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最新国家自然申报申请书(优质9篇)

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最新国家自然申报申请书(优质9篇)
2023-11-20 07:42:58    小编:ZTFB

当我们面临复杂的情况时,总结能够帮助我们更好地理清思路和解决问题。怎样培养良好的学习习惯是每个学生都应该思考的问题。这些总结范文覆盖了不同领域、不同阶段的经验总结,对我们撰写自己的总结会有一定的启发。

国家自然申报申请书篇一

摘要:国家自然科学基金是我国支持基础研究的主要渠道之一,组织好国家自然科学基金的申报工作是依托单位科研管理部门的重要职能。本文从前期准备阶段、组织申报阶段和后期跟踪阶段三个阶段初步探讨提升申报效能的措施,以增强依托单位申报国家自然科学基金的竞争力。

1前期准备阶段。

1.1分析总结当年申报资助情况。

在国家自然科学基金委员会公布当年资助结果后,科研管理部门应全面分析本单位获资助的情况,比如统计分析各类项目及各科学部获资助数、资助率等。统计当年初审不予受理的案例,建立形式审查案例库,为后续形式审查提供依据。整理通讯评审反馈意见并反馈给申请人,让其认真分析意见、找出不予资助的原因并加以改善。同时,根据当年的申报资助情况,对来年哪些老师具备申报资格和条件进行摸底。

1.2组织夯实研究基础。

研究基础薄弱、前期研究结果缺乏是很多项目不予资助的原因。依托单位可以设置国家自然科学基金的培育项目,这不仅为老师们尤其是处于起步阶段的青年教师积累前期研究基础和提供经费支持,以提高申报项目的竞争力,还调动了老师们申报国家自然科学基金的积极性。设立学院学术交流基金,鼓励学院结合本学院的专业学科特点邀请国内外知名专家来校举办专题讲座,让老师们掌握国内外前沿科研领域的最新动态。也鼓励老师们积极参加学术交流会议,一方面有利于宣传自己的研究成果以提高学术影响力,另一方面也有利于促进交流合作、激发创新活力。

2组织申报阶段。

该阶段是整个申报过程中最关键的阶段,也是依托单位科研管理部门发挥重要作用的阶段。依托单位科研管理部门应该科学有效地部署申报工作,努力营造积极申报的氛围,掌控申报的关键时间节点,提高申请书的质量,从而提升申报效能。

2.1召开申报动员大会。

本着早宣传、早动员、早着手的宗旨,依托单位应尽早召开面向全校老师的申报动员大会。参会对象可以包括学院分管科研的副院长、学院科研秘书、准备申请国家自然科学基金的老师,尤其是新引进的青年教师。会上可以邀请校领导讲话,号召老师们积极申报;邀请有威望的知名专家做报告,报告主要围绕国家自然科学基金简介、如何写好申请书及注意事项等;科研管理部门通报当年全国及本校国家自然科学基金的资助情况,宣讲学校对于国家自然科学基金获资助者的奖励政策等。通过召开申报动员大会,依托单位正式启动申报组织工作,学校老师开始构思申请书内容并着手撰写申请书。

2.2部署申报工作。

国家自然科学基金委员会每年会发布项目指南,是依托单位科研管理部门部署申报工作参考的重要依据,科研管理部门工作人员应该认真研读项目指南。根据项目指南要求准备申报材料,再结合往年形式审查案例编制形式审查表。发布申报通知,召集学院科研秘书部署申报工作,传达新年度申报政策,明确学校科研管理部门和学院各自的职责与分工。学院参考科研管理部门摸底的情况进行申报动员工作,具体落实申报组织工作。开通申报,为老师们解答申报中遇到的问题。

申请书的质量是决定资助与否的关键因素,依托单位应对申请书的质量严格把关。面对申报项目数量大的新形势,依托单位只有发挥校院两级联动作用才能实现精细化管理,应分级组织专家对申请书进行预评审,全面提高申请书的质量。学校科研管理部门应重点关注重点国际合作研究、重点、创新研究群体、杰出青年科学基金、优秀青年科学基金、重大科研仪器研制等资助强度大的项目,聘请获得过相应类别项目资助的校内外专家对申请书进行预评审,争取在重大项目方面有所突破。而学院则负责青年科学基金、面上等项目的预评审,学院应针对申请人的专业领域聘请同行专家进行指导,青年科学基金和面上项目是总量增长的主力军,这将有利于推进依托单位获资助项目的总量增长。这种校院两级联动的预评审机制,不仅能增强重大项目的竞争力,还能实现项目总量的稳步增长。

2.4做好形式审查。

申请书如果没有通过国家自然科学基金委员会的形式审查,就会失去参加评审的机会。依托单位应重视申请书的形式审查,避免因非学术因素导致申请失败。做好形式审查,就得多重把关、多轮审查。首先,项目申请人参考科研管理部门制作的'形式审查表自行审查,保证申请书信息的可靠性;其次,科研管理部门组织学院科研秘书召开形式审查培训会,动员科研秘书对本单位的申请书进行审查;最后,科研管理部门进行集中审查,采取“全面审查―分类逐项审查”方式,也就是先全面系统地审查每一份申请书的各类形式问题。科研管理部门完成第一轮形式审查后,通过学院科研秘书统一退回有问题的申请书,老师们根据反馈意见及时修改。对于修改过的申请书要进行第二轮审查,主要针对某些重点问题点对点逐一审查。形式审查一般会持续到最终将申请书提交到国家自然科学基金委员会之前,需要科研管理部门反复审查尽最大可能降低初筛率。

3后期跟踪阶段。

申请书提交至国家自然科学基金委员会后,科研管理部门的工作并没有结束,还应继续跟踪项目的评审情况。国家自然科学基金项目的评审包括初审、网络评审和会议评审三个阶段。国家自然科学基金委员会每年会反馈初审结果,对于不予受理的项目,可向相应的科学部学科处咨询是否可以申请复审。一些重大项目(比如重点、创新研究群体、杰出青年科学基金、优秀青年科学基金、重大科研仪器研制等项目)进入会议评审后,需要申请人到场答辩。科研管理部门应组织上会的申请人进行预答辩,邀请有相关项目答辩经验或作为专家参加过国家自然科学基金项目会议评审的专家莅临指导,提高答辩质量,为老师们做好答辩的服务工作。

4结语。

国家自然科学基金的申报是一项复杂繁琐的工作,依托单位的科研管理部门只有制定科学合理的管理办法,有效组织每个阶段,严格把控申请书的质量,才能提升申报效能,增强依托单位申报国家自然科学基金的竞争力。科研管理部门组织好国家自然科学基金的申报工作,就能让国家自然科学基金在提升依托单位科学研究水平方面产生重要的影响力,从而助力“双一流”建设。

参考文献。

[1]国家自然科学基金委员会.国家自然科学基金项目指南[m].北京:科学出版社,.

国家自然申报申请书篇二

尊敬的校领导:

您好!

我是一名学生,家里现有四口人。家里只靠父母亲种地来维持生活。现在我已经成为一名的学生了,在校的这两年里,我收获了许多。班级就如同一个小家,在这个家庭里,我找到了一些与我志同道合的朋友,结交了一位认真负责的导师,并从中获取了大量的专业知识,这些无疑是我以后走向社会的财富。对于身在其中的我来说,为这个小家付出是我义不容辞的责任。

在大一学年,我积极进取,竞选班委,曾经担任过宣传委员、文艺委员。我想借着每期黑板报来表达我对这个班级的热爱,借着每次的活动来体现我积极为班级服务的心情。我曾先后主办过以“教师节”、“感恩”、“地平线教育”“圣诞节”为主题的黑板报,同时它们也给了爱好画画写字的我一个展示自己的舞台。我还积极参与了班级和系里举办的大小活动,像拔河比赛、定向越野赛、系里的辩论赛、话剧比赛、还有运动会等。其中在辩论赛和话剧比赛中我班均取得了第二名的好成绩。在班级活动里我也积极参与,包饺子活动、班级组织去金沙滩、组织去爬崂山等一系列有意思的活动。

在班级举办的晚会中我还担任过主持人,其中第一学期末的元旦晚会和教师节晚会让我记忆深刻。以上这些活动中我都努力的为这个班集体奉献着自己的力量,觉得自己过的很充实并获得了许多意想不到的收获。也下决心在本学年更加积极的参与到各种班级和学院的活动中去。在参加活动的同时我也努力的学习,上学年期末成绩我仅有一科为中,其他均为优良。现在有助学金这个机会,我紧紧把握和珍惜,希望能获得这次助学金,在本学年我会更加的努力,响应老师和学院的领导,艰苦奋斗、积极进取,不会向困难屈服。

我希望我可以得到这次的国家助学金,那样可以减少一些学费带来的家庭负担,生活得到一些补助,我很需要这笔钱,真诚希望领导和老师能给我这次机会,使我能够全身心的投入到学习中,再也不用为生活费去发愁,我也会继续努力学习,以及积极参加各种活动,争取将来可以为国家和社会贡献出自己的一份力量。

我会努力发展自己争取能够成为一名全面发展的大学生。积极奉献自己的力量,日后自己一有能力,就马上回报社会,回报学校给我的帮助!并且去帮助所有需要帮助的人。真心的感谢学校领导和老师能给我这次申请的机会,并希望领导老师能够批准我的申请。

此致

敬礼!

申请人:xxx。

20xx年x月x日。

国家自然申报申请书篇三

《国家自然科学基金条例》(以下简称《条例》)自颁布实施以来,对推动科学基金依法管理和完善科学基金各项法制工作发挥了重要作用。8年多来,《条例》在具体实施过程中不断面临一些新情况和新问题,需要对《条例》的内容进行修改和完善。根据国务院办公厅关于印发《国务院立法工作计划的通知》,《条例》已经列入了20国务院立法计划,由国家自然科学基金委员会政策局牵头的《条例》修改工作于年正式启动。

为了尽快完成对《条例》修改工作的研究论证,欢迎各依托单位和广大科技工作者对《条例》修改提出宝贵的意见。请于2015年10月15日前将有关意见和建议反馈给国家自然科学基金委员会政策局。

联系人:张兴伟。

电子邮件:fgc@。

2015年9月21日。

国家自然申报申请书篇四

1、研究目标要明确要精,提法要准确、恰当;内容要详细但文字不宜过多,且一定不能写得太具体。关键的问题要突出,一定要准确,且要有一定难度,但不必写的太具体,否则有时会出现missionimpossible。

2、可行性分析是你说服评委的第二次机会,可按成熟的理论基础(理论上可行)、研究目标在现有技术条件下的可实现性(技术上可行)、本单位现有技术设备实验材料的完备(设备材料可行)、课题组成员完成课题能力(知识技能上可行)等几方面分层论述。可以找一家比自己单位强的合作伙伴,把他们的软硬件条件也加进去。

3、创新点要切合实际,又要有所发挥了,但语气要肯定,指出国际国内研究的先进性和创新性,点明理论和现实意义。

5、实验方案和技术路线合理、可靠、可行,没漏洞是最重要的。思路好,材料独特,方法独特新颖,会增加获得资助的机会。技术当然是越新越好,但未必需要采用最时髦的研究手段,不能为了技术而研究。

6、研究内容及方案切忌复杂,步骤最好有一流程图。研究方法、技术路线、实验方案不能太具体化,容易出漏洞。但你必须让评委认为你十分了解实验技术的整个过程,可以尽可能多的应用技术术语和技术缩写,写出主要实验材料和实验过程。

7、技术方法一定是本实验是已经建立的,至少是有相关实验基础,或虚拟的基础。所有关键技术要有文献出处,最好是自己实验室发表的,有文献就等于没有疑问。如果本单位力量弱,可挂靠较强的研究机构,从而使评审相信你能完成课题。关键实验材料必须已经具备,或可以获得。这些问题应该附有相应的证据(如mta)。

国家自然申报申请书篇五

一个大的变化是没有中级职称的青年科学家都可以申请国家基金面上项目、青年科学基金项目、地区科学基金项目等三类项目。

1、对于面上项目和地区项目,规定如下:

(1)具有从事基础研究的经历;。

(2)具有高级专业技术职务(职称)或者具有博士学位,或者有2名与其研究领域相同、具有高级专业技术职务(职称)的科学技术人员推荐。

(3)从事基础研究的科学技术人员具备前款规定的条件、无工作单位或者所在单位不是依托单位的,经与依托单位协商,并取得该依托单位的同意可以申请。依托单位应当将其视为本单位科学技术人员实施有效管理。

(4)正在攻读研究生学位的人员不得申请面上项目,但在职人员经过导师同意可以通过其受聘依托单位申请。

2、对于青年基金,规定如下:

(1)具有从事基础研究的经历;。

(3)申请当年1月1日未满35周岁。

(4)从事基础研究的科学技术人员具备前款规定的条件、无工作单位或者所在单位不是依托单位的,经与依托单位协商,并取得该依托单位的同意可以申请。依托单位应当将其视为本单位科学技术人员实施有效管理。

(5)正在攻读研究生学位的不得申请,但在职攻读博士研究生学位且符合第六条规定条件的,经过导师同意可以通过其受聘依托单位申请。

1、“项目组成员”应该只列入那些“有用”的人。千万不要将没有多少学术积累的科主任或者前导师硬拉进来。项目分工尽可能明确,切不可使用“参与实验”等之类模糊的语言。特别注意,不要留下“理论指导”或者“实验指导”这类自杀性把柄。作为申请者,还需要别的人来给理论指导,这就等于告诉评委还不具备主持研究项目的能力。最后,没有人可以为一个面上项目花上12个月,那样也太不可理喻了,何以维持生计?没有别的事要做了吗?“项目的立论依据”绝非越长越好,切不可写成一篇面面俱到的综述,不会有太多的人有时间和心情来阅读那些与自己工作关系不大而又不得要领的长篇大论。

2、“参考文献”列出10条左右就足之有余,没有必要告诉别人已经阅读了浩瀚的文库。这些文献如果有一两条自己发表的文章那是最好不过的事情;但又不能太多,否则评委有可能认为除了自己,感兴趣的人不多。

3、“研究目标”和“拟解决的关键科学问题”可以各列出2~3条,不能罗列太多,更不可大段描述。

4、“研究方案”是整份申请书的灵魂部分,许多认真的评议人和评审专家就是主要依据该部分来判断一份申请书优劣的。申请者应该将技术路线和方法仔细阐述清楚,不可因为所谓的“保密”需要而有意省略一些必不可少的实验步骤。在这种情况下,评委除了认为填表不认真或者不得要领之外,恐怕不会故意另辟蹊径去相信申请人有能力。

5、“可行性分析”和“项目的特色和创新之处”实际上是说明自己有能力,不能装斯文扮低调;但更不能走向另一个极端,过分夸大自己的业绩通常都逃不过评委的眼睛。“申请人简介”,有几斤几两,全都在这里摆晒出来。不少评委拿到一份申请书第一手就直接翻到这一页,看看有没有相关的研究背景。如果没有,那是很不好说话的;相反,如果有充分的资料显示有能力完成所申请的项目,其他部分受关注会减低。

7、“主要研究领域”。该填写的是“领域”或者一个相对固定的“研究方向”,不少人却填写一个具体的研究项目的名称,显然不合适。

8、“摘要”只可以填写400个字。经常发现一些申请者浪费这一珍贵的空间,花掉过半甚至大半的字数来描写背景资料。切记,评委大都很忙,有时候“摘要”成为他们了解你全部亮点的主要途经,应该在这部份尽可能多地谈论自己的东西。本人通常用第一句话了简介最精要的立论依据,用最后一句话来阐述研究的学术意义,中间的大部分文字则用来介绍申请项目的核心内容,也就是最容易打动评委的那些闪亮。

国家自然申报申请书篇六

尊敬的院领导老师:

您好!我是_专业的_。20_年9月很荣幸的成为我校的一名新生,满怀着对学校无比感激地情绪,在激动与兴奋的情绪中不知不觉地开始了我在北京的大学生活,在这四年里我始终持续着用心向上的心态,时时以高标准要求自我的同时,妥善处理好学习和工作两者之间的关系,努力做到全面发展。本人认为在各方面均贴合优秀学生的评选条件,故提出该份申请书。现将本人基本状况介绍如下,作为各位领导的评审参考。

一、思想状况。

本人于20_年12月向党组织递交了入党申请书,从那时起我就时时事事严格要求自我。在思想上我用心要求进步,树立了良好的人生观和道德观;用心参加党课的学习,在20_年12月28日光荣的加入了中国共产党,成为一名预备党员。我为自我能够成为这个优秀而伟大的政党的一员而感到无尚的光荣和自豪。入党后,我更是严格要求自我,时时以党员的八项标准来规范自我的言行。永远持续与时俱进,认真学习党的工作路线,正确贯彻党的方针政策,时刻关注着党和国家的发展形势,以及国内外的局势变化。由于平时对党的理论知识的学习比较突出,被评为“优秀党课学员”。

在严格要求自我的同时,还在不断鼓励、帮忙身边想申请入党的同学。用心组织、参加有关活动,态度用心向上,成为支部和班级精神力量的聚集点,起到了很大的作用。

二、工作状况。

从入学至今我在班里一向是班干部,大一由于学习成绩突出被选为学习委员,从大二至今一向担任班里的文体班长。在进行班级工作的时候,我所做的就如同我竞选的时候说的“我担任班干部的目的就是能更好的为同学们服务”。在工作期间:我始终以“奉献学院,服务同学”为宗旨,真正做到为同学服务,代表同学们行使合法权益,为校园建设尽心尽力,工作中大胆创新,锐意进取,虚心向别人学习,做到有错就改,有好的意见就理解,同时坚持自我的原则;在遇到利益冲突的问题时,我坚持以学校、大多数同学的利益为重,决不以公谋私。

20_年12月5日,我和我们专业的_同学在班主任老师的协助下,在理工学生科老师们的指导下,我们成立了一个以“求真务实地学习中国共产党的理论学习,培养爱国主义和社会主义情操”为创办宗旨,以“提升会员的思想政治修养,增强会员的社会实践潜力”活动目的,以“于红色结情,与时代同行,共同学习,共同进步”为创办理念的政治性社团——红色协会。在社团成立之后,我组织策划了多次活动:

20_年12月7日,一二九宣誓及签字仪式。20_年12月25日——12月28日,“走进社区”的志愿者活动。20_年3月17日,学习“两会”精神活动。20_年5月1日——5月3日,朝阳公园“捐一元钱献一份爱”。20_年5月17日,“发现并学习身边的榜样人物”活动。

此致

敬礼!

申请人:/shenqing/。

__年__月__日。

国家自然申报申请书篇七

1、申请人完成申请书撰写后,在线提交电子申请书及附件材料,下载打印最终pdf版本申请书,并保证纸质申请书与电子版内容一致。

2、填写完申请书后,在顶端左侧进行“检查保护”,再设置密码,生成文档版本号,然后就可以打印了。

提醒:国家自然科学基金委没有明文规定纸张打印的样式,需根据依托单位的审查要求,执行其规定的纸张打印要求(纸张类型、大小等),并相应进行单面或双面打印。

国家自然申报申请书篇八

尊敬的院领导:

您好!

尊敬的各位校领导、老师,你们好!本人自从升入阳光大学以来,时刻将学习放在首位,学习成绩名列前茅,平均分__位于专业前__%,并获得校内__奖,申请国家奖学金申请理由。

生活方面,在搞好学习的同时,我积极参加校、院的各项活动,并取得的良好的成绩,获得__奖。此外,我还担任了班级的__,学院学生会的__,为老师和同学们服务,从而锻炼自身能力,全面提高自身综合素质。

社会实践方面,在课余或假期的时候,我常常参加社会实践活动。从而使自己更好的接触社会,了解社会,并得到锻炼,增加实践经验。特向学校申请国家奖学金,它不仅会在经济上给予我极大的帮助,更是对我学习成绩、工作能力、综合素质的肯定。如果学院能够给予我这份荣誉,将是对我一种莫大的鼓励,必将激励我今后更加努力,做得更出色,为社会作出更大的贡献!

此致

敬礼!

___。

20__年__月__日。

国家自然申报申请书篇九

教育经历(按时间倒排序):

工作经历(科研与学术工作经历,按时间倒序排序):曾使用证件信息(限3个)。

格式:证件类型,证件号。

例如:

军官证,×××××××××。

主持或参加科研项目及人才计划项目情况(按时间倒序排序):项目类别、批准号、名称、研究起止年月、获资助金额、项目状态(已结题或在研等)、主持或参加。

例如:

1、国家自然科学基金面上项目,20873999、×××××××××、xx/01—xx/12、30万元、已结题、主持。

2、长江学者(特聘教授),xx年,环境科学。

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