确定为预备申请书汇总 预备干部申请书怎么写?(六篇)

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有关确定为预备申请书汇总一

会议地点：海丰路支行会议室 

主持人：**（支部书记）

出席人员：**、李国发、**

记录人：** 

会议内容： 讨论关于确定**同志为入党积极分子的问题

党支部书记**发言：

今天召开党员大会，主要内容讨论关于确定**同志为入党积极分子的问题，下面先请**同志宣读《入党申请书》。 

1、**同志宣读自己的《入党申请书》。 

2、支部书记**介绍**同志的基本情况。

该同志思想品德端正,团结同志,对党忠诚老实,为人真诚,有为共产主义奋斗终身的决心，在政治思想上自觉同党中央保持一致,学习党的基本知识和时事政治,对党的认识明确,入党动机端正。参加工作以来,能够严格地要求自己,在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。我同意**同志成为入党积极分子。

3、与会同志对**同志进行充分讨论。 

李国发同志发表意见：**同志热爱工作，团结同事，工作勤勤恳恳，不计较个人得失，受到了全行人员的一致好评，我同意**同志成为入党积极分子。

4、表决情况：

全体到会的党员一致通过，同意**同志成为一名入党积极分子，同时指定**同志的培养人为**同志。

有关确定为预备申请书汇总二

1、会议时间：年月日

2、会议地点：

3、参加人员：***、***、***(支委委员)有无缺席等

4、主持人：：***(书记)

5、主要议题：讨论“确定入党积极分子培养对象”事宜。

一、组织委员宣布***同志向党组织提出申请情况，最早时间(要有

书面材料)

二、党小组、团支部介绍推荐情况

三、***(支部书记)介绍：我支部现有几位递交入党申请书的同志还没有确定为入党积极分子，分别是：***、***„„„等，今天召开支委会，研究确定入党积极分子，根据这些申请入党人的表现，请各

位发表意见：

1、***同志的入党愿望及其思想、政治、工作表现;

2、发表个人意见。

四、支部成员意见是否同意其确定入党积极分子培养对象***：发表个人意见(我同意把***、***同志列为本期的入党积极分子。[谈对这些入党申请人的政治、思想、工作、学习等方面表现情况以及本人意见])

***：发表个人意见

***：发表个人意见

注意：[每位与会支委都要谈]

五、支委会讨论形成意见：综合大家意见，一致认为***和***同志比较突出，同意确定为入党积极分子。经研究，指定***和***[必须是正式党员]为***的培养联系人;***和***为***的培养联系人，同时报送党总支(没有党总支的直接报基础党委)备案。

六、指定(明确)培养联系人。

同志的培养联系人：同志、式党员两名)

有关确定为预备申请书汇总三

会议时间：2020年8月5日 

会议地点：海丰路支行会议室 

主持人：**（支部书记）

出席人员：**、李国发、**

记录人：** 

会议内容： 讨论关于确定**同志为入党积极分子的问题

党支部书记**发言：

今天召开党员大会，主要内容讨论关于确定**同志为入党积极分子的问题，下面先请**同志宣读《入党申请书》。 

1、**同志宣读自己的《入党申请书》。 

2、支部书记**介绍**同志的基本情况。

该同志思想品德端正,团结同志,对党忠诚老实,为人真诚,有为共产主义奋斗终身的决心，在政治思想上自觉同党中央保持一致,学习党的基本知识和时事政治,对党的认识明确,入党动机端正。参加工作以来,能够严格地要求自己,在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。我同意**同志成为入党积极分子。

3、与会同志对**同志进行充分讨论。 

李国发同志发表意见：**同志热爱工作，团结同事，工作勤勤恳恳，不计较个人得失，受到了全行人员的一致好评，我同意**同志成为入党积极分子。

4、表决情况：

全体到会的党员一致通过，同意**同志成为一名入党积极分子，同时指定**同志的培养人为**同志。

有关确定为预备申请书汇总四

先由党支部对入党申请人进行全面考察，在广泛征求党内外群众意见的基础上，对各方面表现优秀的入党申请人酝酿提名，并由支部全体成员讨论确定培养对象。按要求填写《入党积极分子培养考察登记表》，报党委备案。

对每个入党积极分子，支部都指派正式或者预备党员负责跟踪培养。主要是帮助入党积极分子寻找、分析、解决思想、学习、工作等方面存在的问题，提高政治素质。

学院党委定期聘请党校特训教师对入党积极分子开展党的基本路线等党建知识的专项培训。入党积极分子必须经过党校培训，获得考核合格证书，并经过一年以上培养考察，才有资格列为发展对象。

每半年支部要对入党积极分子进行一次考察。入党联系人或支部委员定期与入党积极分子谈话，肯定成绩，指出问题，提出希望和要求。并由考察人填写《入党积极分子考察记录卡》交系党委备案。

党支部根据入党积极分子的表现及入党联系人的考察记录、反映情况确定预备党员发展对象。对表现好符合入党要求的积极分子，召开支部大会讨论研究;对入党条件还不成熟的入党积极分子则进一步跟踪培养。

为确保学生新党员的质量,真正把具有共产主义觉悟,政治思想水平较高,入党动机端正,立场坚定,群众基础好,在各方面表现突出的先进分子吸收到党内来,我系根据党章对党员的条件的要求,拟提出优秀团员入党的具体条件,供推优入党时参考。

1、具有坚定的共产主义信念和较高的党性觉悟。坚持四项基本原则，积极拥护党的各项路线、方针、政策，政治立场坚定，自觉与党和国家保持一致，关心国家大事。

2、积极参加党章马列学习小组活动和各项政治活动，经常自觉地学习马列主义、毛泽东著作，学习建设有中国特色的社会主义理论，学习宣传党的方针政策;重视对政治课、德育课、形势政策课的学习，且取得好的成绩，并能做到理论联系实际，讨论时积极发言，且观点正确。

3、积极要求入党，决心履行党员义务。入党动机端正，态度明确;积极参加校业余党校学习，掌握党的基本知识，取得业余党校学习合格证书;并能联系自己的思想实际，经常向党组织汇报个人的工作、学习和思想情况，主动接受党组织的教育帮助，经得起党组织的考验。

4、树立正确的世界观和人生观，具有热心助人，乐于奉献的优良品德。勇于承担社会工作和班组工作任务，关心集体，在各项活动中起带头作用;并做到吃苦在前，享受在后;在处理个人与集体、他人的利益关系上，顾大局识大体，不谋私利，表现出较高的思想境界。

5、业务学习态度端正，目的明确，具有刻苦钻研、勇于探索、积极向上、奋发进取的精神;各门功课学习成绩达到优良水平，或者学习成绩每学期均有显著提高，且无不及格课程(学年综合测评成绩列16名之前)。

6、热心班级工作，工作作风扎实，并能认真履行班干部职责，较好地完成组织交给的各项工作任务，且工作大胆，积极主动，坚持原则，秉公办事，并多次获得校、系各类荣誉称号。

7、尊敬师长，广泛团结同学，平易近人。对同学关心帮助，与同学关系融洽，在本班同学中享有较高的威信，受到班内三分之二以上的多数同学的拥护。

8、具有实事求是的思想作风。对组织忠诚老实，言行一致，表里如一，不弄虚作假，欺上瞒下，骗取荣誉和信任;敢于开展批评与自我批评，正视自己的弱点听取别人的意见，并在言行上逐步加以改善。

9、自觉遵守国家法规，严格用校纪校规约束自己的言行。不搞自由主义，在上课、自习、实习等各项活动中听从安排，服从管理，无违纪现象发生，并未受过任何纪律处分。

10、生活作风严谨，爱护公共财物，注意节约水电，艰苦朴素，勤俭求学，注意德、智、体全面发展，以较强的事业心和责任感对待自己的学业。

有关确定为预备申请书汇总五

在区创优课复赛中我执教学了内容是四年级数学上册第六单元《方向与位置》的第二课时《确定位置（二）》。本课的内容是“空间与图形”这个学习领域的一部分，不仅是在学生学习了东、南、西、北，东南、东北、西南、西北八个方向基础上的发展，而且也是后面学习 “平面直角坐标系”以及“灵活运用不同的方式确定某一点的位置”等知识的基础。为此，我把这节课的教学目标定位为以下四点：

1、通过具体活动，认识观测点、方向与距离对确定位置的作用。

2、能根据方向(任意方向)和距离确定某一点的位置。

3、能用条理清晰的语言描述某一点的具体位置及两点之间路线图。

4、能运所学知识解决生活中的一些实际问题，感受数学与日常生活的的密切联系，进一步体会数学的应用价值。

本课的教学重点我确定为：能根据一定的方向和角度确定或描述某一点的具体位置，并能用之去解决实际问题。其中，用条理清晰的语言描述某一点的具体位置以及灵活的运用这一知识是难点。

本节课我关注高效教学的理念，采用了创设情境、自主探究、巩固提高的教学模式，引导学生通过理解分析、归纳总结、独立思考、合作交流等学习方法，逐步总结出确定位置的三要素：观测点、方向角度、距离，提高学习的能力。

为了更好地体现新课程标准的理念，完成本节课的教学目标，突破重难点，我做了以下几个方面的实践：

首先，我在设计时充分考虑学生的年龄特点，有效地、创新的以教材内容为根源，为学生创设了新的学习资源：确定北京奥运会的六个协办城市的位置，将学生置身于有实际意义且学生熟知的、感兴趣的生活情境之中，激发学生的参与意识和应用意识。

其次、我在教与学的方法上也做了精心的设计。“确定北京奥运会的六个协办城市的位置”这一有着实际意义的活动激发了学生的学习兴趣，尤其是当学生发现天津、青岛、上海三个城市都在北京的东南方向时，他们自然而然的想要寻找一种更加明确的方式来描述它们各自的具体位置。这时，带着学生的需要，本节课拉开了精彩的序幕。在以“确定北京奥运会的六个协办城市的位置”为主线的新课教学中，以学生们的观察、思考、发现、交流、总结为主，我只做适时引导，让学生在看、想、说中体验并总结确定位置的三要素。培养学生在体会中发现规律，在发现中总结结论的能力。其中，确定位置三要素之一：方向和角度的理解是本节课的重难点，除了利用演示之外，我将绳子这一普通的物品作为教具帮助学生在动手旋转的过程中理解“哪偏哪”的这种新的描述方式，效果较好。在教学中我既关注了学生知识的掌握情况，又关注了学生的情感、态度、价值观的培养，及时有效的运用师生、生生之间的评价，使学生体会到成功的喜悦。我设计的巩固提高练习也做到了精讲多练，尽量使学生“走出”课堂，“跳出”课本，回归生活，在课堂与生活之间架起了一道彩虹。从确定旅游胜地的位置，到确定自己学校三个校区的位置，再到最后为听课老师设计回去路线的活动，都是生活中实实在在存在的问题，学生解决起来才会觉得有意义有价值，才会觉得学习数学的的确确是有用的。其次，从学生对活动的参与效果上来说，从开始探究，到巩固提高，一直采用与生活密切相关的实际问题，目的是使学生始终保持注意力和学习兴趣。这节课上，学生高涨的情绪和积极的态度，让我感觉达到了理想的效果。同时，我也把学生良好学习习惯的培养作为重点融入到整个教学过程中，比如：语言的简练清晰、倾听的认真仔细、思考的有理有据等等。

整节课，学生在身临其境中全身心投入学习，真正成为了学习的主人。在轻松的氛围、积极的态度以及成功解决问题后的喜悦中完成了本节课的学习任务，学习效果较好。经过反思，也找了一些不足，本节课中我侧重于让学生自主探究或师生之间的互动，欠缺的是生生之间的交流碰撞，今后的工作中会加以改进。

有关确定为预备申请书汇总六

时间：20xx年4月15日

地点：西北工业大学长安校区动力与能源学院楼225室

主持：王xx记录：樊炫腾

出席：动力与能源学院09级党支部第二支部全体党员及预备党员

列席：王xx(支部书记)缺席：0人

2012年4月15日星期日21时00分，动力与能源学院09级党支部第二支部全体党员及预备党员关于讨论发展本学期第三批预备党员会议在动力与能源学院学院楼225室隆重举行。本次会议的重点是关于发展预备党员的事宜以及本学年党支部的活动安排督促工作，会议得到了党支部领导的高度重视，动力与能源学院09级党支部第二支部全体党员及预备党员均出席了本次会议。本次会议由程明树同志主持。

发展党员，向党支部输入新成员，增加新的活力，历来是党支部重视的工作之一。首先，5名发展对象依次上台宣读了入党志愿书，介绍了自我的个人情景、家庭情景以及自我强烈期望加入中国共产党的愿望和申请。每个人都充分表达了自我的态度和决心。然后，发展对象的各自培养联系人又详细地介绍了发展对象在日常学习生活中学习、工作、生活及思想等方面表现出来的先进性，与会党员也对自我熟悉的发展对象的认识进行了各个方面的客观的评价。这一环节为是否吸收这5名发展对象成为中国共产党的一员作了必须的评断参考。紧之后，正式党员根据发展预备党员的各项标准对5名发展对象进行了一一核对，并以经过举手投票的方式进行了选举。

最终，经过各方面的综合评价认定，5名发展对象得到了大家的充分认定，成功地发展为预备党员。他们分别是陈勇同志(7291班)、谢佳骏同志(7291班)、杨弋同志(7292班)、叶虎同志(7292班)、闫波同志(7392班)。之后王xx同志对此次会议作了简短总结，以及安排了党支部的近期活动。最终他主持安排落实了各个专业的党支部活动和党建博客的事宜。祝贺以上5名同志顺利地加入中国共产党。

在与会成员的阵阵掌声中，本次会议圆满地落下了帷幕。

补习班党支部会议纪要

11月25号，莘县一中补习班党支部在西校小会议室召开了全体党员大会，会议主要是讨论张玉霞教师的转正和王安平教师的纳新问题。本次会议特邀纪检书记张书显同志参加。会议有补习班党支部组织委员贾俊奎同志主持。会议首先讨论并经过了张玉霞教师的转正申请，之后参会人员根据王安平教师的申请，讨论并经过了其为中共预备党员。紧之后支部宣传委员黄守民同志带领张玉霞，王安平两位教师应对党旗进行了庄严的入党宣誓。

接下来补习班陈朝银发表了讲话。首先他对张玉霞被转为正式党员和王安平被确定为预备党员表示衷心祝贺，并对他们提出了期望和要求，期望他们再接再厉，切实起到先锋带头作用。之后他带领全体与会人员重温了党章的有关资料。最终他讲了补习班目前所面临的问题并对全体党员提出要求，要求全体党员在工作中要起模范带头作用，要任劳任怨，要经得起考验，少一些抱怨，多一些沟通，为补习班的建设和一中的.发展多做贡献

最终张书记作了重要讲话。他说党员会也是交流会，期望党员要多交流，相互学习，并多学习一些党章知识。最终他对全体党员提出了几点具体要求：

要增强党员的岗位意识，要爱岗敬业

要增强学习意识，加强党的知识和业务知识的学习;

要增强修养意识，加强包括政治、思想、道德、法规、礼貌行为的修养的学习;

至此，大会圆满结束。