洗碗机出租协议书如何写 洗碗机租赁合同范本(二篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

洗碗机出租协议书如何写一

记得那天，我独自一人在家，刚吃过晚饭，我就开始手舞足蹈地洗起碗来。由于爸爸妈妈不在，我就一边唱歌一边洗碗了。唱着唱着，突然，我发现碗边有一点脏东西，怎么洗也洗不干净，但我有小能手——洗洁精，我便先挤了一点，然后使劲擦，我费了九牛二虎之力，才把它擦干净，之后我又用热水把泡泡冲洗干净，就大功告成了。于是，我开始把洗好的碗放进碗柜，第一次和第二次都成功放进了碗柜里。我便得意洋洋地说：“其实，也不难啊!”紧接着，第三次也成功了，我就更加得意忘形了，第四次，我轻松地把碗又放进碗柜里，“哗啦啦……啪……啪……”如雷鸣般的巨响，把我从歌声中惊醒过来，原来是最上面的3个碗一斜，滑落下来，摔在地上“粉身碎骨”了。我吓出了一身冷汗，连忙把碗放进碗柜里。然后，拿来扫帚，把地面打扫得一尘不染。我便悄悄地躲进了自己的房间里读书，可心里像揣着一只调皮的小白兔一样，怎么也读不进去。

过了好久，那只调皮的小白兔，还一直咯噔咯噔地跳个不停。突然，我的房门外传来妈妈的脚步声，妈妈回来了，咋办呢?我不停地问自己，急得我就像热锅上的蚂蚁一样。此时，老师的话不停地在我耳畔回响：“好孩子，诚信是做人之本，诚信是金。”于是，我便鼓起勇气，主动去向妈妈认错，我战战兢兢地把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，我原以为妈妈会骂我，但妈妈却摸着我的头说：“欣语，你真是一个知错就改的好孩子。”听了妈妈的话，我惭愧地笑了，妈妈也笑了。

光阴似箭，经过了一学期的学习，暑假到了，时间也充裕了，我们写完了每天的作业，干完了自己的事，是不是要想一想应该不应该帮父母分担家务活呢?答案：当然是应该的。父母每天为我们操劳，放假了，我们理所当然要利用假期的时间，帮父母分忧解难，让父母也轻松一下。那么从哪做起呢?对，那就从一些简单的家务活开始做吧!

今天中午，吃完了饭，妈妈如往常一样，要把桌上的碗碟收拾到厨房里。我见状赶紧说：“妈妈，今天就让我帮您洗一次碗吧!”“行啊，挺难得呀你。”妈妈微笑着说。“哈。”我一边说着，一边像妈妈一样，把桌上碗碟里的汤汁集中在一个碗里，倒掉，把所有的碗碟都放进盛着清水的盆子里，接着，拿一块抹布，把饭桌擦干净，洗净抹布，再在抹布滴上一些洗洁精，把滴在布上的洗洁精搓匀，就开始洗碗了。

首先，就要把残留在碗碟上的油渍洗干净。我以前看过妈妈洗碗，于是我如炮制法：我右手的大拇指扣住碗沿，其他四根手指则稳住碗脚，而左手拿着抹布，先往碗里洗，然后用布包住碗沿，来回旋动。最后洗一下碗脚就可以了。

接着，就是把碗碟上的泡沫冲掉。这十分简单，只要把碗碟放到打开的水龙头下，一个一个地拿到底下冲，冲好以后，再拿另一条干净的抹布，一个一个地擦干，放到消毒柜里进行消毒，就大功告成了!

不过最后可千万别忘了扫尾工作哦!那就是：先用抹布把溅在盆子周围的泡沫和水擦干，其次呢，就要把盆子的里外洗净再擦干。最后，把洗碗的抹布洗一遍(直到没有泡沫为止)，再晾干。

通过这一次的劳动，我不仅体会到了劳动所带来的愉快，还体会到了妈妈每天做家务的辛苦。以后，我还要多多的帮助妈妈，让妈妈能好好的休息。同时，我也要努力的学习，以优异的成绩来报答父母的恩情。

洗碗机出租协议书如何写二

儿歌教学设计

活动目标：

1、在引导幼儿观察中学习儿歌；

2、理解儿歌内容，会用普通话有节奏地朗诵儿歌，感受儿歌的节奏美和韵律美；

3、喜欢用肢体语言表现儿歌。

活动准备：

1、经验准备：向爸爸、妈妈了解家里来客人后，准备午餐的情形；

2、材料准备：教学挂图

活动过程：

一、谈话导入

师：小朋友们，你们家里来过客人吗？客人来后，你的爸爸、妈妈、婆婆、爷爷等都在忙什么呢？

今天，动物王国也有客人要来，小动物们都在忙。那它们都在忙什么呢？你们想知道吗？

二、初学儿歌

1、出示挂图，引导幼儿观察图，理解图意，为学习儿歌作准备。

提问：

①、图上有哪些小动物？它们都在干什么？

②、你能用动作表示这些小动物正在做的事吗？

③、你能学学这些小动物的叫声吗？

④、小动物们都在忙，只有谁在偷懒？你们谁知道小猴为什么要捂着嘴吗？（让生发挥想象。适时进行思想品德教育。）

2、引出儿歌

师：老师把动物们忙碌的情景编成了一首儿歌，你们想听吗？（示范朗诵儿歌。）

3、幼儿学习儿歌

师：这首儿歌好听吗？你们想学吗？

①、分句教念儿歌，边教边指图。

②、幼儿跟念儿歌，可用动作表示。

③、齐念儿歌。

4、儿歌表演

师：刚才小朋友们念得真好，有没有哪位小朋友愿意到讲台上来念给大家听？（抽几名幼儿到台上念，鼓励他们做动作，师可做适当提示。）

三、延伸活动

师：刚才儿歌里的小动物们都在忙着作饭，我们也来学一学它们，一起玩过家家的游戏好吗？

（生分组玩游戏，自然结束新课。）

附儿歌：动物聚餐

鹅挑水，鸭淘菜，

公鸡推磨狗砍柴。

猫洗碗，兔拿筷，

小猪烧火羊炒菜。

马擦桌子牛端菜，

猴子偷嘴嘴汤坏。

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