兄弟之间房子赠予协议书汇总 兄弟之间房屋赠与需要哪些手续(4篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

2023年兄弟之间房子赠予协议书汇总一

一、知识目标

1、了解作者以及相关的文化常识。

2、掌握母爱和父爱在性质上的根本区别以及各自的积极面和消极面。

二、能力目标

1、把握文章的结构脉络以及行文特点。

2、理解孩子的成长过程与父母的爱之间的关系。

3、区分文章在谴词造句和修辞方面与汉语写作的不同，理解有关句子的含义。

三、情感目标

1、感受母爱和父爱的无私、博大与精深，体会父母养育子女的艰辛与伟大。

2、由父母之爱联系周围其他多种形式的爱，树立正确的爱心观，培养自己博爱、仁义的情感。

1、母爱和父爱在性质上的根本区别以及各自的积极面和消极面。

2、孩子的成长过程与父母的爱之间的关系。

1、文章在谴词造句和修辞方面与汉语写作的不同，举例分析说明。

2、父母对自己世界的影响。

一、导入

1、请看多媒体画面或张贴画：画面①，儿童跌倒，妈妈急忙扶起，呵护，询问。画面②，父亲指导孩子如何学习，如何行事。

询问：画面①②表现了父母对孩子的一种什么样的情感态度？

可能的回答：爱护、关心、体贴、教育……

教师引导：本质是爱。

2、询问：能否列举若干父母爱自己的例子？

生举例二至三个即可。

教师引导：上述都是具体可感的事例，那么，在理论上、哲学上，到底应该如何论述呢？我们一起来学习美国哲学家艾·弗罗姆的《父母与孩子之间的爱》这篇文章。

二、解题并介绍文章涉及的文化常识（知识目标）

1、多媒体或者幻灯片展示

艾·弗罗姆，美国著名哲学家、心理学家和社会学家，新弗洛伊德派的主要代表人物之一，法兰克福学派的重要代表人物。生于德国，1934年流亡美国。他长期研究马克思主义和弗洛伊德主义，撰写了大量著作，主要有《爱的艺术》《基督教义的发展》《逃避自由》《心理分析和伦理学》《让人占优势》《为自己的人》等。他论述最多的是人的存在、人的本性、人的爱、人的异化、人的解放等。

弗洛伊德(1856—1939)奥地利精神病学家和心理学家，心理分析学派的创始人，著有《梦的解析》《超越愉快原则》等。

马克斯·韦伯(1864—1920)德国社会学家，著有《新教伦理与资本主义精神》《经济与社会》等。

荣格(1875—1961)瑞士精神病学家，著有《无意识过程心理学》等。

2、本文节选自《爱的艺术》一书。《爱的艺术》认为，爱是一种主动的能力，只有学会爱的艺术，才能够爱，并且才能获得别人的爱。各种形式的爱—母爱、兄弟之间的爱等等—基本要素有四个方面：关心、责备、尊重和了解。母爱是无条件的，而父爱是有条件的等等。

本文标题中的“爱”点明了文章的主题，前面的“父母与孩子”则限定了所写内容的范围。文章主要论述了父母之爱的条件性以及孩子在成长过程中父母的影响。

三、学生速读全文，提出问题（知识及能力目标）

1、划出生字词或者重要词语，自查字典解决，扫请文字障碍。

2、根据文章内容，将全篇划分为三大部分，并总结大意。

（三分钟后）

1、让两位同学起来说出所找词语以及解决的结果，根据情况，教师明确如下：

孤立无援：不能得到同情和帮助。

休戚相关：欢乐和忧愁一起分享，有利和不利的遭遇一起经历。

节外生枝：比喻在问题之外有岔出了新的问题。

归根结蒂：归结在根本上。

惶恐：惊慌害怕。

咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。

罪孽：迷信的人认为应受到报应的罪恶。

2、让两位同学起来说出文章结构划分情况，教师指导明确，并在黑板上形成提纲：（利用多媒体展示）

（一、二、三为大的层次标志，1、2、3为自然段标志）

一(1、2、3)：论述人从婴儿到童年时期感受和体验母爱的能力的发展。

二(4、5、6、7)：阐述父爱的性质，以及父爱与母爱的根本区别。

三(8、9)：指出一个成熟的人最终回脱离对母亲的依赖和父亲的权威，他达到综合，成为自己的父母。

四(10)：总结全文。

（注意过度段和过度句）

由此看出，本文的思路是：

按事物发展的顺序，即人的成长成熟过程，层层深入，阐明父母与孩子之间的爱的性质极其发展变化的。孩子从以母亲为中心转到以父亲为中心，然后最终与他们分离，并在自己心中同时拥有父母两个世界，从而达到奠定灵魂健康和成熟的基础。

四、跳读课文，筛选信息，找出母爱和父爱在性质上的根本区别，以及各自的积极面和消极面（知识目标）

（两分钟后，让一位学生发言，教师指导明确，形成提纲如下）（利用多媒体展示）

1、母爱和父爱在性质上的根本区别：

本质上：

母爱的本质是无条件的，是祝福，是和平。

父爱是有条件的，它的原则是：我爱你，因为你符合我的要求，因为你履行你的职责，因为你同我相象。

人生关系上：

母亲代表自然界，是我们的故乡，是大自然，、大地和海洋。

父亲代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界。

作用上：

母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感

父亲从孩子六岁左右开始，向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的信心。

2、母爱和父爱的积极面和消极面：

母爱：

积极面：母爱是世界上最伟大的爱，是每个人内心深处最为渴求的。

消极面；母爱不能用努力去换取，而且根本无法赢得。

父爱：

积极面：父爱可以通过自己的努力去获得，可以受自己的控制和支配。

消极面；父爱必须靠努力才能得到，在辜负父亲期望的情况下，可能会失去父爱。

五、同学们在阅读文章的过程中，感觉有的句子比较长，或者句法顺序与现代汉语不一致，理解上有些困难。主要因为这是译文，必须符合原文的风格。请找出该类句子，准确理解其含义，并试着用现代汉语的方式换一种说法。（能力目标）

（学生寻找并讨论两三分钟后，找几个学生说出所找的句子极其理解。教师取其交集，举例明确如下。）

1、如果不是一个仁慈的命运在保护婴儿，不让他感觉到离开母体的恐惧的话，那么在诞生的一刹那，婴儿就会感到极度的恐惧。

分析：用假设的语气表达婴儿出生时的。情况，这种虚拟语气表现了作者使用语言的严谨性，语句用“仁慈”修饰“命运”，为后文母亲对孩子的无私关爱作铺垫，形象地表现出母爱的特点。

自我说法：有母亲保护婴儿，他才不会感到离开母体的恐惧。如果不这样，婴儿就会感到极度的恐惧。

2、他也开始学习同人打交道：他看到如果他吃东西，母亲就微笑；如果他哭泣，母亲就把他抱起来；如果他消化好，母亲就称赞他。所有这些经历凝聚并相互补充成为一种体验：那就是我被人爱。我被人爱是因为我是母亲的孩子。

分析：形象地描述了孩子与人最初的交往，排比的句式概括了婴儿成长中的特点。通过这种描述得出一种结论和体验：那就是我被人爱。然后用“我被人爱是因为我是母亲的孩子”一句引出对母爱特点的描述“我什么也不做就可以赢得母亲的爱”，最终得出结论：母爱是无条件的。

自我说法：他被人爱，因为他是母亲的孩子。所以，如果他吃东西，母亲就微笑；如果他哭泣，母亲就把他抱起来；如果他消化好，母亲就称赞他。

3、人们会想：也许我并没有给那个应该爱我的人带来快乐，也许会节外生枝---总而言之人们害怕这种爱会消失。此外，靠努力换取的爱常常使人痛苦的感到：我之所以被人爱是因为我使对方快乐，，而不是出于我自己的意愿---归根结底我不是被人爱，而是被人需要而已。

分析：用虚拟语气提出自己的问题，靠努力得来的爱不是永恒的，用对比写出人们渴望母爱的最大原因，同时这种议论也引出了下文对父爱的论证。“被人需要而已”一句更能对比出母爱的伟大来。

自我说法：人们害怕这种爱会消失，因为可能没有给那个应该爱我的人带来快乐，也许会节外生枝。靠努力换取的爱常常使人痛苦，因为这不是出于我自己的意愿，而是使对方快乐，被人需要而已。

4、同弗洛伊德的“超我”理论相反，人不是通过合并父亲和母亲，从而树立起这两个形象，而是把母亲的良知建筑在他自己爱的能力上，把父亲的良知建筑在自己的理智和判断上。

分析：用对比的手法，阐述孩子接受父母影响的实质和内容，说明孩子是如何发展母亲的良知，而又发展父亲的良知的。

自我说法：弗洛伊德的“超我”理论认为，人是通过合并父亲和母亲，从而树立起这两个形象。而我认为，人是把母亲的良知建筑在他自己爱的能力上，把父亲的良知建筑在自己的理智和判断上。

六、根据以上句子以及对文章内容的理解，结合自己的实际情况，说说父亲母亲这两个世界带给你哪些影响，你是怎样不自觉地同时拥有这两个世界的。（能力情感目标）

（思考讨论两分钟，学生起来发表看法，老师适当引申，培养学生爱心，增加学生对父母的感恩之心。）

提示性明确：

1、人生下来最初几个月和最初几年同母亲的关系最为密切，母亲一直不辞劳苦，无条件的抚养和关爱孩子。（让学生举例）

2、幼儿开始学走路、说话和认识世界后，同父亲的关系开始重要起来。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。（让学生举例）

3、一个成熟的人既发展了母亲的良知，又发展了父亲的良知，最后达到综合。（让学生举例）

七、除了父亲母亲，还有哪些人关爱过我们，让我们感动不已呢？请讲一个自己亲身经历的小事情。（能力情感目标）

（学生自由发言，教师适当点拨爱心的表现，从而达到教育的目的）

八、作业（能力情感目标）

写一个父母或者他人对自己具有爱心的小故事。要求写真人真事，有真情实感。

（目的，培养感受爱心的能力。）

2023年兄弟之间房子赠予协议书汇总二

1、亲情，友谊，爱情，留得住就留，留不住就放手，何必勉强自己。

2、好朋友不是先来的人或者认识最久的人，而是那个来了以后再也没有走的人。

3、爱情经得起风雨，却经不起平淡；友谊经得起平淡，却经不起风雨！

4、宁负天下所有人，不负兄弟一片情。

5、兄弟！要么一辈子、要么就一杯子。

6、得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友谊的社会则只是一片繁华的沙漠。

7、有一种友谊不低于爱情，有一种关系不属于暖昧，有一种倾诉一直推心置腹，有一种结局总是难成眷属，这就是知己！

8、有一种感情，不再浓烈，却一直存在。

9、今生是兄弟、来世一个娘。

10、最好的好朋友，就是当所有人都觉得我小题大做的时候，她懂得我为什么哭得如此歇斯里底。

11、希望你能拿着一袋子零食砸向我的脸，就是要这么简单粗暴的友谊。

12、最好的友情不是从幼儿园开始，而是开始以后就永远不会结束。

13、反正能跟我玩在一起的有两种人，一种是能忍受我发神经病的人，一种是和我一样神经病的人。

14、第一次遇见的时候是的斯斯文文的淑女，熟了以后就不知道是那个神经病院放出来的，这就是你。

15、友谊，是严寒里的炉火；是酷暑里的绿荫；是金秋里的小棉袄。

16、突然发现，原先不少要好的朋友已经在不知不觉中失去联系，原来，友情和爱情一样，没有经营，最后也会形同陌路。

17、我有清酒杯，月下谁与共，我有焦尾琴，弦断无人听。

18、朋友我们一起哭泣，哭泣着拿着酒杯麻醉失恋的悲伤。

19、在最美好的的时候，遇见最猥琐的你们，真好。

20、敢吵架的才是好朋友，吵不散的，才是真朋友。

21、别以为经常不见面，感情就淡了。

22、那些在高中校园的时光匆匆而过，那时的我们带点傻里傻气，但只有那时的友谊是最真实的。

23、友谊是一缕很淡的花香。越淡，是人越依恋，也越能持久，越沁人心脾。

2023年兄弟之间房子赠予协议书汇总三

看到了我们军训的照片，我就不由自主地想起军训的的一天晚上，那个军训的日子里，除了苦和累，让我感受最深的就是我们的兄弟情了。

那天晚上洗漱完后，我们就躺在床上，准备熄灯睡觉，听到熄灯哨后负责关灯的棠棠赶快把灯关了，准备睡觉。

可是正在这时，瑞瑞突然大声说道：“光的速度是每小时3平方千米。”说完宇宇反驳道：“错了！光是以每小时4平方千米的速度来传播的！”就这样两个人反反复复地争论着，没有一会儿，两个人的脸气的通红的，眼看着俩人就要动手了，同学们便纷纷上前去劝架，不过，他们根本就不听，反而变本加厉，还打了起来。而我因为太困了就睡了。

可没睡多久，就因为向上厕所而起了床。看见他们还在打，我却无能为力。上完厕所回来后，看见他俩还在打，我生气了，对他们怒吼道：“我们十个人一间卧室就因该团结一心，不能不团结，要像十好兄弟一样呀！”可他们一点都不听，我就把室长给摇醒了，室长醒后怒气冲冲地对瑞瑞和宇宇说：“你们还让不让人睡觉了！明儿个早儿还要出早操呢！再说了我们一间卧室的同学一定要团结，必须要像十个好兄弟一样呀！”

两个人听了慢慢安静了下来，都羞红了脸，不好意思地的下了头。宇宇低着头，小心翼翼地走到瑞瑞面前道了歉两人互相到了歉后，就回到自己的床上，准备睡觉。这件事就慢慢解决了。

从此，我们不管在干什么事的时候就如十个好兄弟一样，互想谦让，团结一心。

兄弟情深，我们一定像是十个好兄弟我的好兄弟们加油！

2023年兄弟之间房子赠予协议书汇总四

亲爱的兄弟姐妹们：

故岁今宵尽，新年明日来。值此新年伊始，寒假及春节来临，万象更新之际，我向你们致以最诚挚的节日问候和祝福!

岁月不居，天道酬勤。x年，注定是风云跌宕、令人无法忘怀的一年。兄弟姐妹们经过高考的洗礼，步入了大学的殿堂，完成了人生中第一次最为重要的转折。

九月，为了共同的理想和追求，兄弟姐妹们从五湖四海、祖国各地汇聚到x大学x学院这片充满青春气息的热土，并走入自动化系开启了人生中美好的大学生活。大家在入学以来，认真学习专业知识，努力提高专业素养，积极投身和谐校园建设，主动参与学院及自动化系各项工作，为推动学院和自动化系的全面发展和建设做出了不懈努力。各团支部、班委会等学生组织牢固树立全心全意为师生服务的思想，认真履行学生组织及学生干部基本职能，出色的发挥了桥梁和纽带作用。

一学期以来，兄弟姐妹们紧紧团结在一起，充分发扬自动化系学生优良的传统和高尚的风格，在学校组织的阳光杯男女混合排球赛中，兄弟姐妹们团结一致，坚强拼搏，取得了冠军;在阳光杯篮球赛中，兄弟姐妹们与高年级学长并肩作战，获得了冠军;在迎新杯足球赛上，兄弟姐妹们发扬自动化风格，取得了季军的不俗成绩;在校辩论会上，兄弟姐妹们过五关、斩六将取得了决赛第二名的优秀成绩;在乒乓球比赛上，兄弟姐妹们精诚团结，最终进入全校前八强;在学院纪念“12•9”运动x周年红歌合唱会上，兄弟姐妹们刻苦训练，不负重望，赢得了第一名;在学院主题团日活动中，兄弟姐妹们精心策划、周密安排、积极参与、意义深远、影响广泛，最终摘捧了全校第一名及第三名的好成绩，赢得了各级领导和所有师生的高度肯定和广泛赞誉;在青年志愿者工作方面，兄弟姐妹们积极发扬自愿者精神，主动参与志愿者服务各项工作，充分展示了全年级兄弟姐妹的精神风貌;在“绿化长江、保护母亲河、共建森林重庆”活动中，兄弟姐妹们积极承担当代青年大学生的时代责任和使命，不断贡献力量;在期末考试期间，兄弟姐妹们发扬诚实守信的高贵品质，自觉遵守考场规则，主动维护考场纪律，赢得了全体老师的高度赞誉。

除此之外，兄弟姐妹们在学好专业知识的同时，一学期以来你们的身影还活跃在学院及各层面组织的征文比赛、演讲比赛、厨艺大赛、创业计划大赛、校园歌手大赛、雅室设计大赛、网页设计大赛、单片机设计大赛、各类社团活动、体育竞赛、大学生“学农学工学军”、“三进三同”等各种场面，充分展现了当代青年大学生的精神风貌。

回首过去，全年级发展与建设凝聚了全体兄弟姐妹的配合与支持。但前进的道路还很漫长，全年级学生工作的明天仍需要大家的参与和努力。

东风浩荡春色满，万里征途催人急。x年，是蕴含希望的一年，是赋予新的崇高理想的一年，让我们以昂扬的斗志，蓬勃的英姿来迎接这个新的起点;让我们以崭新的心态和满腔的热情去创造这个新的未来!

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。亲爱的兄弟姐妹们!你们所多的是生力，遇见高山可以劈为平地，遇见旷野可以栽种森林，遇见沙漠可以挖掘井泉!让我们团结一致，扬起希望的风帆，荡起智慧的双桨，迎着新年的万丈光芒，为自动化系x级美好而灿烂的明天而努力奋斗!

最后，我从恭祝全体兄弟姐妹及你的家人新年愉快、身体健康、阖家幸福、万事如意!

此致

敬礼

xx年x月x日