护理教学目标范文(精选16篇)

通过总结可以提升自己的思考能力和分析能力。怎样规划时间，高效学习？想要写一篇卓越的总结？这里有一些有用的写作建议。

护理教学目标篇一

第一段：介绍护理目标的重要性（200字）。

护理目标是指根据病情和患者特点制定的、能够指导护理工作的具体目标。在护理过程中，护理目标的制定对于提高患者的康复效果和提供优质护理至关重要。护理目标的核心是关注患者的需求和要求，确保患者得到个性化、全面的护理。通过设立明确的护理目标，护士能够清晰地了解自己的工作重点，有效地组织和开展护理工作，提高护理质量。

第二段：护理目标制定要考虑的因素（200字）。

在制定护理目标时，护士需综合考虑多种因素。首先，要充分了解患者的健康状况和病情变化情况，以确保目标的科学性和可行性。其次，要考虑患者的个人需求和价值观，尊重患者的选择，使护理目标符合患者所希望的结果。此外，还需结合团队合作，与医生、其他护理人员和患者家属进行充分的沟通和协商，共同制定具体的护理目标。这样才能够确保护理目标的科学性和针对性，提高患者满意度和治疗效果。

第三段：护理目标的达成及效果评估（200字）。

制定护理目标只是第一步，护士还需要通过一系列的实际操作，努力实现护理目标。护士在护理过程中需全面、细致地观察和评估患者的病情变化和恢复情况，及时调整护理计划，以确保目标的达成。同时，护士还应与患者家属充分沟通，帮助他们了解患者的治疗进展和目标实现情况，增强患者的合作性和信任感。通过定期对护理目标的评估和调整，护士能够在护理过程中及时发现问题和解决问题，提高护理效果，达到最终的治疗目标。

在实际的护理工作中，我深切体会到护理目标的重要性和思考。制定护理目标是一个动态和复杂的过程，需要护士具备扎实的专业知识和综合能力。通过与患者充分沟通，了解他们的需求和期望，我能够更好地制定个性化的护理目标，并与患者建立更好的护理关系。同时，我也在实际操作中不断完善自己的护理目标，提高护理质量。在实际护理过程中，我还注意到护理目标有时会受到各种因素的制约，如患者的病情变化、医疗资源的有限等。我们需要不断学习和提高自己的能力，以应对各种护理挑战，实现更好的护理效果。

第五段：总结护理目标的重要性和挑战（200字）。

护理目标的制定和实施对于提高护理质量和患者满意度具有重要意义。通过制定具体、可行的护理目标，护士能够明确自己的工作重点，提高工作效率和护理质量。然而，护理目标的制定也存在困难和挑战，需要护士具备扎实的专业知识和良好的沟通能力。同时，护士还需不断学习和提高自己的护理水平，以适应不断变化的护理需求和挑战。只有致力于不断提高自己的能力，才能够在护理工作中实现更好的护理目标，为患者提供优质的护理。

护理教学目标篇二

为了确保集团公司_____年度各项经营计划工作指标得以实现，经集团公司与各子公司责任人共同商讨，确定全年工作责任目标如下：

一、经营目标：

为加强学校安全工作管理，切实保障师生人身、公私财物安全，进一步增强责任感，强化防范措施，依据学校安全工作管理办法，根据“谁主管，谁负责”的工作原则，特制定本责任书：

1、全年总收入_____元;。

为加强各类直营门店的管理，强化绩效指标的考核，现决定对各类门店责任人(店长)的考核与门店营业收入和毛利润直接挂钩，签订责任书的门店责任人在责任期内月目标完成率达不到90%的，当月只予发放保底工资元(含各类补助)，月目标完成率达到(含)90%以上的可享受月度毛利润%月度奖励。责任期内总目标完成率不能达成90%的，四川康绿鲜农业科技有限公司(以下简称总部)将对责任人作调岗、辞退处理，并因责任人未完成工作责任目标，不给予经济补偿总目标完成率达到(含)90%以上的，可享受年度总毛利润%年度奖励。

2、全年支出_____元;。

3、上缴公司管理费_____元;。

4、净利润额_____元;。

二、管理目标：

1、全年不发生重大安全责任事故：

1)因失职或玩忽职守引发的员工死伤事故;。

2)因失职或玩忽职守引发的公司重要财产报废、损毁事故;。

3)因失职或玩忽职守引发的火灾、水浸、恶性治安事故;。

2、全年不发生重大质量事故：

1)工程项目倒塌或报废;。

2)由于质量事故，造成人员伤亡或重伤3人以上;。

3)直接经济损失10万元以上;。

3、设施设备的使用完好率达96%以上。

4、员工上岗培训合格率达100%。

5、员工对公司的满意率达90%以上;。

6、内部资料规范、齐全。

三、服务目标：

1、管理服务工作客户满意率达95%以上;。

2、客户投诉处理及时率达到100%;售后服务及投诉回访率98%;。

3、重大投诉全年控制在客户总数的2%以内。重大投诉：

2)由于子公司责任给客户造成重大经济损失或人身伤害的投诉;。

xx年在落实《教育目标管理责任书》工作中，我校依据县督学室教育重点工作目标管理责任书要求，本着务实的工作态度，做到年初安排，加强领导，分工明确，各负其责，在工作中紧紧围绕责任书目标，逐项逐条落实，使责任书软材料数据可靠，材料具体实际，归档及时、并结合学校实际解决了日常工作中的许多问题，现把自查汇报如下：

3)有效投诉在一个月内得不到合理解决的投诉。

4、重要投诉全年控制在客户总数的15%以内。重要投诉：因子公司的管理服务工作不到位，有过失而引起的投诉。

5、轻微投诉限时、随时解决。轻微投诉：因子公司的设施、设备和管理能力问题给客户造成的生活、工作轻微不便而非人为因素造成的影响，可以通过改进而得到解决或改进的投诉。

6、每季度开展一次客户互动或走访活动。

四、经营责任人的权力和义务：

为保证上述经营责任目标的实现，经营责任人的权利如下：

1、依据岗位任职要求及工作表现对下属员工具有任免、调配、奖惩及员工解聘的建议权。

2、依据子公司的经营工作进展情况申请专项经营管理资金和其他资金支持。

管理责任：经营者必须在国家法律许可的情况下开展经营，并严格执行总部下达的各项规章制度，对门店的安全、消防、卫生、资产管理、税收、证照办理及一切行政管理工作承担管理职责。

相关义务：

1、接受集团公司的统一领导，执行集团公司各项管理制度。

2、定期向集团公司做经营管理工作汇报，不得隐瞒经营过程中的实际情况。

3、确保经营责任目标的逐步实现。

4、自觉接受集团公司各职能部门的监控、考评、检查，接受集团公司领导的监察和工作指导。

5、积极配合集团公司完成其他专项工作。

6、积极做好员工的思想教育及技能培训。

五、工作目标考核与奖罚：

1、考核：

1)每月月工资的10%作为预留工资，根据考核结果每半年兑现一次;。

2)每月工作实行月考核打分，月考核成绩与收支指标作为预留工资的发放依据。

2、奖罚原则：

1)以净利润额作为提取奖金的基数;。

b、超额完成净利润目标总额，超额部分按照4/6分成，个人4成，公司6成;。

2)奖金提取的系数为0.

2，奖金数=奖金基数*系数;。

3)以费用节约或超支作为奖励及惩罚的基数;。

节约部分20%作为子公司奖金，80%上缴给集团公司。超支部分必须报集团公司总经理和董事长执行计划外审批手续，经过审批核准的，子公司承担80%，集团公司承担20%，未经计划外审批的，由子公司全额承担。

发生重大安全责任事故或重大质量事故，扣发直接责任人年度工资50%及集团公司处罚。5)服务目标的完成情况：

重大投诉、重要投诉超出规定标准，扣发直接责任人年度工资10%。

3、奖金分配：

所得奖金的80%归经营责任人，其余20%由经营责任人拿出分配方案报集团公司后全员分配。

积极配合镇党委对村(居)班子和村(居)干部党风廉政建设责任制执行情况的考核工作。抓好本单位党风廉政建设的检查工作。负责好对所辖党员干部的考核。广泛听取党内外群众的意见，及时研究解决发现的问题。

子公司经营目标责任人：集团公司领导：

年月日年月日。

护理教学目标篇三

各临床护理单元：

根据院部要求和我院日常护理质量的实际情况，对各临床科室实行目标管理责任制，做到职责明确，责任到人，保障护理安全，提升护理服务质量。特签订目标管理责任书。

1.基础护理质量合格率100%(合格分9分)。

2.重症、一级护理质量合格率100%(合格分9分)。

3.急救药品、器械、设备齐全适用，完好率100%。(合格分10分)。

4.消毒隔离合格率100%。(合格分9分)。

5.护理服务质量合格率100%，(合格分9分)病员满意度95%(合格分95分)。

6.用药医嘱正确执行核对程序100%。

7.毒麻药品管理符合规范要求(专人、专柜管理、专用处方、专用帐册、钥匙随身携带)。

8.护理操作合格率100%(合格分90分)，考试合格率100%(合格分80分)。

9.护理文件书写合格率90%(合格分90分)。

10.护理严重差错发生率0。

11.年压疮(可避免的)发生率0/年。

12.高危患者入院时压疮的风险评估率90%。

13.高危患者入院时跌倒、坠床的风险评估率90%。

14.护理人员继续教育合格率100%.

15.健康教育合格率100%。(合格分9分)。

16.病房整洁、安静、舒适、安全、美观。各项护理规章制度完善.

17.患者安全目标知晓率90%。

18.医疗(护理)安全(不良)事件报告制度、流程知晓率100%.

19.手术安全核查率100%。

护理工作任务。

1.制定本病房护理工作计划，做到季、月有重点，周、日有安排，年终有总结，并制定本病房护理管理目标及达标措施。

2.科室要成立护理质量管理小组，每月对本单元护理质量进行检查、评价，提出改进措施，对存在问题及时进行分析整改并跟踪复查，要达到质量持续改进，并向本单元全体护士反馈，按时填写护理工作质量控制月报表，每月5日前上交护理部。每月召开一次科室护理质量及安全教育会议。

3.护士长鼓励科室人员参加继续教育培训，不断提升专业知识及学历层次。

4.根据科室人力资源，合理排班，实行弹性排班，并进行工作量化考核;严格依法执业，护士不超范围执业。

5.加强护理质量管理，认真实施责任制整体护理，保证各项护理质量指标全面达到三级医院标准。

6.加强护理安全管理，完善护理风险防范措施。

7.严格执行护理核心制度，特别是查对制度、交接班制度、分级护理制度、消毒隔离制度、抢救工作制度，有防范护理差错事故的措施和奖惩制度。

8.严格执行护理不良事件登记和报告制度、患者身份识别制度。

9.认真组织三基三严训练，强化护理核心制度、应急预案、基础及专科操作的训练与考核，确保科室人人达标，并在各级考核竞赛中成绩优良。

10.积极开展护理新技术、新项目，每年发表论文二篇。

11.各专科：全科护士能熟练掌握专科技能，能熟练掌握各种仪器、设备性能与保养方法，开展与本专科相适应的护理新技术新项目，各项专科护理质量指标达到三级医院标准。

12.妇产科、儿科：进一步巩固创建爱婴医院和示范产科成果，确保通过省市级复评审。认真落实十二五、妇女儿童发展规划及《江苏省妇幼卫生规范化目标管理方案》，做好产前筛查和产房乙肝疫苗接种等工作。开展新生儿疾病筛查工作，筛查率90%以上。

13.顾全大局，服从分配。积极参与院内外的各类大型活动及指令性工作，不折不扣地完成院部交给的'各项临时任务。

14.开展优质护理服务，病区每月发放满意度测评表，满意度95%。

15.在签订责任书后，每个临床科室护士长必须在科室认真组织学习，对以上各项目标逐条分析，进一步量化，然后根据自己科内的实际情况，制定科内的目标管理责任书并与每位护理人员签定。真正做到各司其职，各负其责。护士长每季度对目标任务的完成情况进行自查，并在科室护士会上进行通报。

本责任书，如科室责任人有变动，由接任人继续执行。

科室护士长签字：

xxx市肿瘤医院(楚州医院)护理部。

二xxx年一月一日。

护理教学目标篇四

为了积极配合医院创建三甲工作的开展，使护理工作符合三甲医院的规范要求，科室的护理质量更上一个台阶，同时也为了优质护理服务的推广和实施，保障科室病人的护理安全，使全年本科室的护理工作顺利进行，特与本科室护士签订护理目标责任书，内容如下:。

1、在工作中认真学习各项规章制度、疾病护理常规、临床服务规范、标准、各种应急预案和专科健康教育资料。

2、加强基础护理工作，认真做好病房管理，按级别负责对分管的病人进行护理，做好生活护理，保持“八洁”，加强病人安全工作落实，做好健康宣教，给予必要的心理护理及疏导，避免并发症的发生。

3、认真执行无菌技术操作规范，严格遵守操作流程，各项在操作达标。

4、认真执行护理部制定的护理文件书写规范，记录全面、及时、客观、真实、准确，字迹清楚、无涂改、签全名。

5、严格执行消毒隔制度，无菌物品放置合理，标示清楚，保证有效期内使用，诊疗用品按规定使用处理，保持床单元清洁、整齐、无渣，做好终末消毒，掌握各种消毒液的配置，传染病人按隔离技术要求进行护理，配合控感办做好各项生物监测，避免发生过院内感染。

6、向患者介绍医院环境、住院规章制度、相关安全制度、外出请假制度、病人须知、责任医生、责任护士。责任护士掌握病人情况、对病人做到“八知道”，做好手术前后、特殊检查治疗、饮食、使用药品的宣教。

7、想病人所想、急病人所急、为病人提供优质的服务。

8、做好急救药品、物品的清点、补充，对抢救器械及设备进行认真保养，使其处于良好备用状态。

9、严格执行三查七，准确无误执行医嘱，加强安全意识，防止坠床、压疮、烫伤、摔伤、走失，做好管道护理，严格执行交接班制度，认真实行床头、书面、口头交接班，避免护理严重差错、事故发生。

10、服从护理部及护士长的工作安排，履行岗位职责。

11、积极参加医院及科室组织的各类学习，在“三基”“三严”考核中做到达标。

护理教学目标篇五

1、注重对同学审美能力的培养。在教学中，遵循审美的规律，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学进行比较。通过比较讨论等方法，引导同学体验、考虑、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。

2、重视激发同学的创新精神和培养同学的实践能力。教师积极为同学创设有利于激发创新精神的学习环境，通过考虑、讨论、对话等活动引导同学在美术创作活动中，发明性地运用美术语言。老师鼓励同学在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自身独特的见解。

3、加强教学中师生的双边关系，确立同学的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系。

4、重视对同学学习方法的研究，引导同学以感受、观察、体验、表示等学习方法，进行自主学习与合作交流。

素描纸，铅笔，夹子，透明胶，绘图橡皮，小刀等。

七、教学进度布置总课时：57课时。

护理教学目标篇六

我想，作为当代大学生，有目标并为美好的生活努力才是充实的人生，只有做好充足的准备，才有机会走向成功。每个人或多或少都会有些目标，正因为目标的吸引，才有了前进的动力，才有了成功的喜悦，因为目标成就了我们的未来。古往今来，很多的名人志士都拥有自己的目标，正因为如此才成就了自己的事业。也许我们的目标有可能不切实际，遥不可及，但是，有总比没有好，知道自己想得到什么总比不知道自己想要什么强。明确了自己的奋斗目标,我们随时做好准备，接受任何风浪，任何痛苦失败了不可怕，站起来，继续朝着自己的目标奋进。

我的目标将分为三个部分：短期目标、中期目标、长期目标。短期目标：

从计划开始之日起，计划时间为一个月„„。

第一、学习基本的专业课知识；

第二、在空闲的时间积极备战学习英语四、六级考试和全国计算。

机等级考试；

第三、在月末对一个月的所学进行知识的巩固和总结。中期目标：

从计划开始之日起，计划时间为一个学期„„。

第一、对短期的目标进行合理的时间安排，比如大学生“挑战杯”

创业大赛等，留出足够时间；

第二、对一个学期的知识进行系统的复习与总结；

第三、对一些自己参加的比赛进行理性的总结。

长期目标：

从计划之日起，计划时间为四年„„。

第一、大学结束后学习成绩平均绩点在3.4以上；

第二、通过英语四、六级考试和全国计算机二级考试；

第三、丰富自己的生活阅历，在学生会锻炼自己；

第四、使自己的思维和想法逐渐理性化和可实施化。

目标概述：

初步了解自己的专业，适应新的生活，了解大学学习内涵及其外延，彻底改变高中固有的学习习惯，培养自主学习能力。学好基础知识，认真对待每个科目。学好基础知识，为以后专业的外延打好基础。尝试兼职、社会实践活动，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的兴趣和能力。提高自身的适应能力，提高社交能力。锻炼自己独立解决问题的能力。多参加和自己专业有关的活动，与同学交流心得体会，了解搜集工作信息的渠道。向老师和一些毕业的人士请教一些相关问题。

自我认知：

又陌生的。迎新会上，老师的一句话深深地烙在了我的心底，我告诉自己：笨笨地，慢慢来，不要装，走好第一步，然后坚持走好每一步。笨笨的去学习，意味着根据自己的情况用一种谦虚的态度去面对学习，对知识，新生活，要求我“知之为知之，不知为不知”，笨笨的，认证面对一切新事物。

慢慢来。我要认真对待自己所做的每一件事，凡是欲速则不达，只有认真走好每一步，才能有所收获。我要慢慢地，坚持一下，再坚持一下，把坚持当做是一种幸福，坚持才能最终完成计划，实现梦想。有人说有梦想的人是充实的，而为梦想坚持不懈，永不言弃的人是勇敢的，是更幸福的，我会“慢慢地”对待今后的学习。

对待自己不了解的东西一定要以正确的态度对待，不要装，摆正态度，因为态度决定行动，行动决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运，所以态度决定命运。

在今后的学习中，我会坚持“笨笨的，慢慢的，不要装”。坚持走过每一步，为今后的成功打下基础。

护理教学目标篇七

护理是一门非常细腻而重要的职业，它关乎对病患生命的尊重与关怀。为了更好地提高护理质量，我们制定了护理目标，以期为患者提供更全面的照顾与治疗。经过一段时间的实践，在护理目标的推行中，我深感到了它的重要性和具体的实施经验。以下将分五个方面对护理目标进行探讨。

首先，制定护理目标可以明确护理的重点和方向，提高护理的针对性和有效性。在日常护理工作中，我们常常需要进行多项工作，例如测量体温、给药、更换敷料等。制定护理目标后，我们可以明确地知道应该把重点放在哪个方面，如保持患者体温稳定、确保药物的正确给予、妥善处理患者伤口等。只有制定了护理目标，我们才能把握住核心问题，不虚度工作时间和精力。

其次，护理目标的制定有助于提高患者的参与度和满意度。在护理过程中，患者的主观意愿和感受至关重要。如果没有明确的护理目标，我们就难以知道患者期望获得什么样的护理和治疗。而通过制定护理目标，我们可以与患者进行深入的沟通，了解他们的需求和期望，进而制定出适合他们的护理计划。这样一来，患者会感到被尊重和关怀，从而更加积极地配合治疗，提高满意度和治愈率。

再次，护理目标的推行对护士的专业能力有一定的要求。制定护理目标需要我们了解患者的病情和病程，同时结合专科知识和护理技能进行判断和决策。只有经过科学的分析和综合的评估，我们才能制定出合理的护理目标，并确定合适的护理措施和方法。因此，护理目标的推行不仅需要护士具备扎实的专业知识和技能，更需要我们具备较强的分析和决策能力。

此外，护理目标的实施要充分考虑到现实条件的限制和可行性。每个医疗机构在护理方面的条件和资源都有一定的差异，这就需要我们在制定护理目标时充分考虑到实际情况，确保目标的可行性和可操作性。比如，如果某个医疗机构的设备条件落后，我们就应该将目标的设定调整为符合实际情况的范围。只有根据实际情况灵活设定目标，我们才能更好地实现治疗效果，减少资源的浪费。

最后，护理目标的实施过程中需要细心观察和评估，及时调整和改进。护理目标的设立只是一个开始，其实现与否需要我们不断地进行观察和评估，及时发现问题并进行调整。比如，在一些患者的治疗过程中，我们可能会发现某些原本设定的目标过于理想或现实条件限制较大，这时，我们就需要进行相应的调整和改进，以便更好地适应患者的实际情况。只有持续观察和评估，我们才能保证护理目标的实施效果，并不断提高护理质量。

总之，护理目标的制定对于提高护理质量和患者满意度有着重要的作用。通过明确护理的重点和方向，提高患者的参与度和满意度，加强护士的专业能力和分析决策能力，注意实际情况和可行性，以及持续观察和评估，我们可以更好地推行护理目标，提供更全面、有效和贴心的护理服务。作为护士，我们应该时刻牢记护理目标，以更加专业的技能和爱心为患者的健康护航。

护理教学目标篇八

为全面提高管理效能，促进科室发展，实现院、科两级责任目标管理，现结合我院实际情况，制定本责任书。

一、在医院各项规章制度的规范下，部门负责人对各病区护理工作实施全面指导,按照医院人事制度改革方案，享有行政领导权、业务决策权和医德医风奖惩权。

二、积极主动向院领导汇报工作，服从医院统一管理，保证政令畅通，认真完成上级交办的各项工作任务。

三、护理部领导在对病区实施管理过程中，要重视民主管理，科学决策，充分体现公开、公正、公平的原则，团结协作，分工明确，切实调动病区护理人员的积极性，增强病区活力。

四、加强护理质量管理，制定全院护理管理标准和护理工作发展规划，制定护理技术操作规程和护理文书书写标准，做好护理资料统计工作，加强对护士长的领导与培养，协调和处理与科主任、医技、后勤等部门的关系，合理调配护理人员，组织领导护理教学,不断提高护理质量。

五、各项管理制度健全，核心制度的执行要落到实处，管理措施科学合理，人员思想稳定，病区工作有序，无违法、违纪和责任事故发生。

六、坚持科技兴护，切实加强人才梯队建设，重视人才培养和储备。

七、协助医院做好突发公共卫生事件的卫生应急处置工作，并有相应的各种应急事件处置预案。

八、坚持“以病人为中心”，认真学习、执行医德医风规范，加强医德医风建设和职业道德教育，自觉抵制损害群众利益的不正之风,努力为患者营造温馨舒适的就医环境.

责任人：xxx。

20xx年xx月xx日。

护理教学目标篇九

：内科护理学教学难度大，落实内科护理学的三维目标能实现学生的全面和谐发展。通过界定内科护理学三维目标，设计有效的教学过程，探索适宜的教师教学行为，科学评价教学效果，能基本实现优质教学。

：三维目标；内科护理学；教学设计

内科护理学是护理教学中的主干必修课，信息面广、内容多，涉及众多相关医学学科，学生大部分认为内科护理学是最难学、难记的课程，因此，应当改革教学方法和策略。三维教学目标确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维一体的课程与教学目标，形成了以学生全面和谐发展为中心的教育思想。本文针对内科护理学特点，用三维教学目标的视野，对内科护理学课堂教学进行改革，收到了较好的效果，现介绍如下。

三维目标的第一维目标：知识与技能，即每门学科的基本知识和基本技能。第二维目标：过程与方法，即让学生了解学科知识形成的过程、探究知识的过程；学会发现问题、思考问题、解决问题的方法，形成创新精神和实践能力等。第三维目标：情感、态度和价值观，即让学生形成积极的学习态度、健康向上的人生态度，具有正确的世界观、人生观、价值观，成为有社会责任感和使命感的社会公民等。内科护理学教学的知识与技能目标就是通过教学，让学生掌握内科学常见病的要点知识及护理措施等；具备参加护士执业资格考试的基本知识和技能。内科护理学教学的过程与方法目标是在师生共同探究内科学知识的过程中，具有对内科常见患者病情变化、治疗反应进行观察、监护和初步分析的能力，对内科常见急危重症患者进行初步应急处理和配合医生抢救的能力，向个体、家庭、社区提供保健服务和健康教育的能力。内科护理学教学的情感态度与价值观目标就是通过内科护理学的教学活动，增强整体护理观，养成自觉按照护理程序主动采取护理措施的工作意识。

2.1基本思路

内科护理学在教学设计上要突出其临床实践学科的特点，突出学科的应用性、实践性的原则，注重学生专业知识层面的培养，以学生通过护士执业资格考试为能力目标。选择不同的教学内容和教学方法，着重体现工学结合的理念，使教学工作与临床护理紧密结合，淡化学科意识，增强整体观念，提高学生的综合素质。另外，关注学科发展动态，及时进行信息收集与整理，更新教学内容和研究方法，关注教育教学改革动向，适时采用灵活多样的教学方法和教学手段。

2.2基于知识与技能目标的教学设计

内科护理学知识与技能目标是三维目标的基础，对于学生如何通过护士执业资格考试，教师应非常深入且系统地了解重点知识，并通过多元化的讲课方式传授这些知识点的'内涵和外延等。内科护理学包含的知识点繁多，涉及的学科多样，包括护理药物学、生理学、健康评估、解剖生理学等知识，因此在教学设计过程中应该适当给学生补充这部分知识，在每种疾病的授课过程中，重点突出护士执业资格考试中的重难点内容。

2.3基于过程与方法目标的教学设计

传统的内科护理学教学按照教材进展层次编排教学秩序，逐步推进，并采用“三步一回头”的教学程序，教学方法以讲授式为主，基本完成教学内容，但是教学质量和效率比较低。为了克服以上问题，在内科护理学教学过程中可以尝试护理病例教学法、以问题为中心的教学法。通过护理病例将教学内容有机地与临床实践相结合，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，提高学生的综合素质。本教学方法以护理学生为主，以病例讨论为主要方式，教师根据教学目标，准备有代表性的病例，把病例及讨论的内容提前交给学生，让学生自己去思考。在课堂上，教师先简单介绍病例，讲明要求后组织学生分组讨论，将学生分成若干组，要求每位学生提出护理问题并探讨解决方法。最后教师进行总结，并将案例与教学内容有机融合，进一步讲解。

2.4情感、态度和价值观目标的教学设计

三维目标蕴含“尊重人、发展人”的新理念，重视学生学习过程中的感受与体验，注重学生在教学中的主体地位和作用[1]。在内科护理学讲授过程中，将物质目标与精神目标进行讨论，是内科护理学教学中情感、态度和价值观目标关注的重点。

2.5教师教学行为设计

教师教学行为是落实三维目标的关键，根据现代医学教育规律和要求，要贯彻“以学生发展为本”的理念，积极改变教学行为。在教学关系上，内科护理学教师要改变传统教学的方式，给予学生引导与帮助。比如，教师通过组织讨论、实验演示、创设情境等手段引导学生学习。内科护理学教师在教学理念和知识上，需要经常反思与更新[2]。课前反思会使教学成为一种有积极准备的自觉行为，课中反思会使教学活动高效率完成，课后反思会使教学经验理性化和批判化。同时，要每年定期到“三甲”医院进修，更新医学知识，提出今后的努力方向和目标。在课堂上，教师要注意调控教学内容的深度、教学的进度、训练的程度，使师生统一步调。在内容广度上，内科护理学包含的疾病种类多，需要教师充分掌握每一种疾病，掌握常见病、多发病，了解少见病、罕见病。强化训练，接近临床，实现学校与医院的无缝对接，为学生临床实践打下坚实的基础。

3.1多形式评价

内科护理学教学效果测评在评价方式上要实现定性与定量相结合，定性评价教学过程和教学方法，定量评价基本知识和基本技能掌握的情况；同时，应用新教学系统，实现信息化评价，了解学生对知识的掌握程度，评价形式以形成性评价为主，避免传统的纸笔考试评价模式。

3.2多角度评价

内科护理学教学效果的评价包括内科护理学专业知识的掌握情况；学生医疗卫生职业情感、态度与价值观的形成和发展情况；学生学习过程中所做的努力和探索。

3.3多时限评价

内科护理学教学过程要体现时刻进行评价、始终重视评价的思想，充分发挥评价的功能，既要发挥评价的鉴定功能，又要发挥评价的激励功能和教育功能。通过学习评价营造良好的学习环境，促进学生全面发展，把学习评价融入长期教育或终身教育的进程中去。

护理教学目标篇十

贯彻“体育与健康”新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，认真落实我校“让每个学生闪光”的办学理念，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

二、课程标准对本学期要求。

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会。

一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、球类、体操等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。

1.养成良好的锻炼习惯，掌握中考可能被测试的项目。

2.收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。

3.让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。

四、学情分析：

七年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。

五、教材分析：

教材的难点：弯道跑与呼吸调解;跳跃中的起跳各环节;球类中的人球结合。

六、具体措施。

1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。

5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、造性。

护理教学目标篇十一

各临床护理单元：

根据院部要求和我院日常护理质量的实际情况，对各临床科室实行目标管理责任制，做到职责明确，责任到人，保障护理安全，提升护理服务质量。特签订目标管理责任书。

1.基础护理质量合格率100%(合格分9分)。

2.重症、一级护理质量合格率100%(合格分9分)。

3.急救药品、器械、设备齐全适用，完好率100%。(合格分10分)。

4.消毒隔离合格率100%。(合格分9分)。

5.护理服务质量合格率100%，(合格分9分)病员满意度95%(合格分95分)。

6.用药医嘱正确执行核对程序100%。

7.毒麻药品管理符合规范要求(专人、专柜管理、专用处方、专用帐册、钥匙随身携带)。

8.护理操作合格率100%(合格分90分)，理论考试合格率100%(合格分80分)。

9.护理文件书写合格率90%(合格分90分)。

10.护理严重差错发生率0。

11.年压疮(可避免的)发生率0/年。

12.高危患者入院时压疮的风险评估率90%。

13.高危患者入院时跌倒、坠床的风险评估率90%。

14.护理人员继续教育合格率100%.

15.健康教育合格率100%。(合格分9分)。

16.病房整洁、安静、舒适、安全、美观。各项护理规章制度完善.

17.患者安全目标知晓率90%。

18.医疗(护理)安全(不良)事件报告制度、流程知晓率100%.

19.手术安全核查率100%。

护理工作任务。

1.制定本病房护理工作计划，做到季、月有重点，周、日有安排，年终有总结，并制定本病房护理管理目标及达标措施。

2.科室要成立护理质量管理小组，每月对本单元护理质量进行检查、评价，提出改进措施，对存在问题及时进行分析整改并跟踪复查，要达到质量持续改进，并向本单元全体护士反馈，按时填写护理工作质量控制月报表，每月5日前上交护理部。每月召开一次科室护理质量及安全教育会议。

3.护士长鼓励科室人员参加继续教育培训，不断提升专业知识及学历层次。

4.根据科室人力资源，合理排班，实行弹性排班，并进行工作量化考核;严格依法执业，护士不超范围执业。

5.加强护理质量管理，认真实施责任制整体护理，保证各项护理质量指标全面达到三级医院标准。

6.加强护理安全管理，完善护理风险防范措施。

7.严格执行护理核心制度，特别是查对制度、交接班制度、分级护理制度、消毒隔离制度、抢救工作制度，有防范护理差错事故的措施和奖惩制度。

8.严格执行护理不良事件登记和报告制度、患者身份识别制度。

9.认真组织三基三严训练，强化护理核心制度、应急预案、基础及专科操作的训练与考核，确保科室人人达标，并在各级考核竞赛中成绩优良。

10.积极开展护理新技术、新项目，每年发表论文二篇。

11.各专科：全科护士能熟练掌握专科技能，能熟练掌握各种仪器、设备性能与保养方法，开展与本专科相适应的护理新技术新项目，各项专科护理质量指标达到三级医院标准。

12.妇产科、儿科：进一步巩固创建爱婴医院和示范产科成果，确保通过省市级复评审。认真落实、妇女儿童发展规划及《江苏省妇幼卫生规范化目标管理方案》，做好产前筛查和产房乙肝疫苗接种等工作。开展新生儿疾病筛查工作，筛查率90%以上。

13.顾全大局，服从分配。积极参与院内外的各类大型活动及指令性工作，不折不扣地完成院部交给的各项临时任务。

14.开展优质护理服务，病区每月发放满意度测评表，满意度95%。

15.在签订责任书后，每个临床科室护士长必须在科室认真组织学习，对以上各项目标逐条分析，进一步量化，然后根据自己科内的实际情况，制定科内的目标管理责任书并与每位护理人员签定。真正做到各司其职，各负其责。护士长每季度对目标任务的完成情况进行自查，并在科室护士会上进行通报。

本责任书，如科室责任人有变动，由接任人继续执行。

科室护士长签字：

x市肿瘤医院(楚州医院)护理部。

二x年一月一日。

护理教学目标篇十二

为了积极配合医院创建三甲工作的开展，使护理工作符合三甲医院的规范要求，科室的护理质量更上一个台阶，同时也为了优质护理服务的推广和实施，保障科室病人的护理安全，使全年本科室的护理工作顺利进行，特与本科室护士签订护理目标责任书，内容如下：

1、在工作中认真学习各项规章制度、疾病护理常规、临床服务规范、标准、各种应急预案和专科健康教育资料。

2、加强基础护理工作，认真做好病房管理，按级别负责对分管的病人进行护理，做好生活护理，保持八洁，加强病人安全工作落实，做好健康宣教，给予必要的心理护理及疏导，避免并发症的发生。

3、认真执行无菌技术操作规范，严格遵守操作流程，各项在操作达标。

4、认真执行护理部制定的`护理文件书写规范，记录全面、及时、客观、真实、准确，字迹清楚、无涂改、签全名。

5、严格执行消毒隔制度，无菌物品放置合理，标示清楚，保证有效期内使用，诊疗用品按规定使用处理，保持床单元清洁、整齐、无渣，做好终末消毒，掌握各种消毒液的配置，传染病人按隔离技术要求进行护理，配合控感办做好各项生物监测，避免发生过院内感染。

6、向患者介绍医院环境、住院规章制度、相关安全制度、外出请假制度、病人须知、责任医生、责任护士。责任护士掌握病人情况、对病人做到八知道，做好手术前后、特殊检查治疗、饮食、使用药品的宣教。

7、想病人所想、急病人所急、为病人提供优质的服务。

8、做好急救药品、物品的清点、补充，对抢救器械及设备进行认真保养，使其处于良好备用状态。

9、严格执行三查七，准确无误执行医嘱，加强安全意识，防止坠床、压疮、烫伤、摔伤、走失，做好管道护理，严格执行交接班制度，认真实行床头、书面、口头交接班，避免护理严重差错、事故发生。

10、服从护理部及护士长的工作安排，履行岗位职责。

11、积极参加医院及科室组织的各类学习，在三基三严考核中做到达标。

护士长：

责任人：

xx年xx月xx日。

护理教学目标篇十三

1、不断强化安全意识教育，把安全护理做为护士例会常规主题之一，将工作中的不安全因素及时提醒，并提出整改措施，以院内外护理差错为实例讨论借鉴，使护理人员充分认识护理差错因素新情况、新特点，从中吸取教训，使安全警钟常鸣。

2、将各项。

规章制度。

落到实处，定期和不定期检查，监督到位，并有监督检查记录。

3、加强重点环节的风险管理，如病人交接、压疮预防、输血、特殊用药、病人管道管理以及病人现存和潜在风险的评估等。

4、加强重点时段的管理，如夜班、中班、节假日等，实行弹性排班制及节假日听班制，合理搭配老、中、青值班人员，同时注意培养护士独立值班时的慎独精神.

5、加强重点病人的管理,如手术病人、危重病人、老年病人，在早会或交接班时对上述病人做为交接班时讨论的重点，对病人现存的和潜在的风险做出评估，达成共识，引起各班的重视。

临床经验、责任心强具有护师资格的护士做带教老师，培养学生的沟通技巧、临床操作技能等。

7、完善护理文件记录，减少安全隐患。重视现阶段护理文书存在问题，规范护理文件记录，认真执行护理记录中“十字”原则，即客观、真实、准确、及时、完整，避免不规范的书写，如漏字、涂改不清、前后矛盾，与医生记录不统一等，既要体现综合护理问题记录，又要体现专科症状的特殊性，使护理文件标准化和规范化。骨科护理。

8、加强护理人员自身职业防护，组织全科护士学习《医务人员艾滋病病毒职业暴露防护工作指导原则》和《艾滋病防护条例》，制定职业暴露报告制度、职业暴露防范措施及职业暴露后具体的处理措施和程序。

9、完善护理紧急风险预案，平时工作中注意培养护士的应急能力，对每项应急工作如输血输液反应、特殊液体、药物渗漏、突发停电等，都要做回顾性评价，从中吸取经验教训，提高护士对突发事件的反应能力。

1、责任护士真诚接待病人，把病人送到床前，主动做入院宣教及健康教育。

2、加强服务意识教育，提高人性化主动服务的理念。

3、发放护患联系卡，征求病人及家属意见，对出院病人按时进行电话访问，对存在问题及时进行整改。

4、责任护士每天与患者和家属沟通，包括健康教育、了解病人的病情转归、心理需求、用药后的效果及反应等，护患沟通能缩短护患之间的距离，是做好一切护理工作的前提和必要条件。

5、认真执行临床处置前后的告知程序，尊重患者的知情权，解除患者的顾虑。

6、定期召开座谈会，发放病人满意度调查表，对服务质量高的护士给予表扬鼓励，对服务质量差的护士给予批评教育。

1、充分发挥护理质量控制小组的作用，每周进行质量检查，以便及时发现问题，及时纠正、处理。

2、不断修改完善各种护理质量标准，并组织学习，按标准实施各项护理工作。

3、护士长定期与不定期进行质量检查，不足之处进行原因分析并及时整改，强化护理人员的服务意识、质量意识。

4、每月对护士长质量检查、护理部质量检查反馈信息进行综合分析，查找原因，制定切实可行的整改措施，并检查整改落实情况。

1、护理人员积极参加医院组织的理论考试和技术操作考核，争取取得优异成绩。

2、保证医院上大课的到课率，认真做好笔记。

3、每月科室组织业务学习一次并做好笔记。

4、毕业三年以上护士组织开展护理业务查房，要求会写。

课件。

会讲小课。

3、毕业两年以上护士发表论文一篇。学术年会每人一篇。

在护理部主任和科主任的指导和带领下，根据医院对全院护理质量的标准和要求，并结合温馨产科实际情况，现制定护理管理目标、工作计划。

1、基础护理合格率达90%以上。

2、特级护理和一级护理合格率达90%以上。

4、急救物品完好率100%，无菌物品合格率100%。

5、护理文件书写合格率达90%以上。

6、护理人员“三基考试合格率100%。

7、由于护理不到位年压疮发生率控制在“0”。

8、患者护理意外发生率为“0”。妇产科护理工作计划9、年护理差错率为“0”。

10、产后大出血及时发现。

11、新生儿疾病筛查率达95%以上。

12、新生儿疫苗接种及时率100%(低体重除外)，转卡率100%。

13、一人一针一管执行率100%。

14、一次性输液器、注射器用后毁形率100%。

15、患者满意度达95%以上。

16、病房管理符合要求。

1、加强护理人员政治思想教育，热爱护理岗位，教育护理人员加强责任心，多做换位思考，改进服务态度，遵守劳动纪律。

2、学习法律法规，医德医风，以《医疗事故处理条例》为主导内容，结合临床实例，进行护理安全教育，规章制度学习，强化护理人员的法律意识，从身边事、手边事做起，使每人具有法律意识的护理队伍。

3、进一步提高业务水平和操作技能，加强“三基三严”理论学习和实际操作的培训，培训技能以(1)临床十项护理操作为主，(2)常用急救技能，(3)健康教育中涉及的康复技巧和技术，(4)科室仪器操作规程。

4、严格遵守护理操作规程和规章制度。确保基础护理和等级护理符合要求。

5、每周实行医嘱总查对。

6、护理文书书写合格、客观、真实、及时。

7、做好消毒隔离工作，控制医院感染。

8、护理质控纳入科室奖金考核。

9、每月组织业务学习和业务查房，鼓励人人参与继续教育。

10、每月定期召开座谈会，听取合理建议，并制定整改措施。

11、加强对轮科、新护士、实习生的管理和培训，根据科室要求，进行理论和操作考核。

12、每月一次电话联系未及时返院进行疾病筛查的新生儿家属。

13、仍坚持健康教育、治疗性交流、晨晚间护理。

14、不定期检查责任护士履行职责能力。

15、根据医院护理部计划，派出护理人员参加短期培训。

护理教学目标篇十四

护理作为一门专业，其核心在于为病患提供全面、周到的医疗服务。在护理过程中，制定合理的护理目标是十分重要的。本文将从护理目标制定的重要性、实现护理目标的方法、护理目标的参考标准、制定护理目标的挑战以及我对护理目标的体会与心得五个方面进行阐述。

首先，制定护理目标的重要性不可低估。护理目标是护士在整个护理过程中的指导方针，有助于评估护理效果以及改善护理方法。一个明确的护理目标，可以让护士更加有针对性地进行护理操作，更好地满足病患的需求和期望。同时，护理目标也是康复过程中的一个里程碑，能够激发病患的积极性和治愈信心。

其次，实现护理目标需要巧妙的方法。在制定护理目标时，护士需要充分了解病患的具体情况，包括病情严重程度、病患的心理状态、医疗资源等等。根据这些信息，护士可以制定出具体、可行的护理目标，并制定相应的护理计划。同时，护士还需要与病患及其家属进行沟通，让他们了解护理目标的必要性和具体内容，并征得他们的意见和建议。只有与病患、家属保持良好的沟通，才能更好地实现护理目标。

第三，护理目标的参考标准是制定过程中的重要依据。护理目标的制定需要根据病患的具体情况以及医疗标准进行衡量和评估。护士需要了解相关的护理指南、医疗流程和护理常规，将其作为参考标准，制定出具体的护理目标。同时，护士还需要参考其他的护理案例和研究成果，借鉴其经验和成果，为自己的护理目标提供借鉴和参考。

第四，制定护理目标也面临着一些挑战。首先是护理目标的具体性与可行性之间的平衡。护理目标应该既具体又可行，要符合病患的实际情况。过于笼统的护理目标容易造成护理效果的评估困难，而过于具体的护理目标则可能给病患造成过大的负担。其次是护理目标与个体差异之间的平衡。每个病患都有其独特的需求和特点，护理目标要能够适应不同病患的差异性，同时又要保持一定的一致性。最后是护士自身能力与责任之间的平衡。护士需要在分配有限的护理资源的同时，保证自己有能力和责任来达成制定的护理目标。

最后，我对护理目标有以下的体会和心得。首先，护理目标应该以病患为中心。病患是护理工作的核心，护理目标应该以病患的需求和期望为导向，尽可能满足其身体、心理和社会层面的需求。其次，护理目标应该是可量化和具体的。具体的护理目标便于评估护理效果，并为护士提供具体的工作方向。此外，护士应该与病患及其家属进行良好的沟通，听取他们的意见和建议，将他们纳入护理目标的制定过程。最后，护士应该持续不断地反思和总结自己的护理目标，通过不断改进和学习，提高自身的护理水平和质量。

总之，制定合理的护理目标是护理过程中十分重要的一环。护理目标的制定需要充分了解病患的需求和期望，参考相关的护理标准和指南，并与病患及其家属进行良好的沟通。在制定过程中，护士需要平衡目标的具体性和可行性，照顾个体差异，并保持自身能力和责任的平衡。通过正确制定和实现护理目标，护士可以提供更加安全、高质量的医疗服务，为病患带来更加满意和快速的康复效果。

护理教学目标篇十五

知识：

1.能准确地叙述人际沟通和护患沟通的意义。

2.能准确地阐述人际沟通的基本要素。

领会：

1．能用自己的语言解释下列名词：沟通、人际沟通、语言沟通、非语言沟通、倾听、同理、自我暴露、执行会谈。

2．能解释人际沟通的特征。

应用：

1．在护理工作中进行有效的沟通获得病人健康信息，解决病人的健康问题。

2．通过正确的运用沟通技巧改善护患之间的关系。

分析：

1．区别沟通的层次。

2．区别阻碍护患沟通的因素。

综合：

1．设计模拟人际沟通。

2．组织有关护患之间沟通的情景表演。

评价：

1.比较人际沟通与护患沟通的差异性。

2.评定沟通技巧对护理工作的价值。

护理教学目标篇十六

在2013年的护理工作中，护理部将继续坚持“以客户为中心”的理念，加大护士培训力度，确保护理质量持续改进，具体目标如下：

一．加强制度的管理与落实，保障护理安全。

二．不断完善护理质量控制体系，确保护理质量持续改进。

三．加强护士培训，提高护理队伍整体素质。

四．开展优质护理活动，为客户提供安全、优质、满意的护理服务。

五．加强“三基三严”培训及考核，保证基础护理质量。

六．强化护理核心制度、应急预案。

七．加强院感知识培训，严格执行医院感染制度。

八．医护人员做好自身防护，防止针刺伤和其他利器损伤。

九．加强法律法规教育，提高护士安全意识，避免和减少护理差错的发生。

十．合理利用人力资源，避免人浮于事的局面。