2023年家庭教育培训宣传方案范文如何写(汇总9篇)

在制定方案之前，需要充分了解问题的背景和核心需求。制定方案需要合理规划资源的利用和风险的控制。方案的写作不仅仅是一种技巧，更是一种思维方式和逻辑推理能力的体现。

家庭教育培训宣传方案范文如何写篇一

一、活动时间：

20__年11月4日---11月8日。

二、活动对象：

全体师生。

三、活动主题：

认识火灾，学会逃生。

四、消防宣传活动领导小组：

组长：

副组长：

成员：

五、活动内容：

1、在“11.9”消防宣传周活动前后，充分利用校内的宣传栏、校园广播、电子屏、标语及黑板报宣传相结合，营造“11.9”消防宣传日活动的气氛。

2、以“11.9”消防宣传周活动为契机，学校开展一次深入的消防安全自查自改工作，及时完善措施，消除消防安全隐患。

3、消防宣传周内利用晨读时间向学生宣传消防知识，普及消防教育。

4、在消防宣传周内，学校具体组织以下几项活动：

11月4日校领导组织检查组开展一次消防安全大检查;。

11月5日至8日德育处组织学生举办一次以“消防减灾、从我做起”为主题的消防手抄报展览。

11月5日-11月6日，各班利用晨会进行了消防安全知识的宣讲、学习、讨论。

11月7日德育处举行一次全校性消防安全演练;。

11月4日至8日校广播站集中了一周时间广播消防安全常识。

六、活动要求：

1、提高认识，加强领导。学校要充分认识开展“11.9”消防宣传周活动的重要意义，高度重视“11.9”消防宣传活动，德育处制订切实可行的宣传方案，精心组织，周密部署，严格抓好落实。

2、全员发动，明确任务，责任落实到人，确保此活动取得实效。

3、“11.9”消防周宣传活动要与全市开展“清剿火患”战役活动紧密地结合起来，充分调动广大师生员工的积极性，进一步加强对学校人员密集场所消防安全排查的工作力度，确保广大师生的生命安全。

家庭教育培训宣传方案范文如何写篇二

为认真贯彻落实关于校园安全隐患大排查的相关要求，切实做好我校20__年秋冬季防火安全工作，特制定本方案。

一、指导思想：

以对全校师生高度负责的精神，抓住火灾关键环节，加大消防安全检查力度，落实以防火安全责任制为主要内容的各项措施，转变作风，扎实工作，加强消防基础建设，加大整改火灾隐患力度，按照“安全第一，预防为主”的方针，坚决依法消除各类火灾隐患，为今后一个时期我校的稳定和发展创造良好的消防安全环境。

二、组织领导。

组长：

副组长：

成员：各班主任。

三、工作目标。

为了增强师生员工的消防安全意识和消防法制观念，提高自防自救能力，远离火灾事故，根据市局文件精神，现就我校开展“119”消防宣传教育活动，做好秋冬季节防火工作，即提高自检自查消除火灾隐患的能力、提高组织扑救初起火灾的能力、提高组织人员疏散逃生的能力、提高消防教育培训的能力。采取有效措施，继续深入开展消防安全专项治理工作，以预防和遏制群死群伤恶性火灾为中心，对我校人员聚集场所，采取有效措施，巩固和扩大专项治理成果，不断加大对消防安全的资金投入，彻底整改学校重大火灾隐患，实行群防群治。有效改善我校的防火安全条件，保持全校消防形势的持续稳定。

四、时间安排。

自20__年11月1日至__年3月31日，为我校秋冬季防火期。

五、工作重点。

秋冬防火期间消防安全工作的重点是：教学楼、实验楼、食堂、宿舍楼、微机教室，办公楼等人员聚集场所。

六、工作内容及措施。

从实际出发，研究制定具体的操作性强的秋冬防整治工作实施方案，明确责任，周密部署，成立组织机构，落实工作任务及责任，精心组织实施。切实抓好各项工作落实，组织开展好防火安全检查，集中进行消防安全专项治理，研究解决消防工作中存在的具体问题，每半个月至少开展一次消防安全自检自查，确保消防安全。学校将组织相关单位对秋冬防火工作的落实情况进行检查，并做好记录。

组织开展消防安全大检查，要把检查工作的重点放在：人员密集场所疏散通道畅通情况;各科室存在防火隐患的部位及火灾隐患整改情况;消防安全责任制的建立和落实、执行情况;火源、电源管理情况;消防设施配备和安全疏散设施完好情况;重点要害部位防护情况;开展的防火检查、巡查情况。消防安全责任落实到人，检查排查工作要全面、深入、细致、不留死角，确保消防安全。

大力开展秋冬季消防宣传工作。利用班主任会教育广大师生增强法律意识，树立防范观念，形成人人关心防火，人人重视防火的舆论环境，全面提高我校广大教职员工和学生消防安全素质。

家庭教育培训宣传方案范文如何写篇三

也许你一抬头就能看到南飞的雁群，他们一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，加快了飞行速度防止了被猎杀，而落伍的大雁很难再追上雁群，只会成为枪下的猎物。也许你见过草原上数量庞大成百上千的野牛群，他们依靠数量的众多而令对手远远逃遁，他们遇到猛虎猎豹，就将头向外围成一个圈，用锐利的牛角形成一个铜墙铁壁，使来犯者无处下手。而单独行动的野牛，常常成为猛兽的佳肴。个体的力量往往是比较弱小的，如落伍的大雁和独行的野牛一般，而如果将个体的力量进行捆绑，在共同的旗帜下利用群体的力量，才能使总体的力量远远大于个体力量相加的总和。在现代市场营销方式中，连锁专卖就是这样一支力量。

连锁专卖店是一种委托经营，即委托他人销售自己的产品，同时给委托者一定的优惠条件，双方互惠互利。对于所有的加盟商，由企业进行统一的形象策划，统一的规划设计，统一的管理模式和统一价格与服务。它将许多的弱小的个体组成为强大的队伍，有利于品牌的打造、增强市场竞争能力，以及追求更大的利润。连锁专卖店具有以下意义：

1、大限度地开拓市场，增加市场竞争能力。

2、有利于树立企业形象和品牌形象。

3、使生产和销售向专业化方向发展，分工更加细致。

4、可以用较少的资金投入，占领更广阔的市场。

5、使生产企业有更大的精力关注品牌建设。

6、加盟商减少广告与品牌费用的巨大投资。

连锁专卖店在登陆中国的开始，便以其强大的生命力，迅速地风靡神州大地，麦当劳、肯德基，沃尔玛，一个个成功的范例，令商界人士刮目相看。家具企业亦不例外，八十年代谈经销，九十年代谈营销，二十一世纪谈连锁，家具业的经营理念在不断的发展和进步。然而，连锁经营行业毕竟是一个十分年轻的新事物。在这里，没有出现人们所期待的家具界的麦当劳、沃尔玛，人们所看到的只是更多的“四不像”式的特许与“连锁”，造成这一局面的主要原因有以下几点：

1、急功近利与短期行为。

2、整体的经营管理水平落后。

目前家具行业，在整体管理水平上，无论是硬件还是软件方面，都有许多地方落后于其它行业，因此，作为盟主的一方，有时难以给加盟商提供应有的支持，因此，加盟对于各地的家具销售商来讲没有更大的吸引力。

企业要想有做好连锁经营，除需具有优秀的品牌、过硬的质量和优惠的价格以外，还需重点注意以下事项：

1、统一形象策划。

形象是识别某一组织与系统的重要标志，任何一个组织和系统都有它特有的形象。连锁经营作为一种商业营销模式，统一形象有助于吸(全球品牌网)引顾客，造成巨大的市场声势，有助于品牌的培育等。统一形象应包括统一的名称、商标、宣传品、张贴物、广告词、挂图、宣传画、包装以及统一的装饰特摆设、统一的卖场布置、统一的工作程序、统一的店员衣着等。

2、统一规划设计。

统一规划设计是连锁经营的基本内容之一，只有各加盟店进行统一的规划设计，才能确保整体组织其它方面的统一。它包话统一的地域规划、产品规划、规模规划和统一的形象设计规划。

3、统一管理模式。

各加盟店应该在统一的管理模式之下工作，形成统一的管理风格，使顾客从一家加盟店进入另一加盟店，有相同的感觉。统一管理模式包括统一的管理架构、组织气氛、工作程序、管理风格和统一的人员配置形式。

4、统一价格与服务。

各盟店在产品的销售上采取统一定价，未经许可，一律不得擅自调价，更不可加盟商之间进行价格的恶性竞争。在服务方面，采取统一的服务方式与作法，这包括：安装、补件、维修、送货、退货、换货等。

家具企业要认真地走好连锁经营之路，必须先分析和借鉴其它行业的成功经验，认真研究连锁经营的本质、运作方法与实际操作技巧，探索适合于自身的连锁经营模式。同时积极培养专业人才，加强企业内部管理，完善企业自身条件，才能为加盟商提供优厚的条件，推动连锁经营的发展，才能成就家具界的麦当劳、沃尔玛。

家庭教育培训宣传方案范文如何写篇四

__月x日是国家宪法宣传日，也是全国法制宣传日，为了进一步增强社区居民法制意识，提高居民群众知法、懂法、用法的能力，通过合法途径维护自身合法权益，拟在__社区（待定）举办“宪法走进社区，共建和谐家园”现场宣传活动。

二、活动时间：

__年__月x日（周五）。

三、活动地点：

四、组织单位：

主办单位：

承办单位：

协办单位：

五、活动内容。

根据省厅通知文件指导精神，在“宪法进社区”和“法律到家庭”两个层面，进行宪法知识宣传，结合开福区地方特色，弘扬法律精神，增强社区居民的法律意识，按照现场活动宣传主体形式，开展法制宣传展台。

六、具体内容。

1.摆好桌椅板凳（展台的布置）。

2.制作横幅（两条）。

3.制作宣传栏（一版民法典，一版宪法）。

4.发放相关法律知识宣传手册。

七、实施周期。

根据开展“宪法走进社区，共建和谐家园”主题宣传活动的服务需求，本次活动运用专业社会工作方法，以周期性服务形式开展。

本项目实施周期为__年__月__日至__月x日，其中：

__月__日至__月x日为协调沟通阶段，主要包括资源整合与项目方案设计等；

__月x日为活动执行阶段；

__月x日至x日为该活动总结、资料归档阶段。

八、活动目标。

总目标：通过社区与社会组织、社工联动，邀请居民参与活动，加强宪法知识学习宣传，增强法律意识，增强居民群众自我保护的观念，让宪法走入基层社区、走入人民群众，促进“法治社区”的创建和平安社区的建设。

家庭教育培训宣传方案范文如何写篇五

为提升人民群众健康素养水平，广泛动员社会力量参与健康中国行活动，根据《关于开展20__年健康中国行科学健身主题宣传活动的通知》文件精神，为推进健康中国行—科学健身主题宣传活动的落实，现结合党校实际情况，特制定本方案。

一、活动主题。

20__年健康中国行：科学健身。

二、活动时间。

20__年__月至__月。

三、活动内容。

通过开展各种形式的健康教育活动，进一步指导我校帮扶的学校、村、社区的健康教育工作，以达到营造健康的环境，培育健康的理念，优化健康的设施、完善健康服务，拥有健康的人群的目的。使帮扶对象掌握有关的健康知识，增强健康意识和自我保健意识，形成一定的健康行为规范，倡导良好的生活习惯和健康的生活方式。

1、增加健康教育内容培训。学校指定教师深入社区宣传健康知识，增强广大居民的健康知晓率。做到授课有计划、有安排。

2、广泛开展宣传活动。紧紧围绕开展(健康行为、健康心里)主题健康教育活动和健康知识讲座。通过开展健康行动日宣讲活动，组织教职工参与健身运动，健康骑车，健身操的活动。并利用6月中旬举办(健康中国行)为主题宣传周活动，将学校印制的健康材料发放给教职工和居民，使教职工和广大群众能充分认识到健康的重要性。

四、强化组织领导。

(一)高度重视，抓好部署。要深刻认识“健康中国行”主题宣传活动的重要意义，切实加强组织领导，把该活动作为当前及今后一段时间卫计宣传服务工作的一项重要内容，认真细致地做好活动方案的制定、组织和实施，并指定专人负责，确保落实到位，努力营造浓厚的宣传舆论氛围。

(二)狠抓落实，确保成效。要站在大健康、大卫生、大宣传的高度，按照活动要求和既定方案，宣传倡导健康理念，并有机地融入到各项政策的制定和部门的工作计划，切实把活动与健康促进、健康素养、基本公共卫生服务等结合，不断提高居民健康素养水平。确保20__年健康中国行主题宣传活动达到预期的效果。

(三)善于总结，稳步推进。在开展20__健康中国行主题活动中，要及时总结经验，把一些好做法、有成效进行概括提升，为今后“健康中国行”的深入开展提供好的借鉴。

家庭教育培训宣传方案范文如何写篇六

加强典型宣传，就是要不断提高舆论引导能力，扩大典型宣传的影响力，大力营造科学发展、和谐发展的浓厚氛围。县级新闻媒体要高度重视典型宣传工作，牢固树立“一个典型，就是一面旗帜、一把标尺、一张对外宣传名片”的思想，把大力弘扬主旋律，深入挖掘先进典型，充分发挥典型的示范引导作用，作为一项重要工作来抓，在培养、宣传、推广典型工作中努力走出一条新路，推出一批叫得响的典型群体和先锋模范人物，真正发挥示范引导、教育群众的作用。

增强意识，创新观念，建立典型培养新机制。

典型宣传是新闻宣传的重要内容。先进典型具有无可替代的示范性，一个好典型就是一面旗帜。在新形势下，加强思想道德建设，弘扬民族精神和时代精神，推动和谐社会建设，更加需要典型的示范、激励、引导作用。

一要建立制度，为培育典型提供“沃土”。为加大对典型的培养力度，要建立健全典型调研、典型信息反馈、典型培养、典型总结提炼、典型考核奖励等规章制度。经常深入基层调研，及时掌握、发现有时代特点、能代表发展主流的先进集体和个人，通过优化选择，确定重点典型。同时，积极发挥各级宣传干部、新闻工作者及通讯员的作用，形成上下贯通、左右通达的信息反馈网络。

二要搞好规划，为培育典型播好“种子”。每年年初，

要紧紧围绕市委市政府的中心工作，制定典型宣传的计划，并以文件形式下发到各镇街、市直部门单位，要求各镇街、市直部门通过民主推荐、群众监督、组织审查等程序，把有时代气息、事迹过硬的先进典型推荐上来。经过认真审核、筛选，根据形势要求确定重点培养对象，然后组织精干力量深入基层开展调研、指导帮助，对典型加以总结、提炼、升华，促使典型日益成熟，并稳妥把握典型宣传的推出的时机、节奏和密度。

三要共建共享，为典型培养形成合力。在典型的培养、推荐、宣传、推广过程中，尤其要注重发挥全市上下各级部门的积极性，市直有关部门要成立协调小组，确立典型培养工作机制，建立典型共享资源库，对典型进行共同培养、资源共享，避免典型培养的重复和浪费。各成员单位要对典型的培养进行有针对性的指导，并做到通力合作，整合资源、共同培育、形成合力。对建立的重大典型，各相关部门作为典型培育的参和者，享有共同的典型资源，充分调动社会各界方方面面的力量，形成全社会关心、支持和主动参和典型宣传的浓厚氛围。

做出突出贡献者和其他先进典型，使典型宣传更好地体现先进性、代表性、示范性，用身边的事教育感染身边的人，让全社会学有榜样、争有方向、赶有目标，把创先争优的目标要求内化为全体社会成员的共同追求。

和时俱进，围绕中心，拓展典型挖掘新领域。

在培养挖掘典型时，要立足当前、围绕中心、着眼大局，全方位多层次地挖掘各条战线上的先进典型，让先进典型具有时代特色，反映社会和广大群众的需要，努力营造百花齐放、典型辈出的生动局面。

第一，围绕中心挖典型。要坚持把典型宣传重点放在对市委市政府中心工作的重要部署上，有针对性、有重点地捕捉先进典型的信息。例如，构建和谐社会是党中央在新时期提出的一项重大任务。邹城市太平镇幸福楼村盲人调解员朱克荣身残志坚，数十年如一日坚持在调解工作第一线，大力宣传党的方针政策和法律法规知识。我们意识到朱克荣的做法对构建和谐村庄具有重要意义，及时跟踪，深入提炼其事迹加以上报。朱克荣被司法部授予“标兵人民调解员”称号。

化思想政治工作，强化基层组织建设等多个层面、多个角度撰写了调研文章。这一典型经验后被中宣部列为重大典型，新华社、人民日报、中央电视台等二十多家中央及省级新闻媒体来邹城进行了采访报道。

第三，紧贴时代挖典型。时代造就典型，典型更需要具有时代特点。一个典型只有能够引领时代潮流，顺应时代要求，才能为时代和人民群众接受，才能具有鲜活的生命力和强大的带动力。在社会转型时期，我们尤其需要大力继承和弘扬传统美德以淳化民风、凝集人心。而典型人物往往是富有传统美德的代表性人物，通过弘扬传统美德，推进社会主义核心价值观的构建。例如，我们这些年陆续策划了“爱心使者”、“感动邹城人物（事件）”的评选活动，先后推出了以“爱心使者”王文真、救助小壮壮群体、二十三年寻恩人、“好后妈”陈继英、“绿化使者”刘德国等典型事件和先进个人，很好地起到了弘扬传统美德、引领社会和谐发展的作用。

活化形式，丰富内容，创新典型宣传新途径。

作标杆、作示范、作导向，用身边事教育身边人，进一步弘扬干事创业的风气、奋发有为的锐气、敢为人先的勇气和互助友爱的和气，着力营造学先进、赶先进、争先进的浓厚氛围，推进邹城市社会主义核心价值体系建设迈上新台阶。

一是精心策划，形成新闻宣传的合力。对选准的典型，我们在宣传之前都进行周密筹划，统一部署，制定出具体宣传方案，根据版面不同的特点和手段，按统一要求，集中优势，集中版面，集中时段，连续推出。《新邹城》设立了“时代先锋”等专栏，例如报道张庄镇民情恳谈经验，我们先是推出了长篇通讯报道，同时刊登评论员文章，营造了浓厚的氛围。在中宣部把民情恳谈作为全国重大典型推出以后，《新邹城》编委会按照市委宣传部要求，专门成立了典型报道领导小组，抽调精兵强将，组成了采访组、评论组和编辑组，专门负责典型报道。我们不失时机地在一版开辟了“学习推广张庄民情恳谈”专栏，二版开辟了时评专栏。

二是利用新兴媒体进行宣传。注重发挥互联网、手机短信等新兴媒体的影响力，切实加大网络宣传力度。例如，在推出“爱心使者”、“感动邹城人物（事件）”的典型时，通过在新华网、邹城外宣网、邹城政府网发帖或设置专题、开设网络投票、发送手机短信等形式，广泛吸收群众参和，形成强大的舆论声势，打造浓厚的舆论氛围。

三是地企联合，互动宣传。为进一步加强和驻邹城大企。

业之间的联合和协作，要建立新闻宣传地企联席会议制度，每季度召开一次，制定地企互动宣传工作方案，互将对方的宣传报道纳入各自的总体宣传报道计划，统一标准要求，统一安排版面、栏目，统一编发稿件。

四是亮化载体，烘托典型宣传的社会氛围。在坚持新闻宣传为主的基础上，我们把典型的社会宣传、文艺宣传、理论宣传有机地结合起来，利用举办大型文艺颁奖晚会、制作大型宣传牌、设立典型宣传长廊，开展多形式宣传，不断扩大典型宣传的覆盖面，增强典型宣传的吸引力和感召力，形成了多形式推进、立体化宣传的社会格局。

——首都新闻院系学生对网络上先进典型人物宣传的接触程度和认知态度的情。

况分析。

先进典型人物宣传在唱响时代主旋律、引领积极健康的舆论方面发挥着重要作用。随着网络的迅速普及和网民的大幅度增加，如何利用网络媒体有效宣传先进典型人物成为当前新闻宣传工作的一个亟待解决的重大问题。

新闻院系大学生是先进典型人物宣传受众群的重要组成部分，他们对先进典型人物的认知、共鸣和反响，在一定程度上反映了新闻宣传的效果。不断扩大先进典型人物宣传在新闻院系学生中的作用和影响，关系到青年学生马克思主义新闻观的确立和巩固，关系到我国社会主义新闻事业的发展壮大。

为了了解首都新闻院系大学生对网络先进典型人物宣传的接触程度和认知态度，中国传媒大学新闻系课题组选取了任长霞、牛玉儒、洪战辉、丛飞、孟二冬、宋鱼水、杨业功、王顺友、许振超和郭秀明等十位先进典型人物，采用了入户问卷调查的方法，深入教室和宿舍，对北京大学、清华大学、中国传媒大学、中国人民大学和中国青年政治学院等五所高校的新闻院系学生进行了抽样调查，共发放问卷400份，回收有效问卷338份。我们对数据作了简要分析，以期为相关主管部门改进典型宣传、不断提高宣传效果提供参考和建议。

1、五所高校非常重视校园网络建设，效果显著，宿舍成为大学生最主要的上网地点。

调查显示，新闻院系学生在宿舍上网的比重为91.39%；其次是校内公共网络设施（如图书馆、计算机中心等），其比重为5.04%；校外网吧的比重为1.19%；家里上网的比重为1.78%。

2、网络是新闻院系学生接触最频繁的媒体，是他们获取信息的最主要渠道。

调查显示，约有90.83%的新闻院系学生认为其获取信息的主要渠道是网络，报纸、杂志、电视、广播的比例分别为61.83%、37.28%、30.18%和15.38%。这表明网络是新闻院系学生接触最频繁的媒体，而广播的比重较低，位居第四，这一点和其他社会群体在获取信息的渠道上有所不同。这是由于宽带网络进宿舍，而电视在学生宿舍不够普及和收看时间受到限制等原因造成的（本项数据为多选题，各项合计超过100%）。

被调查的大学生中，每天上网浏览新闻在半小时以上的占调查总人数的60.06%；其中“半小时—1小时”的占39.35%，“1小时—2小时”的占13.31%，“2小时以上”的占7.40%。数据显示，每天上网浏览新闻在一小时以内的学生比例近80%，这就要求在网络上进行先进典型人物宣传时要考虑学生的阅读习惯，使新闻报道做到“短平快”，以便学生在单位时间内获得最大信息量。

在网络报道形式中，新闻院系大学生印象最深的是图片报道，约占47.04%。其次是文字报道，约占39.35%。之后依次是网络视频占9.17%，电子动画占3.55%，网络音频占0.89%。

图片具有生动性、形象性等特点，在生活节奏日益加快的现代社会，图片报道深受欢迎在情理之中，提高先进典型人物宣传中图片报道和网络视频的比例，以大学生喜闻乐见的形式进行宣传，既能满足他们的信息需求，又能达到很好的宣传效果。

在网络报道手段中，49.40%的学生认为最易于接受的是专题报道，其次是网络论坛，占20.24%。对青年学生而言，专题报道因其综合性取胜，网络论坛以其贴近性见长。先进典型人物宣传要充分发挥专题报道全面性、整体性和网络论坛互动性、人性化的特点，运用多种形式，把一个个鲜活的典型人物形象呈现在大学生面前。

通过分析数据，并进行加权处理，我们以“了解程度指数”来衡量学生对十位先进典型人物的了解程度。其中，任长霞以251.64的指数成为新闻院系学生最了解的典型人物；洪战辉次之，其了解程度指数是202.11；排第三位的是丛飞，其了解程度指数为193.99。

最不被了解的依次是郭秀明、王顺友和许振超，其了解指数分别是52.60、70.61和77.44。

新闻院系大学生对典型人物的了解，约有67.41%来自电视，67.40%来自网络，59.09%来自报纸，28.72%来自杂志，18.66%来自其他（如组织传播、人际传播途径等），9.45%来自广播（本项数据为多选题，各项合计超过100%）。

他们获知先进典型人物的信息，从网络媒体来看，主要来源于四种类型的网站。这些信息，66.17%来自于商业门户网站（如新浪、网易、搜狐等），20.17%来自于传统主流媒体网站（如新华网、人民网、央视国际等），7.12%来自于其他网站（如都市类媒体网站），5.93%来自于校园网，0.59%来自于党和政府机关网站。

先进典型人物是各条战线学习的榜样，学习宣传先进典型，重视先进典型的示范作用，是一件严肃而重大的事情。传统主流媒体网站因其权威性、公信力，理应在先进典型人物宣传中发挥更大的作用，缩短和商业门户网站之间的差距。

值得注意的是，组织传播和人际传播的影响超过了广播媒体的影响，因此，在针对大学生的先进典型人物宣传中，要注意党团组织活动和辅导员的作用。

6、先进典型人物宣传中存在的问题，在内容方面主要是“刻意拔高，缺乏可学习性”，在形式方面主要是“文字、图片、音频、视频等报道手段综合运用程度不够”

内容方面，62.13%的学生认为媒体对先进典型人物的报道“刻意拔高，缺乏可学习性”；50.59%的学生认为存在“脸谱化，千人一面，缺乏亲近感”的问题；30.47%的学生认为先进人物刻画“不够全面，导致人物形象不可信”；26.04%的学生认为先进典型人物宣传中“事实报道有余，相关评论不足”。（本项数据为多选题，各项合计超过100%）。

形式方面，存在两大主要问题，一是“文字、图片、音频、视频等报道手段综合运用程度不够”，二是“后续跟踪报道较少”（本项数据为多选题，各项合计超过100%）。

调查显示，五所高校在校园网上对先进典型人物的宣传报道不是特别重视。学生认为校园网对先进典型人物报道的频率“非常多”仅占1.78%，“比较多”占19.82%，二者相加约占1/5；对校园网上的典型人物报道“非常满意”仅占0.30%，“比较满意”占19.29%，二者不足1/5。

调查显示，45.99%的学生乐意“学校邀请典型人物和学生进行网络在线互动”，40.06%的学生乐意“开辟bbs设立专门讨论区”，39.17%的学生乐意“通过网络收看先进典型人物的影视作品”。（本项数据为多选题，各项合计超过100%）。

对新闻院系大学生进行先进典型人物宣传的建议。

1、加强对商业门户网站的引导和管理，借助其传播力量壮大先进典型人物的宣传。

调查显示，新闻院系大学生对先进典型人物的了解，从网络媒体角度来看，有66.17%来自于商业门户网站（如新浪、网易、搜狐、雅虎等），而商业门户网站属于体制外媒体，政府对其管理相对松散。为了扩大先进典型人物宣传的覆盖面，增强其渗透力，有必要加强对商业门户网站的引导和监管，抓好这块阵地。

相比而言，主流媒体网站（如人民网、新华网、央视国际等）及党和政府机关网站在先进典型人物的宣传效果方面似有不足。可以考虑在今后的典型人物宣传中，主流媒体网站以及党和政府机关网站在加强自身建设的同时，整合自身的政治优势和商业门户网站的品牌优势，集结宣传力量，扩大宣传攻势，以达到最佳效果。

2、重视改进新闻宣传方法，使先进典型人物可亲、可敬、可信、可学。调查显示，62.13%的学生认为先进典型人物的刻画具有“刻意拔高，缺乏可学习性”的缺陷，50.59%的学生认为存在“脸谱化，千人一面，缺乏亲近感”的不足。

先进典型人物的形成和其所处环境是密切相关的，把对人物的分析放入特定的环境中去考量，人物刻画才显得客观和真实。当前的先进典型人物报道对人物所处环境的挖掘大多不足，将先进典型人物刻画成“高大全”式的“完人”，对他们生活或工作中普通人的一面甚少报道，因而导致人物形象在整体上不够丰满，不是活灵活现、有血有肉的正常人。增强典型宣传的实效，需要记者深入采访，在报道中努力做到让客观事实说话，让身边群众说话，使典型宣传生动、平实、感人。

调查显示，50.30%的学生认为先进典型人物的“后续跟踪报道较少”，典型人物报道显得突兀，经过一段时间不同媒体的“狂轰滥炸”之后，典型人物的报道量又急剧减少。这种“来也匆匆，去也匆匆”的报道方式，有违人们的认知习惯，不符合宣传教育的规律，难以达到持久的声势和预期效果。先进典型人物的产生、成长是一个动态的过程。追踪报道对他们的产生、成长过程进行客观反映，不仅能深化典型报道，强化人物的典型性，而且能增强报道的总体感和立体感，使时代精神和时代特征更加突出，更富于感染力。

4、利用整合传播的优势，形成强大合力和舆论强势。

近年来，先进典型报道的环境发生了巨大变化，传播渠道多元化，受众选择多元化，一篇报道、一家媒体产生深远影响的时代不再出现。以往，宣传先进典型人物主要是党报党刊、通讯社、电台电视台等传统媒体的事情，现在的典型宣传还应该包括新闻网站、都市类报纸、手机等新兴媒体。发挥各类媒体的优势和特长，使不同媒体各展所长、各显其能，综合运用艺术和技术手段，是信息社会有效传播的基本规律和特点，先进典型报道也是如此。

调查中，52.38%的学生认为先进典型人物宣传还存在“文字、图片、音频、视频等报道手段综合运用不够”的问题。任长霞和牛玉儒的较高知名度和电影、电视剧的作用是分不开的。但是在“给人印象最深的网络报道形式”中，网络视频仅占9.17%的比例，如果进一步挖掘网络多媒体的特点，网络视频在宣传典型人物方面应该还有更大的作为（如把影视文艺作品移植到网络视频，以增强注意力，扩大影响力）。

任长霞先进事迹报道中，中宣部在组织中央新闻采访团时首次吸纳了人民网、新华网、光明网、央视国际、中国网、中青网等六家中央重点新闻网站，网民对此反响热烈，形成了新的舆论热点。

一些影响较大的都市类媒体，也被组织参加了先进典型报道，在不改变媒体特色、不改变受众定位、不改变叙事风格的前提下，进一步扩大了先进典型的影响。

网络和手机具有互动性强的特点，现在，网上访谈、手机短信已经引入先进典型报道，吸引了大量受众参和。先进典型报道不仅在网络上和网民形成互动，而且通过报网互动，将网民对先进典型的热爱崇敬之情刊登出来，形成了更深刻的影响。在许振超先进事迹的报道中，读者反应、网民评论还上了《人民日报》头版头条。

此次调查结果表明，新闻院系大学生对先进典型人物的了解，绝大部分来自大众传播媒介，但是也不能忽视组织传播和人际传播的作用，例如他们对先进典型人物的了解就有18.66%来自组织传播和人际传播，超过了广播媒体的影响（9.45%）。这就提醒我们，在今后的工作中，除了学校应注意发挥基层党团组织和辅导员的宣讲作用之外，相关部门也可以利用网络论坛明星版主、名人博客等形式，培养主流意识形态的网络舆论领袖，通过他们对网络讨论内容进行议程设置，以加强引导，确保正确的舆论导向。

5、加大校园网对先进典型人物的宣传力度，着力培养新闻院系大学生的马克思主义新闻观。

高校是思想政治教育的重要阵地，从调查数据来看，典型人物宣传进校园是必要的，也是迫切的。具体措施可分为：

（1）由有关部门组织专门力量建立先进典型人物宣传数据库（类似于中央电视台“新闻联播”中“永远的丰碑”系列专题报道），并在校园网及相关网站上开辟专栏，定期推出一位先进典型人物，持久宣传，形成品牌。

（2）创新宣传的形式和手段，力求贴近学生的实际生活，形式多样，讲求实效。比如学校邀请典型人物和学生进行网络在线互动、开辟bbs设立专门讨论区、通过网络收看典型人物的影视作品等。今后的典型人物宣传可以考虑选择以上方式。

（3）将先进典型人物宣传的经典案例引入课堂。调查显示，新闻院系学生对典型报道的反应是：51.93%的学生看完就算了，只有6.53%的学生愿意学习榜样。数据反映了当前新闻教育中存在的某些问题。为了改变这种现状，可以考虑将先进典型人物宣传的经典案例引进课堂，开设案例赏析课程，寓思想教育于专业学习中，在此过程中帮助新闻专业学生确立和巩固马克思主义新闻观。

家庭教育培训宣传方案范文如何写篇七

为进一步做好社会化消防宣传工作，根据《--省消防总队20__年“11.9”宣传活动方案》的要求，支队成立了以虞-政委任组长、-副支队长任副组长的“119”消防日消防宣传活动领导小组，制定出台了《--市消防支队20__年宣传活动方案》，紧紧围绕“关注安全关爱生命”的宣传主题，以全省“百万民工消防安全大行动”为载体，结合--实际，精心推出以面向社会、面向外来务工人员为对象，着重开展“十一个一”等内容丰富、形式多样、影响深远、效果明显的11项主题宣传活动，普及消防法律法规，教育广大人民群众尤其是外来务工人员切实增强防范意识，把握防火、灭火和逃生自救常识，有效提高全社会抗御火灾的能力。

一是举办万人大疏散活动暨--市“119消防日”活动启动仪式。

11月5日下午14点30分，支队在--北仑申洲集团举行--市“119消防日”宣传活动启动仪式。启动仪式内容为：灭火逃生演习、大型图片展览、消防装备展示表演、消防知识咨询宣传、万人的大签名。灭火逃生演习：由北仑大队与申洲集团联合开展，主要是针对生产车间发生火警后，申洲集团组织开展自救疏散，北仑大队接警后迅速开展救人灭火。图片展览分为：省内外重特大亡人火灾案例、消防器材装备、消防安全自救知识、消防法规组成。“119消防日”结束后，组织各基层单位要继续到各地乡镇集市、城乡结合部等外来人员居住密集区进行展示。消防装备展示表演：主要展示特勤消防器材装备、消防技能表演（可让群众参与），由特勤大队安排解说员进行现场解说和演示。消防知识咨询宣传：设消防常识咨询区咨询消防知识、发放宣传资料。万人的大签名：组织现场外来务工人员在印有“关注安全、关爱生命”的横幅上开展签名活动，以此增强其社会消防安全责任意识。各县市区大队也要在外来务工者相对集中的区域，组织做好面向社会、面向外来务工人员的消防演习、演出、咨询宣传活动，通过各类活动与消防工作的有机结合，把外来务工者身边的消防安全事例、消防安全知识展现出来。让民工从中领会到消防安全的重要性，增强人民群众消防法制观念和消防安全意识，把握消防基本常识和疏散逃生知识，树立消防部队的良好形象。

二是开展一次“百万民工消防安全大行动”活动。

充分利用外来务工人员流动性比较大的特点，在全省组织开展“百万民工消防安全大行动”之际，组织外来务工人员参与一次消防活动，赠予一批消防宣传资料，视情策划组建一支“民工消防志愿者”队伍，组织在“关注安全、关爱生命”的横幅上开展签名活动，引导广大民工积极参与消防公益事业；督促用工单位与民工签订一份消防安全责任书，维护民工对火灾隐患的知情权，鼓励民工参与所在企业的消防安全治理。组织一次消防咨询活动。在广场、车站、码头、商场、市场、人材市场等公共场所和劳动密集型企业或者民工聚居地设立消防咨询台，并在当地政府的统一组织下，由有关部门人员和消防官兵负责接受群众咨询，通过面对面的宣传和交流，为民工解答消防法律法规、消防标准规范、防火常识和逃生知识等有关问题，并接受火灾隐患举报。

支队将与市教育局联合对全市外来务工人员子弟学校开展一次消防安全知识培训，向每个学生发放一份“关于多合一、出租房消防安全知识的资料”，通过学生这个桥梁宣传到每个家庭。宣传资料让学生当作家庭作业带回家，由家长阅读签名后给老师过目，确保宣传资料的发挥作用。支队将于11月9日联合江东大队在江东爱心学校开展此项活动，江东爱心学校现有学生1300余人，同时活动当日还将组织500名学生家长一起来校参加宣传活动。各大队要及时与当地教育部门联系，统计外来务工子弟学校和学生数量，并及时上报支队，到支队领取宣传资料后及时到各子弟学校开展此项活动。

四是开展“千人走出去、万人走进来”活动。

支队制作20000张“多合一”、出租房安全知识的挂图和大量消防安全逃生自救手册，免费下发各地推广发布。重点张贴在城乡结合部、出租房、农村集镇等人员聚集场所。针对民工生产生活中的消防安全现状，各地要结合总队统一编印的《平安创业——民工消防安全常识》读本和支队组织编写并发放消防知识读物等宣传资料，普及消防法律法规和安全用火、用电、用气方法及灭火逃生常识。

1、各大队在“119”期间必须到每个乡镇、街道开展一次以乡镇街道、派出所消防工作人员，社区、村消防安全员为主的消防知识培训，通过一线消防安全员重点向外来务工人员发放资料、宣传消防知识。并查一次外来务工人员家庭火灾隐患，确保他们能够了解到日常生活中常见的火灾隐患并及时消除。有条件的地方，可在活动现场模拟一个家庭火灾隐患，让民工利用所学知识进行查找。

2、“119消防日”期间所有消防中队全天候开放，主动请外来务工人员、学生、居民、企业员工来消防队参观学习，掀起学习消防知识的热潮。

五是突出宣传主体，督促消防重点单位开展“六个一”活动。

要求各地组织各重点单位召开一次内部的安全形势分析会，开展一次消防安全自查，举办一次全员参加的消防知识培训，组织一次实地灭火逃生演习，出一期消防宣传墙报或利用新闻媒体刊播一条消防稿件，在本单位大门口拉一条宣传标语等活动。

六是开展一次全民参与的消防知识竞赛。

支队将于11月9日在--日报整版刊登消防知识竞赛题，内容为《消防法》、国务院15号文件、公安部61号令、消防自救常识。各地也要开展多种形式消防知识竞赛，激发外来务工人员关注消防公益事业的热情，自觉参与消防安全活动。竞赛内容要以消防法律法规常识、火灾防范扑救知识非凡是火场逃生技能为主，通过竞赛活动，真正让广大民工把握防火知识和自救技能、逃生技巧。

七是制作一批消防安全用气标签。

支队制作液化石油气安全使用常识的标签，通过煤气公司的充装点，在每个钢瓶上张贴安全知识标签（乡镇、农村居民都用瓶装液化石油气的）。各大队要主动与当地煤气公司联系，确保此项工作的落实。

八是举办一次由市级消防重点单位（20家）参加的消防运动会。

11月7日下午，支队将在培训中心举办一次由市级消防重点单位（20家）参加的消防运动会。开展直属重点单位消防安全运动会主要是希望通过娱教的形式，进一步提高各企业业主和职工消防安全意识，使每个职工懂得自身岗位的危险性、防火方法和发生火灾后的处理办法，加强消防隐患意识，注重防患于未燃。

九是开展“开展火灾隐患有奖举报活动”。

支队、大队都设立火灾隐患有奖举报专项基金，公布举报细则，让全市人民参与到除隐患工作中来。

十是深化“打开生命通道”活动的宣传。

支队提请市政府下发文件，有关职能部门共同参与，在全市范围内开展“打开生命通道”活动；对违反消防法律法规的单位查处一批，曝光一批，保持对火灾隐患的高压态势，确保隐患整改到位。

十一是继续利用好政府宣传平台，开展立体式宣传。

通过给手机用户发送信息、电视台播出滚动字幕等形式宣传消防常识，教育和提醒广大群众注重消防安全；在电视台播放消防教育片，支队将制作针对性、实用性强，主题鲜明的“多合一”、出租房消防安全为主要内容的电视教育片，旨在通过宣传，呼吁全社会关注消防，非凡是提高外来务工群众安全意识，有效预防火灾。同时，在119活动和元旦、春节期间，要在电视节目中播放总队下发的消防公益广告，各地要及时与当地电视台联系，免费播出。

家庭教育培训宣传方案范文如何写篇八

秋冬季是火灾的多发季节，为更好地预防火灾事故的发生，确保广大学生的人身和财产安全，提高广大师生的消防意识和技能，进一步推进我校的安全建设和文明建设，共建美好和谐校园。现结合我校实际，制定本次消防安全宣传教育活动方案。现将活动内容具体安排如下：

一、严格落实消防安全责任制和责任追究制度。

消防安全工作非常重要，学校要高度重视消防工作，严格落实消防工作责任制，进一步明确消防安全责任人。学校将消防安全责任制逐一落实到每一个班级和每一名老师。切实履行消防工作职责，对消防安全隐患排查不到位，责任不落实，致使火灾隐患得不到整改，并由此引发火灾造成重大经济损失或重大人员伤亡的，将追究相关责任人的责任。

二、深入开展火灾隐患排查。

1、排查时间：-月-日—-月-日。

2、排查部位：教学楼、多媒体教室、图书室、微机室、平房、办公室等场所。

3、排查内容：重点排查、微机室、教室等人群集中的公共场所的消防设施是否能正常使用，易燃易爆物品、用电等安全措施是否落实，上下楼道和消防通道是否顺畅，应急照明、紧急出口指示设施是否正常等。

4、排查要求：学校火灾隐患排查实行派查、落实责任人制度，后勤处是安全隐患排查的具体责任人，排查要认真落实登记制度，做到谁检查、谁签字、谁负责，绝不允许走过场、图形式。

三、具体工作安排。

1、组织消防安全知识讲座。学校聘请张沟派出所警官杜飞来校授课，讲解有关消防知识，讲解灭火器的用法等等，让学生面对面、零距离的进行消防宣传教育;利用校园广播、学校报刊宣传栏、黑板报、班会等宣传阵地，经常性地向学生开展消防宣传教育。

2、组织开展消防应急逃生疏散演练。学校于3月25日前制定详细的演练计划，演练分为动员、筹备、演练、总结四个阶段，组织成立疏散工作临时指挥小组和报警组、疏散组等职能小组。于3月25日下午3时进行全校消防应急逃生疏散演练活动。

3、召开一次消防主题班会。学校各班要围绕消防安全这一主题，于3月22日组织一次新颖的、安全的、有吸引力的主题班会，进一步普及消防知识。

4、撰写一篇消防安全作文。学校组织学生书学消防安全教育作文。设两个主题，一个是“我的家庭火灾逃生计划”，另一个是“长大我也要当消防员”。

5、进行一次考试。学校给学生布置一份消防安全知识方面的家庭作业。

四、活动总结。

学校要及时反馈消防宣传月活动信息，收集活动期间的图片、声像、文字资料等，并于-月-日前将消防宣传进校园活动开展总结上报市教育局综治办。

家庭教育培训宣传方案范文如何写篇九

班会目的：

1、通过本次班会，使学生通过主题班会掌握防火安全知识，增强学生的防范意识。

2、教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况。

班会过程：

一、主持人宣布活动开始：

火，是一种人类赖以生存和发展的自然力。它的产生在人类进化史上有划时代的意义。因为摩擦生火第一次使人类支配了一种自然力，从而最终把人和动物分开。因为火给人类带来光明和温暖，带来健康和温馨，让人们学会熟食，促进了生产的发展。但是，失去控制的火又会成为一种具有很大破坏力的灾害。是啊!还记得发生在去年的那场火灾民吗?所以，为了增强同学们的安全防范意识，提高我们的自护自救能力，我们准备了这次《消防安全》主题班会。五(1)中队“消防连着你，我，他”主题班会现在开始。

二、新闻发布会：

课前队员们都积极地针对消防这个主题搜集了许多资料，我们有请这些小记者上台。

大家听过这些以后有什么感受呢?

学生自由回答，谈自己的感受。

三、警钟常鸣：

火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。大家看了，听了，刚才的一个个画面是多么的触目惊心。正如同学们刚才所说：火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，能防患于未然，火就不会那么可怕。

谁来说一说，我们的身边还存在哪些用火的不安全隐患。学生举生活中的典型例子。

四、注意事项：

如果真的遇到了着火的情况，我们该注意哪些呢?

1、拨打“119”火警电话向公安消防队报警，说情着火地点。

2、切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生。

3、切勿使用升降设备(电梯)逃生。

4、切勿返入屋内取回贵重物品。

5、夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生，并且尽量大声喊叫，以提醒其他人逃生。

五、火场会自救：

现在由辅导员老师指导，当我们在火场时如何自救。

你们知道吗?我们有哪些自救方法吗?

学生自由回答。

全体同学参与三项模拟练习：

1、疏散逃生。

2、就地打滚。

3、捂住口鼻，贴近地面。

六、主持人小结班会结束：

今天这节课，我们学会了这些消防知识光我们知道还不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的`行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边!