南昌高新区封闭通告范文 南昌高新区封闭通告范文最新(4篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

精选南昌高新区封闭通告范文(推荐)一

百花洲光听名字就应该是一个百花盛开的地方。可是你知道吗?它以前是什么样子吗?

百花洲以前湖面上漂着许多垃圾和死鱼，让人闻到一股臭气。早上到百花洲去划船，水不清，很脏，很臭。晚上路边有许多小摊小贩，公园里昏暗无人，但里面的人都是扫公园的。中山路的商店9点钟就关门，因为：中山路的路边的灯都没有，伸手不见五指。

现在的百花洲可美了，中山路路灯繁华，商店10点才关门。因为：现在的中山路美观了。

公园里早上有的人在锻炼、练剑，有的还在划船，水可不像以前一样又脏又臭了。划船的游人吸一口新鲜的空气，放松一下身体，觉得好清爽呀!

百花洲真叫人赞不绝口，水清清的，花草树木多了。景美、人美，现在可不像以前一样，人们乱丢东西，如果有人把垃圾丢到地下，扫地的人立马捡起来。不但扫地的人会捡起来，过往的行人也会捡起来。

晚上百花洲路灯五彩缤纷的，还有许多小动物的图案，刻在上面多可爱呀!路灯的颜色也不一样。旁边有许多菊花五颜六色的多美呀!路灯映在水里美丽极了，像幅水上的画。

百花洲真是跟以前大不相同，我想这是南昌花园城市的一大焦点吧!

精选南昌高新区封闭通告范文(推荐)二

江西省南昌市届高三零模调研考试语文试题

江西省南昌市2014届高三零模调研考试

语文试题

一、（15分，每小题3分）

1．下列诃语中，加点的字读音全都正确的一组是

a．解剖（pāo） 朔（shuò）风 血（xuè）汗 残羹冷炙（zhì）

b．作揖（yī） 熹（xī）微 描摹（mú） 不落言筌（quán）

c．戕（qiāng）害 创（chuāng）伤 付梓（zǐ） 模棱（léng）两可

d．精髓（suǐ） 拱券（xuàn） 恍（huǎng）惚 条条框框（kuāng）

2．下列词语中，没有错别字的一组是

a．涕泗 显宦 黯然 残绝人寰

b．默契 莞尔 弭谤 急不瑕择

c．商榷 蜕变 吞噬 一脉相成

d．云霄 横亘 磐石 茕茕孑立

3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是

a．每次和好友小聚，海阔天空地畅谈之后，他总觉得自己又有了新的力量，不再害怕独自在异乡闯荡。

b．我们在技术革新时遇到了一个大难题，大家提出了种种解决方案，可屡试不爽，多亏陈总指点，才渡过了难关。

c．对于任何地区来说，打假活动都是长期的，如果我们稍有疏忽，那些冒牌货又会东山再起。

d．个别领导干部利用职务之便，玩忽职守，以权谋私，这无异于火中取栗，不但烫手，且玩火者必自焚。

4．下列各句中，没有语病的一项是

a．“留守儿童”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心留守儿童成长作为新一年度工作重点。

b．丁俊晖本赛季战绩辉煌，夺得温布科大师赛冠军，并在世锦赛中闯入四强，平了亚洲选手在世锦赛上的最好成绩。

c．陈丹晨先生对来访的几位朋友说，把这些点滴呈现给年轻的后来者也许不无有用。

d．上海交响乐迷中近六成的人士收入并不丰厚，难以承受百元以上甚至数百元的高价票。

5．下列各句中的标点，使用正确的一句是

a．那种叫“水晶”的葡萄，长得长长的、绿绿的、晶莹剔透，真像是用水晶和玉石雕琢而成。

b．当这些年轻人踏上返京的列车时，他们已是满载收获。“有没有实践就是不一样。”杨斌说：“我们会把这次学习到的东西带回去，向更多人宣传。”

c．叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

d．孔子（前景551-前479），名丘，字仲尼，鲁国陬邑人（今山东曲阜），春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成6-8题。

《梁启超传》序

刘再复

把一个人的传记几乎写成一部中国近代史，只有通过梁启超的传记才可能。梁启超作为一个巨大的历史存在，他打通了中国近代史各类关键性人物关系，包括政治层面就、思想层面、文化层面、国内外层面的关系。在各层各类能够呈现历史风貌的重要人物关系网络中，他是独一无二的启承转合且举足轻重的人物。这除了得益于他先进的思想和巨大的多方面的才华之外，还得益于他本身的两大特点：（1）他是一个拥有巨大书面文字语言又拥有巨大行为语言的双重存在，他既创造了巨大的“知”的体系，又创造了巨大的“行”的体系。因此，他既与思想界、文化界、学术界的人物关系密切，又与政治界、军事界、外交界、教育界、财政界的人物关系密切。也就是说，创造中国近代史的各类创造主体都与他相关。（2）他除了拥有罕见的知行兼备的能力之外还拥有一种无人可比的极为“谦和”的性辂魅力。中国近现代史上有三个突出的推动历史前进又极为“谦和”的人物，这就是梁启超、蔡元培、胡适。他们成就巨大，但从不称霸，“但开风气不为师”。梁启超大事有决断，小事又谦让，能与各类人物坦诚交往又不丧失原则。这种性格魅力使他能够与袁世凯这种人相克相生，从而构成近代史变化万千又有主线的极为精彩的一页。如果写《康有为传》，就很难选择以传主及人物关系为基本构架的写法。因为康有为虽然比梁启超更有原创性（指思想理念）也更有深度，但他性格专断、固执、主观，名声很大又霸气十足，远离谦和作风，所以人际交往既缺乏广度，更没有如梁启超与黄遵宪、谭嗣同等交往中所蕴涵的如歌如泣的诗意。

通过《梁启超传》的写作而把握中国近代史的骨架与筋脉，这在海外的中国史研究中，也曾有人感悟到，值得一提的是约瑟夫·列文森。他在一九五三年完成的重要著作的题目就叫做《梁启超与近代中国思想》，其内容也是通过对梁启超传的写作而勾勒出中国近代思想史的基本风貌。尽管列文森英年早逝，但他留下的这一著作却一直是海外的中国近代史研究绕不过的重要史学里程碑。他在书中留下一句著名的评价梁启超的话：“如果一个人拥有能够打开他所在囚笼的钥匙，那么他早已不在他的囚笼之中。”梁启超早已冲破专制囚笼，并翱游于思想自由的普世天空与大地中。梁启超的思想体系，充满自由点，少有固定点。有人因此而攻击他“善变”，其实，他的所谓“善变”，恰恰是与时俱进，恰恰是在寻求真理的过程中，不断地破“我执”、破“他执”、破固定点，不断地向真理靠近。他敬重自己的老师康有为，但是，当康有为与张勋勾结一起妄图复辟帝制时，他能不改变一下“忠于老师”的角色吗？袁世凯“借助共和”而和平终结帝制时，他与袁世凯妥协合作，而袁世凯“埋葬共和”复辟帝制时他则反戈一击，给袁氏以致命打击。梁启超多次以今日之自我反对昨日之自我，表面上看，这是变，而究其深层，他始终不变而一以贯之的则是他的爱国之心，他的救国激情，他的把中国从专制引向兵和、引向富强、引向自由的努力。

（略有删改）

6．下列对梁启超先生的评价，正确的一项是

a．梁启超打通了中国近代史政治、思想、文化、国内外层面的关系，也打通了当时各类人物之间的关系。

b．梁启超拥有罕见的知行兼备的能力，因此，创造中国近代史的各类创造主体都与他相关。他是中国近代史上一个巨大的历史存在。

c．梁启超在思想上比康有为更有深度，在人格魅力上又能胜出一筹，不仅能以谦和之风与人相交，更有如歌如泣的诗意交往的经历。

d．梁启超总是在寻求真理的过程中，不断地破“我执”、破“他执”、破固定点。因此，他的思想体系，充满着自由点，而少有固定点。

7．下列对《梁启超与近代中国思想》一书的理解不正确的一项是

a．该书作者约瑟夫·列文森通过梁启超传的写作既反映了集启超的思想体系，又了解把握了中国近代史的骨架与筋脉。

b．该书对梁启超与中国近代思想进行剖析，具有深远意义，因而成为国内外中国近代史研究的重要里程碑。

c．该书作者认为梁启超早已不在他的囚笼之中，因为他拥有打开其囚笼的钥匙。尽管作者英年早逝，但这一评价却让读者铭记于心。

d．该书主要是通过写梁的传记而勾勒出中国近代思想史的基本风貌，这方面与国内的《梁启超传》大体是一致的。

8．下面对文章的理解，不属于作者观点的一项是

a．梁启超大事有决断，小事又谦让，能够不失原则地与各类人物交往。这种性格使他与袁世凯时而妥协合作，时而反戈一击，因而有人攻击他善变。

b．梁启超一方面具有书面文字语言的能力，另一方面，又具有行为语言的能力，他既创造了巨大的“知”的体系，又创造了巨大的“行”的体系。

c．梁启超、蔡元培、胡适是中国近现代史上突出的推动历史前进而又极为“谦和”的伟大人物。他们“但开风气不为师”，成就巨大，却沉稳谦和，令人敬仰。

d．梁启超多次以今日之自我反对昨日之自我，从深层看，他其实始终没有变，以一颗爱国之心贯穿他的整个人生。

三、（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成9-11题。

唐顺之，字应德，武进人。祖贵，户科给事中。父宝，永州知府。顺之生有异禀。稍长，洽贯群籍。年三十二，举嘉靖八年会试第一，改庶吉士。座主张璁疾翰林，出诸吉士为他曹，独欲留顺之。固辞，乃调兵部主事。引疾归。久之，除吏部。十二年秋，诏选朝官为翰林，乃改顺之编修，校累朝实景。事将竣，复以疾告，璁持其疏不下。有言顺之欲远璁者，璁发怒，拟旨以吏部主事罢归，永不复叙。至十八年选官僚，乃起故官兼春坊右司谏。与罗洪先、赵时春请朝太子，复削籍归。卜筑阳羡山中，读书十余年。中外论荐，并报寝。

倭躏江南北。起文华出视师，疏荐顺之。起南京兵部主事。父忧未终，不果出。免丧召为职方员外郎进郎中出核蓟填兵籍还奏缺伍三万有奇见兵亦不任战因条上便宜九事。总督王忬以下俱贬秩。

寻命往南畿、浙江视师，与胡宗宪协谋讨贼。顺之以御贼上策，当截之海外，纵使登陆，则内地咸受祸。乃躬泛海，自江阴抵蛟门大洋，一昼夜行六七百里。从者咸惊呕，顺之意气自如。倭泊崇明三沙，督舟师邀之海外。斩馘一百二十，沉其舟十三。擢太仆少卿。宗宪言顺之权轻，乃加右通政。顺之闻贼犯江北，急令总兵官卢镗拒三沙，自率副总兵刘显驰援，与凤阳巡抚李遂大破之姚家荡。贼窘，退巢庙湾。顺之薄之，杀伤相当。遂欲纠列围困贼，顺之以为非计，麾兵薄其营，以火炮攻之，不能克。三沙又屡告急，顺之乃复援三沙，督镗、显进击，再失利。顺之愤，亲跃马布阵。贼构高楼望官军，见顺之军整，坚壁不出。显请退师，顺之不可，持刀直前，去贼营百余步。镗、显惧失利，围要顺之还。时盛暑，居海舟两月，遂得疾，返太仓。李遂改官南京，即擢顺之右佥都御史，代遂巡抚。顺之疾甚，以兵事棘，不敢辞。渡江，贼己为遂等所灭。淮、扬适大饥，条上海防善后九事。三十九年春，汛期至。力疾泛海，度焦山，至通州卒，年五十四。讣闻，予祭葬。故事，四品但赐祭，顺之以劳得赐葬云。

（节选自《明史》）

9．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

a．永不复叙 复叙：再度任用

b．督舟师邀之海外 督：督促

c．坚壁不出 壁：营垒

d．条上海防善后九事 条：分条陈述

10．以下各组句子中，全都表明唐顺之奋勇抗倭的一组是

①倭躏江南北。赵文华出视师，疏荐顺之

②乃躬迁海，自江阴抵蛟门大洋，一昼夜行六七百里

③宗宪言顺之权轻，乃加右通政

④顺之愤，亲跃马布阵

⑤时盛夏，居海舟两月

⑥力疾泛海，度焦山，至通州卒

a．①②③ b．①⑤⑥ c．②④⑤ d．③④⑥

11．文中画波浪线的部分，断句量恰当的一项是

a．免丧／召为职方员外郎／进郎中／出核蓟填兵籍还／奏缺伍三万／有奇见兵亦不任战／因条上便宜九事。

b．免丧召／为职方员外郎进／郎中出核蓟填兵籍／还奏缺伍三万有奇／见兵亦不任战／因条上便宜九事。

c．免丧／召为职方员外郎／进郎中／出核蓟填兵籍／还奏缺伍三万有奇／见兵亦不任战／因条上便宜九事。

d．免丧／召为职方员外郎进／郎中出／核蓟填兵籍还／奏缺伍三万有奇／见兵亦不任战／因条上便宜九事。

四、（28分）

12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）

（1）事将竣，复以疾告，璁持其疏不下。（4分）

译文：

（2）遂欲纠列围困贼，顺之以为非计，麾兵薄其营。（4分）

译文：

（3）故事，四品但赐祭，顺之以劳得赐葬云。（4分）

译文：

13．阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。（8分）

夜过盘石隔河望永乐寄闺中效齐梁体①

【唐】岑参

盈盈一水隔，寂寂二更初。波上思罗袜，鱼边忆素书。

月如眉已画，云似鬓新梳。春物知人意，桃花笑索居。

【注】①盘石：地名，在黄河南岸。永乐：地名，在黄河北岸。闺中：指岑参之妻。齐梁体：一种诗体。②罗袜：借指妻子。④索居：独居。

（1）诗歌颈联是什么意思？（4分）

（2）诗歌尾联刻画了一个怎样的形象？与首联有何关联？（4分）

14．古诗文填空。（5题限选4题）（8分）

（1）荆轲和而歌， ， 。（《荆轲刺秦王》）

（2） ，枉用相存。 ，心年旧恩。（曹操《短歌行》）

（3）曲终收拨当心画， 。 ，惟见江心秋月白。（白居易《琵琶行》）

（4） ，两朝开济老巨心。出师未捷身先死， 。（杜甫《蜀相》）

（5） ， ，乐亦在其中矣。（《论语》）

五、（6分）

15．下列关于名著的表述，不正确的一项是（3分）

a．诸葛亮出兵讨伐魏国，由于要地街亭失守，请葛亮被迫撤兵，司马懿大军追至，这时孔明手下只剩二千五百军在城中。于是他命令偃旗息鼓，大开城门，独自在城楼上弹琴。司马懿疑心有伏兵，调头撤兵。（《三国演义》）

b．流浪人得知爱斯梅拉达被判处死刑，非常愤怒，他们一路冲向法院，包围巴黎圣母院。加西莫多因为是聋子，误以为他们是来追捕她的敌人，在教堂顶上抛下建筑材料，造成流浪人的大量伤亡。（《巴黎圣母院》）

c．陈姨太等人打着维护家族荣誉的招牌，耍尽了花招。他们先是闹“鬼”，吓死老太爷，接着强迫瑞珏到城外分娩，害死了瑞珏；他们知道是战争导致商场被毁，却逼着觉新赔偿股票损失，并且在老太爷尸骨未寒时大闹分家。（《家》）

d．楚国的大夫叶公向子路询问孔子是个怎样的人，子路说，他发愤时竟忘记吃饭，快乐时，便忘记忧愁，简直连衰老就会到来也不知道，他就是这样一个人。（《论语》）

16．请简述《红楼梦》中林黛玉两次葬花的原因。（3分）

六、（18分）

阅读下面的文字，完成17-20题。

晏阳初在定县

艾云

风吹着，非常清冽，但仍然冷得砭骨，他将围脖又绕了一圈。

晏阳初深深地吸了一口清新的空气，他眯着眼睛，非常享受地呼吸着。旋即，他的心又开始发沉。

他已经走了许多村庄，每到一处，他看到的是凋敝的村落，薄薄的茅草搭建的房舍下，闪出的是一张张如干涸泥土般皴皱无华的面容。这些种田人，曾经披星戴月，耕耙犁耧，供养了许多人的吃食。现在，他们没有任何吃的，只能束手待毙。令人震惊的庞大死亡数字，已不单是数字，而是多少条人命，就那样訇然倒下，倒在炕头、门口和庄稼地。一个村庄一个村庄几尽灭绝的惨景，不堪入目。

35岁的晏阳初，1928年走在定县的乡村小路上。乡村的个人编年，由于这个人的出现，开始有了一种全新的内容和意义。

飒飒地，风吹在油绿的槐树上。他走着，健康挺拔的他，迈过土辙，迈过田塍，走在中国的乡野。他决定从此把自己的`年华、精力、所学知识，都献给这苦难深重的土地。

抬眼望去，远处，隐约氤氲中的燕山山脉，逶迤连绵着，似有旷世传唱的燕赵悲歌之余韵。

他一边想，一边走着，正好走到一块麦田。一垄垄的麦苗在黑色的泥土里正分蘖出一簇簇新的叶脉。他蹲下身子，用手轻轻捋尽苗叶儿上的土屑。他的思绪仍在活跃中。他想，帮助穷苦的人，不是那种俯视的居高临下的优越感，而是扑下身子，双脚踏在泥泞中，去切实体验他们的愁苦与悲伤。他了解了中国的农村现状以后，不无痛心地看到，在农民这里，贫、弱、愚、私像四条绳索正捆住他们。这绝不是他们自身的过错，而是诸多合力拧成了戕害他们的粗大的紧箍咒，他们在艰于呼吸中，一天天接近人类灾难的最底深渊，苦苦挣扎。

晏阳初拍了拍手上的泥土，缓缓地站起来，在地头踱步。他已经跑了一天，现在已是傍晚，空旷的天际正由湛蓝转为灰暗，而夕阳却在西天，呈现着它最为壮丽绚烂的辉煌。

乡野之上的每一寸土地，都是那么美妙啊。这里的人们，不该生活的那么苦啊。

晏阳初初步拟定了几个方案。如果治贫，先要抓生计教育；如果治弱，就要抓卫生教育；如果治愚，就得抓识字教育；倘若治私，则必须进行公民教育。

陆陆续续的，从全国各地自愿来到定县，以各种方式为农民服务的知识分子散布在许多的村庄。这些目光清澈、浑身上下充满热忱的年轻人，他们为一种冒险精神，为乡村的建设出一把力的充实感，为一种忘掉小我投向大我的魅力无比的事业，无怨无悔地来到这里。

晏阳初走出院落，往平民教育委员会的办公地点走去。

平教会在一个青砖瓦房的小院里办公。来定县的人逐渐多起来，大家都在忙碌，脸上却有着充实和兴奋的表情。义务服务人员已经有一千多名，拿很低的薪水的有二百多名，平时都分散到各个村户。晏阳初常常很是感动。在中国，有多少热心肠，在为民族的复兴做着小事和实事。

晏阳初与正准备出发的人打招呼。他发现自己和这些同事，脸被晒得黑红，身体却一天天开始健壮。一个人充实的办法就是工作。改变传统知识分子述而不作的风气，就要成为一个双脚沾满泥泞的人。实际上，人是不需要很多的，他只要觉得过的是一种有意义的生活，在自然中，与阳光、花朵、禾苗、露珠儿照面；在田间地头，与农人唠嗑、交流，帮他们解决一些具体困难，这样的生活真有意思。

晚上闲下来的时候，他捻亮了屋子里的油灯，准备阅读鲁迅的文章。他最佩服鲁迅，先生对人性深处的揭示可谓力透纸背。相比较而言，晏阳初对一些在上海亭子间写作的感伤文人的小说，则心存疑问。那过多的颓废和幻灭，仍然是太灰冷了。虚无又怎么样？无望又怎么样？人不还得活下去？他佩服文学家内心挣扎的勇气，那真是在煮自己的皮与肉。他自己学不来，他只是想，人无法选择时代，他只能是偶然地正好活在这时代，这是命定。选择干什么，有时也是命定。晏阳初觉得自己更适宜撩开双腿，在田野上奔跑。

在油灯下看东西时间长了，眼睛会发涩。晏阳初放下书本，躺在床上，双手托着后脑勺继续在想。

多年来的军阀混战，让百姓吃不消。他觉得近些年的党派之争，也遮蔽了中国许多本该解决的现实问题。他觉得中国缺的不是立志做大事的人，而是鲁迅所说的，缺的是甘愿做小事业的人。中国人的功名思想，为的是给自己留在世和后世的名声。人人都在搏名声。大家都在搏。

晏阳初的面孔开始有了些激动，随后又是平静。不能完全否定人要搏名声，否则，就会少了动力。但是现在军阀在搏地盘，政治家在搏江山，就连知识分子所搏的，也无非是道德文章的青史留名。可是谁又学会了做一个悲悯的人，意识到在搏的背后，如果让民众有太大的牺牲，该是于心不忍哪！

夜，渐渐深了，窗外的迎春绽开着米色的瓣粒，发出幽香。

（摘编自艾云同名长篇散文，《钟山》第3期）

【注】晏阳初，中国平民教育家和乡村建设家，19普林斯顿大学研究院毕业后回国主持平民教育工作。1926年晏阳初与一批归国博士来到河北定县，开始推行他的乡村教育计划。

17．下列对文章的理解和分析，不恰当的两项是（4分）

a．文章开始部分叙述当时农村的惨象，写出了晏阳初定县实验的时代背景，间接解释了晏阳初离开城市，到农村推广平民教育的原因。

b．晏阳初把中国农民的问题精炼地概括为“贫、弱、愚、私”，他对定县的治理方案便是针对这四大问题展开的。

c．平教会的人们拿着很低的薪水却充实而兴奋，是因为在为穷苦人民解决现实问题的过程中找到了生活的真正意义。

d．晏阳初欣赏鲁迅先生对人性深处的揭示，但对上海亭子间写作的感伤文人的作品则不以为然。

e．晏阳初认为，中国缺的不是立志做大事的人，而是甘愿做小事业的人。他对军阀、政治家、知识分子搏取功名的做法十分鄙夷。

18．结合原文，概括文中晏阳初这一人物形象。（4分）

19．文中不乏简省而又精炼的环境描写。试分析“空旷的天际正由湛蓝转为灰暗，而夕阳却在西天，呈现着它最为壮丽绚烂的辉煌”这句描写的作用。（4分）

20．艾云善于将小说的情节安排融入她独有的散文模式中。请就文章的线索及其作用作简要分析。（6分）

七、语言综合运用（15分）

21．上学的日子，我们每天都要走进校门。校门见证了我们人生中一段美好的时光，也留给了我们许多难忘的记忆。请选择你求学经历中印象最深的一座校门，写两段文字。

要求：

（1）行文紧扣“校门”，但不得出现真实校名。

（2）第一段运用说明的表达方式，写出校门的特征，并运用打比方、作比较的说明方法。

（3）第二段运用描写、抒情的表达方式，抒发关于校门的情怀，并运用拟人、排比的修辞手法。

（4）每段文字100字左右。

八、（50分）

22．阅读下面的文字，接要求作文。（50分）

孔子曾提出“已所不欲，勿施予人”。他认为，自己不喜欢的东西，就不必施加给别人，那么，“己所欲”（自己喜欢的东西），是否就应该施加于人呢？

请自选角度，自拟题目，写一篇文章谈谈你的看法。

要求：（1）写记叙文或议论文。（2）不得透露个人信息。（3）不得抄袭，不得套作。（4）不少于700字。

语文参考答案及评分标准

一、（15分，每小题3分）

1．c （a剖pōu，b摹mó，框kuàng）

2．d （残-惨，瑕-暇，成-承）

3．a （屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽：差错的意思。不可误解为“没有成功”。

东山再起：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。使用对象一般是人而非物。火中取栗：偷取炉中烤熟的栗子。比喻受人利用，冒险出力却一无所得。与此句语境不合）

4．b （a偷换主语;c语义重复;d语序不当。）

5．c （a“长长的”“绿绿的”是补语，补语的并列用逗号；b“杨斌说”属于插入语，后面不能用冒号，改为逗号；d括号的内容是解释“陬邑”的，应紧随其后。）

二、（9分，每小题3分）

6．b （a“关键性”漏掉了。c康有为在思想上比梁启超更有深度d因果倒置。）

7．b （该书是海外的中国近代史研究绕不过的重要史学里程碑。）

8．a （原文有特定情境，非“时而”。）

三、（9分，每小题3分）

9．b（督：率领）

10．c

11．c

四、（28分）

12．（12分）（1）当任务快要完工时，唐顺之又一次声称有病，想请假回家，张璁扣下了他的请求报告，没有给以答复。（“竣”“下”各1分，语意2分，共4分）

（2）李遂计划布置军队包围倭寇，将其困住，唐顺之则认为这样不妥，他率领部下进攻倭寇营垒。（“列”“薄”各1分，语意2分，共4分）

（3）按照旧例，四品官员只赐予祭奠，唐顺之因为有功劳，得到恩赐祭葬的待遇。（“故事”“以”各1分，语意2分，共4分）

13．（8分）（1）（4分）诗人见皎皎初月，想起妻子新描画的秀眉，（2分）望云团朵朵，想起妻子刚梳理的柔美秀发（2分）。

（2）（4分）妻子独守空房，思念丈夫。（2分）与首联的一水相隔、寂寞孤独相呼应。（2分）

14．（8分）（1）为变徵之声，士皆垂泪涕泣。

（2）越陌度阡，契阔谈宴，

（3）四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言

（4）三顾频烦天下计，长使英雄泪满襟

（5）饭疏食饮水，曲肱而枕之

（每空1分，每错、漏、添一字，该空不给分）

五、（6分）

15．（3分）d （回答的话是孔子说的，而不是子路说的。）

16．（3分）第一次是因宝玉要把落花丢进水里，黛玉怕它们流到臭水沟；第二次是因为误会宝玉，借葬花抒发对自己命运的哀叹。（答到一项给2分，答到二项给3分）

六、（18分）

17．（4分）de（d项，“不以为然”错；e项，晏阳初并不完全否定人要搏名声）

精选南昌高新区封闭通告范文(推荐)三

好的故事，在母亲的演绎下熠熠生辉。已是深夜十点，我刚从亮敞的教室出来，内心依旧重现分数倒数的情景。我拖着夜幕中长长的影，匆匆忙忙穿过车水马龙，任凭卷起的落叶慌张地在脚跟彷徨。甚至昏黄的路灯黯淡下来，让我找不到好的故事。

穿过灯火阑珊的小巷，万籁俱寂的街道，一缕熟悉的光迎接了我。到家了。

我推开冰冷的铁门，让沉重的脚步声回荡在楼道间。三步两步，我轻手轻脚的扭开钥匙，怕惊扰父母休息。门缝里流出的光跳跃着，给予故事背景一点温暖。推开卧室门，柔和的灯光和温暖的空气拥抱了我，灯光下是一朵莲蓬。莲子不大，刚刚好可以用一只手握住。一颗颗莲子躲在莲蓬里，用褐绿的头试探着我，点缀着蓬面。台灯发出的暖光，跳跃在莲子之间，让这故事温暖许些。

不知何时，母亲早已推开房门。她疲惫的眼神打落在莲蓬上，略带歉意地说：今天回来太累了，都忘记给你剥莲子了。母亲拿起莲蓬用粗糙的手剥开莲蓬，轻轻挑出莲子。剥开绿色的外衣，让透白的莲肉滚入碗底。她的手有些力不从心了，但熟悉的动作却未曾停下。莲蓬剥落如花，落在我的心上。就像这故事的过程，慢慢温暖我心。内心的失落与焦躁，也已然消逝。

不多时，碗莲子就放在了试卷一角。母亲的青丝白发落在台灯上，额头渐渐显现的皱纹映在我的眼帘。她忍不住又多唠叨几句：中考不要太累了，早点睡觉。那碗莲子容纳了温暖的灯光，容纳了母亲的爱。耳畔响起的话语，眼前疲惫的脸庞，在深夜却从未改变。

随着深夜的降临，一切事物都黯淡下来。但这故事的结尾，却在母爱的演绎下熠熠生辉，温暖我心。

轻轻咬开h颗莲子，任凭清甜的果肉与苦涩的莲心交织在舌尖上。曾几何时，

我以为母亲给我剥莲子，只不过是故意找借口进我房间。以为母亲就是故意干扰我的学习。现在才知道，原来这是母亲的爱，是一篇好的故事。这故事可能不完美，不被理解。但当好的故事赋予情感，就不会黯淡，而是在我心中熠熠生辉。

莲子只有浅浅一碗，但容纳的母爱是深沉的。而好的故事，在母亲的演绎之下，会激励我前行，温暖我的内心。

好的故事，散落不变的光芒。

随着夜幕降临，一切都黯淡下来。而好的故事，在母爱的演绎下熠熠生辉。

去发光，而不是去照亮。

一一题记

周三的清晨，是故事的开始。仰头望去，天空中仍笼罩着层层雾霭，但一缕缕阳光透过雾霭洒下了一丝丝温暖，太阳已经东升，霁云即将来临。那一天是八百米体测的日子。

体育课上课铃声响起。我按捺不住激动且紧张的心，虽然几天之前已坚持练习过，但我依然没有十足的把握。经过一番心理挣扎后，我与同学们来到了操场。天空阳光播散，天地之间似一个密封的大蒸笼，弥漫着一股无法言说的压抑。男生一千米跑完后，个个大汗淋漓，两颊通红，神似《三国演义》中有着一张枣红脸的关公。这一切，让我更增添了几分紧张感。

一会儿体育老师催促着我们赶快上场。我的心似小鹿乱撞，怦怦直跳，站好起跑位置后，只听老师一声令下，我似离弦的箭般跑了出去，我双手前后摆动，双脚有节奏地落地，发出”哒哒哒”的清脆声音。我的身体微微向前倾倒，向前跑去。不怕自己弱，就怕对手强，同学们似饥肠辘辘的饿狼向终点这只肉质鲜美的“大肥羊”直奔而去，而我身板瘦小，费了九牛二虎之力才追赶上去。

第一圈跑完后，我早已气喘吁吁，身子似被一只无形的大手紧紧抓住，喘不过气来，步子慢下来，双腿麻木，双脚无力。我抬起沉重似乎装了铁铅般的头，向前望去，几位同学与我拉开了距离，仅仅只有几十米的距离，在我眼中却似逾越不过去的鸿沟。另一小部分同学已经停下奔跑，我不由得想打起“退堂鼓”，想随了这波“潮流”，“停下吧!何必如此辛苦，如此遭罪呢?……”但耳畔这时响起体育老师在考前的那番话：“不想放弃就永远不会停下”。我咬紧牙关迈大步子，向前跑去，那个熟悉而又有几分陌生的终点终于出现在眼前……

每个好的开始都会有一个好的结束，这是故事的结局。阳光此刻透过雾霭照暖了阒无一人的堤岸，眼前的一切无不荧光四射。在我不懈地努力下，在我逆风奔跑下，我获得了好名次，更收获了坚持。

星光不负赶路人，时光不负有心人。我想，这是个好的故事，一个书写坚持的故事……

有人觉得内容幽默有趣的故事是一个好的`故事，有人觉得能够真正打动人，使人落泪的故事是一个好故事，有人觉得令人深刻难以忘怀的故事是一个好的故事。我觉得只要能让我变得更好，不管是过去的痛苦记忆，快乐的旅程，还是一个惨痛的教训，都是人生路上的一个个好的故事。

从小，我就不是一个特别勤快的孩子，早上我总是等到爸爸妈妈来叫我起床时，我才会慢悠悠的起床。早餐如果不放在面前，就不会吃的，穿衣服就等父母找到送到面前才穿，我总是习惯了衣来伸手饭来张口的日常。

有一次，我的爷爷生病了，爸爸妈妈就把我送到了我堂弟的家里，我非常的不习惯。衣服每天都要自己找，一日三餐都要去帮忙洗碗、切菜、煮饭，在他们家，任何事都需要去帮忙，这让我学会了独立。

在他们家，我偶然间读到一个故事。在一个夜晚，一对父子在河边钓鱼，不一会儿，儿子的鱼竿便有了动静，儿子便赶忙收线，父亲看着儿子什么也不说，什么也不做。儿子钓到了一条很大的鱼，这条鱼很大很难缠，几次都差点落入水中，线放了又拉，拉了又放。父亲总是在一旁默默看着，也不上前去帮忙拉一拉，旁边的陌生人都要上前去帮忙，但父亲阻止了他们，还说让他自己钓吧，别去帮他。正在这时，儿子也已经因为几次周折而走到了水边，等儿子的小腿都被水淹没时，父亲仍然坐视不管，见死不救。

我读到这里就觉得这也太危险了，他真不负责任，怎么能看儿子这样还不去帮忙呢?我继续读了下去，随着"呼"的一声，儿子掉到了深水区，消失不见了。过了几分钟，他便从一簇芦苇丛中伸出了头，两只手紧紧抱住了一条整整三四斤的大鱼，他问父亲这条鱼怎么办?父亲说这不是他的鱼，而是儿子用自己的力量换来的，儿子露出了微笑。

而我就觉得这个故事，让我发现坚持凭自己得来的才是真正的，只有独立做的才会得到真正的快乐。

读了这个故事，那段时间让我变得更好了。这个故事的好，让我在依赖时警醒了我。好的故事不止局限于内容与辞藻，更表现于内在的意义与对我的帮助和警醒。

人们把难言的爱都埋在了土里。

——题记

金黄色的阳光透过茂密的枝叶，在通往教室的小路上洒下点点光斑，静谧而美好。我轻轻推开班级的大门，各种声音便像海浪般朝我涌来。

我在座位上坐了下来，正准备掏出课本。那撞击耳膜的吵闹声突然消失不见了，全班鸦雀无声。上一秒的沸水下一秒就变成了掷入石子都不会漾起波纹的死水。不用想都知道，来突击检查的班主任正“死亡凝视”着全班!班主任眉头大皱，步步沉重地走向讲台，将作业本砸在桌上，平日里讲了千百万遍的话又蹦了出来：“整栋楼只有你们最吵了!楼上是初三的好吗?马上期末考了，你们都不怕的么?”同学们被训斥，个个都压低着头不敢喘粗气。“你们真是我带过最差的一届!”班主任叫到，“下学期你们自己去挑个班主任吧!”每每听到这句话，我都会怀疑班主任是不是真的不爱我们了，一句句气话逐渐变了味。再看班主任，那眼里仿佛不存在慈爱，满满的都是无奈。

这天，班主任要去别校监考，别年段的老师来给我们看班。高年段的老师威严沉默，罚人手段极其残忍，再加上老师布置了许多卷子，全班压力山大，埋头苦干。班主任悄无声息地出现在门口，洪亮地说了一句：“很好啊，继续保持!”我一回头正撞见班主任的目光，他难得一笑。此刻心情大好，嘴角舒展开来，眼睛里溢出的柔情如北斗照耀我整个人。猝不及防的夸奖一开始就覆水难收。看班老师对我们说：“你们班主任啊，看你们安静地写作业，这才放心地走了。”一番话如一块砖头掷入我心河漾起永不平息的波纹。

原来，那一句句气话的背后，是班主任对我们未来的关心与担忧。即使我们次次让他失望，他仍不放弃对我们的希望。一学期下来，他对我们的实力都清清楚楚，不时为我们提优补习，他是吹散挡住我们未来雾气的风啊……班主任他不是不爱，只是不善于表达爱，所以他将对我们的爱悄悄藏在了心底。

好的故事里有个好的人心中藏着好的爱。在班主任的鼓励下，5点的天再黑，我都会拿到那耀眼的600分!

精选南昌高新区封闭通告范文(推荐)四

南昌市农作物种子预约生产合同范本

合同编号：75619

合同编号：_________

预约方：_________________________

承约方：_________________________

签订地点：_______________________

签订时间：_______年_____月_____日

根据《_____》、《中华人民共和国种子管理条例》及有关规定，为明确双方的权利义务，经双方协商一致，签订本合同。

一、预约生产的农作物种子品种、质量、数量、金额

农作物种类

品种名称

计量单位

数量

质量(%)

单价(元)

总金额(元)

纯度

净度

发芽率

水份

合计人民币金额(大写):万仟佰拾元角分

二、预约方繁育材料

材料品名

计量单位

数量

提供日期

亩产量

单价(元)

总金额(元)

纯度

净度

发芽率

水份

合计人民币金额(大写):万仟佰拾元角分

三、农作物种子预约生产的环境及技术要求：____________________________________

四、预约方提供技术服务的种类、方式及保密要求：______________________________

五、农作物种子质量检验及检疫严格按国家颁布的有关规定办理，检验执行___________________________。

1.承约方必须持有《种子生产许可证》，交售种子时还须提供该批种子的有效田间检验结果单、产地检疫合格证和《农作物种子质量合格证》。

2.预约方收货后复检，发芽率、净度、水分三项指标在收货后两个发芽周期内复检完毕，纯度在收货后该作物第一个生产周期内复检完毕，发现问题及时通知对方，逾期视为种子合格。

3.双方对经销的每批种子必须同时取样分别封存，以备种子复检和鉴定，样品保存至该批种子用于生产收获以后。

4.申请种子委托检验和鉴定，费用由__________________(单位)负担。

六、超幅度损耗及计算方法：___________________________________________________

七、包装要求及包装费用负担：_________________________________________________

八、交(提)货时间、地点、发运方式、运费负担：_______________________________

九、定金的数额及交付时间：___________________________________________________

十、结算方式和期限：_________________________________________________________

十一、双方一般责任

1.预约方：所供繁育材料必须达到合同约定的国家有关技术质量标准;提供详细的'生产资料和技术指导;按合同约定时间交付定金;保证按时足额收购承约方生产的符合本合同约定标准的种子。

2.承约方：按合同约定的种子品种、数量、质量安排生产;遵循合同规定的种子生产技术规程和种苗产地检疫规程，并接受种子管理机构的监督检查;保证种子质量达到合同约定条款规定;并按合同约定的数量、时间、地点交付预约方。

十二、凡因不可抗力因素造成种子数量或质量达不到本合同约定条款的，承约方及时通知预约方进行实地考查，提供具有法律效力的有关资料，双方协商变更合同，签订补充协议。协商不成，按_____及种子管理法规的有关规定处理。

十三、违约责任：_____________________________________________________________

十四、种子质量发生纠纷，由__________________(机构或单位)进行技术质量_____;本合同在履行中发生纠纷，由当事人协商解决，协商不成，可由_____委员会_____或向人民法院起诉。

十五、双方协商的其它条款：___________________________________________________

十六、本合同未尽事项，一律按《中华人民共和国_____》、《中华人民共和国种子管理条例》及国家有关规定，经合同双方协商一致，做出补充规定附后。如需提供担保，另立《合同担保书》，作为本合同附件。本合同一式_____份，合同双方各持_____份;合同副本_________份，送__________________(单位)备案。

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_______年_______月_______日

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