最新先进事迹简介范文简短(优秀8篇)

总结是我们成长的见证，记录了我们经历过的各种挑战和成就。注意语言的准确性和简洁性，用恰当的词语表达自己的观点和心得。通过阅读下面的总结范文，相信大家会更好地理解什么是一篇完美的总结。

先进事迹简介范文简短篇一

邓红梅同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表，热爱学生。工作认真负责，求实创新，教学成绩优秀。长期从事德育工作，关心爱护学生，德育工作经验丰富。多次被市、区、校评为“模范班主任”、“优秀辅导员”、“优秀教师”和“优秀党员”，是一位德才兼备的好教师。

1996年8月，邓红梅同志被分配到杨家浩小学工作。她怀着对教育事业的执着踏上了农村教育的征程，呕心泣血，勤奋工作，课堂上一缕缕师生情结，生活上一幕幕母子关爱，学生与她结下了深厚感情。她每一天上下班要往返近10公里路程，晴天一身灰，雨天一身泥，有人多次问她：你怎样不调进城里但她坦诚地说：“我舍不得那里的孩子。”日复一日，年复一年，这样一干就是11年，她把最宝贵的青春献给了农村的教育事业。

邓红梅同志以事业为荣，以学校为家，以他人为友。工作中虚心求教，锻炼教学基本功，提升教育水平，优化教学行为。她勤于课改，潜心教研，以对学生的学习行为指导为基础，以培育学生创新精神和实践本事为重点，坚持教书育人相结合。课堂上，优化教育资源，突出学生主体地位，课外开展丰富的实践活动。坚持面向全体，注重个性，因材施教，促进学生和谐发展。多年来，她的教学成绩优异，撰写的多篇论文在市、区级刊物上发表，优质课竞教也在区、校赢得好评。

邓红梅同志担任教务员，带头上好研究课、示范课，与教师一道学习理论、钻研教材、勤于实践、优化教学、强化科研、扩大交流、注重反思。在她的指导下，许多教师成长为教学骨干。

邓红梅同志担任班主任工作11年，期间兼任大队辅导员三年，她创造性地开展工作，德育经验丰富。她严以律己，言行举止堪为表率。在班集管理中，她坚持理论与实践相结合，团体与个别教育相结合，从实际出发，从常规入手，以活动为载体，培养班级干部，营造优良班风，培养学生良好品质和健全人格。她遵循学生身心发展规律，尊重信任，因势利导，帮忙后进学生，引导问题学生，关爱留守学生，资助贫困学生，努力为学生排忧解难，师生关系和谐。多年来，她所带的班级经常在学校运动会、艺术节、社会实践活动和各类竞赛中取得优异成绩，多次被评为区、校“先进班团体”，许多学生被评为市、区“三好学生”和“优秀学生干部”。

邓红梅同志经常说：“教育事业就是爱心事业”。学生成了她生命中不可分割的朋友与伙伴，她与学生朝夕相处，欢度节日，分享欢乐。她不辞辛劳，足迹踏遍每一个村落，为学生补课，送学生回家，为学生买学习用品，与家长谈心，她体会到仅有在爱心的浇灌下学生才能健康成长。1999年秋季，她班上来了一位学生叫卢存林，母亲离家出走，父亲体弱多病，家境十分贫寒，学校免费让他读完了小学。百般无奈的父亲苦于生计，没有本事供他上初中。在爱心的驱使下，邓红梅同志下定决心要帮忙他继续学业，从那时起，她就包揽了卢存林的全部学习和生活费用。初中毕业后，邓红梅同志为他联系了一所职业技术学校，送他报名，缴清一切学习费用后，每月还要负担几百元的生活费。为了顾及家人的感受，邓红梅同志仅有独自承受着经济的压力，倍加节省自我的开支，就连儿子过生日，也只是花费几元钱买上一件小礼物，每每想到这些，她都会偷偷地流泪。尽管如此，她没有退缩，反而更加坚强。有人计算过，照这样下去，卢存林完成学业，至少要花去她好几万元，这对于一个普遍家庭、一位平凡的女性，可不是一个小的付出，可是她坚持了四年，并且还会继续坚持下去。

邓红梅同志勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地追求，她把自我的爱心和青春献给了农村的教育事业，她用爱心诠释了教育的真谛，充分展现了新时期人民教师和党员的风采。

先进事迹简介范文简短篇二

1981年9月，刚满19岁的我，走上了三尺讲台，32年时间一晃就过去了。32年间，我收获了无数的荣誉：从任教第一年的校级优秀教师，到“浙江骄傲——20xx年度最具影响力人物”等。但我最宝贵的收获还是学生、家长和同事之间的那一份真情，最值得珍惜的还是那个整整站了32年的讲台。

32年的教学生涯，留下了数不尽的酸甜苦辣。一路忙碌，一路收获；一路付出，一路幸福；一路平淡，一路充实。

我的前辈告诉我：一个优秀的教师应该蹲下身子面对孩子，要有一颗慈母童心。20年前，开学第一天，我走进教室，发现一个趴在桌上大睡的孩子。我把备课笔记给他看，告诉他，老师为了上好一节课，要花几个小时甚至几天来备课，就是希望他们能好好读书。“从明天开始，你能不能试着听我的课？”第二天，他坐端正了，瞬间擦亮的火花让我看到了希望。就这样，一个语文只考6分的孩子，一步一步走来，到了初三毕业，竟考了75分。一颗慈母童心，能够改变孩子的一生。记得王开东老师有一。

篇

文章写道：“教育的美妙在于，在生命的某一个节点，教师和学生相遇，没有早一步，也没有晚一步，在时间无垠的荒野上，恰好相遇。这只能看成是一种缘分，不管和我们相遇的这个人究竟如何，我们都将携手走过这一段旅程。这段旅程不仅是学习，还有生活，更有生命。”

我的学校告诉我：一切为了学生，为了学生的一切。走进校门这一刻，我就意识到责任与爱心同行，哪里有学生，哪里就有老师。每一天，披着晨辉上班，早早守候在教室的门口；傍晚，西坠的太阳挂在山头，才会记起还有一个家。班级里的特殊生、学困生、问题生等都是我们的教育重点。我们爱那些漂亮的花儿，但是，我们更爱这些不完美的花儿，因为，他们都是自己的孩子。

我的学生告诉我：世上最纯洁、最珍贵的感情就是师生情。999只千纸鹤永远是我眼中的珍品，它们串起了一段师生情。

2003。

年，我因手术住院治疗，当我被推进手术室，我没有流过半滴泪；当医生告知我有可能得的是不治之症，我也没有流过泪；但当女儿回家告诉我全班同学都在课堂上流泪，当孩子们冒着严寒把999只千纸鹤送到我床前的时候，我的泪水再也止不住了。为了学生，我的投入的确多了一些，可是收获的却是孩子们纯净透明的心。

我的家长告诉我：教师最大的事业是什么？就是教育孩子，最成功的事业是什么？就是教育好孩子。这一番满怀希望的话语，也让我感到肩上的担子之沉重。

我的同事告诉我：我们这辈子就是为了教育而来。我和同事们敬校如家，爱生如子，不为名，不为利，为的就是这份坚守。那一个个也许只在电视屏幕上才能看到的镜头，每一天就这样真切地在身边演绎。为了不让学生落下一节课，我们没有完整的婚假，没有完整的产假；生病了，只要能坐着，也要坚持坐在讲台上。

一位同事这样描写我：葛老师那种全心全意为教育事业服务的热情，能感染身边的每一个人。只要是对教育有益的事情，她都会做。踏着晨曦上班、顶着华灯下班，她喜欢；引导学生漫游语文世界，她喜欢；办公室里与教师谈谈心，她喜欢；与徒弟们相互切磋，她喜欢。她每天迈着轻盈而又稳健的脚步，一路挥洒着对教育的热情。

也曾有人问过我答案，一切的一切，何须答案？作家刘震云曾讲过这样一个故事：他的祖母年轻时身体并不强壮，却一直是东家们争抢的短工。有一次，她和当地最得力的男劳力一起下地割麦子，3里长的麦子，她割完了，男人才割了一半。问到诀窍，祖母说：“下地之前，我就深吸一口气，对自己说，一直割到底，中间不要直起腰来。”朴实的话里，蕴含着深刻的哲理，无论做任何事，一定要甘于寂寞、脚踏实地。拒绝门外的繁华，才能在三尺讲台上，演绎。

出自。

己的精彩。

先进事迹简介范文简短篇三

我叫刘振挺，1965年3月出生，中学一级教师，我已经在新村中学教育战线上工作三十个年头。三十年来，做为一名教师，我凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。

一、爱岗敬业，默默奉献。能坚持正确的政治方向，自觉树立正确的世界观、人生观和价值观，正确对待权力、金钱、名利，建立良好的生活和工作作风。自觉增强党性锻炼，树立为党、为人民、为教育无私奉献的精神。面对我的学生，我心爱的教育事业，我一直坚持着兢兢业业的工作作风。

二、多方学习，丰厚专业素养的学养。在日常的生活中，努力丰富自己的阅读，丰盈自己的内心世界，使自己拥有高远的认知和健全的人格。同时，勤学苦练，坚持写作，提高自己听说读写的能力，逐步形成了大气、睿智、平和、的教师气息，增加了教学的魅力。

三、深入研究，提高教学境界。在日常工作中，在教育教学的研究是我工作的常态。追求有效教学一直是我追求和努力的方向。课堂是教学研究的主阵地。我会研究每一节课，对自己的课堂教学作深度反思，与教师们共同研讨。

四、积极探索，研究教育方法。关爱学生，担负起学生生活、学习方方面面的帮助和引导，只有对学生的爱才能做到的。经过多年的实践与研究，我在教育中管理班级上摸索到一些方法，那就是，在“严、爱、细、活”四字上下工夫。

先进事迹简介范文简短篇四

x***，小学高级教师，自1978年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。他认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显着。近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是很难得。

作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面;曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。

先进事迹简介范文简短篇五

王老师，从事教育事业这么多年，含辛茹苦，日月如年。她，原来的学校，环境优美，工作轻松，又是。

领导。

信任的爱将。本来在自己原来的学校干的很好，可是为什么却要来到一所贫困潦倒的学校任教呢?这，还要从她心中的那颗信念说起。

20xx年暑假开学，由于如今的学校原来校长年纪过岗，需要休息，学校又面临着衰退即将倒闭的危机，眼看学生一个个流失，教师也想逃离，老校长非常伤心，多次向。

领导。

提出回家，可是如此破烂不堪的学校，谁又能来呢?终于有一天，在中心校。

领导。

的多方配合下，在老校长的努力关怀下，王老师毅然决定：走。

出自。

己的家乡，努力创造一片不平凡的宏伟蓝图，改变贫穷的赵堂学校，换师生一片美好前程。

正是王老师那颗爱心点燃心中的那份激情，燃起了赵堂学校，赵堂村民以及村委会。

领导。

的那份信念对王老师的无限忠诚和钦佩。

曾记得暑假过后刚开学的第一个礼拜，满怀信心充满斗志的她踏入此地，看到的却是满园狼藉尘土飞扬的校园，潮湿、阴暗霉气冲鼻的教室、还有那条不规则的校园小路，教室内，墙壁裂痕很深，而且到处悬挂着楚楚吓人的蜘蛛。

网

心中的怒火霎时冲上眉梢禁不住瑟瑟发抖那种努力拼搏的激情顿时烟消云散。泪水不住的滑落我的天啊这哪里是学校简直是垃圾收购站。老师们一双双渴求的目光投向她的怀抱她不住的问自己是走还是留?狂乱不定的心一再告诫自己别急冷静些再作打算吧!就算是沼泽之地但也不能因此而离去。

领导。

的再三嘱托，朋友的善意帮助总不能以此了结?几经纠结她还是留了下来。来就要干好，否则绝不是王老师的秉性。终于决心改变新环境，创造一片新天地这种信念在她心中扎下了根。在老师们的协助下不论是校园、还是教室、办公室老师们都清扫的干干净净，井然有序。转眼间一个礼拜过去了，她和老师们都看到了胜利的成果。家长的赞美，村支书的表扬，校外的走读生的惊奇。整个校园有了焕然一新的面貌。

就这样一个个礼拜过去了，她的心并没有停留在这小小的改变上，既然决心干好，卫生是一方面，那么最重要的却是危房改造。

面对一座座古老而陈旧的危房，她心里惶惶不安，日不能食，夜难眠。家里的大大小小的事物，好像对她无关，孩子的学习及生活她也没时间问津。整天为此事焦虑不安。忽然一个念头在她心中想起，既然教育部门早划为d级危房，何不找。

领导。

想办法解决呢?于是，她多次和大队。

领导。

结合，和中心校。

领导。

结合，在各级。

领导。

的协助下，向教育部门申请，要求改善学校危房，重建学校教室，可是要改造危房，又不是十万八万的资金，谁又能一句话能决定的呢?于是，她们开始了艰辛而反复的上下求索。不知道向上级反映多少次，跑过多少路，流过多少无人知道的泪。就这样的无边求索，无疑给她心灵上更增添了一份忧愁和伤感。日子一天一天过去了，眼看流失的学生，明知道无力收回却还要努力拯救。此时，时间对她来说，却像一根根银针穿过她的心扉，漫长而焦急的等待，无奈的消耗。其实，大队。

领导。

中心校。

领导。

他们的心情何尝不是一样的呢?漫长的岁月里总归有一点希望之光，有一天，终于看到了阴暗中的阳光，这天，教育局。

领导。

亲口告诉她，29万的危房改造资金已定，你们做好改造的准备吧。听到此话，她高兴的就要跳起来，回到学校，阳光一样的心情，给师生们开了一次长达2小时的会议。

如今，学校危房已拆迁，学生在不久的将来就会住进宽敞明亮的新教室，聆听老师们潺潺溪水般的讲课。

一年的时间，学校卫生发生了巨大的改变，学校建设也逐步改善，家长们的观点也渐渐的改变。学生的回流就是学校最好的见证。

面对学校环境建设的变化，王老师并没有为此而满足，在环境建设的同时，她一手抓校貌，一手抓教育。

自从她来到次校，看到学校环境犹如荒山野岭之地后，狠抓环境卫生，苦想一切办法，动员全体师生，每天保持清洁、干净，养成良好的卫生习惯。卫生成绩上去了，教育质量决不能松弛。王老师，不仅抓全校工作，还担任五年语文课，又是五年级班主任。尽管如此繁重的任务，但她从来没有一丝的怨言，依然默默无闻的奉献着自己余年的贡献。她不仅教好自己的学生，而且还培育年轻教师，教好全校的学生，为抓好全校教育质量，她根据自己新学来的管理方法和在。

网

上看到的名师讲座，制定了教学。

方案。

和管理制度，严格要求教师，教好每一个学生，管理好自己的班级。

先进事迹简介范文简短篇六

“成功的花，只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”就有这么一些人，他们兢兢业业、无私奉献；就有这么一些人，他们不畏艰苦，勇于挑战。

黄周媛，女，中共。

党

员，中学数学高级教师，出生于1959年9月，1980年毕业于连州师范，从此踏上了三尺讲台。而她这一站就是31个寒暑。30多年来，她毫不顾忌身体的残疾，以顽强的意志和不屈不挠的。

精神。

扎根山区教育，恪尽职守，忘我工作，谱写了一村女教师爱岗敬业的时代先锋曲。她先后被评为全国优秀教师，广东省特级教师，广东省自强模范、xx市杰出教师、xx市巾帼建功积极分子，优秀共产。

党

员。优秀事迹也先后在《南方日报》、《清远日报》上刊登，她的名字也被编入《。

中国。

当代教育教研成果概览》和《xx市荣誉录》中，她的事迹广为传播，但她工作始终如一，只为孩子们的成长而努力。

1岁那年，一场持续高烧，使她患上了小儿麻痹症，落下了终身残疾--二级肢体残疾人。但她以顽强的意志扎根山区教育工作，无怨无悔，也注定了她平凡辉煌的一生。在连州的最北部丰阳中学从教15年来，她把自己的青春和热血都奉献给了这里的孩子们。为了给学校的竞赛学生做辅导，提升学生的学习成绩，她牺牲了无数的节假日，只为了替校争光；她不顾自己的行动不便和不到半岁的孩子，毅然勇挑重担；共带初三毕业班15年。在这期间她还克服困难参加本科自学考试，获得本科学历；那种辛苦和疲劳可想而知。但她从未因此放松对工作的态度。她依然是用最饱满的。

精神。

进入教室，与学生侃侃而谈。1993年她被评为全国优秀教师以后，也调到了北山中学从教，教学科研量也大大增多，但她依旧担任起两个班数学老师和班主任的工作，这种超负荷的运转，使她两次晕倒在课堂上。

2002。

年10月的一天，平常如昔，但是当天下午她正给学生做。

思想。

2005。

年她扛起学校年级组繁重的管理工作。她总是用那么一种。

精神。

一种全身心的投入、勤奋工作的。

精神。

；一种时代呼唤的敬业。

精神。

在努力工作。她的这种。

精神。

感染了她周围的同志，她所带的年级组在学校的各项工作中都走在前面，班主任是一支特别能战斗的队伍，每位教师都是学校放心、学生满意、家长信任的好教师。

2011。

年的中考，她所带领的初三班级，考进了市一级的重点学校共532人；（这是北山中学最多的一年）升学率达了100%，为北山中学创作了历史。今年8月北山中学搬迁新校舍，但条件还是很差，黄老师带领着全年级组的教师，在汤振波校长的直接。

领导。

下，克服了各种困难，顺利地完成了新校的。

创业。

任务。

她是一位优秀的班主任，为了山区的孩子，做为一个残疾人，她付出了比别人更多、更难以想象的努力。她带班28年，始终把“教书育人，为人师表”作为自己的座右铭，用自己的实际行动，关心着学生，爱护着学生。从。

思想。

学业身体心理等诸方面关心他们的健康成长，用自己的人格魅力感染着学生；农村中学大部分学生都是寄宿生，刚离开父母的他们，很不习惯，每到开学的第一天晚上，她总会来到学生宿舍，和他们沟通谈天，为他们介绍学校情况，帮助他们挑战困难，挑战挫折。每到周末她常将学生请到家里做客，真正做到了从生活。

思想。

上关心他们；学生们都知道有困难就找黄老师，有心事、难事也不要藏着掖着，找黄老师就能得到解决。

为了山区学生能够读上书，她拖着残疾的腿走遍了各自然村对每个学生进行家访。有一次学生黄宇杰两天没回学校，放学后急忙和几个学生到他家去了解情况，但这位同学的家位于离学校3公里的半山腰上，由于刚下完雨路面稍滑，加上她腿脚不便，上坡的时候需要用一只手支撑着大腿，还要用另一只手扳着山坡旁边的树，才能一步步地往上挪行，稍不注意从山坡上滚了下来，结果将脚摔伤了。第二天她依然拖着红肿的腿，为学生们上课，学生们看到这种情形，都深受感动，全都不自觉的红了眼圈，那个旷课的学生，将自己的凳子送到讲台上，哽咽的说：“老师我再也不旷课了，你就坐着讲课吧……”。

还有特困生黄远标、黄建勇、吴春妹、胡东波等同学交不起学费，她就利用假期时间，带领他们到河边挑石挑沙、打短工，用劳动换来的报酬交学费。当学生黄远标考上连州师范交不起学费，又付不起生活费的时候，她毅然把自己仅有的1000元给了他，还帮他向其他老师筹集资金，才使他顺利的到学校就读。她就是这样满腔热情地对待学生，尽职尽责的对待工作，尽心尽力的服务，只为将最好的教授给学生，她如此倾尽心力的帮助学生，把“关爱一切学生，关爱学生一切”作为一个教师全部的追求。就是她的这种。

精神。

使得她所带领的班级在每年的中考中重点高中入学率名列全市第一校。

领导。

和上级。

领导。

给予她充分的肯定，她所在的班级曾多次被评为省、市、先进班集体。

2005。

年被广东省少工委评为“广东省五四红旗中队”。由于她的突出表现，曾多次代表学校在xx市德育工作会议上做经验介绍。

已过不惑之年的黄周媛老师，从其执教的第一天起，就深深地明白一个道理，作为教育工作者，光有勤恳奉献的敬业。

精神。

总结。

了出一套因材施教、因人而异的教学方法。形成了“善于设计，目标明确，深入浅出，教法多样，重点突出，语言生动，逻辑严密”的教学风格，课堂教学取得了非常好的效果、质量，使得她所任历届班级，数学成绩均居年级第一。近几年，她所辅导的学生，参加全国数学竞赛获国家奖5人，省市奖20多人，赢得学生家长、同行和社会的广泛赞誉。她充分利用课余时间撰写了20多。

篇

教育教学经验。

总结。

其中多。

篇

教改论文在省级以上杂志发表。如：《新课程理念下数学情感体验价值观教育探讨》在《陕西教育》上发表；《教学失误后的反思》在《初中数学周报》上发表；《优化例题教学，倡导反思学习》评为xx市优秀论文二等奖。《问渠哪得清如水，为有源头活水来——初中数学课堂有效教学对策》获《新课程》优秀论文一等奖并发表。

“诗一般的事业，火一样的激情”是黄老师从教多年的感悟，这就注定了她平凡而又辉煌的一生。她总是怀着一颗感恩之心，用她柔弱的身躯扛起孩子们的未来，她不因身体残缺而自卑，反而更加勇敢无畏，无私奉献，扎根山区，用生命散发着的光和热，创造着她的粉笔人生，她所得到的这一切荣誉皆缘于她对人生的热爱以及她对教育事业的热爱。

先进事迹简介范文简短篇七

兰辉（1965.04～2013.05.23），男，回族，四川北川人，1983年7月四川孝泉师范学校普师专业中师毕业，1987年6月川北教育学院中文专业在职大专毕业，1997年12月中共四川省委党校函授财会专业本科毕业，1983年7月参加工作，1992年10月加入中国共产党。曾任北川县政府办公室主任。5·12汶川地震后，担任北川副县长一职。担任副县长期间，主要分管交通工作，期间，也曾分管过民政、教育等方面的工作。

个人履历。

1983.07—1985.08，白坭学校教师；

2010.01—2013.05，北川县人民政府副县长。[3]。

担任职务。

负责公安、消防、安全生产、民政、老龄、交通运输、档案、保密、地方志等工作。分管公安局（公安消防大队）、安监局、民政局（心理卫生服务中心、老龄办）、交通局（公路管理所）、档案局（档案馆）、保密局、方志办等部门。

联系残联、邮政局、移动公司、联通公司、电信公司、烟草专卖局等单位。

个人荣誉。

1.2013年5月，北川县委追授兰辉同志优秀共产党员荣誉称号。2.2013年5月27日，绵阳市委追授兰辉同志“优秀共产党员”称号。

3.2013年6月26日，中共四川省委追授兰辉同志“实践党的群众路线优秀党员领导干部”称号。

4.2013年9月22日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要批示，号召广大党员干部向践行党的群众路线的好干部兰辉同志学习。

5.2013年9月下旬，中央组织部决定，追授兰辉同志“全国优秀共产党员”称号。[2][10]2013年9月25日，兰辉同志先进事迹报告会在北京人民大会堂举行。中共中央政治局常委、中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山代表习近平总书记、代表党中央，向兰辉亲属表示慰问，并颁发中央组织部追授兰辉同志的“全国优秀共产党员”证书。

主要事件。

坠崖经过2013年5月23日上午8：30分，兰辉与相关部门负责人一同前往北川县曲山镇、漩坪乡、白坭乡等山区乡镇调研村道建设和地质灾害治理、检查汛期安全生产工作。在近8个小时的检查中，兰辉先后深入3个村道施工现场、2个道路地质灾害点、召开两个乡镇座谈会。每到一处，都仔细查看道路建设进展情况，耐心与施工单位、当地干部、群众交谈，现场解决施工中存在的困难和问题。当日下午15时左右，在途径漩坪乡时，因过度劳累和路途颠簸，导致病情复发。在下车换药过程中，兰辉同志不幸意外坠入近30米高的悬崖，跌入唐家山堰塞湖中。

偷偷出院。

兰辉于2013年4月26日做肛肠手术，2013年5月10日就自己离开医院。北川县长瞿永安一直红着眼眶：“说了叫他不准出院，他自己跑出来了才发短信。”

根据兰辉的病情，他需要每天前往医院换药。但由于工作原因，他常无法前往。2013年5月23日的北川非常炎热，返回县城途中，车辆沿唐家山堰塞湖左岸行驶，兰辉下车到湖边自己换药。

兰辉下车后20余分钟，同行者叫他不应，沿湖开始寻找。看到他的药与药包在岸边，但人已不见。最后，他们在堰塞湖中发现了兰辉。兰辉换药的路段是碎石路，沿湖的临时便道，到过现场的人称，兰辉掉落的地方很陡，目测至少有30米。出事后见过兰辉遗体的人说，他摔得非常惨，头部胸部腰部腿部都受到严重伤害。

其时，身在成都的瞿永安接到电话后，立即安排各部门前往施救。搜救人员将兰辉救起后，进行紧急施救：“当时已经基本没有了生命体征。”从出事现场到县医院，需要约1小时车程。4时30分，兰辉被送往县医院，但最终伤势过重，抢救无效，因公殉职。同事眼中他的“车滚子跑得最多”

2013年5月23日下午6时，北川召开紧急会议，成立以县委书记刘少敏、县长瞿永安为组长的治丧委员会。“我们所有人都哭了。”刘少敏悲痛难抑地说：“兰辉是一名优秀的领导干部，工作任劳任怨，不计较名利得失，有很强事业心和责任感。”瞿永安称兰辉为北川的好儿子。有人说，他是“车滚子跑得最多的”，一个月跑6000公里。越是节假日，越是不能休息。

兰辉名为“曲山兰辉”的微博上，没有个人头像也没有认证信息，个人备注也仅仅四字——感恩，奉献。

微博认证用户“头条新闻”等转发微博，截止记者发稿，已经有超过1000人评论，以表哀思。2013年5月9日，兰辉发布微博：“多么美好啊！此时才知身体好是多么重要。”配上一张夕阳的美景图。仅仅14天后，他却不幸离世。

2013年“4·20”芦山地震发生后，作为汶川地震亲历者的兰辉当天在微博上更新消息，提醒大家注意余震：“我是„5·12‟亲历者，请震区中的人们千万注意余震呀，受损建筑物会随时落下伤及人员。”

表彰大会。

2013年6月1日，北川县举行兰辉同志先进事迹座谈会。绵阳市委常委、北川县委书记刘少敏等领导，以及兰辉同志生前同事、家属、群众代表、媒体记者共60余人参加座谈会。2013年6月9日，兰辉同志先进事迹报告会在绵阳八一剧场隆重举行，绵阳市级机关500余名干部职工代表聆听了报告。绵阳市委书记罗强，四川省委组织部副部长雷世界，绵阳市人大常委会主任蒋仁富，绵阳市委副书记张锦明出席报告会并会见了报告团全体成员。2013年6月26日，四川省委组织部、四川省委宣传部在成都举行兰辉同志先进事迹表彰暨报告会。报告会前，四川省委书记、省人大常委会主任王东明会见了报告团成员，四川省委副书记柯尊平出席报告会并讲话。四川省委常委、秘书长陈光志参加会见。四川省委常委、组织部部长范锐平参加会见并在报告会上宣读《中共四川省委关于追授兰辉同志“实践党的群众路线优秀党员领导干部”称号的决定》。四川省委常委、宣传部部长吴靖平参加会见并主持报告会。四川省直机关和成都市直机关的干部代表、各界群众代表等750余人聆听报告会。

2013年9月25日，兰辉同志先进事迹报告会在北京人民大会堂举行。报告会前，中共中央政治局常委、中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山看望了报告团成员。报告会上，5名报告团成员分别以自己的亲身经历讲述了兰辉同志先进事迹。中央宣传部常务副部长雒树刚主持报告会。中央组织部副部长王秦丰宣读中共中央组织部《关于追授兰辉同志“全国优秀共产党员”称号的决定》。四川省委副书记柯尊平，四川省委常委、组织部部长范锐平，四川省委常委、宣传部部长吴靖平，绵阳市委书记罗强、四川省委组织部副部长雷世界、四川省委宣传部副部长傅思泉，绵阳市委常委、组织部部长付康等参加报告会。报告会上，北川羌族自治县县委副书记李斌、县安监局局长陈国兴，南京大学学生、兰辉同志女儿兰欣怡、北川“可乐男孩”汽车美容馆经理杨彬、四川日报报业集团《天府早报》记者吴楚瞳分别以《百姓心中的好干部》《怀念我的好战友》《爸爸，女儿永远爱您》《兰叔叔，我们的大恩人》《我感受的兰辉和兰辉精神》为题，从不同角度、不同侧面追忆了兰辉同志的先进事迹。

社会评价。

主席批示。

中央领导评价。

2013年9月25日，兰辉同志先进事迹报告会在北京人民大会堂举行。报告会前，中共中央政治局常委、中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山看望了报告团成员。刘云山在看望时说，兰辉同志是用生命践行党的群众路线的好干部，人们怀念他、敬重他，最重要的在于兰辉同志始终把党和人民的事业放在心中最高位置，时刻把人民群众装在心上。兰辉同志总是把群众的事当成大事倾情关心、用心去做，人们说兰辉就像冬天里的一把火，走到哪里哪里就暖和。兰辉兰辉、人如其名，清香如兰、人生辉煌。兰辉同志感人事迹平凡中见伟大、细微中见精神，生动诠释了为人民服务的根本宗旨，生动诠释了为民务实清廉的本质要求。

2013年9月下旬，中央党的群众路线教育实践活动领导小组、中央组织部、中央宣传部联合印发《关于认真学习贯彻习近平总书记重要批示广泛开展向兰辉同志学习活动的通知》。《通知》指出，兰辉同志是用生命践行党的群众路线的好干部，是新时期共产党人的楷模。为认真学习贯彻习近平总书记重要批示，在党的群众路线教育实践活动中充分发挥先进典型的示范带动作用，激励广大党员干部胸怀理想、坚定信念，牢记宗旨、为民奉献，中央党的群众路线教育实践活动领导小组、中央组织部、中央宣传部决定，在广大党员干部中广泛开展向兰辉同志学习的活动。广大党员干部特别是领导干部要向兰辉同志学习。学习他信念坚定、对党忠诚的政治品质，坚守共产党人精神追求；学习他心系群众、为民尽责的公仆情怀，始终与人民群众心连心、同呼吸、共命运；学习他忘我工作、务实进取的敬业精神，保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气；学习他克己奉公、敢于担当的崇高品格，牢固树立宗旨意识，自觉做到为民务实清廉，更好发挥表率作用，不断做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。当前，党的群众路线教育实践活动正在深入开展。各级党组织要把兰辉同志作为教育实践活动的先进典型，组织广大党员干部对照典型找差距，强化马克思主义群众观点，贯彻党的群众路线，改进工作作风，更加关心群众疾苦，更加密切联系群众，集中解决人民群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题。各地区各部门各单位要高度重视，精心组织，通过中心组学习、组织生活会、座谈交流、专题讨论等多种方式，认真学习贯彻习近平总书记关于党的群众路线教育实践活动的一系列重要指示精神，结合开展向兰辉同志学习活动，引导广大党员干部自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，积极投身中国特色社会主义伟大事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

省委评价。

2013年6月26日，中共四川省委印发《关于追授兰辉同志“实践党的群众路线优秀党员领导干部”称号的决定》。《决定》说：兰辉同志参加工作近30年来，始终把党的事业和人民群众放在心中最高位置，扎根基层、亲民为民、服务群众，用生命谱写了一曲为民务实清廉的壮丽赞歌。他一心为民、无私奉献，时刻牵挂群众安危冷暖，奉行“群众的事再小都是大事，自己的事再大也是小事”，家境不宽裕却先后帮助了近200名困难群众、困难学生。他坚毅进取、负重前行，遇困难不退缩、遇矛盾不回避、遇不幸不绝望，在汶川特大地震后，强忍失去3个亲人的悲痛，勇挑重担、主动作为，始终战斗在抢险救灾、灾后恢复重建一线，一次又一次组织抢通了灾区的“生命通道”。他爱岗敬业、恪尽职守，始终对工作充满激情，宁可让身体透支，也不让工作欠账，担任副县长以来，坚持深入基层、深入一线，平均每天行车200多公里，车里常备军大衣、雨具、干粮，即使生病住院动手术也丢不下工作，生命最后一刻还奋战在交通建设和防汛现场。他清正廉洁、艰苦奋斗，身处领导岗位，从不违背原则乱打招呼，从没为亲人办一件私事，妻子和兄弟至今还是临聘工人。兰辉同志的先进事迹生动诠释了一名党员领导干部对党和人民的无限忠诚，为党员干部特别是领导干部为政、干事、做人树立了一面光辉旗帜。兰辉同志是当代共产党人的优秀代表，是新时期党员领导干部的学习楷模，是弘扬伟大抗震救灾精神的先进典型，是自觉践行党的群众路线的时代榜样。

兰辉同志的先进事迹，既集中反映了汶川特大地震锤炼出的四川党员干部特别是灾区党员干部对党忠诚、对人民深情的政治品质，超常付出、敢于牺牲的奉献精神，坚忍不拔、感恩奋进的顽强斗志，亲民爱民为民的务实作风，更反映了党的十八大后四川党员干部敢于跨越、敢于追梦、敢于同步小康，善于联系群众、联系基层、联系实际，乐于为民务实清廉的新风貌、新状态、新精神，这是我省在全面实施“三大发展战略”、加快推进“两个跨越”伟大征程中的宝贵财富。为激励各级党组织和党员干部坚定信念、拼搏实干、服务群众，凝聚全面建成小康社会的强大正能量，省委决定，追授兰辉同志“实践党的群众路线优秀党员领导干部”称号。

领导与群众评价。

1.王东明：兰辉同志是在地震灾区第一线成长起来的优秀党员干部，是新时期全省党员干部学习的楷模。他的事迹平凡中蕴含着伟大，感人至深、影响广泛。兰辉同志因公殉职后，中央领导同志高度赞扬他的先进事迹和崇高精神，四川省委决定追授兰辉同志“实践党的群众路线优秀党员领导干部”称号，并在全省开展向兰辉同志学习活动。全省广大党员干部要以兰辉同志为榜样，学习他坚定信仰、对党忠诚的政治本色，牢记宗旨、一心为民的公仆情怀，恪尽职守、埋头苦干的工作态度，超常付出、忘我奉献的拼搏精神，艰苦朴素、廉洁勤政的优良作风，爱岗敬业、履职尽责，汇聚起谱写“中国梦”四川篇章的强大精神力量，为推进四川“两个跨越”作出新的更大贡献。

2.柯尊平：兰辉同志在工作中始终牢记群众观点，坚持群众路线，用为民务实清廉的实际行动，塑造了四川党员干部特别是灾区领导干部爱民为民、奋发有为的崇高形象。

3.绵阳市委常委、北川县委书记刘少敏：今天是兰辉同志生命的最后一天，也是坚守岗位、忙碌工作的一天。兰辉同志是一名优秀尽职的回族干部，也是地地道道的北川人。在“5.12”特大地震中，母亲和嫂子均不幸罹难，兰辉同志强忍悲痛，投身抗震救灾和灾后重建之中，并担任副县长至今。他是北川干部的楷模。

4.绵阳市委常委、北川县委书记刘少敏：兰辉的生命虽然短暂，但精神是永存的，我们需要树立更多像兰辉这样的基层先进典型，用他们的先进事迹感召全县干部群众，奋力谱写中国梦北川篇章。5.北川羌族自治县委副书记李斌：得知这个消息，所有的人都不相信，很多北川的干部群众都哭了。

6.北川县委副书记李斌：“震后北川90%以上道路桥梁被毁，交通全部瘫痪。而到当前，全县通车里程1800公里，大山深处12个乡镇10万群众走上水泥路。为了这一天，兰辉在北川悬崖间的天路上奔走了24万公里。

7.曾受助于兰辉的“可乐男孩”杨彬：“5·12地震后，我做了8次手术高位截肢。在我为生计发愁的时候，是兰叔叔帮我办手续、低价租铺面、争取2万元创业基金，开起了汽车美容馆。听说兰叔叔在下乡工作的路上掉下悬崖，我划着轮椅到县医院放声大哭。

8.成都市公安局程玮：最让我感动的，是兰辉带着群众，在地震中走了两天两夜，救出100多人的事迹。求生是人的本能，兰辉在地震后没有自己先求生，却带着群众翻山越岭。听说母亲、嫂子、妻弟遇难，连遗体也没寻找就又去救灾。作为一名党员，我也不会忘记兰辉，他的忘我和无私，将成为我们发扬光大的典范。

9.北川县县长瞿永安：兰辉是个内心安静的人，即使工作繁忙，他也能写出让人读着内心宁静的诗。

10.兰辉生前工作联络员张禄海：跟兰县长下乡，最容易错过饭点，所以大家一般早上都会多吃点儿才出门。

11.兰辉生前工作联络员张禄海：他一点儿官架子都没得，穿着也都是普普通通的，走在人堆里都没得人晓得他是县长。兰辉有一件穿了4年的黄袄子。2009年我给他当联络员，就看到他冬天穿在身上，直到去年冬天，他还是常穿着这件黄袄子。

12.兰辉的司机陈邦清：在现场能处理好的事他就不会拖延。很多时候我们回县城后已经过了饭点，肚子饿得不行，兰县最爱的就是到县里一家面馆去吃油醋拌面。

13.兰辉办公楼下的安保人员曾辉：他人对，早上来单位上班，多远就会主动给我们打招呼。私下里我们喊他“兰大爷”，一方面觉得亲切，一方面也是对他的尊重。

14.天府早报记者吴楚瞳说：兰辉作为一名普通的北川干部，给世间留下无数美好和感动，大家都会记得。

15.北川县安监局局长陈国兴：跟兰县长下乡太累。每个月要跟他下乡两三次。汛期、冬季每月下乡达五六次。每次下乡，都要做好吃苦挨饿的准备。

16.蒲江县白云乡党委副书记陈春涛：兰辉的生命虽然短暂，但价值却重于泰山。他对工作的态度，激励着干部做好党的事业，干好群众工作。

17.成都市青羊区文家街道岩井社区群众周保华：兰辉时刻把百姓疾苦放在心上，为老百姓做了数不清的好事、实事。我们需要更多这样全心全意为人民服务的好党员、好干部。18.江苏省邳州市副市长丁广州：2013年9月24日，我读完《光明日报》头版刊登的四川省北川羌族自治县原副县长兰辉同志先进事迹的报告文学《一枚铺路的石子》后，心情久久不能平静。这是一名真正用行动诠释“群众幸福比天大”的党员干部，他用真诚和爱心为百姓撑起一片天，令人肃然起敬。学习兰辉，就要学习他始终把党和人民的事业放在最高位置，为群众幸福甘当“铺路石”，真心实意为百姓做事的精神。

19.上海市浦东新区区委宣传部副部长、文广局副局长韩可胜：有人说，现在老百姓很难搞，端起碗吃肉，放下碗骂娘；还有人说，百个姓百条心，不可能想到一起。但是，殉职于为百姓排忧解难路途上的北川县副县长兰辉同志，用生命诠释了一个道理，一个党员干部，只要切切实实把人民放在心中，实实在在为老百姓办事，不但不会被骂，还会得到老百姓一致的信任和爱戴。正所谓，谁把“普通百姓”装在了心里，“普通百姓”才会把谁置于头顶。“要想富，先修路”，修路架桥，在哪个地方都是司空见惯的事。可是，为了一个年逾花甲的残疾人，特别修了一段残疾人通道，被人称为“兰辉小道”，这种不大的事儿确实很少听说过。这样的路能不通到老百姓的心间？他管的事情真的很琐碎，似乎都不是什么惊天动地的伟业，但是每一件事情都在政府和老百姓之间架起了一条的“兰辉小道”。

20.中共重庆市大渡口区委书记盛娅农：兰辉用短暂而壮丽的一生践行党的群众路线，让我们见证了优秀党员干部的铮铮风骨，看到了我党永葆先进性与纯洁性的力量源泉。兰辉是基层党员干部学习的典范。为官先为人，像兰辉一样清正廉洁。兰辉始终远离奢侈浪费之风，自觉遵守廉政准则，严格规范行使权力。他一直住在一套小型住房，穿了六年的衣服早已洗得发白；他经常带病坚守危险的工作一线；他每年审批的资金高达数亿元，妻子和兄弟却打零工。学习兰辉，要学习他在荣誉成绩面前，做个糊涂人；在名利诱惑面前，做个老实人；在事业困难面前，做个聪明人；在群众工作面前，做个贴心人。为官当作为，像兰辉一样真抓实干。真抓实干是兰辉事迹中最突出的亮点，他经常告诉自己：“说一千道一万，不如到现场看一看。”他在手术后仅仅两周就投入到繁忙的工作中，在“5·12”特大地震中强忍失去亲人的悲痛，组织抢通了擂禹路、都开路、邓永路等多条“生命通道”。学习兰辉，要学习他深入基层、深入实际、深入群众，查实情、出实招、求实效，真抓实干、务求实效的良好作风。为官须为民，像兰辉一样心怀大众。把群众装在心中，是兰辉永远的人生信条。他人到哪里，办公室就挪到哪里，即使在生病住院期间，也坚持在病床上研究群众工作。学习兰辉，就要学习他一心为民的公仆情怀，始终牢记党的宗旨，不断增强服务意识，扎扎实实地为群众办实事、解难事、做好事。

21.湖北省房县县委宣传部部长徐锦凤：兰辉深入一线、身体力行的敬业精神令人敬佩。作为一名副县长，他不顾患病之躯，亲自来到群众最需要的地方。是什么力量驱使他如此拼命工作？是把人民放在心中最高位置的责任担当，是视人民利益高于一切的崇高选择。我们学习兰辉精神，就是要践行他心系群众的为民情怀。地震中家人离世，兰辉却依旧奋战在第一线；家境不宽裕，他还是先后帮助近200名困难群众和贫困学生；身为领导干部，妻子却只是临时工。在群众眼里，他是“人生的导师”；在上访群众眼里，他是“朋友县长”；在残疾青年眼里，他是可信赖的“兰叔叔”，他始终“把老百姓放在心坎上，摸着良心行事”。基层的天地大、舞台宽，基层干部对百姓的感情越深，在百姓心中的分量就越重。“天灾无法避免，但人祸不能在我们身上发生，不能因我们的工作不努力、不尽责而对群众造成伤害。”这是兰辉时常挂在嘴边的话。虽然兰辉走了，但他的精神永存。我们将以兰辉精神为“尺子”，在为人民服务的具体实践中做出自己应有的努力。

22.新疆和田地区洛浦县委书记陈远华：对人民群众深怀感情，是做好群众工作的基础。我们只有把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。这是我看完兰辉事迹报道后最深的感觉。中央号召大家向兰辉学习，不仅是对兰辉的高度评价，也是对广大党员干部的一种要求、一种期待。特别是正值党的群众路线教育实践活动深入开展之际，这既是对“兰辉精神”的充分肯定，更为我们剖析党性修养、查摆作风问题提供了一面最好的镜子，为实践党的群众路线，努力当好为民的楷模、务实的标杆、清廉的表率立起一个追赶的坐标。

23.武警白山边防支队长白县马鹿沟边防派出所教导员李宝军：当我和战友读到兰辉同志在检查乡镇道路和安全生产时不幸坠崖而因公殉职时，同志们的眼眶都湿润了。兰辉同志为民、务实、清廉的事迹深深感动和鼓舞了我们，支队掀起了一股学习热潮。我们一直在讨论是什么力量支撑起他如此坚定的为民思想，是什么力量让一个基层领导干部将自己宝贵的生命奉献给四川北川。我认为源于他持之以恒地全心全意心系群众的为民之心，他对党的忠诚、为民尽责的公仆情怀、忘我工作的务实进取精神，把人民群众当作亲人的大爱情怀，铸就了他执着的追求，孕育出他为了人民群众甘为孺子牛的爱民情结。

24.辽宁省桓仁县二棚甸子镇党委书记刘金才：兰辉同志长期扎根基层，战斗在一线，视“群众之事为最大，自己之事为最小”，是我们基层干部的楷模。

25.广东省第一荣军医院院长李树红：《光明日报》刊登的兰辉事迹感人至深，我们党员干部都要像兰辉一样，维护群众利益，多干实事，解决百姓最关心、最直接、最现实的利益问题。

26.山西省介休市委书记王继堂：兰辉同志用生命谱写了一名优秀共产党员全心全意为人民服务的壮丽篇章。学习兰辉同志，就是要学习他清廉俭朴、克己奉公的“如兰”品格和一心为民、真抓实干的工作作风，这对新时期党员开展群众路线工作具有极其珍贵的意义。

先进事迹简介范文简短篇八

何晓燕，女，黄石市下陆中学英语教师。1997年自湖北师范学院毕业后，就一直担任初中英语教学和班主任工作。由于年轻有冲劲，教学勤恳认真，团结同事，热爱学生，因此深受同事的好评和家长的赞誉。人们常说，中学生是一块正待雕琢的璞玉，遇上技艺精湛的雕刻师就会成器成宝。哪一位老师不想让自己的学天生名成家，但只有那些专心往雕琢的人才可能领会到其中的乐趣。何老师从踏上讲台的那一刻起，就深深地明白教育的伟大意义和自己肩负的崇高历史使命，经常告诫自己说：“教师的每一点疏漏都会带来学生一生的知识或人格缺失”。也正是这句话时刻鞭策着她一步一步成长为一名优秀的人民教师。

１、自身。

思想。

教育和职业道德建设。

“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的。

思想。

水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样往感染、熏陶学生。郝老师深知：教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等。

思想。

情操和道德品质都回对青少年产生重要影响，因此在青少年眼里，教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生的先导。因此，她十分注重自身的。

思想。

教育和师德修养，她不断学习，努力把自己培养成一个品德高尚的教师。xx年在全区教育系统xx年度“师德建设年”活动中被评为师德先进个人。

２、以人为本，抓好学生品德教育。

何老师一贯重视学生。

思想。

品德和良好行为习惯的养成，积极引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好青年。在每周的班会中她坚持进行传统礼节和传统美德教育，教育学生自觉遵守班纪校规，爱护公物，团结同学，尊敬师长；学习勤奋刻苦，按时完成作业，不缺课不早退；穿着大方、干净、得体，留意环境卫生和个人卫生；遵守社会公德和公共秩序；尊老爱幼、孝敬父母、助人为乐？？学生的巨大转变，换来了同行的认可和学生家长的好评，学生的集体观念和道德素养不断提升。

2010。

年论文《多媒体――现代教学的好帮手》获市教科研评选二等奖；同年论文《一次主题班会的反思》获湖北省中小学教育教研成果评选二等奖。

何晓燕老师一贯以治学严谨而著称。她对新课程理念理解深刻，把握扎实，运用熟练，能够灵活地、创造性地使用教材。她还大胆探索新的教学方法与教学手段，利用现代化多媒体辅助教学。课堂上鼓励学生积极思考，大胆发言；新奇的教学方法——听、说、读、写、唱，形式活泼多样，不断激发学生的学习爱好，调动学生的学习积极性、主动性。该班学生在全区的各大型考试中成绩优异。她所教的学生——周甜同学在xx年全国中学生英语能力竞赛中荣获国家级三等奖；陆垚同学在xx年全国中学生英语能力竞赛中荣获省级二等奖；她本人也连续两次被评为优秀辅导教师。