绿色施工申报申请书 绿色施工申报条件(六篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

2023年绿色施工申报申请书(精)一

一、领导重视。为加强对我校创建“绿色学校”活动的领导和管理，我校于今年5月成立了创建“绿色学校”领导小组，对环境教育宣传、教师环保培训、环境教育教材开发，课程设置，学科渗透，校园绿化、校园美化等各项工作进行明确分工、责任落实到人，并制定了北屯中学创建“绿色学校”实施计划，按照兵团创建“绿色学校”实施步骤，部署安排创建活动的各项工作、定期检查，整改，及时总结。（自评分7分）。

二、资料齐全。为更好的开展环境教育，增强中学生的环境意识，我校教研室专门编写校本教材《环境教育》。教师在教学中能够认真撰写教案，积极开展论文研讨活动。（自评分4分）

三、宣传教育。我校根据“绿色学校”创建活动计划于20xx年6月举行了创建“绿色学校”板报比赛，并在艺术节期间举行了创建“绿色学校”为主题的手抄报展。学校广播室、图书馆、阅览室有环保书籍20余种。并在“世界水日”“世界地球日”“世界环境日”开展了丰富多彩的活动。（自评分7分）

四、环保培训。我校根据兵团创建“绿色学校”的步骤制定有学校环保培训法，定期对教师进行环保培训。（自评分4分）

一、课堂渗透。我校各学科教师在教学中都能够积极渗透环境教育的内容。渗透内容贴近生活，注重实效。学校各学期举行一次环境教育研讨课，并有教案。在学校组织的期未考试中有环境保护的内容。（自评分11分）

二、活动课程。我校积极开展环境教育为主题的教育活动，“十一”期间校团委、少先队举行了“创建绿色学校”演讲比赛，“我爱绿色”盆花展，“绿色家园”征文等活动，全校3000余名师生参加了活动。同时各教学班每学期都要定期对学生进行环境教育。（自评分5分）

一、小组活动。我校小学部和中学部都成立有环境保护小组和环境保护青年志愿者小组，积极开展争创“环保章”，收集废纸，环境保护宣传等活动。环保小组有辅导老师。（自评分6分）

二、实践活动。我校每周都安组织全校学生进行大扫除，每年春秋季节都要到北屯平顶山立体植物园参加义务植树活动。积极组织学生搜集和整理环境保护的资料。在社区宣传方面，我校组织学生到北屯油脂厂参观冶的工艺流程，暑假期间开展了“北屯环境污染与治理”的社会调查活动。学生参加各类环境教育活动的普及率在90%以上。（自评分9分）

三、专题教育。今年6月5日（世界环境日），我校积极制定活动计划，并且各班开展了讲环保小故事，自编自唱环保歌、讲演比赛、板报比赛、交流会等活动内容新颖、形式多样，教育教学显著。（自评分6分）

一、校园绿化。我校绿化面积是达17000平方米，基本实现春绿、夏花、秋、冬树，同时加大了花园式建设的力度，使校园环境到四化（即硬化，美化、绿化、化）（自评分4分）

二、卫生状况。我校校园绿化无乱扔垃圾现象，课堂环境优美整洁，食堂、宿舍干净整洁，测所为水冲式无害化处理，无臭味、异味。所有共公场所均要定期消毒，无卫生死角。（自评分6分）

三、学校实验室，垃圾池，锅炉房产生的污染能够有效处理，学校在各主要道没有10个果皮箱，3个厢式垃圾箱。使校园污染有效控制（自评分6分）

四、环境意识（自评分8分）

一、环保行为。我校为无烟学校。校园内无乱丢、乱吐、乱乱画的行为，学生具有较强的环境意识，学校每周一对学生进行仪容仪表检查、促进了学生在家、学校、社会养成卫生、健康、环保的生习惯。（自评分10分）

二、教育效果。今年我校向兵团报送综合实践课程环境教育方面的课题9份，有1人获兵团一等奖，2人获兵团二等奖。6人获兵团三等奖。我校教师黄玉华编写的《走进金山》，毕惠编写的《我的家乡》分别被选入国家综合实践教材。20xx年我校学生参加兵团环保有1人获奖。（自评分5分）（自评总分为98分）

一、我校毕慧老师编写的《我的家乡》报送入国家综合实践实验（3分）

二、我校学生参加自治区生动物保护知识比赛，有12人获一等奖、24人获二等奖、29人获三等奖（2分）

三、我校把环境教育列入必修课（3分）（加分项自查为8分）

2023年绿色施工申报申请书(精)二

1、低碳引领环保时尚，品质生活从我做起。

2、美丽商洛是我家，节能低碳靠大家。

3、人人节能，绿色人生。

4、创建绿色校园，从你我做起。

5、如果没有树木，世界将会暗淡无光。

6、节约资源就是创造财富。

7、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

8、水清自然甜，水浑人人厌。

9、保护环境系各人，美化校园靠大家。

10、环境你我他，绿色靠大家。

11、节能意识进万家，减排连着你我他。

12、为了地球的明天，请奉献您的一小时。

13、保护生态环境，就是爱护自己。

14、美化生活，净化心灵。

15、追求绿色节能时尚，拥抱绿色低碳生活。

16、合理利用资源，保护生态平衡。

17、保护环境，保护自然就是保护人类自己。

18、它失去了保护，我们就失去了健康。

19、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境!

20、学会做人，学会学习，保护自然。

2023年绿色施工申报申请书(精)三

1、致富千日积累，事故一瞬全毁。

2、绿色交通，文明出行。

3、等一分太平无事，抢一秒福祸难测。

4、遵交规严守信号，不逾矩各行其道。

5、抢一秒回头无路让一步和谐满途。

6、你我礼让心舒畅，文明驾驶路宽敞。

7、平安为先心有速，文明成风挡有度。

8、文明礼让不相争，交通事故不发生。

9、莫酒驾久驾，享顺畅欢畅。

10、美丽长沙是我家，交通文明靠大家。

11、争抢一秒生命消逝，礼让三分尽显绅士。

12、出门慢行请靠右，亲人翘首盼你归。

13、脚踏油门，心系亲人。

14、慢行，环顾六方；遵章，平安四季。

15、遵章守纪时时记，安全行车伴一生。

16、司机滴酒不沾，万家畅享平安。

17、走路不分心，行车不闯灯。

18、红灯绿灯，闪耀心中是警灯；车流人流，各行其道莫血流。

19、时时出行心不躁，路路都是平安道。

20、让出一条生命通道，等来一路平安微笑。

21、开车不沾一滴酒，幸福人生才会有。

22、一心互让，零点距离，六街三陌，一路畅通。

23、先闪灯，慢靠边，看清后方再开门，争当交通文明人。

24、文明迈步，幸福起步。

25、开车别耍酷超速出事故。

26、闪灯三秒再转向，你我行车好榜样。

27、低碳绿色出行，用行动护卫蓝天。

28、有灯有爱有等待，无险无泪无伤害。

29、低碳绿色出行，文明和谐生活。

30、堵车不堵心，文明伴我行。

31、倡导绿色文明出行，拒绝中国式过马路。

32、高兴一杯酒，出事一眨眼，后悔一辈子，毁了一家子。

33、“醒”驶天下路，“醉”易出事故。

34、长沙是我的爱人，马路是她的身体，爱她，就给她健康的身体。交通文明，让长沙与我一起白头偕老。

35、酒驾醉糊涂，莫寻不归路。

36、文明行路，幸福起步。

37、宁慢三分赠文明，不争一秒抢险道。

38、星城交通文明行，换来平安万家宁。

39、建“绿色”交通，人人有责。

40、文明出行路，生命延长线。

41、争分抢秒为赶路，疲劳驾驶事故多。

42、驾车一路讲礼让，平安万里有保障。

43、道路法规记心怀，高兴出门平安还。

44、车祸猛于虎，多数酒惹祸。

45、行车系好安全带，文明驾驶幸福在。

46、方寸之间显公德修养，分秒之中展文明素养。

47、建“绿色”交通，人人有责。

48、人行谨慎，车行守规，共创文明交通。

49、为文明的绿灯添彩，勿让生命的黄灯闪烁。

50、平安需慎行，欲速则不达。

51、红灯停一停，平安伴我行。

52、低碳生活，文明出行。

53、争做文明“驶”者，不当违章“飙”兵。

54、循规蹈矩，万里可行；平安驾驶，你我有福。

55、眼皮抬不起，车祸就要起—请勿疲劳驾驶。

56、争抢酿事故，礼让酝文明。

57、平安出行，你在我在大家都在。

58、闯灯爽快一瞬间，事故后悔一辈子。

59、红灯停，绿灯行，交通关乎你我情。

60、绿色出行文明环保，共建和谐共创美好。

61、生命途中无返程，开车切记莫逆行。

2023年绿色施工申报申请书(精)四

1、让校园阳光普照，让绿色神圣美妙。

2、不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上

3、花草是我的朋友，请多一份爱护！

4、编织爱心，保护环境。

5、请让我们的校园永远充满绿色。

6、学校一片绿，学生心中一片春。

7、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。

8、只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫

9、为了美丽家园，请从小事做起。

10、保护环境，保护自然就是保护人类自己

11、珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。

12、别在绿色消失时，我们才去后悔。

13、少一个脚印，多一份芳香。

14、花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。

15、你来绕一绕，我来笑一笑。

16、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（图书馆）

17、别在绿色消失时，我们才去后悔

18、爱无限，绿无边……

19、请让我们的腰杆永远挺直！

20、迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。

21、心动不如行动，去怨不如去干。

22、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。

23、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。

24、让绿色看得见，让绿色听得见。

25、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂

26、同建绿色校园，共享鸟语花香。

27、小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。

28、小草青青，脚下留情。

29、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

30、鸟语花香，爱赏共享。

31、建设绿色校园，增强环保意识。

32、草儿绿、花儿香，环境优美人健康！

33、人人都来爱护它，世界才会更美妙

34、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一

35、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。

36、小草正睡觉，请你勿打扰。

37、踏破青毡可惜，多行数步无妨。

38、小草给我一片绿，我给小草一份爱。

39、树环保之风，迎美好明天。

40、当你昂首阔步时，我在你脚下呻吟。

41、请您爱护绿色，绿是生命之源。

42、要想校园净又美，健康文明记心里。

43、珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿

44、同花儿一起开放，和小树一起成长。

45、青青绿叶红花，岂能肆意践踏（请勿践踏草坪）

46、轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑

47、给我一份爱，送你一片绿。

48、保护学校环境，共创学生圣地！

49、它失去了保护，我们就失去了健康。

50、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！

51、保护环境，从我做起。

52、保护环境，保护自然就是保护人类自己。

53、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！

54、赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。

55、乘阴靠绿树，美化靠大家。

56、小草微微笑，请你绕一绕。

57、少一个脚印，多一个生命。

58、绿色是我们的家园。

59、爱护小草吧，它是春天的信使！

60、多一份绿色，多一份健康。

61、用爱心呵护每一片绿色。

62、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。

63、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗

64、一草一木皆生命，一枝一叶总关情。

65、树环保之风，迎美好明天

66、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。

67、芳草依依，大家怜惜。

68、大路随你走，别踩在我头。

69、环境好，生活就好。

70、小草对您微微笑，请您把路让一让。

2023年绿色施工申报申请书(精)五

亲爱的同学们：

大家好!

近年，全球气候变幻无常、温室效应明显、耕地沙化蔓延、生存环境日益恶化，严重威胁着全人类的健康与生命。气候变化是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，拯救地球家园，是全人类共同的使命。

今年世界环境日的主题是“践行绿色生活”，旨在增强全民环境意识、节约意识、生态意识，选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式，形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚，为生态文明建设奠定坚实的社会和群众基础。那么，作为，我们每个中学生应该如何行动，担当起环境保护的责任呢?

首先，我们要有绿色生活的意识，并积极主动向社会、向身边的人大力宣扬低碳、节俭的重要性，以便影响和带动更多的人加入到绿色生活中来。

其次，我们要参与到绿色生活中来，从个人做起：杜绝使用一次性制品，减少垃圾产生;尽量一物多用，节约使用不可再生能源，合理应用可再生能源;倡导绿色消费，绿色出行。

最后，我们要推动绿色生活的前进，把绿色生活知识、绿色消费习惯和生态文化带进社区、带进企业、带进家庭，形成个人带动家庭、家庭推动社会、人人参与绿色生活的良好格局，促进人类与自然和谐发展。

也许我们个人的行动微不足道，但用我们集沙成塔的信心和力量定能汇聚成地球绿色的希望!不管是在中国还是在大洋彼岸，只要我们凝聚每一份力量，减少每一克碳排放，节约每一分资源利用，普通民众同样也拥有改变未来的力量。

你还在犹豫什么，赶快行动，加入到我们的`绿色行动中来吧，让我们一起成为绿色生活的达人!

2023年绿色施工申报申请书(精)六

环境教育对于社会与个人的发展具有非常重大的作用，因此我校积极开展环境教育，全面提高学生的环境意识，培养学生的综合素质，把“立足学校，扩展家庭，服务社会”作为开展环境教育的基本模式，并提出了“文明、节约、关爱、和谐”八字绿色方针，让环境教育深入课堂、深入生活，师生同树绿色理念，实施绿色教育，促进人与环境的相融相和与健康发展。

陵阳中心小学座落于举世闻名的陵阳河文化遗址北侧，始建于1956年，1996年正式搬迁到此。学校占地64亩，总建筑面积43290平方米。现有21个教学班，在校生968名。现有教职工66人，其中专任教师48名，市县级骨干教师、教学能手20人。

学校在上级的领导与指导下，学校紧紧围绕“崇文尚德,以德立校,特色兴校”的办学理念，确立“崇尚科学，追求真知”的校训、“民主合作，奋进创新”的校风、“平等宽容，和谐互助”的教风、“善思好问，愉悦体验”的学风，先后荣获“市级规范化学校”、 “日照市优秀家长学校”、“县级课堂教学示范校”等近30余项荣誉称号。

环境教育利在当代，功在千秋。学校重视环境教育，把创建绿色学校纳入工作日程。成立创建学校组织机构，由校长任组长，做好学校环境教育工作的规划与实施，并按计划一步步展开工作，明确任务，责任到人，保证了环境教育在决策、师资、设施和经费上没有后顾之忧。在全校形成了校长亲自管理，分管人员具体操作，全体师生齐动员的良好教育局面。

为了加强师生对环境教育重要性的认识，提高环境教育的效果，我校通过组织的环境教育专题全体教师进行培训，从中学到了必要的环境知识和开展环境教育的方法，从而在全校范围内普及环境教育理念，使学校的每一个老师对环境教育的认识与取得了不同程度的提升和发展。

学校布局合理，校内绿树成荫，幽静恬美。学校注重绿化、美化、净化建设，校内景观树木近千株，绿化面积达5千余平方米；校园文化建设格调高古，两座校园雕塑昂扬向上，藤萝景观翠绿如荫；植物园树木、花草依时令生发，成为学生实践活动的乐园；家乡文化墙彰显家乡历史悠久灿烂，环保墙展示蓝天碧水美好愿景；学校的两条主路——尚德路、崇文路，古树遮日，意韵隽永；教学楼内名人长廊、经典阶梯时时启智、处处育人。形成“两塑、两墙、两路、两坛、一园、一架”的校园景观格局。

（四）、开展环境教育，提高学生素养。

1、重视学科教学，渗透环境教育。课堂教学是学校教育的主阵地，因此我们把环境教育与各学科课堂教学相结合，根据各学科的实际特点，挖掘环境教育结合点，把环境教育与教学目标有机结合、有效渗透。比如在语文课中，《春天来了》、《美丽的小兴安岭》、《海底世界》、《只有一个地球》、《桂林山水》、《鸟的天堂》等课文，联系课文内容，激发学生热爱自然，保护自然；数学课中，学生收集身边的环境数据，并把它们改编成数学问题进行解决，如“家庭日均使用垃圾袋的统计”、“小区月用电量的粗略计算”、“一亿张纸有多厚”等，通过这样的学习，即提高了学生的环境意识，同时又培养了自己解决问题的能力；思品课中，让学生走进动植物的世界，培养爱护动植物的习惯；科学课中，老师介绍自然现象、各种动植物形态特征以及与人类的关系，了解大自然；美术课指导学生绘画，激发对大自然的热爱。

2、诵读文化经典，感悟绿色之美。学校结合新教育实验中的儿童课程，进行“晨诵、午读、暮写”活动时，要求每班学生每天坚持利用早、中、晚各时段的活动中，找寻意境优美之诗词，进行诵读、描绘，从中体验环境之隽美。如学生从《春日》、《咏柳》等脍炙人口的古诗中体会到春天的美好，万物生长的快意，明白了拥有一个和谐环境的重要性，从而懂得关爱身边的一草一物。在 “地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足”语句中，明白资源的有限，懂得珍惜资源的重要，学会人与自然和谐相处。

3、课外丰富多彩，行知环境教育。环境教育不仅渗透到各科的日常教学中，而且贯穿于系列的第二课堂活动中，学校充分利用“植树节”、“地球日”、“世界环境日”、“无烟日”、“卫生示范周”、“文明示范周”、“主题活动月”等开展形式多样、丰富多彩的活动。定期举办环保书画比赛、绿色校园黑板报、手抄报设计比赛，以及征文、演讲等比赛，这些活动顺利有效开展，反映了师生们有良好的环境意识，大大促进了学校的环境教育工作。

（五）开展节能活动，倡导绿色工作。

1、开展回收活动，回馈班级建设。节俭是中华民族传统美德，做为当代的学生更应传承。“取之有度，用之有节”这个道理学生明白不难，但更重要的是让其付之行动，为此学校要求每个班级为单位，进行日常垃圾分类、收集旧报纸、捡拾饮料瓶桶等活动，其收入用以班级购买图书；实行图书、文具、玩具漂流或捐赠活动，让学生把自己读过的书籍、不用的文具、玩具进行二次利用，充分发挥其效用，让学生体验变废为宝，节约能源节能过程与意义。

2、实行节约办公，倡导绿色工作。学校积极开展节约办学，做到物尽其用，倡导绿色工作。学校在水、电使用等方面采用层层落实责任和环境教育相结合的办法，总务处制订有节水、节电措施。除正面引导学生珍惜资源外，公共场所的水电使用由后勤专人负责，教室的水电使用由各班指定专人负责，明确责任，落实到人，使水电的浪费大幅度减少。教师提倡绿色办公，多使用电子文稿，做到双面用纸；合理使用电器，做到人走灯关、尽量少开空调、节约用水等，这些绿色行为，节约学校办公费用。

（六）、探究环境问题，经历感同身受。

1、校外环境探究，宣传环保意义。学校组织学生开展《陵阳河污染源》调查，同学们用行动研究的形式，通过实地观察、访问、实验、思考、做方案、提建议等方式，深刻感受到环境保护的意义。在学校老师的带领下,成立了由四、五、六年级学生组成的课题活动小组,经过细致的讨论，师生共同制定出了课题活动计划和方案;小组的同学实地考察,调查污染的程度。经过实地考察，小组成员亲身体验受到污染的严重性。他们写观察日记――我们一定要爱护环境，环境才不会给人类带来灾难。”接着采访附近居民对河水污染的看法，并整理所收集的意见。小组成员写出活动日记，整理出活动的小结，并将资料整理后向学校、社会宣传，加强全民的环保意识。

2、校内制度规范，做到身体力行。学校制定文明礼仪条规和卫生公约，落实“ 一卫、两岗、三无、四净”制度。“一卫”指绿色小卫士，负责检查个人卫生；“两岗”指文明言行监督岗、环境卫生监督岗；“三无‘指室内外无一片纸屑，无一人说脏话，无一人打架；“四净”是指手、脸、头发、衣服干净。实行督查员制，督查乱扔纸屑、垃圾和说脏话、互相追打的等违纪同学，做到“两带”“四勤”“八不”。两带指带手绢、带废纸袋；“四勤”指勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡；“八不”是指不喝生水、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不到垃圾、不破坏绿化、不损坏公物、不说粗话、脏话、不带废物品（早点盒、零食袋）进校园。通过一系列的规章制度，让学生形成卫生意识、环保习惯。

（七）活动提升行为，行为养成习惯。绿色代表的是纯洁、环保、健康，绿色教育就是要强调培养学生的纯洁心灵、文明修养和高尚情操，养成关注、保护、完善人类生存的环境意识、能力和行为习惯。为了实现这一目的，学校主要通过社会活动、环保小组活动和少先队活动三个方面的综合实践来培养和提高师生的绿色行为。

1、定期服务社会，宣传绿色行动。学校定期组织学生积极参加“洁净校园环境”活动。每年的“环境日”都组织学生对校园进行大扫除，做到室洁角净；随时监控学校周边环境卫生情况，发现脏、乱、差及时组织学生进行打扫，并向附近居民提出建议，通过活动对学生进行环境教育。经过长期努力，环保意识都内化为同学们自觉的绿色行动。

2、环保小组跟进，室洁园净花红。精细校园花草树木的管理，按区分班管理，负责平时的卫生整平、浇水护理等，通过学生辛勤的劳动，做到草青树绿花红。当校园樱花盛开之时，热烈的粉红色便溢满校园，树下留下了学生赏花的身影。不久那一树鲜红明净的樱桃便俏立枝头，从末出现折花摘果现象。校园里，绿色小卫士检查校园，看看地面是否干净，提醒同学们说话走路轻点，使全校学生养成了讲卫生、不随地吐痰、扔垃圾的好习惯，养成了弯腰捡纸的行为，保证了校园的整洁、安静。

3、同步主题活动,内化环保意识。少先队根据工作计划，在每年的世界地球日（4月22日）进行“地球妈妈我爱您”、每年的世界环境日（6月5日）“低碳节约小公民”、每年的世界粮食日（10月16日）“收获的快乐”等主题活动，并通过演讲、画手抄报等形式倡导学生绿色行为，内化学生的环保意识。

经过不懈努力，全校师生在时刻牢记“文明、节约、关爱、和谐”的绿色行为，学校的育人环境发生了显著的变化，教师队伍积极开展环境教育，学生视校为家，养成了良好的环保行为规范，自觉爱护学校的一草一木，保持校园的美化、绿化与净化。同学们已经把节水、节电、惜粮，回收可利用资源作为一种自觉的行为，并且不时的提醒身边的人，使他们也认识到浪费资源的可耻。从而增强了师生的环境意识，行知环保行为，培养了学生高尚的道德情操以及良好的文明行为，提升了学校的办学质量。校园内教育、人文、知识、绿色如空气一样，弥漫于校园的每一个角落。总之，学校已达到创建市级绿色学校的标准及要求，特提出申请参加第六批市级绿色学校的评审，欢迎各级领导专家到学校指导与评估。莒县陵阳中心小学20xx．4