鼓号队乐器申请书怎么写 鼓号队乐器申请范文(2篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

鼓号队乐器申请书怎么写一

会议主持：陈小兵

会议时间：20xx.2.16中午12：

30会议地点：体育管二楼

出席人员：各大队干部

◆会议主要内容：

一、雏鹰争章及其他工作

1、雏鹰争章活动：见雏鹰争章计划

2、书刊的发放：刘昊、侯嘉伟、李倩云(《少先队活动》、《少先队小干部》)

3、每位对干部写一篇新学期工作想法和计划，下周一交上来。

二、队会和对角工作(每周三午会课)：

1、配合雏鹰争章开展有关内容，作好反馈记录

2、对角建设(根据主题)：每班宣传委员负责

3、校红领巾广播(每周一次)：根据主题“勤俭节约，做个好队员”，由学习委员、宣传委员负责。

三、固定活动时间

1、队干部例会(每周一中午：12：30)

2、鼓号队训练(每周活动课)

鼓号队乐器申请书怎么写二

《游击队歌》教学设计

教学目标：

1. 能够对革命历史题材的音乐感兴趣，结合《游击队歌》了解相关的音乐文化和历史背景。

2. 感受体验《游击队歌》的音乐内容、音乐情趣，能够用轻快有力的声音歌唱，并生动形象地表现歌曲内容。

3. 积极参与歌唱、聆听、创编等音乐实践活动。在参与音乐实践活动中充分发挥想象力、创造力，根据自己对歌曲的理解创作表现歌曲。

教学重点：

1. 用轻快、有力的声音演唱《游击队歌》，自如地表达歌曲的意境。

2. 掌握弱起节奏的正确演唱。

教学难点：

连续十六分音符处，演唱要清晰均衡，附点八分音符处要处理好。 教学关键：

在参与音乐实践活动中充分发挥想象力、创造力，用自己喜欢的形式，创作表现歌曲。 教学过程：

一、组织教学，创设情境

播放歌曲《歌唱祖国》，学生迈着自信豪迈的步伐进入教室。

二、导入

师：正如歌曲《歌唱祖国》中所唱的那样，我们中华民族历经了种种苦难才得到解放。接下来请大家欣赏一部电影（播放电影歌曲《地道战》的精彩片段），你能说说歌曲反映的是我国哪个时期的历史背景吗？

生：抗日战争时期。

师：在这期间，在中国大地上涌现出了许多的抗日队伍，有八路军、新四军、还有一股武装力量，他们活跃在敌人的后方，给敌人出其不意的打击，他们是哪支队伍？

——游击队

今天，我们学习一首反映游击队员战斗生活的歌曲——《游击队歌》。

新课教学

基本训练：

1. 发声练习

要求：继续u的发声练习，要求深吸一口气，保持住气息，嘴撮起来，笑肌抬起，声音竖起来。

2. 音乐知识

弱起小节：歌（乐）曲或歌（乐）曲中的某一段有弱拍或强拍的弱位置开始的，叫做弱起，弱起的小节就叫弱起小节，或称不完全小节。弱起的歌（乐）曲的最后一小节多数也是不完全的。首尾两小节

的拍子相加，为一完全小节，这是歌（乐）曲常用的一种形式。如《国歌》是用弱起的形式写的。

3. 认识节奏型

师：在学习歌曲之前，我们先来认识几个节奏型

16分音符 8分音符 4分音符

请同学们分别用小朋友，大人和老人走路的速度来表现这三个节奏的速度。并模仿出来。

师小结：时值越高，速度越快，16分音符的速度比8分音符快一倍，8分音符的速度比4分音符的速度快一倍。

4. 节奏练习 简介作品的创作背景和作曲家、音乐教育家——贺绿汀。

（一）初次欣赏，整体感受

师：歌曲描绘了游击战士怎样的音乐形象？

——机智、勇敢、灵活、顽强的英雄形象。

读文章的时候首先要做到读懂文章，歌唱也是这样，我们在唱歌之前首先要理解歌曲。

（二）二次欣赏，分析歌曲

师：让我们从音乐的角度来分析一下这首歌曲的创作特点？ 音乐要素：

旋律：流畅、轻快 ——表现：战士的机智、灵活。

速度：轻快 ——表现：热情、积极。

节奏： 4∕∣xx xx x xxx ∣

音乐特点：弱起小结、节奏密集、富于变化，表现作战深入敌人后方、神出鬼没。

（三）再次欣赏，划分结构

a段（第1—8小节）采用了弱起节奏形式及小军鼓号角式的明亮音调。它巧妙地、恰到好处地塑造了游击战士勇敢顽强、机智灵活、乐观豪迈的英雄形象。

b段（9—16小节）分两大乐句．第一乐句的节奏发生了明显的变化，显得沉着、坚定。其旋律线先抑后扬，并在句尾出现离调。这一切与前段形成鲜明对比，进一步展现了游击战士坚定、勇敢、豪迈、乐观的精神面貌。

第二乐句再现了a段的第二乐句，从而与第一乐段形成统一。在这里，无比清晰地表达了游击战士抗战到底的决心。

歌曲的音域、演唱力度有没有变化，在哪里发生了变化？ 分析：① 4∕② 4∕4 33 3 22 2︱??

音域：① 由低音区经四度跳进到中音区，旋律线曲折

② 中音区旋律线条平稳

力度：① 中弱、轻巧地、有弹性地

② 中强、饱满、洪亮、声音坚定

师：划分结构，你认为可分为几段？

——两段

（四）学唱

指导学生用急吸缓呼的方法和富有弹性的、轻快有利的声音唱歌（教学意图：学生处于变声期，引导学生正确对待及保护嗓音。）

音乐知识讲解，介绍变声期：

同学们，每个人从童年过渡到成人都要经过变声期，一般出现在12——15岁左右，变声期容易出现声音沙哑低沉，高音不易控制等现象，所以必须注意保护嗓子，不要大声喊叫、唱歌，不要模仿成年人唱歌或者压着嗓子唱歌，避免嗓子的过度疲劳。尤其感冒或者做完激烈运动时要更加注意。

唱一首或者几首歌曲很容易，但是掌握科学的发声方法不容易，它是我们唱好歌曲的前提。

我们要轻声唱歌，使歌声自然流畅。咽喉、口腔要放松，不要紧张。学习用头声唱歌，避免使用胸声。把唱高音的感觉带到中音区和低音区。

1. 掌握歌曲的节奏

《游击队歌》的节奏活泼、富于变化，曲调轻快、流畅，充满旺盛的活力，具有鲜明的进行曲风格。让我们一起来看歌曲的节奏型并一起打出这些节奏： ∣ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹ ⅹ ⅹⅹ∣ⅹⅹⅹ.ⅹ ⅹ

2. 学唱

第一乐段：1、“la”模唱 2、填词演唱