城乡人居环境治理报告范文范本 城乡人居环境整治工作汇报(二篇)

报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。写报告的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!

有关城乡人居环境治理报告范文范本一

今天，我们召开全镇环境卫生综合整治工作推进会，主要任务是对前一阶段工作进行总结反思，部署落实下一阶段环境卫生整治工作任务，进一步推动综合整治工作提质增效。我镇环境卫生综合整治工作虽然取得了一定成效，但还存在不少问题。这就要求我们在今后的'工作中再加力度、再鼓干劲，以更加坚定的决心、更加得力的举措、更加扎实的作风、更高的标准推动环境综合整治工作向更广领域、更深层次纵深推进。

下面，我就纵深推进环境卫生综合整治工作，再强调讲三方面的意见。

各村、各单位按照镇党委、政府的安排部署，迅速行动，狠抓落实，全镇环境综合整治工作取得了初步成效，全镇整体面貌有了明显改观。概括起来，主要有三个方面的特点:

一是组织安排到位，工作责任靠得实。全镇立足工作责任和任务，加强组织领导，健全责任机制，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各村、各单位配合共同抓的工作格局，有力地推动了城乡环境综合整治工作的深入开展。

二是宣传发动到位，舆论氛围营造得浓。我镇把宣传发动作为开展环境卫生整治的基础性工作来抓，通过召开会议、悬挂标语、编发简报、印发宣传资料、出动宣传车等方式，有重点、有针对性地组织开展宣传教育，逐步提高了群众对环境卫生综合整治的支持度和参与度，确保了整治工作有序平稳推进。

三是初期整治到位，镇村环境变化大。全镇积极组织干部群众，清除路边散落垃圾、“三堆”和“白色污染物”。通过对集镇、村庄房前屋后、公路沿线环境进行了集中整治，村容村貌大为改观。

总体来看，通过前一阶段的工作，全镇环境卫生综合整治工作取得了阶段性成效，得到了各级领导和广大群众的一致好评。但是，与县委、县政府的要求相比，差距依然不小、问题还较为突出，主要表现为:一是个别村、单位重视程度不够。一些村、单位没有很好地贯彻执行对划定区域环境卫生进行常态化清扫的制度，区域环境卫生清扫不及时、不彻底，依然存在等待观望、敷衍应付的现象。二是重点地段环境整治不彻底、效果不明显。三是部分村垃圾清运不及时，没有做到日清日运，造成在垃圾收集点周边倾倒垃圾的现象时有发生。四是部分群众主动参与的意识不强。部分群众的参与意识和环卫意识还不够强，乱扔垃圾、乱倒污水、乱摆摊点、店外经营等陈规陋习仍未根除。

各村、各单位要把环境卫生综合整治作为“群众的民心工程、发展的环境工程、干部的作风工程”来抓，做到思想上进一步警醒，责任上进一步落实，措施上进一步强化，效果上进一步提升，力争把环境卫生综合整治工作办成改善群众生活环境、提升群众文明素质、打造对外新形像的一项德政工程、民心工程、实事工程，为全镇环境卫生综合整治工作创出新思路、总结新经验、树立新典型。

一要突出分类整治。一方面，要大力推进基础薄弱村庄整治，实现快速突破。当前我镇山上的自然村庄，基本上都是环境基础较差、整治任务较重的偏僻村和经济薄弱村，既是整治重点，更是整治难点，工作压力很大。各村要不回避、不畏难、不应付，以更大的力气、更多的办法、更硬的措施，强势推进，奋力攻坚，确保完成全域的农村环境综合整治任务。另一方面，要全面巩固提升整治成果，打造整治亮点。各村、各单位要认真“回头看”，拾遗补缺，防止反弹，凸显整治工作成效。对道路沿线环境综合整治，要着力在河道沟塘疏浚、乱堆乱放清理、私搭乱建整理以及房前屋后整治方面再完善、再提升，确保整治一片、完成一片、美化一片。

二要突出重点重抓。改变“脏乱差”现象，必须抓住源头、抓牢重点、全力突破。要着力疏浚河道沟塘。全面清理河道沟塘垃圾杂物和漂浮物，疏浚淤积河道沟塘，解决好农村河道脏乱差、黑堵臭的问题。要着力整治家前屋后乱堆乱放。对群众家前屋后影响村容村貌的乱堆乱放、乱搭乱建、破败房屋等，要全面清理，特别是废弃破败的畜禽圈舍要全部拆除;柴草堆放要相对集中，统一放置在房屋背面和有遮挡的区域，主要公路沿线、公共设施与活动场地附近等醒目区域禁止堆放柴草。要着力改善集镇环境面貌。在推进全域整治的过程中，必须统筹解决好集镇环境面貌问题。抓好集镇主干道环境卫生整治，清除各类垃圾和卫生死角，创造良好的卫生环境;抓好各类车辆管理，彻底改变机动车、非机动车乱停乱放、影响交通的混乱状况，创造良好的镇容环境;抓好各类摊点管理，坚决取缔集镇主干道两侧的店外经营，全面清理乱贴乱画、乱拉乱挂，创造良好的经营环境。

三要突出长效管护。“三分建设，七分管理”。环境卫生综合整治难，巩固整治成果更难。一是建立长效机制。要制定农村环境卫生综合整治长效管理办法，落实长效管理责任，防止“脏乱差”现象回潮。二是成立管理队伍。结合本村实际情况，合理选择分片包干、网格化管理、等适宜的管理模式，做到整治一处、管好一处、巩固一处。三是培养良好习惯。实施长效管理，主体是群众，只有群众积极参与，整治成果才能得到持久巩固。要制定群众普遍接受和遵守的村规民约，深入开展宣传教育，引导群众积极主动参与到环境卫生综合整治和管理中来，提升环境卫生意识，改进行为习惯，形成健康文明的生活方式，让广大干群共同珍惜和维护自己的美好家园。

一是在组织领导上再强化，切实靠实工作责任。各村、各单位的主要负责人要履职尽责，善抓敢管，既要科学决策出思路，对一些重点、难点要想方设法，研究针对性较强的对策措施，更要亲历亲为促落实，发挥好率先垂范作用，深入工作一线，掌握实情，研究解决具体问题，抓好任务落实，确保环境卫生综合整治工作顺利推进。

二是在协调配合上再强化，切实形成工作合力。环境卫生综合整治工作涉及面大，工作任务重，需要各村、各单位的广泛参与和有力配合才能完成。镇村两级和各单位要牢固树立整治工作“一盘棋”的思想，在工作中相互支持。各村、各单位要切实增强工作的主动性和自觉性，服务中心，顾全大局，绝不能推诿扯皮，要形成“无缝隙、全覆盖、高标准、快落实”的整治合力。

三是在督促检查上再强化，切实保证工作成效。环境卫生督查组要切实落实督查通报制度，加大问责力度，加强对全镇环境卫生综合整治工作的宏观指导，发现典型，及时推广，查找不足，及时纠正，对发现的问题要通报批评，严重的要及时限期整改，确保整改落实。

同志们，抓好环境卫生综合整治，使命光荣，责任重大，是一项意义深远的艰巨任务。我们要切实把思想和行动高度统一起来，把精力和力量高度集中起来，凝心聚力，提速落实，全面打好环境卫生综合整治攻坚战，为扎实推进生态文明新农村建设、着力打造“生态、文明、和谐、富裕”新王旗作出新的更大的贡献!

有关城乡人居环境治理报告范文范本二

甲方：_______市实验校园

乙方：_______镇中心小学

为认真贯彻落实市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动的实施意见》(东教发〔20xx〕46号文件)精神，东营市实验校园、东营区牛庄镇中心小学、广饶县花官镇中心小学三所校园结成城乡结对共建校园。为提高结对共建工作的实效，促进校园间均衡、和谐发展，本着共享资源、优势互补、协力攻关、共同提高的双赢原则，经三方平等协商，就三方校园共建工作特订立以下协议：

一、指导思想

以校园文化建设为引领，以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教学为载体，以资源共享、优势互补为途径，以提高办学水平、建设优质校园为目的，开展校际共建活动，不断提高教育质量和办学效益。

二、共建思路

1。明确共建工作重点。开展调研活动，透过座谈了解、视导调研等形式，就校园管理、师资队伍建设、教育活动、课堂教学等现状进行深入交流，针对共建三方校园实际状况，有的放矢地开展活动，提高工作实效。

2。确定共建工作形式。立足常态和常规教学工作，开展行之有效的优势互补交流活动，使共建工作常态化。既贴合校园实际状况，又利于促进常规工作规范化。

3。突出共建工作载体。以教学科研为主要途径，促进共建校园三方构成比较浓厚的科研氛围，促进教师专业发展，打造师德高尚、业务精良的教师团队。

三、具体措施

1。领导结对。组织共建三方校园管理人员互相参观学习，借鉴对方成功经验。每学期初，定期召开一次共建三方校园领导联席会议，共同研究和探讨校园管理及教育教学工作等方面的热点问题，加强信息交流，了解校园需求，有针对性地确定学期或学年共建工作计划及重点。

2。教师结对。发挥三校骨干教师团队的示范带动和榜样引领作用，根据共建校园教师发展需求，开展教师结对活动。采取课题合作、集中培训、上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。每学年开展共建校园教师结对交流活动，以活动为载体，构成学习、研究、实践、探讨为一体的教研氛围。

3。学生结对。开展共建三方校园学生的交流与协作，选取三校部分学生一对一结对，以丰富多彩的活动为载体，采用让学生到共建校园上课、寒暑假综合实践活动等形式，在互相交流中实现学生综合素质提高。

4。特色工作联盟。加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流，共建校园透过在校园艺术节、儿童节、春日雏鹰飞等活动中互派教师、学生参与等形式，开阔师生视野，提高素质。

5。教科研活动交流。以市实验校园特色教科研活动为载体，在生本高效课堂研究课堂观察芦苇沙龙等活动过程中邀请共建校园参加，提高教师教学水平和研究潜力。

6。教师互派和干部挂职。结合校园实际状况，共建时间内，派出部分教师全职支教和干部全职挂职。邀请共建校园派骨干和有培养潜质的年轻教师来校园上挂锻炼。

7.校际资源共享。每学期确定一所校园为基地校园，组织开展各类活动，全方位展示校园办学理念、办学特色和成功经验，以利于相互学习和借鉴。在校园网站专栏中增设城乡共建板块，为共建双方工作互动搭建快捷平台。

本协议自三方盖章、代表签字之日起生效，本协议一式三份，三方各执一份。如有未尽事宜另行商量。

甲方：_______乙方：_______

代表：_______代表：_______

_____年__月__日