在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
如何写游戏账号纠纷处理协议书通用一
考验大家的反应力。
人数:10-20人最适宜。
方法:
让大家围成一个圈,从1开始报数,每逢7和7的倍数要跳过,不能说出,要以拍手表示。
速度要快,犯规者淘汰出局,站到一边。
其他人之后报数,最终剩下的人为获胜者。
还能够变通为小组pk制度,看哪个小组不出一次错误报的数最多。
考验大家的应变本事,活跃气氛。
人数:10-20人最适宜。
方法:
参与者围成一个圈,或者站成一排。
主持人说“向右转”,全部人的头就要向左转,说向前一步,全部人就要向后退一步,即做和口令相反的动作。
裁判或主持人要仔细观察参加者,发现有人犯错,就要宣布出局。
最终剩下的人即为获胜者。
还能够变通为多个小组pk,获胜小组得到小奖品。
人数:不限。
方法:
分组,不限人数,但至少要二组。每组五人以上。
主持人先宣布要比长短还是比高低等等,然后每组派出一位这种情景下他们会赢的人。
等被派出的人都出来后,主持再说比什么。
计算每次比完的输赢即可。
例子:
这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越趣味。
比长:比手臂,比上衣,比头发……比短:比手指头,比裤子或裙子……比高:比声调,比手抬起来的高度……比大:比眼睛,比手掌……比多:比身上饰物,比穿的衣服,比身上的扣子……可是,题目必须在看到被派出的人之前想好。
人数:不限
主持人从1-100中挑选一个数字并写下来保密,比方说这个数字是16。
每个人轮流报数字,第一个人说56,因为16在1-56之间,主持人就说“1到56”,下一个人说只能在“1到56”中报一个数字。
接下来重复第2个步骤ex:第二个人说36就代表接下来范围在1-36之间,然后重复。
喊道指定号码的就要理解惩罚。
考验大家的反应速度。
人数:不限。
每组各出一人参加游戏。获胜的话给该小组加一分,每个人轮流pk。
主持人要事先准备好一些短句。说一个词语,参与者要反着说一遍。比如“新年好”,小伙伴要立刻说出“好年新”,说错或者愣住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候小伙伴们就不行了。
分数高的组胜出。
考验大家的反应速度,团队协作本事。
人数:每组5-10人。
方法:
小组成员排成一排,任意提问一位小伙伴做自我介绍。
之后第二名小伙伴开始介绍,可是必须要说:“我是某某某后面的某某某”。
第三位小伙伴说“我是某某某后面的某某某后面的某某某”,下一个伙伴复述前面所有伙伴的名字。
游戏延伸:这个游戏还能够做一些变通,比如说上一个小伙伴说名字的时候,能够再做一个简单的动作,下一位小伙伴也要同时模仿之前所有伙伴做过的动作。
能够进行两个小组计时pk,看哪个小组连的又准又快。
如何写游戏账号纠纷处理协议书通用二
游戏是幼儿最喜欢的活动,是幼儿认识世界的重要途径。我们班根据幼儿喜欢玩网络游戏和其年龄特点,在本学期开设了三个真人版的网络游戏:狼堡大冒险、愤怒的小鸟以及马里奥黄金矿工。为了更好的开展下学年的游戏,更好的促进幼儿的发展,对本学期的游戏我们进行了总结和反思。
在游戏中我们充分把权利交给孩子,我们设置了入区表――“今天你想玩什么?”游戏区域由幼儿自主选择。充分感受自己是游戏的主角。而在游戏过程中,根据幼儿兴趣的稳定性差的特点,所以我们不要求让幼儿要选择一个角色就从一而终,如果他们玩腻了一种角色,在角色不冲突的情况下可以以另一种身份参与到另外一种游戏中去,只要他们喜欢,可以扮演多种角色。如:狼堡大冒险游戏中,沸羊羊当腻了可以自由选择其他的羊羊角色也可以去其他区域玩。让幼儿担任多个角色中体会游戏的快乐,充分体验到游戏的乐趣。游戏的规则不因幼儿的兴趣的不稳定受到影响,也尊重了有的年龄特点发挥了幼儿自主性。
在游戏中,教师亲自参与到游戏中去。和幼儿共同游戏,加强师生关系的亲密度。让幼儿在宽松愉悦的环境中进行。在遇到问题时老师能以同伴的身份帮助幼儿思考解决问题的方法,而淡化幼儿对权威帮助的寻求。教师的加入丰富了幼儿的交往情景,发展了幼儿面对不同情况的交往能力。
1.游戏材料多为纸制的,容易坏。
2.游戏区域隔的比较远,有安全隐患,不能保证每位幼儿都在教师的视线范围之内,当幼儿遇到问题是不能及时的加以指导。
3.区域游戏每周开放太少。
4.没有与主题活动或教学活动相结合。
小班上学期游戏总结3篇小班上学期游戏总结3篇
今后我们要更注重对幼儿游戏能力的培养,使幼儿的游戏水平在原有的基础上得到更进一步的提高。
如何写游戏账号纠纷处理协议书通用三
活动目的:
为了迎接20xx年的到来,促进家园和谐发展,增进幼儿与家长之间的亲子关系,**幼儿园开展了迎“元旦”游园活动。。
活动时间:20xx年12月31日上午
活动形式:
集比赛、游戏于一体,由家长、幼儿参加,获胜者将可以领取新年礼物和奖品。
活动场地:各班教室
活动项目:
**班游戏名称:戴高帽
玩法:
4人为一组,家长头戴高帽离幼儿2米远,幼儿把圆圈扔出后,家长用高帽去接,以30秒为限,接到最多的一方为胜。
规则:
1.幼儿独自扔圈,家长可随圈方向移动接,但是不可出线。
2.幼儿站的位置不能出线,一次投一个。
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