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智慧校园开展调研报告范文 智慧校园开展调研报告范文怎么写(3篇)

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智慧校园开展调研报告范文 智慧校园开展调研报告范文怎么写(3篇)
2023-01-16 12:53:28    小编:ZTFB

报告,汉语词语,公文的一种格式,是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。优秀的报告都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

最新智慧校园开展调研报告范文(精)一

有个年轻人,有一天,因为心情不好,他走出了家门,漫无目的地到处去闲逛,不知不觉地他来到了森林深处。在这里他听到了婉转的鸟鸣,看到了美丽的花草,他的心情渐渐好转,他徜徉着,感受着生命的美好和幸福。

忽然,他的身边响起了呼呼的风声,他回头一看,吓得魂飞魄散,原来是一头凶恶的老虎正张牙舞爪地扑过来。他拔腿就跑,跑到一棵大树下,看到树下有个大窟窿,一棵粗大的树藤从树上深入窟窿里面,他几乎不假思索,抓住树藤就滑了下去,他想,也许这里是最安全的,能躲过劫难。

他松了口气,双手紧紧抓住树藤,侧耳倾听外边的动静,并时不时地伸出头去看看。那只老虎在四周踱来踱去,久久不肯离去。年轻人那颗悬着的心又紧张了起来,他不安地抬起头来,这一看又叫他吃了一惊,一只尖牙利齿的松鼠在不停地咬着树藤,树藤虽然粗大,可它经得住松鼠咬多久呢?他下意识地低头看洞底,真是不得了!洞底盘着四条大蛇,一直瞪着眼睛,嘴里摇卷着长长的信子。

恐惧感从四面八方袭了过来,他悲观透了。爬出去有老虎,跳下去有毒蛇,上不得,也下不得,想这么不上也不下吧,却有只松鼠在咬树藤,他甚至已经听到了树藤被咬之处的咔吧咔吧欲断未断的响声。

故事说到这里。朋友们也许已经悟出了,这个故事并不是人生的特殊个例,也不是人生的具体写实,而是人生境遇的一个比喻。佛经解释说,那只老虎不是别的,其实是无常;那只松鼠是时间;那四条大蛇是人生无法逃避的生、老、病、死;那根藤就是我们的生命线。

老虎存在于这个世界上是无疑的,正如灾害,正如烦恼,正如天外飞来的横祸。这些不测总是要来到人间的。是来到你的面前,还是来到他的面前,是碰到一次,还是常常碰到,这也许有一定的偶然性。

佛说,这就是无常。与生俱来的还有生、老、病、死,这是任何人都无法挣脱的宿命,上至王侯将相,下至贩夫走卒,是谁都无法摆脱的。无法摆脱的还有时间,从表面上来看,时间对生命并不构成威胁,甚至我们还会以为它是运载人生的免费列车,可是真正给我们致命一击的就是时间,时间每时每刻都在咬着我们的生命之藤。

其实人生就是这么一个苦味的窟窿。人被从母体赶出来,就被驱赶到这个窟窿里来了,人生在生、老、病、死这种苦境之外,还有许多意想不到的挫折和打击,也许你常常被苦难紧紧盯住。那么你准备怎么办呢?

好,让我们继续看完那个年轻人的故事。

年轻人想:悬挂不动已经是不可能的了,树藤已经不让你悬了;跳下去绝无生路,那是个死胡同,连逃的地方也没有;可是外面呢,有可怕的老虎,但是也还有鸟鸣,有花香。年轻人在想,难道这就是人生的宿命?冥冥之中,他听到一个声音在喊:别怕,跑吧。

于是他不再做多余的考虑,一把一把向上攀登,他终于爬到了地面,看到那只老虎在树底下闭目养神(是的,苦难也有闭上眼睛的时候),他瞅住这个机会,拔腿狂奔,终于摆脱了老虎回到了家。

也许我们能力确实有限,也许我们的厄运真的无法摆脱,但是我们用不着绝望,我们逃不脱生、老、病、死,我们逃不脱有限的岁月,但是我们可以逃得脱老虎,逃得脱人生迎面而来的灾难。面对不幸,挫折和打击,我们可以跑,可以奋斗。羚羊摆脱狮子追击的办法是跑得比狮子还快,这就是生路。所谓生路,就是人生之路。

这个故事看似简单,可是它的含义却很深刻。它所要赐给我们的是一种大无畏的精神,以及一种深层次的悟性。也就是说,我们必须学会掌握自己的人生。不要被随时会来的各式各样的威胁,而畏缩。前怕狼后怕虎不是做人的道理。真正做人的道理是要懂得,灵活运用我们的智慧,去排除一切危难。让自己懂得,如何闯出一条条新的人生之路来。

最新智慧校园开展调研报告范文(精)二

女儿的朋友送她几本《智慧背囊》,女儿说是心灵的鸡汤,没有波澜壮阔的情绪起伏,也不需要一整块时间阅读,只要信手拈来,读起来犹如春雨,“润物细无声”。

见女儿说得这么好,我也真的随手拿起一本翻阅起来。读后,真的感触很多。这里面的每一个故事,每一段经历,就是人生之海中的一杯水。一则小故事蕴含着大道理,一段小经历浓缩着生命的真谛。《智慧背囊》,它让你感受心灵的海洋,一段话语,一个细节,就是生活之树的`一片叶。一段平凡的对话可能隐藏着伟大,一个生活的细节或许造就了永恒。

读时,常常感动。 “感动”或许源于一句寒暄的话语,或许源于一个会意的微笑。

里面有篇文章〈学会感动〉,有这么一句话:“世间一切美好之物与泪水都是高贵的,因为他代表了一切美好的情感能被这些美好的情感所感动,说明了你仍然饱满,仍然年轻。”这些小小的铅字,当时并没有让我产生共鸣,直到有一天,在教室里……

小杰是我们班的一个特殊学生。好动,不守纪律,作业不能完成,下课追打,还经常欺负同学。对他进行行为规范的教育几乎成了我每天的必修课。那天,学习《四季》,我请学生把描写春天的句子背下来。学生情绪高涨,人人争先恐后背诵。我看见小杰也怯怯地举起小手。他站起来,憨憨一笑,眼睛眯成一条线,样子也蛮可爱的。他小声地说:“我不会背……我会读。”“能读也可以!”我当然要鼓励他。他捧起书,全班同学都已经转过头,注视着他。他竟然能大声地把这个句子读出来,而且没有错一个字。我高兴极了,对于他来说,这个进步是飞跃。我正思考着,准备对他大张旗鼓地表扬一番。突然,教室里响起了雷鸣般的掌声,我环视教室,每个孩子都注视着小杰,那眼光,那向上的嘴角,还有久久没有平静的掌声……我感动地热泪满盈。

那些曾经被小杰欺负的,上课被小杰的纸飞机影响的,收不到小彬的作业的……都不见了!我明白,我又找回了——感动。也许世界已经太老了,热情消减了。这种似曾相识的感觉,欲语不能,欲罢不行。我只能静静地看着,感动着……这感动是高贵的。也许小杰也感动了,他憨憨地放下书,摸摸小脑袋,咧开嘴笑了。接下来的日子,小杰慢慢进步了。这个细微的感动,如常青藤,那向太阳的触须,为追求感动,为善良感动,为美丽感动,世界也在感动中变的美好。这多好啊。我们能为孩子一声的“老师好”感动么?能为母亲端来的一碗汤感动么?能为街角那一丛绿感动么?能为一个关切的眼神感动么?我多么想大声疾呼:学会感动吧!世界会在感动中再度美好!

还有一篇《每天给自己一个微笑》,也深有感触。一位医生,医术高明享誉医学界。在他事业蒸蒸日上时,不幸得了重症。这仿佛像晴天霹雳一样。一度,他情绪低落消沉。但他后来接受了这个事实,而且心态也变了,变得宽容、谦和。再后来,他变得十分快乐。病魔也望之却步。他平安地生活着。他告诉别人:“每天给自己一个微笑,一个希望。”

是啊,每天给自己一个希望,哪怕小得不能再小了。只要我们有信心有恒心去追求,不但收获快乐,而且让生活更丰盈。每天早晨我都给自己一个希望,一个微笑,希望我的笑容,能给我的学生带来鼓舞与激励,但愿我的微笑能给别人带来希望。课前,我抱着教科书,微笑着走进教室,我的学生也用微笑回敬我,融洽的师生关系,由此开始。

这本由一篇一篇充满着智慧的文章组成的书,虽然短小,但是不仅拥有着智慧,而且还蕴藏着深刻的道理与独到的见解。走进它,你就靠近了尊严,体验尊严的高贵;走近它,你就靠近了人格,感受人格的强健;走近它,你就靠近了宽容,体会宽容的博大。更主要的是它让你打破心灵的束缚,把浩瀚的海洋装入胸膛,让心帆远航。

最新智慧校园开展调研报告范文(精)三

鼬:优秀也是有烦恼的,有了力量就会被人孤立,也会变得傲慢起来,就算刚开始时被寄予了最大的期望,但是我和你是唯一的兄弟,作为你必须超越的障碍,我会和你一起生存下去,就算是被你憎恨,这就是所谓的哥哥。

鼬:一族一族,只惦记一族的你们太高估自己的实力,对未来看不见的恐怖而自知不理,低估我的力量所以才会躺在这里。。.。.。.我的能力,对这无聊的一族感到绝望!

鼬:对不起,杀死止水的真的不是我,但屡次口出狂言,为此我感到抱歉。

鼬:你也是和我一样可以让写轮眼开眼的人,但必须有条件……那就是杀死自己最亲密的朋友!

鼬:就是因为你们太执着于一族这种渺小的东西,所以才会忽略真正重要的东西。真正的变化是无法被规则制约、预感或想象之中。

鼬:为什么你会这么弱?就是因为你对我的仇恨。.。还不够深。.。

鼬:你没有杀的价值。.。愚蠢的弟弟啊。.。想要杀死我的话。.。仇恨吧!憎恨吧!然后丑陋地活下去吧!逃吧逃吧。.。然后苟且偷生下去吧!

鼬:第一个大声吼叫的家伙就是他了!(对迪达拉和蝎形容鸣人)

鼬:你的写轮眼,还能看多远?

鼬:只要是人都是依靠自己的知识与认知并且被之束缚生活着的,那就叫做现实。但是知识与认知是模糊不清的东西,现实也许只是镜中花水中月,人都是活在自己的执念中的,你不这么认为吗?

鼬:忍者之所以为忍者,就是因为其经常要被-迫作出残酷的抉择……

鼬:佐助很单纯,像一张白纸什么颜色都能轻易染透。.。.。.要是真的走到这一步,你能在两者的天平上取舍吗?(与佐助战斗前,对鸣人所说)

鼬:原谅我吧,佐助,这是最后一次了。(死前对佐助的遗言)

鼬:还是不要仅凭外表和印象就判断一个人比较好。(形容止水)

鼬:佐助,你对我来说就是新的光明,你就是我的备用眼睛。宇智波一族本来就是为了得到万花筒写轮眼,不惜同伴之间自相残杀;为了得到永恒的瞳力不惜父子反目、手足相残,并一直以得到此力量为荣的被玷污的一族。而在你出生在这一族之中的那是开始,你也注定要被这血淋淋的命运卷入其中。好,来吧,我的弟弟,我要将你杀死,并从一族的宿命之中解放出来,进而得到真正的变化,脱离束缚,从自己【器量】中将自己解放出来。我们是各自的备用眼睛,这正是宇智波一族兄弟间的羁绊。

日本动漫《火影忍者》中的重要人物。火之国木叶隐村宇智波一族的成员,宇智波佐助的哥哥。族中的天才忍者,年少时跟宇智波止水是挚友,擅长幻术。为了保护村子免受战乱,接受了木叶上层给予的将宇智波一族灭族的任务,之后加入晓组织做木叶的卧底。最终在与弟弟宇智波佐助的战斗中为佐助注入瞳力后,因身体患有不治之症,体力不支而亡。

第四次忍界大战中被药师兜秽土转生,在和漩涡鸣人与奇拉比的战斗中由于使用了万花筒写轮眼,触发了原本留给鸣人体内装有止水左眼的乌鸦并对鼬使用了别天神,进而使鼬摆脱秽土转生的操控,后与佐助合力制服药师兜,最终解除秽土转生,灵魂升天。

幼时黑色短发和黑色瞳孔,上下眼角的眼睫毛很长,精致的五官与母亲相似,但同时也继承了父亲的法令纹。肤色方面在动画和漫画中有些区别,漫画中的鼬皮肤是相对白皙一点的。

常穿着印有象征宇智波一族团扇的普通忍者服。稍年长时脸部便出现法令纹,变为长发的头发虽然看起来发型无变化,但过长的头发还是绑了起来(漫画第一部中,鼬的`两鬓是比较短的,动画则将长度画过了脸颊)。服装也因在不同的组织而更换。

在暗部时,则是在宇智波族服的基础上再穿上暗部的服装,背着一把武士刀。

在晓组织时,则是和其他晓组织成员一样的黑底红图案的晓组织制服,制服下只是一身简单的短袖黑衣,手脚的指甲都涂上了黑色的指甲油。

在第四次忍界大战秽土转生后,鼬穿上了一身红色的风衣,肤色也因为秽土转生的缘故变得苍白。

鼬是一个天才,他富有智慧,理智,善于思考,7岁时就能以影的角度思考问题,因此鼬从小的思想也没有被一族和村子的限界所束缚。有些沉默寡言,不善交流,因此鼬的童年时期在同龄人和甚至比自己稍微年长的人中,鼬的思想和成熟也使他显得有些孤立。

有自我牺牲精神,受止水的影响,认为忍者是为了实现目标而忍辱负重之人,也因此他自愿成为了罪人而灭族,背负了整个木叶和佐助的仇恨与黑暗;鼬是个非常热爱村子的人,即使这个村子有着无数黑暗和矛盾,他也依旧以自己身为木叶的忍者而感到骄傲为了村子和弟弟的安危,鼬选择灭族后隐藏真相成为s级叛忍并加入“晓”组织。

鼬深爱着自己唯一的弟弟佐助,在童年的佐助的记忆中,鼬一直是个温柔、优秀、溺爱着自己的好哥哥,鼬为了守护村子而选择了灭族,但是唯有佐助,鼬无论如何也无法下手,对佐助表示“无论你今后怎么走,我都一直深爱着你”。

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