最新兼任两岗申请书(9篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

最新兼任两岗申请书(推荐)一

1、根据去年查摆问题，通过这一年组织党员学习和意

识形态领域的不断教育，我校党员先锋模范作用进一步发挥，党员担当意识明显提高，大部分党员身兼多职，工作量大，给广大教职工起到了以身示范作用。

2、党员活动形式与师资队伍建设、教育教学质量提升统一规划，党员三困学生“三联三进一交友”次数明显增多，效果显著。如：结对帮扶，送教上门、后进生转化等。

3、在“不忘初心牢记使命”组织生活会上消除形式主义，相互批评力度加强，自身查摆问题客观实在，真正达到“红脸出汗”效果。

4、之前教育教学成绩较差的教师，由书记带头，学校支委会成员参与谈心谈话，正确引导后，老师们主动学习提升和努力工作争取较好成绩意识明显增强。

5、通过面向全体师生及家长，书记讲党课形式宣讲淡化宗教对教育消极影响，这一年我校师生“五个认同”、“四个意识”、“两个维护”意识明显增强，懂得了过好今生幸福生活，不盲目信教纪律意识得到了自觉。

三会一课，狠抓凝聚力。凝聚力和团队精神是成功的关键，我校支委会5个成员，也是班子成员特别团结和谐，相互补台不拆台，每周碰头召开会议，谋划学校各项工作；所有党员每月完成1次集中学习和自主学习会议；做到了在西藏政治思想工作是学校工作的头等大事，写进了学校发展规划当中。

在保障安全卫生的前提下，教育教学是学校中心工作，如何在安全卫生的环境中有效的呈现教育教学成绩，只能靠广大教师，于是自己经常参加各学科组教研活动，经常进班听课检查教师教学“五个环节”有效落实情况，对于存在问题通过党课，意识形态教育，教师职业道德规范要求及时反馈给教师本人或集体，争取早日改变观念，提高技能，做到提质増效。

以身示范，彰显使命担当。本年度本人承担替补教师，承担教学工作同时，开展师生及学生家长政治思想学习教育实践活动，完成各项政治思想工作简报53期，各项计划总结记录台帐十几个盒子。面向师生，学生家长开展疫情防控不减压，淡化宗教消极影响，家校共育、校园安全卫生，意识形态领域，教育精准扶政策宣讲及书记讲党课一并6次；号召班主任，中层通过主题班会“四将四爱”宣讲22次；利用各节点促进师生成长和激励广大师生大型活动4次；签订了教师师德师风，党风廉政建设责任制，淡化宗教对教育的消极影响，“不做两面人”承诺书；购买发放政治思想学习材料书籍102册，党员教师政治思想及党和国家政策测试3次。

关心爱护，搞教育精准扶贫。因病致困教师家庭慰问3次，“三捆生”、残疾儿童学生家访慰问6次，薄弱或问题教师谈心谈话8次。学校26名党员教师联系群众结对帮扶“三困”学生104名；借助各种力量向易地搬迁133名学生发放价值3万余元助学学习用品。

三重一大，讲党风廉政。按照中央党全面领导和监督一切的指示精神，我始终参与了学校建设，师资队伍能力提升，教师评先推优，岗位设置，职称评审等所有“三重一大”工作，充担了校长可靠参谋人。把有限的资金用在了刀刃上，把优秀教师得到了充分肯定，使薄弱教师感受到了学习提升的紧迫感。

疫情防控不减压，搞常态化。宣传面对“新冠疫情”席卷了全球多个国家，国际国内格局发生了变化，经济严重受损时刻，在中国共产党的领导下，全国人民拥护党的统一指挥，第一时间实行疫情防控工作相关措施，及时遏制了疫情蔓延，保护了国人生命和财产安全英明决策。

2020年元月下旬，根据上级党委政府和城关区教体局指示精神，作为党支部书记亲自上阵，一个人完成海萨小学1233人的行踪轨迹和师生个人及家庭信息加班加点完成统计工作，出藏教师每天联系了解身体状况，病提出严格要求。

开学临近，以线上号召师生形式，做好了提前谋划，开展线上教学。开学之际，支委会成员靠前指挥，做好了疫情防控和教育教学等常规工作两不误，并且根据“五个一律”要求，实行加强值班带班工作，错时错峰上下学，错时错峰食宿制度。

一是我校在岗54位教师应对将近1200名学生安全卫生、教育教学，吃喝拉撒睡，带双班的多，兼任班主任、中层的多，党建工作面临书记一人抓，一人完成所有佐证材料。例如：学校党务工作者空缺，没人愿意担任此项工作。

二是由于教师数量问题，教师学习政治思想相关知识深度和广度不够，还有学校工作千头万绪，临时性解决问题和完成工作很多，教师业务学习提升时间和精力受限，导致学校整体教育教学质量提高不明显。比如，教师工作错综复杂，课时量大，按部就班式的教学，无法提高教师教育教学技能和育人水平。

三是个别党员和教师还存在思想觉悟不高，师德修养不好，不深入思考新问题，不自觉争取新成绩，不能虚心接受意见，心态浮躁的问题。比如，涉及各种不良信息侵扰，学习提升不够积极，主动发挥作用不够明显，额外承担工作总是发牢骚，谈待遇。

进一步加大对党建工作的重视力度。营造“围绕教学抓党建,抓好党建促教学”的良好氛围。开展组织生活会及党员民主评议活动,严肃认真开展批评和自我批评,提升解决自身问题的能力和水平。进一步丰富党组织生活。结合实际开展丰富多彩的组织活动,把党的组织生活与推进教育工作、提高党员能力素质相结合,把组织生活会由灌输变为互动。

利用党员志愿服务实践场地开展“新时代、新党员、新作为”党员模范进家庭送学、送教、送服务活动。真正做到党组织为学校全面发展做出应有的贡献和力量。

勤于教职工交流，深入教师中间了解老师动态，进一步密切联系全体教职员工、做好问题教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造和谐奋进的工作、学习氛围。

一年来的述职报告，不妥之处，敬请指正！

最新兼任两岗申请书(推荐)二

尊敬的公司领导：

您好！

经过深思熟虑，我决定辞去我目前在公司所担任的职位――电子商务副主管，特向公司提出调岗申请，希望在公司担任电子商务营销人员，兼任电子商务技术。此时我做的选择，是经过深思熟虑之后才做出的决定。我也相信您一定会在看完我的调岗申请之后批准我的申请。

我个人认为目前我的个人情况不太适合在公司做管理，理由如下：

管理方面：

1、本人是计算机专业，职业履历中曾以技术为主，有一定业务经验，销售方面较为积极，但管理方面相对不足，缺乏一定管理水平，对部门成员管理、调控、发展没有卓越领导把握。电商运营及风险规避：

2、公司组建电子商务部，前期投资在10x30万，还包括人力成本，设备成本，总投资相对较大，本人对公司预期规定的任务指标没有按期完成把握。鉴于以上情况，考虑到电商运营成本及个人职业风险，本人担任业务岗位较为保险。

3、由于人才市场参差不齐，技术人才及优秀营销人才难寻，而且公司营销制度考核标准相对严格，对优秀人才的吸纳存在难度，前期电子商务运营及发展存在进度影响。

目标完成率及待遇：

4、按公司营销制度考核规定，本人对__年任务指标按期完成并不乐观，前期在任务完不成时，本人工资待遇将下浮10%x30%，不能达到个人期望值，所以本人觉得岗位上以业务发展为主更为妥当。

总而言之，本人之所以提出调岗，主要原因是对电子商务部整体把握不够，同时对员工管理缺乏经验，对公司下达业绩指标没有一定把握，所以恳请公司给予调岗，并吸纳优秀人才来我公司任职，担当电子商务主管，本人将给予积极配合，同时本人也将工作重心转移到以销售为主，为公司创造更大价值。

祝大家工作愉快，同时更祝愿公司兴旺发达！

此致

敬礼！

申请人：

__年__月__日

最新兼任两岗申请书(推荐)三

本学期，本人仍兼任七、九年级的劳技教学工作。新的教育理念，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求。本学期以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，在搞好九年级数学教学、理科教研组工作的同时，努力搞好劳技教学工作，严格要求学生，让学生学有所得，学有所用，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了本学期的教育教学任务。并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：

一、 让学生在实践中发展，让他们体验到学习的快乐。

劳动与技术课是一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践，才能将知识转化为能力，才能更好的培养学生的创新意识。劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。在教学中，我先从培养学生的认知能力入手，通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清每个学生的基本特点。接着，根据学生的特点，结合学校的实际情况，开展一些丰富多彩的活动，如：板栗树的种植与管理;七叶树的种植与管理;如何种菜、如何做木工、如何刺绣、如何进行无线电维修等等，努力营造一个良好的氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的兴趣。最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习劳技的成功与快乐。

二、认真钻研业务，努力提高课堂教学的效率。

在业务上，本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，学习劳动技能，钻研教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂教学的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。我认识到;充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂教学的效率是关键。因此， 充分利用课件、网络视频对学生进行劳技知识教学，努力提高课堂教学的效果。同时，我非常注重学生的实践活动，注重培养学生的实践能力。一学期来，绝大多数学生的劳技实践能力有了明显的提高。

三、把安全教育放在劳技教学工作的首位。

劳技教学是一项具有危险性的教学工作。在教学中，教师始终要把安全教育方在教学工作的首位。再加上劳技工具、劳技场地等都具有一定的危险性，而七、九年级学生年龄较小，贪玩、好动，稍不留神，就会有不安全事件发生。本人在进行劳技教学实践之前，首先对学生进行安全教育教学活动中，教师始终巡视学生的安全，经常提醒学生注意身边的安全。一学期来，没有出现过一起不安全事故。

四、关爱学生与严格要求相结合，让每一位学生的劳动技能都有一定进步。

亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。在实践操作中强化合作意识 。在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间互相合作。强调学生个体心理品质的训练、健康心理素质的养成、互助协作的团队精神的形成，使学生不以自我为中心，而从集体的利益出发，让他们明白成功的作品属于自己，也属于集体。小组之间开展竞争，使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员活动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。使每一位学生的劳动技能都有一定进步。 一学期来，收效良好。

五、存在的不足及努力方向。

1、劳技工具与学生不配套，人多工具少，劳技活动无法正常进行。

2、活动项目不够具体，没有长期发展的项目。

3、活动项目没有创新，不能很好地锻炼学生的劳动技能。

4、学生年龄悬殊、基础层次不齐，给劳技活动带来不便。

5、部分学生的一些不良学习方法和习惯，很难改变。

6、一学期来，没有完成几件优秀劳技作品。

总之，今后，本人将继续坚持学习劳技理论，改进教法，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;多给学生传授劳技知识，把学生教育好，培养好，力争使每一个学生成为社会的有用人才。

#504944

最新兼任两岗申请书(推荐)四

尊敬的公司领导：

您好！

经过深思熟虑，我决定辞去我目前在公司所担任的职位――电子商务副主管，特向公司提出调岗申请，希望在公司担任电子商务营销人员，兼任电子商务技术。此时我做的选择，是经过深思熟虑之后才做出的决定。我也相信您一定会在看完我的调岗申请之后批准我的申请。

我个人认为目前我的个人情况不太适合在公司做管理，理由如下： 管理方面：

1、本人是计算机专业，职业履历中曾以技术为主，有一定业务经验，销售方面较为积极，但管理方面相对不足，缺乏一定管理水平，对部门成员管理、调控、发展没有卓越领导把握。 电商运营及风险规避：

2、公司组建电子商务部，前期投资在10-30万，还包括人力成本，设备成本，总投资相对较大，本人对公司预期规定的任务指标没有按期完成把握。鉴于以上情况，考虑到电商运营成本及个人职业风险，本人担任业务岗位较为保险。

3、由于人才市场参差不齐，技术人才及优秀营销人才难寻，而且公司营销制度考核标准相对严格，对优秀人才的吸纳存在难度，前期电子商务运营及发展存在进度影响。 目标完成率及待遇：

4、按公司营销制度考核规定，本人对20xx年任务指标按期完成并不乐观，前期在任务完不成时，本人工资待遇将下浮10%-30%，不能达到个人期望值，所以本人觉得岗位上以业务发展为主更为妥当。

总而言之，本人之所以提出调岗，主要原因是对电子商务部整体把握不够，同时对员工管理缺乏经验，对公司下达业绩指标没有一定把握，所以恳请公司给予调岗，并吸纳优秀人才来我公司任职，担当电子商务主管，本人 将给予积极配合，同时本人也将工作重心转移到以销售为主，为公司创造更大价值。

祝大家工作愉快，同时更祝愿公司兴旺发达！

申请人：

20xx年xx月xx日

最新兼任两岗申请书(推荐)五

尊敬的公司领导：

您好！

经过深思熟虑，我决定辞去我目前在公司所担任的职位——电子商务副主管，特向公司提出调岗申请，希望在公司担任电子商务营销人员，兼任电子商务技术。此时我做的选择，是经过深思熟虑之后才做出的决定。我也相信您一定会在看完我的调岗申请之后批准我的申请。

我个人认为目前我的个人情况不太适合在公司做管理，理由如下：管理方面：

1、本人是计算机专业，职业履历中曾以技术为主，有一定业务经验，销售方面较为积极，但管理方面相对不足，缺乏一定管理水平，对部门成员管理、调控、发展没有卓越领导把握。电商运营及风险规避：

2、公司组建电子商务部，前期投资在10—30万，还包括人力成本，设备成本，总投资相对较大，本人对公司预期规定的任务指标没有按期完成把握。鉴于以上情况，考虑到电商运营成本及个人职业风险，本人担任业务岗位较为保险。

3、由于人才市场参差不齐，技术人才及优秀营销人才难寻，而且公司营销制度考核标准相对严格，对优秀人才的吸纳存在难度，前期电子商务运营及发展存在进度影响。目标完成率及待遇：

4、按公司营销制度考核规定，本人对20xx年任务指标按期完成并不乐观，前期在任务完不成时，本人工资待遇将下浮10%—30%，不能达到个人期望值，所以本人觉得岗位上以业务发展为主更为妥当。

总而言之，本人之所以提出调岗，主要原因是对电子商务部整体把握不够，同时对员工管理缺乏经验，对公司下达业绩指标没有一定把握，所以恳请公司给予调岗，并吸纳优秀人才来我公司任职，担当电子商务主管，本人将给予积极配合，同时本人也将工作重心转移到以销售为主，为公司创造更大价值。

祝大家工作愉快，同时更祝愿公司兴旺发达！

此致

敬礼！

申请人：

20__年__月__日

最新兼任两岗申请书(推荐)六

本学期，本人仍兼任七、九年级的劳技教学工作。新的教育理念，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求。本学期以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，在搞好九年级数学教学、理科教研组工作的同时，努力搞好劳技教学工作，严格要求学生，让学生学有所得，学有所用，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了本学期的教育教学任务。并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：

一、 让学生在实践中发展，让他们体验到学习的快乐。

劳动与技术课是一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践，才能将知识转化为能力，才能更好的培养学生的创新意识。劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。在教学中，我先从培养学生的认知能力入手，通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清每个学生的基本特点。接着，根据学生的特点，结合学校的实际情况，开展一些丰富多彩的活动，如：板栗树的种植与管理;七叶树的种植与管理;如何种菜、如何做木工、如何刺绣、如何进行无线电维修等等，努力营造一个良好的氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的兴趣。最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习劳技的成功与快乐。

二、认真钻研业务，努力提高课堂教学的效率。

在业务上，本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，学习劳动技能，钻研教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂教学的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。我认识到;充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂教学的效率是关键。因此， 充分利用课件、网络视频对学生进行劳技知识教学，努力提高课堂教学的效果。同时，我非常注重学生的实践活动，注重培养学生的实践能力。一学期来，绝大多数学生的劳技实践能力有了明显的提高。

三、把安全教育放在劳技教学工作的首位。

劳技教学是一项具有危险性的教学工作。在教学中，教师始终要把安全教育方在教学工作的首位。再加上劳技工具、劳技场地等都具有一定的危险性，而七、九年级学生年龄较小，贪玩、好动，稍不留神，就会有不安全事件发生。本人在进行劳技教学实践之前，首先对学生进行安全教育教学活动中，教师始终巡视学生的安全，经常提醒学生注意身边的安全。一学期来，没有出现过一起不安全事故。

四、关爱学生与严格要求相结合，让每一位学生的劳动技能都有一定进步。

亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。在实践操作中强化合作意识 。在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间互相合作。强调学生个体心理品质的训练、健康心理素质的养成、互助协作的团队精神的形成，使学生不以自我为中心，而从集体的利益出发，让他们明白成功的作品属于自己，也属于集体。小组之间开展竞争，使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员活动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。使每一位学生的劳动技能都有一定进步。 一学期来，收效良好。

五、存在的不足及努力方向。

1、劳技工具与学生不配套，人多工具少，劳技活动无法正常进行。

2、活动项目不够具体，没有长期发展的项目。

3、活动项目没有创新，不能很好地锻炼学生的劳动技能。

4、学生年龄悬殊、基础层次不齐，给劳技活动带来不便。

5、部分学生的一些不良学习方法和习惯，很难改变。

6、一学期来，没有完成几件优秀劳技作品。

总之，今后，本人将继续坚持学习劳技理论，改进教法，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;多给学生传授劳技知识，把学生教育好，培养好，力争使每一个学生成为社会的有用人才。

#504944

最新兼任两岗申请书(推荐)七

一、市(州)、县(市、区、特区)党委会每年应向全委(扩大)会报告一次干部选拔任用工作，并就本年度党委干部选拔任用工作接受评议，对本年度党委新提拔的下一级党委、政府领导班子正职，本级党委、政府工作部门领导班子正职(本级党委、人大、政府、政协领导成员兼任的除外)进行民主测评。

党委会向全委(扩大)会报告干部选拔任用工作，一般应形成专门报告材料，采取召开会议的形式，由书记代表会作报告。也可采取以下3种形式中的任何一种：(1)把干部选拔任用工作作为会工作报告的一个专项内容。(2)可由书记委托副书记或组织部长，以党委会的名义，向全委会专题报告干部选拔任用工作。(3)党委会向全委会提交干部选拔任用工作专题报告。

党委会向全委(扩大)会报告干部选拔任用工作，要对新提拔任党政主要领导干部的初始提名、推荐考察、酝酿沟通、研究决定、任职后的表现等作适当介绍，有利于参加民主评议和民主测评的人员更多地了解党委有关干部选拔任用工作情况，作出实事求是、客观公正的评价，确保民主评议和民主测评结果的准确性。

党委会向全委(扩大)会报告干部选拔任用工作并进行评议时，可邀请部分党代表、人大代表、政协委员和群众代表参加。

二、每次开展干部选拔任用“一报告两评议”工作前，市(州)、县(市、区、特区)党委要结合本地实际，按照有关文件精神认真制订工作方案，合理确定工作方式、工作程序、参会人员范围等。

同时，要对本年度贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》和干部选拔任用工作情况认真进行总结，讨论形成干部选拔任用工作情况报告。报告的主要内容包括：(1)贯彻党的干部路线、方针、政策，执行《党政领导干部选拔任用工作条例》及有关规定的情况。

(2)选拔任用干部的基本情况。(3)主要的干部选拔任用事项，包括调整干部的职位、人数、程序、初始提名情况及其他应予公开的事项。(4)干部选拔任用工作中的重大举措、取得的成效，以及发现的主要问题和整改情况。(5)其他需要报告的情况。

三、市(州)、县(市、区、特区)党委会向全委(扩大)会报告干部选拔任用工作，要同时组织对干部选拔任用工作政策法规的学习。重点学习《党政领导干部选拔任用工作条例》、《关于切实解决干部选拔任用工作中几个突出问题的意见》(中组发[20xx]4号)、《关于深入整治用人上不正之风进一步提高选人用人公信度的意见》(中组发[20xx]12号)和省委组织部《关于认真落实深入整治用人上不正之风工作有关任务的通知》。将学习上述文件作为开展干部选拔任用“一报告两评议”工作的重要内容和必须环节，进一步统一思想，深化认识。

四、市(州)、县(市、区、特区)党委全委会委员对干部选拔任用工作进行评议和对所提拔的党政主要领导干部进行民主测评，采取无记名投票方式进行。(1)对本年度党委干部选拔任用工作进行评议分为满意、基本满意、不满意、说不清楚四个选项，并可以提出具体的意见和建议。(2)对本年度党委新提拔的党政主要领导干部进行民主测评，分为满意、基本满意、不满意、说不清楚四个选项，并可以提出具体的意见和建议。(3)对本年度党委干部选拔任用工作进行评议，对本年度党委新提拔的党政主要领导干部进行民主测评，须在党委全委(扩大)会上进行。

五、市(州)、县(市、区、特区)党委开展干部选拔任用“一报告两评议”工作，一般应安排在当年年底或次年第一季度进行。开展此项工作前，应向上一级党委组织部门报告会议时间、地点和参加人员。上一级党委组织部门可派人参加。

六、市(州)、县(市、区、特区)党委开展干部选拔任用“一报告两评议”工作后，应及时将工作方案、专题报告、测评结果及工作开展等情况，报上一级党委组织部门。

各市(州、地)开展干部选拔任用“一报告两评议”工作的总体情况，于次年3月底前报省委组织部。

七、上一级党委组织部每年对下一级党委开展干部选拔任用“一报告两评议”工作的情况，进行综合分析。有下列情况之一的，上一级党委组织部门应及时向单位主要负责同志及相关人员谈话打招呼，必要时可进行专项检查或调查，督促进行整改：(1)对干部选拔任用工作的评议，满意率较低的。(2)对所提拔党政主要领导干部的测评，不满意票超过三分之一的。

八、市(州)、县(市、区、特区)党委开展干部选拔任用“一报告两评议”工作的情况，应以适当方式，向党委会成员和人大、政协主要负责同志通报。

九、加强对开展干部选拔任用“一报告两评议”工作的宣传。各级党委在开展干部选拔任用“一报告两评议”工作时，要以适当的方式进行宣传，让更多的干部群众认识开展“一报告两评议”工作的重要意义，积极参与到对干部选拔任用工作的监督中来。

十、毕节地区、铜仁地区应结合实际，参照对市(州)的有关要求开展干部选拔任用“一报告两评议”工作。地委在筹备干部选拔任用“一报告两评议”工作时，涉及工作方式、工作程序、参会人员范围等，应与省委组织部干部监督处沟通确定。

最新兼任两岗申请书(推荐)八

一、市(州)、县(市、区、特区)党委会每年应向全委(扩大)会报告一次干部选拔任用工作，并就本年度党委干部选拔任用工作接受评议，对本年度党委新提拔的下一级党委、政府领导班子正职，本级党委、政府工作部门领导班子正职(本级党委、人大、政府、政协领导成员兼任的除外)进行民主测评。

党委会向全委(扩大)会报告干部选拔任用工作，一般应形成专门报告材料，采取召开会议的形式，由书记代表会作报告。也可采取以下3种形式中的任何一种：(1)把干部选拔任用工作作为会工作报告的一个专项内容。(2)可由书记委托副书记或组织部长，以党委会的名义，向全委会专题报告干部选拔任用工作。(3)党委会向全委会提交干部选拔任用工作专题报告。

党委会向全委(扩大)会报告干部选拔任用工作，要对新提拔任党政主要领导干部的初始提名、推荐考察、酝酿沟通、研究决定、任职后的表现等作适当介绍，有利于参加民主评议和民主测评的人员更多地了解党委有关干部选拔任用工作情况，作出实事求是、客观公正的评价，确保民主评议和民主测评结果的准确性。

党委会向全委(扩大)会报告干部选拔任用工作并进行评议时，可邀请部分党代表、人大代表、政协委员和群众代表参加。

二、每次开展干部选拔任用“一报告两评议”工作前，市(州)、县(市、区、特区)党委要结合本地实际，按照有关文件精神认真制订工作方案，合理确定工作方式、工作程序、参会人员范围等。

同时，要对本年度贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》和干部选拔任用工作情况认真进行总结，讨论形成干部选拔任用工作情况报告。报告的主要内容包括：(1)贯彻党的干部路线、方针、政策，执行《党政领导干部选拔任用工作条例》及有关规定的情况。

(2)选拔任用干部的基本情况。(3)主要的干部选拔任用事项，包括调整干部的职位、人数、程序、初始提名情况及其他应予公开的事项。(4)干部选拔任用工作中的重大举措、取得的成效，以及发现的主要问题和整改情况。(5)其他需要报告的情况。

三、市(州)、县(市、区、特区)党委会向全委(扩大)会报告干部选拔任用工作，要同时组织对干部选拔任用工作政策法规的学习。重点学习《党政领导干部选拔任用工作条例》、《关于切实解决干部选拔任用工作中几个突出问题的意见》(中组发[20__]4号)、《关于深入整治用人上不正之风进一步提高选人用人公信度的意见》(中组发[20__]12号)和省委组织部《关于认真落实深入整治用人上不正之风工作有关任务的通知》。将学习上述文件作为开展干部选拔任用“一报告两评议”工作的重要内容和必须环节，进一步统一思想，深化认识。

四、市(州)、县(市、区、特区)党委全委会委员对干部选拔任用工作进行评议和对所提拔的党政主要领导干部进行民主测评，采取无记名投票方式进行。(1)对本年度党委干部选拔任用工作进行评议分为满意、基本满意、不满意、说不清楚四个选项，并可以提出具体的意见和建议。(2)对本年度党委新提拔的党政主要领导干部进行民主测评，分为满意、基本满意、不满意、说不清楚四个选项，并可以提出具体的意见和建议。(3)对本年度党委干部选拔任用工作进行评议，对本年度党委新提拔的党政主要领导干部进行民主测评，须在党委全委(扩大)会上进行。

五、市(州)、县(市、区、特区)党委开展干部选拔任用“一报告两评议”工作，一般应安排在当年年底或次年第一季度进行。开展此项工作前，应向上一级党委组织部门报告会议时间、地点和参加人员。上一级党委组织部门可派人参加。

六、市(州)、县(市、区、特区)党委开展干部选拔任用“一报告两评议”工作后，应及时将工作方案、专题报告、测评结果及工作开展等情况，报上一级党委组织部门。

各市(州、地)开展干部选拔任用“一报告两评议”工作的总体情况，于次年3月底前报省委组织部。

七、上一级党委组织部每年对下一级党委开展干部选拔任用“一报告两评议”工作的情况，进行综合分析。有下列情况之一的，上一级党委组织部门应及时向单位主要负责同志及相关人员谈话打招呼，必要时可进行专项检查或调查，督促进行整改：(1)对干部选拔任用工作的评议，满意率较低的。(2)对所提拔党政主要领导干部的测评，不满意票超过三分之一的。

八、市(州)、县(市、区、特区)党委开展干部选拔任用“一报告两评议”工作的情况，应以适当方式，向党委会成员和人大、政协主要负责同志通报。

九、加强对开展干部选拔任用“一报告两评议”工作的宣传。各级党委在开展干部选拔任用“一报告两评议”工作时，要以适当的方式进行宣传，让更多的干部群众认识开展“一报告两评议”工作的重要意义，积极参与到对干部选拔任用工作的监督中来。

十、毕节地区、铜仁地区应结合实际，参照对市(州)的有关要求开展干部选拔任用“一报告两评议”工作。地委在筹备干部选拔任用“一报告两评议”工作时，涉及工作方式、工作程序、参会人员范围等，应与省委组织部干部监督处沟通确定。

最新兼任两岗申请书(推荐)九

教师一岗双责安全工作职责书

_____同志：

本学年度你担任_____年级_____班_____教学任务，同时兼任__________等工作。学校要求你在圆满完成教育教学任务的同时，要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，现与你签订_____学年度学校安全管理工作目标职责书如下：

一、安全工作事故控制指标

1。高度重视安全工作。你在平时的教育教学管理过程中，要坚持以人为本，以学生为本，真正从关爱、关心学生成长成才的高度重视安全教育管理工作，将安全教育资料渗透到平时的教育教学活动中去，要切实履行你所在岗位相应的安全教育管理工作职责。

2。努力做到为人师表。要自觉规范自我的言行，严格按照相关的法律法规和教育教学常规要求组织开展教育教学活动，确保全学年无歧视、侮辱、讽刺、体罚或变相体罚学生等言行，确保全学年不发生1起教学安全职责事故。

3。注重教学过程管理。组织教育教学活动前和活动结束前都要清点核实学生数、观察学生有无异常状况，发现状况负有及时妥善处理、及时与班主任沟通或向学校有关领导报告等职责，要加强教育教学过程的安全管理，及时妥善处理偶发事件，确保全学年不发生1次擅离岗位的状况，不出现一齐因疏于管理而导致学生脱离监管或延误救助时机而酿成安全职责事故的状况。

4。及时有效化解矛盾。你在组织教育教学活动过程中要注重及时化解学生之间或师生之间的冲突和矛盾，并注意进行后续监管，及时与班主任沟通，全学年不发生一齐因你对师生之间、学生之间的冲突和矛盾未尽及时彻底化解之责、遗留下隐患而导致的事故。

5。切实增强防范意识。在开展教育教学活动前，你要充分思考到学生的安全问题，例如场地安全、实验或活动项目的安全等，严禁将学生带入危险场地、开展危险活动等，确保全学年没有一齐属于你应当预见而未预见存在的不安全因素最终导致安全职责事故发生的状况。

6。切实履行育人之本职。你在校园内任何时段、任何场所一旦发现学生争吵、打架、斗殴或做危险性的动作、游戏、玩危险性的玩具都要尽及时制止、向班主任或学校领导报告的职责，确保全学年不发生一次因你的视而不见、不及时制止的不作为行为导致冲突和矛盾等升级而酿成安全职责事故的状况。

二、安全工作的考评

1。“一岗双责”职责状考核期为_____年2月21日至_____年7月12日。

2。每学期末学校对签状人履行安全管理工作岗位职责状况进行全面的考评，并在个人综合评估中予以奖惩。

校长：(签字)教师：(签字)

年月日