游戏原画社会调研报告范文 游戏原画开题报告(四篇)

报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。优秀的报告都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!

精选游戏原画社会调研报告范文一

适合人数：不限

时间：5-10分钟

规则：

a、所有人围成一个圈，主持人站圈中间。如果男的多，男的就是1块钱，女的就是5毛钱，反之一样。

b、主持人就喊1块5，这时候一个男的就要拉着一个女的，则为1块5毛钱。也能够喊3块5，3块，都能够。如果落单的人，理解主持人安排的惩罚。

2、舞蹈

适合人数：不限

适宜舞蹈：《抓钱舞》《兔子舞》。

规则：没有规则。需要团体一齐参加。

3、绘画高手大赛

游戏规则：

1、主持人请每队派一名代表上台。

2、主持人说明游戏规则，代表蒙上眼睛，在黑板上画自我的肖像，限时2分钟；

3、本队的成员能够提示，其他队的成员负责在现场捣乱。

4、主持人给代表眼睛蒙上眼罩，下达开始口令并用手机计时，时间一到就停止绘画。

5、另一队成员代表同样进行上头操作。

6、主持人请两队所有成员评选“最美画像”。

7、主持人宣布获胜者，并颁发奖励。

注意事项：预先备好干净的眼罩。

4、对掌推

无需道具，不受场地限制，两人一组pk

适合人数：不限

游戏规则：

a：分两队，每队派一人与对方两两pk；

b：两两一组应对面站立，用手掌相互推对方，谁先离开原先站立的点，谁就输；

c：统计哪组赢的次数少，并整队理解惩罚。

5、颠三倒四

游戏规则：

1、所有参与游戏的同事的站立围成一个圈，然后指定一个人开始报数字（假设总共有10个人）；

2、数字从1-10开始，也能够调整难度系数，从11开始报（或者其他的数字开始）。

3、按顺序报数字时，本应当报1的人要报2，而本应当报2的人要报1；本应当报3的人要报4，本应当报4的人要报3；依次类推，即每两人一组颠倒报数，也就是颠三倒四。

4、如果没人犯错，则一轮过后，下一个人从2开始再次游戏，这次大家需要加快速度，同样的规则。

中间出错的人需要理解惩罚哦，晨会小游戏惩罚很多，比如吻墙、俯卧撑、萝卜蹲、表演节目或者是打扫卫生都能够。

6、一心两用抓手指

游戏规则：

1、首先，所有参加人员围成一圈，间距30公分左右；

2、每个人将左手掌朝下伸向左前方，右手食指伸出并朝上点在右侧人员伸出的左手掌心中，食指必须与掌心接触；

3、主持人站在圈中有节奏的喊一二一、一二一、……，选择一个时刻点喊出一二三，此时，所任参加游戏的人员需要迅速的用左手抓住左侧人员的食指，同时也要迅速的将自我的右手食指缩回，不要被右侧的人抓住；

4、被抓住的人出局，然后游戏继续进行，明白剩最终一个人。

7、明7暗7

适合人数：不限，无道具

游戏规则：

明7：以7结尾的数字，例如：7、17、27、37......等称为"“明七”；

暗7：7的倍数，例如：14、21、28......等称为“暗七”；

a：站成一排或者多排，按自然数报数，例如：1、2、3、4、5、6、7……

b：遇到明7或暗7的人不发声，直接跳到下一人；

c：遇到中间出错的人，理解惩罚，游戏继续；

举栗子：1、2、3、4、5、6、7（不发声）、8、9、10、11、12、13、14（不发声）、15、16、17（不发声）、18、19、20、21（不发声）、22、23、24（不发声）、25、26、27（不发声）、28（不发声），以此类推。

8、开火车

适合人数：不限

游戏规则：

a、不分组，所有成员围成一个圈；

b、游戏开始之前，每人说出一个地名，代表自我，地名不能重复；

c、游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一齐问：“往哪开？”你说：“上海开”。代号为上海的那个人就要立刻反应之后说：“上海的火车就要开。”然后大家一齐问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

9、吸管运输

游戏规则：

同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有必须重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下一个人，直到传到最终一个人嘴叼的吸管上。

10、大西瓜小西瓜

适合人数：不限

规则：

a、参与成员围成一个大圆圈，主持人站在圆圈中间；

b、主持人说“大西瓜”同时，所有成员用手势做成“小西瓜”的样貌。主持人说“小西瓜”同时，所有成员用手势做成“大西瓜”的样貌，如此交替进行。如某个人发生错误，就罚他为大家表演一个节目，然后继续游戏。能够规定淘汰几个人就结束；

c、必须在说大西瓜（小西瓜）同时用手势做成小西瓜（大西瓜）的样貌；

11、自我介绍

游戏规则：

自我介绍自我，适合新员工。姓名，最喜欢的一种水果，动物，植物等等，可增加难度，如不得重复之前说过的，要阐述喜欢的理由等。可帮忙大家互相记住名字和特征。

12、动物蹲

适合人数：不限

游戏规则：

a：分两队，每队人数一样多，每人随机报出一个不重复的动物名；

b：主持人随机喊出一个动物的名称，该动物所属人必须快速反应，喊出动物名并作出向下蹲的动作，出错者淘汰；

举栗子：主持人喊：“狮子蹲”，报过狮子的必须快速喊出：“狮子蹲、狮子蹲、狮子蹲完老鼠蹲”，之后报过老鼠的人必须快速反应，以此类推。

13、逢3或者3的倍数喊过

适合人数：不限

规则：

a、主持人随机报一个数字，从这个数字开始依次加1的方式报数；

b、每逢3和3的倍数不能喊出这个数字，需要快速反应并喊“过”。速度要快，犯规者淘汰出局。

c、主持人报出一个数字宣布开始，大家监督，报错者出队站到旁边。剩下的人之后报，直到参与成员都参与过。

d、最终淘汰的人需要理解惩罚。

14、大树与松鼠

适合人数：10人以上

游戏规则：

a：每3人一组，其中2人扮大树，1人扮松鼠（记住自我组的松鼠和大树）；

b：打散每组成员顺序，所有人伸出双手搭成一个圆圈，并开始转。其他没有配对的成员担任主持人；

c：主持人喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人必须找到自我的大树并抱紧，落单的人出局；

d：主持人喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人必须离开原先组的大树，重新组合一对大树，并圈住松鼠，落单的人出局；

15、九九乘法表

游戏规则：

1、所有参加游戏的人，围成一个圆圈；

2、由一个人开始起头，先念题名“九九乘法表啊”，然后出到个位数相乘的题目，随机指向一人作答；

3、接到题目的人，必须先作答，然后再念题名“九九乘法表啊”，并出题给其他的人。比如：

a说：九九乘法表啊，3、4，并同时指向c，则c必须立刻回答：12（因为3×4=12），九九乘法表啊，5、6，并指向f，……

4、如果有人出错，则被淘汰出局，其他的人继续游戏，当然，游戏也能够让被淘汰的人理解游戏惩罚。

精选游戏原画社会调研报告范文二

练习“跑”的游戏

小司机

经过游戏让幼儿练习向指定的方向跑，发展四散跑的本事。

1、在场地上四角放上四张椅子，椅背上分别贴上红、黄、蓝、绿、四种颜色的汽车图片，表示那里是车库。

2、在场地相对的两侧画两条平行线，然后放椅子若干（与幼儿人数相等 。

3、幼儿人手一辆小汽车。

1、游戏前幼儿分成两组，手拿小汽车分别坐在各自的椅子上

2、游戏开始，教师告诉幼儿：“今日，小朋友都要当司机，和教师一齐玩一个开汽车的游戏，教师是指挥交通的警察。

3、向幼儿介绍车库和交通规则，并要求幼儿听清警察的口令，按口令要求开车。

4、教师发出口令：“小司机上班了，都去开车吧。”听到口令后，幼儿在场地上模仿开车，在场地上四散跑，随后教师发出口令：“小司机下班了，快把自我的汽车开到极致的车库里去吧”。幼儿听到口令后，迅速将自我开得汽车按颜色开到车库，并回答各自的座位上。

5、重新拿自我的汽车后，游戏重复进行。

1提醒幼儿防止相互碰撞。

2跑的时间不宜过长，注意动静交替。

精选游戏原画社会调研报告范文三

适合班级：小班

游戏准备：海绵地垫、沙包

游戏玩法：

1.幼儿分为两两小组pk，每个小组6-7人。

2.每组依次进行运球，每次只允许一名幼儿运送一个沙包。

3.在规定时间内运送数量最多的小组获胜，可挑选一名幼儿当裁判清点每组运送沙包的数量。

4.如中途沙包掉落则运送失败，由下一名幼儿继续游戏。

适合班级：中大班

游戏准备：跳皮筋、小椅子

游戏玩法：

1.教师将小椅子摆成两列。

2.设定障碍将跳皮筋套在椅背上固定。

3.幼儿排成一列纵队，幼儿边自编动作边跨过皮筋。

4.自编动作不可与上一名幼儿重复。

适合班级：中班

游戏准备：沙包、瓶子等、2种颜色塑料圈若干个

游戏玩法：

1.幼儿分为两组，每组分发1种颜色塑料圈各10个

2.幼儿分别站在起点线，依次进行套圈，每次幼儿均有依次套圈的机会。

3.挑选名幼儿当裁判，哪组套中的物品最多，哪组获胜。

适合班级：小中大班(根据不同年龄段的幼儿投球距离可适当调整)

游戏准备：皮球、塑料瓶

游戏玩法：

1.老师在幼儿5米以外摆放10个塑料瓶呈倒三角形

2.幼儿拿皮球去击瓶子，击倒一个得一分。

3.也可以通过两组或三组等分组比赛，看一看哪一组得分最多，即为获胜。

适合班级：小中班

游戏准备：4种颜色图形卡片、律动音乐

游戏玩法：

1.教师事先将图形卡片不规则粘贴在地板上。

2.幼儿随音乐律动，音乐停时教师发出指令：正方形，幼儿则根据指令踩到正方形卡片上;可根据幼儿的实际情况增加难度，发出口令：红色正方形。

3.哪位幼儿以最快的速度到达终点处即为获胜。

适合班级：中大班

游戏准备：小皮球、若干把椅子

游戏玩法：

1.教师事先将椅子围成一个圈，距离适中。

2.幼儿坐在椅子上用脚相互踢球传接并从1开始依次顺数。

3.传球的过程中不能将球踢出圈内。

适合班级：托小班

游戏玩法：

1.教师扮演老虎，请小朋友在活动的地方，如果听到老虎发出声音就说明老虎饿，就要定一个造型，不能动。如果动了，老虎就假装把他吃掉。

2.如果老虎没有发出声音，小朋友就可以随意的蹦啊，跳啊。

3.最后每个小朋友都没有被吃掉，就全体获胜。

游戏准备：将椅子摆成一列，大球一个。

游戏玩法：

1.幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传。

2.传给最后一名幼儿后，再由后向前传回来。

3.游戏可分两组进行比赛，哪组先传完即为获胜

4.游戏可以反复进行。

精选游戏原画社会调研报告范文四

幼儿园的体育活动与体育游戏既有联系又有区别，在逻辑上是包含关系。两者的联系主要体现在它们的目标是相同的，都是为了提高幼儿对身体锻炼的兴趣，促进幼儿身体的健康发展，都是为了发展幼儿的基本动作，让幼儿掌握各种基本动作的技能、技巧。两者的区别表现为在锻炼幼儿身体、促进身体各机能发展以及增进健康等方面的侧重点不同。

如果说体育活动是面向全体，照顾绝大多数幼儿能力水平而进行的锻炼身体大骨骼关节和大肌肉群机能的泛化健体活动，那么体育游戏则是注重个体张扬，允许自由发挥，不求一致发展的侧重锻炼幼儿小肌肉群以及身体局部技能和关节精细动作等幼儿健体活动。从某种层面上看体育游戏更像是能全面发展幼儿身心的综合课程。因此，本学期我们更注重幼儿体育游戏的设计与指导。经过一学期的研究，现将体会、经验小结如下：

在自编自玩体育游戏《好玩的球》的过程中促进幼儿主动发展。

我班小朋友对皮球特别感兴趣，因此从幼儿的兴趣、发展需要和生活经验出发，我们生成了这一活动。

游戏玩法是幼儿游戏的主要动力。以往都是老师教授，全体幼儿机械的按同一个玩法游戏。这次，我们把游戏的主动权交给了孩子。放手让幼儿去想如何玩?都可以怎样玩?在幼儿自主的活动中，其个性的发展才是充分的、最和谐的。幼儿不仅从中得到了快乐，探索和解决问题的能力也得到了很大的提高。

在以往的户外活动中总存在这一些顾虑，通过本学期户外体育活动的开展，从中也有一些新的感想。

以往开展的户外活动常常以教师为中心，由教师制作、提供活动材料;设置、安排活动场地;示范、指导某一基本动作并评价总结活动情况，致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。我认为在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在每次准备活动材料时，我们都会请孩子们和我们一起准备、一起收集，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的兴趣，学会珍惜体育器材。

其次，在活动过程中发挥幼儿创造性，鼓励幼儿一物多玩。一个圈不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立着当圈滚。发挥幼儿的自主性并不意味着教师成为旁观者或提醒者，作为教师自身的积极参与以及幼儿的共同商讨更直接影响幼儿活动的兴趣和质量。玩跳圈的时候，大部分幼儿对此已不感兴趣了，我就和幼儿共同商讨，把本来是摆成直线的圈摆成弧形或蛇形等，通过不断的变换圈的摆放形式并且适当的增加圈的数量，这时我发现幼儿对跳圈又感兴趣了，又喜欢玩了而且玩的很投入。变换游戏的方法可以增加儿对游戏的兴趣可以慢慢的引导幼儿自己去发现、创造新的玩法。在体育活动中，教师的自我创新能力是不容忽视的。只有不断提高自身的创新能力，用创造性的教育思想武装自己，才能更好的来实施教育活动。

在给孩子更多自由的同时，还要特别强调安全教育。户外场地活动范围较广，幼儿四处分散活动时，教师的视线不能顾及每个幼儿。因此，在活动前要尽可能预计到可能出现的不安全因素，活动前老师要向孩子交待活动的规则和有关安全事项，增强自我保护意识。检查仪表，注意调节幼儿运动负荷，活动前后减加衣服。教师要四处巡回走动，及时纠正幼儿危险动作，聆听幼儿交谈、评价。发现问题及时进行必要的安全指导和安全教育。

通过本学期户外体育活动的实施，使我明白了每次活动都要认真的去探索，去思考，有效的引导幼儿去游戏从而达到活动目的。