2023年四川联考申论范文范本(优质20篇)

道歉信是向他人表示歉意并寻求谅解的一种书面形式。在写总结之前，我们可以事先对所总结的内容进行分类和整理，让文章结构更加清晰。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

四川联考申论范文范本篇一

学完今天这篇文章，请你结合文章对全文脉络进行自行梳理，建议参考思维导图的方式形成自己的学习逻辑脉络；同时，请你将本文的素材进行抄写积累并在日后答题时适当运用。欢迎在文章后方留言。

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四川联考申论范文范本篇二

十八大政府工作报告首提社会主义核心价值观，而文明是核心价值观的核心要义。随着时代的发展，文明不仅仅局限于现实生活，更包含网络文明。从2012年12月至2015年12月的三年期间，习近平同志就网络治理问题先后发表了许多重要论述，阐明了中国由网络大国迈向网络强国的宏观思考、战略部署和方针路径，明确了网络治理的具体任务和要求。习近平主席在第二届世界互联网大会开幕式主旨演讲中指出，“要加强网络伦理、网络文明建设，发挥道德教化引导作用，用人类文明优秀成果滋养网络空间、修复网络生态。”这为我们指出了网络伦理建设的目标和方向。只有持续加强网络伦理和网络文明建设，才能最大化网络对人类的正面价值。可见2017四川公务员考试主题聚焦“网络文明呼唤正能量”主题，乃是紧跟政策响应政策号召之举。因此，考生需要在关注日常热点时，对其一定要有自己的思考与认识，学会透过现象看本质，形成完整的分析链条，助力公考。

(二)材料彰显民生关怀。

2017年选题着眼“网络文明呼唤正能量”，聚焦当前网络乱象的时代缩影，网络伦理建设是制造规范的过程，更是雕玉的过程，雕琢玉的过程就是为了让我们的网络文化建设更加精彩，更加充满正能量，成为人们生活幸福的源泉，彰显出民生关怀。

(三)材料以案例材料为主，事理结合。

理论材料和事实材料的交叉互补是四川省公务员考试申论给定资料的一大特点。事实材料提供具体事件的详细阐述，而理论材料针对事实材料给予观点高度的提升，从而为理解材料主题、政策角度提供帮助。2017四川公务员申论给定材料中提到的“北京动物园老虎伤人事件”“粉丝网上骂战”“澳洲女学生被害”“亚马逊阅读调查”等。首尾则理论材料集中点题，提出“利用网络空间传播正能量”的号召。因此，考生需要加强对案例和观点型材料的阅读，快速准确提炼要点，方能在考场中应对自如。

四川联考申论范文范本篇三

为了进一步推广、宣传小儿推拿，四川省针灸学会于日在宜宾兴文县举办了四川省第二届小儿推拿学术会议。会议得到了全省许多医院的响应。共计60多个单位派人参加。还有来自美国的谢文杰先生，湖南中医药大学著名小儿推拿家王德军老师、广州中医药大学田心、陈丝等也受学校委托参会。还有来自广西、湖北、陕西、贵州和重庆的代表。

会议开幕式隆重简朴。兴文县卫生局和中医院领导分别对会议的召开致欢迎词。四川省针灸学会副会长周建伟先生代表学会作了重要讲话。他充分肯定了廖品东教授小儿推拿团队在推广和研究小儿推拿中所做出的成绩。客观评价了当前小儿推拿的现状，对我省小儿推拿的发展寄予了厚望。廖品东教授简要介绍了这次会议的主要议题。四川省针灸学会会长梁繁荣发来了“祝会议隆重召开”的贺信，成都中医药大学副校长余曙光在贺词中说“坚持就是胜利”。

会议根据小儿推拿的特点，采取了理论讲述和临床实训相结合的方式。

会议自始至终紧张，有序。没有人中途无故离场。

二、会议内容。

1.廖品东教授团队介绍了小儿推拿归经理论。分别由廖品东教授、熊茜老师和郑艳华、李维靖硕士讲授了中医心、肝、肺、脾、肾五大系统的生理特征、功能特点、共同病机和常见病症的小儿推拿思路。

2.廖品东教授团队介绍了根据多年临床实践，多年挖掘明清小儿推拿史料和在充分吸取全国各大流派精华基础上制定的“临床儿科常见疾病小儿推拿基本方规范”。廖教授就该基本方规范的思路、内容、具体操作流程进行了解读和示范。

3.兴文县中医院康复科彭小平主任总结了运用小儿推拿的经验，提出了医院开展小儿推拿的临床模式。彭主任将该临床模式分为门诊、病房和与小儿推拿培训机构合作三种形式。并就各种模式的特征和优点进行了探讨和总结。她的发言受到与会代表广泛关注。廖教授还介绍了几十年来在推广小儿推拿过程中，在门诊，在与医院和其它机构合作过程中所取得的成功的经验和教训。

4.会议突出操作。专门安排半天进行技法实训。由尹帮辉、郑艳华、李维靖、赵靖一、雷小莉、熊茜老师等进行小组辅导，手把手教学。直到每个会员都掌握其操作方法。

5.会议将儿科病人带入现场。现场讲解、现场诊断、现场制定处方，现场推拿，现场观摩疗效。计有小儿腹痛(肠系膜淋巴结肿大)、小儿咳嗽(支气管炎)、小儿便秘和小儿反复感冒等病种入场。

6.湖南中医药大学王德军老师、广州中医药大学陈丝老师分别介绍了各自小儿推拿的开展情况。

三、会议呼吁。

此次会议离“四川省第一届小儿推拿学术会议(成都会议)”不过8个月。但就在这样短的时间内，四川的小儿推拿却发展迅速。先后有《成都商报》、《中国商报》、《中国养生与康复杂志》和成都人民广播电台等对小儿推拿进行专题报导。开展小儿推拿的机构和医院越来越多。目前，成都寇小儿医馆每天推拿患儿在100人以上，新近开诊的肖小儿医馆也接近100人，廖教授诊所每天人气都旺。可以预见，由于媒体的宣传，由于小儿推拿本身的特色，由于人们观念的转变，小儿推拿将会迎来历史性的机遇。

会议呼吁有条件的医院尽快行动起来，把握先机，创新模式，积极开展小儿推拿。为社会作出贡献，为子孙后代造福。

四川联考申论范文范本篇四

我们党在深入总结历史经验、科学判断形势的基础上，作出建立健全惩治和预防腐败体系的战略决策。这个体系是一张严密的“天网”，把教育、制度、监督、改革、纠风、惩治统一起来，涵盖了党风廉政建设和反腐败斗争的主要任务，以达到让党员干部“不想贪、不能贪、不敢贪”的效果。建立健全惩防体系，是新形势下防治腐败的根本之举。

近年来，惩防体系建设稳步推进，在查办案件、思想教育、权力监控和源头治理等方面取得重要进展。但也要看到，建立起完善的惩防体系，是一项复杂系统工程和长期战略任务，目前工作中还存在一些薄弱环节，体系的综合效应还没有充分发挥出来。应该把惩防体系建设摆在反腐倡廉建设更加突出的位置，加强顶层设计和统筹规划，不断构筑起惩治和预防腐败的全方位战略屏障。

加强系统防治。“链条定律”告诉我们，一根链条的强度，取决于每一节链条的强度，如果其中一节链条不够结实，整根链条强度就会受到影响。建立健全惩治和预防腐败体系，不能搞“头痛医头、脚痛医脚”，必须整体推进各方面工作，把教育的说服力、制度的约束力、监督的制衡力、惩治的威慑力结合起来，形成整体效能和强大力量。

推进制度建设。制度问题更带有根本性，制度建设是惩防体系的主要任务。必须把近年来行之有效的方法以制度形式固定下来，形成工作常态。建立健全反腐倡廉教育机制、权力运行监控机制、改革推进机制、纠风匡正机制、惩治警戒机制、工作保障机制，逐步形成内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的反腐倡廉法规制度体系。进一步完善保障制度落实的工作机制，提高反腐倡廉制度的执行力。

把握关键环节。“打蛇就要打七寸”，惩防体系建设也要掐住要害，抓住关键，集中力量解决重点领域和关键环节的突出问题。当前，要围绕人事权、司法权、行政审批权、行政执法权等权力，制定预防和治理腐败的有效措施。抓住工程建设、房地产开发、土地批租和产权交易等重点领域，针对容易滋生腐败的环节，加强制约和规范。

形成反腐合力。建立健全惩防体系，是全党全社会的共同任务。近年来，我们逐步完善了“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠人民群众支持参与”的反腐败领导体制和工作机制，对于惩治和预防腐败起到很好的效果。下一步要继续拓宽工作渠道，加强力量整合，多方共谋，群策群力，共同筑起反腐倡廉的铜墙铁壁。

四川联考申论范文范本篇五

应该看到，改革开放30多年来特别是近年来，我们在加强环境保护方面采取了一系列措施，取得了积极的进展，部分流域区域污染治理取得初步成效，部分城市和地区环境质量有所改善，工业产品污染排放强度有所下降。

但是，我们也要清醒地看到，我国环境形势依然十分严峻，长期积累的环境问题尚未解决，新的环境问题又在不断产生。发达国家上百年工业化过程中分阶段出现的环境问题，在我国已经集中出现。一些地区环境污染和生态恶化已经到了令人触目惊心的程度。

当前，到底是什么导致环境污染严重呢?究其原因，大致有以下几个方面。

发展方式粗放。我国经济总量虽位列世界第二，但产业水平总体上较低，污染排放多，对环境破坏大。据统计，与发达国家相比，我国每增加单位国内生产总值的废水排放量要高出4倍，一些单位产品污染物排放量要高出10倍以上。这种粗放的发展方式若不改变，环境污染就难以得到根本遏制。

经济利益驱动。一些地方在推动发展中，重经济轻环保，为了追求经济利益，只顾当前，不计长远，考虑局部利益多，着眼全局利益少，有的甚至不惜以牺牲环境来换取经济利益。

执法问责不严。虽然近年来环境法制建设得到加强，环境监管力度加大，但是环境保护中有法不依、执法不严、违法不究的现象时有发生，对环境违法处罚力度不够，导致企业违法成本低，助长了环境污染行为的发生。

体制机制弊病。目前，环境管理职能分散交叉在多个部门，环境保护的统筹协调、统一监督职能仍需加强。地方环保部门实行双重领导、以地方为主的管理体制，不利于地方环保部门独立执法。地方政府的环保责任只限于本行政区，转嫁污染屡禁不止，跨界跨区域流域污染加剧。

环境问题错综复杂，污染行为往往是短期的，但带来的危害是长期的，其解决必然付出高昂代价。国内外发展实践告诉我们，决不能走先污染后治理的老路，必须大力加强生态文明建设，构建资源节约型、环境友好型社会，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

四川联考申论范文范本篇六

一、题干点睛：关键词及其间的逻辑关系在明确公职考试文章写作属于议论文写作后，首先最重要的是找准作文的总分论点，即作文立意。现在重点讲解通过解析题干关键词，并分析题干关键词之间的逻辑关系，从而直接找出文章的总分论点。由于篇幅关系，此次只分析关键词之间逻辑关系中的并列关系。

二、案例展示：典型的逻辑关系分析例1：给定资料3”中画线句子提到“一个人可以选择领略不同的人生风景，也可以选择一辈子只做一件事”。请根据你对这句话的理解，结合给定资料，联系实际，以“流与留”为主题，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

首先通过阅读题干，明确主题词是“流与留”，关键词有两个，即“流”和“留”。但是，这两个词到底是什么内涵，并且之间蕴含怎样的逻辑关系，目前并不明确。而此时通过解剖题干中划线句子会发现，“流”即个人(人才)流动，可以领略不同的人生风景;而“留”即个人(人才)留下，选择一辈子只做一件事。并且划线句子中的“也”表明，“流”与“留”之间的关系是并列关系，两者都是围绕“人才”展开的，而分论点之间的关系通过学习我们知道可以是并列关系或递进关系，最终我们通过解剖题干关键词及其间的并列逻辑关系，得出文章分论点，展示如下：

分论点1：人才流动，可以领略不同的人生风景;。

分论点2：人才留下，可选择一辈子只做一件事。

例2：请根据“流程•服务•效能”为主题，写一篇文章。

通过阅读题干，明确主题词是“流程•服务•效能”，关键词有三个，即“流程”、“服务”和“效能”。但是，这三个词到底是什么内涵，并且之间蕴含怎样的逻辑关系，目前并不明确。但是，如果具备政治综合能力或有积累的同学会发现，“放改服”改革的内涵(简政放权、放管结合、优化服务)跟这个主题词有相似性，那么我们不妨大胆猜测然后结合材料小心求证。最后通过结合材料，会发现这三个词对应的分别是“简化流程”，“优化服务”和“提高效能”，三者之间的逻辑关系也是并列关系，最终我们得出文章分论点，展示如下：

分论点1：简化流程，可激发企业活力;。

分论点2：创新服务，可方便群众办事;。

分论点3：提升效能，可改善政府形象。

从以上情况不难发现，通过题干点睛法确定文章立意，其关键在于首先梳理题干中的关键词(可能会有一个核心主题词，和其他多个关键词)，其次是梳理关键词之间的逻辑关系，如果是并列的逻辑关系，那么就可以直接整合为文章的分论点。各位同学，当已经学会并深刻理解后，就赶紧拿出你的试题册练习巩固吧。

四川联考申论范文范本篇七

给定材料8是一段访谈性的材料，具体出现的人物有五位——解说、村民李景生、冯建国、村民李全花、宋万霞。本题所有答案的要点也是通过这几人的对话来呈现的，我们对他们之间的对话进行梳理，就能查找到需要的要点。

解说：解说分别说了8段话：1.有专人负责挨家挨户收集垃圾，并有专门的垃圾清运车;。

3.厨余垃圾如何回收被利用;。

4.灰土垃圾作为农村的主要垃圾如何被回收利用;。

5.介绍冯建国是王平镇垃圾分类试点的牵头人;。

6.探究村民如何养成垃圾分类这一良好习惯;。

7.介绍村民进行垃圾分类后获得的“合格卡”，可换各种奖品;。

8.总结了“垃圾分类”的意义，可以作为答案的背景介绍部分。

村民李全花：介绍了冯教授对村民养成垃圾分类习惯的帮助。

冯建国分别说了四段话：1.介绍了垃圾分多少类的依据和教授村民垃圾分类的方法;。

2.如何对垃圾分类进行宣传：通过挂历、实物展示、广播和骨干指导;。

3.上门收垃圾，对不合格的分类进行面对面的监督和整改;。

4.用奖品激励的手段，提高农民的生活质量，提高村民垃圾分类的积极性，同时还能节省处理垃圾的各种费用，减少垃圾的二次污染实现双赢的局面。

宋万霞：介绍了百姓坚持积攒小票。

加工要点，组织答案。

【参考答案】。

关于垃圾分类的经验介绍。

四川联考申论范文范本篇八

作答这道题目，我们首先要把握“给定资料2—5”中每一则材料所反映的内容。“给定资料2”主要讲建筑垃圾多。第一段重点叙述我国的建筑寿命普遍较短，“短命建筑”既浪费严重，又产生大量的建筑垃圾，对环境造成压力。

第二段介绍村庄拆迁产生较多建筑垃圾，垃圾填埋场距离拆迁现场较远，建筑垃圾被随意倾倒、填埋。

第三段介绍我国能消纳建筑垃圾，使建筑垃圾再生的企业较少。

“给定资料3”介绍历史文化名城w县垃圾遍地，道路上、家属院门口垃圾多且无人处理，众多街道没有垃圾桶。

“给定资料4”介绍市场上的茶叶、化妆品等产品注重包装，产生大量包装垃圾。

“给定资料5”介绍一些垃圾处理场距离居民集聚地近，影响居民生活和健康。考生需要对要点进行提取。

加工要点，组织答案。

对提取出的要点进行加工、整理，按照字数要求分条归纳，组织答案。

【参考答案】。

“垃圾难题”显示在以下方面：

一、建筑缺乏规划。“短命建筑”普遍存在，因其使用时间短，造成浪费现象严重，产生大量建筑垃圾，对环境造成压力。

三、基础设施建设不足。缺乏现代化的垃圾处理设施;个别城市垃圾遍地，缺乏处理队伍，垃圾长时间无人清理。而街道、居民区则缺少垃圾分类的投放设施。

四、过度包装问题严重。消费产品的包装所占比例较大，产生大量包装品垃圾。

二、假定a县受到启发，派团到西马各庄村参观学习，而你是西马各庄村的大学生村官，请结合“给定材料8”，起草一份关于垃圾分类的经验介绍提纲。(30分)。

要求：

1、中心明确，内容全面;。

2、层次清楚，表达得体;。

【解题思路】。

四川联考申论范文范本篇九

在3月18日，我参加了一场关于联考申论的讲座。此次讲座由著名作家王小波先生主讲，他以其独特的见解和深厚的思想内涵吸引了众多考生的关注。通过此次讲座，我获得了很多关于联考申论的心得体会。

首先，申论是一门综合性的考试科目，不仅要求我们熟悉历史、政治、经济等多个领域的知识，还要求我们具备良好的写作能力和逻辑思维能力。王小波先生在讲座中强调了思辨的重要性，他说：“联考申论考察的是我们的思维方式，是我们对于社会现象的深度思考和独立见解。”这使我深刻认识到，在备考过程中，我们要注重培养自己的思维能力，多角度、多维度地思考问题，把握住问题的核心，并能用简练清晰的语言来表达观点。

第二，申论考试注重对时事热点的关注和理解。王小波先生提到：“申论的题目往往与当前社会热点紧密相关，考生需要通过大量阅读和分析，对社会问题有深入了解，才能有更好的作文素材。”这一点令我深感压力，同时也明白了基础知识的重要性。备考期间，我们要通过平时的阅读、关注时事新闻，积累题材素材，并能够在作文中运用自如。

第三，申论作文要求我们具备较高的逻辑思维和写作能力。王小波先生在讲座中举了一个例子：“一个好的作文不仅要有独特的观点，还要有清晰的逻辑结构和简明扼要的表达。”这让我明白了写作的重要性。在备考过程中，我们要多读优秀的作文范文，学习他人的写作技巧，同时也要锻炼自己的写作能力。我们要注意提升逻辑思维的能力，使思路清晰，结构合理，语言简练。

第四，申论考试中，我们还需要具备较强的世界观和人文素养。王小波先生强调：“良好的世界观和人文素养是申论作文的基石。”他认为，我们作为考生，要有对世界的敏感和洞察力，要有对人文关怀的态度和眼光。只有通过对社会问题和人文关怀的思考，我们才能写出高质量的作文。在备考过程中，我们要增强自己的世界意识，关注国际热点，积极学习外文原著，了解不同文化背景下的思维方式，提高自己的人文素养。

第五，正确处理题材和观点的关系也是申论作文中的一大难点。王小波先生给我们提出了一个很好的建议，他说：“我们在写作中要把题材和观点融为一体，题材是我们作文的基础，观点是我们作文的核心。”这一点给我很大的启发。在备考中，我们要注重选择题材，善于从题目中找到观点的发展线索，并能够理解题目所要求的角度和立场。在作文写作过程中，我们要既能准确地阐述题材，又要表达出自己独立的观点。

通过参加这场讲座，我对于联考申论有了更深入的了解，也收获了很多心得体会。我明白了申论考试是一项综合素质的考验，要求我们具备多方面的能力。在备考过程中，我将更加注重培养思维能力，关注时事热点，提高逻辑写作能力，提升自己的人文素养，并将题材和观点融为一体。我相信，在不断努力和积累的过程中，我一定能在联考申论中取得好成绩。

四川联考申论范文范本篇十

汤敏同志先进事迹全省巡回报告活动，是按照省委杜青林书记关于在全省市州组织好汤敏先进报告会，广泛宣传学习汤敏同志先进事迹，有力推进“为民、开拓、务实、清廉”作风建设的指示精神，由省委宣传部、省委政法委、省公安厅共同组织实施的。报告团的成员有：报告团团长、省公安厅党委委员、政治部主任简胜彬，报告团副团长、省委宣传部调研员袁光华，报告团副团长、成都市公安局政治部副主任黄汉国，省公安厅政治部副主任罗亮齐，成都市公安局金牛分局茶店子派出所民警汤敏、成都市公安局金牛分局茶店子派出所民警陈刚、成都市金牛区茶店子街道锦城社区电子十所居民袁幼萍、成都人民广播电台主持人臧瑗、成都市公安局政治部宣传处民警李雪莲。

报告会上，报告团成员从不同角度、不同侧面，全面生动地讲述了汤敏同志的先进事迹，把一个扎根基层，甘于奉献，全心全意为群众做好事、办实事、解难事的社区民警的光辉形象生动地展现了出来，赢得了参会人员阵阵热烈的掌声。参会人员纷纷表示，汤敏同志的先进事迹，情真意切，朴实无华，动人肺腑，感人至深，催人奋进。从她的事迹中，无不流露出对人民群众的深厚感情，她以立为民志、倾爱民情、做利民事、以己心换民心，以真情赢民意，谱写了一曲曲为民服务的华彩乐章。她用实际行动，体现了共产党员的先进性，铸造了忠诚警魂，诠释了“人民公安为人民”的铮铮誓言。大家一定要以汤敏同志为榜样，立足本职，恪尽职守，牢记宗旨，心系百姓，为维护攀枝花社会稳定，促进全市经济社会快速发展做出自己的贡献。

汤敏同志是一名普普通通的公安社区女民警，从事的是平凡的工作，在她身上，我们看到了爱岗敬业、默默无闻、不计名利的奉献精神，钻研业务、好学勤思、奋发有为的进取精神，公正执法、清正廉洁、勤政为民的公仆精神。事迹平凡而伟大，精神朴实而闪光，汤敏同志以她对党和人民的无限忠诚，为全国公安民警树起了一面光辉的旗帜；以她对人生理想信念的执着追求，为人民公安事业增添了一道绚丽的色彩；以她全心全意为人民服务的实际行动，成为践行社会主义法治理念的楷模，她是我们全市所有政法干警学习的榜样。

单荣书记强调，向汤敏同志学习，就是要学习她信念坚定、牢记宗旨、坚守忠诚的政治本色。汤敏同志作为一名普通的共产党员和基层公安民警，16年如一日，情系公安写人生，满腔热情为人民，以自己的实际行动诠释了人民警察对党的无限忠诚、对公安事业的执着追求。全市特别是政法部门每一名干警都要像她那样，自觉把个人的理想同党和人民的事业紧密联系起来，同国家的发展和民族的前途紧密联系起来，不断增强大局意识、群众意识、法治意识，矢志不移地为党的事业而奋斗，永葆忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色。向汤敏同志学习，就是要学习她情系百姓、心系群众、执法为民的高尚情怀。汤敏同志始终保持一颗亲民爱民的拳拳之心，真正做到心里装着人民，凡事想着人民，一切为了人民，在社区警务工作中体察民情，与人民群众同呼吸、共命运、心连心。全市政法部门每一名干警都要像她那样，始终牢记并努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨，想人民群众之所想，急人民群众之所急，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋、事为民所办，在人民群众中树立可亲、可敬、可爱的良好形象。向汤敏同志学习，就是要学习她扎根基层、爱岗敬业、恪尽职守的职业操守。学习她坚持为民做好事、做实事，以实际行动赢得人民群众的真心信赖；学习她善于学习、勤于思考，刻苦钻研，业务精通；学习她守得住清贫，耐得住寂寞，抵得住诱惑，经得住考验，干一行、爱一行，钻一行、精一行，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。向汤敏同志学习，就是要学习她立足本职、建功立业、服务大局的精神实质。汤敏同志从警16年，一直扎根于社区，她既没有什么惊天动地的壮举，也没有什么英勇豪迈的话语，更没有什么令人眩目的光环，可她以一名人民警察对人民群众的水乳交融之情，用真诚温暖着民心；她以一名人民警察对公安事业的不懈追求之志，用执着编织着美丽。全市政法部门每一名干警都要像她那样，立足各自的工作岗位，结合自己的职责任务去服务大局，切实执好法、办好案、服好务，让人民群众满意，党委、政府放心。

第一，学习汤敏同志先进事迹，要真正体现到牢固树立社会主义法治理念上来。

当前，全国各地正在按照中央的统一部署，深入开展社会主义法治理念教育活动。汤敏同志是践行社会主义法治理念的代表，是我们学习的典范。全市每一名政法干警必须自觉运用依法治国、执法为民、公正正义、服务大局、党的领导等社会主义法治理念武装头脑、指导工作，不断提高打击预防犯罪、化解矛盾纠纷、保障公平正义、促进改革发展的能力，忠实履行党和人民赋予的神圣职责。

第二，学习汤敏同志先进事迹，要真正体现到深入推进领导干部作风整顿建设活动上来。

紧密结合当前正在开展的领导干部作风整顿建设活动，进一步加强政法机关干部作风建设，着力解决政法机关领导班子、干部队伍中存在的作风方面的突出问题，努力使政法部门成为全市机关良好作风的表率。

第三，学习汤敏同志先进事迹，要真正体现到全力维护社会稳定上来。

当前，我们正处于人民内部矛盾凸显、刑事犯罪高发、隐蔽战线斗争复杂的时期，维护社会稳定任务繁重艰巨。全市各级政法机关和广大公安民警要以汤敏同志为榜样，以对党、对人民高度负责的政治责任感，以只争朝夕的工作紧迫感，以奋发有为的精神状态，以求真务实的工作作风，全身心投入到工作中去，切实担负起巩固党的执政地位、维护社会长治久安、保障人民安居乐业的重大政治责任和社会责任。

第四，学习汤敏同志先进事迹，要真正体现到推进攀枝花市经济社会全面发展上来。

发展才是硬道理，只有靠发展才能解决前进中的问题。因此，全市各级政法机关要始终坚持以平安促发展，在“平安攀枝花”建设中，坚持严打方针，狠狠打击严重暴力犯罪和多发性侵财犯罪，整治治安乱点和突出治安问题，消除不安定因素，保障群众安居乐业。要以防范促发展。综合运用技防、人防、物防等手段，健全治安防控体系，保持安宁有序的治安环境，促进社会和谐。要以管理促发展。不断加强和改进社会管理，在管理中体现服务，在服务中促进管理，从源头上消除滋生违法犯罪的各种诱因，不断发现问题、研究措施、抓好管理，建立良好的社会秩序。

从汤敏先进事迹中，我们可以看得见、摸得着、学得到很多优秀的品质，在她身上，有许多东西值得我们学习，有许多精神值得我们发扬。重点是学习她信念坚定、牢记宗旨、坚守忠诚的政治本色；情系百姓、心系群众、一心为民的高尚情操；扎根基层、爱岗敬业、恪尽职守的职业操守；好学勤思、勇于开拓、奋发有为的进取精神；雷厉风行、英勇果敢、求真务实的工作作风；忘我工作、无私奉献、不图索取的优秀品质。二是精心组织，掀起学习先进的热潮。在学习先进的过程中，要注意立足本职，联系实际，学懂、学透。在全市加大宣传的基础上，各单位各部门要制定计划，周密部署，采取座谈会，交流心得体会等形式，分层次开展集中学习活动，营造良好的学习氛围。主要领导和班子成员，要带头学习，并通过领导干部的示范作用，从思想上、作风上、工作上查找差距和不足，找准问题所在，明确努力方向，认真解决存在的突出问题。要通过学习，以奋发有为的精神状态和饱满高昂的工作热情，投入到本职工作中，绝不能走过场，搞形式，做表面文章。同时要通过日常工作，及时发现、培养、树立和宣传一批具有时代特征的先进典型集体和个人，力争推向全省、全国。三是突出重点，积极推进工作深入发展。学习先进典型最重要的是要把先进思想、先进方式、先进做法融入到工作中。当前，要把学习先进同当前工作紧密结合起来，重点是要与贯彻党的十六届六中全会和市第八次党代会结合起来，认真学习，统一思想。要与正在开展的社会主义法治理念教育活动结合起来，抓好各项规章制度建设，真正做到严格、公正、文明执法。要与领导干部作风整顿建设活动结合起来，及时查找、整改存在的问题，促进优良作风的有效形成。要与全市广泛开展的“创卫”活动结合起来，用充分的准备、严密的措施、饱满的热情，保证各项目标的实现，成功取得全国卫生城市的称号。

四川联考申论范文范本篇十一

政府工作报告指出，推动城乡义务教育一体化发展，教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。切实降低农村学生辍学率，抓紧消除城镇“大班额”，着力解决中小学生课外负担重问题。儿童是民族的未来、家庭的希望。要多渠道增加学前教育资源供给，运用互联网等信息化手段，加强对儿童托育全过程监管，一定要让家长放心安心。支持社会力量举办职业教育。推进普及高中阶段教育。以经济社会发展需要为导向，优化高等教育结构，加快“双一流”建设，支持中西部建设有特色、高水平大学。继续实施农村和贫困地区专项招生计划。发展民族教育、特殊教育、继续教育和网络教育。加强师资队伍和师德师风建设。要办好人民满意的教育，让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。

解读。

教育承载着国家的未来、人民的期盼。所谓民生，就是要老百姓学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。教育是民生之本，正基于此，每年两会上教育都备受关注。李克强总理在政府工作报告中重申公平优质教育，强调“发展公平而有质量的教育”的价值遵循，其实是在承诺，让教育发展的红利，能惠及到所有百姓家庭。大家期待中国教育品质再上新台阶，推进教育优质均衡发展，让教育改革的红利惠及更多民众。

[综合分析]。

在教育问题上，历来有质量和公平两大纬度。社会主义国家的教育，必须在教育和公平上实现最大的平衡。所有人接受低水平的教育，不是我们的追求。自然配置教育资源，部分孩子接受贵族教育，另一部分孩子接受基本生存教育，只会人为制造教育机会上的不均，进而影响整个社会公平体系的构建。办出高水平又能兼顾公平性的教育，事实上是在为全体社会成员创造公平机会，畅通社会上升通道，建设人人皆可成才、人人皆能充分发展的和谐智慧社会。

教育公平可以从两个层面来理解。一方面，教育公平应该由各级政府和教育行政部门来担当。它主要指向教育的区域差异或校际差异。比如，教育资源的均衡配置、教育政策的适当倾斜、教育评价的因地制宜等。从目前情况来看，资源均衡配置中的硬软件正在由政府组织强力推进，但人力资源的“逆洼地效应”对经济相对落后地区带来的不公平现象还比较严重。教育公平的另一层理解指向学校。它是指学校或学校老师能否公平公正地对待每一位学生。它更多地指向同一所学校内的群际差异或生际差异。对同一所学校而言，无论其生源状况怎么样，它的学生群体都会存在性格气质、文化基础、学习习惯、兴趣特长等方面的差异。正是这些差异才成就了一个个具体的“人”，才让每一个孩子都具有了潜在的发展轨迹。但是，多年来，受应试教育的影响，学校和老师更喜欢用分数来区分和对待自己的学生。从学校角度看，很多学校会把文化成绩相对优异的学生集中编班，安排相对优秀的老师到该班任教。从同一班级角度看，班主任和任课教师也容易更加器重那些文化成绩好的孩子，而忽视甚至轻视那些文化成绩相对落后的孩子。殊不知，“你的教鞭下有瓦特。你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”因此，上述现象与行为都是有违教育公平原则的，都需要我们教育人在工作实践中不断改进。

其次谈谈有质量。关于教育质量问题，很多专家学者和教育行政部门都有过很完美的论述。遗憾的是，这些论述在当下的教育实践中并未达到理想的引领效果。我想，这也是习总书记要在十九报告中对教育特别强调的原因。事实上，目前的基础教育阶段，教育质量观还更多地停留在考试分数上。造成这种局面的原因是多方面的。比如政府、职能部门和社会对基础教育的评价、家长因为短视而对教育形成的功利期待、学生综合素养的形成与提升及这种素养对学生终身发展所起的作用难以在短期内看到和评价。

[对策措施]。

首先，进一步深化教育领域综合改革。教育领域综合改革是激发教育发展活力动力的重要途径。深化改革，一方面要从教育供给侧发力，加大投入扩大优质教育资源;另一方面要科学配置资源以扩大优质资源的受益面，让更多的学生共享教育改革发展成果。特别是要通过综合改革，树立正确教育政绩观和科学的教育发展观，尽可能扩大优质教育资源的总量和共享水平。比如，由优质学校牵头，建立教育集团和办学联合体，强校带弱校、名校办分校;建立和完善教师、校长轮岗交流的长效机制，使得优秀教师和校长自愿交流轮岗，城市教师自愿到农村学校任教任职;改革对学校和校长的评价标准，体现多样化导向，引导学校办出特色，满足学生的个性化教育需求。当前，要通过深化改革尽快克服单纯以考试分数、单纯以中高考升学率为唯一标准评价学校、评价校长、评价教师的做法，确保立德树人这一根本任务落到实处，确保学生的全面发展。

其次，加快学校标准化建设步伐。学校标准化建设是促进均衡发展、促进教育公平的重要举措和抓手。当前，要制定中小学、幼儿园的办学标准，使所有义务教育公办学校和幼儿园、普通高中等在教学条件、体育美育设施设备、生活条件等方面，都达到标准化和均等化，旗帜鲜明反对豪华学校、重点学校、超级学校，把有限教育资源用在“刀刃上”，最大限度满足教育教学和学生全面发展的需求。尤其要加快补齐短板，使农村中小学和幼儿园达到标准化。

第三，综合施策提高教师队伍整体素质。教师是立教之本、兴教之源。以习近平总书记在教师节在北京师范大学的讲话为指导思想，以“四有”教师为目标和方向，多措并举、综合施策提高教师队伍整体素质。一是提高入职门槛，严把教师入口关。提高教师的入职条件，确实将那些热爱教育事业、品德高尚、教育教学能力较强的乐教善教热爱学生的优秀大学毕业生招聘进入教师行列。二是设立特殊津贴，鼓励优秀人才到薄弱、贫困、偏远地区中小学从教。三是建立有利于教育发展的教师管理体制。四是开展精准培训，切实提高在职教师的素质。

第四，借助教育信息化实现弯道超车。当今世界，科技进步日新月异，互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式，深刻展示了世界发展的前景。特别是互联网的普及和移动学习的流行，不仅对教师的教育教学方式、学生的学习方式产生了重要影响，也对优质教育资源的获得和共享产生了重要影响，不受时空限制共享全球优质教育资源已成为现实。信息化既能提高教育质量，又能促进教育公平。因此，加快教育信息化步伐，实现信息技术与教育的深度融合，是办好优质公平教育的重要途径和有效策略，也是未来教育改革与发展的重要方向。特别是对西部地区、农村学校，更要把教育信息化作为教育改革与发展最为优先的领域，优先配置、深度融合、普遍使用，借助信息化实现弯道超车。

第五，强化督导与问责，确保优质与公平的有机统一。教育督导是促进各项教育改革发展政策措施落实到位的有效方法。进一步加强教育督导队伍建设，建立一支热爱教育事业、专业水平较高、工作严肃认真的专兼职相结合教育督导队伍;要将教育督导工作常规化、制度化，做到时时督导、时时监控;重点对违背教育规律、热衷政绩工程的现象坚决纠正和严肃处理，真正做到有问题能够及时发现，发现问题能够及时解决，建立有利于优质公平教育发展的教育环境和生活环境。要把督学与督政结合起来，加大督政的力度，确保各级政府将优质资源与公平教育有机统一，树立优质与公平并重的教育政绩观和教育发展观;建立督导报告发布制度，及时发布督导工作中发现的各种问题，以引起有关各方面和公众的关注，促使问题及时解决。

四川联考申论范文范本篇十二

生活垃圾的不断增多，影响了人们的生存环境。通过垃圾分类管理，实现垃圾资源利用，非常必要。西马各庄村的垃圾分类工作做得深入细致，让农民改变了旧习惯，养成了“垃圾分类”的好习惯，实现了农民得利、政府满意、社会受益的多赢，现将西马各庄村的“垃圾分类”的经验介绍如下：

一是政府支持。政府出资购买专门的垃圾清运车和分类垃圾桶，并指定专人负责挨家挨户收集垃圾，进行垃圾分类和清运。

二是垃圾就地消化。白色垃圾统一回收利用;厨余垃圾统一制成肥料，免费提供给农民;灰土垃圾用于农村填坑造地。

三是垃圾分类指导。制定垃圾分类标准，指导村民垃圾分类，帮助其养成良好习惯;相关人员上门收取垃圾时，对不合格的分类进行监督和整改。

四是垃圾分类宣传。利用挂历印垃圾分类知识，让村民眼见垃圾可以被制成再生纸;通过广播宣传，宣传垃圾分类知识;村民骨干手把手指导分类，让农民逐渐养成“垃圾分类”的习惯。

五是采取奖励措施。用“白色垃圾”换洗衣粉，激励村民主动对白色垃圾进行分类管理，并上交;用奖品兑换垃圾，提高村民垃圾分类的积极性，同时还节省处理垃圾的各种费用费，避免了二次污染，实现双赢。

三、给定资料中提到，党的十八大提出“推进绿色发展、循环发展、低碳发展”;“必须把生态文明建设放在突出位置”。近年来，随着我国经济的发展，垃圾难题日益普遍化，受到社会各界的广泛关注。请结合给定资料，联系社会生活实际，以“——对‘垃圾难题’的思考”为副标题，自拟标题，写一篇议论文。(50分)。

要求：

1、观点鲜明，认识深刻;。

2、内容充实，议论充分;。

3、思维严谨，逻辑清晰;。

4、结构完整，语言流畅;。

【写作思考】。

通过审题，文章立意当在“推进绿色发展、循环发展、低碳发展”;“必须把生态文明建设放在突出位置”之中。“——对‘垃圾难题’的思考”为副标题的要求，正是在告诫我们可以从垃圾问题入手，升华至生态文明的发展高度。

通读材料，发现通篇讲的都是垃圾处理问题。绿色发展，与生态文明对应，立意高远，可以作为总论点，而善用垃圾，则体现为循环发展;珍视资源，较少垃圾，体现为低碳发展。我们可以由此联系实际提出我们的分论点。

作答本文时，考生务必不要就“垃圾”议“垃圾”，要由垃圾问题上升到生态文明的高度，联系社会生活的感悟，以小见大，切勿管中窥豹。

【参考范文】。

推进绿色发展建设生态文明。

——对‘垃圾难题’的思考。

大地物产的富饶并不意味着我们可以无休止地索取。当人类的开发引起江河断流、大地开裂，我们加之自然的皮鞭，最终必定会落到自己身上。而垃圾围城、污水横流，无异于给当前执着于gdp增长的发展模式予以当头棒喝。转变发展观念，寻找一条可持续发展之路，对我国的经济和社会发展，意义重大。

对自然一味索取，不仅毁灭了自然资源可持续发展，更毁掉了人类生存的家园。地下水的告急，癌症村的激增，正是对这一短视的发展方式提出的严重警示。站在生态文明的高度，只有摆正人与自然和谐共生的关系，才能走上一条希望的道路。我们理应推进绿色发展，建设生态文明的国度，真正化解垃圾围城的困局。

推进绿色发展，须合理利用资源，低碳发展。面对存量有限的自然资源，每一个理性的人都不会“涸泽而渔”。但追逐gdp政绩的错误激励，伴随垃圾的增长，却是资源快速耗竭。“但留方寸地，留与子孙耕”，古老农耕文明的箴言对当代意义深远。而天价包装、过度包装以商业促销的名义大行其道，对于有限的资源同样是暴殄天物。管理部门要在整个社会宣扬生态新文明，改革政府政绩评定标尺，改变当前部分领导干部追逐gdp的疯狂心理，以坚持环保的心态制定商品包装的制度，真正走入低碳发展之路，整个社会才会走向对自然资源的合理利用之路。

推进绿色发展，当科学看待资源，循环发展。根据物质不灭定律，资源并没有消失，它不过是变换了形式。垃圾，正是错位的资源。循环发展，秉承的就是这种智慧。用合理的方法回收垃圾，不仅是对资源紧张的环节，更重要的是自然资源走上的合理配置之路，是垃圾围城问题的破解之路，也是优化环境，实现美丽城市、美丽乡村的希望之路。要实现循环发展，政府不仅要进行理念宣传，更要开发示范工程，并争取公益基金，转换垃圾，让循环经济能为我们带来效益和环境双丰收。

古老的中国向来物华天宝。面对垃圾困局，以低碳发展的态度对待资源，以循环发展的态度变换资源，我们就能走出困境，用东方民族的古老智慧，建设生态文明，开辟出一条人与自然和谐发展之路。

四川联考申论范文范本篇十三

（申论一点通评析：分隔式标题，简洁凝练，表明文章观点。）。

岁月不居，时节如流。七十年前，新中国刚刚成立，百废待兴，七十年后，中国作为世界第二大经济体，百业兴旺。虽然这七十年在历史长河中只是弹指一挥间，但中国却实现了华丽转身，惊艳世界。七十年风雷激荡，七十年风雨兼程，七十年的砥砺前行铸就了今天的富强中国。（申论一点通评析：开篇由习大大在发表2019年新年贺词中引用孔融的一句古文展开，接着分别阐述了七十年前后中国的概况，并利用两个以“百”字开头的四字成语，突出前后对比，然后用华丽的辞藻描述这七十年转瞬即逝，七十年中经历了风雨，但现在的中国已然富强，惊艳世界。名人名言+引入主题+点明主旨，开篇引用领导讲话提升高度、统领全文，引入自然，逻辑顺畅。）。

今天的世界强国不是一蹴而就的，这背后有坚忍不拔的中国人民作支撑，有伟大坚强的中华民族作后盾。王选、于敏、马云、孔繁森、郎平、袁隆平、景海鹏……无数的改革先锋、革命先辈在各自专研的领域经历了无数次的失败，为国家赢得了发展的机遇，给人民带来了获得感、幸福感、安全感。而作为普通民众，我们也是这场伟大变革的见证人和亲历者，既为这段峥嵘岁月的辛勤付出而骄傲，也为眼下和谐时代的温馨满足而感恩。春华秋实七十载，书写不忘初心壮丽史诗；砥砺奋进新时代，踏上牢记使命崭新征程。新的征程，中国人民也会保持健康积极的初心不改，与祖国一起趋高向上。（申论一点通评析：分论点1，人民的辛勤奋斗同祖国七十年风雨共行，指出我国成为世界强国是因其有坚韧的人民，伟大的中华民族。通过列举一些改革先锋、革命先辈对国家、对人民的贡献。接着用对仗工整的句子总结了七十年的成果和新时代使命，最后讲到人民也会与祖国在新征程中趋高向上，回扣分论点。意义+分类论证+结论，在分析过程中语句对仗工整，“春华秋实”对应“砥砺奋进”，“七十载”对应“新时代”，“书写...壮丽史诗”对应“踏上...崭新征程”，“不忘初心”与“牢记使命”是十九大报告中全党应开展的主题教育内容，富有内涵，值得借鉴。）。

历史大潮，稍纵即逝，奔流不回。新中国成立这一伟大决策，死死抓住难得的国内外环境，解放思想，实事求是，团结一致向前看，给百姓空间，给社会选择，果断把中国推上了一个新台阶。历史是合力，但历史也需要杠杆，新中国成立就是撬动中国经济腾飞、实现民族伟大复兴的历史杠杆。对历史最好的纪念，就是创造新的历史。当下，各种高精尖科技领域取得的突出成就层出不穷，“神州”、“嫦娥”、“天宫”上九天揽月，“蛟龙”、“海龙”、“潜龙”下五洋捉鳖。展望未来，我们有理由相信，实现中华民族伟大复兴的中国梦，已近在眼前。（申论一点通评析：分论点3，祖国七十年不畏艰难，朝着美好的民族未来前行，利用三个四字词说明在历史长河中要牢牢把握机遇，稍一放松，就转瞬即逝、一去不返，接着列举了新中国成立就是抓住了这样的机遇，分析了这个决策的影响作用。然后提出要创造新历史的观点，接着列举一系列进阶的火箭与潜水器，最后小结展望未来，实现中华民族伟大复兴的中国梦指日可待，回扣分论点。举例论证+观点+事实论证+结论，在分析中层层深入，事例与分析结合紧密，论证结构可行。但在分析中论述要抓住历史潮流把握机遇的篇幅过长以及段落中提出要创造新历史的观点，在分论点中并未体现，在行文内容上有所偏离，建议可将分论点中的“迎难不惧”替换为与“创新历史”相关内容或者将论证内容紧靠在“迎难不惧”上，可论述发展中有何难处并不畏惧，展望美好未来。）。

九鼎重器，百炼乃成。新中国的腾飞非朝夕之事，而是七十年的久久为功。世界看到了中国发展的加速度，看到了将改革进行到底的中国决心。新时代的我们，应当紧紧抓住和用好战略机遇期，坚持贯彻中国xxx人的初心和使命，走好我们这一代人的长征路，从而实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的宏伟目标。（申论一点通评析：指出国家发展需长久坚持，并提及中国发展改革中的已有成效，最后补充对策，以新时代的人民群众做法为结尾，紧扣论点。）。

（申论一点通总评析：本文以xxx成立七十年为话题展开论述，本文的亮点有：1、文章采用经典的五段论，整体行文方面结构明晰，三个分论点句式一致，符合文章架构的一致性；2、论证结构恰当，分论点论证方式多样，层次丰富，多处列举案例，例证与分析结合紧密，论证有力；3、论证中多采用名人名言，提升行文内涵，增加文章亮点。本文的不足之处在于：文章分论点3段落分析内容与分论点结合不够紧密，易让人产生观点不明的误解。）。

四川联考申论范文范本篇十四

近日，我参加了一场关于联考申论的讲座，该讲座是由一位国内知名的申论专家主持。通过这次讲座，我深刻体会到了申论写作的重要性和技巧。以下是我对这次讲座的心得体会。

首先，在讲座中，专家强调了申论写作的目的和特点，让我对申论写作有了更清晰的认识。申论写作是为了表达和论述自己的观点，而不仅仅是描述和叙述。同时，申论要求具备一定的专业知识和逻辑推理能力，以确保文章的可信度和说服力。通过专家的讲解，我意识到申论写作需要全面了解和思考问题，避免片面和主观的观点。

其次，专家分享了一些申论写作的技巧和方法，让我受益匪浅。他强调了文章开头的重要性，开门见山的论点能够吸引读者的注意力，并能够在有限的篇幅内准确表达自己的意思。此外，专家还强调了论据的重要性，只有有力的论据才能支持自己的观点。因此，在写作过程中，我们应该积累大量的事实和案例，并灵活运用在文章中，以提高文章的可信度和说服力。

同时，专家还介绍了一些常见的写作结构和布局方式。他强调了“总-分-总”的结构，即在开篇对整篇文章进行总览，然后在文章的每个分段中进行细分和论述，最后在结尾进行总结和回顾。这种结构能够让文章更有条理和逻辑。此外，专家还提到了一些常用的写作技巧，比如使用排比句、修辞和夸张等手法，以增强文章的表达力。

此外，专家还提到了一些申论写作需要注意的问题。他强调了文章的语言要简洁明了，避免使用难懂的词汇和长句。同时，他还提醒我们要避免拖沓和啰嗦，要以简明扼要的方式表达自己的观点。另外，专家还强调了文章的逻辑性和连贯性，要注意段落之间的衔接和过渡，以确保文章的连贯性和条理性。

最后，在讲座的尾声，专家激励我们要不断提高自己的写作水平。他强调了写作是一个不断学习和提高的过程，只有通过不断的练习，才能够在申论写作中获得突破。他鼓励我们多读书、多思考，并进行反思和总结，以提高自己的写作能力。通过他的鼓励和激励，我对自己的申论写作有了更高的要求和目标。

通过这次申论讲座，我深刻体会到了申论写作的重要性和技巧。专家的分享让我对申论写作有了更清晰的认识，学习了许多实用的写作技巧和方法。我相信，通过不断地学习和实践，我一定能够在申论写作中取得优异的成绩。我将牢记专家的教诲，不断提高自己的写作水平，为实现自己的申论梦想而努力奋斗。

四川联考申论范文范本篇十五

题目没有提示框架的，按一般宣传背景、目的、理由和措施、要求的顺序来设定框架。

【基本框架】。

宣传背景和目的———宣传的事项———理由和意义———措施、请求或倡议。

(二)宣传材料。

宣传材料、宣传稿是近年考试出镜率较高的一种题型，用途是对社会、企业、公民进行宣传，阐释国家的法律和政策，宣传理念和做法，唤起宣传对象的理解、支持和配合。公开信、讲话稿、倡议书、宣传材料、宣传提纲这些文体，名目不同，但内容是相近的，表达手法是相通的，都有一定的宣传对象，都要考虑宣传内容和形式的可接受性，所以可以列为一类文体———就是宣传性文体。

【基本框架】。

是什么———为什么———怎么办;宣传什么———为什么宣传———具体宣传内容———需要公众、企业、社会做的事;背景目的———工作举措———号召倡议;目的———措施———倡议;背景和由来———问题现状———已经采取的措施———准备采取的措施———需要群众给予的配合。

(三)讲话稿。

申论试题中的讲话稿，通常是行政机关工作人员为了特定目的、用于一定场合、面向一定对象发表讲话的文字底稿。讲话稿的写作，必须服从讲稿六要素：讲者、目的、场合、对象、内容、语言。

【基本框架】。

是什么———为什么———怎么办;背景介绍———讲话目的或针对的主要事项———表明态度、原则、观点———工作措施———期望和要求。

(四)演讲词。

演讲词也叫“演说词”、“演讲稿”，是用于演讲的文字稿本。演讲词在讲话稿的基础上，突出鼓动性、感染性，含有较多的抒情成分，可使用较为灵活丰富的语言，做到“文情并茂”。

【基本框架】。

(五)短评。

短评、新闻评论也是新闻中的一种文体，与报道性质的新闻稿相比，主要侧重于评论，对于事实经过只须一笔带过，六要素可省略大部分，只要在背景、缘起部分呈现核心的事实即可;有时也有不针对具体事件，而针对某种现象、态度、看法和观点的评论，即思想评论。

评论按写作态度———通常申论态度即为官方立场———有批评、赞扬、中立三种基调，可根据评论对象的性质来选择态度，决定评论基调。

【基本框架】。

背景缘起———总论点———具体论点———结论;发生了什么事———事情达成的结果或效果———产生的影响———原因、意义或危害分析———推广经验或解决问题的必要性———希望与建议;存在哪些观点———肯定正确观点———批驳错误观点———激浊扬清、拨乱反正，坚持正确观点和清除错误思想认识的必要性和意义。

(六)公开信。

公开信，在申论写作中是一种以党政机关、职能部门(或个人代表部门)面向全体社会成员的公开性书信体裁，其内容大多为从政府角度就某一问题向公众发出倡议，提出要求。本质上是书信体议论文，突出倡议性、呼告性、鼓动性，要求富于感染力和说服力。

【基本框架】。

(七)倡议书。

倡议书是公开信的一种，范围有宽有窄，既有面向全社会、无确定对象的，也有面向小范围、特定人群的，如机关内部的倡议书、向某小区居民发布的倡议。其写作目的是唤起受众重视、促成共识、引导思想和行为。

【基本框架】。

背景———必要性、重要性———倡议内容———结尾再次呼吁;倡议背景———倡议事项———倡议理由———已经或应该采取的措施———倡议大家采取的配合行动。

(八)建议信。

建议是以解决问题为目的的文书，内容主要是对策性的，在形式上与对策有较大的通用性。两者区别在于，对策是抽象性的，并没有对策这种文书体裁;建议则是一种基于实践的文体，要从事实与科学的角度，阐明问题的危害、原因及采取相应对策的必要性、原理、依据，内容具体，并可含有一定的科学论证内容。

【基本框架】。

现状及分析———必要性、重要性———对策措施。

(九)编者按。

编者按本质是一种新闻体裁，是概括新闻主要内容、陈述编者对新闻反映事物(包括事件、观点和做法)的看法、说明编发此条新闻的意图的一种评论文体。它是对转发的事迹材料等做出评论，提出贯彻落实或学习、发扬的意见，通常包括背景目的、内涵实质、意见要求三部分。

【基本框架】。

是什么———为什么———怎么做;背景———目的———内容———要求;问题案例或典型经验的精神实质概括———学习或贯彻落实、吸取教训的意义———学习或落实的基本要求。

(十)答复。

答复，在现行机关常用文书中，主要指以书面形式对人大代表建议、质询、政协委员提案、人民意见、建议作出的答复。

【基本框架】。

态度———现状———措施;背景———目的———措施———决心或期望。

(十一)调查报告。

调查报告是带着一定目的，采取社会化的调查工作方法，在调查取得资料、进行分析研究的基础上，写成的有事实、有观点、有结论的书面报告。调查报告的基本内容是：反映问题现状、陈述事件经过、分析问题或事件、做法的影响、危害、作用、意义，总结经验教训，提出对策建议。

【基本框架】。

是什么———为什么———怎么办;调查背景———调查方式———调查内容———调查结果———应对之策;调查背景———存在问题———解决对策。

(十二)新闻发布稿。

新闻发布稿是行政机关用于对外发布信息的书面文稿。新闻发布有书面和口头两种形式，发布稿是其依据的文字底本，无论书面或口头发布，都要依据“稿”即文字底本。其最终接受对象是全体公众，而直接受众则是记者，“内外有别”的程度介于会议(纯内部)和现场讲话(纯外部)之间。

【基本框架】。

(十三)总结。

总结是对一定时期、单项工作或某一领域全面工作的回顾与分析、评价，内容上可以侧重对情况的客观介绍，即以叙为主;也可以侧重经验、做法、教训的总结，即以论为主。

【基本框架】。

四川联考申论范文范本篇十六

应当说，房地产调控取得初步成效，受到广大住房困难群众的欢迎，他们期待着继续巩固和扩大调控成果。同时，也有一些人认为，当前经济形势不容乐观，要实现稳增长，应适度放松乃至取消调控，发挥房地产“救市”作用。还有个别地方政府出于“土地财政”的考虑，也在造舆论、搞“小动作”，试图给调控“松绑”。

那么，为何调控政策不能“松口子”呢?

住房需求有自住性的，也有投机投资性的。投机投资性需求以赚取买卖间价差为目的，由于所购住房中相当一部分既不自住也不出租、闲置浪费，偏离其满足居住需要的本质属性，使得住房成为牟利工具，加剧了供需矛盾，从而推高房价。

国际经验表明，在经济快速发展期，房地产市场容易出现投机投资性需求增多的趋势。如不及时有效抑制，一方面，投机投资性需求将非正常推高房价，迫使一些自住性需求被“挤出”市场，导致市场需求畸形化;另一方面，投机投资性需求的盲目扩张，往往出现资产泡沫膨胀，造成市场大起大落，甚至引发金融风险、影响经济平稳发展。

从近年来我国房地产市场发展的情况看，投机投资性需求是前一时期推动房价非理性上涨的主要因素。实现房价合理回归，推动市场健康发展，关键是有效抑制投机投资性需求，不能有任何松动。这既是当前调控的重点，也是必须长期坚持的。

特别应看到，调控已取得的成效只是初步的，基础还不牢固，存在许多不确定因素。当前，国内流动性较为充裕，投资渠道相对有限，投机投资性需求反弹的条件仍然存在。如果放松调控，投机投资性资金极有可能再度“兴风作浪”，阻碍市场健康发展。

为此，必须继续坚持调控不动摇，严格执行抑制投机投资性需求的政策措施。要继续落实地方政府调控房价的责任，严格执行住房限购措施，遏制不合理住房需求。同时，继续落实差别化信贷和税收政策，对购买第二套住房的，首付款比例不低于60%，贷款利率不低于基准利率的1.1倍，加强存量住房交易税收征管等。

四川联考申论范文范本篇十七

第一步：明确题型抓住对象方向不对努力白费，运用解题方法破题的前提是明确题型。当题干中让我们找一个单一要素时，便可以明确本道题目是一道归纳概括题。而归纳概括题目的核心就是明确概括对象，其概括对象多以问题、原因、影响等提示性词汇示人，在材料梳理时需重点关注提示性词汇。

第二步：确定材料划定范围材料为王是申论作答的基本原则，题干中出现的材料范围无疑为作答划定界限。它虽不起眼容易忽略，但其作用却举足轻重，这一范围不仅能大幅减少阅读负担，而且能明确答案出处，帮助我们进一步拨开答案要点的重重迷雾。

第三步：明确题干限定信息题干限定信息一般位于概括对象之前，可能会通过主体限定，如地名、人名等，或要素限定，如做法、结果及背景等示人，其与概括对象均为归纳概括破题的核心。明确题干限定信息，才能知晓在材料需概括什么要点。

第四步：合理排序梳理思路将上述三个步骤梳理出来的碎片信息按照“材料范围+限定信息+概括对象”的顺序串联，便能够理清归纳概括题型的作答思路。在材料梳理中把握这一作答思路，方能抓住答案要点。建议同学们将作答思路写在给定材料的上方，保证梳理材料时注意力高度集中，不会因为来回翻阅试卷而影响答题节奏。

为帮助大家理解，特选取以下题目作为示范：

1.明确题型抓住对象：题干出现“归纳概括”字眼且概括对象为主要原因，明确该题目为归纳概括题;主要原因是指造成某种结果或者引发某种事情的条件，因此在材料梳理中不仅需关注原因词，还需关注结果之前出现的因素。

2.确定材料划定范围：答案必定出自于这两则材料。

3.明确题干限定信息：题干中第一个限定词为主体限定，即老姚、老唐等基层干部，原因的出现一定离不开这些主体。第二个限定词汇为结果限定，即落实好上级政策，其为原因带来的结果。

4.合理排序梳理思路：老唐等基层干部，看其是否落实好上级政策并概括落实好上级政策之前的因素。

通过上述题目解析我们可以发现，归纳概括题干需要抓住两个核心，首先需明确所作答题目的概括对象，并明确需要在材料中寻找那些提示性词汇，其次用题干限定词来梳理答题思路，明确作答方向，希望未来同学们能够运用减法思维抓中关键信息，让归纳概括题型的作答事半功倍!

四川联考申论范文范本篇十八

文化是立国之本，强国之基，是个人修养的体现，社会和谐的表征，更是国家强大的泉源。在公共文化领域，曾经“辉煌”不再，今日“萧条”依旧。虽然国家不断增加投入，提升建设水平，但发展程度不均，惠民项目利用率、参与度不高，群众满意度低等问题依然得不到解决。在文化强国建设进程中，为民服务，以人为本，回归公益属性，创新理念模式，注重文化软实力，健全公共文化服务体系已经成为当务之急。

国家发展如车之双轮，鸟之两翼。健全的公共文化服务体系，是建设文化强国的必要条件，更是文化繁荣的首要前提;是社会和谐的重要方面，更是个人品质的突出表现。如果不能及时完善公共文化服务体系，实现中华民族伟大复兴的中国梦将因缺少精神动力和文化支撑而夭折。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”面对文化体制积弊，外来文化冲击，必须痛定思痛，拿出壮士断腕的勇气和决心，做好文化回归，加强文化创新，完善文化体系。

创新公共文化服务，要与时俱进，科技先行，建立“为民服务”新模式。生活孕育科技，科技改变生活。新媒体为公共文化服务建设提供新起点、新平台。文化自选超市增强自主性，提高参与度;自助图书馆真正实现随借随还;24小时书店提供心灵栖息的港湾……由此可见，公共文化服务建设须与科技结合，创新思维，勇于探索，利用新花样吸引大众，利用新模式为民服务。

完善公共文化服务，要安于回归，乐享创新，开创“与民同乐”新关系。转变职能，简政放权，政府不作“运动员”,只做“裁判员”.真心实意做好公共文化服务建设，通过购买服务、项目外包、社会化运作真正达到建设标准化、成本细节化、管理规范化，以人民满意度为根本出发点和落脚点，让人民群众切实感觉到社会进步，改革红利，做到与民同乐。

“回归”而不墨守陈规，“创新”而不失范冒进。公共文化服务的回归与创新，不是政绩，更不是样板工程，应当落到实处、做到细处，改善生活品质，提升幸福指数。看过“2017四川公务员申论精选范文”

四川联考申论范文范本篇十九

第一段：引言（200字）。

最近，我参加了一场关于联考申论的讲座，对此我深受启发。这场讲座主要是针对考生在联考申论中存在的普遍问题进行分析和解决。在这次讲座中，讲师详细解释了申论的评分标准、写作结构以及提出有效的写作技巧，并供应了丰富的例子。通过这次讲座，我收获了许多有益的信息和技能，对如何在联考申论中取得好成绩有了更深层次的理解。

第二段：申论的评分标准和结构（200字）。

在讲座中，讲师首先向我们解释了申论的评分标准。申论的评分主要考察文章的立意、观点、论据和语言表达四个方面，其中，思路清晰、论证充分、语言准确、逻辑严密都是获得高分的关键要素。此外，讲师还强调了申论写作的结构，包括引言、段落落笔、主体论述和结尾四个部分。通过将主题、论点和论据合理地组织起来，可以使文章结构更加紧密统一，逻辑性更强。

第三段：写作技巧和方法（200字）。

讲座中，讲师还为我们提供了一些值得借鉴的写作技巧和方法。首先，她强调了选材的重要性。在写作时，我们应选择与主题相关的现实问题或时事热点，以引起读者的兴趣和共鸣。其次，她提醒我们要注重论证的逻辑性和说服力。在论述时，我们需要从多个角度对主题进行分析，并利用恰当的例子和事实进行佐证。最后，讲师鼓励我们在写作时运用合适的修辞手法，如排比、比喻等。这些技巧和方法的灵活运用可以提高申论文章的文采和可读性。

第四段：丰富的例子和实践（200字）。

在讲座中，讲师给我们提供了许多精彩的例子，以加深我们对申论写作技巧和方法的理解。我们通过分析这些例子，进一步掌握了如何运用论证和修辞手法来增强文章的说服力和魅力。此外，讲师还为我们提供了大量的练习题和答案，让我们有机会在实践中不断提升申论写作能力。通过多次练习和反馈，我们可以发现自己在申论写作上的不足之处，并加以改进，以期在联考中取得优异的成绩。

第五段：心得与总结（200字）。

通过这次讲座，我对联考申论有了更深入的认识。在未来的学习中，我将更加注重写作技巧的实践和自我提升。首先，我将积极参与申论写作的练习，运用讲座中提供的技巧和方法来不断完善自己的文章。其次，我会广泛阅读，多关注各类社会热点和时事问题，以提高选材的广度和深度。最重要的是，我会将申论与自己的人文素养相结合，努力培养自己的思辨能力和批判思维，为写作提供更深入的见解和观点。我相信，在不断学习和实践中，我一定能够在联考申论中取得出色的成绩。

总结：通过这次讲座，我从评分标准、写作结构、技巧和方法以及丰富的例子和实践中学到了许多有关联考申论的知识和经验。在未来的学习中，我将不断提升自己的写作能力，努力达到优秀的水平。感谢这次讲座给我带来的启示和帮助，我相信这对我未来的学习和工作都将产生积极的影响。

四川联考申论范文范本篇二十

一方面，创建市民支持的卫生城市，需要多方形成合力。

从全国爱卫会角度来看。一方面，社会环境不断变化发展，市民对城市环境卫生的期望也随之发生改变，这就要求《国家卫生城市标准》与时俱进，做出相应的调整。另一方面，每个城市的地理位置、气候状况和历史文化不同，创卫的标准不宜一成不变，应适当地与当地具体情况相结合中公教育版权，让衡量创卫的标准在一定的可控范围内因地制宜，尤其要将当地市民的真实卫生感受纳入城市创卫的评价体系。

此外，暗访和检查工作要在实际中发挥出应有的作用，不要沦为走形式、走过场，不要变为和地方礼尚往来的一出双簧戏。对于争取创卫的城市，不能企图以关餐馆、拆招牌之举来瞒天过海，不能以创卫志愿者随时拾垃圾来暂时性地保持卫生环境达标，不能搞形式主义的表面文章。对全国卫生城市而言，要探索建立长效机制，避免城市卫生和环境问题返潮、反弹。

从市民的角度看。提升城市市民的卫生素质。应该继承历史优秀传统，创卫应该以老百姓自觉的卫生行为为基础，摒弃弄虚作假的形式主义和追求政绩的政治需要，创卫标准应多关注内在。

从政府角度看。地方政府在环境卫生管理中所要做的首先是制定好标准，而后是严格地执行标准。纸面上的标准只是基础，环境卫生管理重在实行和行动。标准有了，如果相关政府部门在管理中不坚决执行这些标准，环境卫生依然达不到标准预期的效果，那标准就是有还似无。同样重要的是，政府要寻找有效动员群众参与环境卫生管理的方法。一旦市民们积极行动起来了，基层的环境卫生问题就不再是疑难杂症，一旦自下而上的管理机制成型，许多城市环境卫生顽疾自然迎刃而解。

另一方面，城市的环境卫生必定是多头管理。由于城市的环境卫生涉及的范围广，这不得不涉及到地方政府的诸多部门，比如垃圾处理与城建局有关、饮水问题与卫生局有关、水污染则与水利局有关，当下我国普遍的管理模式都是自上而下，而城市卫生管理应该探求自下而上的机制，不妨借鉴国外的社区卫生管理，比如国外的许多中小城市的垃圾回收、分类都实现了自治，我国的城市环境卫生管理也应该落实到基层单位。

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