技术示范。各示范基地都制定了详细具体的实施方案，市农技中心组织5名高级农艺师，成立了农业科技试验示范基地建设技术专家组，负责技术方案的编制、高产栽培核心技术组装配套、制定高产栽培技术规程，在每个基地明确了一名负责人和一名技术指导专家，负责各项技术措施的落实；为切实搞好试验示范基地建设，我们整合项目资金，完善了各项配套设施。如，东园镇日光温室提质增效示范基地，投资50多万元，完成了基地桥、路、水电、绿化等基础设施建设。目前，试验示范基地建设已经取得了显著成效。通过组织基层农技人员和科技示范户到试验示范基地现场观摩和学习，充分发挥了基地的示范带动作用，区农业专家、市主要领导多次到东园镇日光温室提质增效示范基地和沙漠日光温室有机瓜菜种植示范基地基地进行参观考察，对基地建设给予充分肯定。

（四）严格项目管理，确保项目资金落到实处。

为确保项目资金落到实处，我们建立了资金专户，实行专户管理、专项使用。资金支出严格按照《财政部关于拨付20xx年基层农技推广体系改革与建设示范补助资金的通知》相关要求执行，全部用于农技人员下乡开展技术指导和培训费用、农业科技示范户的物化技术补助、农业科技试验示范基地建设补助、专家组费用、农技人员和新型农民培训费用、技术资料印刷和制度建设、工作考评等费用等6个方面。

大督查力度，定期下乡对科技指导员工作到位情况进行督查；加强技术培训和指导，定期举办科技培训班，组织人员到村、户开展服务指导工作，确保基层农技推广体系建设工作取得更大的成效，为促进农村经济快速发展做出新的贡献。