儿子断绝母女关系协议书范本 断绝母子关系协议书格式(三篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

推荐儿子断绝母女关系协议书范本一

新年好!

今天,高朋满座，喜气洋洋，两家喜事，欢聚一堂。大家远道而来参加我儿子结婚典礼，我特别的高兴!首先，我对各位嘉宾的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!并祝贺大家新春快乐，身体健康，家庭幸福，万事如意!

结婚是人生的大事，也是每个家长的大事。我儿子王庆丰与儿媳朱珊是同乡同学，他们从相识、相知到相爱，整整相恋了十年。今天，他们终于登上了婚姻的殿堂。我相信他们一定会雨灌生活的枝繁叶茂，一定会收获事业的花红果硕，我希望他们恩恩爱爱，同心同德，以事业为重，用自己的聪明才智去创造美好的家庭，在人生的路上永远心心相印，甜蜜一生。

最后，我要感谢我的亲家，培养出这么一个优秀的女儿，让我有这么一个贤惠的媳妇，我真的感觉很幸福，很满足，相信我们的亲情天长地久，让我们把今天的喜悦投入此时此刻，让我们的一对新人，香梅迎春灯结彩，新婚喜共月儿圆，白云升出吉祥日，早生贵子福满堂。让我们举起酒杯为两家的亲朋好友干杯!

谢谢大家!

推荐儿子断绝母女关系协议书范本二

《高尔基和他的儿子》一文通过苏联文学巨匠高尔基在意大利一岛上休养时，和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”、“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。整篇文章都体现了一个“爱”字。

教学中，我主要从以下三个方面入手突破教学重难点：

初读课文后，让学生找到儿子种花的句子。让学生自读体会儿子的不怕辛苦。学生能找到“顾不上”“一直”“忙着”等词。接着，通过一个填空让学生想象儿子劳动的场景，学生真切地感受到儿子对父亲的“爱”。而后，让学生闭眼感受春天鲜花盛开的迷人景象及指导学生读出鲜花的美丽芳香；并相机切入“高尔基面对这样的晚霞这样的花，心里会想些什么？”的语言训练，引导学生大胆想象高尔基赏花时的情感并读出感情。——这些都是子爱父的表现。学习写信这件事时，学生通过朗读，知道这是高尔基在教育儿子，感受到父亲对儿子的爱。

高尔基赏花想着种花人——儿子，并给儿子写了一封信，是用心良苦的一番至理名言，将这种爱升华到更宽泛、崇高的境界。我启发学生默读信的内容，在感受深的句子旁写下自己的感想。再联系生活中的实际事例谈谈自己的体会，谈谈自己对“给”与“拿”的理解，交流自己给人予“帮助、安慰、关心……”等的切身体验，突破对“‘给’，永远比‘拿’愉快”的理解。

在高尔基给他的儿子的信中有这样一句话：你要知道，“给”永远比“拿”愉快……” 这句话使我马上想到了我们《练习3》中所学到的小诗《幸福》 ，其中有这样一句话：幸福，不在于取得，而在于奉献，很显然，这两句话有着异曲同工之妙。我引导学生回忆这句话，他们的理解还是挺到位的。这使我想到我们应该要把教材有机地结合起来，这样会达到事半功倍的效果。

教学中我力求以读代讲，读悟结合，让学生在读中感悟，并抓住文章特点，挖掘空白点，引导学生基于文章语言的基础上，让学生大胆地展开想象，训练学生的说话能力，对文章的难点部分让学生反复朗读，并联系生活实际，突破对“‘给’，永远的‘拿’愉快”的理解。不足之处是朗读指导还不够到位，有点匆忙了。学生在写回信时，也只是泛泛而谈。

推荐儿子断绝母女关系协议书范本三

亲爱的各位来宾：

大家好！

今日是我儿子__和儿媳__喜结良缘的大喜日子，此时此刻我十分激动和高兴，我代表我全家和我的亲家，对各位来宾的大驾光临，表示热烈欢迎和衷心的感激！

我儿子和儿媳，天赐良缘、缘定三生。他们相识、相知、相恋、相爱，情投意合、心心相印，今日花好月圆，缔结良缘，我代表全家欢迎儿媳加入我们的大家庭。感激亲家养育了美丽大方、知书达理、善解人意的女儿，能与我儿永结同心，是我儿今生的幸运和福分。

今日你们百年好合，今后生活的道路还很长，期望你们从今以后相敬如宾、相亲相爱、互相理解、互相包容、同甘共苦、尊老爱幼、白首同心，为建立和谐幸福的家庭而努力。

我们办事经验少，如对各位来宾有接待不周之处，敬请谅解；今日略备薄酒、粗茶淡饭，请各位尽兴慢请。

最终：祝各位来宾身体健康，家庭幸福，万事如意！

多谢大家！