携带儿童旅游协议书 幼儿园亲子游安全协议书(6篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

携带儿童旅游协议书(精)一

暑假即将来临，为了加强学生的安全教育管理，保证学生假期活动安全，防止意外事故发生，特就学生假期安全工作有关教育与管理告知家长，希望各位家长高度重视，积极配合，加强对子女的教育。

1、注意交通方面的安全。教育子女遵守交通规则，在公路上行走靠右，不在公路上追逐打闹、做游戏，有车来要及早避让。

2、防止意外侵害。在路上遇见生人不与搭话，不随意听、信别人的话，防止上当受骗。

3、注意防溺水安全。教育子女不得私自到沟渠、池塘、河流、水库游泳玩水。

4、注意防火防电防雷安全。要教育子女身上不携带火柴、打火机等火种，不携带任何易燃易爆物品;家里电器使用要按说明书操作，教育学生不得私自拆、移电线;家长特别要注意子女外出天气情况。打雷天气不在大树下躲雨，家里电器及时关闭等避雷安全。

5、注意活动安全。教育孩子外出游玩要有大人陪同，不可单独行动。禁止到游戏厅、舞厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。不看不良书刊、光盘、信息，不侮辱欺诈他人，暑假期间禁止任何学生回校游玩。 尊敬的各位家长，安全工作情系千家万户，关系着家庭的幸福和社会的稳定，让我们密切配合，加强子女安全教育，共同营造安全、祥和的暑假氛围。

衷心祝愿孩子们暑假平安快乐!

携带儿童旅游协议书(精)二

亲爱的家长：

如果说五月是温馨的，那么六月就是灿烂的：阳光、笑脸、礼物……所有的一切都将聚拢在一起，只为了在这个美好的季节为我们的孩子送上所有的祝福与爱，诚挚地邀请您加入我们，陪伴孩子一起度过这个专属于他们的节日：“六一”儿童节。

园外的家长如有兴趣，欢迎您携带孩子参加“六一”当天下午在珍珠湾小区内举行的跳蚤市场与美食分享，咨询电话：，肖老师。

当日活动流程：

一、 6月1日上午 9：00～12：00，地点：青葵园内;

儿童节节日庆典，届时将有“看我七十二变”及偶戏表演。

二、6月1日下午 16:00～18：00，地点：珍珠湾小区内，海边或草地;

跳蚤市场及美食分享。

自备物品：

1.上午的庆典，请爸爸妈妈为孩子“大变身”，他们可以是公主、王子;可以是魔法师、花仙子;也可以是闪电麦坤、怪物……扮演角色不限，请尽情发挥，可参考绘本或近期孩子感兴趣的人物形象。道具服装请家长事先准备好，当日入园时交与老师。

2.用于下午跳蚤市场交易和交换的物品，须是孩子们自己的书画作品、手工作品或孩子用过的物品(玩具、书籍、日常用品、衣物均可)。请注意：一定是孩子的，而不是成人的;是旧货，而不是新采购的商品。这是一次处理家中孩子的“闲置资产”，同时与他人分享的一个难得机会，请一定多带些，要不您可能会后悔哦。

3.展布(可用野餐布、餐桌布、瑜珈垫等)，用于摆放物品;

4.钱袋子和足够数量的零钱(用于交易、找补以及给孩子一定数量的零钱用于购买其他孩子的展品)

5.摊位招牌名称和价格标签，是在家长的引导下，让孩子自己起名、定价、动手制作并装饰招牌和标签;足够数量的空白价格标签、纸笔，因为可能会随行就市地更改;

6.1-2份适量的、健康的、方便并能直接食用的食物(是父母拿手的或孩子参与制作的菜肴、点心)，如面点、水果、干果、卤制品、饮品等，用于活动期间的分享;

7.足够的饮用水、孩子的备用衣物、遮阳帽/伞、防晒霜等。

温馨提示：

1.上午的园内节日庆典，爸爸妈妈不用参加。

2.下午的活动是在户外，请爸爸妈妈全程陪同，负责自己孩子的安全，并协助孩子参与活动，请于当日下午的15：30前携带分享食物到达园子。

3.为了让本次活动给孩子们带来的收益，希望爸爸妈妈一定不要过多地指导或包办，而是让孩子们在活动的每一个环节尽量自己动手：选择物品、摆放物品、吆喝买卖、钱款交易、最后收摊等;特别是价格制定和物品交换，请尊重孩子的选择，切勿以为孩子是吃了亏，孩子有自己的完全不同于成人的价值标准，建议爸爸妈妈不要过多地干涉，相信孩子们，让他们自己做主，让孩子们自己去感受、去选择、去决定及自我负责;

4.这次活动是为了孩子开心地体验钱物的交易过程，尽可能地发展孩子的各方面能力，希望爸爸妈妈鼎力支持;同时也希望您们多备些零钱，在跳蚤市场上踊跃地购买其他孩子用于交易的物品，大家互相购买，互相帮衬，帮助别的孩子就是帮助自己的孩子。

总之，让每一个孩子都玩得开心、有成就感和得到锻炼，从而度过一个美好且独特的儿童节，是我们举办此次活动的宗旨和目的。

期待并感谢您的参与!

青葵园

携带儿童旅游协议书(精)三

随着我国城镇化的不断推进，大量农村剩余劳动力向城镇聚集。这既是他们理性选择的结果，也是我国工业化、城镇化和现代化发展的必然。然而，受城乡分割的二元社会结构体制的限制，农民工的“空间城镇化”并不代表身份的市民化，也不意味着他们可以享受和市民同等的社会权利和公共服务，附着在户籍制度上的不平等公共服务和福利作为一种社会屏蔽机制依然在起着身份区隔的作用。同时，受制于家庭经济能力、社会关系网络、城市社会排斥等多重因素的限制，他们在流动过程中作出了携带或不携带子女进城就学的家庭决策，从而形成了随迁子女和留守儿童问题。随迁子女问题主要表现在入学机会、就学途径、经费保障等方面，问题显而易见且相对紧迫，同时他们的空间流动会对城市教育资源分配形成冲击，触及了相关主体的教育利益，因而更容易引起政府和社会的关注，也较早成为政策议题。而农村留守儿童则主要表现为安全、生活、学习和心理问题，具有一定的隐蔽性，且农村留守儿童问题较少直接触及其他主体的利益，自然难以形成“利益冲突式“的社会关注效应。随着城镇化进程的不断加快和农民工市民化进程的相对滞后，留守儿童作为社会弱势和弱小群体，作为家庭结构肢解化的承受者，作为中国城镇化不完全发展的代价承受者和衍生现象，理应受到社会各界的关注。据全国妇联课题组2019年报告，由第六次人口普查数据推算，全国有农村留守儿童6102.55万，占农村儿童的37.70%,占全国儿童的21.88%[1]。和第五次人口普查估算的2443万留守儿童数量相比，[2]十年间约增加了1.5倍。农村留守儿童呈现出数量多、增长快的态势，可以预见，在国家新型城镇化发展的征途中，农村留守儿童将会在未来较长一段时期内持续存在。

当前，学术界对农村留守儿童多持“问题化”的研究进路，存在将农村留守儿童问题夸大化、标签化甚至污名化的倾向，把留守儿童等同于问题儿童。本文以浙江省、山东省、重庆市、四川省、江西省、湖南省、湖北省、河南省、山西省、甘肃省10省(市)9448名农村义务教育阶段学龄儿童为样本，通过统计和推断方法，整体把握农村留守儿童特征，摸清农村留守儿童生存状况的真相，深入探究不同类型留守儿童在身体、心理和学习等方面的差异，科学判断农村留守儿童的总体态势，为有针对性地解决农村留守儿童面临的现实和潜在问题提供有效的实践应对策略。

一、农村留守儿童的生存现状

对于“留守儿童”的认定标准,学术界一直存在争议，争议的焦点主要集中在三个方面：一是父母外出的结构，即双方均外出还是仅单方外出;二是父母外出的时间，即不能与子女见面的时间为半年以上还是一年以上;三是留守子女的年龄，即是18岁以下还是15岁以下或者12岁以下。我们这里所呈现的数据是父母至少一方外出、时间在一年以上的在义务教育学校读书的儿童。为了全面掌握农村留守儿童的生存状况,我们把留守儿童分为三类：一是父母双方外出的完全留守儿童;二是父母一方外出的半留守儿童，其中包括父亲外出留守儿童和母亲外出留守儿童两种。

(一)农村留守儿童的总体特征

1.农村留守儿童占39.69%，劳务输出大省尤甚

在我们所调查的9448名农村义务教育阶段学生中，有3750人为留守儿童,占39.69%,比全国妇联课题组根据《中国2019年第六次人口普查资料》样本数据推算的37.70%高出两个百分点。但是,全国妇联课题组是按0～17岁全口径计算的，如果仅以义务教育阶段学生计算，则农村留守儿童(2948万)仅占农村同年龄段学生数(10128.5万)的29.11%，这样我们的调查数据要高出六普数据10.58个百分点。在所调研的10个省(市)中,农村留守儿童比例超过平均值的省份有河南(57.82%)、山西(44.25%)、湖南(44.11%)、重庆(43.17%)和湖北(40.16%),尤以河南省数量最多，可见农村留守儿童主要集中在中西部劳务输出大省。

2.完全留守儿童高达43.36%，父亲外出留守儿童最多

从父母外出结构看,有43.36%的农村留守儿童父母双方均外出务工，达1626人，如果按照严格的留守儿童定义,即父母双方均外出且一年以上不能与子女见面,那么,农村留守儿童占农村儿童的比例为17.21%。农村留守儿童大部分为半留守状态,达2124人,占56.64%。在半留守儿童中，父亲外出的占82.82%,为1759人;母亲外出的仅有365人,占17.18%。男子作为农村家庭的主要劳动力和家庭经济收入的主要创造者,外出打工比例高具有一定的客观性和合理性,甚至具有一定的不可避免性。而母亲作为对孩子成长具有重要作用的关键性人物,留守家中陪伴子女、从事农业生产应该是家庭较为理性的决策，对缓解社会矛盾意义重大。

3. 留守儿童呈低龄化趋势，年轻外出母亲更倾向子女留守

尽管从农村留守儿童的绝对数量上看4～6年级最多，占50.68%，7～9年级次之，占33.58%，1～3年级最少，仅占15.74% ，但是从留守儿童占该年龄段儿童的相对比例上看,1～3年级最高,达44.05%,4～6年级次之，占40.26%，7～9年级最低，只占37.96%，小学高于初中，小学低年级多于小学高年级，基本呈现出低龄化趋势，这与范先佐教授的研究结论基本一致。[3]农村留守儿童低龄化与农村青壮年劳动力大量外出务工有关。一方面，年轻人刚刚组建家庭，经济基础较差，需要通过外出打工来巩固家庭的经济基础;另一方面，年轻人有着比其他群体更具优势的打工资本(如知识、体力、健康、适应能力等) ，而且父辈尚有精力帮忙照料孩子。在三类留守儿童中，母亲外出留守儿童的低龄化趋势更为明显,小学 1～3年级留守儿童在同类型中的占比,母亲外出最多，占22.44%，完全外出次之,占16.27%，父亲外出最少，只占13.88%;小学4～6年级同样是母亲外出最多，占55.11%，父亲外出次之，占53.54%,完全外出最少,仅占46.62%,母亲外出的低龄留守儿童需引起重点关注(见表1)。

4.三分之一农村留守儿童跟祖父母居住，22.62%同兄弟姐妹居住

调查显示，在各种类型的留守儿童中，同祖父母一起居住的比例最高，达33.53%，同母亲居住的比例达27.12%，同兄弟姐妹居住的达22. 62%，同爸爸居住的占14.26%，还有2.47%的留守儿童同其他亲属同住。在完全留守儿童中，有43.91%同祖父母一起居住，21.36%同兄弟姐妹一起居住。特别值得指出的是，无论是完全留守儿童还是总体留守儿童，都有五分之一强的农村留守儿童没有跟成年人一起居住，处于监护缺失的状态，这一状况尤其应引起各方关注。

(二)在生长发育关键期，非留守儿童身体发育状况优于留守儿童

1.在生长发育关键期，非留守儿童的身高、体重状况优于留守儿童

从身高来看，非留守男生的平均身高比留守男生高 1.37厘米。具体来看,在小学阶段,非留守男生平均比留守男生高1厘米左右;初中阶段尤其是八、九年级，两者相差 2～3厘米。就女生而言，非留守儿童比留守儿童高1.10厘米，三、四和八、九年级相差较为明显，尤其是九年级，差出2.60厘米。从体重来看，非留守男生的平均体重比留守男生多1.12kg，在三、四和八、九年级相差最为明显，而女生并没有明显差异。从总体均值来看，留守女生的体重比非留守女生多0.15kg(见表2) 。可见,在儿童生长发育关键期(三、四和八、九年级)，非留守儿童的身体发育状况优于留守儿童，尤其是在身高方面。这可能是由于在身体发育关键期，父母的陪护能让他们的生活获得更好的照料，尤其是在营养水平方面，从而使身体获得较好的发育。

2.非留守儿童的营养水平高于留守儿童

有65.25%的非留守儿童每天或经常能吃到肉，高于留守儿童3.77个百分点。父母的外出，并没有如我们想象的那样，在提高了家庭经济收入的同时，也提高了儿童的营养水平。究其原因，第一，可能是由于儿童的监护人多为祖辈，较之年轻的父母，他们奉行勤俭节约的生活理念,只关注“吃饱”,忽视“吃好”,不注重儿童营养水平的提高，即使他们有一定的经济基础，也不会用在提高孩子的营养方面;第二，家中青壮年劳动力外出，家中大小琐事需祖辈照料，而他们精力有限，故难以无微不至地照顾孩子。相反，在家的年轻父母有着较为开放的生活理念，比较注重生活质量，同时也有充裕的时间和精力照料孩子，因而非留守儿童的营养水平高于留守儿童;第三,留守儿童中有五分之一是兄弟姐妹同住的,缺少成人的生活照料和监管,一日三餐质量无从保障，这也可能导致留守儿童的身体发育状况不佳。

携带儿童旅游协议书(精)四

1、八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（打一动物）。答案：螃蟹

2、圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟二，都说有好处。答案：牙膏

3、五个兄弟，住在一齐，名字不一样，高矮不齐。答案：手指

4、颜色有白又有灰，经过驯养很聪明，能够当做联络员，飞山越岭把信送。（打一动物）答案：鸽子

5、是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。答案：测电笔

6、头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。（一动物）。答案：骆驼

7、每隔数日脱旧衣，没有脚爪走得急，攀缘树木多轻便，光滑地面步难移。（一动物）答案：蛇

8、身子粗壮头长角，大人小孩都爱它，给人奶汁它吃草，浑身上下净是宝。（打一动物）答案：奶牛

9、耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。（打一动物）。答案：大象

10、头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子（打一动物）。答案：公鸡

11、团结劳动是模范，全家住在格子间，常到花丛去工作，造出产品比糖甜。（打一动物）答案：蜜蜂

12、驼背公公，力大无穷；爱驮什么车水马龙（打一物）。答案：桥

13、大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。（打四种动物）答案：蜜蜂，蜘蛛，萤火虫，纺织娘

14、头戴红缨帽，身穿绿战袍，说话音清脆，时时呱呱叫。（打一动物）答案：鹦鹉

15、头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。（一动物）。答案：公鸡

16、耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。（打一动物）答案：白兔

17、头戴珊瑚帽，身穿梅花袄，腿儿细又长，翻山快如飞。（打一动物）答案：鹿

18、身体半球形，背上七颗星，棉花喜爱它，捕虫最。（打一动物）答案：七星瓢虫

19、黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。（一动物）。答案：猫头鹰

20、象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。答案：琵琶

21、大姐长的真漂亮，身穿桔红花衣裳。七颗黑星上头镶，爱吃蚜虫饱肚肠。二妹最爱嗡嗡唱，百花园里忙又忙。后腿携带花粉筐，装满食品喂儿郎。三姐身披黄衣裳，腰儿细来腿儿长。飞到田间捉害虫，尾巴毒针塞刀枪。（打三益虫）。答案：瓢虫，蜜蜂，黄蜂（马蜂）

22、头黑肚白尾巴长，传说娶妻忘了娘，生活之中人喜爱，因为常来报吉祥。（打一动物）答案：喜鹊

23、身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。（一动物）。答案：河马

24、不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。答案：显微镜

25、小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。（一动物）。答案：蜻蜓

26、有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自我不会走。答案：桌子

27、粽子头，梅花脚，屁股挂把弯镰刀，黑白灰黄花皮袄，坐着反比站着高。（打一动物）答案：狗

28、腿长胳膊短，眉毛盖着眼，有人不吱声，无人爱叫唤。（一动物）。答案：蝈蝈

29、背面灰色腹有斑，繁殖习性很罕见，卵蛋产在邻鸟窝，代它孵育自消遣。（打一动物）答案：杜鹃

30、身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。（打一动物）答案：蚂蚁

31、头上长树杈，身上有白花，四腿跑得快，生长在山野。（打一动物）答案：梅花鹿

32、四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。（一动物）。答案：马

33、本是古老一游禽，零下百度能安家，唯它南极能生存，遇人相迎不害怕。（打一动物）答案：企鹅

34、红冠黑嘴白衣裳，双腿细瘦走路晃，漫步水中捕鱼虾，凌空展翅能飞翔。（打一动物）答案：鹤

35、身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。答案：绵羊

36、白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。答案：香皂

37、小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯。（一动物）。答案：萤火虫

38、身笨力气大，干活常带枷，春耕和秋种，不能缺少它。（打一动物）答案：牛

39、一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。答案：瓜籽

40、不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。（一动物）答案：麻雀

41、先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来（打一动物）。答案：蜘蛛

42、有个小姑娘，身穿黄衣裳，你要欺侮它，它就扎一枪。（打一动物）答案：马蜂

43、周身银甲耀眼明，浑身上下冷冰冰，有翅寸步不能飞，没脚五湖四海行。（打一动物）答案：鱼

44、习性刁残海霸王，捕它要造工作船，浑身上下全是宝，海面换气喷银泉。（打一动物）答案：鲸

45、像条带，一盘菜，下了水，跑得快。（一动物）答案：带鱼

46、头戴红缨帽，身穿绿罗袍，背上生双翅，爱脏腿长毛（打一动物）答案：苍蝇

47、嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。（一动物）。答案：鸭

48、屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。答案：冰箱

49、一顶透明降落伞，随波逐流飘海中，触手有毒蜇人痛，身上小虾当眼睛。（一动物）。答案：海蛰

50、身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。（一动物）。答案：虎

51、身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。答案：西瓜

52、唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。（一动物）。答案：蝉

53、身穿鲜艳百花衣，爱在山丘耍儿戏，稍稍有点情景紧，只顾头来不顾尾。（一动物）。答案：野鸭

54、身披一件大皮袄，山坡上头吃青草，为了别人穿得暖，甘心脱下自我毛（打一动物）答案：绵羊

55、肚大眼明头儿小，胸前有对大砍刀，别看样貌有点笨，捕杀害虫又灵巧。（打一动物）答案：螳螂

56、一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头（打一物）。答案：不倒翁

57、它家住在弯弯里，前门后门都不关，狮子豺狼都不怕，只怕小虎下了山。（一动物）答案：老鼠

58、一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的皮厚毛稀少，长出角来当药材。（一动物）。答案：犀牛

59、两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。答案：袜子

60、身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳（打一动物）。答案：青蛙

61、身长近一丈，鼻在头顶上，腹白背青黑，安家在海洋。（打一动物）答案：海豚

62、头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。（打一动物）。答案：龟

63、小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。（一动物）。答案：燕子

64、身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。（一动物）。答案：鹅

65、鸟儿当中数它小，针状嘴巴舌尖巧，身子仅有野蜂大，飞行本领却很高。（打一动物）答案：蜂鸟

66、说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。（一动物）。答案：金钱豹

67、一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。（一动物）。答案：猴

68、一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。答案：荷花

69、栖息沼泽和田头，随着季节南北走，队列排成人字形，纪律自觉能遵守。（打一动物）答案：大雁

70、长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，欢乐逍遥。（一动物）答案：蝴蝶

71、形状像耗子，爬在树枝上，生活像猴子，忙着摘果子。（打一动物）答案：松鼠

72、身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。（一动物）。答案：蝌蚪

73、家住青山顶，身披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。（打一动物）答案：老鹰

74、上不怕水，下不怕火；家家厨房，都有一个（打一生活用品）。答案：锅

75、尖尖牙齿，大盆嘴，短短腿儿长长尾，捕捉食物流眼泪，人人知它假慈悲。（一动物）答案：鳄鱼

76、性子像鸭水里游，样貌像鸟天上飞，游玩休息成双对，夫妻恩爱永不离。（一动物）答案：鸳鸯

77、是牛从来不耕田，体矮毛密能耐寒，爬冰卧雪善驮运，高原之舟人人赞。（打一动物）答案：牦牛

78、身上雪雪白，肚里墨墨黑，从不偷东西，却说它是贼。（打一动物）答案：乌贼

79、样貌像吊塔，身上布满花，跑路速度快，可惜是哑巴。（打一动物）答案：长颈鹿

80、小货郎，不挑担，背着针，满处窜。（一动物）。答案：刺猬

81、一物长来真奇怪，肚皮下头长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。（打一动物）。答案：袋鼠

82、耳大身肥眼睛小，好吃懒做爱睡觉，模样虽丑浑身宝，生产生活不可少。（打一动物）答案：猪

83、会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天休息晚活动，捕捉蚊子本领高。（打一动物）答案：蝙蝠

84、人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。答案：衣帽架

85、独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。答案：雨伞

86、面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。（打一动物）答案：猫头鹰

87、像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋是食粮，密林中安家。（打一动物）答案：熊猫

88、有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行（打一动物）。答案：鱼

89、颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。答案：碗

90、背着包袱不肯走，表面坚强内里柔，行动迟缓不拖拉，碰到困难就缩头。（一动物）。答案：螺丝

91、小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。（打一动物）答案：蜘蛛

92、凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。（打一动物）答案：金鱼

93、胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。（一动物）。答案：猫

94、有红有绿不是花，有枝有叶不是树，五颜六色居水中，原是海底一动物。（打一动物）答案：珊瑚

95、天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说明白明白。（打一动物）答案：蝉（知了）

96、两弯新月头上长，常常喜欢水中躺，身体庞大毛灰黑，劳动是个好闯将。（打一动物）答案：水牛

97、手掌珍贵似明珠，行动笨拙傻乎乎，样貌像狗爱玩耍，下水上树有功夫。（打一动物）答案：熊

98、弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。答案：蒜

99、尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。（一动物）。答案：狐狸

携带儿童旅游协议书(精)五

随着我国城镇化的不断推进，大量农村剩余劳动力向城镇聚集。这既是他们理性选择的结果，也是我国工业化、城镇化和现代化发展的必然。然而，受城乡分割的二元社会结构体制的限制，农民工的“空间城镇化”并不代表身份的市民化，也不意味着他们可以享受和市民同等的社会权利和公共服务，附着在户籍制度上的不平等公共服务和福利作为一种社会屏蔽机制依然在起着身份区隔的作用。同时，受制于家庭经济能力、社会关系网络、城市社会排斥等多重因素的限制，他们在流动过程中作出了携带或不携带子女进城就学的家庭决策，从而形成了随迁子女和留守儿童问题。随迁子女问题主要表现在入学机会、就学途径、经费保障等方面，问题显而易见且相对紧迫，同时他们的空间流动会对城市教育资源分配形成冲击，触及了相关主体的教育利益，因而更容易引起政府和社会的关注，也较早成为政策议题。而农村留守儿童则主要表现为安全、生活、学习和心理问题，具有一定的隐蔽性，且农村留守儿童问题较少直接触及其他主体的利益，自然难以形成“利益冲突式“的社会关注效应。随着城镇化进程的不断加快和农民工市民化进程的相对滞后，留守儿童作为社会弱势和弱小群体，作为家庭结构肢解化的承受者，作为中国城镇化不完全发展的代价承受者和衍生现象，理应受到社会各界的关注。据全国妇联课题组2019年报告，由第六次人口普查数据推算，全国有农村留守儿童6102.55万，占农村儿童的37.70%,占全国儿童的21.88%[1]。和第五次人口普查估算的2443万留守儿童数量相比，[2]十年间约增加了1.5倍。农村留守儿童呈现出数量多、增长快的态势，可以预见，在国家新型城镇化发展的征途中，农村留守儿童将会在未来较长一段时期内持续存在。

当前，学术界对农村留守儿童多持“问题化”的研究进路，存在将农村留守儿童问题夸大化、标签化甚至污名化的倾向，把留守儿童等同于问题儿童。本文以浙江省、山东省、重庆市、四川省、江西省、湖南省、湖北省、河南省、山西省、甘肃省10省(市)9448名农村义务教育阶段学龄儿童为样本，通过统计和推断方法，整体把握农村留守儿童特征，摸清农村留守儿童生存状况的真相，深入探究不同类型留守儿童在身体、心理和学习等方面的差异，科学判断农村留守儿童的总体态势，为有针对性地解决农村留守儿童面临的现实和潜在问题提供有效的实践应对策略。

一、农村留守儿童的生存现状

对于“留守儿童”的认定标准,学术界一直存在争议，争议的焦点主要集中在三个方面：一是父母外出的结构，即双方均外出还是仅单方外出;二是父母外出的时间，即不能与子女见面的时间为半年以上还是一年以上;三是留守子女的年龄，即是18岁以下还是15岁以下或者12岁以下。我们这里所呈现的数据是父母至少一方外出、时间在一年以上的在义务教育学校读书的儿童。为了全面掌握农村留守儿童的生存状况,我们把留守儿童分为三类：一是父母双方外出的完全留守儿童;二是父母一方外出的半留守儿童，其中包括父亲外出留守儿童和母亲外出留守儿童两种。

(一)农村留守儿童的总体特征

1.农村留守儿童占39.69%，劳务输出大省尤甚

在我们所调查的9448名农村义务教育阶段学生中，有3750人为留守儿童,占39.69%,比全国妇联课题组根据《中国2019年第六次人口普查资料》样本数据推算的37.70%高出两个百分点。但是,全国妇联课题组是按0～17岁全口径计算的，如果仅以义务教育阶段学生计算，则农村留守儿童(2948万)仅占农村同年龄段学生数(10128.5万)的29.11%，这样我们的调查数据要高出六普数据10.58个百分点。在所调研的10个省(市)中,农村留守儿童比例超过平均值的省份有河南(57.82%)、山西(44.25%)、湖南(44.11%)、重庆(43.17%)和湖北(40.16%),尤以河南省数量最多，可见农村留守儿童主要集中在中西部劳务输出大省。

2.完全留守儿童高达43.36%，父亲外出留守儿童最多

从父母外出结构看,有43.36%的农村留守儿童父母双方均外出务工，达1626人，如果按照严格的留守儿童定义,即父母双方均外出且一年以上不能与子女见面,那么,农村留守儿童占农村儿童的比例为17.21%。农村留守儿童大部分为半留守状态,达2124人,占56.64%。在半留守儿童中，父亲外出的占82.82%,为1759人;母亲外出的仅有365人,占17.18%。男子作为农村家庭的主要劳动力和家庭经济收入的主要创造者,外出打工比例高具有一定的客观性和合理性,甚至具有一定的不可避免性。而母亲作为对孩子成长具有重要作用的关键性人物,留守家中陪伴子女、从事农业生产应该是家庭较为理性的决策，对缓解社会矛盾意义重大。

3. 留守儿童呈低龄化趋势，年轻外出母亲更倾向子女留守

尽管从农村留守儿童的绝对数量上看4～6年级最多，占50.68%，7～9年级次之，占33.58%，1～3年级最少，仅占15.74% ，但是从留守儿童占该年龄段儿童的相对比例上看,1～3年级最高,达44.05%,4～6年级次之，占40.26%，7～9年级最低，只占37.96%，小学高于初中，小学低年级多于小学高年级，基本呈现出低龄化趋势，这与范先佐教授的研究结论基本一致。[3]农村留守儿童低龄化与农村青壮年劳动力大量外出务工有关。一方面，年轻人刚刚组建家庭，经济基础较差，需要通过外出打工来巩固家庭的经济基础;另一方面，年轻人有着比其他群体更具优势的打工资本(如知识、体力、健康、适应能力等) ，而且父辈尚有精力帮忙照料孩子。在三类留守儿童中，母亲外出留守儿童的低龄化趋势更为明显,小学 1～3年级留守儿童在同类型中的占比,母亲外出最多，占22.44%，完全外出次之,占16.27%，父亲外出最少，只占13.88%;小学4～6年级同样是母亲外出最多，占55.11%，父亲外出次之，占53.54%,完全外出最少,仅占46.62%,母亲外出的低龄留守儿童需引起重点关注(见表1)。

4.三分之一农村留守儿童跟祖父母居住，22.62%同兄弟姐妹居住

调查显示，在各种类型的留守儿童中，同祖父母一起居住的比例最高，达33.53%，同母亲居住的比例达27.12%，同兄弟姐妹居住的达22. 62%，同爸爸居住的占14.26%，还有2.47%的留守儿童同其他亲属同住。在完全留守儿童中，有43.91%同祖父母一起居住，21.36%同兄弟姐妹一起居住。特别值得指出的是，无论是完全留守儿童还是总体留守儿童，都有五分之一强的农村留守儿童没有跟成年人一起居住，处于监护缺失的状态，这一状况尤其应引起各方关注。

(二)在生长发育关键期，非留守儿童身体发育状况优于留守儿童

1.在生长发育关键期，非留守儿童的身高、体重状况优于留守儿童

从身高来看，非留守男生的平均身高比留守男生高 1.37厘米。具体来看,在小学阶段,非留守男生平均比留守男生高1厘米左右;初中阶段尤其是八、九年级，两者相差 2～3厘米。就女生而言，非留守儿童比留守儿童高1.10厘米，三、四和八、九年级相差较为明显，尤其是九年级，差出2.60厘米。从体重来看，非留守男生的平均体重比留守男生多1.12kg，在三、四和八、九年级相差最为明显，而女生并没有明显差异。从总体均值来看，留守女生的体重比非留守女生多0.15kg(见表2) 。可见,在儿童生长发育关键期(三、四和八、九年级)，非留守儿童的身体发育状况优于留守儿童，尤其是在身高方面。这可能是由于在身体发育关键期，父母的陪护能让他们的生活获得更好的照料，尤其是在营养水平方面，从而使身体获得较好的发育。

2.非留守儿童的营养水平高于留守儿童

有65.25%的非留守儿童每天或经常能吃到肉，高于留守儿童3.77个百分点。父母的外出，并没有如我们想象的那样，在提高了家庭经济收入的同时，也提高了儿童的营养水平。究其原因，第一，可能是由于儿童的监护人多为祖辈，较之年轻的父母，他们奉行勤俭节约的生活理念,只关注“吃饱”,忽视“吃好”,不注重儿童营养水平的提高，即使他们有一定的经济基础，也不会用在提高孩子的营养方面;第二，家中青壮年劳动力外出，家中大小琐事需祖辈照料，而他们精力有限，故难以无微不至地照顾孩子。相反，在家的年轻父母有着较为开放的生活理念，比较注重生活质量，同时也有充裕的时间和精力照料孩子，因而非留守儿童的营养水平高于留守儿童;第三,留守儿童中有五分之一是兄弟姐妹同住的,缺少成人的生活照料和监管,一日三餐质量无从保障，这也可能导致留守儿童的身体发育状况不佳。

携带儿童旅游协议书(精)六

尊敬的各位家长：

暑假即将来临，为了加强学生的安全教育管理，保证学生假期活动安全，防止意外事故发生，特就学生假期安全工作有关教育与管理告知家长，希望各位家长高度重视，积极配合，加强对子女的教育。

1、注意交通方面的安全。教育子女遵守交通规则，在公路上行走靠右，不在公路上追逐打闹、做游戏，有车来要及早避让。

2、防止意外侵害。在路上遇见生人不与搭话，不随意听、信别人的话，防止上当受骗。

3、注意防溺水安全。教育子女不得私自到沟渠、池塘、河流、水库游泳玩水。

4、注意防火防电防雷安全。要教育子女身上不携带火柴、打火机等火种，不携带任何易燃易爆物品;家里电器使用要按说明书操作，教育学生不得私自拆、移电线;家长特别要注意子女外出天气情况。打雷天气不在大树下躲雨，家里电器及时关闭等避雷安全。

5、注意活动安全。教育孩子外出游玩要有大人陪同，不可单独行动。禁止到游戏厅、舞厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。不看不良书刊、光盘、信息，不侮辱欺诈他人，暑假期间禁止任何学生回校游玩。 尊敬的各位家长，安全工作情系千家万户，关系着家庭的幸福和社会的稳定，让我们密切配合，加强子女安全教育，共同营造安全、祥和的暑假氛围。

衷心祝愿孩子们暑假平安快乐!