2023年开放大学学习经历范文(汇总13篇)

古诗词是中华优秀文化遗产的瑰宝，学习和鉴赏古诗词有助于丰富我们的内涵。如何管理财务是每个人都需要学习和掌握的技能。这里列举了一些行业领先者的总结案例，希望对您有所启发。

开放大学学习经历篇一

我在学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习，工作及生活，做自我鉴定如下：

我在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢，始终以共产党员的高标准要求自己，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

我在教育管理专业课程的学习上，根据自身的研究方向，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的教科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对我研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。

我积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材，查阅学术资料和参考书籍，在课堂上有较强的'教学组织能力。

我在学习阶段所获颇丰，从学业，科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，我将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

开放大学学习经历篇二

四年时光匆匆而过，转眼即将踏入社会，让社会来检验这四年的成绩。以下是我的个人鉴定：

在学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好基础知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松自己。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会鉴定一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己优异的成绩，我就会对自己更有信心，没有什么事是不可能的。对于我们现代大学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的'。

在专业技能上，为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

在社会实践上，我利用课余时间经常阅览各类的书籍，并参加了软件测试工程师的培训并取得高级工程师证书，成绩优秀。学习固然是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍，才可能战胜自己。

学习当然是重要的，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选。在参与各种社团活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。

文档为doc格式。

开放大学学习经历篇三

姓名：

学号：

日期：2014年4月日

随着社会的发展和进步以及新技术的出现，我发现我的知识储备已经不够了，需要不断的学习来充实自己，为此，本人制定了如下的学习计划：

二年内自学完成汉语言文学专科的全部课程。

1、预计每周学习7小时，平均每天1小时，根据情况略有调动。

2、快到期末时，复习2周，每周学习14小时，平均每天2小时。

3、在学习当中，我预计主要是利用纸质教材、网络资源进行自学，如遇到问题主动与老师或同学交流。

完成本专业设立的必修课、选修课和集中实践课程。

自学为主，在线学习为辅，遇到疑难问题及时上网查相关资料或与带班老师沟通。

首先全面了解所学的知识内容，视频教学时，认真听教师讲解，充分利用电大网上课堂进行在线学习，把平时在太明白的疑难问题与老师和同学交流，提高自己的学习能力。在学习过程中利用有限的时间学习更多的知识。认真完成课后作业，做好课后复习及考试工作。

1、每周保证计划的学习时间。

2、制订学习计划时间表。

3、周。

4、完成电大布置的作业。

1、循序渐进原则。按照课程要求，由浅入深系统的进行学习。

2、合理安排时间的原则。处理好学习和工作的关系，努力做到学习常态化。

3、融会贯通，学以致用的原则。运用电大的便利学习不断得来丰富自己的知识，提高自己的实践能力。争取做到真正的在思想上有明显的提高，作风上有明显的改变，工作上有明显的推进。

4、运用到实践当中的原则。用学习来提高实践能力，将所学内容运用到工作当中。

开放大学学习经历篇四

随着社会的发展和人们对终身学习的渴望，开放大学作为一种灵活的学习模式逐渐崭露头角。自从我开始在开放大学学习以来，这一学习经历不仅给我带来了新的知识和技能，更重要的是让我深切体会到了学习的乐趣以及自主学习的重要性。在这篇文章中，我将介绍在开放大学学习的四年中我所积累的心得体会。

首先，开放大学给予了我自由选择学习的机会。与传统大学相比，开放大学没有时间和地点的限制，我可以根据自己的时间安排自主选择学习。这给了我更大的自由度和灵活性，可以根据自己的兴趣和能力安排学习计划。例如，我可以选择在晚上或周末学习，而不是被固定的上课时间束缚。这种自由选择的学习方式提高了我的学习效率和自主学习的能力。

其次，开放大学注重实践与理论相结合。在开放大学学习的过程中，我发现理论知识与实际应用是密不可分的。通过参与各类实践活动，我能够将所学的理论知识运用到实际中，加深对知识的理解和记忆。例如，在毕业设计过程中，我不仅要学习相关的理论知识，还需要进行实地调查和数据分析，从而将理论应用于实际项目中。这种理论与实践相结合的学习方式不仅提高了我的实际操作能力，也加深了对知识的理解。

第三，开放大学重视学习的互动性。虽然开放大学的学习模式相对孤立，但学校却致力于创建一个良好的互动学习环境。通过线上讨论、小组活动和论坛交流等形式，我能够与其他学生进行学术和非学术的交流。这不仅增加了学习的乐趣，还提高了学习效果。通过与他人的互动，我可以获取不同的观点和思路，拓宽自己的思维方式，并能够时刻保持对学习的激情和动力。

最后，开放大学激发了我的自主学习能力。在开放大学学习的四年中，我逐渐培养了自主学习的能力。我不再依赖老师的指导和安排，而是主动地寻找并选择适合自己的学习资源。例如，我熟练运用各类学习平台和工具，从海量的在线课程和教材中筛选出适合自己的学习资料。通过自主学习，我不仅提高了自己的学习效果，而且培养了解决问题和独立思考的能力。

总结起来，开放大学学习的经历给予了我自由选择学习、实践与理论相结合、学习的互动性和自主学习能力。这些经历不仅让我获得了新的知识和技能，也深刻地改变了我的学习方式和态度。我相信，通过持续的学习和不断的实践，我将能够应对未来工作和生活中的挑战。

开放大学学习经历篇五

一、单选题(每题1分，共计4分)。

选择一项：

a.

b.

c.

d.

2、进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习(错)。

选择一项：

a.错。

b.对。

3、课程实践环节一般根据老师的安排如期完成即可，通常不作为形成性考核成绩记录(错)。

选择一项：

a.对。

b.错。

4、下面哪些作业类型不属于形成性考核(c)。

选择一项：

a.阶段性测验。

b.上传单个作业。

c.专题讨论。

d.程序题。

二、多选题(每题1分，共计4分)。

选择一项或多项：

a.阶段性考核。

b.纸质考核。

c.形成性考核。

d.终结性考核。

e.网络考核。

6、国家开放大学专科起点本科专业的学生必须参加网络统考。网络统考的科目包括(abde)。

选择一项或多项：

a.《大学语文》。

b.《高等数学》。

c.《邓小平理论》。

d.《大学英语》。

e.《计算机应用基础》。

7、按是否开卷进行分类，一般又可分为(abc)。

选择一项或多项：

a.闭卷。

b.开卷。

c.半开卷。

d.半闭卷。

8、参加考试时必须要携带的证件有(ade)。

选择一项或多项：

a.身份证。

b.工作证。

c.课程资格证。

d.准考证。

e.学生证。

三、判断题(每题2分，共计12分)。

9、已具有国民教育系列本科以上学历(含本科)的学生，可免考全部统考科目。(对)。

10、在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”。(对)。

11、论坛不需要登录。(错)。

12、任何人博客内容浏览者都可以看到并可以进行评价。(错)。

13、qq群可以随意加入，不需审核。(错)。

14、学生只能管理个人知识库，无法查看好友知识库。(错)。

开放大学学习经历篇六

我自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

我思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家事。

在校期间，我一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得xx等荣誉，得到了老师及同学们的`肯定，树立了良好的学习榜样。

在课余时间，我积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，我坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为建设贡献我毕生的力量。

开放大学学习经历篇七

随着社会的发展和进步以及新技术的出现，我发现我的知识储备已经不够了，需要不断的学习来充实自己，为此，本人制定了如下的学习计划：

二年内自学完成汉语言文学专科的全部课程。

1、预计每周学习7小时，平均每天1小时，根据情况略有调动。

2、快到期末时，复习2周，每周学习14小时，平均每天2小时。

3、在学习当中，我预计主要是利用纸质教材、网络资源进行自学，如遇到问题主动与老师或同学交流。

完成本专业设立的必修课、选修课和集中实践课程。

自学为主，在线学习为辅，遇到疑难问题及时上网查相关资料或与带班老师沟通。

首先全面了解所学的知识内容，视频教学时，认真听教师讲解，充分利用电大网上课堂进行在线学习，把平时在太明白的疑难问题与老师和同学交流，提高自己的学习能力。在学习过程中利用有限的'时间学习更多的`知识。认真完成课后作业，做好课后复习及考试工作。

1、每周保证计划的学习时间。

3、周六、周日协调利用更多的时间进行在线学习。

4、完成电大布置的作业。

1、循序渐进原则。按照课程要求，由浅入深系统的进行学习。

2、合理安排时间的原则。处理好学习和工作的关系，努力做到学习常态化。

3、融会贯通，学以致用的原则。运用电大的便利学习不断得来丰富自己的知识，提高自己的实践能力。争取做到真正的在思想上有明显的提高，作风上有明显的改变，工作上有明显的推进。

4、运用到实践当中的原则。用学习来提高实践能力，将所学内容运用到工作当中。

文档为doc格式。

开放大学学习经历篇八

随着社会的发展和进步以及新技术的出现，我发现我的知识储备已经不够了，需要不断的学习来充实自己，为此，本人制定了如下的学习计划：

一、学习目标。

二年内自学完成汉语言文学专科的全部课程。

二、学习时间。

1、预计每周学习7小时，平均每天1小时，根据情况略有调动。

2、快到期末时，复习2周，每周学习14小时，平均每天2小时。

3、在学习当中，我预计主要是利用纸质教材、网络资源进行自学，如遇到问题主动与老师或同学交流。

三、学习内容。

完成本专业设立的必修课、选修课和集中实践课程。

四、学习形式。

自学为主，在线学习为辅，遇到疑难问题及时上网查相关资料或与带班老师沟通。

五、学习安排。

首先全面了解所学的.知识内容，视频教学时，认真听教师讲解，充分利用电大网上课堂进行在线学习，把平时在太明白的疑难问题与老师和同学交流，提高自己的学习能力。在学习过程中利用有限的时间学习更多的知识。认真完成课后作业，做好课后复习及考试工作。

六、学习措施。

1、每周保证计划的学习时间。

2、制订学习计划时间表。

3、周六、周日协调利用更多的时间进行在线学习。

4、完成电大布置的作业。

七、学习原则。

1、循序渐进原则。按照课程要求，由浅入深系统的进行学习。

2、合理安排时间的原则。处理好学习和工作的关系，努力做到学习常态化。

3、融会贯通，学以致用的原则。运用电大的便利学习不断得来丰富自己的知识，提高自己的实践能力。争取做到真正的在思想上有明显的提高，作风上有明显的改变，工作上有明显的推进。

4、运用到实践当中的原则。用学习来提高实践能力，将所学内容运用到工作当中。

开放大学学习经历篇九

我选择在山东开放大学学习已有几年了，这段时间里，我收获了很多知识和经验，并获得了一种全新的学习方式。下面将分别从选择山东开放大学的理由、学习方式、自我管理、学习体验以及对未来学习的展望五个方面来总结我的学习心得体会。

选择山东开放大学主要有两个原因。首先，我是一个在职工作者，没有时间参加全日制的大学课程。山东开放大学提供的弹性学习模式对我来说非常适合，可以根据自己的工作和生活安排来自由学习，无须固定上课时间。其次，山东开放大学提供的学习资源十分丰富，包括教材、网络课程以及学习支持等，为我的学习提供了便利和帮助。

在山东开放大学的学习方式与传统的大学学习有所不同。我通过网络课程和独立学习的方式进行学习。在每个学期开始之前，我会认真研究课程安排和学习计划，明确自己的学习目标和重点。通过网络课程，我可以根据自己的节奏来有效地学习和复习知识点。此外，开放大学还提供了互动平台，我可以在平台上与老师和同学进行讨论和交流，获得更全面的学习体验。

自我管理是在山东开放大学学习过程中最重要的一点。由于没有严格的学习纪律和监督，我必须学会自我约束。首先，我会制定合理的学习计划，包括每天学习的时间和内容。其次，我会在学习过程中培养自己的学习习惯，例如定期复习和总结。此外，我还会设立学习目标并跟踪自己的学习进展。通过有效的自我管理，我可以更高效地学习并掌握知识。

在山东开放大学的学习经历给了我很多宝贵的体验。首先，我学会了自主学习。在开放大学的学习过程中，我不仅要主动寻找学习资源，还要自己独立完成学习任务，这培养了我的自学能力和自主性。其次，我学到了实践运用的能力。开放大学的学习不仅注重理论知识的学习，还涉及到实际运用，如案例分析和实地考察等，这让我更好地将所学知识应用到实际工作中。此外，我也学会了合作与交流。通过与同学和老师的互动，我学到了如何与他人合作、讨论和分享，这对我的个人发展非常有帮助。

对于未来的学习，我充满了期待和信心。随着技术的不断进步，学习方式也会不断创新。我相信山东开放大学将会不断完善和更新课程和学习资源，为学生提供更好的学习体验。同时，我也会不断提升自己的学习能力和适应能力，积极参与各类学习活动和项目，为自己的未来发展做好准备。

总之，我在山东开放大学的学习过程中获益匪浅。选择山东开放大学让我能够兼顾工作和学习，学习方式的改变让我体验到了全新的学习方式和互动模式，自我管理让我学会了自律和自主学习，丰富的学习经历让我获得了更多的实践能力和人际交往能力。对未来学习的展望让我对自己的发展充满了信心。我相信在山东开放大学学习的经历将对我的个人和职业发展产生积极的影响。

开放大学学习经历篇十

学号：xxxxxx。

日期：20xx年10月20日

随着知识经济时代的来临，人们面对不断出现的新知识、新技术，只有不断学习，才能跟上生活、工作和时代的节奏。参加国家开放大学工商管理专业学习，是为了不断更新自己的知识层次，提高自己的综合素质，为更好的服务于社会打下坚实的基础。为了学好这门课程，特制订如下学习计划：

3年内自学完成工商管理大专的全部课程。

1、每周学习时间7小时，平均每天1小时。

2、期末复习2周，每周学习14小时，平均每天2小时。

3、学习时间当中，利用纸质教材、网络资源学习一半时间，与老师与同学交流一半时间。

完成本专业设立的必修课、选修课和集中实践课程。

自学为主，在线学习为辅，遇到疑难问题及时和带教老师沟通或上网查相关资料。

我要全面理解所学的内容，上课认真听老师讲解，充分利用电大网上课堂，进行在线学习，平时把理解不了的问题及时跟老师和同学沟通，提高自己的学习能力。在学习过程中利用有限的时间学习更多的知识。平时积极参加多媒体教学，认真完成课后作业，做好课后复习和考试工作。

1、每周保证计划的学习时间。

3、利用周六、周日到平罗职教中心电大听课学习。

4、定期完成电大布置的'作业。

5、每年保证学习资金。

1、循序渐进，持之以恒的原则。按照课程要求，由浅入深系统的进行学习。

2、统筹兼顾，科学安排的原则。处理好学习和工作的关系，努力做到学习常态化。

3、融会贯通，学以致用的原则。通过电大的学习来不断丰富工作经验，提高自己的业务水平。真正做到思想上有明显提高，作风上有明显改变，工作上有明显推进。

4、学习和实践相结合的原则。用学习来提高实践能力，用实践来验证学习效果。

开放大学学习经历篇十一

一、多选题(每题5分，共计10分)。

1、同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。

选择一项或多项：(bcde)。

b.国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学。

选择一项或多项：(abcd)。

a.利用pad、手机等设备随时随地学习。

b.在集中面授课堂上向老师请教问题。

c.在网络上阅读和学习学习资源。

d.在课程平台上进行与老师与同学们的'交流讨论反馈。

二、判断题(每题2分，共计10分)。

3、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。(对)。

4、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、qq群、课程论坛等方式来与老师联络。(对)。

5、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。(错)。

6、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。(错)。

7、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。(错)。

一、单选题(每题2分，共计10分)。

1、开放大学学制特色是注册后(a)年内取得的学分均有效。

选择一项：

a.8。

b.3。

c.10。

d.5。

2、请问以下是专业学习后期需要完成的环节?(b)。

选择一项：

a.课程形成性评价。

b.专业综合实践。

c.入学测试。

d.了解教学计划。

3、请问以下不是专业学位授予的必备条件?(a)。

选择一项：

a.被评为优秀毕业生。

b.毕业论文成绩达到学位授予相关要求。

c.课程成绩达到学位授予的相关要求。

d.通过学位英语考试。

4、学生本人要在学期开学后(d)内向学籍所在教学点提出申请，并填写《国家开放大学学生转专业审批表》，经国开分部审核批准后，即可办理转专业手续。

选择一项：

a.1周。

b.2周。

c.4周。

d.3周。

5、转专业后，学籍有效期仍从(d)开始计算。

选择一项：

a.转专业后学习开始的时间。

b.转专业批准的时间。

c.提出转专业申请的时间。

d.入学注册时。

二、判断题(每题2分，共计10分)。

6、办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业(对)。

7、入学后第一个学期可以转专业(错)。

8、自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换(对)。

9、入学后第一个学期可以转学(错)。

10、申请转专业的同时不可以申请转学(错)。

开放大学学习经历篇十二

山东开放大学是一所面向社会开放并普及高等教育的学习机构，拥有丰富的教学资源和灵活的学习方式。作为一名在山东开放大学学习的学生，我深切体会到了这种开放的学习环境给我带来的许多好处。在这里，我不仅拥有了接受知识的机会，还培养了自主学习的能力，提高了职业素养，同时也结识了许多优秀的师友。在学习的过程中，我遇到了困惑和挑战，但也收获了成长和进步。以下是我在山东开放大学学习的心得体会。

首先，山东开放大学的学习资源丰富多样。作为一所知名的学习机构，山东开放大学拥有着丰富的教学资源，不仅有优秀的教授和讲师，还有图书馆、电子资源库等学习资源。在学习中，我可以根据自己的需求，选择适合自己的学习资源。例如，当我有关于科学研究的学习需求时，我可以到图书馆借阅相关书籍进行深入学习。而当我需要获取更加及时的信息时，我可以通过山东开放大学的电子资源库获取最新的科学研究成果。这种多样化的学习资源为我提供了广阔的学习空间，使我可以更全面地了解各个领域的知识。

其次，山东开放大学注重培养自主学习能力。在这里，学习并不仅仅是被动地接受知识，而是通过自主学习来主动掌握知识。山东开放大学采用了灵活的学习方式，例如独立研究、小组讨论和实践教学等，鼓励学生主动探索和思考。在我的学习过程中，我需要自己去理解和应用所学知识，培养自己的分析和解决问题的能力。通过自主学习，我不仅提高了自学能力，还增强了对学习的兴趣，更深入地理解知识。

再次，山东开放大学的学习也注重培养职业素养。在当今社会，职业素养成为了一个人能否在职场上立足的重要因素。在山东开放大学的学习中，我不仅学到了专业知识，还学到了一些职场技能和工作经验。例如，在团队合作的学习项目中，我学到了如何与他人合作并且有效地达成共识；在实践教学中，我学到了如何将所学知识应用于实际工作中。这些学习经验不仅提高了我的职业素养，也为我未来的发展打下了坚实的基础。

最后，山东开放大学的学习过程中我还结识了许多优秀的师友。在这里，每个人都积极主动地学习和思考，互相交流和分享自己的学习心得。我和我的师友们一起学习、讨论问题、互相帮助，不仅加深了对知识的理解，还拓宽了我的眼界。每次和师友们的交流讨论，都能给我带来很大的启发和动力，激发我更加热爱学习并不断进步的愿望。

综上所述，山东开放大学的学习给我带来了许多好处。丰富的学习资源使我可以更全面、深入地学习各个领域的知识；培养自主学习能力使我可以主动掌握知识并加深对知识的理解；注重培养职业素养使我不仅具备了专业知识，还具备了一定的职场技能和工作经验；结识的优秀师友们则给予了我无限的启发和动力。通过在山东开放大学的学习，我不仅在专业知识上取得了巨大进步，更重要的是培养了自主学习的能力和职业素养，为我未来的发展打下了坚实的基础。我相信，在未来的学习和工作中，我将继续发扬山东开放大学学习的精神，不断提升自己的学习能力和职业素养，为社会做出更大的贡献。

开放大学学习经历篇十三

20xx年x月，我刚刚全日制大专学校毕业就毫不犹豫的来到电大平湖学院报名学习，成为了20xx秋行政管理本科的一名学生。

真正开始电大学习之后，看到周围许多更加年长的同学都在拼命地学习，许多参加面授课程后还要回单位加班的同学，我很快明白了，学习是一件一生从事的工作作为一个成年人更应该抓住这来之不易的学习机会。工作的繁忙，生活的琐碎，不能成为困难的借口。相反的，它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，更能够理论联系实际，运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻找解决矛盾的方法，获得学习与工作、生活的三丰收。

在电大学习的两年多是我人生中不可磨灭的时光，在此期间，我顺利完成实习，进入现在的单位工作，也因电大结识了我的丈夫，从相识到相知，并在今年幸福完婚。我们两个一个专业，相互帮助，一同进步，并都顺利通过了全部课程的考试，成功完成毕业设计。

电大两年多，塑造了一个健康，充满自信的我，使我无论在工作或是自主学习能力方面，都大有收获。现代社会是学习型社会，今后，我会不断地学习、学习，将“终身学习”融入自己的一生。