研究基地设立申请书简短 成立研究院的申请(七篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于研究基地设立申请书简短一

导师杜蕴珍先生及xx小学校领导精心安排我们的每一次活动，计划订得详实有序，且认真落实，让我们在仅有的十次活动中收获满满。

xx小学厚重的文化底蕴熏陶感染着我们，看到xx小学古朴凝重的教学楼，就仿佛在读一本厚重的书，书里面是xx小学百年校史灿烂的文化，各位优秀教育前辈、文化名人在这里诞生，唯有对教育的深爱才可有诸多的成就。了解了xx小学“勤、朴、敏、健”的校训，再徜徉于扫云廊下，流连于百年校史馆，翻阅着xx小学页页历史，你就会更加沉静，在这样的一所历史名校学习，你就会变得儒雅、睿智。

十次基地校实践活动，我们不仅读xx的文化，还在读xx的人。导师杜蕴珍先生是我们崇拜的楷模，这话一点不夸张。她在全国小语届享誉盛名，却为人谦和，平易近人，让我们感觉到她不仅是我们的导师，更像我们的贴心朋友。杜先生严谨的工作态度令我们敬仰，她年逾古稀，却身体力行、言传身教。榜样的力量是无穷的，在导师的熏陶感染下，我们做事更加一丝不苟，待人更加诚恳守信。xx小学的领导班子关心我们的成长，每次活动必参加，听我们的课，听我们的讲座，参加我们的研讨活动，使我们受到鼓舞。xx小学的老师们热情质朴，勤奋好学，水平很高，令我们从他们身上学习了很多东西。

为了使我们得到更好的发展，深得小学语文教育研究的精髓，谦虚的杜先生说得带着我们向她的老师去求教，因此，拜访田本娜教授是我们实践活动中非常重要的一项内容。为了使登门求教效益更高，杜先生提前独自拜访田教授，与田教授说明我们的去意，介绍我们的情况，还将我们的问题与困惑与田教授进行了详细的沟通。田教授了解我们的来意后，非常高兴。她是全国小语届的人物，对我们几个年轻人的求教非常重视，八十多高龄的田教授，对小学语文教学的研究已经驾轻就熟，却认认真真地准备与我们沟通的内容。为了营造安静的研讨氛围，田教授在平时没有人居住的她女儿家迎候我们。走进客厅，我们看到了餐桌上已准备好新鲜的水果、冒着热气的茶水，还看到沙发上、书桌上有几摞书、很多讲稿、一些笔记等等诸多书稿。田教授的热情、周到、诚恳、严谨给我们留下了深刻的印象。翻看着田教授几十年前读的书，以及田教授几十年前的读书笔记，翻阅着这些经历了半个世纪已泛黄的平整的书稿，我们仿佛读懂了“大师”就是这样造就的。一个上午，我们像饥渴的小苗吮吸着知识的甘露，在饱餐知识大餐的同时，我们也在学习田教授及杜先生的人品。能做这样两位德高望重的先生的弟子，真是幸福与幸运。两位先生以人格魅力征服了我们，我们将以不懈地努力和追求来回报老师的栽培。

为了帮助我们不断提高专业水平，杜先生带着我们参加南开区语文基地活动，参与教研并评课；听xx小学老师低、中、高年级的识字、阅读、习作课各一节，参与教研并评课；请xx小学教学副校长介绍提高语文教学质量的校本研修措施，并与我们展开交流讨论。参与这些活动，使我们大大开阔了视野，提高了专业水平，锻炼了及时总结评课的能力，加强了沟通协作能力。

实践活动，听课是一方面，上讲台讲课是更重要的一方面。我们在自己备课的基础上，导师带着我们一起讨论准备作课的设计方案，我们三人的课分别是低、中、高年级的识字、阅读、习作课。在讨论中，大家互相启发，思维得到碰撞，不仅杜先生给我们提出非常中肯的建议，同伴的意见也是非常值得借鉴的。回到基层学校，我们进行多次试讲，在实践中不断修改完善教案。如果说我们的展示课还算成功，这里既有自己努力的汗水，更有大家无私的帮助。最可喜的是，通过这次实践讲课，使离开一线课堂的我们找回了久违的感觉，更通过这次讲课，使自己有很多收获和感慨，写出反应真实情况的反思，利于今后自己改进教学并帮助老师们备好课。为了帮助我们继续提高水平，加强教学实效性的研究，杜先生精心组织了评课活动，给我们评课的不仅有教育前辈，有教研员，有骨干教师，特别是还有学生，杜先生独出心裁，让学生评价老师，童言无忌，更能反应真实情况。通过多元评价，让我们能够擦亮眼睛看清自己的教学，知道今后哪些该坚持，哪些该改进。

杜先生一丝不苟的工作作风体现在各个方面，使我们在与杜先生一起学习、工作的同时，也在学习工作、学习的方法。杜先生每做一件事都有计划、有组织、有落实。我们组织制定的研修专题是《提高小学语文课堂教学实效性的策略研究》，对于这个主题的研究，贯穿我们实践活动的始终，从第一次活动听南开区教科室老师讲课题结题与教学实效性的研究讲座，到杜先生给我们传达全国小语会的课改信息，到我们一起结合教学实例反思语文教学中无效、低效的问题，到拜访田教授，到实践活动中期我们听课、作课，再到我们作讲座，直到最后进行的提高语文教学实效性的调研会等等内容，无一不是根据这个主题开展，使我们对教学实效性的研究层层深入，由迷惘到清晰，由只知道找问题，到明白怎么解决问题，更使我们学习到对教学问题研究的一般步骤以及科学的态度，学习了很多卓有实效的工作方法，真是受益无穷。

杜先生不仅做事认真，还注重工作留痕迹，求实绩。她要求我们每次活动后必写收获，写反思，哪怕只言片语，也要写一写。有了这个要求，让我们学习起来不盲从，使我们用心去观察，用心去思考，并用心去表达。在我们写了几次感悟后，杜先生提议将我们写的文字汇集成册，这对于我们是莫大的鼓励，促使我们不断提高写作质量。杜先生对于这本册子中十万余字的稿件逐篇审稿，甚至一个错字、一个错标点都帮助我们修改，又让我们自己反复校稿。也许由于水平和时间关系，我们的文字难免有些纰漏，但是杜先生的认真严谨的治学态度已经潜移默化中感染着我们，并将对我们今后的工作和学习产生深远的影响。

不仅先生的品格影响着我，同伴的优点也使我终生受益，从他俩身上，我也学习了很多。孙晓军老师善于观察，做事有条理；刘军老师有思想，做事有方法。这一切的一切，我将慢慢咀嚼、消化、吸收。

本来打算写得更理性一些，总结出几条收获，但是敲起键盘来，不由自主又将感性的体会记录下来，也许这样更能表达我此时的感恩之情。

非常感谢xx小学基地校对我们学习上的安排，我非常满意；也非常感谢市领导以及“工程办”的课程策划，这样的活动我们感到很解渴，实践后的收获很大，对个人的专业发展会起到长足的作用，建议这样活动的继续搞下去。衷心希望与xx小学、与导师、与同伴永远保持联系。我们将共同努力，以实践活动的收获为“助推力”，不断提升自身专业水平，在天津市教师队伍建设中发挥骨干辐射作用，不辜负各级领导给予我们的厚望。

关于研究基地设立申请书简短二

尊敬的各位领导、各位嘉宾、女士们、先生们、朋友们： 大家上午好!首先，让我代表盛泉生态农业示范园对大家的光临表示最热烈的欢迎;对各位领导多年以来对园区的厚爱和支持表示最衷心的感谢!

章丘市盛泉生态农业示范园创建于20xx年6月。四年来，在各级党委政府的正确领导和各有关部门的大力支持下，始终坚持走科技兴农和生态循环农业的路子，现已发展成为集种植养殖、加工销售、观光采摘、科技培训、餐饮购物于一体，猪、沼、菜、果四位一体，生产、生活、生态三“生”合一，一、二、三产业三“产”联动的都市型现代农业园区。 具体分为生态养殖、大棚蔬菜、大樱桃、加工配送、科技培训等五个功能区。

——生态养殖区：建设标准化猪舍3000㎡;配置饲料搅拌机(9sj—100)2台,多功能绿色生态养殖仪1台,自动投料机1台,产床16张,保育床16张,lrg型热风炉1台,水帘9个，引风机9个，超声波雾化消毒机1台，冰箱、恒温箱各1台。累计建设沼气池17个，总容量1400立方米。聘请省农科院畜牧研究所成建国研究员为技术顾问，引进了长白祖代种猪、鲁莱黑猪等优良品种;采用原粮自配饲料、有益菌发酵饲料技术、中草药防治疾病技术，做到零污染、零添加;安装专用供水管道，让猪只喝上了清澈甘甜的自来水;设立了运动场，让猪只每天有2小时以上的运动时间;出栏时间掌握在10个月以上。因而生产的李福牌土猪肉口感鲜嫩，切着脆，吃着香，保您尝到三十年前的猪肉味道。

——大棚蔬菜区：建设冬暖式大棚20xx0㎡，种植西红柿、黄瓜等各种蔬菜。用沼液、沼渣作当家肥料，辅之以澳利生物有机肥、生物菌肥、冲施肥;用防虫网、杀虫灯、诱虫板、硫磺熏蒸器、喷施沼液、高温闷棚等综合措施防治病虫害。在整个种植过程中，不用化肥农药，全靠人工除草，即安全又环保;结合24节气进行计划性种植，等待果蔬自然成熟方可采摘，真正原汁原味，安全健康!

20xx年，通过了农业部“无公害农产品”认证，省农业厅无公害蔬菜产地认证，认证面积为645亩。被章丘市人民政府确定为“章丘放心农产品标志使用单位”。20xx年抽检302个样品，合格率为百分之百;被批准使用百脉泉公用品牌商标;被评为农产品质量安全建设先进单位。李福蔬菜以其纯天然、好口感、特新鲜等突出特点，享誉省内外市场。省海洋与渔业厅、省武警总队、省建筑科学研究院、济南珍珠泉宾馆等单位将园区列为蔬菜专供基地;济南电视台交通进行时、中国航天济南东方红公司、大连珍奥核酸等把园区列为观光采摘基地。每市斤采摘的蔬菜价格稳定在6元以上。

20xx年，累计接待观光采摘人数达到6000人次，今年上半年，已经突破10000人次。

——大樱桃种植区：栽植红灯、先锋、那翁等等5个品种。聘请济南市林业局研究员董兆昌为技术顾问，现场技术指导。采取了掺沙子，增施稻糠肥、有机肥、拉枝、刻芽、整形修剪、防治病虫等各项措施，搭起了丰产架式，明年就可大批结果。

——加工配送区：建设加工车间400平方米，冷藏库100立方米、冷冻库30立方米，地下储藏室200立方米。配备厢式货车2部，购置了农残快速检测仪、真空包装机、履膜机等设备，形成了年加工、配送蔬菜450万斤的能力。

——科技培训区：建设总面积2890㎡的培训大楼一座。设立了多媒体培训室、实验室、图书室、电子信息室、接待室、专家室、办公室、厨房、学员餐厅、学员宿舍、展销大厅等，建立健全了科技培训、科技信息、检验检测等六大系统，可供100人同时培训、食宿，200人同时就餐。自20xx年9月至今，举办各种类型的培训班25期，培训人数20xx人次。

园区技术力量雄厚，发展潜力巨大。与山东农业大学、山东省农科院、山东省农业广播电视学校等农业院校、科研单位建立了密切的技术合作关系，走产学研结合的路子。与山东农业大学园艺科学与工程学院联合成立了“金园园艺研发中心”，在循环农业、新品种引进、大樱桃栽培、大棚蔬菜管理等方面取得了显著成效。

领导和同志们，当今世界，以经济为基础，科技为先导，人才为核心的综合国力竞争日趋激烈，提高未成年人科学素质成为重中之重和当务之急。基地挂牌后，这里将成为广大青少年学习现代农业知识、感受农耕文化的第二课堂，成为青少年树立科学意识、参与科学实践的重要阵地。基地将成为以“体验•创新•成长”为主题，采用展览与教育相结合方法，面向公众，特别是青少年学生弘扬科学精神，普及科学知识、传播知识、传播科学思想和科学方法的综合性科普教育场所。

盛泉生态农业示范园，被确定为章丘市青少年科普教育基地，是各级领导对园区的高度信任。我们决不辜负领导的期望与重托，尽心竭力地做好配合与服务工作。努力把基地建设成为全市广大青少年学科学用科学的殿堂。

谢谢大家。

关于研究基地设立申请书简短三

尊敬的各位领导、各位来宾，同志们、朋友们：

春夏之交，万物生机盎然;太湖之滨，八方嘉宾云集。今天，我们怀着喜悦的心情，在这里隆重举行无锡国家数字电影产业园揭牌活动。首先，我谨代表中共滨湖区委、区人民政府，对各位领导、各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎!对长期以来关心支持滨湖经济社会发展的各界人士表示衷心的感谢!

滨湖区沿太湖而立，灵山秀水生态优美，人文历史源远流长。近年来，我们树立“山水为形、文化为魂、产业为根”的思路理念，打造形成了影视文化、工商文化、吴文化、佛文化、山水文化等多元文化交相辉映的发展格局。今天揭牌的无锡国家数字电影产业园，是滨湖致力打造“山水与科技交融，新城与产业齐飞”的现代湖湾城市发展模式的创新举措，也是滨湖推进传统产业向现代产业转型发展的一个缩影。

欲得凤凰栖，须有梧桐树。数字电影是未来世界电影产业发展的主流，数字电影发展核心的后期制作是符合滨湖产业转型的朝阳产业，方兴未艾、潜力巨大。三年前，我们深入考察了美国、欧洲等地的电影基地和制作公司，研究分析了国内怀柔、横店等地影视产业发展模式，根据滨湖得天独厚的山水自然禀赋、中央影视基地的产业基础、高校院所名企云集的人才优势，决定将数字电影产业作为滨湖推进产业转型的主攻方向，依托原雪浪钢铁厂搬迁后留存的乡镇企业老厂房，建设一个国际级的数字电影产业基地，为国内外影视业交流合作提供服务平台，为中国数字电影产业发展作出贡献，同时也力求通过发展壮大电影产业，使无锡城市更富魅力、更添活力。

无锡国家数字电影产业园总规划面积约6平方公里，分为中心平台区、制作集聚区、预留发展区和产业配套区，主要吸引美国、欧洲一线电影制作公司和国内一流影视产业公司入驻，以数字电影拍摄为龙头，以后期制作为支撑，着力形成集电影申报、拍摄、制作、发行、交易等功能于一体的完整产业链，力争通过3-5年建设发展，引进影视及衍生产业企业500家，集聚影视人才3-5万人，实现年产值200亿元。

理念决定境界、标准决定水平。园区建设发展中，始终坚持“国际接轨、业界领先”的理念和标准，从策划、设计、建设到运营管理各环节，都由世界一流公司、顶尖人才担纲。我们聘请了美国奥斯卡前主席sid ganis先生担任园区顾问，委托了全球知名的影棚管理公司——罗利集团负责园区摄影棚管理，引入了英国e3d公司等一批国际知名合作方，从各方面确保园区发展始终处于世界数字电影产业领域的最前沿。

千里马虽好，还需伯乐提携。园区的发展得到了国家广电总局和省、市各级领导的慧眼关注与大力支持，成为国家广电总局批准的中国领先的国家级数字电影产业园区。在各方的共同努力下，园区发展顺利，目前核心启动区已建成开放，一大批文化产业项目已经签约入驻，一批电影启动拍摄，良好的发展势头昭示着园区巨大的发展潜力和广阔的发展空间。

秀美滨湖，太湖佳绝处;光影之间，演绎新传奇。今天的揭牌，对无锡国家数字电影产业园的发展来说，具有里程碑的意义。我们将以此为契机，乘势而上，抢抓数字电影市场的历史性机遇，把无锡国家数字电影产业园打造成为中国最高水准的数字电影产业园区，用世界技术、国际创意演绎中国故事，推动更多中国元素电影走向世界;我们也将以园区为依托，探索建立一个涵盖产业链全环节、与国际接轨、适宜中国数字电影发展的市场化良性运作机制，为国家培养更多的数字电影制作专业人才，为提升中国数字电影发展水平作出积极贡献。在此，我们衷心希望各级领导一如既往关心支持园区发展，希望海内外影视业人士与我们在合作拍片、3d技术推广等领域开展更为深入密切的合作，各方合力，把无锡国家数字电影产业园打造成世界影视产业领域的知名园区。我们坚信，电影，让无锡更时尚;魅力无锡，电影先行!

最后，祝各位领导、各位来宾身体健康，万事如意!

谢谢大家!

关于研究基地设立申请书简短四

     为进一步加强全市×工作队伍建设，提高×部门工作人员的综合素质，根据省委《关于开展党史学习教育的通知》（×党史〔2021〕×号）精神，结合全市×工作的实际，特制定本实施方案。

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，以中央和省委、市委对加强和改进新时期党史工作的重要部署为指导，不断改进学风，用科学理论武装头脑，带头学习党史，带头学以致用，不断提高×部门干部职工的思想政治水平和业务能力，努力提高我市×工作科学化水平。

通过学习党的历史、党的知识、党的理论，深刻理解党的领导是历史的选择、人民的选择，深刻理解只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国，不断增强干部职工的党性意识、忧患意识、责任意识和大局意识。通过学习，不断提高对党领导革命、建设、改革伟大历史的认识，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。牢固树立主动学习、创新学习、务实学习、终身学习、全员学习的理念，建立健全科学规范、生动活泼、持之以恒的学习制度，以实际行动庆祝建党100周年。

（一）自学党史教材。（2021年×月-2021年×月）

主要内容：全市×系统干部职工要认真阅读《×》等党史著作。

具体要求：各县（市、区）×系统和市×局各科要积极引导干部职工认真自学，督促干部职工做好学习笔记。12月中旬，每位干部职工要对本年度的自学情况进行总结，并以县（科）为单位汇总上报市×局协调领导小组办公室。

责任单位：市×局各科、各县（市、区）×系统。

2、用好教育阵地。（2021年×月-2021年×月）

主要内容：通过邀请专家讲课、观看党史题材的影视作品、参观红色遗址遗迹，开展党史教育和革命传统教育活动。

具体要求：市×局和各县（市、区）×系统要制定教育活动计划，积极组织干部职工参与活动。

责任单位：市×局协调领导小组办公室、各县（市、区）×系统。

3、开展党史知识测试。（2021年×月中旬）

主要内容：以“学党史、知党情”为主题，在全市×系统开展一次党史知识测试活动，使广大党史工作者在测试中学党史、知党情、感党恩、跟党走。

具体要求：市×局协调领导小组办公室要精心组织党史知识测试题的命题工作，市×局和各县（市、区）×系统要积极组织干部职工参与知识测试，并将干部职工测试成绩存入活动档案。

责任单位：市×局协调领导小组办公室、各县（市、区）×系统。

4、开展党史学习征文活动。（2021年×月-×月）

主要内容：以“学党史、颂党恩、当先锋”为主题，在全市×系统开展征文活动。

具体要求：全市×系统干部职工要结合自身学习和工作实际，对党史、党情进行深入思考与探讨，撰写出思想深刻、内涵丰富的体会文章。市委党史研究室要成立征文评审小组，对评审出的优秀征文进行表彰，并在《肇庆党史》和“肇庆党史网”刊登。

责任单位：市×局协调领导小组办公室、各县（市、区）×系统。

5、召开学习心得交流会。（2021年×月）

主要内容：结合学习党的十九届五中全会精神，围绕“学党史、强党性、铸信仰”的主题，以市×局、县（市、区）为单位，召开一次学习交流会，阅读党史书籍、观看党史题材影视片、参观红色遗址遗迹活动的心得体会，激励干部职工坚定信仰、牢记使命，爱岗敬业、乐于奉献，在推动党史事业科学发展的伟大实践中，实现个人的人生目标和价值。

具体要求：领导班子成员要发挥示范带头作用，干部职工要认真做好发言准备，积极踊跃发言。

责任单位：市×局协调领导小组办公室、各县（市、区）×系统。

（一）加强组织领导。建立健全工作责任制，形成“一把手”负总责、分管领导抓落实的领导责任制。市委党史研究室成立党史学习教育协调领导小组（见附件），下设办公室，设在市委党史研究室秘书科，具体负责主题活动的日常工作。

（二）加强督促检查。协调领导小组办公室要随时关注各县（市、区）、各科室活动开展情况，掌握工作进度、了解党员需求，有针对性地加强指导，对存在的问题和不足，提出加强和改进的具体要求。同时，要结合年终工作考评，采取个人自评、组织鉴定的办法，考核干部职工个人自学、参加集体活动的情况，并将考核结果作为干部职工年度评先评优的重要依据之一。此外，要适时召开学习经验交流会，宣传先进典型，推广成功经验，引导广大干部职工以先进典型为榜样，争做学习标兵，努力形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的良好风气，营造浓厚的学习氛围。

关于研究基地设立申请书简短五

申请人___，男，1972年6月27日，住___小寨村五组。联系电话:

申请人___，女，1972年6月27日，住___小寨村五组，系___之妻。联系电话:

申请事项:请求人民政府审核、批准申请人在__镇范围内选定一处宅基地作为修建房屋使用。

申请事由:申请人___家住__县__镇小寨村五组，于1996年，申请人___因与___结婚，婚后，二申请人共同居住在男方家里。因申请人的父母在之前自行修建一栋房屋，故在申请人___和___结婚以后，便与申请人的大哥___共同居住在一栋房屋里。但研究到申请人___长期在___镇煤矿上打工，故二申请人在婚后不久即搬到___镇煤矿上居住，直至今日。

20__年10月12日，为支援国家相应政策，根据__县人民政府的指示，__县__镇人民政府对位于盘南电厂厂址规划内房屋进行拆迁，后与大多数村民签订了《房屋拆迁协议》，对房屋的拆除的时间、补偿价款等作出了约定。当时因二申请人长期在外务工，有关部门在对房屋进行拆迁时，没有为二申请人选定宅基地。

20__年6月，因二申请人长期在外，且无固定的居住场所，想要回家自筹资金修建一套房屋，但因盘南电厂厂址规划区域内已经不能再修建房屋，要求申请人另寻他处作宅基地使用。

后经申请人了解到，在__县__镇人民政府对__电厂厂址内的房屋组织拆迁过程中，都由相关部门的规划、许可，并依法发放相关的审批手续，故二申请人为了能够得到一处宅基地作为修建房屋使用，并为了得到法律上的准许，特向人民政府提出此申请，请求人民政府给予审核、批准为谢。

申请人：

申请日期：

关于研究基地设立申请书简短六

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

上午好! 主任 在**小学揭牌仪式上的讲话

金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔。今天，我们在这里隆重举行**小学揭牌仪式，这是开发区教育发展史上的一件好事、大事。在此，我代表开发区党工委、管委会对**小学揭牌表示热烈祝贺!对关心支持**小学建设的支村两委表示衷心感谢!并对**小学的全体师生致以亲切问候!

近年来，党工委、管委会在加快经济发展的同时，始终把教育放在优先发展的战略位置，不断加大教育投入，着力改善办学条件，教育教学基础设施取得了翻天覆地的变化。20xx年5月，为科学调整学校布局、整合教育资源，改变四村的教育资源分散、教学薄弱的现状。经党工委、管委会研究决定，选址新建**小学，经过16个月的奋战，这座硬件堪称一流的**小学已基本完工，现5400平方米的教学楼已竣工投入使用，食堂及风雨操场正在紧张建设中，10月底即将投入使用。这样的重视、这样的关怀、这样的速度，在开发区教育史上是绝无仅有的。

如今，**小学办学条件取得了根本性的改善、办学规模得到了扩大、学校综合实力得到相应的提高。我希望**小学紧紧抓住发展机遇，负重奋进，奋力作为，勇往直前，开启我区教育的又一个新里程。为此，我提出三点要求：

一是要树立质量立校，特色兴校的强烈意识。作为全区三所撤点并校后的第一所小学，身上肩负的是全区原有所学校的目光，也是开发区管委会和五万群众对**小学最殷切的企盼。那么如何体现出自身的模范性特征呢?新校建设的第一要务，办学质量就显得尤为重要。质量是一个学校赖以生存的生命线，要时刻把握质量这根弦不放松，要全力以赴，全面提高学校的教育教学质量。**小学要因校制宜，因人而宜，把优势学校转化为特色学校，做大做强，并带动其它学校各项工作全面进步。为后续的标准化小学的建立，树立标杆。

二是要充分利用新校效应，放大优质教育资源。最大化的利用新建的教学资源，其根本就是要学会科学的配置资源。**小学要学会在当前形势下如何科学配置原有的的资源和利用好新生的资源，来确保我们的小学建设一所、配套一所、达标一所。尤其是合理利用好高标准完成的图书、实验教学仪器、文体器材、多媒体教学等配套设施。同时，在师资整合后，解决教师队伍的结构矛盾;科目矛盾;包班矛盾。通过合理安排教师的方式，促进教师资源合理配置;可以选派学校教师到市里的先进学校跟岗培训等方式，提高教师队伍的整体素质。

三是要不断创新学校管理方式方法。学校管理应该是最大限度地发挥人的积极性、主动性和创造性。因此，作为新校区，新环境，作为校长更要建立一种鼓励创新的教育机制，为教师营造宽松的环境，鼓励教师创新，让教师能够有广阔的空间和时间，去追求教学的艺术化，创造出不同的教学风格。一要学会变“紧张工作的环境”为“活泼尊重的环境”。要营造宽松的环境，彼此尊重教师的人格，尊重教师的工作，尊重教师的需要。使教师在快乐中教学，使学生在快乐中学习。彼此尊重、相互信任的心理力量是何其强大。二要学会变“刚性的制度管理”为 “以师为本的弹性管理”。作为管理者要重视教师的参与意识和创造意识，使教师的才能得到充分发挥，这样，一方面可以激发其主人翁意识和工作责任感，激发其主动精神和创造意识，提高教师的自我价值感，增强工作效率;另一方面由于教职工参与学校管理，增加了管理的透明度与可信度，增强认同感，使全体教职工对学校的管理更具有信任感和归属感，使学校与教职工形成一个整体，使每个教职工明确到个人的成长、发展与学校事业的发展是密切相关的，提高教职工的自豪感、责任心和使命感。

一流的学校，一流的环境，需要一流的师资，培养一流的人才，打造一流的品牌。希望**小学要树立发展意识，明确发展目标，合理定位，做优、做强，以教学为中心，以质量为生命，以育人为根本，创新教育理念，提高办学水平，培养出德才兼备的优异人才和高素质的劳动者，真正办好让群众满意的教育。

希望广大教师要以此为契机，振奋精神，勇于创新，爱岗敬业，严谨笃学，与时俱进，做学生健康成长的指导者和引路人，为培养适应社会建设需要的高素质人才做出更大的贡献，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。

希望全体同学珍惜开发区管委会提供的学习环境和条件，珍惜青春年华，矢志艰苦奋斗，胸怀远大理想，加强品德锤炼，更加勤奋学习，力求全面发展，为承担起建设祖国和家乡的神圣职责打牢基础、做好准备。

希望支村两委在以前对学校大力支持的基础上，一如既往地支持学校，继续为学校解决更多的问题，为师生解决更多的困难。进一步弘扬尊师重教的优良传统，加大教育投入，支持教育发展，打造千秋基业，为全面落实“科教兴区”、“人才强区”发展战略作出新的更大的贡献。

最后，祝**小学日新月异，蒸蒸日上!越办越好!

祝同志们、老师们身体健康，工作顺利!

祝同学们学习进步，快乐成长!

关于研究基地设立申请书简短七

在xx小学基地校实践活动结束了，带着深深的眷恋，回想这十次的活动。舍不得离开xx小学良好的研究氛围，舍不得结束与导师、伙伴们在一起研讨的实践活动。这深深的情愫，源于十次实践活动带给我的快乐和充实。

导师杜蕴珍先生及xx小学校领导精心安排我们的每一次活动，计划订得详实有序，且认真落实，让我们在仅有的十次活动中收获满满。

xx小学厚重的文化底蕴熏陶感染着我们，看到xx小学古朴凝重的教学楼，就仿佛在读一本厚重的书，书里面是xx小学百年校史灿烂的文化，各位优秀教育前辈、文化名人在这里诞生，唯有对教育的深爱才可有诸多的成就。了解了xx小学“勤、朴、敏、健”的校训，再徜徉于扫云廊下，流连于百年校史馆，翻阅着xx小学页页历史，你就会更加沉静，在这样的一所历史名校学习，你就会变得儒雅、睿智。

十次基地校实践活动，我们不仅读xx的文化，还在读xx的人。导师杜蕴珍先生是我们崇拜的楷模，这话一点不夸张。她在全国小语届享誉盛名，却为人谦和，平易近人，让我们感觉到她不仅是我们的导师，更像我们的贴心朋友。杜先生严谨的工作态度令我们敬仰，她年逾古稀，却身体力行、言传身教。榜样的力量是无穷的，在导师的熏陶感染下，我们做事更加一丝不苟，待人更加诚恳守信。xx小学的领导班子关心我们的成长，每次活动必参加，听我们的课，听我们的讲座，参加我们的研讨活动，使我们受到鼓舞。xx小学的老师们热情质朴，勤奋好学，水平很高，令我们从他们身上学习了很多东西。

为了使我们得到更好的发展，深得小学语文教育研究的精髓，谦虚的杜先生说得带着我们向她的老师去求教，因此，拜访田本娜教授是我们实践活动中非常重要的一项内容。为了使登门求教效益更高，杜先生提前独自拜访田教授，与田教授说明我们的去意，介绍我们的情况，还将我们的问题与困惑与田教授进行了详细的沟通。田教授了解我们的来意后，非常高兴。她是全国小语届的人物，对我们几个年轻人的求教非常重视，八十多高龄的田教授，对小学语文教学的研究已经驾轻就熟，却认认真真地准备与我们沟通的内容。为了营造安静的研讨氛围，田教授在平时没有人居住的她女儿家迎候我们。走进客厅，我们看到了餐桌上已准备好新鲜的水果、冒着热气的茶水，还看到沙发上、书桌上有几摞书、很多讲稿、一些笔记等等诸多书稿。田教授的热情、周到、诚恳、严谨给我们留下了深刻的印象。翻看着田教授几十年前读的书，以及田教授几十年前的读书笔记，翻阅着这些经历了半个世纪已泛黄的平整的书稿，我们仿佛读懂了“大师”就是这样造就的。一个上午，我们像饥渴的小苗吮吸着知识的甘露，在饱餐知识大餐的同时，我们也在学习田教授及杜先生的人品。能做这样两位德高望重的先生的弟子，真是幸福与幸运。两位先生以人格魅力征服了我们，我们将以不懈地努力和追求来回报老师的栽培。

为了帮助我们不断提高专业水平，杜先生带着我们参加南开区语文基地活动，参与教研并评课；听xx小学老师低、中、高年级的识字、阅读、习作课各一节，参与教研并评课；请xx小学教学副校长介绍提高语文教学质量的校本研修措施，并与我们展开交流讨论。参与这些活动，使我们大大开阔了视野，提高了专业水平，锻炼了及时总结评课的能力，加强了沟通协作能力。

实践活动，听课是一方面，上讲台讲课是更重要的一方面。我们在自己备课的基础上，导师带着我们一起讨论准备作课的设计方案，我们三人的课分别是低、中、高年级的识字、阅读、习作课。在讨论中，大家互相启发，思维得到碰撞，不仅杜先生给我们提出非常中肯的建议，同伴的意见也是非常值得借鉴的。回到基层学校，我们进行多次试讲，在实践中不断修改完善教案。如果说我们的展示课还算成功，这里既有自己努力的汗水，更有大家无私的帮助。最可喜的是，通过这次实践讲课，使离开一线课堂的我们找回了久违的感觉，更通过这次讲课，使自己有很多收获和感慨，写出反应真实情况的反思，利于今后自己改进教学并帮助老师们备好课。为了帮助我们继续提高水平，加强教学实效性的研究，杜先生精心组织了评课活动，给我们评课的不仅有教育前辈，有教研员，有骨干教师，特别是还有学生，杜先生独出心裁，让学生评价老师，童言无忌，更能反应真实情况。通过多元评价，让我们能够擦亮眼睛看清自己的教学，知道今后哪些该坚持，哪些该改进。

杜先生一丝不苟的工作作风体现在各个方面，使我们在与杜先生一起学习、工作的同时，也在学习工作、学习的方法。杜先生每做一件事都有计划、有组织、有落实。我们组织制定的研修专题是《提高小学语文课堂教学实效性的策略研究》，对于这个主题的研究，贯穿我们实践活动的始终，从第一次活动听南开区教科室老师讲课题结题与教学实效性的研究讲座，到杜先生给我们传达全国小语会的课改信息，到我们一起结合教学实例反思语文教学中无效、低效的问题，到拜访田教授，到实践活动中期我们听课、作课，再到我们作讲座，直到最后进行的提高语文教学实效性的调研会等等内容，无一不是根据这个主题开展，使我们对教学实效性的研究层层深入，由迷惘到清晰，由只知道找问题，到明白怎么解决问题，更使我们学习到对教学问题研究的一般步骤以及科学的态度，学习了很多卓有实效的工作方法，真是受益无穷。

杜先生不仅做事认真，还注重工作留痕迹，求实绩。她要求我们每次活动后必写收获，写反思，哪怕只言片语，也要写一写。有了这个要求，让我们学习起来不盲从，使我们用心去观察，用心去思考，并用心去表达。在我们写了几次感悟后，杜先生提议将我们写的文字汇集成册，这对于我们是莫大的鼓励，促使我们不断提高写作质量。杜先生对于这本册子中十万余字的稿件逐篇审稿，甚至一个错字、一个错标点都帮助我们修改，又让我们自己反复校稿。也许由于水平和时间关系，我们的文字难免有些纰漏，但是杜先生的认真严谨的治学态度已经潜移默化中感染着我们，并将对我们今后的工作和学习产生深远的影响。

不仅先生的品格影响着我，同伴的优点也使我终生受益，从他俩身上，我也学习了很多。孙晓军老师善于观察，做事有条理；刘军老师有思想，做事有方法。这一切的一切，我将慢慢咀嚼、消化、吸收。

本来打算写得更理性一些，总结出几条收获，但是敲起键盘来，不由自主又将感性的体会记录下来，也许这样更能表达我此时的感恩之情。

非常感谢xx小学基地校对我们学习上的安排，我非常满意；也非常感谢市领导以及“工程办”的课程策划，这样的活动我们感到很解渴，实践后的收获很大，对个人的专业发展会起到长足的作用，建议这样活动的`继续搞下去。衷心希望与xx小学、与导师、与同伴永远保持联系。我们将共同努力，以实践活动的收获为“助推力”，不断提升自身专业水平，在天津市教师队伍建设中发挥骨干辐射作用，不辜负各级领导给予我们的厚望。