最新写新闻报纸范文汇总(优质8篇)

总结是一个反思和总结的过程，有助于我们发现问题和改进方法。在写总结之前，先要对所总结的内容进行深入思考和理解。总结范文的分享是为了帮助大家更好地理解和掌握总结的要点和写作技巧。

写新闻报纸范文汇总篇一

在日常生活中，我们经常会收看新闻报纸，了解时事动态，掌握社会进展。而这些新闻报纸带给我们的不仅是信息的传递，更是一种精神的富足和启迪。在我看来，收看新闻报纸是一项非常有益的活动，不仅可以扩大我们的知识面，还可以提高我们的思考能力。

首先，收看新闻报纸可以激发我们对事物的独立思考能力。在收看新闻过程中，我们可以看到各种各样的信息，包括政治、文化、经济、社会等各方面的问题。而对于新闻的真实性和可信度，我们需要深入学习和分析。这一过程就需要我们运用自己的逻辑思维和判断能力，从中获取真正有价值的信息，并形成自己独立的观点和看法。

其次，收看新闻报纸可以帮助我们更好地融入社会生活。通过关注社会动向和新闻事件，我们可以了解社会热点和舆论导向，更好地掌握社会发展的方向和趋势。同时，阅读各类专题报道和深度分析，可以加强我们对不同领域的了解和认识，更好地适应社会生活的需求。

最后，收看新闻报纸有助于我们提高语言表达能力和写作能力。在关注新闻的同时，我们可以学习、模仿优秀的言语表达方式，提升自己的语言表达和写作能力。通过读写的过程，可以锻炼我们思维能力，提高我们对事物的理解和分析能力，进一步拓展我们的认知边界。

总之，收看新闻报纸是一项非常有益的活动。它可以激发我们的思考能力，帮助我们更好地融入社会生活，提高我们的语言表达和写作能力。虽然在信息化时代，我们获取信息的方式和途径更加多样化，但新闻报纸作为主流传媒仍然扮演着不可替代的作用。我们应该积极地参与到收看新闻报纸的行列中，不断提高自己的综合素质。

写新闻报纸范文汇总篇二

收看新闻报纸是我们日常生活中的一项必备任务，我们可以从中了解到社会、国家、世界各地的热点新闻，以及时获取各种实用信息，而在这个信息爆炸的时代，更需要我们对所获取到的信息进行筛选和分析。

首先，收看新闻报纸需要我们对所获取到的信息进行筛选和分析。在面对纷繁复杂的新闻信息时，我们要学会看得清，推得远，不能被表面的现象所迷惑。比如，当我们遇到一件事情的时候，我们需要换位思考，理性看待，不能被短期效应所迷惑。当我们遇到重要的政治经济事件的时候，更需要慎重处理，不能被虚假信息所误导。只有对信息进行梳理、筛选和分析，才能真正地从新闻报纸中学到知识、提高自己的文化水平，让自己更加深入的理解社会事件背后的真相。

其次，在收看新闻报纸的过程中，我们也要注重自己的素质和态度。首先是关注方式的问题。收看新闻报纸不要浅尝辄止，要以久而久之的方式进行，才能更加深入的理解新闻的含义。其次是要保持心态的平和，不要因为自己的情绪而忽略了正常的思维。通过不断学习了解世界的潮流，我们会发现，有些情况会透露出被曲解的信息，我们需要保持足够的警惕性，防范意识形态、误导性的言辞的影响，这样才能保持一个较为中立的思想态度。

最后，收看新闻报纸不光只要收到资讯，还应该自己去寻找。我们需要更主动、自觉的去寻找新闻的背景，了解新闻的流向；同时，尽可能多地获取资讯，可以选择多种渠道进行获取，比如电视、报纸等等。我们可以将不同渠道所获取的信息进行比较，遇到不同的观点和看法，了解不同的信息来源，并通过比较得到更全面的信息的收集和获取。

总之，收看新闻报纸需要我们注重多方面的素质和态度，在筛选和分析信息的方面更需要有深入的思考和理性分析。只有这样，才能真正地学到知识，提高自己的文化水平。

写新闻报纸范文汇总篇三

时政新闻报纸是当今社会中不可或缺的重要组成部分，它直接关乎政治、社会、经济、文化等领域，影响着国家和个人的生活。而做好时政新闻报纸则需要严谨的工作态度、专业的新闻素养以及广泛、深刻的思考能力，本篇文章将从个人角度出发阐述做时政新闻报纸的心得体会。

作为一份时政新闻报纸，新闻的采集和判断是最为重要的环节，需要及时准确地把握社会发展动态。新闻人需要对新闻实践中各种新闻信息来源层层筛选、辨别真伪、判断可信，对新闻事件中的利益关系和背后的深层次问题进行深入思考，并在众多信息中给读者以权威与公正的表现。

第三段：新闻的编辑和呈现。

新闻的编辑是与采集一样重要的步骤，它不仅需要对新闻内容进行加工和修饰，更需要抓住新闻的关键点、重点、难点，以及新闻线索的呈现。同时，新闻的呈现也是十分重要的，要根据不同读者群体的需求，对新闻内容进行分类和包装，将其呈现出符合读者口味的形式。

时政新闻与社会生活密切相关，具有浓厚的社会、政治理论分析价值和指导意义，新闻人应当注重思考，从中发现、解决、改变问题，并把握时代发展的脉搏。此外，在传播时政新闻的过程中，新闻人要深入挖掘社会背后的人性、情感、生命等深层次问题，产生积极的社会影响。

第五段：新闻人的责任和使命。

时政新闻不仅是信息传递的载体，也是社会责任和使命的承担者。对于新闻人而言，不仅仅是要推陈出新、升华自我，也要倾听客户和读者，从实际出发，发挥创造力，做出更加深入、广泛、独具特色的报导。同时，新闻人还有社会性的责任，要坚决抵制虚伪因循的报道态度，推动新闻业从社会的角度发挥作用，担负起新闻人的社会职责。

结尾：

时政新闻报纸作为现代传媒的重要组成部分，在社会生活中发挥着不可替代的作用，对于时政新闻的编辑、呈现、反思等环节，新闻人要紧紧把握新闻观念，坚守新闻人的职业操守，努力提高自己的新闻素质，更要时刻牢记新闻的社会责任和使命。

写新闻报纸范文汇总篇四

1、新闻要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)

2、新闻构成：题、文、图、表。

3、题：简要、突出、吸引人。

4、文：导语100至200字：开宗明义，人事时地物。

5、主体300至500字：深入浅出，阐扬主旨。

6、 结语100字：简洁有力，强调该新闻的意义与影响，或预告下阶段活动。

一、新闻的特点

1、短小精练：新闻要短小精练，这是新闻写作的基本要求。就小记者采写新闻来说，写好短消息，便于迅速及时的报道新闻事实，同时也锻炼小记者的采写能力;就读者阅读新闻来说，它便于阅读。

2、语言生动简洁：新闻的语言只有生动、简洁，才能吸引读者

3、“倒金字塔”结构：新闻的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依次递减。这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。

二、新闻导语的几种写作方法

1、叙述式导语的'写作：就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。

2、描写式导语的写作：记者根据目击的情况，对新闻中所报道的主要事实，或者事实的某个有意义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，这就是描写式导语的一般特点。一般用在开头部分，以吸引读者，增强新闻的感染力。

3、议论式导语的写作：往往采用夹叙夹议的方式，通过极有节制、极有分寸的评论，引出新闻事实。一般分为三种形式：评论式、引语式、设问句。

三、学会恰当运用新闻背景材料

背景材料在不少新闻中占据一定的位置，是新闻稿件中不可缺少的内容。交代背景应根据需要因稿而异，更要紧扣主题，还有交代背景时不宜太多，材料要写的生动活泼。

一、 通讯的种类：一般分为“人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯”

二、 通讯的特点

通讯是一种详细、深入的报道，也是一种具有多种表现方法的新闻媒体，通讯报道生动形象、具有感染力。

三、 人物通讯：是以报道人物为主要内容的通讯。

其基本要求和方法有以下几点：要体现当今的时代特征;要写出人物的特点;要用人物的行为表现人物。一般有两种写法，一是对人物一生或是某个阶段、某一个方面，作比较全面的报道;还有就是不对人物作全面的报道，而是抓住某个特定的情景，简单几笔，把人物的精神、特点写出来，或是作一个侧面报道。

1、其基本要求和方法有以下几点：叙事要有明确的目的性;事件情节要交代清楚名了，线索要清晰;叙事要生动，灵活运用多种表现手法，突出重点，有详有略;在叙事中要选好人物，写人物时注意精练、生动形象。

2、通讯的语言特点和细节描写：通讯作为一种新闻媒体，语言要求准确严谨，简明扼要，鲜明生动，具体真切，通俗易懂;多运用琅琅上口的群众语言写通讯，要有浓郁的感情色彩。

五、 新闻写作中应注意的几个问题

1、初学写作可以“描红模子”，从实践出发，边学习边实践，模仿着别的去学。

2、写新闻要有由头，最主要特点就是新，发生的事件离发表的时间越近越好。

3、多写短新闻，可以扩大版面的信息量，是各家报纸都特别提倡的。

报纸新闻稿件格式

报纸新闻稿件范文

报纸新闻稿的写法

发英文新闻稿

如何投新闻稿

项目建设新闻稿

公司团队建设新闻稿

团队建设新闻稿

工程建设新闻稿

社会实践新闻稿投稿

写新闻报纸范文汇总篇五

新闻是指报纸、电台、电视台经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。它的种类很多，我们这里只介绍使用频率最高的消息和通讯。

消息

消息的概念

消息，也叫新闻。新闻这一概念有狭义和广义之分。狭义的单指消息;广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。

消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。它是世界上使用频率最高，读者面最广的一种文体。

消息的特点

内容真实，事实准确。真实是消息的生命，是力量的所在。事实是它的本源，也是它令人信服的基础。真实，就是事实真实，所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构。准确，就是每个事实，包括细节在内都准确无误。如果一条消息失真或有差误，不仅会减低其新闻价值，失信于民，而且还会损害党和人民的事业。

内容新鲜，有价值。新闻贵在新，而且有认识意义、启迪和指导意义。消息只有新，才能引起读者的注意，先睹为快。新，不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者。而且要选择有意义、有价值，给人以启迪，有指导性的事物。那种一味追求猎奇的“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”的观点，是我们所不取的。

要迅速及时，有时效性。迅速是消息的价值，消息报道速度迟缓便会降低消息的价值，“新闻”变成了“旧闻”。时效，就是速度要快，内容要新。对新人、新事、新情况、新问题，要敏锐地发现，尽快地了解，迅速及时地反映。

简明扼要，篇幅短小。简短是消息区别于其他文体的主要标志。所谓简短，就是“三言两语，记清事实，寥寥数笔，显出精神，概括而不流于抽象，简短而不陷于疏漏”，用笔要简洁利落，内容集中精炼。

消息的种类

一般把消息概括为四类：

1.动态消息

动态消息是迅速而准确地报道新近发生的国际、国内重大事件、重要的活动和各项建设中最新出现的新情况、新动态、新成就、新问题的一种文体。它是报纸上使用最多的一类。

重大新闻的简讯都属于动态消息。重大新闻，指事件重大，一意义深远，报道时在报纸上占显著位置的消息。如《我国多种应用卫星齐头发》(光明日报)

1993年5月13日)。简讯内容第一，篇幅简短。如“国际要闻简报”、“学术动态”、“市场漫步”等。

2.典型消息

典型消息也叫经验消息，它是对一些具体部门、单位、行业的典型经验、成功做法集中报道的一种文体。这种消息是在介绍经验、做法之后，总结经验，揭示规律，以达到以点带面，推动工作的目的。如《一切依靠群众自己的创造——首钢十年改革的一条基本经验》(《日报》)1988年12月26日)。

3.综合消息

综合消息是把发生在不同地点、不同单位、各具特色、性质相同的事实综合在一起，并体现一个主题的`报道。它的特点是在综合、概括事实的基础上，进行分析，提出见解，揭示规律。如《滥砍树木南亚三国水灾仍频，亡羊补牢印北方帮助员植树》(《光明日报》1993年7月25日)。

4.述评消息

又称“记者述评”、“新闻述评”。是一种兼有消息与评论作用的新闻。它是在陈述事实的基础上，穿插评论或抒发感慨，从而分析说明所报道事实的本质和意义。它的特点是边叙边评，要求以国家的方针政策为依据，针对事实进行评说，要观点正确，评论得当。如《分清主流与支流，莫把“开头”当“过头”》(《辽宁日报》1979年5月)。

消息的写法

1.标题

消息的标题，分眉题(又称引题、肩题)、正题(又称主题、母题)和副题(又称辅题、子题)。出现在报刊上有如下几种情况：

多行标题。多行标题，一般有三行，即中间一行是正题，是标题的核心，用来揭示主题或提示重要事实;正题上面一行是眉题，用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义;正题的下面一行是副标题，用来补充说明情况或说明正题或依据。如：经贸部负责人发表谈话(眉题)

希望海峡两岸实现直接贸易(正题)

愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易中问题幅题)

双行标题。其一，出现正题和眉题。

如：真正幸福要靠自己劳动去创造(眉题)

杜芸芸将十万元遗产献国家(正题)。

其二，出现正题和副题。

如：成都电讯局花钱“买”批评(正题)

在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督(副题)

单行标题。单行标题只有正题。如：

江xx接受《朝日新闻》社长采访

消息的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。采用哪种标题，要酌情而定。

2.导语

消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式，原因就在于此。

叙述式。简明扼要地写出主要事实、经验，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。如：“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业——大连光彩实业(合资)有限公司，经国务院批准，1985年4月13日正式开业。”这是《经济日报》1985年4月18日发的消息导语。

提问式。把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后再用事实作答。如“亲爱的读者，你知道灯心绒可以做夏天穿的裙子吗?上海绒布厂新生产的许多灯芯绒中，就有这样新奇的品种”。(新华社1980年7月16日新闻稿)

描写式。对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简练的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象。如“一盆盆翠绿欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里，全国妇联今天下午在这里举行联欢会。中外妇女1500多人欢聚一堂。相互握手问好，亲切交谈，共同庆祝‘三八’妇女劳动节”。(新华社北京1988年3月8日电)

评论式。是对所报道的事实先作出评论性结论，然后再用具体事实来阐明。如“今天，新中国颁布的第一部专利法正式生效了。从此，脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束”。(新华社北京1985年4月1日电)

引用式。引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。如“女青年杜芸芸到上海司法机关，要求将继承的十余万元遗产捐献给国家，她说：‘我还年轻，应该靠自己的劳动来生活，我愿意将这笔钱来支援国家的四化建设’”。(《文汇报》1981年9月29日)

主体

主体是消息的主要部分。它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。写主体要注意如下几点：

主干突出。消息的主体是主干，典型材料要用在主干上。要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要材料要简略。

内容充实。回答导语中提出的问题，其内容必须具体、充实，这样才有说服力。导语提出什么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重点。

结构严谨，层次分明。要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次;二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次;三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。

背景

背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现，位置不固定。

背景材料一般有三类：一是对比材料，即对事物进行前后、正反的比较对照，以突出事件的重要性;二是说明性材料，即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等;三是诠释性材料，即人物生平的说明，专业术语的介绍，历史典故的解释等，以帮助读者理解消息的内容。

结语

结语是消息的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示。

来源：互联网

新闻稿的写法

何谓新闻

假设狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻的话,若咬到你,我,张三,李四或某个政要首长呢 哪个才是新闻写新闻如同写作一样,该事件确能反映现代生活型态,对大众具有感动话题或启示,警觉的影响力就可成为新闻.

如何写新闻稿

(一)先拟定大纲:写短稿可以仅凭腹稿,但写长稿时,若无大纲或准备小抄,往往很难写得好.

(二)开头与结尾:写导言时,最好已规划如何结尾,才不致於下笔千言,离题万里.

(三)举例与说明:写人物时,穿插一些小故事最传神.切记要适可而止,最多两个例子.

(四)迅速与简洁:记者写稿要求迅速,整篇写再做修改.众人皆知的事不写,不用废字,力求扼要.

(五)主题应熟悉:主题设定后一次完成,避免中断思路.遇严肃主题时,用字也应严肃表达.

(六)可峰回路转:笔法模式试图改变,运用情节隐喻或拐湾方式,争取注意.

(七)能力与论述:除具备收集资料,应多方查证,抓住重点,论述正确,言之有物,客观事实,不穿插个人意见.

三,新闻稿段落分布

(一)新闻稿撰写与作家写作方法,作文相互一致,段落分配也是启,承,转,合.

(二)第一段之导言是全文的精神,最好在60字以内,重点约略提出,提纲挈领.

注意事项(一)

新闻写作应多使用短句,尽量符合150字以内适当阅读量.

导言不宜直接用引语,避免无谓困扰.

每段开头不宜用同样的语句,尤其是相接的两段.如连续几段的开头部用「他说:」,「他表示:」,会让人生厌,也会使人以为作者文思不足.

连接词(由於,但是)尽量不要用,先拿掉后再看看是否影响句子叙述的完整性,否则将可省略.落笔前先应审慎确认事件之可信度.

注意事项(二)

使用日常,简单易懂的字:如类似歌迷,影迷,避免改用fans:「粉丝」.

写短句子,写简单的句子:简短有力的句子,使读者欣赏起来轻松自然,感受深刻.

尽量少用专门术语:新闻与写作是要给大家看的,应以贴近生活习惯,浅出的语言.

尽量少用最,甚,极为或唯一,避免与事实不符,会造成读者抗议.

不要用避讳引语:某人说就用钱xx说,不使用钱氏说.

尽量少夹用外文:除非有必要,但不要乱翻译,造成误解.

注意事项(三)

删去不必要的字:虽简而不漏,意思不变.

如:

1.作为期五天的访问-访问五天.

2.今天起办理报名手续-今天起报名.

不作无谓的解释:尤其在新闻专题报导中,有必要才解释,没有就省了.

不记流水帐:除非天天精采,否则,仅提重要事件.

人名官衔省略:除总统外,第一次提全衔,第二次用姓名即可,避免礼多文虚.

开会致词愈短愈好:除非有具权威的承诺,避免如民意代表蜻蜓点水是的政令宣导,浪费版面.

写新闻报纸范文汇总篇六

测试对象该测试以有独立域名的在线网络版的多媒体数字报纸为对象(选取爱读爱看网和xplus两个数字报刊发行平台上的444家报纸，测试当日由于部分网站无法打开，实际有效测试对象为335家数字报纸)，从用户角度对多媒体数字报纸的使用功能进行了测试，测试指标是以读者在浏览阅读多媒体数字报纸时，是否方便、快捷、人性化等方面进行设定的，其特性主要包括：功能性、易用性、互动性、效率等。测试指标本次测试指标共有13个功能分类，其中包括40个测试指标(略)。

测试方法采用人工手段进行单项功能测试。单项功能测试是指对每个单项功能进行一一测试，测试人员依据测试指标，打开所测试的多媒体数字报纸，点击按钮并查看其是否具备某一项功能。

测试时间本次测试从20**年1月14日开始到20**年3月27日结束，由于历时较长，在测试期间和测试后进行的更新因无法跟踪，故不在本次测试的统计范围内。

二、测试的基本结论。

1.八成多媒体数字报纸导航功能完备目前大多数多媒体数字报纸在导航功能设置方面做的还是比较完备的，读者可以根据自己的喜好来选择导航方式，如版面导航、标题导航、时间导航等，从而方便、快捷地找到自己感兴趣的文章。测试结果显示，在335份多媒体数字报纸中，同时具有这3项导航功能的有272份，占总数的81.19%。

2.近四成多媒体数字报纸不具备。

简单检索功能测试结果显示，在335份多媒体数字报纸中，具备关键字检索功能的多媒体数字报纸有200份;具备高级检索功能的多媒体数字报纸仅18份。据此，我们可以断定将近四成的多媒体数字报纸不具备简单搜索功能。这使已经习惯在互联网上通过搜索方式来快速获取信息的年轻读者不易接受和使用多媒体数字报纸这种阅读方式。

3.绝大部分多媒体数字报纸更新周期与纸质报纸一致。

测试结果显示，在335份多媒体数字报纸中，新闻内容进行实时更新的仅有1份，即宁波日报报业集团的《播?报》;同步更新的多媒体数字报纸有322份;数据显示，虽然超过九成的多媒体数字报纸已做到与纸质报纸更新的一致性，但并没有很好地利用多媒体数字报纸的技术和传播途径的巨大优势来彰显新闻报道的及时性，进行内容的实时更新;更为遗憾的是，有少数报社因担心纸质报纸的发行量受到影响，而有意推迟了其多媒体数字报纸的更新时间，这明显忽略了多媒体数字报纸的传播优势，使其沦为纸质报纸的点缀或附属品。

4.半数以上多媒体数字报纸有两种在线浏览格式。

目前，多媒体数字报纸主要通过四种格式来展现数字内容，分别为：html格式、flash格式、pdf格式和ceb格式。测试结果显示，在335份多媒体数字报纸中，不能在线浏览的有2份，占0.60%;具有一种在线浏览格式的有146份，占43.58%;具有两种在线浏览格式的有185份，占55.22%;具有三种在线浏览格式的有2份，占0.60%;没有一份多媒体数字报纸同时具有四种在线浏览格式。超过一半以上的多媒体数字报纸具有两种在线浏览格式。

5.近半数多媒体数字报纸用户控制功能设置不完善。

写新闻报纸范文汇总篇七

经过高三的努力，终于考上了大学，现在回忆一下，仍感到幸福。选择中文这个专业，是因为我对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的流逝，这宝贵的大学生活就要走到尽头了。因为种种原因我没有选择继续求学，但这并不代表我的学习之路就走到尽头了。所谓“活到老，学到老”吗，在自己的身边，总会有一些东西自己从未接触过，总有一些东西需要自己从头学起。

像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。既然不再读书，当然要面临工作。对工作，处出茅庐的我还真是不知怎样选择。只是觉得，自己毕竟是学文的，在自己手中已经掌握了一些文学知识语言知识。所以，将来的工作还是能与自己所学的专业有关，能进一步发展自己对自己所学专业的掌握。所以自然而然，编辑工作就成了我的首选工作。

在徐老师的帮助之下，我顺利地进入了《少年发明与创造》杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小发明、小创造、小实验、小制作活动的刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习，能有机会让我近距离接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。

这次实习的主要目的，就是充分了解一套刊物，从约稿到出版发行的全过程。充分了解杂志社各项工作的操作，学习相应的理论知识，实际操作知识，以期达到或是说基本具有编辑的能力。

二、实习过程。

第一次走出校门，来到工作岗位，这对于我来说什么都是全新的，都是让人兴奋的。整个实习过程大体可以分为三个环节：

(一)学习过程。

最初的一段时间，我都处于学习阶段。这种学习，包括对刊物的了解，对刊物运行的了解，对本杂志社的了解和对编辑的一些基本知识的了解。

我用了三天的时间，阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分了解杂志的内部结构后，杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁老师，为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的基本能力，编辑的具体工作等问题。

(二)约稿过程。

在进行完初步的学习阶段后，就要进行实际的操作训练了。我的主要工作即实习内容便是约稿。

在了解刊物的主要方向后，根据自己所负责的“中学版·发明展示台”和“中学版·探索”版块的特点，进行有选择的约稿。

(三)编辑阶段。

在约来一定数量的稿件后，在翁老师的.指导与鼓励下，我开始进入编辑阶段。因为约稿得来的稿件，大部分是学生参加科技竞赛时的参赛稿件，在内容、长度、趣味性等方面都不太适合直接刊登，都要经过编辑、更改后才可以使用。

在经过几次尝试后，我所编辑的几篇稿件，都顺利通过了审核，被刊登了出来。

三、实习内容。

杂志的发行，第一步当然是约稿。没有一定量的供稿，一本杂志是没办法发行的，一个杂志社也是办不起来的。之后才能对约来的稿件进行分类处理，进行编辑。再经过排版、绘图、彩编等才被最终发行。因此，我的第一项工作，即第一个实习项目便是约稿。

(一)约稿。

约稿的工作并不难，或可说很简单。但在实际操作上却很繁琐，需要相当的耐心与细心，具体工作内容如下：

1、在网上查询全国的各种青少年科技大赛，并将获奖名单打印下来，以便约稿时使用。因为这本杂志主要是介绍全国青少年的小发明，小创作的，因此，那些在科技大赛中获了奖的便成为了我们主要的稿件来源。

2、对获奖名单进行筛选。保留下获过奖但其发明创造尚未被刊登的。将小学与中学区分开来。我的具体操作是将小学的名单记录在一个本子上，将高中的名单记录在一个本子上，以便操作。

3、查询电话。我的查询方式很原始，就是拨打全国各地的电话查询服务台114，再具体查询某个地区，某个学校，某个老师的电话，以此来联系有发明创造的小学生。这一步工作量较大，而且还要做好记录，哪个打通了，哪个没打通;哪个有老师电话，哪个留邮箱了，哪个发稿了，都要有详细的记录。

4、约稿。在约稿时，要向各地老师详细介绍杂志社的情况和供稿的酬劳，方式等问题。

5、回访。即在收到稿件后对供稿者的回复;在稿件被录用后对供稿者的通知，寄稿费等工作。

约稿的工作顺利完成后，我便进入了下一个实习项目，即编辑。

写新闻报纸范文汇总篇八

告别了欢乐祥和的寒假和令人难忘的新春佳节，我们又迎来了新的一年，新的学期。3月1日上午9：00，贵阳市经济贸易中等专业学校、贵阳市第三十一中学在学校西校区操场举行-春季开学典礼。在激昂的国歌声中，五星红旗冉冉升起。活动由教育处刘霏主任主持，学校全体师生参加了开学典礼。

升旗仪式结束后，学校副校长冯校长为新学期开学典礼致辞。讲话中，冯校长回顾了学校各方面所取得的成绩，对为此付出辛勤劳动和努力的全体师生表示衷心感谢;同时，提出了学校今后的发展方向，鼓励同学们在新的学期里要抓住每一次展示自己专业技能的机会，积极参加学校、市、省举办的技能大赛，积极锻炼和提高自己的能力。随后，教育处刘宪波主任发言，对于新学期安全知识教育向同学们提出要求。然后，校领导为省级优秀班级与省级优秀学生颁发荣誉证书。最后，优秀学生代表王杰同学发言，希望同学们在新的学期要有自己的目标，并为之努力奋斗。

整个典礼，组织有序，气氛热烈，收到了预期的效果。相信在新的一年里，在全校师生共同努力下，我们学校会以新的思想，新的动力创造新的面貌、新的惊喜!

1.春季开学典礼新闻稿。

春季开学典礼新闻广播稿。

春季高中开学典礼新闻广播稿。

学校开学典礼新闻稿。

开学典礼新闻广播稿。

年春季开学红领巾广播稿。

开学第一天校园广播稿。

8.初中新学期开学广播稿2017。

年新学期红领巾广播稿。

年二月份开学广播稿。