校外劳动实践基地协议书简短 校外劳动教育实践基地文件(4篇)

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最新校外劳动实践基地协议书简短一

校外教育是学校实施素质教育的重要组成部分，是联系学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁和纽带，是培养青少年专业特长的重要阵地和有效载体。校外教育要以服务学校为宗旨，面向全体学生，一切工作从有利于青少年成长的角度出发，通过开展丰富多彩的校外活动，引导青少年学生健康、快乐地成长。

首先校外教育资源的开发利用，能让学生了解社会的分工合作，增进学生对自身、他人和社会的理解，也使他们更加关注周围的生活。其次学校和校外教育合作共育，有一定的教育价值，不仅能为学生赢得更加广阔的探究学习空间，获得有益的人生经验，也有助于教师的自我素养和职业技能的提高，同时也弥补了学校教育资源的不足。

因此，充分利用丰富的校外教育资源，找到学校课程与校外资源相结合的契合点，不仅能丰富学校课程而且能让孩子关心生活、关注社会，使他们在了解社会的同时，更轻松愉快地溶入社会。学校所处的环境是社会大环境中的一个部分，它包括学校四周边的自然景观，风土人情，各种社会机构以及人员等，这一切给学生带来了不同的信息和感受，能使学生获得更多的人生经历和生活经验。我们只有走出学校狭小的.空间，充分利用校外的教育资源，扩展学生生活学习的空间，才能更好地促进同学们可持续性的发展。

学校领导非常重视校外教育活动，主要领导亲自抓，拨出专项活动经费，确保校外教育活动有人干事、有章理事、有钱办事。任务明确后，学校领导结合本地实际，有侧重点地突出主题，开展了各具特色的活动。

学校在社会上聘请一批热忱教育事业，关心下一代健康成长，有一定社会影响和号召力的有识之士作为“校外辅导员”，作为联系学校、社会与家庭的桥梁与纽带，将有助于推动学校教育与学生思想道德建设的发展。并请他们定期到学校开展主题讲座与专题展示。

校外辅导员陈长福爷爷为全体少先队员进行了一次题为"做孝敬父母的好孩子"的讲座。吕爷爷用生动的事例从“孝敬父母是中华民族的传统美德”、“为什么要做孝敬父母的孩子”、“怎样做孝敬父母的孩子”等几个方面进行了讲解，使队员们受到了一次深刻的教育。队员们纷纷表示要从今天做起、从小事做起，真正做一个孝敬父母的好孩子。

四月份开展了“迎奥运,树新风”主题实践活动。，同学们参观了奥运图片展,这些图片是由吕爷爷亲自收集的，并给同学们耐心讲解每幅图片的背景及意义，听了校外辅导员的讲解,使同学们对奥运知识有了更深了的了解.抒发了对奥运的期待和祝福。借助法律工作者的专长，提高学生的法律意识和道德水平，一直以来，学校在法制教育方面都存在理论与实际脱节的现象，学生们在课堂上所学到的法律知识，很少能真正在实践中起到作用。针对这一情况，任我校的法制副校长张成金辅导员便利用他们在法律方面的专长协助学校加强对学生的法制教育。每一个学期，他们都会亲自或聘请县司法机关的专家来学校进行法律知识讲座。平时一有空，他们便会来学校找学生交流、谈心，用活生生的案例，发生在身边的法制故事来教育学生，引导学生遵纪守法，做合格的中学生。在他们的影响和配合下，我校进一步加强了对学生的道德法制教育，使学校的校纪校风发生了较大的变化，学生的学习积极性大大提高，遵纪守法的意识增强了，人人都能做到文明有礼，尊师爱校。

校外辅导员是学校德育教育的生力军，是学校德育教育的有效资源。我校依托着这一资源，收到了良好的效果。学生不仅增强了法制观念，而且丰富社会知识。

学校与实践基地合作共育，不仅是我国学校教育依法治教的需要，而且也是发挥教育的整体功能、促进学生全面发展的需要。挖掘实践基地资源进行探索，我们旨在为孩子赢得更加广阔和具有激励作用的探究学习空间，使孩子们在不断地与周围的人和自然广泛的相互作用中获得人生有益的经验，为其良好的人格品质的形成、完善打好基础。

我校开展了“交通安全在心中”的大型主题活动。本次活动根据学生年龄特点，结合动画片、图片展、学当小交警等有序展开。我们事先与学生家长共同收集了许多马路上的交通工具图片、照片，让学生在理性上有了认识。然后利用有效的社区资源，就近观察了学校附近路上的车辆，让学生从感性上有了进一步的亲身体验，很自然地引发了学生的观察兴趣，深化了教育内容，扩展了教育空间。在观察过程中，学生亲身感受到马路上车辆来来往往，速度快，很危险，遵守交通规则很重要。

我们每学期通过开展“手拉手、爱心接力”和“自助式”图书屋等活动，为师生创设合作的氛围，这项“爱心接力”活动，哈市电视台进行了专题报道，同时，《哈尔滨教育》杂志20xx年第九期发表了我校这一经验。

六月份组织学生到第一采区实践基地，通过安全员对同学们的讲解，使同学们了解煤的形成、开采和利用，也体验到父母在这里上班的辛苦。九月末组织学生参观矿史展，使同学们了解家乡的历史及家乡的发展历程，从而增强了同学们爱家乡的情感。这些活动从各个活动领域提高了学生参与活动的积极性并增加了他们与社会密切接触的机会。充分利用校外资源，带领学生走进社会大课堂，扩展学生的学习空间，让他们了解更多的科学知识，是实施新教育理念的一个重要体现。

总之，以校外教育为背景推动学校教育的发展，发挥学校与社会、社区相互促进的作用，它内容丰富、形式灵活多样。校外教育已成为学校教育的有益补充和延伸，成为学校教育的校外实践基地。对于校外教育我们也有许多困惑，这也是值得我们继续认真研究和探索的课题。

最新校外劳动实践基地协议书简短二

学生姓名

学号

专业

班级

校外实习

实训单位

情况单位名称联系电话详细地址实习岗位实习时间 年 月 日～ 年 月 日（共周）校外指导教师(签字)职称/职务校内指导教师(签字)职称/职务学生校外联系方式学生保证：

1、保证向家长解释说明本次实习的目的、意义及相关要求。在家长知悉本保证书的全部内容并认可同意后，学生方可进行校外实习。

2、保证按实习的任务要求认真进行实习，并按要求提交实习报告和单位鉴定。

3、保证严格遵守学校有关校外实习的规定和实习单位的各项规章制度，服从安排，努力工作，不做有损于企业和学校形象的事。

4、保证在实习期间加强安全意识，注意人身及其他方面的安全。在校外实习期间，如发生意外、伤害或财产损失由本人承担责任，学院不承担任何责任。

5、保证严格遵守操作规程，正确使用设备设施。若因个人原因给实习单位造成经济损失，由学生本人负责赔偿。

6、保证在实习期间经常与辅导员和指导教师保持联系，出现问题必须及时向辅导员和指导教师报告，不得自行主张，擅自决定。

7、保证按时返校，参加后续课程的学习或其他教学安排。

8、学生在校外实习的食宿、交通等费用由学生自行解决，学院不承担相关的费用。

学生签字：

年 月 日

家长的意见(需要是否同意明确意见，电话或信件)：

学生家长签字：

年 月 日

联系方式：

辅导员意见：

签字： 年 月 日

专业意见：

签字： 年 月 日

校外单位的意见：

签字/单位章： 年 月 日

学院意见(签章)：

签字/单位章： 年 月 日

注：实习单位需签字盖章。本表一式2份，校外单位、学院各一份。

最新校外劳动实践基地协议书简短三

学生校外安全保证书

为了增强学生安全防范意识，确保学生平安，学校做如下要求：

1、珍爱生命，不断加强自我安全保护意识。

2、在校外行走时不追车、不爬车;自行车做到车铃、闸、锁齐全，不乘坐“三无”车辆、超载车辆。

3、不吃变质瓜果和食物，不乱吃零食，不乱喝饮料，不在无卫生保证的摊点就餐。

4、不私拉电线、不私自使用电器;严禁携带火种进入学校。

5、不攀爬校墙、宿舍、教室及树木等;不进入建筑施工现场。

6、不进入网吧、歌舞厅等营业性娱乐场所。

7、放学后不在路上逗留或夜不归宿。

9、养成良好的生活习惯，不吸烟，不喝酒，着装整齐，不在穿拖鞋、背心。

10、不打架斗殴，不携带管制刀具、棍棒等危险物品。

11、不私自动用他人的物品;不勒索、盗窃、损毁他人财物和不盗窃、损毁公共财物。

12、学生自行外出和擅自离校发生意外，责任自负。

13、不到池塘、水库和河流中洗澡、游泳;发现学生私自到池塘、水库和河流中洗澡、游泳者，学校将严肃处理;学生私自到池塘、水库和河流中洗澡、游泳发生意外，后果由学生及其家长负责。

14、教育好您的孩子，是我们共同的责任。请家长与学校密切合作，加强监督，让学生远离危险，确保安全。敬请家长签字或盖章。

保证人：

x年xx月xx日

最新校外劳动实践基地协议书简短四

本人是系班学生，按学院“关于学生在校外住宿的有关规定”申请在校外住宿，特慎重承诺如下：

1.提供的在校外住宿的证明材料等相关信息真实可靠。

2.保证遵守国家法律法规、遵守学校的各项规章制度，不做与学生身份不符的事，不从事任何损害学校形象的活动，按时到校上课和参加学院的各项活动。

3．学校已经向我详细说明校外住宿可能产生的后果和我本人应承担的责任，我承诺将加强人身和财产安全的自我保护。一旦发生各类伤害事故，将根据《学生伤害事故处理办法》（教育部令第12号）第十二条、第十三条、第十四条及其他有关法律的相关规定承担责任，不以任何理由要求学校承担责任。

4、如果我的居住地点发生变化，我将立即向学校报告居住房屋的详细地址、有效联系方式。

以上内容经本人、家长签字后即发生法律效力，对本人产生约束力，本人若有违反本承诺内容的行为，愿意承担相应的责任。本承诺书未尽事宜，遵照《学生伤害事故处理办法》（教育部令第12号）及其他有关法律的相关规定执行。

居住地址：

电话：

学生签字：

家长签字：