空军下士留队申请书 空军机务兵留队申请书(七篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

精选空军下士留队申请书一

学习本文传神的动作描写、心理描写。

过程与方法

学习快速浏览课文，借助小标题，把握文章主要内容的方法。

情感、态度与价值观

学习航天人所具有的科学精神 ，激发民族自豪感。

重点

学习快速浏览课文，借助小标题，把握文章主要内容的方法。

难点

学习本文内容的科学性与语言的通俗化相结合的特点。

方法：速读法、自主探究法、合作交流法。

多媒体课件。

1课时

导入：

大漠长空，天高地阔，中国酒泉卫星发射中心秋色斑斓。待发的“神舟五号”载人飞船静默在发射塔架。全世界的目光，都跨洋过海穿山越岭，投注在中国西北部这片大漠深处，聚焦在广袤旷野中这巍峨耸立的塔架上。接着，我国第一位进入太空的宇航员杨利伟来为我们讲述我国第一次载人航天飞行的情况。

作者简介：

杨利伟，中国进入太空的第一人。中国人民解放军少将军衔，特级航天员。他是中国培养的第一代航天员，在中共xx大上当选为中央候补委员。杨利伟在原空军部队安全飞行1，350小时之久。20__年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号f火箭运载的“神舟五号”飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。20__年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予“列昂诺夫奖”。

“神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列飞船之一，简称“神五”，是中国载人航天工程发射的第五艘飞船，也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间20__年10月15日在酒泉卫星发射中心发射，次日返回，降落于四子王旗着陆场。它的成功发射与返回标志着中国成为世界上第三个把人送入太空的国家。

1.快速浏览课文，把握文章的主要内容。

本文展现了我国宇航员首次太空飞行的经历。

2.根据课文的小标题，梳理宇航员的飞行 历程。

(1)我以为自己要牺牲了--起飞阶段

(2)我看到了什么--太空飞行过程中所见

(3)神秘的敲击声--太空飞行过程中所闻

(4)归途如此惊心动魄--返回阶段

1.太空一日，充满紧张和意外，阅读课文，找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况?他当时有怎样的反应?

(1)起飞阶段：飞船共振带来的痛苦

火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。

--这让我感到非常痛苦。

意外出现了。共振以曲线的形式变化着，感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。

--我几乎无法承受，觉得自己快不行了。

(2)飞行阶段：失重、神秘的敲击声

当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉令人难受，明明朝上坐的，却感觉脑袋冲下。

--靠意志克服。

时不时出现敲击声

--自己很紧张。

(3)返回阶段：归途险象环生

右边的舷窗开始出现裂纹。

--说不恐惧那是假话……我的汗出来了……

左边的舷窗也开始出现裂纹

--我反而放心一点了。

随着一声巨响，你会感到突然减速;引导伞一开，使劲一提，会把人吓一跳;减速伞一开，又往那边一拽;主伞开时又把你 拉向另一边。每次力量都相当重，飞船晃荡得很厉害，让人不知道是怎么回事。

--对身体的冲击非常厉害。

2.杨利伟最终克服了身体和心理上的不适，出色地完成了太空飞行的任务，从中你看到了杨利伟怎样的精神品质，你有什么感想?

从中我们可以看到杨利伟坚韧，一丝不苟，心理素质好、不怕牺牲、敢于牺牲的无畏精神和拼搏勇气，正是这种精神和勇气，印证了中华民族的伟大智慧与坚毅果敢。在杨利伟身上凸显出来的中国载人航天精神，将是中华民族实现伟大复兴的征程中不可或缺的、用之不竭的精神财富。

3.杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。

(1)那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。

--用准确的数字记录自己感受不适的时间，体现了航天员严谨、科学的态度。

(2)从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。

--体现了航天员实事求是的科学态度。

(3)我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕。

--客观的描述，是科学态度的体现。

(4)但是，我没有看到长城。

--表现了作者客观的科学态度。

(5)在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。

--细致的观察，详尽的描述。

(6)回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次地听，我却总是觉得不像。

--实事求是的科学态度。

4.本文的描述除了科学、严谨之外，也蕴含着丰富的情感。请举例说明。

(1)就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着!”所有的人都鼓掌欢呼起来。

--从语言描写中让人感受到指挥大厅中紧张的气 氛以及对航天员杨利伟的关切之情。

(2)我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。

--这句话饱含深情，表现了作者对祖国的爱，对亲人战友的爱。

(3)过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。我知道：他们找到飞船了，外边来人了!

--写出作者回到地面踏实而又激动的心情。

第一部分(1～17)，在飞船升空过程中，共振带来的痛苦感受使“我”以为自己要牺牲了。

第二部分(18～29)，在飞船上，“我”看到的事物。

第三部分(30～39)，写“本末倒置” 的错觉和神秘的敲击声。

第四部分(40～47)，惊心动魄的返航。

1.思路清晰，层次分明，惊险迭出。

全文运用四个小标题，按照时间顺序安排，思路清晰，层次分明，重点突出。惊险与意外交替出现，扣人心弦。

2.语言准确，生动严谨。

本文语言准确，科学性与人文性巧妙结合，生动严谨。作者运用通俗易懂的语言生动地描述了在太空中一天的所历所感，读来如身临其境;叙事的同时，又用准确严谨的语言向读者普及了航天知识。

太空一日

起飞阶段：我以为自己要牺牲了太空所见：我看到了什么太空所闻：神秘的敲击声返回阶段：归途如此惊心动魄航天精神：坚韧仔细、不怕牺牲、敢于拼搏

教后反思：对于学生而言，太空是未知的神秘世界。因此，学生的学习积极性非常高，乐于探索细节，把握课文内容比较容易。同学们表现得都非常好。通过快速阅读，筛选主要信息，了解了这篇文章的大致内容，梳理了文章的脉络，学习了如何解读标题。本课教学的重点之一就是通过阅读课文，了解太空生活，激发学生热爱科学的热情，体会航天人的奉献精神。学生也了解了杨利伟的基本情况，感受到了他作为第一个进入太空的中国人的伟大。第一次载人航天的成功，让学生感受到民族英雄杨利伟的可贵的品质，并希望今后好好学习，多关注祖国航天事业的发展，有朝一日也可遨游太空，为祖国争光。

精选空军下士留队申请书二

时光荏苒，时光飞逝。转眼之间，已经是我从事空军飞行员工作第五个年头了，当我第一天步入军事生涯，就深深地被这份工作所吸引，这五年对我来说过得真快。今年上半年的6个月工作我服从上级安排，一如既往地做着本职工作。现在就将上半年工作总结做如下归纳：

第一，主要工作。

(一)个人部队工作

我在过去上半年的工作当中，基本上是相当顺利顺利、成功的。没有出现过思想上的波动，坚定自己的信念，然后按照上级的指示工作，在连队工作踏踏实实，没有出现过顶撞上级、与战友们沟通也很融洽。

(二)休假回家工作

休假回家后我依然以一名军人标准严格要求自己，善待家人，尊敬长辈，热心帮助朋友。有空就帮助家人打扫房间，做家务劳动。

(三)归队工作

归队工作以后，我能够重新融入部队的环境，很快适应系统训练生活，自身始终能够保持高昂的精神势头。

第二，任务和收获。

(一)主要任务

自己能成功圆满上级下发的任务，特别是在对待新兵训练任务当中，我采取“以情促训，以严治兵”的理念，自己首先能够起到很好的先锋模范作用，将全班向前奋斗的势头很好地调动。

(二)主要收获

半年工作锻炼，对我来说收获很多，我更加学会了如何与新兵交流相处。利用自己的经验教育新兵如何做事、如何做人。自己的一番工作努力，也逐渐获得了新兵的认可。

第三，存在的问题。

半年工作以来，虽然工作中去的不错成绩，但是依然存在的不足之处。比如我有时候不能很好地领会上级领导的意图，对待工作思想太简单，因此吃了不少亏。其次，我的脾气也是太急太燥，任然需要不断地磨练性格，让自己变得更加理性。

第四，下一步工作重点。

下一步工作重点要放在不断改善自己工作上来，针对工作中存在的不足，一一改进。以良好的工作态度踏踏实实地做事。增强我的事业心、责任感和主人翁意识。

以上是我在20xx年上半年工作总结，请领导批评指正。

精选空军下士留队申请书三

尊敬的领导：

您好!

我是一名行将于20xx年07月毕业的空军第一航空学院先生，本迷信历，面向中央自主择业，所学专业是计算机迷信与技术,同时辅修南京政治学院的经济与行政管理专业(自考)。

大学四年中，我汲取了丰厚的专业知识并锤炼了本人的才能。经过四年的苦读，掌握了计算机软硬件专业知识，能停止软件设计，静态网站制造，数据库编程与管理，并在本专业李志伟教授的指点下，开发了学院《教学排课零碎》，参与了校园网在线 考试 网络的`建立。学好计算机必需有过硬的外语程度，我以较好的成果经过了国度 英语 四级 考试 ，六级412分，现已能阅读并 翻译 计算机材料，并时常为留先生冤家做 翻译 。

自入校以来，我充沛应用专业工夫普遍的参与社会理论活动。在我校信息学院计算机实验室任务的两年里，不但使我的专业技艺失掉了升华，也使我的管理和组织才干得以发扬和进一步的锤炼，失掉了指导和教师的一定和表扬。而且我还做过社会调查等社会理论活动，积聚了丰厚的理论经历。

“顺兮，逆兮，无阻我飞扬”是我的座右铭；“如临深渊，如履薄冰”是我的任务态度；“真诚，守信”是我的最大特点；开阔的胸襟使我取得许多冤家。聪明的头脑，发明的思想，开辟进取的坚韧，加上熟练的专业技艺，置信我是您的最佳选择。

请您给我一次时机，我必将还您以耀眼的光荣。

自荐人：xx

****年**月**日

精选空军下士留队申请书四

尊敬的领导：

您好!

在此之前我是一名即将于20xx年07月毕业的空军第一航空学院学生，本科学历，面向地方自主择业，所学专业是计算机科学与技术,同时辅修南京政治学院的经济与行政管理专业(自考)。

在高校四年的学习和生活中，我吸取了丰富的专业知识并锻炼了自己的能力。通过四年的苦读，掌握了计算机软硬件专业知识，能进行软件设计，动态网站制作，数据库编程与管理，并在本专业李志伟教授的指导下，开发了学院《教学排课系统》，参加了校园网在线 考试 网络的建设。学好计算机必须有过硬的外语水平，我以较好的成绩通过了国家 英语 四级 考试 ，六级412分，现已能阅读并 翻译 计算机资料，并时常为留学生朋友做 翻译 。

本人自入校以来，我充分利用业余时间广泛的参加社会实践活动。在我校信息学院计算机实验室工作的两年里，不但使我的专业技能得到了升华，也使我的管理和组织才能得以发挥和进一步的锻炼，得到了领导和老师的肯定和表扬。而且我还做过社会调查等社会实践活动，积累了丰富的实践经验。

其实“顺兮，逆兮，无阻我飞扬”是我的座右铭；“如临深渊，如履薄冰”是我的工作态度；“真诚，守信”是我的最大特点；开阔的胸襟使我获得许多朋友。聪明的头脑，创造的思维，开拓进取的坚韧，加上纯熟的专业技能，相信我是您的最佳选择。

请您给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。

自荐人：xx

****年**月**日

精选空军下士留队申请书五

知识与技能

学习本文传神的动作描写、心理描写。

过程与方法

学习快速浏览课文，借助小标题，把握文章主要内容的方法。

情感、态度与价值观

学习航天人所具有的科学精神 ，激发民族自豪感。

重点

学习快速浏览课文，借助小标题，把握文章主要内容的方法。

难点

学习本文内容的科学性与语言的通俗化相结合的特点。

方法：速读法、自主探究法、合作交流法。

多媒体课件。

1课时

导入：

大漠长空，天高地阔，中国酒泉卫星发射中心秋色斑斓。待发的“神舟五号”载人飞船静默在发射塔架。全世界的目光，都跨洋过海穿山越岭，投注在中国西北部这片大漠深处，聚焦在广袤旷野中这巍峨耸立的塔架上。接着，我国第一位进入太空的宇航员杨利伟来为我们讲述我国第一次载人航天飞行的情况。

作者简介：

杨利伟，中国进入太空的第一人。中国人民解放军少将军衔，特级航天员。他是中国培养的第一代航天员，在中共xx大上当选为中央候补委员。杨利伟在原空军部队安全飞行1，350小时之久。20__年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号f火箭运载的“神舟五号”飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。20__年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予“列昂诺夫奖”。

“神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列飞船之一，简称“神五”，是中国载人航天工程发射的第五艘飞船，也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间20__年10月15日在酒泉卫星发射中心发射，次日返回，降落于四子王旗着陆场。它的成功发射与返回标志着中国成为世界上第三个把人送入太空的国家。

1.快速浏览课文，把握文章的主要内容。

本文展现了我国宇航员首次太空飞行的经历。

2.根据课文的小标题，梳理宇航员的飞行 历程。

(1)我以为自己要牺牲了--起飞阶段

(2)我看到了什么--太空飞行过程中所见

(3)神秘的敲击声--太空飞行过程中所闻

(4)归途如此惊心动魄--返回阶段

1.太空一日，充满紧张和意外，阅读课文，找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况?他当时有怎样的反应?

(1)起飞阶段：飞船共振带来的痛苦

火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。

--这让我感到非常痛苦。

意外出现了。共振以曲线的形式变化着，感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。

--我几乎无法承受，觉得自己快不行了。

(2)飞行阶段：失重、神秘的敲击声

当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉令人难受，明明朝上坐的，却感觉脑袋冲下。

--靠意志克服。

时不时出现敲击声

--自己很紧张。

(3)返回阶段：归途险象环生

右边的舷窗开始出现裂纹。

--说不恐惧那是假话……我的汗出来了……

左边的舷窗也开始出现裂纹

--我反而放心一点了。

随着一声巨响，你会感到突然减速;引导伞一开，使劲一提，会把人吓一跳;减速伞一开，又往那边一拽;主伞开时又把你 拉向另一边。每次力量都相当重，飞船晃荡得很厉害，让人不知道是怎么回事。

--对身体的冲击非常厉害。

2.杨利伟最终克服了身体和心理上的不适，出色地完成了太空飞行的任务，从中你看到了杨利伟怎样的精神品质，你有什么感想?

从中我们可以看到杨利伟坚韧，一丝不苟，心理素质好、不怕牺牲、敢于牺牲的无畏精神和拼搏勇气，正是这种精神和勇气，印证了中华民族的伟大智慧与坚毅果敢。在杨利伟身上凸显出来的中国载人航天精神，将是中华民族实现伟大复兴的征程中不可或缺的、用之不竭的精神财富。

3.杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。

(1)那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。

--用准确的数字记录自己感受不适的时间，体现了航天员严谨、科学的态度。

(2)从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。

--体现了航天员实事求是的科学态度。

(3)我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕。

--客观的描述，是科学态度的体现。

(4)但是，我没有看到长城。

--表现了作者客观的科学态度。

(5)在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。

--细致的观察，详尽的描述。

(6)回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次地听，我却总是觉得不像。

--实事求是的科学态度。

4.本文的描述除了科学、严谨之外，也蕴含着丰富的情感。请举例说明。

(1)就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着!”所有的人都鼓掌欢呼起来。

--从语言描写中让人感受到指挥大厅中紧张的气 氛以及对航天员杨利伟的关切之情。

(2)我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。

--这句话饱含深情，表现了作者对祖国的爱，对亲人战友的爱。

(3)过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。我知道：他们找到飞船了，外边来人了!

--写出作者回到地面踏实而又激动的心情。

第一部分(1～17)，在飞船升空过程中，共振带来的痛苦感受使“我”以为自己要牺牲了。

第二部分(18～29)，在飞船上，“我”看到的事物。

第三部分(30～39)，写“本末倒置” 的错觉和神秘的敲击声。

第四部分(40～47)，惊心动魄的返航。

1.思路清晰，层次分明，惊险迭出。

全文运用四个小标题，按照时间顺序安排，思路清晰，层次分明，重点突出。惊险与意外交替出现，扣人心弦。

2.语言准确，生动严谨。

本文语言准确，科学性与人文性巧妙结合，生动严谨。作者运用通俗易懂的语言生动地描述了在太空中一天的所历所感，读来如身临其境;叙事的同时，又用准确严谨的语言向读者普及了航天知识。

太空一日

起飞阶段：我以为自己要牺牲了太空所见：我看到了什么太空所闻：神秘的敲击声返回阶段：归途如此惊心动魄航天精神：坚韧仔细、不怕牺牲、敢于拼搏

教后反思：对于学生而言，太空是未知的神秘世界。因此，学生的学习积极性非常高，乐于探索细节，把握课文内容比较容易。同学们表现得都非常好。通过快速阅读，筛选主要信息，了解了这篇文章的大致内容，梳理了文章的脉络，学习了如何解读标题。本课教学的重点之一就是通过阅读课文，了解太空生活，激发学生热爱科学的热情，体会航天人的奉献精神。学生也了解了杨利伟的基本情况，感受到了他作为第一个进入太空的中国人的伟大。第一次载人航天的成功，让学生感受到民族英雄杨利伟的可贵的品质，并希望今后好好学习，多关注祖国航天事业的发展，有朝一日也可遨游太空，为祖国争光。

精选空军下士留队申请书六

尊敬的领导：

你好！

首先，感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的自荐信。

我是一个即将在20岁的人xx年xx空军第一航空学院一航空学院的学生拥有学士学位，并在当地选择了自己的。他们的专业是计算机科学和技术，并辅修南京政治学院的经济和行政管理专业（自检）。

大学四年中，我吸取了丰富的专业知识并锻炼了自己的能力。经过四年的努力学习，我掌握了计算机软硬件的专业知识，可以进行软件设计、动态网站制作、数据库编程和管理。在李志伟教授的指导下，我开发了学院的教学课程安排系统，参与了校园网络在线考试网络的建设。学好计算机机，我必须有优秀的外语水平。我以更好的成绩通过了四级考试和412分。现在我可以阅读和翻译计算机材料，并经常为xx学生做翻译。

入学以来，我在业余时间充分利用所学的经济管理理论参与社会实践活动。大一暑假，我在信阳宏源太阳能有限公司担任推销员，经历了社会生活的艰辛，确立了敬业守信的目标，锻炼了沟通和现场适应能力。大二暑假，在新华烤王餐饮部担任大堂助理，主要负责新员工的培训和账目管理，有意识地锻炼演讲和领导能力。

我希望通过我的自我推荐材料，你能对我有更全面、更深入的了解。我愿以极大的热情和责任感投身于贵公司的发展和建设。

最后，感谢您耐心阅读我的求职信。期待您的回复。祝贵公司事业蒸蒸日上，稳步发展！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

精选空军下士留队申请书七

xx年来，津市市空军招飞工作以邓小平理论为指导，紧紧围绕部队工作需要，全面落实质量目标，精心辅优保苗，用科学发展观统领招生考试工作全局，在市委市政府和上级教育主管部门、广州招飞局的有力领导下，以考试安全为核心，以制度建设为基础，以从严执考为手段，以有效监督为保障，以优质服务为依托，全力做好空军招飞考试的各项工作，保证了招飞考试工作的顺利推进，为解放军空军输送了33名合格飞行员，他们中全是全天候飞行员，其驾驶的机种涵盖飞豹、歼—31、歼—15、歼—10、轰—6、武直和运输机等，全在领导岗位上运筹帷幄、护卫着共和国的领空安全。由此，津市市招飞选拔工作多次受到了省考试院和空军广州招飞局的表彰，被评为空军招飞基地。现将xx年来的工作择要总结如下：

一、xx年来坚持重点强化落实的几项工作

始终坚持将招飞工作单列，年初科学拟定工作计划、强化要点和目标任务，紧紧围绕飞行员苗子的身体和文化知识素养开展工作，早启动，快行动，致力落实四项工作举措：一是加强领导、提高认识。为加强对招飞工作的领导，指导各生源学校专门成立招飞工作领导小组，校长任组长，教务处主任任副组长，高三年级班主任为成员，并根据上级工作日程要求制定周密的工作计划，召开领导小组成员会议布置工作，明确职任，予以落实，并要求将招飞工作作为一项政治任务抓紧抓实。二是广泛宣传，深入发动。各生源学校严格标准，利用网络、横幅、班会、板报等方式途径，大力宣传招飞工作对于国防建设的重大意义，对适龄学生进行国防教育，掀起踊跃报名，争当空军飞行学员的热潮。通过宣传引导，各生源学校男女学生报名踊跃，报名率逐年稳步递升。

三是遵循条件，严格初选。市招办每年科学筹划，先期制定下发空军选拔高中生飞行学员的基本条件，并严格依据“条件”，对报名学子的身体、心理、政治、文化素质进行认真考核和初查，校长也按计划派出专人进行督查和指导，保证初查考核结果的严肃性和公正性。为严把质量关，我市招办对初查通过的学生又进行审核，最终确定合格人员上站初检。四是科学管理，提高“三率”。我办有计划、有重点的抓好招飞工作的各个阶段工作，责任到校，分管到人。面向所有应招学生，抓好宣传发动工作，做到应报尽报，努力提高送检率;在不误报漏报的前提下，严把“五查”关，对报名学生从政治、心理、文化、身体素质等各方面进行考核，努力提高初检合格率;狠抓“保苗”、“育苗”工作，依据不同学生的体能、学习实际，有针对性的制定育苗、保苗计划，责任到人，跟踪培养，全力打破空军招飞学员的纪录，实现最大的突破。

二、xx年招飞工作呈现的亮点

1、强化管理、狠抓落实，确保招飞工作安全顺利进行。为了确保我市空军招飞工作的顺利进行，自国家教育部和省招办召开招飞工作部署会后，津市市高招委员会及时组织召开全市14个职能部门考试服务保障工作会，召开考务工作会，全面部署了20xx年的招飞等考试考务工作。20xx年津市市招考办重点采取了以下措施：一是市招办以严把考试的组织和考务管理为工作抓手，通过加强考务培训，进一步强化相关责任人的岗位责任意识和考试安全意识;二是通过组织开展“国家教育考试考风考纪宣传教育月”活动，强化诚信教育，鼓励广大考生诚实做人、诚信考试。三是按照《国家教育考试标准化考点建设》的要求，对考点的网巡系统严格按省考试院的标准要求予以升级改造，在市招办保密室、考点试卷保管室加装摄像头，升级了语音广播系统，四是对考点所有手机屏蔽仪进行重新更换。同时，在市招生委员会和市教育局的正确领导和统一部署下，市招办与政府相关职能部门密切配合、紧密协调，多措并举、强力落实，确保了我市招飞工作的安全、平稳和顺利推进，确保了组考工作万无一失。

2、扩大规模、积极宣传，力促招飞保苗工作科学推进。宣传工作是不断扩大考试规模、激发考生报考热情的重要途径，为有效拓展我市招飞工作的宣传覆盖面，面向社会广泛宣传空军招飞对于考生个人、国防建设及地方经济社会发展的重要意义，着重开展以下几项工作：一是组织召开全市空军招飞宣传工作会，二是利用津市市教育网、津市市政府门户网和市委宣传部《手机报》、津市市电视台图文频道等及时准确全面公布宣传空军招飞各项改革措施和出台的政策规定，二是设立咨询电话，注重做好网上报考咨询工作，直接向考生和家长宣传政策，释疑解惑。三是加大对考生辅优保苗的工作力度，我们要求所有考生考前都要接受考试诚信教育并签订《考生诚信考试承诺书》，四是直接采取办橱窗、墙报，广播宣传等形式开展空军招飞苗子的诚信教育，加强对考生进行严格的考风考纪教育，确保组考工作顺利圆满。

3、借助智能化仪器，强化过程管理，确保考试公平公正。津市市招考办精心组织，克服困难，启用四套智能化仪器，通过科学管理，强化监督，从而保证了考试的公正性。具体措施：一是从宣传教育入手，各生源学校通过不同形式向师生宣传保苗工作意义，提出备考要求;我办扎实搭建班子，指派资深人员，组成保苗工作领导小组和工作落实小组。明确责任分工，统一思想认识，坚持一身正气，务实推进。二是加强纪律，畅通信息渠道，切实做到工作期间减少与外界的联系，减少非工作的干扰。三是每天调整工作岗位，有效防止人为因素的干扰。四是将指导的工作动态经常集中研究，建立动态信息档案，存放招办保密室。五是各组戴着不同颜色帽子上岗，防止串岗。六是增加工作的透明度，保证工作的公正性。上述措施的施行效果明显，受到了空军招飞局省和考试院领导，招飞苗子和考生家长的好评，社会各界也给予了赞誉。

三、今后拟进一步重点做好的工作

1、未来将坚持以考试安全为中心，严密组织招飞考试。进一步加强工作人员的政策和业务学习，强化责任意识、岗位意识、安全意识，重点做好考务管理、信息管理和考点建设工作。

2、认真总结历年招飞保苗的成功经验，搞好考生家长和社会的广泛咨询，制定能够方便考生及家长的工作机制，提高咨询服务质量，确保我市未来空军招飞及其录取工作的逐年递升。

3、以应届高中毕业生为重点，积极推进招生考试制度改革。按照市局既定政策，加大信息采集量，拓展服务与管理空间，进一步优化和完善网上报名、填报志愿工作，确保空军招飞学员的选拔、后续保障等连续工作稳健有序，全力打造“阳光招生”。

4、从社会效益及工作实际出发，坚持走出去借鉴学习、沉下来挖掘生源，努力维持和发展招飞事业。尝试拓展市域高职院校的有志学子参与报考，并做好其工作转型和工作重点的延伸前移，有针对性的鼓励女生踊跃报考飞行学院、争做蓝天“神鹰”。

5、重视专题调研活动的开展，加强动态信息的宣传报道。着力信息收集、整理和报送，增强信息工作的时效性，在全员参与、体现工作特色和凸显亮点上很下功夫，致力内部考核机制的完善，坚持奖优罚劣，充分调动全办人员的工作积极性和主动性。

6、强化服务意识，转变工作作风。着眼服务、立足服务，围绕教育发展做好空军招生考试工作，牢固树立服务意识，切实转变工作作风，为考生服务、为院校服务、为军队服务，为国防服务，为社会服务，为中国梦想服务。热情接待来信来访，树立窗口单位形象，努力提高空军招飞工作在津市市的服务质量。