在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
有关种植高粱贷款申请书通用一
出卖方:_____________________________
根据有关法律法规的规定,甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上,就豆类种植收购的有关事宜达成如下协议。
第一条 基本情况
等级
数量
价格/保护价
合计
第二条 质量要求:豆子应达到国家相应标准,且无破损豆、霉烂豆、虫豆、异色豆,杂质不得超过_____%,水分含量应在_____%以内,超出部分按比例扣除,但最高不得超过_______%;
不成熟豆在_______以内;
_____________________。
第三条 甲方□是 □否 提供豆种及一次性封闭除草农药,价格为_______元/亩,合计:_______元,价款□乙方于______年_____月_____日前一次付清;
□于交货时抵扣收购款。
第四条 甲方负责提供无偿技术指导培训。
乙方应按照甲方提出的技术要求和指导方法进行豆类种植,并确保豆子符合约定的质量要求。
第五条 交货及验收方式:_____________________;
地点:______________;
运输方式及费用承担:______________。
第六条 双方凭收购凭证现金结算,期限为_____________________。
双方约定保护价的,交货时市场收购价格低于保护价的,以保护价为准;
市场收购价格高于保护价时,双方可协商上调价格。
第七条 违约责任
1.一方迟延交货或迟延支付收购款的,应当每日按照迟延部分价款_______%的标准向对方支付违约金。
2.乙方交付的豆子不符合约定要求或掺入其他品种的,甲方有权要求补足、换货或退货,由此发生的费用或造成的损失由乙方承担,但甲方应在验收时书面通知乙方。
3.乙方故意不交付豆子或擅自将豆子出售给他人的,应按照每亩_______元的标准支付违约金。
4.甲方提供的豆种、技术指导或提出的种植要求存在差误等问题的,或未按照约定收购符合要求的豆子的,应按照每亩_______元的标准支付违约金。
5.一方无正当理由中止履行或单方变更、解除合同的,应赔偿由此给对方造成的损失。
6.________________________________________________________。
第八条 因发生自然灾害等不可抗力的,经核实可全部或部分免除责任,但应当及时通知对方,并在合理期限内提供证明。
第九条 合同解除的条件:___________________________________。
第十条 争议解决方式:本合同项下发生的争议,由当事人双方协商或申请调解解决;
协商或调解解决不成的,依法向_______人民法院提起诉讼,或按照另行达成的仲裁条款或仲裁协议申请仲裁。
第十一条 本合同自双方签字盖章之日起生效,履行期限至_______年_______月_______日止。
未尽事宜,由双方共同协商签订补充协议。
本合同一式_______份,甲方_______份,乙方_______份,______________,_______份,具有同等法律效力。
第十二条 其他约定:_______________________________________。
收购方:______________ 种植方:___________
住所:________________________ 住所:_____________________
法定代表人:__________________ 法定代表人:__________________
委托代理人:_______________委托代理人:__________________
电话:_____________________电话:________________________
__________年_______月_______日 _______年_______月_______日
有关种植高粱贷款申请书通用二
幼儿是保护环境的一分子,让幼儿懂得保护环境的重要性,从小培养他们的环保意识至关重要。为了增强幼儿的环保意识,锻炼其观察能力,我们班根据幼儿园统一安排,从我班实际情况出发,设置了植物观察角活动,现将此项活动开展的情况总结如下:
1、关心了解植物生长的过程;
2、培养幼儿从力所能及的事做起;
3、增强家长和幼儿园的联系。
1、首先,我班根据实际情况,制定出详细的计划,为此项活动的顺利开展提供一个保障和依据。利用课堂教学,启发幼儿对绿色植物的认识,通过观看植物图片、生长录像,使其对植物有一个感性的认识,从而为下一步植物角的开展打好基础。
2、开设植物角:利用目前的季节特征,我们将教室的变成了一片绿色的美丽景象,让幼儿仿佛置身于美丽的大自然中,在区域中制作美丽的花朵,从而感受我们的周围到处都是绿色的植物和美丽的花,并且知道植物给我们带来很多的好处,萌发去探索植物的愿望。带领幼儿在本班成立植物角,在植物角内投放各类种子,种植各类花。从一颗种子开始,引导幼儿去观察植物的生长过程,注意其细节变化,全程、全阶段做好植物的生长记录。例如告诉幼儿种在容器里的植物,下面要打个洞,这样浇水太多可以从洞里流出来,植物就不会烂掉。
4、培养幼儿观察和动手能力:通过种植地的开展,提高幼儿对植物、对自然的热爱,从而培养其动手能力。从每天的浇水、捉害虫一些力所能及的事情去培养自己动手能力,通过老师引导、幼儿动手,提高了幼儿动手能力,养成爱劳动的好习惯。在劳动中适时提醒幼儿对植物的观察,观察植物每天的生长和变化,尤其是细节方面的变化,例如植物的发芽、叶子的生长、生长时的高度变化等等。幼儿也会展开有趣的讨论,例:虎虎小朋友在看到黄豆芽长出了四片叶子后就说:“下次肯定是长五片了。”但老师提出了不同的看法:“我觉得是六片。”小朋友们马上讨论开了,最后约定下次我们一起再来观察,做好记录。
5、通过与家长联系,争取家长的支持。在每天课后交代幼儿注意自己观察家里的植物,并联系家长指导其做好观察,注意植物的生长变化。部分家长也利用周末时间带领幼儿去各地植物园看花,看树。
6、启发深层次内容,让幼儿懂得保护环境的重要性,使其认识绿色植物的重要性,与我们的生活密切相关,离开绿色植物人类无法生存,从而培养他们的环保意识,懂得热爱大自然,热爱绿色植物。
通过这样的活动,让幼儿知道各种植物是如何生长的,同时增强幼儿的观察能力和记录能力,让幼儿更加热爱大自然,热爱生命。
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