借钱炒股离婚协议书 丈夫背着妻子借钱炒股离婚(五篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

借钱炒股离婚协议书(精)一

您好！

今天妈妈没有给我零花钱，想买零食都买不了，看到同学们在教室吃着自己买的零食，非常羡慕。但也没有向同学借钱的打算，可是当我看到我前排的一个同学的座位抽屉里面放的有钱，正好被我看到，心中就开始打歪念头。

在同学不在的时候，偷偷的走到他的座位上，去偷钱，拿到了钱之后我立马就跑去买零食了，当我高高兴兴的`拿着零食，在座位上吃的时候，那位同学却在前面非常着急的寻找，不但在找，还询问大家有没有看到，当时我就心虚了，我很害怕被他发现，都不敢与他说话，最后他把这件事情告诉了老师您，在您的检查下，很快就发现了是我偷的钱。

教室里面的监视器把我的所有行为都记录在了里面，我更是被老师抓住，一开始我害怕不敢承认，但是当老师拿出证据的时候我知道自己已经暴露了，我明知道自己犯了错，却不敢承担，这是没有担当的表现，做的不对，也不符合实际的做法，我的这个错误已经让老师非常生气，我知道偷钱这样不好，但是因为一时的冲动犯下了偷窃的大过。

听老师说偷窃是犯罪，会坐牢的，我害怕。其实偷钱只是因为自己想要占小便宜，所以才偷得，老师说的对，偷窃行为非常严重，也非常不对，我以后一定会改，一定会找到问题的所在，不会在犯错，保证及时改变自己的过错，积极的反省。不在偷窃，这次偷窃被抓，下次再犯就是罪加一等，我不敢了。

对于我偷的钱我会如数归还，还请老师能够给我时间，我明天还，因为我现在没有钱，偷同学的钱早已经花光了，现在根本就还不了，只要我回去我就会把自己犯的错说清楚，让我妈给我钱，然后我就会还钱给同学。我不会欺骗老师，更不敢这么做，请老师原谅，这次的偷窃，让我被老师抓住，更是接受了严厉的批评教育，这对我是一次严厉警告。

以后我一定会诚实，不偷不抢，一定不会在继续小偷小摸了，这个习惯不好，我不想因为自己贪便宜，养成喜欢偷窃的毛病。这样的人老师不喜欢，我自己也不喜欢，更加上这次偷窃，我在班级里面名声臭了。所有的同学都非常讨厌我这样偷窃的人。这样的教训，让我明白偷窃的重大错误，不但伤害了同学，也伤害了自己，我也反省过来，以后绝不敢偷窃。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

借钱炒股离婚协议书(精)二

甲方(借款人)： _ _____

身份证号码：_________________________

乙方(出借人)： _____________

身份证号码：_________________________

丙方(保证人)：_____________

身份证号码：_________________________

甲乙双方就下列事宜达成一致意见，签订本合同。

第一条 具体约定：

(一)、乙方借给甲方人民币(大写)_____________________

(二)、本合同借款用

______________________________________________。

(三)、本合同借款月利率为_____________‰,高于国家利率，如国家利率调整，则在新规定上增加_____________‰。

(四)、本合同借款期限___月，自_____年__月__日起至_____年__月__日止。

(五)、甲方选择的还款方式为

(六)、本合同借款的担保方式为_个人无限连带保证反担保_(见第二条保证条款)。

(七)、本合同自签订日起生效，一式五份，甲、乙、丙方各执一份。

第二条、保证条款：

(一)本合同的保证方式为连带责任保证。

(二)保证人保证担保的范围：

1.本合同项下的借款本金、利息(含复利)、罚息;

2.违约金、赔偿金、补偿金;

(三)保证人保证责任的保证期间自本合同生效之日起，至本合同项下债务履行期限届满之日起两年。

第三条 违约责任

一、发生下列情况之一即构成违约：

(一)甲方改变借款用途;

(二)甲方违反本合同约定，逾期或未按约定的金额归还借款本息;

(三)甲方或担保人其他可能影响归还乙方贷款的行为。

二、发生违约情况时，乙方有权采取以下一种或多种措施：

(一)按中国人民银行的规定计收罚息和复利;

(二)要求甲方立即提前偿还部分或全部借款，或以合法程序处分本合同项下的抵、质押物以清偿全部借款和利息，或要求保证人履行保证责任;

(三)其他法律允许的措施。

第四条 纠纷的解决

本合同履行中发生争议，各方协商解决。

甲方(签字)：_____________________

乙方(签字)：____________________

合同签订日期：

个人借钱

借钱炒股离婚协议书(精)三

1、标题一定要写“借条”二字，切莫被别人故意误写成“欠条”， 特别注意：虽然都是钱在别人那，但在法律上结果却是完全不同的；

2、一定写明“今借到***现金***元，注明大写***圆整。特别注意：核实大小写相一致，如果大小写数额不一致，司法实践中会以大写金额为准；

3、一定写正确出借人姓名，身份证号码，同时一定要写明借款人的姓名和身份证号码，以避免发生纠纷时再去核实借款人身份是否重名等问题；

4、如果不能确定要求借款人什么时候归还，建议出借人不写归还日期，这样时效上可以保证20xx年，而不会由于一时忘记导致时效超过不能收回。懂得法律的人都知道，写上归还日期与不写归还日期差别不大；

5、如果要求给利息，一定要写明，法律规定：不明确约定支付利息的，归还时要求利息的是不予支持的；

6、借条最好是在a4纸上先将借款人的身份证正、反面复印在纸张的右下方，然后在上端书写借条，另外，注意：签字后最好请他或（她）以右手大拇指（我国无论是法院或律师等司法实践中都是严格执行右手大拇指）捺指印；

7、因为他在向你借钱，主动权在你手上，所以在借钱之前完善手续是不成问题的。

借钱炒股离婚协议书(精)四

财富“聚变”的秘诀,不在于牛市中赚钱的速度,而在于熊市中回撤的尺度。这是一个“超级大户”辈出的时代,也是一个存在财富逆袭可能的时代。

从超级牛市中的“蒙面赚钱”,到“结构性行情”中的精耕制胜,资本市场问世二十四年来的复杂多变,造就了新旧“超级大户”王朝的沉浮与更替。面对a股市场的“丛林法则”,一批昔日牛散陨落之际,又一批新面孔浮出。

从籍籍无名到资产上亿,每一位“横空出世的超级大户”,无不是“风控”与“进攻”的多面手。上证报记者调查发现,这群人财富“聚变”的秘诀,不在于牛市中赚钱的速度,而在于熊市中回撤的尺度。

“超级大户”辈出的时代

在举家迁至北京十二年后,祖籍山西太原的刘敬终于可以放下一切顾虑,在朝阳门附近一处古色古香的四合院,专心研究他最热爱的事业：股票投资。

从几十万本金到身价数亿的“超级大户”,再到成为京城一位小有名气的私募管理人,刘敬自称找到了最适合他的职业,他现在身份是北京晋商汇富资产管理中心执行合伙人。

“名校”、“外企”、“华尔街经历”……生于上世纪七十年代中期的深圳人王约翰,并不满足这些外人仰羡的“标签”,在实现财富自由多年后,也正计划成立一家自己的私募,其主打招牌是他最擅长的量化投资。

不同于聚少成多的勤劳致富和需要处理多种社会关系的创业创富,刘敬、王约翰不约而同选择了“第三条道路”——投资致富,并借此实现了财务自由,也被动收获了一个惹眼的“新标签”——“超级大户”。

来自招商银行与贝恩的中国私人财富报告显示,国内高净值人群仍以企业主为主,约占60%左右。此外,职业经理人、专业投资人分别17%、14%。其中,“超级大户”正是专业投资者中的佼佼者。

在a股问世的二十四年间,每一轮市场行情的涨潮,都会有一小部分人被历史的潮流推向“超级大户”的行列。当然,每一轮激情牛市之后的潮水退去,也会有部分超级大户陨落,消失于市场的茫茫大海。

对于昔日“牛散”和“超级大户”的陨落,经常上电视台做节目的刘敬深感造化弄人。“当年很多叱咤风云的人物,现在都销声匿迹了,在江湖上留名一时容易,但长期留名却很难。”他说。

“你运气好,踩准了就进了封神榜,而一旦跟不上,你就可能从此泯灭于江湖。”早年曾在招商地产做过董秘、后来进入私募行业的陈宇也时常感慨于市场的大悲大喜——每一年都不是同样的市场,因为不断有牛人出来,同时不断有很成功的人突然不见了,被大浪掩埋,很可怕,也很振奋。

在20xx年至20xx年那轮超级牛市中,不少资产上千万、甚至过亿的超级“牛散”,也曾多次上榜十大流通股东,并拥有不少忠实粉丝。不幸的是,他们一贯秉持的激进策略,被随之而来的20xx年熊市打回了原形。

“准超级大户”在路上

“有人辞官回故里,有人星夜赶科场。”

从超级牛市中的“蒙面赚钱”,到“结构性行情”中的精耕制胜,a股市场二十四年来游戏规则的嬗变,造就了新旧“超级大户”王朝的沉浮与更替。于是,一批昔日牛散陨落,又一批新面孔浮出。

不同于以挖掘重组股起家的刘敬,曾拥有华尔街金融机构工作履历的王约翰更擅长挖掘成长股,而在操盘方法上,他也摒弃了传统的情绪化的建仓、减仓模式,而是采取了建立在人类情绪大数据基础上的量化交易系统。

十多年前,名校毕业的王约翰选择进入某外资金融机构上班,外企的“高薪”和视野,让他积累了优于同龄人的不菲财富,正是这笔财富成为他日后做职业投资者的本金,十年来在深圳投资房产,后又赶上20xx年以来的历次牛市。

几年前,已提前实现财务自由的王约翰,正式辞去外人羡慕的高薪职位,在家专心做投资,而通过随后几年的牛熊历练,他也跻身为身价亿万的“超级大户”行列,他下一个目标是成立一家主打量化交易的私募基金。与赶上投资“黄金十年”的刘敬、王约翰等“超级大户”相比,生于80后的东北人小于目前还是一个成长中的“准超级大户”。

尽管生于1983年,小于拥有的财富和经历却胜于同龄人。他的第一桶金来自20xx年那场波澜壮阔的大牛市,在股市跌至1000点附近的20xx年,他以50万资金买入中国石化等三股,至20xx年5月账目浮盈已达350多万。

20xx年下半年,已感股市高位不胜寒的他开始分批减仓,转而买入商铺和房产。此后房价经历一轮暴涨,他也从此跻身“千万身价”行列。不过,20xx年后他陆续出售了两套住宅,再分批次买入以银行为主的蓝筹股。

“投资的本质就是赚取人性贪婪与恐惧的差价!”自称孤独的投资者的小于如是阐述自己的投资理念。一年前,他发起了“投资精髓”的微信群,里面聚集了一大批热衷投资的志同道合者,其中不乏资产上千万的“准超级大户”。

生于80后、痴迷投资、资产千万、渴望财务自由、但没勇气放弃目前的职业……以小于为代表的“准超级大户”们,尽管他们职业五花八门,医生、律师、讲师、媒体人、婚礼司仪等,但他们都是财富道路上的虔诚学习者和追赶者。

最近,小于再次重读格雷厄姆的经典著作,五年前他感觉到的是“低买高卖”思想,如今重读就感觉到的是“不确定”思想。他认为,如果你不从自己或别人的错误中总结经验教训,是很难发自内心的和大师的思想找到共鸣点。

“我们在座的高端客户,很多都是从小老板、小白领起家的,他们原始资金不过几十万,通过这些年不断的投资滚雪球,现在不少客户的资产都上亿了。”诺亚财富北京中心总经理薛晓勇对记者称,做到20xx年增值10倍看似很难,但只需年化25%就能实现。

财富“聚变”与御熊之道

“为什么越是有钱的人越有钱?富人也会遭遇金融危机,资产缩水,但在危机过后,他们的财富增幅特别快,远远超过普通人。”作为高端客户市场的北京负责人,薛晓勇对富人财富聚变速度颇为敬服。

无独有偶,接触高净值人群较多的私募经理陈宇也很认同,从历史上看每一次财富重新洗牌的更替过程,资本的力量都发挥得淋漓尽致,贫富进一步分化非常明显,越是有钱的人,其对资产配置的能力越强,抗风险能力也越强。

事实上,从籍籍无名到资产上亿,每一位横空出世的“超级大户”,无不是“风控”与“进攻”的多面手。上证报记者调查发现,这群人财富“聚变”的秘诀,不在于牛市中赚钱的速度,而在于熊市中回撤的尺度。

“投资就像是走钢丝,你去买那些在高位的股票,就像走在100米高的钢丝上,而选择底部徘徊的股票,就像走在1米高的钢丝上。”对于市场的风险,刘敬打了这样一个形象的比喻。

在刘敬看来,从1米的钢丝上摔下来,你还可以站起来,而从100米的钢丝上摔下来,你就可能永远都站不起来了。比如前几年在高位重仓重庆啤酒的投资人有不少专业投资者,因此不去碰炒高的股票,是规避市场风险的首要前提。

过去两年中,“准超级大户”小于也曾有过一次刻骨铭心的融资教训。前年9月,他融资浦发银行最多曾赚60万,但因为误判牛市来了而“坚定持有”,最终止损出局,一年后他再次在茅台上得而复失。

“即便我卖出后股指还在涨,这与我无关,因为我首要任务是尽量确保不因为融资而使本金亏损,至于赚多赚少,这和运气有关但心态更重要,有时候人应该离市场远一点。”谈及对融资炒股利弊与纪律,小于对此进行了深刻反省。

面对去年以来的“千点行情”,小于认为,不要妄想会出现类似20xx、20xx年的那轮大牛市行情。“牛市中,炒股的前提是,要用自己的资金来长期持有,而试图通过借钱或融资来长期持有,试图押宝大牛行情是赌博行为。”

实际上,今时今日的a股市场,早已经不是当年的“蒙面赚钱”的时代,那时候谁胆子大,谁就能赚钱。尤其是最近几年的“结构性行情”,更考验投资人的精耕能力,否则不是“满仓踏空”,就是“对冲失效”。

“去年沪港通,最近个股期权,资本市场的工具越来越多,这对投资者的专业水准和风控能力都提出了非常大的挑战。”在昨日做客和讯个股期权座谈会时,华夏基金上证50etf总经理方军称,并建议投资者不妨交给机构去打理。

在薛晓勇接触的“超级大户”中,主要来自于企业家和上市公司大股东,他们卖掉公司或减持股份后,手中拥有了大量的资金,最近都在加大了二级市场的配置,其中不少是通过私募间接参与股市的。

“他们已经非常有钱了,更看重享受生活本身,而不希望每日为账户里多几十万、几百万而操劳,如果不是以投资为爱好,建议他们最好将钱交给专业的人去打理。”薛晓勇认为,近期大批基金经理创业奔私,正是看准了高端财富管理市场的大趋势。

借钱炒股离婚协议书(精)五

现在生活条件越来越好，小学生几乎都有零花钱。即使当地经济仍较紧张，但都能看到我周围的学生每天都在用零花钱。放学前后，校门口及附近的小店总是挤满了买东西的同学。他们有的买零食，有的买玩具，还有的买本子……那他们的零花钱是从哪里来的？又是怎么支配的？使用得是否合理？为此，我对本班34位同学进行了调查，主要从以下四方面说明：

1、调查目标：了解小学生零花钱的来源；了解小学生对零花钱的支配；以及了解家长对小学生使用零花钱的看法，方便学校对小学生进行德育教育，引导学生正确、有效地使用零花钱。

2、调查内容：在当今社会中，物质显得愈加重要。而小学生也同样作为一个消费者，他们也不例外。为了更清楚地了解他们对零花钱的使用情况，我主要是调查了他们的零花钱的来源、零花钱的用途以及家长对学生拥有、使用零花钱的看法等。

3、调查对象：实验小学六年级1班的34名学生，5位家长和学校里的4位教师。

4、调查方法：为了更好的进行此次的调查，我主要是使用文献资料法了解我班学生家庭的基本情况，确定留守学生数量；同时还使用了

观察法，利用课前课后对他们使用零花钱情况进行调查；最后还通过问卷调查法，采访了个别家长和教师。

1。我通过对五位家长进行问卷调查分析之后，发现大多数家长是在当孩子需要的时候给孩子零花钱，少数家长以孩子的优势及奖励的形式给孩子零花钱，并且家长希望他们的孩子把钱用在学习上，不允许孩子乱花钱行为。

2。我通过对四位老师进行问卷调查分析后，老师认为给孩子零花钱是必要的，但要限量。给他们零花钱既可以培养他们的理财观，又可以丰富他们的业余生活。

3。通过对我班小学生的调查，我了解到：这个班级的34人中，留守儿童占总数的34%；有零花钱的学生占总数的90%。其中30%的学生是父母主动给零花钱的；10。2%的学生是通过自己劳动赚来的；

9。3%的学生是亲戚朋友给的；6%的学生是家长以学生的优势及奖励的形式给的。而在零花钱的支配上，14%的学生把零花钱交给父母储存；30%的学生用零花钱买学习用品；15%的学生把零花钱用在网吧和娱乐；35%的学生用于买零食和玩具等。

由此可看出，只有30%的学生对自己零花钱的使用是比较有规划的。造成这种现象，通过我调查分析，得出以下几点：

1。现在学生家庭基本条件都不错，家长每天给孩子几块钱的零花钱根本不在意。同时一些留守儿童由于家长出远门谋生，加上父母出于对孩子的爱，都会给一些零花钱。

2。得到的钱太容易，同学们就不会去想怎么花钱，平时花钱时，没有计划，甚至大手大脚，大部分浪费在不该花的地方。

3。家长太溺爱，太相信自己的孩子，只管给钱，不问怎么花钱，导致学生缺乏理财概念，消费随意，未能更有效地使用零花钱。

4。学校对学生也缺少相应的勤俭节约，艰苦奋斗方面的教育。

1、家长应控制给孩子的零花钱的数目。即使家里经济很宽松，也不能多给。家长应让孩子明确：零花钱也应该用在刀口上，如买学习用品、乘车，或在肚子饿、口渴时买些充饥解渴的食物等。

2、家长应该经常了解孩子零花钱的使用情况。从以上的调查情况看，家长没有对孩子零花钱的使用情况进行追踪，这是导致孩子乱花钱的主要原因。平时对孩子多家管教，如果发现孩子乱花钱多花钱，应及时制止，并讲一些节俭花钱的好处，理财小窍门等等，让孩子有“家长挣钱不容易，我不能随便花钱”的意识。

3、家长可让孩子体会赚钱的艰辛，从小养成勤俭的好习惯。父母可利用寒、暑假等时间鼓励孩子进行劳动实践，如帮妈妈当一天家、帮亲戚做一天生意、跟着爸爸上一天班，年纪较长的学生可让他去打打暑假工或寒假工，让他们在社会上亲自实践，孩子自然会领悟到许多

书本上所没有的道理，用零花钱时当然就会多想一想了。这也能较快地锻炼孩子，增长他们生活的见识和本领。

4、培养孩子一定的理财观念。如使用之前可以先制定开销计划：今天你需要多少零花钱？分别用来干什么？等等。这样可让孩子及早养成计划用钱的习惯。当然父母有时还得“旁敲侧击”地“调查”孩子的钱是否如他自己计划的那样去用了，避免孩子为多领零花钱而撒谎，预防、杜绝一些孩子从小在外随意借钱的问题。

5、鼓励学生自己存钱，给自己交学费，买学习用品，这样既能减轻父母的负担，也能让孩子更有效得使用零花钱。

6、老师可利用班会，召开主题班会，以引导学生认识钱来之不易和学会正确理财。

通过调查和讨论，我认为对小学生进行节俭教育，限制小学生的不良消费行为是十分必要的。孩子如何正确使用零花钱，需要家长、学校联合起来，正确的引导，让孩子养成不能铺张浪费的毛病，让他们知道金钱的必要性和重要性，从小养成勤俭节约、艰苦奋斗好习惯。

一、调查目的：

经过这段时间的观察，我发现我校大多数学生总会带一些零花钱来校外的小卖部里去买零食或玩具。我想，这些同学为什么每天都花这么多的零花钱，这些钱又是哪来的呢？为此我作了一份调查报告。

我利用周末的时间对部分同学的家长进行了调查。他们有的回答：“我没有给他钱呀！”也有的回答：“他总是说买笔、本，原来他把钱拿去买别的东西了。”甚至有的回答：“他说是学校让交多少多少钱。”

根据我的调查，我发现偷偷去拿爸爸妈妈的钱的有百分之二十，家长给买文具的钱，却用来买别的东西的同学有百分之五十，向家长说谎要钱的孩子占百分之十。

1。心理及性格方面的影响

在被调查的儿童中，零花钱多的孩子较为普遍的存在着自由散漫、不珍惜财物、不讲卫生、任性、自制力差、贪玩等不良习惯。最严重的是零花钱少（甚至没有零花钱）的孩子开始产生自卑心理，怨父母赚钱少，怨自己没有投好胎。

2。学习方面的影响

由于孩子一天到晚惦记着口袋里的钱如何花，孩子的学习情绪多数变得较差，无法安心学习，加之学习时还要把注意力分散到玩玩具上，所以学习成绩多多少少受到影响。据教师反映，在被调查的儿童中，有些学生对学习不是很感兴趣，偶尔还要迟到、早退，有的不能按时完成作业，有的经常上课注意力不集中，扰乱课堂纪律。另外，零花钱多的孩子说起什么玩具、什么游戏头头是道，但要是让他们写作文可就没辙了，只会一个劲儿地挠头皮，可以看出他们平时用于学习的时间太少。

3、学生行为方面的影响

有的孩子为了向父母讨得零花钱，总是想尽各种办法，用得最多的是不去读书、哭闹、不做作业、撒娇等。他们甚至会从多次与大人的交涉中得出所谓的“经验”：家里有客人来时、爹妈要搓麻将时、父母有重要事情要外出时，是讨零花钱的最好时机，保准是要多少给多少。所以他们每次都会瞅准这些机会打一个“胜仗”。还有一些孩子，家里贫穷，父母给不起零花钱，可是又眼馋其他同学有零花钱可以用，怎么办呢？只好偷偷地从同学那里“强行借”，“借”了还从不还，甚至偷偷地“顺手牵羊”，……直至最后养成了小偷小摸的坏习惯。

4、社会交往方面的影响

社会交往是儿童社会生活中不可缺少的重要内容。调查中反映，孩子的交往是有一定范围的，往往是“物以类聚”，富裕的、贫穷的、懒惰的、贪吃的、贪玩的，总是这样一群群地交往着，他们有的互相攻击，有的互相谩骂，有的学习成绩不好，怕老师看不起自己，在与老师交往中有惧怕和退缩心理，加之有些老师对他们缺乏关心和耐心，师生关系就更加疏远。

以上种种情况，足以说明孩子乱用零花钱所带来的不良后果是严重的。

整个调查结果令人担忧：

首先是对父母的担忧：

①太宠爱自己的孩子，每天给的零花钱太多。

②不能教育孩子们妥善使用零花钱，无原则地允许孩子多吃零食，乱买玩具。

③不能以身作则地早起床、勤家务、为孩子烧早饭，只为图清静让孩子在外面买早饭吃。

其次是对孩子的担忧：

①不当家不知柴米贵，不劳动不知挣钱难。零花钱给多少用多少，甚至不留到第二天。

②不知道合理使用零花钱，不必要的零食、无意义的玩具都由着自己性子乱买。

③没有存钱观念，不知道每天可以节约一部分积少成多。

1。给孩子钱之前可以先征求孩子的意见：今天你需要多少零花钱？分别用来干什么？然后父母按需而给。这样可让孩子及早养成计划用钱的习惯。当然父母有时还得“旁敲侧击”地“调查”孩子的钱是否如他自己计划的那样去用了，避免孩子为多领零花钱而撒谎。

2。让孩子体会赚钱的艰辛。可利用寒、暑假等时间鼓励孩子进行劳动实践，如下地干一天农活、帮妈妈当一天家、帮亲戚做一天生意、替奶奶带一天孩子、跟着爸爸上一天班、上社会自己找活干试着去挣钱等等，孩子自然会领悟到许多书本上所没有的道理，用零花钱时当然就会多想一想了。

3。鼓励孩子多存钱。好多孩子的班级里建有红领巾小银行，家长应该鼓励自己的孩子把平时节省下来的一角、一元都存入小银行，积少成多。家长也可以为孩子建立“家庭小银行”，或者在银行为孩子专设一个活期存折，让孩子自己尝试有了钱存“银行”、有必要开支向“银行”提取的理财滋味，加强理财意识。

4。教育孩子钱不是万能的。“有钱能使鬼推磨”这是错误的说法。知识、能力、气质、性格等好多东西就是用钱买不到的，而一个人再有钱也买不完世上所有的东西。只有劳动、知识、经验、能力等才是每个人不可少的财富，拥有了这些才能拥有幸福。

5。创造儿童成长的良好环境。加强对书报刊、影视作品及文化娱乐场所的管理，让儿童多接触健康有益的事物；加强对小店、摊贩的食品卫生监督管理，严禁“三无”产品和引诱学生赌博的商品出现。

6。引导孩子学会合理理财。