晚自修家校协议书汇总 学校晚修申请书(八篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

推荐晚自修家校协议书汇总一

当时第一个感觉，描述的是一个大家庭里的故事。已过去六年了已不记得那一段是讲什么了，只记得好像是过年，公馆里的气氛。事后，又听老师讲课涉及到一些些。这就为我以后读这本书的兴趣打下了基础。

第一印象书中人物刻画活灵活现，惟妙惟肖。其间的描写真实得让我觉得身临其境。于是泡书店时，就让我毫不犹豫地买下它。

我读书耐心不足，所以看书时，走马观花般读完。在这期间，我的心充满了悲愤与怜悯。读完之后，心情依旧沉重，气愤那个社会，那个家庭。同时，我又庆幸，这样的社会已成为历史。我们是幸福的，生活在一个崭新的时代。

给我最沉的心情，就是其中包含血泪的女子命运。温顺驯良的梅表姐与觉新，因为双方母亲在牌桌上有了磨擦，就被儿戏般拆散。终究没能和真心相爱的觉新一起。后嫁到赵家受气，不满一年即守寡回娘家，最后在痛苦折磨中悲哀寂寞地离去。

觉新的妻子瑞钰，在陈姨太之流闹“血光之灾”的邪说中哀命，这个善良贞静的女子，在难产的呻吟最后，都没能见上自己的丈夫一面。这是多么悲伤。

这些青年女性的不辛遭遇，无不是封建制度以及礼教、迷信迫害的结果。都只能流着泪形容憔悴直到生命的最后一刻。

推荐晚自修家校协议书汇总二

尊敬的辅导员老师：

您好!

首先我对于我昨天晚上晚归的情况，跟您道个歉，对不起让您担心了，我现在十分后悔我昨天晚上的行为，我作为在校大学生不该那么晚才回来的，直接触犯了学校的校纪校规，我今天反思了一整天自己的行为，才意识到自己的行为是多么的错误，给您、给室友、给宿管阿姨、给学校都带来了一定程度上不必要的麻烦，对不起，我现在深刻的认识到了自己的错误，您能原谅我这次吗?我保证以后绝对不会再犯这样的错了。

我们学校明文规定学生晚上不准外出学校，除非要有特殊情况需要在校外住宿一晚的，但是也需要跟辅导员您提前报告一声，得到允许才可以这么干，因为我们学校不在市区，如果这个时候出去就很难再回来了，学生们的人身安全受到威胁的可能性很大，可是我昨天晚上却到了凌晨十二点才回到寝室，我这样什么都不说一声都去了，等到晚上您过来寝室清点人数的.时候，就发现我不在了，给我打电话也是关机状态，问寝室的人，室友们都不知道我干嘛去了，让您好一阵着急，您是一位好老师，我有您这么一个关心学生安危的辅导员，我却不知道珍惜，让您为我担心了，真的很对不起。

我于昨天晚自习一下课就直奔校门外出了，丝毫没有停留，寝室我都没有去，所以才导致没有一个人知道我去哪了，但是等我一到市里我就发现自己的手机没电了，这才导致您联系不到我，怪我出门太不细心了，考虑的不够多。后来跟朋友们吃喝玩乐到十一点我才打车回到学校，等我回到寝室的时候，寝室大门已经锁了，我就只好敲门，把宿管阿姨叫醒来给我开门，然后在宿管阿姨的谩骂中回到了自己寝室，发现门也关了，只能故技重施，敲门叫他们给我开门。我吵着宿管阿姨跟室友睡觉不说，这么大冷天让他们来给我开门本就是不好的一件事。回到寝室手机一充电就发现您给我打了十多个电话，我给您回了一个过去，才发现您为了等我一直没睡，我一下子心里不知道多内疚，我是在外面潇洒开心了，却让你们为我承受这么多，我实在是太不应该了，我这都是在干嘛啊，玩心那么重，一点也不考虑事情的后果，一点也不考虑别人的感受，我错了。

您惩罚我吧，校纪校规上的惩罚是怎么样的，您就怎么对待我，千万不要手下留情，对待我这种人就是要狠得下心来，才能让我记忆深刻，免得我下次再犯。您能原谅学生这一会吗?

检讨人：xxx

20xx年x月x日

推荐晚自修家校协议书汇总三

尊敬的老师：

您好！

首先我对于我昨天晚上晚归的情况，跟您道个歉，对不起让您担心了，我现在十分后悔我昨天晚上的行为，我作为在校大学生不该那么晚才回来的，直接触犯了学校的校纪校规，我今天反思了一整天自己的行为，才意识到自己的行为是多么的错误，给您、给室友、给宿管阿姨、给学校都带来了一定程度上不必要的麻烦，对不起，我现在深刻的认识到了自己的错误，您能原谅我这次吗？我保证以后绝对不会再犯这样的错了。

我们学校明文规定学生晚上不准外出学校，除非要有特殊情况需要在校外住宿一晚的，但是也需要跟辅导员您提前报告一声，得到允许才可以这么干，因为我们学校不在市区，如果这个时候出去就很难再回来了，学生们的人身安全受到威胁的可能性很大，可是我昨天晚上却到了凌晨十二点才回到寝室，我这样什么都不说一声都去了，等到晚上您过来寝室清点人数的时候，就发现我不在了，给我打电话也是关机状态，问寝室的人，室友们都不知道我干嘛去了，让您好一阵着急，您是一位好老师，我有您这么一个关心学生安危的辅导员，我却不知道珍惜，让您为我担心了，真的很对不起。

我于昨天晚自习一下课就直奔校门外出了，丝毫没有停留，寝室我都没有去，所以才导致没有一个人知道我去哪了，但是等我一到市里我就发现自己的手机没电了，这才导致您联系不到我，怪我出门太不细心了，考虑的不够多。后来跟朋友们吃喝玩乐到十一点我才打车回到学校，等我回到寝室的时候，寝室大门已经锁了，我就只好敲门，把宿管阿姨叫醒来给我开门，然后在宿管阿姨的谩骂中回到了自己寝室，发现门也关了，只能故技重施，敲门叫他们给我开门。我吵着宿管阿姨跟室友睡觉不说，这么大冷天让他们来给我开门本就是不好的一件事。回到寝室手机一充电就发现您给我打了十多个电话，我给您回了一个过去，才发现您为了等我一直没睡，我一下子心里不知道多内疚，我是在外面潇洒开心了，却让你们为我承受这么多，我实在是太不应该了，我这都是在干嘛啊，玩心那么重，一点也不考虑事情的后果，一点也不考虑别人的感受，我错了。

您惩罚我吧，校纪校规上的惩罚是怎么样的，您就怎么对待我，千万不要手下留情，对待我这种人就是要狠得下心来，才能让我记忆深刻，免得我下次再犯。您能原谅学生这一会吗？

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

推荐晚自修家校协议书汇总四

尊敬的老师：

您好！

我是住在xxx寝室x号床的xx，对不起在昨天晚上查寝的时候给您和同学们添麻烦了。作为一个已经成年的高中生，我居然在遵守寝室规则上还需要老师和同学们的督促，实在让我感到羞愧……面对您的询问，我也更本不好意思在这么多人面前说，我只是因为太饿，跑到小卖部去买零食去了。给您和同学们带来了困扰，对不起！

当晚的具体情况是这样的。在下午的时候，我因为有些课程还没有弄懂就在教室里写试题，可是当我回过神来准备去吃饭的时候，却发现时间已经走到了上课前不久！我自知现在去吃东西必定是来不及了，我就只能饿着肚子在教师里熬晚自习。因为没吃东西，我整个人在晚自习都是处于饥饿的状态，手里虽然拿着书可却连半个字都看不进去。而且在下课之后，我还因为没能在买完食物之后及时赶回寝室而惊动了您！这一连窜的问题聚集起来，昨天下午以来我可以说是大错小错接连不断。给自己、给老师还有同学们都带来了不少的麻烦。

在我回到寝室之后，看见站在寝室外面等待的您，那时我才知道自己犯下了大错，老师您每天都要管理我们的大小事务，还要每天备课。但是因为我没回来，您就大半夜就一直在这里等我！我做好挨批的准备走了上去，可您看了看我手中的零食后，只是说了句“下次注意点时间！”就回去了。看着您远去的背影，我的心里却思绪万千。我感叹您作为教师的负责，却有唾弃自己给大家带来的影响，在那时起，我就决定要改变自己现在的这样没规律的生活习惯。

在之后我也经过了反思，也是在反思之后我才明白，我这样的生活习惯，不仅会对自己，对其他人也是有非常严重的影响！作为一个高二的学生，虽然学习是我们的主要目标，但是如果我没有将自己的身体管理好，在上课的时候精神就无法集中，一直想着吃饭却半点看不进去书。用吃饭的时间去学习，这不仅没能增加我太多的知识，反而让我错失了大量的学习机会。而且没有管理好自己的作息，让同学们在查寝的时候难以回答，还让老师在寝室门口苦等！这些接连的错误，都是因为我没有管理好自己的生活！没有意识到我们是一个集体！

作为高中生，我们虽然主要的目的是学习，但是我也不能忘了我们是一个集体！我的脱轨，势必会影响到其他的同学！

对于这次的事件，我真的感到很抱歉。我也一定会改正！希望老师监督。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

推荐晚自修家校协议书汇总五

尊敬的老师：

您好！

前几天晚上我被记了一个晚归，因此我写下了这一份检讨，不是因为别的，而是因为这个月以来我是咱们班第一个，也是唯一一个被记晚归的，这简直就是耻辱，就算您不会怪罪我，我也原谅不了我自己。

记得那天晚上有四节晚自习，等到下课的时候已经是晚上九点半了。由于晚餐时间我在宿舍玩电脑，因此我当时感到腹中饥饿，便去学校后街吃东西，宿管老师那边是规定晚上十点以后记作晚归，或许是和上课一般习惯踩点了吧，我当时以为速度快一点，吃个宵夜再快速赶回来是绝对没有问题的，因此我磨磨蹭蹭到了晚上9点58才回到宿舍门口，谁知道宿管老师不让我进去了，要登记名字以后才能进去，就相当于是被记了晚归，当时我便不服气，明明还有几分钟才到点呢，凭什么现在就不让进，最后的争论当然是以失败告终，我签字低头以后进了宿舍，第二天我的名字就被宿管会交到了学生处，然后一份处分文件到了老师您的手里，学生此刻的心情除了懊恼，还是懊恼。

我为什么要这么傻呢，都已经是大学生了，还是改不了高中的一些陋习，甚至可以这样说，我那天晚归全是我自找的，我应该明白的，时间观念很重要，宿管老师提前几分钟关门有错吗？没有，为什么提前几分钟关门却只有我一个人被记了晚归？或许是我以前在高中过得时候习惯了踩点吧，总是在上课的前两分钟才到教室，有时候甚至迟了一两分钟也浑然不在意，一句刚刚上厕所去了便能蒙混过关，正所谓“常在河边走，哪能不湿鞋”，可能这次被记晚归也是对我的一个教训吧，如果我不能从这件事情中清醒过来，那么以后迟早要吃一个大亏，起码现在在大学最多给我一个警告处分，如果大学毕业进入职场的话，可能就是被开除了，没有哪个老板喜欢迟到的员工，正如没有哪个老师喜欢晚归的学生。

所幸的是，经过被记晚归这件事情，我已经清醒过来了，我已经明白了老师的良苦用心，因此以后我一定要珍惜时间，不然怎么能对得起老师的教导呢？从今天起，我将会严格地要求自己，绝不松懈，做任何事情，速度都要快，拖拖拉拉是成不了大事的，趁现在我还在学校，还有时间，那我就应该改正踩点的坏习惯，以后不要再刚好两分钟前才到，而是十分钟甚至一刻钟，谁知道事情会不会发生变化，早点准备便能早点想出解决问题的办法，这样我才能有所进步，才能有所改善。总而言之，我的这次晚归算是在班上树立了一个坏的典型，还希望其他同学不要学我，不然我是原谅不了我自己的，还希望老师能够包容我、相信我，学生在这里保证以后不会再出现晚归的情况了，我一定会努力改掉这个坏毛病的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

推荐晚自修家校协议书汇总六

尊敬的欧阳老师：

我怀着忏悔地心情向您递交这份晚自修旷课的检讨书。对于此次晚自修旷课的行为，严重地违反了学生在校学习纪律，这样的旷课行为非常严重，如果我不及时改正已经可能会更加越演越烈。在此，我对您表示深深地抱歉。

回顾我的错误，5月24日晚上因为自己身体有些不适，就不想上夜自修了想回家休息。但是发现老师办公室里没人，就没有多想，直接背起书包回家了。此次我晚自修旷课的行为。无视纪律、缺乏责任心是造成我错误的根本原因。为什么我不能成为一名懂事的孩子?

如今在欧阳老师的严厉批评下，我终于醒悟过来了。我这样晚自修旷课的行为，就私自离校，害得欧阳老师担心到处找我。

作为一个学生，我是幸福的，因为我有这么关心我的老师。然而我的错误也不是一两句检讨可以逃避过的。今后我一定要努力改正我这个不请假的坏毛病。

说说我针对此次错误的改正措施：

第一，我今后要学会控制自己。有事要提前跟欧阳老师清洁。

第二，我今后一定深入深刻地学习《学生日常行为规范》。

第三，今后努力学习，以优秀成绩回报老师的辛勤教育。

此致

敬礼

检讨人：

x年x月x日

推荐晚自修家校协议书汇总七

尊敬的老师：

您好！

纵然晚自习的时间容易使人感到疲倦，但是作为初中生应当明白在课堂上睡觉是对老师的不尊重，更何况课堂上的内容未能听到只能让自己受到损失而已，若是因为在课堂上睡觉导致自己跟不上其他同学的进度可就得不偿失了，因此我写下了这份晚自习睡觉检讨书来反省自己身上的过失。

其实无论是晚自习还是其他的时刻都应该要专心听讲才能有所收获，毕竟对于学生而言只有在课堂上认真听讲才能够从老师的传授中获得相应的知识，若是对待上课不够重视甚至在课堂上睡觉可就实在是有些过分了。实际上这次晚自习所讲的内容都是平时没有注意过的重点知识，所以老师才会在课堂上面再三强调我们需要用心对待才能明白其中的思路，然而我却在其他同学认真听讲的时候睡觉简直造成了一种不良风气，只不过后来在老师的批评下才没有让晚自习睡觉的自己造成更加严重的错误，然而即便是这样也让我的内心因为上课睡觉而感到十分惶恐。

晚自习中其他同学专心听课的样子与我睡觉的行为可谓是形成了鲜明的对比，从这里便可以看出意志稍微坚定一些都不会放任晚自习睡觉的事情发生，我应该明白学生在课堂上应该要摒弃杂念并认真学习才能明白老师讲解的知识，若是意志不够坚定甚至被睡意击败只能说自己作为学生是不称职的，至少我应该通过学生的行为准则明白晚自习睡觉对今后的发展有着很大的阻碍，然而当时没有认清现实的自己却为了满足一时的欲望选择了在晚自习睡觉。

对我来说即便后悔也很难更改晚自习睡觉的现实，所以现阶段自己应该思考如何去做才能够避免晚自习睡觉的事情再次发生在自己的身上，在我看来晚自习睡觉无非就是因为对课堂上所讲的内容不感兴趣才会导致被困意趁虚而入，然而根据其他同学都在专心听讲可以明白自己的意志力不够顽强，否则的话晚自习认真学习并抵挡睡意应该是很简单的事情，只不过当时的自己并没有引起重视才会放任睡意的侵袭以至于最后在晚自习中睡着了。

我觉得自己还是应该保持警惕之心并加强对学习的重视才行，只不过考虑到前不久自己身上发生过晚自习睡觉的事情便感觉有些惭愧，即便老师在批评自己以后选择了原谅也应该要想办法扭转现状，至少我不能够在课堂上浑浑噩噩才对得起老师在课堂上的辛勤教导，毕竟若是对学习有所重视的话也不会放任晚自习睡觉的事情发生在自己身上。

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年x月x日

推荐晚自修家校协议书汇总八

时间：2017年3月

形式：面谈、电话

学生班级及姓名：xx

班主任：xx

事由：xx申请走读（原寄宿），家长不太同意，杨在家闹脾气，并以不读书相威胁。

交流过程：

开学前几天，我接到xx妈妈的电话，电话告知xx寒假期间，脾气暴躁，要求走读（杨原为寄宿生，且高二需要上晚自习），如果妈妈不一样意，他就不读书了。杨妈妈很无奈。他担心孩子走读会影响其成绩，毕竟家距学校有一个小时的车程，上下学确实会花费不少时间，并且此刻还是高考冲刺的关键时刻。

为了妥善解决这件事。我提议与杨妈妈和孩子面谈。

报名第二天，母子二人来到学校。杨妈妈告知还是无法说服孩子寄宿，只得妥协。我又询问孩子为何想走读？孩子说，一是不太喜欢学校。因为在学校，他有一种被“监控”和“束缚”的感觉；二是作业太多，走读能够有更多的时间完成作业。

研究到杨同学曾因病休学一个学期，虽上学期病愈后到校，但学习状态不佳，学习成绩也有所下降，且学生处于青春期，情绪和行为容易波动。强制要求其住校可能会适得其反，加剧其反抗心理。不利于其成长与学习。所以，我与学生及其家长达成共识：允许学生先走读两周，看看学生的适应情景。但也约法三章：1.上学不得迟到；2放学必须先回家。回家后，先完成作业，再玩。3.无论做没做完作业，必须在10：:30之前睡觉。如果学生做到了这些，两周后还是坚持回家，那就允许他走读一学期。

效果：学生遵守了约定，且情绪稳定，学习状态也有所恢复。

感悟：当学生出现某种问题的时候，教师和家长要做的，首先是倾听孩子的心声。帮忙孩子分析利弊得失，并且引导他们做出选择，自我承担后果。在不违背原则的前提下，各退一步，给双方一个缓冲的时间可能会起到意想不到的效果。