2023年一份特殊协议书(通用12篇)

生活中常常会遇到一些坎坷和挫折，但我们不应该放弃，我想我们需要时刻坚持下去。写总结时，我们可以逐步分析问题并提出解决方案，使总结具有实际指导意义。看看别人的总结经验也能帮助我们更好地写出自己的总结。

一份特殊协议书篇一

为进一步落实学校安全责任，加强安全防范意识，关爱特异体质学生，保证特异体质学生及学校的合法权益得到保障，双方愿达成如下协议：

1、建立特异体质学生档案。

2、每学期开学初，主动向学生或者学生的父母及其他监护人了解其身体健康情况。涉及学生隐私的，甲方应当保密。

3、教学期间，必要时，对有特异体质或者特殊疾病学生特殊对待。对不适宜在校学习的学生，建议其请假或者休学。

4、特异体质学生在校期间有异常反应，甲方应及时与家长联系，并告知家长或医生在校时的异常情况。

1、特异体质学生或其监护人在入校前必须告知学校学生身体情况和病情，并详细向班主任说清应注意事项。

2、乙方应尽量做好对子女的监护工作，以免发生意外。

3、乙方应按医院相关要求做好对子女的身体复查工作，避免发生意外。

4、学生在上学、放学途中，乙方要特别关照，专人接送，在此期间出现的任何意外与学校无关。

1、本制度所称特异体质或者特殊疾病主要是指身体健康状况异常或者患有肺结核、心脏病、高血压、胃溃疡、哮喘、肺炎、肾炎、伤残、癫痫等慢性病。

2、如学生因不听从学校的要求违反规定、自身或其监护人有其他过错的情况下发生意外事故，甲方不承担责任。

3、特异体质学生因自身特异体质原因造成事故的甲方不承担任何责任。

4、甲方对学生一视同仁，不得侵犯学生的隐私。此协议一式两份，甲、乙双方各存一份，签字后生效。

甲方（签字）：

（签章）。

乙方（签字）：

（签章）。

甲方：洛南县柏峪寺中学乙方：学生：学生监护人：为了积极落实中学生安全工作，营造良好的校园教学秩序，特与个性特殊学生及家长签订安全管理责任协议书。特殊学生主......

甸沙初级中学七年级112班学生曹世波。经常旷课、逃学。为了使该同学真正严格遵守学校纪律，踏实做人，实在做事，认真学习，若要继续读书，保证在校就读期间的安全，......

范文三篇以下内容由职场本站收录，希望能为大家提供帮助篇一：甲方：洛南县柏峪寺中学乙方：学生：学生监护人：为了积极落实中学生安全工作，营......

一份特殊协议书篇二

前天，党工团主管李晶打电话通知我，控股新闻中心要将我的文章《炉火燃情》（原名《火花情》）拍摄成控股集团年会微电影故事。我兴奋的不得了，从没想过自己的文章会入选为拍摄素材。

文章的内容是我来鄂尔多斯集团五年生活的缩影。与其说是我在集团生活的缩影，不如说是我“十年婚姻”生活的缩影，只是文章中我将没来集团前五年生活中的不快一笔略过。

难得有这样的机会，让我、老公、孩子一起出现在镜头，在镜头里演绎我们的故事。

1月13日下午三时，拍摄正式开始，拍摄主题是《炉火燃情》内容的情景再现。拍摄组老师将第一组镜头选在老公所在的车间。故事从老公第一次带我去单位开始，车间门口，老公紧握着我的手，介绍着眼前高大的厂房，并叮嘱进入车间必须遵守规章制度，佩戴安全帽和防尘口罩，外来人员进入车间必须车间有安全员陪同，所以整个拍摄过程在安全员的陪同下进行。

为了剧情的真实，我将穿着的工作服换成便装。首先进入车间0米区域，车间里工人井然有序地忙碌着。根据剧情发展，重点拍摄5米现场。跟随镜头，我们扶着斜梯来到5米，进入仪表室。这一刻，我没有了第一次老公带我到仪表室时的生疏和胆怯。拍摄组老师告诉我，因为是我们自己的故事，要拍摄出那份情感。拍摄的镜头是我第一次来时依窗而站，看着老公在现场工作时的情景，此刻，当我再次站在仪表室窗前，眼前老公的肩膀显得更加宽阔，他的每一个动作都是那么娴熟，五年的一线工作，让我们夫妻都成了各自岗位上的技术能手。思绪回到从前，五年前为了改变窘迫的生活来到这里。五年后我们对这里的环境，这份工作有了一份感情和责任……第一组镜头裹着我们的回忆顺利完成。

接下来，是日常生活的再现，拍摄组驱车赶回我们的住处。一进门，两个宝贝正在嬉戏打闹，看见有人进来，停下来礼貌的和拍摄组老师打招呼。宝贝们听说要给我们一家摄像，兴奋地拍手叫好。

镜头是一组老公帮孩子辅导作业的情景，书桌前父女三人:老大认真地做着寒假作业，老公抱着二宝坐在一旁，偶有不懂的问题，大宝会抬起头望望老公。因为一直以来父女两人的默契，此刻老公心里明白，女儿需要他的帮忙。镜头里老公认真的讲解着疑难问题，怀里调皮的二宝一会儿摸摸老公的胡须，一会儿捏捏老公的鼻子，站在一旁的我此时是个观众，无数次我被父女三人这样的画面感动。此刻，拍组老师脸上也露出会心的笑，老师们也被一幅幅幸福的画面感动。

第二天拍摄两个孩子上课时的情景。早晨目送老公牵着孩子去上舞蹈课、美术课，一路上小姐妹俩像两只小麻雀叽叽喳喳绕在爸爸身边，一路蹦跳。

两天的拍摄紧张而忙碌。拍摄结束时，拍摄组老师将最真挚的祝福送给我。当我向已经返程的老师们道出一声：老师，辛苦了！匆匆忙忙奔波在路上的老师回复:“不辛苦，看到你们幸福的一家人真好。多可爱的孩子呀，祝福你们！”

关于这次拍摄，对我来说有着一份特殊的情感，我一直没告诉大家。五天前我们刚过完十周年结婚纪念日，那天也是我家大宝生日。本打算在那一天带着孩子拍一组完美的婚纱照，由于赶上孩子考试，我的婚纱梦也不得不搁置。所以，我将这次拍摄作为自己结婚十周年纪念日、大宝九岁生日的礼物送给我们一家。

每一个镜头都是生活点滴的再现，每一个画面都是一段故事的开始。回顾十年的生活经历，五年前，我和众多村妇一样柴米油盐，从不敢奢望生活。五年后，在鄂尔多斯我破茧成蝶，心怀梦想。

感谢鄂尔多斯集团提供人生的舞台，让我有机会将自己的故事讲述；感谢拍摄组老师两天辛苦忙碌的拍摄，让我们将自己的生活与大家分享；感谢集团给我们工作和成长的机会，让无数个怀揣梦想的青年人绽放精彩！

一份特殊协议书篇三

现在的节日真多，今天又是父亲节了。女儿给我送了一份特殊的礼物：从网上发来了外孙的一篇习作：《春日茶香》。

外孙今年已经十岁了，长得虎头虎脑的，大大的眼睛，一脸顽皮相。人老了，对第三代看得比自己亲生的第二代还要重，好像这是老人的一种“通病”。从他出生那天开始，就在老伴儿和我的卵翼之下。特别是老伴儿，几乎把全部精力都放到了他的身上。我们看着他一点点长大——牙牙学语了、蹒跚学步了、上幼儿园了、上学了......现在，已经是四年级的“大学生”了！从他两三岁开始，他对书就有一种偏爱，特别对我给他买的那本精装、大本的《最新二十一世纪少年儿童百科》的书“情有独钟”。看我一有空儿，就缠着我让我给他“讲大书”：火箭怎么发射的、蜘蛛怎么吐丝的、消防车怎么救火的......一遍遍地讲，他总也听不够。后来，大了一点，就看他妈妈小时候看过的小人书《红岩》、《战斗在敌人心脏》、《战上海》等等，边看边问“哪个是好人？哪个是坏蛋？”直到把你问得口干舌燥，还不罢休。累虽累点，但心里还是挺高兴的。从去年暑假开始，他已经把少年儿童版的《红岩》、《钢铁是怎样炼成的》、《一千零一夜》看完了，现在《三国演义》也快看完了。

从他二年级开始，由于我完全退下来了，为了打发大把的时间，买了电脑，想写一点东西。这便又给他创造了“条件”：玩电脑游戏。所以，他的爱好从只有一个，增加到了两个：“看书”和“玩电脑”。女儿为了“占用”他的“业余时间”，从去年开始，给他报了一个作文辅导班，每个星期的星期日下午学习两个小时。也别说，还挺管用，他的作文水平有了不小的进步，还在《半岛都市报》、《都市便民报》上发表了几篇小文章。当然，这里除了他妈妈的帮助，还和辅导班老师的指导、修改是分不开的。

一份特殊协议书篇四

我爸爸是个货车司机，每个月都要加二十个夜班左右，很辛苦。他中等身材，经常穿一身工作服，对我的学习和生活都很严厉，但严中有爱。

记得正在我生日那天爸爸又加班啦！本来约好一家人一起陪我过生日的，我特别生气，一天下来都是闷闷不乐，怨爸爸不守诺言。

第二天晚上爸爸回来啦。我急忙问他给我准备了什么礼物。爸爸笑着从兜里拿出了一个粉色的卡片，我打开一看，写了满满一大篇，上面写到：“亲爱的女儿，生日快乐！很抱歉爸爸妈妈不能每天陪你，从小到大，多数时间你都生活在姥姥家，爸爸知道你想每天放学回家都在爸妈身边。”看到这里我哭了，爸爸的话句句都说到了我的心里。爸爸抱起我，他的眼角也湿润啦，他在我脸上亲了两下，笑着对我说丫头长大了。

我感到了父母对我所有的爱一点儿也不比别的小朋友少。这是我收到最特殊的生日礼物。爸爸妈妈我爱你们。

一份特殊协议书篇五

肖恩只是一个8岁左右的小孩子。我第一次遇到他，是在一个夏日。他头戴一顶芝加哥公牛队的小帽子，下身穿一条需要系皮带才能挂得住的宽松裤.肩上背包里装着4根球杆和许多高尔夫球。有一次.他取下帽子.我注意到他没有头发。他比同龄的其他孩子要瘦小得多。然而，不论我什么时候看到他与小伙伴们在一起.他都是面带微笑，并奋力将球击得和他们一样远。

我偶尔也和肖恩在一起打高尔夫球。他告诉我，打3杆洞，他发挥得最好，因为他通常都能将球顺利送上果岭.

一年左右的时间过去了.我在高尔夫球场上再没有看见肖恩。我听说他的病情恶化了.尽管如此，他的朋友们说在秋天来临之前.肖恩会尽量出来.再打几次高尔夫球。

果然，在接下来的那个星期.肖恩又在球场上出现了。我和朋友们刚好比他早到一会儿。我注意到他的一个伙伴替他拿着包。“留神点!”我听到肖恩告诉同伴们，“我觉得我今天运气应该不错!”

尽管他这么说.但他击球时却十分吃力。他和伙伴们打到3杆洞的最后一杆。伙伴们全都击过球了，肖恩走上击球区。他将球杆往后一挥.用他那虚弱的身体所能使出的最大力量奋力一击.球飞向果岭.消失在视线之外。他的一个朋友扶着他向果岭走去。他走得非常艰难，因为那里地势比发球区要高。我看到肖恩边停下来喘口气.边搜寻他的球。

肖恩的伙伴们都在果岭后面找自己的球。我无意中瞥见肖恩的一个朋友捡起肖恩的球.将它扔进球洞里。然后，他跑开了，假装在找他自己的球。他看到我正盯着他，朝我眨了眨眼睛。

当肖恩终于走上果岭后，他很失望，因为，他原本以为自己将球击上了果岭。然后.他瞥了一眼球洞，笑容立刻在他脸上绽开了花!男孩子们你看我，我看你，说：“你不会告诉我你是一杆进洞吧!”“不会的.肖恩.一定是你将球放进球洞里去的!"。

“不，是真的。你们瞧!”肖恩说。男孩子们全都装出非常惊讶的样子。我去看肖恩，他看上去像是世界上最快乐的人。从那以后，我再也没有见过肖恩和他的朋友们。但是，我就是在那个时候懂得了高尔夫球这项运动的真谛。

它不在于你得分多少或击球多远.而在于去关心与你一起打球的朋友.并享受和他们共度的时光。

2、肖恩是一个怎样的孩子，说书你的看法。

3、品位下列语句中括号中的的词语，结合揣摩人物的心里。

男孩子们全都创出(非常惊讶)的样子。

4、这项运动的真谛是什么?

5、选择最令你感动的情节，将你的体会写在下面。

1、一份特殊的礼物指的是朋友之间的关爱，和高尔夫球的真谛。

2、肖恩是一个8岁左右，身体瘦弱的小男孩，他很坚强，尽管被病痛折磨，他还总是微笑着，做自己喜欢的事，是一个乐观的、坚强的、渴望健康的小男孩。

3、小男孩努力的把球击的和其他小朋友击的一样远，尽管看起来很吃力，但是他总是面带微笑，想要和大家一样的，不希望有不同。

男孩子们全都装出很惊讶的样子，是因为男孩们都是善良的，都为了让那个男孩开心而做出善意的举动。

4、它不在于你得的分多少或击的多远，而在于去关心你一起打球的朋友，并享受和他们共度的时光，这就是运动的真谛。

5、最令我感动的情节是：它不在于你得分多少或击球多远.而在于去关心与你一起打球的朋友.并享受和他们共度的时光。

我的体会：在我们的一生中，有很多的朋友，有很多快乐的时光都是和朋友一起度过的，如果我们的朋友有什么缺陷或是缺点的话，我们都要尽量的懂得去关爱他们和体谅他们，给予他们更多的爱和关怀，这就是我的体会!

一份特殊协议书篇六

三月八日是“妇女节”，我准备了“”送给妈妈。

吃完晚饭，我本想帮妈妈刷锅、洗碗，可是因为油太多了，我无能为力，但是我能帮妈妈擦桌子。等妈妈把锅碗洗好了，我便“”送给妈妈。我送给妈妈的`不是一个蛋糕，不是一支鲜花，也不是一盒化妆品，而一个热烈的拥抱。妈妈刚把围裙解下来，我便走了过去，给了妈妈一个深情的拥抱。之后，我又帮助妈妈捶捶背，捏捏肩，让妈妈放松放松。然后，我又深情地对妈妈说：“祝妈妈节日快乐，祝妈妈越来越苗条、永远年轻”！妈妈听了，高兴地笑着对我说：“我的女儿真的长大了，也越来越懂事了！”

我的礼物虽然那么微不足道，但却温暖了妈妈的心！祝全天下妇女们节日快乐！

一份特殊协议书篇七

经过再三的考虑，我决定向和我多年“兄弟”交情的爸爸说这句话，应该能容易些。

放学后，我以最快的速度飞奔回家，一边跑，一边策划着今天这项特殊的作业。

一到家，我就庆幸爸爸还没到家，这给了我充足的时间准备这项特殊的作业。我冲进书房，把东西收拾好，再把书记布置了一下，回到房间写起作业来。

不一会儿，爸爸回来了。果然，他走进了书房。见爸爸进去后，我十分惊讶，一边开电脑，一边皱眉思考。见时机已经成熟，我向书房走去。

一进书房，我就冲到爸爸跟前，大声说出来：“爸爸我爱你!”爸爸先是一惊，又笑眯眯的说：“是不是又想玩电脑了?告诉你想都别想!”我马上反驳道：“不是，我们不是有君子协议吗?只有周六周日才能玩电脑!”爸爸一边皱眉一边说：“那是不是又没有零花钱了啊?”我撇嘴道：“哪有的事呀!不是说好了一个星期10元吗?”爸爸又一皱眉说：“不管你要什么花招也不行，快回去写作业!”我一听爸爸可有点生气了，还是赶快逃走吧!

回到房间一想，这条上钩了的“鱼”居然跑了，爸爸居然一点反应也没有。可又不能把真相告诉他吧?唉，我这真是心有余而力不足啊!

唉，算了，这项特殊的作业看来是不能向爸爸说了，还是找个机会向妈妈说吧!

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一份特殊协议书篇八

为了使您的孩子在学校健康快乐的学习，学校坚持“安全第一，预防为主”的.方针，切实做好学生的安全思想工作。为杜绝不安全隐患的存在，保证学生的安全，要求学生家长配合学校做好学生的安全工作，为了确保学生在校学习期间的人身安全，结合我校实际，为此，学校与家长签订“学生安全协议书”，具体协议如下：

1、学生在校期间应服从学校安排，不得未经允许擅自离校，如有特殊情况，离校时学生需同家长取得联系，并得到允许后才能够离开学校，如有意外，由本人承担全部责任。

2、学生在放学后不得进行具有危险性的活动，如游泳、攀岩、涉水、探险等，如因此而造成任何人身意外，由本人承担全部责任。

3、同学之间应该互帮互助，和睦相处，不可与其他同学发生争执、打架、斗殴等违规行为，如违规一次，学校会给予警告，并及时告示家长。如再有犯，学校会进行劝退。

4、学生每天应该准时到校，如有特殊情况需向学校负责人请假，不得擅自旷课，早退，确保学生安全。上课期间学生应遵守课堂纪律。

5、学生在校期间如发生突发状况，如突发疾病等，学校会立即与学生家长取得联系，共同解决。

如已经阅读完毕，请学生监护人签字确认。经监护人签字，视为已经阅读并同意以上协议并已了解了学校的注意事项。此协议书自正式开课起生效，有效期至停课。

学校负责人签字：学生监护人签字：

二〇xx年x月x日。

以下是还应该补充的地方：

1、饮食安全问题（如零食问题）；

5、自然灾害等（如地震等）非人为灾害损失由双方共同承担的问题。

一份特殊协议书篇九

今天上午，祁老师告诉我们下午要考试，我们都不由自主地倒吸了一口凉气，心想这下完了，又要考试，一定很难！

可到了下午，祁老师发试卷的时候，我便松了一口气。哈，原来是“三八”节亲情测试，这简单，我稍微停顿了一下，准备做题。就在这时祁老师发话了：“同学们，这是一场真正的考试，不能看别人的。”话音刚落，同学们便都低着头各写各的，我也马上奋笔疾书，这试卷除了看题，我都是不假思索地把答案写了上去。

很快，我就做完了，也不想检查，因为我确信我一定全对。我东看看，西看看，突然发现黄逸在那咬着手指头，一脸困惑地看着前方，好像在说“这张卷子怎么那么难？”我很惊讶，觉得很不可思议，这么简单，他竟然还有不会的？！

当美术课结束后，祁老师十分严肃地告诉我们：有同学竟然连爸爸妈妈生日都不知道！我又被震住了，还有人连与自己朝夕相处了十年的爸爸妈妈都不了解！

这场考试其实不只是单单的测试卷，更是一份对你亲情的测试。是啊，如果大家都多一份理解，那些鸡毛蒜皮的小事就再也不会发生了。

一份特殊协议书篇十

为了贯彻落实上级领导部门关于加强学生交通安全工作的精神，为提高学生家长的责任意识，防患于未然，确保学生的人身安全，切实有效地做好学生交通安全工作，促使社会与家庭共同来关心学生的交通安全，经学校与学生家长的共同协商，特立学生接送安全协议如下：

1、小学生系无民事行为能力的人，为了确保学生上下学途中的安全，要求家长对学生上下学进行按时接送，积极履行监护职责。

2、严禁家长无证驾驶或驾驶不安全车辆接送学生。

3、接送孩子的`家长应具有完全民事行为能力，不得将自己的孩子委托与他人接送。确有特殊原因的要提前告知班主任。

4、家长要切实关心学生的安全，教育学生自觉遵守交通规则，上学放学途中不乱穿马路，不骑车，不在公路和河边玩耍，放学要及时回家。

5、接送学生的车辆要停放在校门外，不得阻碍交通，不得私闯校园，不得高音鸣笛、不超载、不抢行。

6、接送时间。上午7：30到校，11：40离校。下午2：40到校，5：40离校（5月1日—9月30日）；下午1：50到校，4：50离校（10月1日—次年4月30日）。

6、因不按上述要求所造成的一切交通事故，学校概不负责。

7、本协议书一式两份，家长、学校各执一份。

家长姓名：

学校：（盖章）。

日期：

一份特殊协议书篇十一

为进一步落实学校安全责任，加强安全防范意识，关爱特异体质学生，保证特异体质学生及学校的合法权益得到保障，双方愿达成如下协议：

1、建立特异体质学生档案。

2、每学期开学初，主动向学生或者学生的父母及其他监护人了解其身体健康情况。涉及学生隐私的，甲方应当保密。

3、教学期间，必要时，对有特异体质或者特殊疾病学生特殊对待。对不适宜在校学习的学生，建议其请假或者休学。

4、特异体质学生在校期间有异常反应，甲方应及时与家长联系，并告知家长或医生在校时的异常情况。

1、特异体质学生或其监护人在入校前必须告知学校学生身体情况和病情，并详细向班主任说清应注意事项。

2、乙方应尽量做好对子女的监护工作，以免发生意外。

3、乙方应按医院相关要求做好对子女的身体复查工作，避免发生意外

4、学生在上学、放学途中，乙方要特别关照，专人接送，在此期间出现的任何意外与学校无关。

1、本制度所称特异体质或者特殊疾病主要是指身体健康状况异常或者患有肺结核、心脏病、高血压、胃溃疡、哮喘、肺炎、肾炎、伤残、癫痫等慢性病。

2、如学生因不听从学校的要求违反规定、自身或其监护人有其他过错的情况下发生意外事故，甲方不承担责任。

3、特异体质学生因自身特异体质原因造成事故的'甲方不承担任何责任。

4、甲方对学生一视同仁，不得侵犯学生的隐私。此协议一式两份，甲、乙双方各存一份，签字后生效。

甲方（签字）：

（签章）

乙方（签字）：

（签章）

年月日

一份特殊协议书篇十二

冬去春来，时间像沙子般从我指缝中溜走，一点儿纪念都没给我留下。但是，有些钉在心房壁上的东西，却随着时间的冲洗，越来越清晰。

记得刚步入初一的那年秋天，当时正在上初一的我们，看着初三学哥学姐们无论在什么时候，都急急忙忙的蹿回教室，偌大的校园里只有初一初二的学生在玩玩闹闹。那年秋天，学校道路旁的树上，没有鸟儿嘁嘁喳喳的议论声，光秃秃的枝丫上只有几片枯黄的叶子，在萧瑟秋风中，不停地颤抖。

那时候，我在刹那间感到，初三的学生太悲哀，就像秋天的树，付出了青春，但什么都没得到，还白白浪费了时间。

第二年的冬天，我已经升入了初二。那个冬天寒冷刺骨，雪花经常从苍穹慢慢悠悠地落下，覆盖整个地面，整片树木，整个操场。可即使这样，那届初三的学生仍旧没有停体育课。在漫天白雪的日子，我们的乐趣就是在开着暖气的屋子里，看外面那些人影。

我觉得他们很蠢，就像在冬天里只剩一个主干的树，像一根葱，立在白雪皑皑的天地里，付出了那么多汗水，却被白雪遮盖。

今年夏天，我自己站在了初三的大门口，开始渐渐明白了他们的所作，所为。上个周，我站在村后的田野上，周围的树木茂盛，苍翠，他们好像并不知道自己的命运，一个个战士毫无规律的站在田里，随着风吹过，唱出自己的理想与未来。

我觉得我收到了来自历届初三学哥学姐们的礼物，来自自然的礼物。我觉得自己很幸运。我想对送我礼物的人说：

我会帮助“你们”，将你们馈赠于我的礼物，带给将来坐在初三教室里的人。

希望，我会同你们一样，厚积薄发，在明年开出鲜艳美丽的盛夏之花！

2下一页。

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