2023年学校实验室日志范文简短(模板10篇)

通过总结，我们可以更好地了解自己的优势和劣势，为进一步的学习做出有针对性的调整。总结要以客观、真实的态度进行，避免主观臆断和夸大其词。以下是小编搜集到的一些优秀的总结例句，值得我们借鉴和学习。

学校实验室日志范文简短篇一

1、探索、求知、明理。

2、手脑双全，是创造教育的'目的。

3、化学千变万化，实验循规探秘。

4、知之者不如行之者。

5、权然后知轻重，度然后知长短。

6、任何人都得承认实验是科学之父。

7、耳闻不如一见，一见不如实验。

8、探索生命奥秘，提高生活质量。

9、一切推理都必须从观察与实验中得来。

10、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。

11、测量数据要准确，原始记录不能缺。

12、虚争空言，不如试之易效。

13、动手动脑，探求规律。

14、传闻不如亲见，视影不如察形。

15、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。

16、培养科学态度，提高科学素质。

17、大胆探索，反复实验。

18、崇尚科学，追求真理。

19、精密仪器，轻拿轻放。

20、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。

21、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。

22、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

23、实验是检验真理的唯一标准。

24、善学者尽其理，善行者究其难。

25、实验是科学之父。

26、独立思考，团结合作。

27、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

28、科学是指挥官，实践是战士。

29、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

30、耳闻不如目见，目见不如足践。

31、动手动脑，好学善思。

32、没有大胆的尝试，就没有惊人的发现。

33、正确操作，细致观察。

34、细心观察，认真分析，科学总结。

35、经验是永久的老师。

36、爱生机万物，使万物生机。

37、才智是实验的女儿。

38、大胆改革，求实创新。

学校实验室日志范文简短篇二

1、自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察这是我们实验工作的最高原则。

2、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。

3、知之者不如行之者。

4、正确操作，细致观察。

5、一切推理都必须从观察与实验中得来。

6、学科学知识，攀科技高峰。

7、虚争空言，不如试之易效。

8、细心观察，认真分析，科学总结。

9、我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课，因为归根到底所有的科学进展都是从实验开始的。

10、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。

11、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

12、探索生命奥秘，提高生活质量。

13、探索、求知、明理。

14、实验是科学之父。

15、实验室和发明是两个有密切关系的名词，没有实验室，自然科学就会枯萎；科学家一经离开了实验室，就变成战场上缴了械的战士。

16、善学者尽其理，善行者究其难。

17、如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。

18、如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。

19、任何人都得承认实验是科学之父。

20、权然后知轻重，度然后知长短。

21、培养科学态度，提高科学素质。

22、科学是指挥官，实践是战士。

23、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

24、科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。

25、化学千变万化，实验循规探秘。

26、化学改善生存环境，共享绿色世界；科技创造美好生活，建设和谐家园。

27、好奇心很重要，有了好奇心才能敢提出问题。

28、广泛的求知欲，能使一个人成为系统的博物学家。

29、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。

30、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

31、耳闻不如一见，一见不如实验。

32、耳闻不如目见，目见不如足践。

33、独立思考，团结合作。

34、动手动脑，探求规律。

35、动手动脑，好学善思。

36、大胆探索，反复实验。

37、大胆改革，求实创新。

38、从实验中获得知识，知识就是力量。

39、传闻不如亲见，视影不如察形。

40、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。

41、不要等待运气的降临，应去努力掌握知识。

42、不为名，不为利，但工作目标要奔世界先进水平。

43、自然科学的理论不能离开实验的基础。“劳心者治人，劳力者受治于人”的重理论、轻实验的落后思想，对发展中国家的科学青年有很大的害处。

44、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

学校实验室日志范文简短篇三

在平日的学习、工作和生活里，说到名言，大家肯定都不陌生吧，熟记名言有助我们增加知识储备，打造语言亮点。究竟什么样的名言才是优秀经典的名言呢？以下是小编收集整理的学校实验室的名言，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察这是我们实验工作的最高原则。

2、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。

3、知之者不如行之者。

4、正确操作，细致观察。

5、一切推理都必须从观察与实验中得来。

6、学科学知识，攀科技高峰。

7、虚争空言，不如试之易效。

8、细心观察，认真分析，科学总结。

9、我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课，因为归根到底所有的科学进展都是从实验开始的。

10、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。

11、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

12、探索生命奥秘，提高生活质量。

13、探索、求知、明理

14、实验是科学之父。

15、实验室和发明是两个有密切关系的名词，没有实验室，自然科学就会枯萎；科学家一经离开了实验室，就变成战场上缴了械的战士。

16、善学者尽其理，善行者究其难。

17、如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的`肩上。

18、如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。

19、任何人都得承认实验是科学之父。

20、权然后知轻重，度然后知长短。

21、培养科学态度，提高科学素质。

22、科学是指挥官，实践是战士。

23、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

24、科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。

25、化学千变万化，实验循规探秘。

26、化学改善生存环境，共享绿色世界；科技创造美好生活，建设和谐家园。

27、好奇心很重要，有了好奇心才能敢提出问题。

28、广泛的求知欲，能使一个人成为系统的博物学家。

29、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。

30、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

31、耳闻不如一见，一见不如实验。

32、耳闻不如目见，目见不如足践。

33、独立思考，团结合作。

34、动手动脑，探求规律。

35、动手动脑，好学善思。

36、大胆探索，反复实验。

37、大胆改革，求实创新。

38、从实验中获得知识，知识就是力量。

39、传闻不如亲见，视影不如察形。

40、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。

41、不要等待运气的降临，应去努力掌握知识。

42、不为名，不为利，但工作目标要奔世界先进水平。

43、自然科学的理论不能离开实验的基础。“劳心者治人，劳力者受治于人”的重理论、轻实验的落后思想，对发展中国家的科学青年有很大的害处。

44、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

学校实验室日志范文简短篇四

一、《陇西县进一步加强中小学教育技术装备管理与应用工作实施方案》的通知陇教体发〔2014〕216号，《陇西县中小学实验室危化品处置方案》陇教体发〔2017〕115号，实验室（物理、化学、生物、科学）管理制度，《学校危险化学品安全管理制度》，《危险化学品安全管理条例》、《安全管理责任书》（一份纸质入档，一份上墙），管理人员聘书。

二、实验课程安排表与学科（物理、化学、生物、科学）实验目录（一份纸质入档，一份上墙）。

三、1.《实验合格率统计表》（附表1、2初中理、化、生合格率在93%以上）抽样装档（每科选一班1—2个实验统计表）；统计表后附：实验报告册（按等级评价a、b、c,c为不合格），抽样装档（每科选一班1—2个实验报告册），要求统计表与报告册记录数据、评价等级完全相符，其它《实验合格率统计表》与实验报告册整理好备查。

四、《学校危险化学药品管理使用明细表》、《学校实验器材管理使用明细表》附表3、4。《实验室废物产生情况调查表》附表5，至少一年填报一次。做好实验室通风、防腐、防潮、防火、防盗、防尘等措施。

五、学校实验特色资料，实验活动影集等。

一、《陇西县进一步加强中小学教育技术装备管理与应用工作实施方案》的通知陇教体发〔2014〕216号，《陇西县中小学实验室危化品处置方案》陇教体发〔2017〕115号，实验仪器室（物理、化学、生物、科学）管理制度，《学校危险化学品安全管理制度》，《危险化学品安全管理条例》、《安全管理责任书》（一份纸质入档，一份上墙），管理人员聘书。

二、实验课程安排表（一份纸质入档，一份上墙）。

三、实验仪器目录；实验仪器按规范做到分类、分区、标签式（标签简明、美观，注明仪器名称）管理，便于随时准确领用仪器。做好通风、防腐、防潮、防火、防盗、防尘等措施。《学校危险化学药品管理使用明细表》、《学校实验器材管理使用明细表》附表3、4。

四、《实验室废物产生情况调查表》附表5，至少一年填报一次。

五、学校实验特色资料。

学校实验室日志范文简短篇五

1、实验室是师生进行实验教学的场所，实验室内一切设备，必须经常保持良状态。仪器设备不得挪作他用，更不得据为已有。

2、实验室仪器室由专人管理，实行管理人员负责制。管理人员有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。

3、仪器装备应及时补充，及时验收、登记。任何时候都要做到仪器室、学校上级主管部门帐册相符和帐册实物相符。

4、仪器设备按分类编号，定位存放、布局规范、陈列美观、整齐清洁。做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。

5、一切仪器设备的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续并检查仪器完好情况。教师领用必须提前填写“实验通知单”便于准备，使用完毕，及时归还、注销。外单位借用必须经学校主管领导批准。

6、经常维护，及时保养，做好防锈、防腐、防虫、防毒等工作，尽量减少仪器损耗。

7、爱护仪器设备，出现故障要及时修理，损坏仪器要及时查明，并根据情节及时处理。严格报废审批手续。开展自制教具、学具和课外科技活动。

8、建立和健全仪器设备和实验教学档案制度，妥善保存好仪器帐册、产品说明书、使用登记册、实验情况记载表等有关资料。

9、严格按有关安全规则操作实验，做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必须专柜放置，严格取用制度，要保证人员和仪器设备安全。

lo、一般药品与腐蚀性、易燃、易爆、有毒等危险品要定厨、定位存放，做到“物清、帐清、资料清、标志清”。并嘱咐学生未经许可不得擅自动手，做好防患工作。

11、在实验中违反操作规则而造成仪器设备损坏的，应照价赔偿，遵守实验操作规则发生损坏的，酌情处理。每次实验课结束后，实验教师要认真核对仪器设备数量与完好情况，并做好相关记录。

12、学期初，实验教师要根据课程标准拟定学期实验计划，完成大纲规定的全部演示实验和学生实验。实验室要对全体师生开放，充分发挥仪器设备的使用效益。

13、定期对在教学过程中损坏的仪器设备进行维修，无修复价值的应办理报损登记注销手续，并注明损耗程度及原因。学期末，实验教师要对实验仪器设备进行整理清点，拟报填补计划。

学校实验室日志范文简短篇六

为促进教育装备标准化，提高教育装备项目资金的使用效益，推进实验教学开齐、开足、开好工作，不断深化中小学实验教学改革，全面提高教育教学质量,充分发挥实验教学在培养学生创新精神、实践能力、科学素质等方面的作用，学校组织有关人员对实验室工作进行认真检查和整改。现将自查整改情况汇报如下：

实验室是培养学生良好的科学素养的重要基地，我校领导对实验室的建设十分重视。实验室工作已列入学校的工作计划之中，由分管教学的副校长具体分管领导，定期研究指导实验室工作。学校按规定配备了三事业心、责任心强的理化生任课教师教师，兼任实验员以及仪器保管员。

学校有实验教学中长期规划和实施方案，每年实验装备的投入占学校公用经费的10%以上。

我校有规范实验室两间，面积96平方米；仪器室两间，面积96平方米；总面积192平方米。

实验室水电到位。教学仪器能按义务教育阶段教材要求配齐配足，达到六人一组，学生分组实验时能做到人人动手，满足了学生做实验的要求。仪器橱柜能满足仪器的存放。危险药品做到专柜存放。

教师认真备课上课，演示实验、分组实验开出率达到100%，不断地帮助学生体验科学活动的过程和方法，使之逐渐形成科学的认知方式和科学的世界观。

我校实验室仪器和物品存放科学合理，做到“分门别类、科学有序、排列整齐、定橱定位”。仪器编号能与教育部统一编号相符，仪器设备能处于可使用状态，完好率达98%。

实验室建有各项制度，并能分类进室上墙。有总帐、分类帐、明细账。记帐及时，流程规范，准备无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符率达100%。实验室和仪器室近三年内无重大事故。已建立健全仪器管理有关资料（如仪器使用说明书，仪器借还登记簿，仪器报损报废登记簿等）。

加强常规管理，提高管理水平。根据教材和大纲的要求，结合学校的实际情况，制定实验室规划、配备标准和装备要求，正确合理地选择、采购、配备仪器设备，做好验收、登记、建账等帐册管理工作。

加强财产管理，提高办学效益。实验室财产是学校财产的重要组成部分，是实验教学的物质条件，是实验室管理的重要基础和重要环节。所谓“三分建设七分管理”，就说明了管理财产的重要性。财产管理不善，配备的越多，损失就越大。因此，管好、用好实验室财产，尽量避免损失和浪费，是每个实验人员的首要职责，也是评估实验人员工作业绩的基本要求，因此实验人员和管理人员应当高度重视和不断探讨这一重要岗位的职责和管理方法。

1、管理制度欠规范。近几年通过普及义务教育，仪器设备的配备速度大大加快，管理工作跟不上配备速度。

2、由于实验员变更多，在交接手续上要求不严谨，导致部分器材和档案资料的不完善。

3、受学校条件限制，生化实验室没有分开，并且位置处于负一楼，湿度大，通风条件差，使得部分仪器损坏大和化学药品变质快。实验室的凳子损坏严重，没有及时更换新的凳子。

4、学校存在着部门之间不够协调现象，实验与教学环节之间、实验人员与任课教师之间，甚至教导处，总务处、实验室各部门之间分家现象，造成实验室管理工作步调不一，未能发挥仪器设备应有的教学效益和社会效益。

1、建立健全规章制度，提高工作效率。一切工作的成败都与管理有密切关系。要使管理工作制度化、规范化、有章可循，首先要根据实验室管理的目标、任务和要求，遵循教学规律、实验规律、经济规律和分工协作规律等客观规律，建立健全实验室各项规章制度，合理组织实验教学。不能只凭经验、凭记忆、凭感觉，要靠科学靠数据来管理。在变更实验室管理人员时要严格办好交接手续。

2、加强维护保养，提高设备利用率。维护保养是科学管理的重要环节和手段。在这些具体工作中，需要做大量的细致的工作才行。

要按照不同仪器的不同要求，坚持不懈地做好日常维护保养，既可减轻仪器损耗的程度，延长仪器的使用寿命，同时也是提高仪器设备利用率的前提。对于坐凳损坏严重的要及时添置新的坐凳，能够修理后再用的要及时修理。实验室以及仪器保管室要经常通风。

3、引进考评机制，调动积极性。要坚持定期对实验教学管理进行综合评估。对实验人员和管理人员要考评实验室和实验教学这两个环节，对任课教师则应考评实验教学。这种考评必须落实到实处，如发现某个实验没有做，必须明确责任，是因任课教师未写通知单不做实验，还是有通知单实验员未给准备实验仪器，必须写明原因，由主管人员签字，以此作为评估条件之一。通过评估考核，既可肯定成绩，总结经验，交流成果，充分调动实验室工作人员的积极性和主动性，又可发现问题，找出不足，不断探索，研究新问题，使管理水平得到提高，使实验教学得以不断改进。

在实验室的建设和管理方面，我们虽做了一些工作，但我们深刻地认识到，实验室的建设和管理是一项细致、长期和艰巨的工作，由于我校起步晚，经验少，肯定会存在诸多不足之处，敬请领导、专家批评、指导，我们不胜感激！我们将认真学习，进一步整改，不断推进实验教学开齐、开足、开好工作的落实，让实验教学发挥最大功用，进一步提高学校的教育教学质量。

大堰中学

20xx.10.22

学校实验室日志范文简短篇七

1、化学改善生存环境，共享绿色世界;科技创造美好生活，建设和谐家园。

2、好奇心很重要，有了好奇心才能敢提出问题。

3、广泛的求知欲，能使一个人成为系统的博物学家。

4、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。

5、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

6、耳闻不如一见，一见不如实验。

7、耳闻不如目见，目见不如足践。

8、独立思考，团结合作。

9、动手动脑，探求规律。

10、动手动脑，好学善思。

11、大胆探索，反复实验。

12、大胆改革，求实创新。

13、从实验中获得知识，知识就是力量。

14、传闻不如亲见，视影不如察形。

15、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。

16、不要等待运气的降临，应去努力掌握知识。

17、不为名，不为利，但工作目标要奔世界先进水平。

18、自然科学的理论不能离开实验的基础。“劳心者治人，劳力者受治于人”的重理论、轻实验的落后思想，对发展中国家的科学青年有很大的害处。

19、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

20、自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察这是我们实验工作的最高原则。

21、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。

22、知之者不如行之者。

23、正确操作，细致观察。

24、一切推理都必须从观察与实验中得来。

25、学科学知识，攀科技高峰。

26、虚争空言，不如试之易效。

27、细心观察，认真分析，科学总结。

28、我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课，因为归根到底所有的科学进展都是从实验开始的。

29、天才是百分之一的'灵感，百分之九十九的血汗。

30、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

31、探索生命奥秘，提高生活质量。

32、探索、求知、明理

33、实验是科学之父。

34、实验室和发明是两个有密切关系的名词，没有实验室，自然科学就会枯萎;科学家一经离开了实验室，就变成战场上缴了械的战士。

35、善学者尽其理，善行者究其难。

36、如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。

37、如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。

38、任何人都得承认实验是科学之父。

39、权然后知轻重，度然后知长短。

40、培养科学态度，提高科学素质。

41、科学是指挥官，实践是战士。

42、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

43、科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。

44、化学千变万化，实验循规探秘。

学校实验室日志范文简短篇八

1、实验是科学之父。

2、物理实验室：为明天充电。

3、生物实验室：着生命新绿。

4、化学仪器室：生成有用材质。

5、知之者不如行之者。

6、耳闻不如目见，目见不如足践。

7、耳闻不如一见，一见不如实验。

8、探索求知明理。

9、科学是指挥官，实践是战士。

10、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。

11、传闻不如亲见，视影不如察形。

12、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

13、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

14、善学者尽其理，善行者究其难。

15、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。

16、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。

17、细心观察，认真分析，科学总结。

18、生物准备室：精心栽培。

19、权然后知轻重，度然后知长短。

20、大胆探索，反复实验。

22、虚争空言，不如试之易效。

23、一切推理都必须从观察与实验中得来。

24、化学准备室：悉心催化。

25、任何人都得承认实验是科学之父。

26、生物仪器室：捕获成长基因。

学校实验室日志范文简短篇九

提出一个问题往往比解决一个问题更重要。下面我们来看看学校实验室标语大全，请参考！

1、探索、求知、明理。

2、手脑双全，是创造教育的目的。

3、一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的'能力。

4、知之者不如行之者。

5、权然后知轻重，度然后知长短。

6、任何人都得承认实验是科学之父。

7、耳闻不如一见，一见不如实验。

8、探索生命奥秘，提高生活质量。

9、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

10、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。

11、测量数据要准确，原始记录不能缺。

12、虚争空言，不如试之易效。

13、动手动脑，探求规律。

14、传闻不如亲见，视影不如察形。

15、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。

16、培养科学态度，提高科学素质。

17、大胆探索，反复实验。

18、崇尚科学，追求真理。

19、精密仪器，轻拿轻放。

20、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。

21、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。

22、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

23、实验是检验真理的唯一标准。

24、善学者尽其理，善行者究其难。

25、实验是科学之父。

26、独立思考，团结合作。

27、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

28、科学是指挥官，实践是战士。

29、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

30、耳闻不如目见，目见不如足践。

31、动手动脑，好学善思。

32、没有大胆的尝试，就没有惊人的发现。

33、正确操作，细致观察。

34、细心观察，认真分析，科学总结。

35、经验是永久的老师。

36、爱生机万物，使万物生机。

37、才智是实验的女儿。

38、大胆改革，求实创新。

39、化学千变万化，实验循规探秘。

40、一切推理都必须从观察与实验中得来。

学校实验室日志范文简短篇十

1.实验室属专用教室，谢绝作办公或搞其它活动。实验室的设施布局不得随意变动。实验室的管理工作由科学专任老师负责。

2.学生要在老师的带领下排队进入实验室，按编号就座。在室内要保持肃静，注意室内卫生，严禁带食物进入实验室。

3.实验实行分组管理、组长负责制。实验前后均要仔细检查本组实验台电器仪表和清点本组实验器材，并如实填写“器材使用报告单”，若有损坏、丢失，须及时声明并进行登记，任课教师要查明原因，及时做出处理。

4.严格按照操作规程辅导学生进行实验，采取必要措施保证学生的人身安全和身体健康。因未按操作规程或不负责造成师生人身伤害的，要追究有关人员的法律责任。

5.教育学生要爱护学校的公共财物，要爱护所有的实验设施和仪器。对违反操作规程、不遵守安全守则造成设备损坏的，要照价赔偿。

6.建立实验室日志、记录每次实验名称、日期、班级、人数、授课教师等基本情况。实验完毕，任课老师应组织学生做好器材的整理和放置工作，固形废物要收集于废物桶，废液要倒入废液缸，严禁随地乱扔杂物或将废液倒入水槽中。严禁在实验台上随便涂画。实验室的一切物品，未经教师允许，不得擅自取用或带出室外。

7.实验室教学人员要安排学生每天搞好实验室的清洁卫生，保持实验室的整齐清洁。