天津环境分析范文范本(优质9篇)

每个人都需要总结，以更好地认识自己、规划未来。在写总结时，我们可以运用一些修辞手法，如类比、对比和引用等，使文章更具吸引力。接下来是一些写作总结的范例，希望对大家的写作有所帮助。

天津环境分析范文范本篇一

(一)报考人员应具备以下条件：

1.具有中华人民共和国国籍;。

2.18周岁以上，45周岁以下;。

3.遵守宪法和法律;。

4.具有良好的品行;。

5.具有适应岗位要求的身体条件;。

6.具备拟报考岗位所需要的资格条件。(具体岗位条件请参见附表)。

(二)凡有下列情况之一者，不得报考：

1.受过刑事处罚或曾被开除公职的;。

2.受过党内严重警告或行政记大过以上处分的;。

3.正在接受立案审查的;。

4.在各级事业单位公开招考过程中被录用主管部门认定有考试作弊行为的。

四、发布招聘信息。

天津环境分析范文范本篇二

我的家住在美丽的城市天津，它位于富饶的渤海湾，有着悠久的历史灿烂的文化，天津的三绝世界闻名。以下是关于描写天津环境的作文的详情，欢迎阅读和分享！

我的家乡在天津，天津是个美丽的城市，有许多标志性的建筑物，亚洲第一高塔就是天津电视塔，电视塔可以把电视节目清晰的传送到我们的电视上，还有一个摩天轮叫天津之眼，是世界上唯一一座建在桥上的摩天轮。当夜幕降临，城市的霓虹五彩斑斓，摩天轮睁着眼睛，静默的注视着夜空下的一切。

天津有水滴体育馆2008年奥运会足球比赛就是在水滴体育馆举行的。

许多好玩的地方有水上动物园，有北宁公园，还有极地海洋馆，你要是去这些地方玩一定会玩的很开心！去年爸爸带我去水上动物园我还和老虎照相呢！

天津古文化街是由仿中国清代民间小式店铺组成的一条商业步行街。

有名的还有泥人张彩塑，杨柳青年画……。

天津的特产有十八街麻花，耳朵眼炸糕，狗不理包子……非常好吃，非常有名！前几天妈妈还给我买耳朵眼炸糕吃了，又粘又甜，很好吃。

我的家乡真美啊！我爱我的.家乡！

我的家住在美丽的城市天津，它位于富饶的渤海湾，有着悠久的历史灿烂的文化，天津的三绝世界闻名。从我记事起爸爸妈妈就带我游览天津的很多好玩的地方，水上公园，塘沽外滩，到四面环山的蓟县爬爬山，去动物园和小动物交朋友。

一到过年的时候还带我去鼓楼和古文化街去赶庙会看耍狮子和踩高跷会，感受老天津卫的过年气氛，可好玩了。再买上一只棉花糖，画上一只糖人，度过了特别高兴的一天。最让我喜欢的是位于我家门前的摩天轮每天晚上我都要爸爸妈妈带我去那玩上一会儿，它晚上的景色漂亮极了。我爱我的家乡！

天津环境分析范文范本篇三

各位考生：

2018年硕士研究生全国统一入学考试成绩已可以查询(或公布)，参照历年分数线，预计我院各专业皆有调剂名额，欢迎各位优秀考生申请调剂。因我校为非自主划线的学校，国家复试分数线尚未下达，欲咨询有关调剂事宜的考生，可先按照以下方式进行联系，具体接受调剂专业待教育部划定分数线后将通过教育部研招网调剂系统(网址见http://)发布。

一、请考生随时关注我校研究生院网站(http://)公布信息及我院网站(http://)。待国家复试分数线及相关调剂政策下达后，将陆续公布我院接收调剂程序、复试相关安排等信息。

二、各招生专业联系方式如下：

各位考生可以关注学院微信公众号查看学科专业及相关导师信息介绍。有意向调剂到我院各专业的考生请及时与相关专业招生负责老师联系，进行调剂报名登记。

三、请关注国家复试分数线的下达及中国研究生招生信息网上我校的调剂信息，教育部研招网调剂系统(网址见http://)开通后，请考生按照要求及时上网提交。

四、调剂说明。

调剂基本条件：达到2018年a区国家线要求，专业相符或相近。

(一)学制：学术型硕士学制为3年，专业型硕士学制为2.5年。

(二)学费标准：

1.学术型硕士学费为8000元/年;。

2.专业型硕士学费为10000元/年。

(三)奖助学金政策：

1.国家助学金：覆盖面100%。每生每年均可获得国家助学金6000元。

2.国家奖学金：学校每学年开展一次国家奖学金评选，奖励金额为20000元。

3.新生学业奖学金：覆盖面100%。

(1)学校新生学业奖学金：覆盖80%(一等奖学金20%—8000元;二等奖20%—4000元;三等奖40%—2000元)。

(2)学院新生助学金：覆盖20%(2000元)。

4.学业奖学金：覆盖80%(以学习、科研成果为主要评选依据)。

一等奖学金10%—12000元/生年，二等奖学金20%—6000元/生年，三等奖学金50%—2000元/生年。

6.专项培养经费：

学校为每位研究生提供培养经费3000元，资助研究生开展科学研究(由导师统一支配)。

如国家有关政策调整，以最新政策为准，将另行公布。

2018年2月6日。

点击链接：2018年硕士研究生复试专业综合笔试复习大纲。

附：招生学科(专业)简介。

天津科技大学海洋与环境学院海洋科学、环境科学与工程天津市重点学科，天津市海洋资源与化学重点实验室、天津市海洋环境保护技术工程中心;海洋科学一级学科获批天津市一流学科，环境科学与工程一级学科“近海海洋环境”学科群获批天津市特色学科群。拥有生物海洋学、卤水生态及生物资源利用、海洋生物活性物质利用、海洋有机光化学、海洋微型生物资源利用、海洋环境模拟与评估、海洋遥感与信息技术、河口-海洋环境与生态学、环境污染与治理资源化、滨海地下水利用与保护等10个研究室。拥有长江学者1名、教育部创新团队带头人1名、天津特聘(讲座)教授3名、博士生导师6名、硕士生导师25名。

学院现有海洋科学、环境科学与工程两个一级学科学位授权点，并且具有环境工程专业领域工程硕士学位授权点。各专业方向介绍如下：

一、海洋科学(学术型)。

1.物理海洋学：物理海洋学是用物理方法研究海水的运动，以流体动力学为基础，以物理学的理论、技术和方法，研究海水性质和运动规律与机制，并研究海洋水体与大气圈、岩圈和生物圈的相互作用的科学。

(1)海洋环境模拟与灾害评估。

(2)海洋遥感技术应用与现场观测。

2.海洋化学：海洋化学是研究海洋中化学物质的组成、分布、迁移、转化的化学过程以及海洋化学资源开发与保护中所涉及的化学问题的新兴学科。研究领域主要包括：海水(包括盐湖及地下卤水)、海洋沉积物中化学元素的丰度、赋存状态及其在海水、沉积物中的迁移转化规律;海洋污染物的分布、迁移转化、环境生态效应及其污染防控与治理;海洋常量和微量元素及生物资源活性物质的分离提取、海水淡化和海水综合利用技术。

(1)海洋生物地球化学。

(2)海洋环境化学。

3.海洋生物学：海洋生物学是研究海洋中一切生命现象和过程及其规律的学科，主要研究海洋中生命的起源和演化，海洋生物的分类和分布、形态和生活史、生长和发育、生理和生化、遗传，特别是生态的研究，以阐明海洋生物的习性和特点与海洋环境之间的关系，揭示海洋中发生的各种生物学现象及其规律，为合理开发、可持续利用海洋生物资源服务。

(1)海洋生态学。

(2)海洋生物技术和生物资源利用。

4.海洋地质学。

海洋地质学是研究地壳被海水淹没部分的物质组成、地质构造和演化规律的学科，涉及海岸与海底的地形、海洋沉积物、洋底岩石、海底构造、大洋地质历史和海底矿产资源，是地质学与海洋学的边缘科学。

(1)海洋沉积地质学。

(2)海岸带水文地质学。

二、环境科学与工程(学术型)。

1.环境科学：环境科学主要研究环境(结构与状态)的运动变化规律及其与人类社会活动之间的关系，研究人类社会与环境之间协同演化、可持续发展的规律和途径。环境科学是一门新兴的交叉综合性学科，它的研究领域很宽，涉及自然科学和社会科学的许多方面，主要包括环境科学的理论与方法，污染物的时空分布、迁移、转化规律，环境模拟与污染防治，海洋环境质量，环境规划与管理等。

(1)环境监测与评价;。

(2)地下水污染与水环境;。

(3)海洋环境监测原理与应用。

2.环境工程：环境工程是运用工程技术的方法和手段来控制环境污染及其改善环境质量的应用学科。研究领域包括防治环境污染的机理，保护和改善环境,保护人民身体健康;保护自然资源和能源，消除资源的浪费，控制和减少污染;综合利用废水、废气、固体废物促进工农业生产发展等。

(1)污水处理及其水资源利用;。

(2)污染物的控制与资源化转化;。

(3)环境材料与生态修复。

三、环境工程(专业型)。

培养与环境工程领域任职资格相联系的专业性学位，研究环境工程领域学科研究与开发，环境污染控制工程的设计、施工和技术改造，环境污染的测评和质量评价，环境保护管理及生态恢复技术等。

(1)污水处理及其水资源利用;。

(2)污染物的控制与资源化转化;。

(3)水-土壤污染风险评估与防控;。

(4)环境污染过程与生态修复。

天津环境分析范文范本篇四

本文以环境库兹涅茨曲线(ekc)的理论为基础,选取-山西省的.环境与经济统计数据,以工业废水排放量、工业废气排放量和工业固体废物产生量为环境指标,以人均gdp为经济指标,建立山西省经济增长与环境污染水平计量模型,进行回归分析.结果表明:山西省工业“三废”的排放量与人均gdp之问并未呈现典型的“倒u”型关系,而是呈“正n型”处在上升阶段.认为山西省实现经济与环境协调发展关键是要加快产业结构升级,转型现有的经济发展模式,发展循环经济.

作者：罗淦作者单位：中国地质大学,北京,人文经管学院,北京,100083刊名：现代商业英文刊名：modernbusiness年，卷(期)：2009“”(15)分类号：x5关键词：山西省环境库兹涅茨曲线循环经济

天津环境分析范文范本篇五

岗位一：

1.岗位名称：专技岗(大气有机化学反应机理研究)。

2.岗位职责：从事环境空气质量超级观测站设备的使用、维护及数据分析，大气复合污染生成机理及污染防治研究等相关工作。

3.招聘数量：1名。

岗位二：

1.岗位名称：专技岗(环境污染精准溯源研究)。

2.岗位职责：从事污染物地球化学过程、生态风险评价研究等相关工作。

3.招聘数量：1名。

岗位三：

1.岗位名称：专技岗(自然科学研究)。

2.岗位职责：从事自然科学、生态遥感研究等相关工作。

3.招聘数量：1名。

岗位四：

1.岗位名称：专技岗(环境管理研究)。

2.岗位职责：从事环境科学、环境管理研究等相关工作。

3.招聘数量：1名。

三、招聘条件。

天津环境分析范文范本篇六

岗位一：

1.岗位名称：专业技术岗(环境空气质量监测与评价岗)。

2.岗位职责：从事环境空气质量监测、评估;环境空气质量预测预报及重污染天气预警;颗粒物来源解析、大气污染防治措施效果评估及大气污染成因研究等相关工作。

3.招聘数量：1名。

岗位二：

1.岗位名称：专业技术岗(水环境模型开发与污染解析综合评价岗)。

2.岗位职责：从事流域水环境特征识别、水污染现状分析、污染负荷估算、水污染负荷模型和点源污染物削减分配模型构建、非点源污染削减措施效果模拟、点源和非点源削减措施实施效果评估，流域水环境污染源解析及预警等相关工作。

3.招聘数量：1名。

岗位三：

1.岗位名称：专业技术岗(水生态风险与健康综合评估岗)。

2.岗位职责：从事水中生物急性毒性监测，水环境中的外源化学物质对水生生物的毒性作用及水环境中污染物对生物体影响效应进行分析评估等相关工作。

3.招聘数量：1名。

三、招聘条件。

天津环境分析范文范本篇七

(一)报考人员应具备以下条件：

1.具有中华人民共和国国籍;。

2.18周岁以上;。

3.遵守宪法和法律;。

4.具有良好的品行;。

5.具有适应岗位要求的身体条件;。

6.具备拟报考岗位所需要的资格条件。(具体岗位条件请参见附表)。

(二)凡有下列情况之一者，不得报考：

1.受过刑事处罚或曾被开除公职的;。

2.受过党内严重警告或行政记大过以上处分的;。

3.正在接受立案审查的;。

4.在各级事业单位公开招考过程中被录用主管部门认定有考试作弊行为的。

四、发布招聘信息。

天津环境分析范文范本篇八

摘要：近些年，我国的农村经济发展水平得到了很大程度的提升，然而环境污染状况却没有得到有效改善，这对我国农村经济的可持续发展造成了极大的阻碍，如何采取适当的水环境污染处理技术，实现农村水环境质量的提升，已经成为当前社会相关部门广泛关注的问题之一。

本文关键词：水环境，治理，污染，农村，对策研究。

（一）分散式和无动力处理技术。

无动力处理技术是当前在农村水环境污染处理中比较常用的一类技术，它主要将厌氧处理作为核心，将生物滤池作为辅助，是一种综合性的污水处理技术，该技术应用的一大典型特征就是不需要通过动力来进行驱动，而且也不会涉及到抽水泵等设备和装置的使用，分散式处理技术通过把相应的污水处理设施埋藏在地下的适当位置，之后再利用分散式或者集中式的方法对污水进行处理，这样既能实现土地资源的节约，同时还能在很大程度上提高处理效率，在埋设有污水处理设施的地表之上还能种植一些绿化植物，起到净化环境的作用。

（二）土壤渗滤技术。

土壤渗滤技术在水环境污染处理上主要是通过渗滤处理系统来达到治理目的的，土壤渗滤系统中主要包括慢速渗滤系统和快速渗滤系统两个部分，其中，快速渗滤系统主要负责将污水引到具有较好的渗透性的地区，并在污水渗滤的整个过程，发挥出过滤、沉淀、氧化还原等作用，进而达到对污水的净化。慢速渗滤系统则主要发挥出对污水处理流程进行简化的作用。当前，土壤渗滤技术已经被大规模应用于污水治理中。要把该项技术应用于农村水环境污染治理中，就必须确保土壤的活性、通透性等达标，这样才能确保处理效果。一般来说，当渗滤系统运行30天左右，应当对渗滤床进行适当调整和优化，这样才能使其渗滤速度保持正常水平。

（三）稳定塘技术。

当前，我国的水资源分布具有地区不均衡的特点，部分农村地区存在严重的干旱缺水问题，稳定塘技术的应用可以在很大程度上提高水资源的有效利用率，从而使水资源在干旱地区发挥出更大的作用。近几年，我国提高了对该技术的重视度，有关部门也进一步加大了对该技术的研究力度，这就为稳定塘技术的推广和普及奠定的基础，将该技术和二级生物处理技术相比可以发现，高效藻类塘在很多方面都具有其特殊的性质，对于土地面积广阔但技术水平相对落后的农村地区来说，稳定塘技术具有更高的适用性，值得在农村水环境污染处理中得到大面积推广和应用。

（四）人工湿地技术。

人工湿地技术主要是利用自然湿地环境来发挥出清洁水体、减轻污染的作用，在进行污水处理的时候，它能和污水中的一些物质发生化学作用、物理作用，进而实现对水体的净化，而且湿地本身就是自然环境中的一种具有独特性的系统，其组成结构中主要涉及到微生物、动物和植物等，这些组成成分能利用吸附、过滤、吸收、分解等形式来净化污染水体，最终取得最佳的净化效果，人工湿地污水处理系统主要包括湿地系统和预处理系统两个部分，其在金属浓度、cod等的处理上能达到三级或二级处理水平。无数的处理实践已经证明，当水体污染程度一般时，人工湿地技术对污水中bod?5的处理效率能达到85%左右的水平，对磷等成分的处理甚至能达到90%以上。

（五）沼气技术。

该技术主要利用厌氧发酵的方式来对动物和人的排泄物进行处理，它不仅能起到净化这些污染物质的作用，同时还能将其转化为可被再次利用的沼气，且发酵之后的沼渣等物质能被用作土地的肥料，将沼气技术应用于农村水环境污染处理中，能将污水中的各种污染物有效去除，进而降低其对农村环境带来的污染。

（一）控制好污染源头。

现阶段，我国农村环境的整体质量并不高，最主要的原因就是污水、垃圾等随意排放的现象十分普遍，所以，要治理好农村水环境，最主要的就是要加强对污染源头的控制，具体来说，应采取以下几个方面的措施：第一，应进一步规范农村牲畜的养殖，建立专门的.牲畜粪便处理设施，以免大量的牲畜排泄物进入到水体中，加剧农村水环境的污染。第二，应构建完善的垃圾收集系统，以免出现垃圾胡乱堆放的现象。第三，应设立专门的污水排放管道或沟渠，让污水能有效集中到污水处理场所，以免其随意排放到水中而对水体造成严重污染。

（二）选择最为适宜的水环境污染治理技术和模式。

由于我国广大农村地区的住户较为分散，且经济条件十分有限，必须在水环境污染治理上考虑到当地的居住特征以及所需花费的成本，尽量采用资金投入较低、容易管理的污水处理技术，可采取分散式和集中式处理相结合的治理模式，在污水排放量较大、污水浓度偏高的楼房区域，可采取动力集中式污水处理技术，以确保出水效果。在人口比较集中、污水浓度偏低的平房区域，可选用低成本的生态处理模式或者厌氧处理模式，包括土地渗透技术、氧化塘技术、人工湿地技术等。对于污水较为分散、很难汇集到一起的区域，可修建小规模的一体式污水处理设施，或者采用庭院独立式的自然处理模式等。

（三）发展生态农业。

生态农业的发展不但能改善农村周边环境，同时还能在降低水污染方面发挥出一定的作用，所以，应在农村地区大力推行生态农业，在农业生产中尽量采用复合肥料，控制好氮肥的使用量，并在病虫害的防治上尽量采用生物技术，避免高浓度化学药品的使用，这样就能有效减少污染现象的发生。

三结语。

总而言之，农村水环境污染处理技术主要包括分散式处理技术、土壤渗滤技术、稳定塘技术等，这些技术的应用对农村水环境的改善来说意义重大，在实际开展农村水污染治理工作的时候，必须根据实际情况采取适当的污水处理技术，从源头上控制污染，并大力提倡生态农业，这样才能从根本上实现农村水环境的改善。

参考文献。

[2]王卫卫.中国农村水环境污染处理技术及治理对策[j].华章，，（29）：333.

天津环境分析范文范本篇九

我国的环境教育跟不上现实需求,更远远落后于发达国家。下文是天津市环境教育条例，欢迎阅读!

第一条为了推动环境教育，增强公民环境保护意识，促进生态文明建设，根据有关法律、法规的规定，结合本市实际，制定本条例。

第二条本条例所称环境教育，是指通过多种形式向公民普及环境保护的基本知识，培养公民的环境保护意识，提高公民环境保护技能，树立正确的环境价值观，自觉履行保护环境的义务。

第三条环境教育应当坚持统一规划、分级管理、单位组织、全民参加，坚持经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与实践教育相结合的原则。

第四条普及环境教育是全社会的共同责任，一切有受教育能力的公民都应当接受环境教育。

第五条本市可以通过下列方式和途径开展环境教育:。

(七)通过大众传播媒介开展环境教育公益宣传;。

第六条市和区、县人民政府应当将环境教育纳入国民经济和社会发展规划，并组织实施。

市和区、县人民政府应当将环境教育所需经费列入本级财政预算并予以保障。

第七条市环境教育工作领导小组领导全市环境教育工作，负责环境教育重大事项的统筹协调，其日常工作由市环境保护行政管理部门承担。

第八条市环境保护行政管理部门主管全市环境教育工作，负责环境教育的组织、推动、监督、管理。

区、县环境保护行政管理部门负责本行政区域内的环境教育工作。

财政、教育、人力社保、司法行政、文化广播影视等部门应当做好与环境教育相关的工作。

第九条市环境保护行政管理部门负责组织编制本市环境教育工作规划和年度计划，并组织落实。

市环境保护行政管理部门应当于每年第四季度向社会公布下一年度全市环境教育计划，明确重点教育内容。

各区县、各系统应当按照全市环境教育计划，结合本地区、本系统的情况，制定环境教育工作计划。

第十条国家机关、社会团体、企业事业单位和其他组织，应当明确相应的部门和人员负责环境教育工作，并按照全市和本地区、本系统环境教育计划，结合本单位情况，安排环境教育实施计划。

第十一条各级国家机关及其各部门主要负责人在任职期间，应当带头接受环境教育培训。

公务员主管部门应当将环境教育列入公务员培训计划，并组织实施。

第十二条国家机关、事业单位应当对本单位人员每年至少进行一次环境教育培训，受教育人员比例不得低于百分之九十五。

第十三条学校应当按照教育行政部门的统一要求，将环境教育内容纳入教学计划，结合教学实际落实师资和教学内容，并采取多种形式，组织学生参加环境教育实践活动，增强环境保护意识。

按照国家要求，小学、中学每学年安排的环境教育课时不得少于四课时。

高等院校和中等专业技术学校应当通过开设环境教育必修课程或者选修课程进行环境教育，并采取多种形式，提高学生的环境素养和环境保护技能。

第十四条幼儿园的环境教育应当结合幼儿特点，采取适宜的活动方式，培养幼儿环境保护意识。

第十五条工会、共青团、妇联等人民团体应当结合工作特点，加强对职工、青少年、妇女等群体的环境教育，增强环境保护意识。

第十六条居民委员会、村民委员会应当根据自身特点，采取多种形式对居民、村民开展经常性的环境教育活动。

第十七条排放污染物的企业应当将环境教育纳入企业。

年度工作计划。

和环境保护考核内容，结合企业特点，安排对从业人员的环境教育。

纳入国家和本市排放污染物重点监控的企业，其负责人和环境保护管理人员、环境保护设施操作人员，每年接受环境教育培训的时间不得少于八学时。

第十八条被依法处罚的环境违法企业，其负责人及相关责任人员，应当接受由环境保护行政管理部门组织的不少于二十四学时的环境教育培训。

第十九条环境保护行政管理部门应当建立环境教育资源和公共服务平台，开发环境教育学习课程，编制环境教育资料，为国家机关、企业事业单位、社会团体和其他组织开展环境教育提供政策、信息等方面的支持和服务。

第二十条鼓励、引导、支持下列单位创建环境教育基地:。

(一)植物园、科技馆、文化馆、博物馆;。

(二)自然保护区、风景名胜区;。

(三)具有环境保护示范作用的相关企业和科研院所实验室;。

区、县环境行政管理部门应当在本区、县内至少确定一个环境教育基地为示范基地，并给予适当支持。

第二十一条广播、电视、报刊、网络媒体等，应当开设环境教育栏目，开展环境教育公益宣传。

第二十二条每年6月5日(世界环境日)所在的星期为本市环境教育宣传周。

在环境教育宣传周期间，环境保护行政管理部门应当组织开展环境教育宣传，国家机关、社会团体、企业事业单位和其他组织应当集中开展环境教育主题活动。

在环境教育宣传周期间，环境教育示范基地应当向社会公众免费开放。

第二十三条本市鼓励公民、法人和其他组织以捐助、捐赠、志愿服务等多种方式，支持、参与环境教育活动。

第二十四条对在环境教育工作中成绩突出的单位和个人，根据国家有关规定予以表彰和奖励。

第二十五条违反本条例规定，不依法开展环境教育工作的单位及其负责人，由环境保护行政管理部门通报批评，责令改正。

第二十六条市和区、县人民政府应当定期向本级人民代表大会常务委员会报告环境教育工作情况，接受监督检查。

第二十七条本条例自20xx年11月1日起施行。

5.在预防和解决环境问题的过程中，提倡本地、国家和国际合作的价值和必要性;。

6.在发展和经济增长过程中，明确地考虑环境因素;。

9.帮助学习者发现环境问题的症状和根本原因;。

10.强调环境问题的复杂性，从而强调批判性思维和解决问题的能力的重要性;。

11.利用多样的学习环境和多样的教学手段，学习有关环境的知识、在环境中学习，并强调实践活动和亲身体验式学习的重要性。