艺术创作经验材料范文(大全15篇)

总结是我们不断进步的基础，让我们对过去的经验进行反思和总结。怎样运用逻辑思维，使总结更加连贯、严谨？在这里，小编为大家整理了一些优秀的总结写作范文，希望对大家有所启发。

艺术创作经验材料篇一

从我三岁半起，妈妈就发现我特别喜欢唱歌，每天不管什么时候，总是嘴里哼哼着。甚至每次放学的路上，我坐在车子上也大声地唱着，常常引来很多路人的注意。每当听到音乐，我身上的艺术细胞都活跃起来了。后来在学校的艺术节上，我登上舞台正式为大家演唱。虽然那是我第一次登台，但一点也不紧张。后来，在我的再三请求下，妈妈给我报了唱歌班。虽然我的课余时间变少了，每天除了学习文化课，我最爱做的就是听音乐、唱歌。周六、日本来应该是休息的时间，可我还要去上唱歌和英语课。虽然有时我玩的`时间少了，但每次上课我都十分高兴。妈妈告诉我，只要付出辛勤的汗水，就能有所收获。“拳不离手，曲不离口”，进过勤学苦练，我学会了发声技巧。不但会唱很多校园歌曲，还学会唱几首英文歌曲。全年参加“飞扬的红领巾”才艺比赛获得了邯郸赛区综合组的二等奖；丛台区“校园好声音”演唱比赛三等奖。

现在，我已经养成了良好的学习习惯，合理安排时间，做到认真学习、尽情玩耍。每天放学回家，总是先完成作业，睡前看书。我房间小书架上的书几乎看完了。升上了三年级，我的耳边少了妈妈的唠叨和催促，因为我已经懂得珍惜时间。

艺术创作经验材料篇二

我是个勤奋刻苦、勇于探索的好学生。我学习态度端正，目标明确，主动好学，成绩始终在班级名列前茅。

曾多次获得“三好学生”“优秀班干部”等荣誉称号。我有良好的学习习惯，如课前预习，上课认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业并复习等。

我热爱学习，为了提高综合能力，还踊跃参加了学校组织的活动。在成绩面前，我从不骄傲，因为我知道：山外有山，楼外有楼，只有不断努力，才能取得更好的成绩。

我自觉遵守学校的各种规章制度，处处以班干部标准要求自己，树立带头作用。群众基础扎实，团结协作的集体主义观念强，积极参加学校的各项文体活动。

我总是怀着热心、耐心、责任心，竭尽全力的帮助同学解决一些在学习和生活方面的问题，面对同学在学习方面所遇到的难题总是能不厌其烦的讲解。在发生灾情后，我积极参与学校组织的捐款活动，传递自己的一份爱心。

在学校，我是一个尊敬师长、团结同学、品学兼优的好学生；在家里，我是一个谦虚有礼、关心父母、自理自立的好孩子；在社会，我是一个乐于助人、文明守纪、诚实守信的.模范小公民。能获得“xxx”这一称号，我感到无比的骄傲与自豪。

感谢同学和老师们对我的信任与肯定。作为一名班长，我要在各方面严格要求自己，都做得更出色。

今后，我一定会戒骄戒躁，更加努力，争取有更大的成就！我不知道你在学校是什么职位，但你可以修改修改。

艺术创作经验材料篇三

同样的美酒，倒在破烂缺损的土瓷杯中，与盛在精雕细刻的黄金杯里，你更愿意优雅地拿起哪一杯？光鲜靓丽的外表似乎更能迎合人们的虚荣心，但美丽的外包装不会改变美酒的本质，也不会改变世间万物的'本质。

对于那位小提琴演奏家而言，富丽堂皇的剧院就像是一尊华丽的黄金杯。在剧院，也赢得满堂喝彩；在街角，他沦落无人问津。惑矣！难道演奏家退去华服便技艺全无？莫非没有华丽的保驾护航便注定一事无成？剧院也好、黄金杯也罢，不过是一件包装，它们是变幻多姿的浮云，但决不是深邃肃穆的蓝天。

爱美之心人皆有之。人们总是愿意将目光驻足在光鲜的外表，却不愿过多深入浩瀚的本质。阿房宫，搜罗世间奇珍异宝，网罗人间曼妙女子，气势宏伟，矗不知其几千万落。绮美的外表下岂料是取之尽锱铢，用之如泥沙。绚烂的外表下，实则糜烂发腐的心，就像腐烂的根茎开出了妖冶的花，掘开土层，恶臭难闻。对于万物，我们都不应目光浅显地投注于外包装，给每一件事物贴上标签，以此一锤定音，这实际上是给万物砌了一座黄金牢笼，从此万劫不复。

卢梭曾深沉地说道：人生而自由，但却无往不在枷锁之中。黄金的牢笼，给美好带上了脚镣，只有在特定的场合，它才有一展风采的舞台。我们可以选择在剧院演奏，庄严而正式；我们同样可以选择在街角展示，轻松而和谐。可是世人的认知定理和惯性思维，给街角的真实艺术一场冷遇，悻然而归。

当我们亲手给别人戴上枷锁的同时，也把自己关进了牢笼；当我们选择忽视的同时，我们也被除名在外了。还是一样的土瓷杯和黄金杯，在土瓷杯中盛上美酒，在黄金杯中装上开水。若我们被黄金蒙蔽了双眼，那么我们将失去酣饮美酒的良机。枷锁与牢笼都是双向的，你如果走进华丽的迷宫而无法自拔，那么你注定失去外界的精彩纷呈。

将别人从黄金砌成的牢笼里释放，实则是给自己一个解开脚镣的机会，把目光停留在黄金杯上，你一定会为失去美酒而懊悔。愿清明的内心与明眸给你精彩的世界。

艺术创作经验材料篇四

1、作品集。

这是申请美国大学艺术类专业最重要的部分，也就是说你申请某个艺术专业，要有这个专业相应的艺术作品。比如你想申请摄影专业，要有摄影作品，如果你的作品得过奖，当然对申请更有利；或者你想申请雕塑专业，你要把自己最为得意的雕塑作品寄给你想申请的学校。申请时最好把你的艺术作品编成集寄过去，这样对申请会更有帮助。

2、大学成绩单和学士学位。

申请人要提供大学本科成绩单（gpa）和学士学位。gpa最好不要低于2.7，以证明你在上学期间是一个学习不错的学生。另外，要有四年制的学士学位。

3、个人陈述（p.s.）和三封推荐信。

个人陈述和申请其它专业的都差不多，推荐信要由教过你的教授或者专业人士来写，一般三封或四封。

4、标准化考试。

申请美国艺术留学的艺术类专业一般只需提供toefl成绩即可，而且分数要求和申请美国大学研究生院相差很多，一般在80分以上就可以被接受，比较一般的学校甚至可以到60分左右。gre的成绩一般不需要，这要看具体学校的要求，但是有gre成绩当然更好。

一、参加标准化入学考试

申请留学需要准备toefl考试或ielts。语言考试是美国大学入学申请流程中基础的一步也是最为重要的一步。事实上，现在美国最好的大学（top100）会要求申请本科的同学提供sat成绩（艺术类专业有些院校并没有强制要求sat成绩哦）。而申请研究生需要参加toefl考试和gre考试（不过大多数艺术类专业的院校并没有强制要求gre哦），具体可根据申请学校、专业来定。

二、作品集portfolio

对于大多数艺术类专业，不管是申请本科还是研究生，都是要准备作品集的，作品集在很大程度上将会决定学校是否会给你发offer，在申请当中占据了很大的比重。每个学校对于作品集会有一些要求，比如页数、尺寸大小、特殊命题等，具体要求可以根据申请院校进行相应的修改。美国的作品集基本上都是通过slideroom来提交，极小部分需要打印纸质版邮寄过去。研究生一般作品集里可以包含4-6个项目。本科生一般是15-25幅作品可以包含你的手绘、模型、陶艺、水彩、雕塑等。

三、准备推荐信（recommendation letter）

申请者一般需要提供2-3封英文的推荐信。推荐信要说明被推荐人的基本情况，介绍推荐人的成绩，包括学术论文、科研成果、获得奖励、所具备的能力、突出你的优点等。一般由系主任、专业导师、实习单位来写推荐信，最好能够拿到校长或者具备高级学术职称或在学术界较有影响的导师的推荐信，这样大大加强推荐的力度。但这2-3个推荐人都必须和申请者之间确实有过联系。

四、准备个人陈述（personal statement）和文章（essay）

个人陈述是影响录取的另一重要文件。个人陈述是讲你的故事，要真实、全面，简明扼要，比如你去过哪些地方，做过哪些事，看过哪些书，看过哪些电影对你有哪些影响。你可以通过文字向你申请的学校全面反映你的能力。另一点就是文书要和你的作品集相匹配，阐述自己的设计理念及灵感来源等。

此外，申请本科的学生，学校通常还要求提供一篇到几篇不等的.命题或自命题文章（essay）。这些文章通常是考察你的价值观、人生观、你的生活态度及面对挑战的能力，因为中国学生的成绩往往不分高下，所以好的essay却能够将大家区分开来，出奇制胜。

五、准备个人简历（resume/cv）

个人简历是申请人的说明书，写自己的教育经历，工作经历，语言考试经历，获奖经历等清楚的展示你的材料。招生办老师可以在最快的时间内了解你的所有信息。因此好的简历可以给你的申请增光添彩。在实际操作中，我们发现很多中国的学生并不了解英文简历的格式，措辞等，很多表述让美国人不知所云，因而适得其反。所以应当注意在制作英文简历时尽量符合美国人的书写习惯，格式及表述，这样才能让他们对你有准确的认识。

六、提供在校成绩单（transcript）

学校签发，成绩单中英文各一份，在读证明中英文，由学校密封并在封口处加盖公章。成绩单最好由学校提供在校平均成绩并转换为美国四分制的gpa。gpa越高对申请好学校越有优势。

成绩单同样在内容和格式上有标准要求，而且本科申请和研究生申请的成绩单要求会有所不同。国内院校开立成绩单的部门有所不同，开立过程中还有各种注意事项，要求同样非常专业。

七、其他证明材料

为突出优势，最好提供其他能够充分证明自己才能的文件。例如发表过的文章及各种竞赛的获奖证书等等，这样将大大增加被录取和授予奖学金的机会（前提是一定要是英文的，毕竟中文的人家也看不懂嘛）。

八、经济担保证明（bank statement）

出具相关银行存款或亲友经济资助证明，通常金额须够一年的学费加生活费。一般开具的存款资金在60-80万元，需要冻结半年，申请前冻结即可，不需要提前半年以上。

艺术创作经验材料篇五

国产家私远洋一周，重新回到国内便身价倍增；许多人到国外浑浑噩噩，买个外国文凭回国，也会被人刮目相看……人们盲目地认为难以触及的才是最好的，盲目地以价值标码艺术，以地位定位优势。

或许是快节奏的生活让人无暇辨别何为艺术，只能用艺术家的地位给作品明码标价；或许人们早已形成了最优秀的艺术作品必是最贵的这种心理。假若地铁站的乘客都知道那位小提琴演奏家是名人，那么地铁站一定挤满了人。他们久久驻留，只为沾得一点艺术气息、名人气息。哪怕他弹了一首自认为糟糕的曲子，人也会报以最热烈的掌声。不论人们盲从的原因是什么，这一现象已经充斥在了社会的每一个角落，每个人都是受害者，亦是参与者。

对个人而言，这种以价值衡量艺术的盲目，仅仅是人收获相同的回报时付出的`更多；但是对国家对社会而言，这会损失多少优秀的资源？当我们纷纷为大牌买单时，谁想到了那些在地下室奋斗已久的身影？当我们纷纷为进口掏钱时，谁想到了那些更注重以人为本的国内工厂？个人的盲目并不可怕，集体的认知能够帮助他清醒过来；然而一个社会的盲目，会让原本清醒的个体堕入利益至上的怪圈。

因此，每个人都有义务保持清醒，不盲从。那些已经形成了以环境定位价值的思想的朋友们，应该了解到真正优秀的人们就在自己身边，遥不可及的是流星而不是内心；那些不盲目给事物定位，听从内心的朋友们，也要有改善社会不良风气的意识；那些摇摆不定，有自己想法却容易被名利引诱的朋友，请多出去，你会发现市井中的美才是永驻的，高处的美就像泡沫，瞬即逝，是如何盲从都追不到的。

不盲目定位，既要有敬畏高处的心，亦要有发现市井中的美的心。能够叩响你心灵大门的那一抹声音，才是真正有价值的声音，它可能就在我们身边。别让盲从的风气改变你的内心，不要戴上价值的眼罩看待人和事，戴上名位的耳塞听天边的声音。

不盲从，倾听敲响你心扉的那抹声音。

艺术创作经验材料篇六

艺术源于创造者或表演者内心情感的释放，是人类最原始的思想表达方式，或音乐，或绘画，又或是文字。情感是无分贵贱，无分好坏。就好像没有人可以说清毕加索的抽象画与孩童的简笔画，哪个更接近人类情感的深处。

有了纸，有了笔，文章一摇而就，废话也渐渐多了张爱玲如是说。一旦艺术变得矫揉造作，人们就会被其高贵光鲜的外包装所迷惑。衣着寒酸的音乐家在地铁站用真挚的情感演绎的世界名曲却无人赏识，一旦被高贵的剧院等外物包装下，人们却趋之若鹜。相同的情感释放，得到的却是截然不同的效果。听众们偏离了对音乐艺术审美的原则，人们早已误解了艺术的本源，舍本而逐末，与艺术背道而驰。

不应被艺术的附属物所迷惑而偏离了对艺术审美欣赏的原则。沈从文先生一生追求艺术纯净的美，在《谈写字》一文中批判，吴佩孚的画竹图和冯玉祥的'白话诗竟会被人们争相追捧，是卖画还是卖名。文人字画，追捧的人多了，其中自然掺杂了一艺术的势利者，无形中艺术审美原则便渐渐偏离，而位高权重者的做作更是如此。标准低了，充行家的人就多了——《谈写字》，这样的恶性循环，只会让艺术渐行渐远。

我们误解了艺术。真正让人惊叹的艺术情感释放是让人在地铁站下停下匆匆脚步，真正令人赞叹的作品是会让人发出这到底是谁的杰作的称赞，真正引起人类共鸣的是如《名人传》一般传递人类共同的高尚精神的作品。再华丽光鲜的燕尾服也不能掩盖演奏者的拙陋，再精美浮华的书皮也不能弥补一本书的平庸，相反，深埋于沼泽中的钻石也会有人赏识。

回归本源。巴黎的街头艺术使游人驻足惊叹，纯净的情感，使之成为巴黎的一道亮丽风景，西单女孩的街头卖唱使路人为之感动。不需要华美炫丽的外饰，只需人与人之间情感的交流；不需要矫饰浮华，只需要真情与实感，回归艺术的本源，擦出艺术的火花。

高山流水，但求知己。我们拒绝误解艺术，那是玷污创内心情感的行为，我们拒绝被艺术的附属品迷惑，那是曲解艺术价值的行为；我们厌恶带有矫揉造作姿态的情感释放，其本身就是对艺术的误解。

艺术，无分贵贱，不加矫饰，不存误解。

文档为doc格式。

艺术创作经验材料篇七

因为在《演讲与口才》杂志上发表过几篇文章，便经常有一些单位请我去做演讲比赛的评委。在这些比赛中，我发现了一个通病，就是有很多选手，他们演讲时声情并茂，可你一听他们的演讲材料，便觉得十分虚假。

我们学校举办了一场师德演讲比赛，我也是评委之一。一位老师演讲道：“那一天下着瓢泼大雨，而我也生病了，浑身乏力。这时我突然想到了自己答应了去给一个学生补课。我挣扎着想要出门，爱人说：‘别去了，雨太大!’我说：‘不，我要去。从当教师的那一天起，我便已经下定决心将自己的一切都奉献给教育事业，即使吃再多的苦，受再大的累，也决不能对自己的学生失信，不能把学生的功课落下!’当我冒着大雨赶到学生家的时候，浑身都湿透了。我的学生还有学生的家长，看到这一幕，感动得热泪盈眶，连话都说不出来……”这位老师确实有过带病冒雨为学生补课的经历，可几位评委还是觉得她的材料听上去太假了，给了她很低的分数。

虽然确有其事，可哪有人跟自己的爱人说话也像喊。

口号。

表决心一样呢?老师冒雨赶来，学生和家长都很感动，这可以理解，但至于“连话都说不出来”吗?有些演讲者，为了升华主题感动听众，往往会把一些材料肆意拔高，把一些本来很真实的小故事，讲得像革命英雄的事迹一样，使得这些材料缺失了真实的细节，让人一听就感觉到虚假。

我去某企业为一场关于无私奉献的演讲赛做评委，有一位选手讲道：“我们的车间主任王东海，是去年十一结的婚，他本来请了半个月的婚假，和妻子相约一起蜜月旅行。可就在他快结婚的时候，车间突然有了紧急的生产任务。他毅然把所有的精力都投入到了生产当中：结婚前，他把婚礼的一切事情都交给爱人，自己却埋身车间;婚礼的第二天，他便又出现在了工作现场，计划已久的蜜月旅行无限期推迟……”他讲到这里，台下竟有很多人在窃笑。我小声问坐在我身后的员工笑什么，对方说：“这事我们大家都知道，本来王东海是想去旅行的，可那时候老主任突然生病住院，车间主任的位置悬空，他是为了争这个官，才决定加班的。这讲得也太假了。”

王东海放弃蜜月旅行而加班的事是有的，可他却不是为了“无私奉献”。这位演讲者歪曲了事实，自然会让人觉得假，无法感动他人。真实是材料的生命力，有些演讲者在对材料进行加工时，却无视这一点，而是根据自己主题的需要，肆意对材料进行歪曲，甚至篡改事实。你的材料本身便已缺乏真实的根基，即使情节再感人，也会让听众感觉到很假，无法感染他人。

几年前，我们县曾发生过一场大风灾，一些树木和房屋被刮倒。在抗灾后，县里组织了一次演讲。一位演讲者讲道：“我们的任务是清理路障。几里长的公路，原本整齐栽种在两旁的树木横七竖八地倒在公路上。当时，我们人员少，所有的设备也不过是几辆大卡车，刮断的树木全要靠人力装卸。上级给我们的时间只有一个下午，任务太艰巨了!可是此时，我的脑海中闪现出许多英雄人物的事迹：大庆铁人王进喜，他们的条件比我们还要落后，可他们手拉肩扛运设备;钢铁战线的老英雄孟泰，为恢复生产，翻遍废铁堆回收材料，建成‘孟泰仓库’……和他们比起来，我们这点困难算什么!”演讲者声情并茂，可听众却并不买账，有人小声说：“救灾前想到英雄人物，这是在写小说吧，也太假了!”

抗灾抢险，本来是挺感人的事迹，为什么让人感觉到很假?遇到困难，脑中浮现英雄人物，这在以前的很多文学作品或影视作品中都曾出现过，可现实生活中，这样的事情却极少发生。这个情节很显然是演讲者为了让自己的演讲更曲折，借鉴了一些经典桥段对自己的材料进行了“艺术加工”。在坚持真实性的前提下，这样的做法也无可厚非，但一旦你选取的桥段太老套，往往会让人感觉假，反而会适得其反。

我们县第一中学邀请我去给他们的学生读书演讲比赛做评委。其中一位同学就举了因读书而练就口才的故事：“我们舍长，原本不爱说话。后来家长为她购买了一套口才书籍，我们经常看到她一个人安静地坐在自己的位置上翻看。后来学校举行了演讲比赛，她也报名了，更让我们吃惊的是她竟然一举夺得第二名的好成绩。前几天，我们宿舍的一个女生失恋了，很是痛苦。我们纷纷安慰她，都不见效果。这时，舍长走了过来，为她端了一杯水，让她休息，安抚她的情绪。第二天，她把那个女孩拉了出去，在门口低声说了些什么，女孩满眼泪水地听着，偶尔点头。舍长通过自己智慧的言语，使失恋的女孩选择坚强，恢复了往日的生活。”我听后，心里暗想，这孩子也太能编了。

一个原本不爱说话的人，看了两天书，马上就夺得了演讲比赛的第二名，马上就能言善辩地安慰人，什么样的书能有这么神奇的效果呢?这个学生讲的是事实，为什么会让人觉得假呢?如果她能交代一下，舍长是在购买书籍半年以后才参加的演讲比赛，且中间经常一个人按照书上的方法进行练习;如果她能交代一下舍长对那个女孩说话的具体细节，让人觉得舍长说得确实有水平，能打动人，那这个材料还会显得虚假吗?有血有肉的材料才会让人觉得真实，有时候，你的材料让人感觉假，是因为缺失了一些必要的内容。

根据主题的需要，对材料进行加工，这是必要的。可材料不是任人打扮的小姑娘，如果你不依据事实，而是肆意夸大、扭曲，就只会令人觉得虚假，你的演讲也会因此而一败涂地。

艺术创作经验材料篇八

作为学生艺术团主持队的一员，她从不停止脚下的步伐，一有机会便牢牢把握。她深知，必须拥有一个谦虚学习的心态，并且不断提升专业水平，才可以做到持续弘扬中国精神、凝聚中国力量。于是，在拥有了第一个为红色文化发声的舞台后，她参加学校第六届主持人大赛，从初赛、复赛再到决赛，她并不是一帆风顺，比如，比赛时间和学业进程有冲突需要调节，又或者是备赛过程中遇到他人无情的质疑。但她知道，生命的酒杯，不可能总是盛满可口的甘醴，百转千回，才有百炼成钢，因此，每一个赛程她都全力以赴。直到决赛场上，最后一个环节——即兴演讲来临时，她反而放松下来了，在这一场竞争激烈的竞赛中，有人中途被淘汰，而有人则走到最后，她从实践经历中明白了一个道理：历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。她相信她会有一个好结果，因为已经拥有全力以赴的过程。鲜活而滚烫的语言毫不犹豫地蹦出，赢得了评委老师的点头认可，最终，她获得了最具有专业许可的校主持人大赛金麦奖。也许从这时候开始，她，一个普普通通的女孩，从半年前刚入学时的红色文化“参与者”，逐渐迈向“组织者”行列。

当清晨的第一缕阳光与逾越南岭的寒流胶着，当新年的第一束光照耀中国大地，国家迎来了朝气蓬勃的2021年，年轻政党迎来了百岁，而她也迎来了多元化发展的一年。过去一年里，疫情还在全球蔓延，国际社会上，有些区域需要团结，等来的是四分五裂，需要合作，等来的是非理性对抗。而中国始终将疫情视为一个生命价值问题，生命价值没有国界，人类命运共同体深刻关联。

深受国家或无声但有力、或澎湃但坚定的责任担当的影响，大一下学期，她开始着手尝试组织团队，为庆祝百年华诞而贡献力量。团结就是力量，团队一旦组织，为实现共同目标，高效率、高质量就是他们的标签。修修改改、补补删删，一篇由年轻力量原创的红色文化朗诵作品——《以我初心，向党告白》就此诞生。这个作品讲述了一个红三代家庭，在国家不同成长阶段，将个人利益和国家利益相结合，将个人奋斗融入国家事业的正能量故事。她将每一位参与朗诵的同学合理分配到不同阶段人物。

一代人有一代人的际遇，一代人有一代人的奋斗。代表新中国成立后的那一代人，他们的人生或许粗粝，性格却如此坚忍，多少人从田间地头走进高等学府，从便垂乡村走出国门。代表改革开放时期的那一代人，面对市场经济的伟大变革，面对国家扶贫政策，多少人走过荆棘丛生的路，但始终听党话、跟党走。代表90、00后的后浪们，勇做时代弄潮儿，在大学、社会中不断尝试各种领域，彰显青年担当。从作品的精良制作，彩排的不断进步，再到严谨的道化服安排，让她的团队在广东省教育厅高校艺术作品征集展演活动中荣获一等奖。作为新时代年轻力量，她拥抱赤忱的初心，怀揣坚韧的信念，对中国共产党发出最真挚的告白。

2021下半年，她从一名队员正式晋升为主持队队长，不变的是，她依然是一名传递红色文化精神志愿者，不一样的是，现在的她，是一名带领者，她坚持早训，带队员跑操练气息，迎着每日朝阳朗诵党史故事，她鼓励队员应跟随时代脚步，在校园里的每个角落掀起红色文化精神的波澜。

因此，每一年的“红星闪耀故事汇”、“讲好中国故事”等舞台上，她听到了和当年的自己一样，或诚挚、或激愤、或勇毅的坚定声音，一张又一张印有“一等奖”的奖状收入囊中。

和一年前的自己相比，她有了更加坚实的底气，这份底气，藏在她眼中绽放的神采里，镌刻进她为理想执着的自信里，映照在她自信的`谈吐、广阔的胸襟和视野里。

感于自身的变化，她积极参加广东省教育厅“党旗下成长的我们”演讲比赛，旨在讴歌中国共产党创造新时代中国特色社会主义的伟大成就，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗！感动于“后浪”在前辈们的注目中，仰起不被定义的青稚脸庞。不管是疫情当下年轻的白衣天使冲在一线，亦或是200秒完成6亿年计算的中国“九章”计算机问世，团队论文第一作者都是90后……今天的青年，是从先人的积淀中期待，从跬步到千里之间跨越，努力实现破壁的一代。

感恩自己在青春年华最好的时光里，与党共命运、同呼吸，在党旗下成长，昂首阔步行走在光辉大道上。她通过层层考验，收获省级一等奖奖项，不变的初心、坚定的信念，红色文化志愿者的形象，从学校走到整个广东省。

作为一名红色文化志愿者，她来到莞城平乐坊小学，为小学生传授党史故事——《铁道游击队》、《人民公仆焦裕禄》……“深深地沉思往事的意义，我们才能发现未来的意义。”让孩子们从小了解那段峥嵘岁月，勉励青葱芽儿传承红色基因，自强自立！

艺术创作经验材料篇九

木心曾经说过，凡为物质世界之豪华威严所震慑者，必是精神世界的陌路人。然而材料中演奏家前后的受到的待遇却让人陷入深思。或许正如一位女音乐家所说，人，应该隐于音乐背后。但如此之隐实则在利益为首的年代里无法生存。

或许在地铁站的陌路人眼里，街头艺人的打扮与包装更是他们看重的，于是任凭那触及心灵的琴声成为一抹空。为什么尼采的人是一座桥梁，而非目的在如今看来尽成空虚？为什么价值之湖再潋滟，亦淌不过流年？人们在经过时却忘了，那熟悉的声音在不久前曾回响在剧院的空气里，曾赢得无数的.鲜花与掌声。他们当时也纷纷出钱抢票，竟不知有时，真正有价值的是灵魂的非卖品。

我会想到梅兰芳。他在表演完作品《杀惜》后台下人纷纷为他鼓掌，只有一位老人频频地摇头。梅兰芳并没有沉浸在成功的喜悦之中，而将老人请回家中，让他指出问题并虚心地接受。在老人的指点下，他修正了作品中的历史错误并完善优点。正是这种无关乎回报而谦虚向学的心灵，让他在艺术方面超脱价值本身，而走向更好的辉煌。

我依然记得在八十年代的人们手握一张珍贵的票张，一路小跑前往前往电影院，生怕错过一场电影；我也记得那时人们在一首新歌发行后就传抄歌词，任其单曲循环。而如今的人们仿佛只在华丽的场合展现自己的高雅，只在特定的时间拥有所谓的诗意，却不知在利益被揭开后，里层尽是虚假。正如纪伯伦所说，我们已走得太远，以至于忘了为什么而出发。在柴米油盐的拉扯之下，我们早已不再奢求和苏格拉底相处的一个下午了。

王小波曾说，人不能只拥有此生此世，他还应该拥有诗意的世界。我想，那个诗意的世界，不应该是剧院包装下的空无一物，不应该是指富为婚的利益趋同。它应有着超脱价值本身的心灵，有着无关利益躯壳的灵魂。

艺术创作经验材料篇十

近年来，学校十分重视体育卫生艺术教育工作，充分发挥体育卫生艺术教育在深化教育改革、全面推进素质教育、提高学生素质中的作用，并将其作为学校教育工作中的重要内容。学校为了切实推进体育卫生艺术教育工作，成立了以校长为组长、中层干部为成员的领导小组，负责体育卫生艺术教育工作的整体规划和组织领导。

现将该项工作的具体实施情况汇报如下：

一、基本情况

泗水县泗张镇明德小学始建于1956年，坐落在泗水县城东南第一高峰——马头山下，济河岸边，北临泗水县著名旅游景点安山寺和宋家沟生态园，西有“龙湾落霞”，学校四面环山，环境幽雅，交通便利。学校占地面积19830平方米，建筑面积3081.03平方米，教室、办公室、仪器室、实验室、体育器材室、音美器材室、卫生保健室、心理咨询室、图书室、阅览室、微机室、资源接收室、光盘播放室等各室齐全，各种仪器、电教器材、设备等达到上级标准，能够满足教学及课外活动的需求。

我校现有六个教学班，在校生301人，专任教师18人，入学率、入园率、巩固率均为100%，辍学率为0。服务区覆盖汉舒村、苏家村、峨峪村、大汪村、宋家沟村、罗家庄、王家庄、王家口、后元村、马家岭10个自然村，覆盖人口5262人。

近年来，学校坚持“以学生发展为本，为学生终身发展负责”的办学思路，牢固树立“以人为本”、“教育为人民服务”的教育理念，全面贯彻党的'教育方针，努力推进素质教育，积极推进课程改革，不断优化育人环境，转变工作作风，整合教育资源(发挥自身优势，扎实开展环境教育、心理健康教育、体育教育、传统美德教育、安全教育等，教育教学管理水平不断提高。1998年4月被泗水县教育委员会、县政府教育督导室命名为 “县级规范化学校”，xx年6月被泗水县环保局、县教委评为“县级绿色学校”，xx年5月被济宁市环保局、教育局评为“市级绿色学校”，xx年9月被泗水县教育局评为“教学工作先进单位”，xx年至xx年均被泗张镇人民政府评为“教学工作先进单位”，xx年5月被泗张镇少工委评为“少先队工作先进单位”， xx年8月被山东省环保局、山东省教育厅评为“省级绿色学校” ，xx年9月被泗张镇人民政府评为“教学管理先进单位”,2015年9月被泗张镇人民政府评为“教学工作先进单位”。2015年9月被泗张镇人民政府评为“教学管理先进单位”。

近年来，学校十分重视体育卫生艺术教育工作，充分发挥体育卫生艺术教育在深化教育改革、全面推进素质教育、提高学生素质中的作用，并将其作为学校教育工作中的重要内容。学校为了切实推进体育卫生艺术教育工作，成立了以校长为组长、中层干部为成员的领导小组，负责体育卫生艺术教育工作的整体规划和组织领导。

现将该项工作的具体实施情况汇报如下：

一、基本情况

泗水县泗张镇明德小学始建于1956年，坐落在泗水县城东南第一高峰——马头山下，济河岸边，北临泗水县著名旅游景点安山寺和宋家沟生态园，西有“龙湾落霞”，学校四面环山，环境幽雅，交通便利。学校占地面积19830平方米，建筑面积3081.03平方米，教室、办公室、仪器室、实验室、体育器材室、音美器材室、卫生保健室、心理咨询室、图书室、阅览室、微机室、资源接收室、光盘播放室等各室齐全，各种仪器、电教器材、设备等达到上级标准，能够满足教学及课外活动的需求。

我校现有六个教学班，在校生301人，专任教师18人，入学率、入园率、巩固率均为100%，辍学率为0。服务区覆盖汉舒村、苏家村、峨峪村、大汪村、宋家沟村、罗家庄、王家庄、王家口、后元村、马家岭10个自然村，覆盖人口5262人。

近年来，学校坚持“以学生发展为本，为学生终身发展负责”的办学思路，牢固树立“以人为本”、“教育为人民服务”的教育理念，全面贯彻党的教育方针，努力推进素质教育，积极推进课程改革，不断优化育人环境，转变工作作风，整合教育资源()，发挥自身优势，扎实开展环境教育、心理健康教育、体育教育、传统美德教育、安全教育等，教育教学管理水平不断提高。1998年4月被泗水县教育委员会、县政府教育督导室命名为 “县级规范化学校”，xx年6月被泗水县环保局、县教委评为“县级绿色学校”，xx年5月被济宁市环保局、教育局评为“市级绿色学校”，xx年9月被泗水县教育局评为“教学工作先进单位”，xx年至xx年均被泗张镇人民政府评为“教学工作先进单位”，xx年5月被泗张镇少工委评为“少先队工作先进单位”， xx年8月被山东省环保局、山东省教育厅评为“省级绿色学校” ，xx年9月被泗张镇人民政府评为“教学管理先进单位”,2015年9月被泗张镇人民政府评为“教学工作先进单位”。2015年9月被泗张镇人民政府评为“教学管理先进单位”。

艺术创作经验材料篇十一

全面贯彻国家教育方针，切实加强艺术教育，是全面推进素质教育、促进学生全面发展、培养高素质人才的一项重要举措。 随着素质教育改革的推进，素质教育理念的全面提升，艺术教育逐渐占据其应有的地位。艺术教育是激发人的创造潜能，陶冶情操，促进智力完善和人格的完美的美育教育，没有美育的教育则更是不完善的教育。基于新课程理念下对艺术教育工作的这些认识，近年来，我市力所能及、不遗余力地加强和改善艺术教育工作，使我市艺术教育工作在教育管理和教育水平上有了较大提高。追求校有特色、教有特点、学有特长，努力创造条件，加强艺术教育，促进学生全面和谐地发展。下面就我市近年来的艺术教育工作作一简要小结。

一、基本情况

幼儿园xx所，全市共有学生近xx万人，其中小学生xx万人，初中生近xx万人，高中生近xx万人。现有专（兼）职美、音教师xx人。

二、艺术教育工作开展情况

（一）、更新观念，明确一个目标

长期的教育实践和学习研究，使我们认识到：学校教育不是只有上大学才算是成才，不是只要高分就是素质，而是使学生在德、智、体、美、劳、诸方面都得到和谐的发展。艺术教育不仅能培养学生健康的审美观念、审美能力，更能使学生的生理、心理、智力等方面都得到全面和谐的发展。就艺术教育本身而言，我们是义务教育阶段的基础教育，我们的培养目标必须十分清楚：通过艺术教育， 拓宽艺术视野，陶冶情操，提高整体素质，促进学生和谐地发展。

近几年来，我市在实施素质教育的过程中，充分认识到素质教育的重要性。在管理上体现了以人为本的思想，在注重硬件投入的同时，更注重软件的建设。始终把各项艺术活动作为提高学生综合素质的有效途径。

（二）、 规范管理，落实两个关键

入重要内容。规范管理是学校实施素质教育，发挥师生特长，培养多层次、多类型人才的基本保证。

1、抓好各学校的课堂教学

课堂教学是实施素质教育的主渠道，抓好课堂教学是抓好教学中心工作的关键所在。在抓好音乐、美术课堂教学的质量时，主要是通过教研课、示范课、汇报课及说课、上课、评课等比赛来推动教改。我局经常组织各种竞赛，开展美术、音乐优质课评比，选拔优秀教师参加景市、省级比赛都获得较好成绩。在教学中，教师改变了“教师教歌，学生学歌”、“教师板画，学生学画”的单调的做法，把游戏搬进课堂，把器乐引进课堂，使学生乐学、爱学、会学。

2、抓好各学校的课外活动

艺术课外活动是艺术课堂教学的延伸，也是学校艺术教育的一个重要组成部分。 我市各学校根据各校实际情况建立了“书法”、“美术”、“电子琴”等不同门类艺术兴趣小组，班主任老师能积极引导全体学生参加课外艺术活动，并做到经常化、制度化。定期进行成果展示。充分协调好学校、社会、家庭三方面的关系，调动各方面有利因素，使艺教活动丰富多彩，扎实有效。

（三）提高质量，抓好三支队伍

建设，以确保艺术教育的质量。艺术教育要上新台阶，师资是关键，我市根据国家有关规定，各中学和中心小学要求配备专职的美术、音乐教师，一般完小、教学点配有兼职的美术、音乐教师。每年都利用暑期对专兼职艺术教师进行业务培训，要求各学校开齐、开足艺术课程，确保学校的艺术教育工作正常有序的开展。

2、第二支队伍就是班主任队伍，学校的每项工作都需要班主任去落实，需要班主任的支持和配合。我局要求各学校一方面加大培训力度，明确职责。另一方面完善对班主任的考核制度，确保学校各方面工作地顺利开展。

3、第三支队伍就是特长学生队伍。抓好这支队伍，可以以点带面，使学生学有榜样、学有目标。对特长学生予以优惠政策，给他们提供舞台，让他们参加活动，增长才干。在各学校期末评选先进时，增加“才艺奖”的项目，以此鼓励。

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（四）面向未来，落实四项工作

我市的艺术教育，虽然取得了较为满意的成绩，但是与许多兄弟单位相比，仍有许多地方值得我们去努力、去思考、去研究。

1、艺术教育思想观念还要进一步更新，特别是各学校特色办学，应思想统一，齐抓共管，互相配合，进一步树立为了学生终生发展的观念，营造全面育人的氛围。

2、进一步提高艺术类教师的素质，学无止境，只有一流的

师资，才能培养出一流的学生。

3、加大艺术教育经费的投入，改善艺教硬件设施，加大对艺教的投入。

4、加强艺术教育教科研。摆正思想，提高教师教科研能力，以最短的时间，取得最好的教学效果。

三、开展丰富多彩的文艺活动，陶冶学生的高尚情操

创新潜能。六一、国庆、元旦等节日，各校歌声、笑声络绎不绝，琴声，鼓声、声声悦耳，都是由我们学生自编、自导、自演的节目。真可谓百花齐放，万紫千红。

四、存在问题

在看到成绩的同时，我们也发现了一些问题

1、部分学校对艺术教育工作重视不够。我市近13万学生，其中10万多在农村，由于条件有限，地区发展不平衡，城乡差别较大，特别是边远山区艺术教育工作开展的难度较大，影响了我市艺术教育工作的整体水平。

2、经费不足，因为经济欠发达，校与校之间艺教工作存在不平衡性，专用教室、教育教学设施（设备）及师资等不足，重体轻艺的现象，一些学校的课桌椅配套情况、教室照明情况有待进一步改善。这些学校除受地方经济发展的制约外，还与其师资薄弱，管理不够科学有关。

3、目前有些学校领导在认识上不到位，对学校开展艺术活动有偏见，特别注重学生的文化成绩，还停留在应试教育的范畴内，未彻底改变目前推进素质教育的方向来开展学校的各项工作。

五、努力方向

1、切实加强艺术教育工作的领导和监督，摆正艺教在整个教育中的位置，并将它列入到学校工作的重要议事日程，不断推进学校艺术教育工作的.健康发展。

2、进一步加大艺教工作的投入和管理，在财政拨款为主的前提下，开通多条渠道筹资，鼓励社会力量投资，兴建艺教设施，为学校艺教工作提供必要条件，另一方面我们大力扶持社会力量办学，对符合条件的培训班给予审批，这些培训班也给我市的学校培养了大量的艺术人才。创造艺术教育工作新的运行机制和管理机制，为学校艺术教育工作注入新的生机和活力，开创我市艺术教育工作的新局面，让艺术之花在乐平这块沃土越开越艳！

二00六年十一月

近年来，新开镇中心小学以人文精神培养为核心,以素质拓展为目的,立足实际,突出特色,通过创新校园艺术文化活动的内容,拓展校园艺术文化活动的领域,规范校园艺术文化活动的模式,努力构建具有我校特色的校园艺术文化体系,使学校艺术教育工作得到全面提高。

一、常规教学扎实有效

学校不仅能按国家课程设置，在课表上开齐开足科目，课堂上保质保量上好每一堂课，而且还配备有专职音、体、美教师。一系列扎实的常规教学活动，在不断提高着专业艺术类教师的业务水平，同时也促进着学校专业艺术类教育的健康发展。2012年6月，美术教师熊艳霞先后荣获全县课内比教学第一名和全市课内比教学二等奖。

二、地方特色走进课堂

为了继承和发扬优秀的地方文化，利用区域特点构建和继承民族文化，我校落实新的课程标准，积极开发区域文化，落实地方课程内容，让黄梅戏、刺绣、剪纸走进课堂，教给学生技能，培养学生兴趣，训练学生能力。2017年10月，学校自编自演的表演唱《百家姓》获县级二等奖，在乡镇小学中排名第一。

三、课外活动丰富多彩

1、“特色团队”活动经常

些活动有计划，有安排，有场地，有内容，已经成为我校一道靓丽的风景。

2、“书法绘画”成果显著

书画兴趣班自成立以来，多次组织学生参加全国、全省各类书法比赛及书画交流活动并获大奖。近两年来，湖北省电视台教育频道两次来校采访并在节目中作专题报道。

3、“阳光体育”蔚然成风

为了认真落实国务院《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，落实“健康第一”的指导思想，我校提出了“活动半小时，快乐一整天”的活动理念。每天大课间时间全校集中在操场以班为单位开展各具特色的体育活动。

4、文艺演出精彩粉呈

学校每逢六一儿童节和元旦节日，都要举行大型文艺演出，吸引家长、学生2000多人观看。2012年初，学校合唱队在全县大家唱大家跳活动中荣获小学组一等奖。

四、主要经验和做法

1、教师要提前备课。课外文体活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前多方搜集材料，精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。

2、内容要多样化。每学期都要以学生的兴趣出发，开展多个项目，发挥学生的特长，培养学生的探索问题能力和创新能力以及身体素质的全面发展。

的目标，实施不同的教育。

丰富多彩的课外文体活动，让孩子体验到胜利的喜悦，合作的必须，坚持的重要。他们在活动中丰富了阅历，增长了见识，树立了自信。使我校在艺术教育方面走出了别具一格的路子，全面育人、综合培养、特色引路、活动提高的教育模式已得到上级的认可和肯定。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教海无涯，学海无边，前方的路还很长，我们将乘着课改的春风，高举改革的大旗，一路高歌前行！我们坚信只要我们持之以恒地坚持下去，我们的学生一定会成为全新的社会接-班人！！

艺术创作经验材料篇十二

12年九月，初来乍到的我，终于来到了梦寐以求的象牙塔，尽管离我的梦想仍然有一点距离但是经历过高考的我似乎已经觉得一切都不那么重要了。看着美丽的校园，对即将在这里渡过的大学四年充满了憧憬与期待。大一满腔热血的我，与其他同学一样，迎来了人生里第一次班干部竞选，我从来没有上过台，从来没有念过稿子，因为从小一直对心理这方面有一点兴趣，而且我觉得成为一个好的心理委员，对一个班级的发展有至关重要的作用，心理委员当得好，班级凝聚力就会好，就会团结，于是，我尝试了，也因此我当上了。同学10月，我面试了社团学生就业促进委员会，在面对社团的各种工作问题，面对几乎填满了我全部时间的训练、比赛、活动，还是大一学生的我有些手足无措了，但短暂的彷徨过后我明白了，进入大学后，需要学会合理的安排自己的时间和精力，这样才能让大学生活既充实又井然有序。经过努力协调，慢慢调整了过来。13年10月，我成为了学生就业促进委员会市场拓展部部长，14年6月，评选成为广东药学院优秀共青团员。听前人所说，没有社团的大学不算一个完整的大学，现在三年了，回想起来，也对，没有社团没有就委的我现在不知道会变成什么一个样子。在就委，师兄跟我说过，在社团，你想学习到什么有实在用处的东西是不太可能的，更多的，社团给予你的只能是在为人处世上的一些帮助。然后，一次偶然的机会，我进入了校足球队，跟随队伍比赛，最快的`事情莫过于跟一群好朋友到处去比赛，无论比赛输赢，结果不重要，重要的是过程。

除此之外，生活上平时会通过兼职为自己帮补家用，上了大二之后再也没有问父母拿过零花钱，一个月下来还能省下一笔钱做自己喜欢做的事买自己喜欢的东西。为人比较开朗，因此在班级里不算一个沉闷的人，能跟班里的同学好好相处，积极参与班干部组织的一些活动，尽管大学跟我心目中的大学还有一段距离，大学的班集体或许没有高中班集体那么活跃，每天的生活限制着我们的交流，但是我相信，每个人都愿意跟对方说多一句话那么班级一定会很和谐。成绩上，一直都有一个理念在心中，无论考试多烂，考试多差，也不能够挂科，一定要在班级的中上游位置，争取为自己奖学金，除了大一与奖学金擦肩而过之外，成绩也就下降了很多，但这说明我有很大的进步空间，在学习方面，我得更加努力。

在我心里，一直有一个座右铭，天道酬勤。只要你努力的，必定会有收获的。我相信，心有多大，梦就有多大，努力吧！

艺术创作经验材料篇十三

2、望江县第一小学创建特色学校发展规划

3、望江县第一小学创建特色学校实施方案

5、望江县第一小学创建特色学校汇报材料

1、行政人员学习制度

2、校长外出培训学习材料

3、校长论坛征文

4、校长及行政人员论文

5、领导班子荣誉证书

1、望江县第一小学教师个人专业发展规划

3、望江县第一小学教师学习材料

6、校本培训材料

1、望江县第一小学创建管理制度

2、望江县第一小学师德考核条例

3、望江县第一小学教学常规管理制度

4、望江县第一小学教师奖励制度

5、望江县第一小学班主任工作制度

6、特色教育教师培训学习材料

7、教师外出学习培训管理制度

8、校本教研制度

2、望江县第一小学创建特色学校发展规划

3、校园艺术节材料

4、音美课程标准

5、地方文化特色材料

2、教学论文集

3、《小青林》校报

1、创建艺术特色学校大事记

3、学生活动材料

1、 创建艺术特色学校汇报材料

3、 聘请艺术专家组教师聘书

1、创建艺术特色学校方案

2、学校工作计划、总结

3、音美教学计划、总结、教研会记录

1、创建特色学校目标

2、创建工作计划、总结

3、创建工作实施意见

1、创建组织

2、会议记录

2、望江县第一小学《艺术教育评价标准》

3、质量检测方案

4、《美术专用教室管理制度》

5、《舞蹈教室管理制度》

6、《音乐专用教室管理制度》

1、各科室工作计划和总结

4、书画活动图片

1、创建特色图片集锦

2、课题研究材料

3、艺术节活动材料

1、《艺术教育规章制度》

4、特长学生成长记录册

5、学生作品图片

6、专家组座谈研讨会记录

2、音美教学计划、总结、教研记录

3、致学生家长的信

4、书画活动方案、图片等材料

5、艺术学科测试卷、试卷分析、成绩表

1、课题研究材料

1、课题材料汇编

2、《兴趣小组活动制度》

3、教师获奖证书、发表文章

1、学校图片集锦

2、创建方案、标准

3、德育活动、艺术教育活动、特色活动

4、兴趣班学生材料

1、开展书画发展调查材料

2、学生获奖记录册

3、学生作品图片

1、学生获奖名单

2、学生获奖证书复印件

3、学生获奖作品集

4、学生活动图片

1、教师外出学习材料

2、备好课论文集

3、优秀论文集

4、优秀课例展示活动材料

5、校本培训活动材料

6、教师获奖登记表

7、教师获奖证书复印件

1、“三风”建设

2、校训

3、校徽 、校歌

4、学校获奖登记表、教师获奖登记表

艺术创作经验材料篇十四

艺术材料在艺术创作中起着至关重要的作用。无论是画家的画笔和颜料，还是雕塑家的石材和铜材，艺术家们都需要选择适合自己创作需要的材料。通过长期的实践与尝试，我逐渐积累了一些关于艺术材料的心得体会。

首先，艺术材料的选择应当与创作主题相契合。艺术作品通常都有明确的主题或意图，而艺术材料应当根据这一主题选择。例如，对于表现大自然景色的画作，可以选择颜色丰富、质感鲜明的油画颜料，以便更好地表现自然界的鲜艳与生动；而在表达抽象主题或思想的作品中，可以尝试使用不同材质的装置艺术，通过空间构建以及材质的差异来传达观念。艺术家们应当不断尝试不同的材料，以找到与自己风格最相契合的材料。

其次，艺术材料的质量对作品的最终效果有着重要影响。艺术作品往往需要经受时间的考验，而材料的质量直接决定了作品的持久性与稳定性。在绘画中，优质的颜料可以保持色彩的鲜艳与稳定，而廉价劣质的颜料则容易褪色或变色。在雕塑创作中，选择适合的石材或铜材可以确保作品的坚固与持久。因此，艺术家们应当选择高质量的艺术材料，以确保作品的长久保存以及艺术价值的体现。

再次，艺术材料的灵活运用能够为创作带来新的可能性。不同的艺术材料有着各自独特的特性与表现方式。艺术家们可以通过组合与改变材料的方式来获得意想不到的效果。例如，可以在绘画中尝试使用不同的质感材料，如沙子、金箔等，以增加作品的层次感与触感。在雕塑创作中，可以通过结合不同的材质，如木材与金属，来实现对比效果而创造出更加丰富的空间理解。因此，艺术家们应当敢于尝试不同的材料组合，以扩展自己的创作思路与表现方式。

此外，艺术材料的使用也要尊重环境与生态。如今，在环保与可持续发展越来越受到关注的背景下，艺术家们应当意识到他们选择材料的影响。在绘画中，可以尝试使用环保的水性颜料代替传统的溶剂型颜料，既可以减少对环境的污染，又能够保护自己的健康。在雕塑创作中，可以利用再生材料或废旧材料进行创作，降低资源浪费。因此，艺术家们应当积极关注环保与可持续性，做到在创作中尽可能选择对环境友好的艺术材料。

综上所述，艺术材料的选择与使用对于艺术创作具有重要意义。艺术家们可以通过选择与主题相契合的材料，保证材料的质量与稳定性，灵活运用材料以及关注环境与生态等方面，为自己的创作带来更多可能性，同时也提升作品的艺术品质与持久性。通过不断尝试与实践，艺术家们可以不断积累与拓展自己关于艺术材料的心得体会，从而在创作中实现更好的表达与创新。

艺术创作经验材料篇十五

现为东营区一中小学一年级一班学生。入校半年来，该生始终严格要求自己，刻苦勤奋，积极上进，出色地完成老师交给的各项任务，得到了师生们的好评。

就学以来，李小妹养成了良好的道德品质。她热爱祖国，热爱人民，始终不忘自己是一名中国少年先锋队的队员，在家长的`引导和教师的培养下，积极提高自己的思想道德素质和学习水平。

李xx积极遵守学校的各项规章制度，热爱学校，关心集体，团结同学，尊敬老师，为人处世诚实守信，生活俭朴，从不攀比。时时处处以身作则，模范执行《小学生守则》，严格遵守《小学生日常行为规范》，时刻作一名模范小学生。

在学习上，李xx从不甘落后。她态度端正，勤奋刻苦，认真踏实，学习成绩一直保持优秀。

她积极阅览各类书籍，开拓视野，增添知识，并积极注重其它方面的发展。她热爱体育、音乐、美术，积极参加，力求上进。

在劳动方面，不怕脏，不怕累，值日生干得很好。李xx不仅是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，还是一名勇于探索、敢于创新的优秀少先队员。

今后，她将更加努力，争取获得更好的成绩、更大的进步。