外教外包课程协议书如何写 外教外包课程协议书如何写的(4篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

精选外教外包课程协议书如何写一

乙方：________咨询服务有限责任公司

为加强我校的外语教学力量，促进英语教学质量的提高，现委托武汉xx公司在_____年为我校聘请_____外教双方达成如下协议：

一、甲方同意聘请担任甲方的______口语教师；任职期从______年_____月_____日至______年_____月_____日；每周______课时，每课时_______分钟。

二、课时费为______元/课时，每月_____日按当月课时总量计费支付给乙方。如果逾期或者欠费，甲方应当按当月应付总费的____%支付违约金，且应付费用并不免除。外教的往返交通费按外教提供的票据实报实销。

三、甲方对外籍教师进行材料审核或面试后一周内决定是否聘请。

四、开课后的各项内容包括授课时间、课时、授课地点、课时费等应与《_____外教需求表》一致；如发生变化，需提前一周通知乙方，否则乙方免责。

五、乙方应当维护甲方和外教的双方利益。甲方不得私下与乙方提供的外教达成任何不利于乙方的协议，甲方任何变更外教权益和义务的行为得以乙方认可始为有效。

六、其他未尽事项甲乙双方本着诚信原则协商。

七、本协议书一式两份，复印件有效。

甲方签字人：_______________

乙方签字人：_______________

_______年_______月_______日

精选外教外包课程协议书如何写二

________________聘请______________籍___________________________(外文姓名)_________________(译名)女士(先生)为_________________。双方本着友好合作精神，自愿签定本合同保证认真履行合同中约定的各项义务，外教教师聘用合同范本标准版。

一、合同期自_________年___月____日起至_________年_______月______日止。

二、受聘方的工作任务(另附件)：

三、受聘方的月薪为人民币________________元，其中_______%可按月兑换外汇。

四、聘方的义务：

1、向受聘方介绍中国的有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。

2、对受聘方的工作进行指导、检查和评估。

3、向受聘方提供必要的工作的条件和居住的条件。

4、配备合作共事人员。

5、按时支付受聘方的报酬。

五、受聘方的义务：

1、遵守中国的法律、法规，不干预中国的内部事务。

2、遵守聘方的工作制度和有关外国专家的管理规定，接受聘方的工作安排、业务指导、检查和评估。未经聘方同意，不得兼任与聘方无关的其他劳务。

3、按期完成工作任务，保证工作质量。

4、尊重中国的宗教政策。不从事与专家身份不符的活动。

5、尊重中国人民的道德规范和风俗习惯。

六、合同的变更、解除和终止：

1、双方应信守合同，未经双方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和终止合同。

2、经当事人双方协商同意后，可以变更、解除和终止合同。在未达成一致意见前，仍应当严格履行合同。

3、聘方在下述条件下，有权以书面形式通知受聘方解除合同：

(1)受聘方不履行合同或者履行合同义务不符合约定条件，经聘方指出后，仍不改正的；

(2)根据医生的诊断，受聘方在病假连续30天后不能恢复正常工作的。

4、受聘方在下述情况下，有权以书面形式通知聘方解除合同：

(1)聘方未按合同约定提供受聘方的工作条件；

(2)聘方未按时支付受聘方报酬。

七、违约金：

当事人一方不履行合同或者履行合同义务不符合约定条件，即违反合同时，应向另一方支付500~20xx美元(或相当数额的人民币)的违约金。

受聘方因不可抗力事件要求解除合同，需出具有关机构证明，经聘方同意后，离华的费用自理；受聘方若无故解除合同，除离华费用自理外，还应当向聘方支付违约金。聘方因不可抗力事件要求解除合同，经受聘方同意后，离华的费用聘方负担；聘方若无故解除合同，除负担受聘方离华费用外，还应当向受聘方支付违约金。

八、本合同附件为合同不可分割的一部分，与合同具有同等效力。

九、本合同自双方签字之日起生效，合同期满即自行失效。当事人一方要求签定新合同，必须在本合同期满90天前向另一方提出，经双方协商同意后签定新合同。

受聘方合同期满后，在华逗留期间的一切费用自理。

十、仲裁

当事人双方发生合同纠纷时，尽可能通过协商或者调解解决。若协商、调解无效，可向国家外国专家局设立的外国文教专家事务仲裁机构申请仲裁。

本合同于年月日在(地点)签定，一式两份，每份都用中文和文写成，两种文本同等作准。

精选外教外包课程协议书如何写三

根据上级文件指示精神，在学校的大力支持下，为加强学校教育、家庭教育、社会教育三方面结合教育，培养学生公德意识，使同学们认识社区、了解社区、热爱社区，增长各方面的知识，适应社会发展的需要。结合实际积极开展了校外教育活动，现总结如下：

为切实加强对教育工作的领导，保障教育工作顺利进行和活动的有效开展，我区成立了区教育领导小组，具体负责校外活动场所与学校教育相结合活动的管理、组织和协调工作，有效统筹辖区内各种教育资源，建立教育网络和工作流程，并在人力、物力、财力等方面给予全方位支持。

文艺类：学校建立学生合唱团、舞蹈队、架子鼓、二胡、手风琴、电子琴、葫芦丝等兴趣小组;美术类开设了书法、素描、儿童画、国画等兴趣小组。分别由音乐、美术老师负责培训指导并组织比赛。

体育类：学校成立排球队、篮球队、毽球队、乒乓球队、田径队、跆拳道、射击、象棋、围棋等兴趣小组，由体育教师和有专长的老师训练并组织比赛。 科技类：学校成立科技制作、小种植、小养殖等兴趣小组。由科学老师负责

指导培训并组织比赛。

信息类：信息组开设网页制作、键盘文字录入、电脑绘画等兴趣小组，由信息技术老师负责指导培训并组织比赛。

此项活动为孩子们带去了知识，为社区带去了活力，为居民生活增添了色彩。下一步我区将在此基础上，继续深化各种活动，强化校外教育活动的实效性，创造性开展工作，使我区校外教育活动再上一个新台阶。

精选外教外包课程协议书如何写四

新时期的学校教育是在一个前所未有的复杂环境中进行的，各种因素制约和影响着学生的健康成长，单靠学校封闭式的教育已经行不通。随着新一轮课程改革的进一步深入，传统教育的弊端日见彰显，学生自主能力差、依赖性强，缺乏创新精神和实践能力，这一切与我们的教育脱离学生实际，缺乏社会生活的磨练密切相关。因此，学校应充分发挥校外教育的育人功能，努力营造和谐育人氛围，促进学生健康成长。现将我校开展校外教育情况做如下总结：

校外教育是学校实施素质教育的重要组成部分，是联系学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁和纽带，是培养青少年专业特长的重要阵地和有效载体。校外教育要以服务学校为宗旨，面向全体学生，一切工作从有利于青少年成长的角度出发，通过开展丰富多彩的校外活动，引导青少年学生健康、快乐地成长。

首先校外教育资源的开发利用，能让学生了解社会的分工合作，增进学生对自身、他人和社会的理解，也使他们更加关注周围的生活。其次学校和校外教育合作共育，有一定的教育价值，不仅能为学生赢得更加广阔的探究学习空间，获得有益的人生经验，也有助于教师的自我素养和职业技能的提高，同时也弥补了学校教育资源的不足。

因此，充分利用丰富的校外教育资源，找到学校课程与校外资源相结合的契合点，不仅能丰富学校课程而且能让孩子关心生活、关注社会，使他们在了解社会的同时，更轻松愉快地溶入社会。学校所处的环境是社会大环境中的一个部分，它包括学校四周边的自然景观，风土人情，各种社会机构以及人员等，这一切给学生带来了不同的信息和感受，能使学生获得更多的人生经历和生活经验。我们只有走出学校狭小的.空间，充分利用校外的教育资源，扩展学生生活学习的空间，才能更好地促进同学们可持续性的发展。

学校领导非常重视校外教育活动，主要领导亲自抓，拨出专项活动经费，确保校外教育活动有人干事、有章理事、有钱办事。任务明确后，学校领导结合本地实际，有侧重点地突出主题，开展了各具特色的活动。

学校在社会上聘请一批热忱教育事业，关心下一代健康成长，有一定社会影响和号召力的有识之士作为“校外辅导员”，作为联系学校、社会与家庭的桥梁与纽带，将有助于推动学校教育与学生思想道德建设的发展。并请他们定期到学校开展主题讲座与专题展示。

校外辅导员陈长福爷爷为全体少先队员进行了一次题为"做孝敬父母的好孩子"的讲座。吕爷爷用生动的事例从“孝敬父母是中华民族的传统美德”、“为什么要做孝敬父母的孩子”、“怎样做孝敬父母的孩子”等几个方面进行了讲解，使队员们受到了一次深刻的教育。队员们纷纷表示要从今天做起、从小事做起，真正做一个孝敬父母的好孩子。

四月份开展了“迎奥运,树新风”主题实践活动。，同学们参观了奥运图片展,这些图片是由吕爷爷亲自收集的，并给同学们耐心讲解每幅图片的背景及意义，听了校外辅导员的讲解,使同学们对奥运知识有了更深了的了解.抒发了对奥运的期待和祝福。借助法律工作者的专长，提高学生的法律意识和道德水平，一直以来，学校在法制教育方面都存在理论与实际脱节的现象，学生们在课堂上所学到的法律知识，很少能真正在实践中起到作用。针对这一情况，任我校的法制副校长张成金辅导员便利用他们在法律方面的专长协助学校加强对学生的法制教育。每一个学期，他们都会亲自或聘请县司法机关的专家来学校进行法律知识讲座。平时一有空，他们便会来学校找学生交流、谈心，用活生生的案例，发生在身边的法制故事来教育学生，引导学生遵纪守法，做合格的中学生。在他们的影响和配合下，我校进一步加强了对学生的道德法制教育，使学校的校纪校风发生了较大的变化，学生的学习积极性大大提高，遵纪守法的意识增强了，人人都能做到文明有礼，尊师爱校。

校外辅导员是学校德育教育的生力军，是学校德育教育的有效资源。我校依托着这一资源，收到了良好的效果。学生不仅增强了法制观念，而且丰富社会知识。

学校与实践基地合作共育，不仅是我国学校教育依法治教的需要，而且也是发挥教育的整体功能、促进学生全面发展的需要。挖掘实践基地资源进行探索，我们旨在为孩子赢得更加广阔和具有激励作用的探究学习空间，使孩子们在不断地与周围的人和自然广泛的相互作用中获得人生有益的经验，为其良好的人格品质的形成、完善打好基础。

我校开展了“交通安全在心中”的大型主题活动。本次活动根据学生年龄特点，结合动画片、图片展、学当小交警等有序展开。我们事先与学生家长共同收集了许多马路上的交通工具图片、照片，让学生在理性上有了认识。然后利用有效的社区资源，就近观察了学校附近路上的车辆，让学生从感性上有了进一步的亲身体验，很自然地引发了学生的观察兴趣，深化了教育内容，扩展了教育空间。在观察过程中，学生亲身感受到马路上车辆来来往往，速度快，很危险，遵守交通规则很重要。

我们每学期通过开展“手拉手、爱心接力”和“自助式”图书屋等活动，为师生创设合作的氛围，这项“爱心接力”活动，哈市电视台进行了专题报道，同时，《哈尔滨教育》杂志20xx年第九期发表了我校这一经验。

六月份组织学生到第一采区实践基地，通过安全员对同学们的讲解，使同学们了解煤的形成、开采和利用，也体验到父母在这里上班的辛苦。九月末组织学生参观矿史展，使同学们了解家乡的历史及家乡的发展历程，从而增强了同学们爱家乡的情感。这些活动从各个活动领域提高了学生参与活动的积极性并增加了他们与社会密切接触的机会。充分利用校外资源，带领学生走进社会大课堂，扩展学生的学习空间，让他们了解更多的科学知识，是实施新教育理念的一个重要体现。

总之，以校外教育为背景推动学校教育的发展，发挥学校与社会、社区相互促进的作用，它内容丰富、形式灵活多样。校外教育已成为学校教育的有益补充和延伸，成为学校教育的校外实践基地。对于校外教育我们也有许多困惑，这也是值得我们继续认真研究和探索的课题。