篮球裁判注册申请书 篮球裁判证注册(四篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

篮球裁判注册申请书(推荐)一

1、趣味小篮球（行进间运球）

2、运球接力

1、初步认识行进间运球的动作方法。

2、通过练习能够基本掌握行进间运球的重、难点。

3、在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。

4、培养学生积极动脑，主动参与学习的良好习惯。

5、培养良好的组织性、纪律性，提高小组长的管理能力。教学器材：篮球

一、教学常规2分钟

1、体育委员集合整队并报告人数。

2、师生问好，教师宣布本课教学内容、目标并提出教学要求。

3、安排见习生。

二、8分钟

1、韵律球操3分钟

a、教师向学生讲清要求。

b、学生随着音乐在教师的带领下进行韵律。

组织：四列体操队形

2、熟悉球性练习5分钟

a、运球报数

b、高抛球击掌

组织：同上

三、12分钟

1.运球互指。

在一块长、宽各5米左右的篮球场上，里面站三至四人，每人一球。在此场内运球，运球的同时去击拍别人的球。

a、教师向学生讲解游戏的方法、规则并提出游戏的注意事项。

b、教师找学生配合一起示范。

c、学生自由结合在规定的区域内进行游戏。

d、教师巡回指导。

e、找学生示范，并点评。

f、学生相互交换进行游戏。

2.抢运球。

把整个球队分散在球场内，先指定二至三名队员担任徒手“抢运球者”，其余人每人一球。游戏开始，持球者在场内任意运球，在运球过程中要躲闪“抢运球者”的抢球，“抢运球队者”则利用合理的动作进行抢打球，一旦打掉运球者的球，两人互换。

游戏规则：

(1)“抢运球者”不得用推、拉等犯规动作抢球，违者抢到球不算；

(2)如果发生被迫运球出界、持球移动或二次运球等违例等情况，则按被打掉球论处。

a、学生明白游戏方法规则。

b、分组进行游戏，教师参与其中。

四、运二球接力12分钟

在一个篮球场进行。将球队分成人数相等的若干组，分别以纵队形式排至端线外，排头各持二个球。中线处放几个旗竿，每队对一个旗竿。游戏开始各排头每只手运一球前进，到中线后绕过旗干回端线，把球交给下一个队员。除了用运球方式外，也可用两手推滚前进，然后再推回，但必须使两球同时到达目的地。先完成队为胜。

a、教师向学生讲清游戏的方法、规则。

b、组织学生进行运球接力游戏。

游戏规则：

(1)运球时，必须两手运两只球，不能一只手运球，一只手推滚球；

(2)如是推滚球时，规定双手都不能离开球，要做到人球一起到达；

(3)违反以上规定者，重做一人次。

五、6分钟

1、放松整理活动

2、学生交流学习体会，教师进行讲评。

3、师生再见

组织：自然围坐在教师身边！

篮球裁判注册申请书(推荐)二

在这次培训里，我在听了老师的讲课以后，我发现我对篮球训练的认识有偏差，篮球训练的同时，还要多了解篮球运动的发展趋势，篮球运动规则的变化，以便更好的运用规则等等问题。是老师在课上生动形象的讲解改变了我对这次学习的认识，听完老师的讲解以后，我发现我在日常训练中需要解决的问题不只如何进行学校篮球队的基础训练?如何进行学校篮球队的管理?还有很多都是要在训练中去不短完善的地方，以逐步形成自己的训练风格。

最让我难忘的是观摩陈华老师的那堂训练课，我更是眼前一亮，好多新鲜的训练方法，让我目不暇接，恨不得自己多长几双眼睛。在这堂训练课上，看到了教练队伍管理的常规相当过硬，运动员能坚决的贯彻教练员的训练内容，教练员对训练的指导也是简单明了，球性训练、一对一的攻防、二打一、内线中锋的策应。总之，就是一堂训练课能将训练内容安排得如此，如何在宽松和谐的氛围中去引领运动走进篮球，享受篮球是我以前没有过多的思考的问题。

同时，这次学习更加明确了对队员进行篮球基本功的训练，加强“防守”这个平时容易被我忽略的技术环节。人们常说“赢球靠防守”通过加强训练，我有信心打造一支攻守兼备的球队。此外，在科学规范的训练更好的提高队员的身体素质和技战术水平上。在我的日常训练中，更要注意通过了解队员的心理特点，有针对性对其建立正确的篮球意识进行培养。制定训练内容与计划，不等同于大学专业队训练，要符合中小学学生自身年龄结构及生理特点，让队员提高其运动水平，更重达到健康体魄，完善身心发展的根本目的。

很荣幸能够作为天津的代表，参加第四期全国健身气功对外教练员培训班，非常感谢健身气功中心领导为我提供了这次机会。

在这次培训中我对健身气功的有了更加深刻的理解。通过这次学习，结合我近几年来的练功体会，我对八段锦的呼吸方式有了一些体会，现形成文字，作为总结。

我个人认为，练习健身气功大致可以分为三个阶段：重视动作阶段;重视呼吸阶段;重视意念阶段。当然三个阶段又是相辅相成的，不可截然分开。很多学者认为：就目前健身气功的推广情况而言，应该开始重视练功时的呼吸设计了。所以，下面我结合“健身气功·八段锦”的基本动作，对其呼吸做了一个初步的设计。

起势、一吸一呼

开步分手吸;合抱下沉呼。

注：由于起势有入静之效果，所以在合抱下沉之后，可以自由调息若干次，以达到身心入静。

1、双手托天理三焦 一吸一呼

上托吸气;下落呼气。

2、左右开弓似射雕 两吸两呼

开脚合手吸;拉弓呼;开手吸;收脚落手呼。

3、调理脾胃须单举 一吸一呼

上举吸;下落呼。

4、五劳七伤往后瞧 一吸一呼

分手后瞧吸;合手转正呼。

5、摇头摆尾去心火 一吸一呼(过渡动作 一吸一呼)

过渡动作：上举开步吸;下按马步呼。

倾身吸;旋身摇头摆尾呼。

6、两手攀足固肾腰 两吸两呼(过渡动作一吸一呼)

过渡动作：合脚上举吸;下按胸前呼

反穿吸;俯身呼;攀足吸;上举呼。

注：此动作开始于两手反穿，结束于下按到胸前。下按到胸前的呼吸我们处理成呼，或者闭气。这样处理有利于真气下沉至丹田。

7、攥拳怒目增气力 一吸一呼(过渡动作 两吸一呼)

过渡动作：上举拉伸吸;下按呼;握拳出脚吸。

出拳呼;握固收回吸。

8、背后七颠百病消 一吸一呼(过渡动作 一呼)

过渡动作：收脚落手呼。

上提吸;下颠呼。

收式、一吸一呼

分手吸;合手呼。

注：收式是收功动作，练功者的身、心由动入静。所以，动作结束之后，可以自己调理气息若干，达到比较自然的状态。一般而言，收功时，就气息而言，练功者的气息不会加快，有时还会比正常呼吸慢一些;就意念而言，练功者在意念上非常放松;神态上看，练功者神态自若，安逸闲静。

最后要强调的是：这套呼吸法，主要是针对有一定八段锦练功基础的学员而设计的。在动作比较熟练的之后，再配合上呼吸，这样才能逐步达到“以气运身”的层次。

当然这只是一个简单的、不太成熟的设计探讨而已，不足之处在所难免，希望方家指正。亦愿能对“健身气功·八段锦”的`提高起到抱砖引玉的作用。

篮球裁判注册申请书(推荐)三

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篮球赛加油霸气口号

无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用口号吧，简短的句式、朴素的遣词造句方式、流畅的.音韵效果，是口号的一大形式特征。那么问题来了，到底什么样的口号才经典呢？下面是小编为大家收集的篮球赛加油霸气口号，希望能够帮助到大家。

1、友谊第一、比赛第二。

2、宗教版：球动，心动!

3、遵规守纪、团结互敬。

4、煽情版：无兄弟，不篮球!

5、飞跃梦想、超越刘翔。

6、挑战地心引力，引爆篮球魅力!

7、青春无悔、激情无限。

8、春风吹，战鼓擂，我们怕过谁。

9、秀出自信，展现自我。

10、奋发拼搏、勇于开拓。

11、拼搏，友好，团结，沟通。

12、团结拼搏、展现自我。

13、快攻阵地，技高一筹。

14、顽强拼搏、超越极限。

15、磨砺意志、奋发冲刺。

16、球球俱进，分分必得，不畏强暴，所向披靡。

17、官方版：篮球架起友谊桥梁!

18、以篮球之名，投盐都风采。

19、顽强拼搏、勇夺第一。

20、挑战自我、突破极限。

21、文化版：领悟体育、领悟篮球、领悟文化!

22、娱乐版：动感篮球，快乐我秀!

23、让篮球插上知识的翅膀腾飞。

24、三分线外，手起足落，完美弧线，得分容易。

25、拼搏奋进、永远进步。

26、团结拼搏、争创佳绩。

27、动感篮球，快乐我秀。

28、以篮球之名，投篮都风采。

29、奥运精神、永驻我心。

30、挥动激情、放飞梦想。

31、强身健体、立志成材。

32、展现自我、争创新高。

33、逢投必进，精彩我秀。

34、勇往直前，球球必进。

35、逢投必进，精彩我秀，可艺篮球，魅力无限。

36、火爆版：挑战地心引力，引爆篮球魅力!

37、三分线外，手起足落，球必进。

38、球场积极拼搏，增强班级凝聚。

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篮球裁判注册申请书(推荐)四

金秋的季节，五谷丰收，缕缕秋风迎来了成功的喜悦。为了使今年大一新生摆脱大一生活的枯燥，使同学们更快适应大学生活，促进同学们的友谊。“迎新”篮球赛是我们为他们所准备的第一份礼物。

本次篮球赛，历时33天，总计74场比赛，规模比较庞大。所以涉及到的各个方面的问题非常多，牵扯的部门、人员非常大。但在团委、学生会各部门、各成员的共同努力下，本次篮球赛取的了巨大的成功。

通过比赛，我们收获了很多，总结如下：

一、比赛的前期工作我们做得很充分。从对各班体育委员的通知到安排裁判人手，从给裁判开会统一场上规则到安排比赛进程，我们都做得有条不紊。但在赛程方面，我们遇到了很大的困难。由于长期的雨水天气，我们的比赛又只能安排在下午进行，所以导致有的比赛不得不推迟进行。于是，我们针对这些特殊情况，及时对赛程做出了调整，并最终保证所有比赛都能顺利进行。当然，这也离不开各班体育委员的支持及裁判们的辛勤工作。还有运动员的理解。

二、这次比赛我们的人员安排较为合理，规则通知比较明确。在比赛过程中，裁判们能灵活而及时地控制比赛气氛。虽然此次活动主要

目的是丰富同学们的校园生活。但是，今年专业的参赛队对此次比赛的重视程度及比赛进行时的激烈程度却令我们始料未及。于是，在进行了几场比赛，我们体育部紧急召集裁判员决定再次严肃比赛纪律，加大裁判执法力度，严格控制场上的“火药味”。因此，在接下来的比赛中，场上紧张的气氛逐渐被各队同学们的加油呐喊声所淹没。

三、本次比赛我们体育部干事以及其它部门的干事都能及时到场布置好比赛场地。比赛中，我们都认真做好比赛记录，使得每场比赛结束后都能清晰地回眸整个过程。结束后，体育部的成员能及时把比赛结果统计出来，并公布到赛事进程公布栏上，让全院的同学及时了解比赛进程与结果。增加了比赛成绩的透明度。所有的比赛组织者和基层工作者的工作积极性都很高涨，保证了此次篮球赛的圆满结束。

四、丰富了课余生活，本次篮球赛改用新的赛制，给予大一新生热衷于篮球的同学更好展示自己的平台，让他们在自己所热爱的空间里自由发挥，在自己的天空中翱翔。

五、我院领导亲临比赛场地，给予了同学们热衷地支持和鼓励。

六、促进各班的理解，使他们认识激烈竞争的存在与团结合作的精神，促使他们在以后的学习中团结合作，与“敌”争锋的竞争意识和团结意识。唯美图片xqxpic。com

七、但是比赛之中还是出现了一些问题：比如比赛双方发生小小冲突，小矛盾，个别运动员对裁判表示不满。但这些不能说明我们同学有什么素质上的问题，因为，篮球比赛本身就少不了身体上的接触和对抗，自然也难免受伤，受到冲撞，但是那算不了什么，谁叫我们年轻，我们就是要在对抗中彰显自己的本色，我们的身体受伤了，但是却加强了心灵，我们永不言败！

八、本次比赛的精力大量花在运动员的饮水和药品上，裁判方面考虑不周，通过迎新杯篮球赛，让我们意识到本院的裁判还很薄弱，我们体育部在以后的工作中要把裁判培养当成工作重点狠抓。十：男生决赛请到体教部的国家二级裁判，在他们的公正、公平判决下，为我们农学院迎新篮球赛顺利完成画上圆满句号。

比赛虽然结束了，但我们的人生、我们的精神还在继续，小小的篮球传递着无限的温情，场下的同学的每一声呐喊，每一杯水都是一份鼓励。我们不必为了哪一个失误，那一场输球，而懊悔不已，只要记住，我们努力过，又何必为点滴的过失而计较，又何必为无意的言语而耿耿于怀！

通过本次迎新篮球比赛，大一新生感受到了农学院这个大家庭的温暖，增进了各个年级之间的友谊、交流与了解，增强了同学间的凝聚力，同时也增强了我院篮球的整体实力，不但体现了我们农学院整体的精神风貌，而且展示了我们农学院学生积极进取，顽强拼搏的意志品质。宝贵的活动经验和经历为以后的工作提供了很好的借鉴和指导，活动中的不足和缺陷也让我们看到了不足之处，在以后的工作中加强改进和不断完善，争取更好的成效和完美的过程。