在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
关于舞蹈本科进修申请书一
“创意”舞蹈大赛
音乐学院全体学生
展示当代大学生风采,提高同学们的综合素质,给大家一个展示自我的平台。
舞蹈可分为个人,团体表演。舞蹈种类多样化,可分为民族,现代,街舞,国标等(独特为主)。通过比赛选出一、二、三名,最佳人气,最佳风采,最佳组织及优秀奖。
(1)前期宣传
(2)组织报名 广播 海报 横幅 展台(组织最佳人气奖投票团)
(3)初赛海选,把不同类型的舞蹈进行分组选拔,选出形式多样化独特的舞蹈进入决赛
个人/团体舞蹈(5分钟内)具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力参赛方式:在音乐学院文艺部处报名
(1)个人自选舞蹈展示(5分钟内)
(2)预备若干舞曲,选手现场抽签根据音乐临场自由发挥
(3)评委提问
(1)人气投票团评委征集(选出最佳人气奖)
(2)决赛 舞蹈展示 即兴舞蹈表演 舞蹈情景剧
(3)终极 p k:评委给出分数最高的前5名参赛个人/团体代表,根据现场所给音乐进行现场舞蹈动作展示 由人气投票团给予相应投票加分。
(4)附加问答。领导讲话 颁奖 颁发一、二、三名,最佳人气,最佳风采,最佳组织及优秀奖
嘉宾邀请:待定
决赛时间:待定
关于舞蹈本科进修申请书二
一、课程的性质、教学目的、和教学任务
1、课程的性质、教学目的:
小学生舞蹈地方课程属于普及性课程。本课程的教学目的是:学生透过本课程的学习,提高舞蹈素养,提高综合性艺术素质。
2、教学任务:
学生透过本课程的学习,具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常识,强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长。
二、具体教学目标
一~三年级:
1。透过训练使学生身体各部位有必须的灵活与协调潜力。
2.跳舞时与音乐协调一致。
3。对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣,乐于参与自娱性的儿童群众活动。
4。初步理解舞蹈表情,明白舞蹈与音乐的姐妹关系。
5。在舞蹈中与他人合作。
6。欣赏舞蹈,能有体态反应,掌握舞蹈风格。
四年级:
1。动作基本准确到位,配合协调,身体各部位能够灵活运用。
2。跳舞时能情绪投入准确表演掌握不一样舞蹈风格。
3。乐于透过舞蹈表达自我情感。
4。群众配合协调默契队形整齐准确
(1)意识到在生活中注意自我体态语言行为美
(2)观赏舞蹈表演,简单了解欣赏舞蹈的文化背景。
五教学资料
第一教学单元
ⅰ、教学目的及教学要求:
透过本单元学习,要求初步掌握舞蹈的基本知识,具有正确的身体姿态,掌握幼儿舞蹈的基本舞步。动作有必须的力度和节奏感,舞蹈动作协调。
ⅱ、教学资料:
一、理论课
1、掌握舞蹈的概念、种类,了解中国舞蹈发展的相关知识。
2、了解舞台平面、空间、方位,懂得常用舞蹈术语,学会识别舞蹈图谱
二、舞蹈的基本训练
1、学习舞蹈基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。
2、进行不一样节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、,走跑跳训练,基本舞步训练,组合训练。
三、教学进度
小松鼠(总共四课时)
第一课时(第一周)基本动作练习
第二课时(第三周)完成“准备段,第一舞段”
第三课时(第五周)完成“第二舞段,间奏部分”第四课时(第七周)综合表演,动作提高
小足球组合(总共四课时)
第一课时(第九周)完成“准备舞段”教学
第二课时(第十一周)完成“第一舞段,第二舞段”教学
第三课时(第十三周)完成“间奏段,第三舞段”教学
第四课时(第十五周)完成“第四舞段,综合表演”教学第十七周欣赏课《春暖花开》
第十八周表演课综合练习
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