2023年在学校好人好事范文(汇总9篇)

总结可以帮助我们建立起系统的知识结构，提升学习和工作效率。在总结的过程中，要注意突出重点，展现自己的亮点和成果。接下来是一些总结精华，希望对您的写作有所帮助。

在学校好人好事篇一

虽然我们经常会听到一些不好的新闻，会感慨为什么会有坏人，但是，我们始终要相信，还是好人多的。下面是学校好人好事表扬信范本，欢迎阅读。

xxx:

我是物理系15级博士研究生，我要对贵单位的周顺伟(动力运行服务中心)和李连玉(校园管理服务中心)二位老师对我的帮助表示感谢。

4月2日中午，我在图书馆(北区新馆)不小心将手机掉进了厕所。

当时我感到非常焦急，因为手机中有大量的通讯信息。

情急之下我找到了李连玉老师，她又找来了周顺伟老师。

二位老师急他人所急，经过一个多小时才将手机捞出。

帮助师生打捞手机本不在他们的职责范围内，但他们却一心为方便广大师生着想，牺牲了宝贵的休息时间，体现了后勤集团的优良作风和优秀品质。

我代表同学们向后勤集团表示敬意和我个人的衷心感谢!向李连玉、周顺伟二位老师表示感谢!

祝集团领导身体健康。

祝后勤全体工作人员顺利、家庭幸福。

此致

敬礼

感谢人:xxx

xxxx年4月7日

xxxx:

9月28日(周日)中午，高一(2)班薛君同学在学校大门口捡到一本书，内夹有一张存款折，金额有900多元，且写着密码。

薛君同学在久候失主不来的情况下，下午向班主任报告了此事，班主任建议通过广播寻找失主。

正在此时，校广播播出通知，说高三(8)班一同学丢失了存款折，急切寻找。

薛君同学从高一五楼又跑到了高三(8)班所在的三楼。

向失主说明此事。

经证实存款折确系该同学遗失，并当面把存款折交还失主。

薛君同学品学兼优，在金钱面前不动心，为寻找失主辛苦奔波，始终保持一名优秀中学生应有的本色，他这种拾金不昧的精神值得我们每一位同学学习。

xx

xxxx年xx月xx日

xxx:

我是物理系15级博士研究生，我要对贵单位的周顺伟(动力运行服务中心)和李连玉(校园管理服务中心)二位老师对我的帮助表示感谢。

4月2日中午，我在图书馆(北区新馆)不小心将手机掉进了厕所。

当时我感到非常焦急，因为手机中有大量的'通讯信息。

情急之下我找到了李连玉老师，她又找来了周顺伟老师。

二位老师急他人所急，经过一个多小时才将手机捞出。

帮助师生打捞手机本不在他们的职责范围内，但他们却一心为方便广大师生着想，牺牲了宝贵的休息时间，体现了后勤集团的优良作风和优秀品质。

我代表同学们向后勤集团表示敬意和我个人的衷心感谢!向李连玉、周顺伟二位老师表示感谢!

祝集团领导身体健康。

祝后勤全体工作人员顺利、家庭幸福。

此致

敬礼

xxxx:

电话响了，得知电话是失主的妈妈打来的，她还不知道手机丢了，说明情况后，她连忙道谢，宋坤同学只简单的说了一声:“没事”。

她就开始联系了一个亲戚，带着失主一起来了，宋坤同学就把手机当面归还给失主，失主连忙道谢，问宋坤同学叫什么名字，在几年级几班，宋坤同学一一告诉他之后就很放松的回去了。

宋坤同学拾金不昧的高尚品德，值得每一位同学学习，特此提出表扬。

xx

xxxx年xx月xx日

在学校好人好事篇二

德育教育应渗透于学生的日常生活中，在无形中教育影响学生。树立学生榜样，能有效地引导学生提高自身的思想品德素质，逐步朝一个优秀的小学生发展。通过每月一次的“月好人好事一览表”的登记，班主任在班级中加以宣布、表扬，被表扬的学生感受到做好事的快乐，继而更加愿意去做好事，没被表扬的学生羡慕，从而激发他们去做好事，在无形中促进了良好班风的形成。同时在促进学生自主自发的做好事的同时，也为班主任进一步了解学生提供了依据。班主任通过班级的好人好事情况，了解学生的心理、学习、生活等方面，能更有效的去帮助、指导学生。

通过学生自选、自评，教师引导选拔优秀学生作为班级月“阳光之星”，通过学校少先队大队部进行表彰，为学生学习树立了身边的榜样，更好地促进学生的进步和成长。

在学校好人好事篇三

xx学校领导：

您好!

谢谢!x月x日，贵校初二学生xxx在我单位(xx单位)拾到600元现金，当时他(她)就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主都没来。因为他有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。

经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们单位的取款机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。后来我们经过多方打听，才知道了这位同学是贵校初二的xx。

在这样物欲横流的`时代里，一个初二学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，要知道600元对他来说也许是两三个月的零花钱。故此，我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，贵校能培养出这样优秀的学生，亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹!

x年xx月xx日。

在学校好人好事篇四

宋坤同学是高一(5)班学生，10月2日下午3点多，宋坤同学骑车路经一中后院，捡到一部手机，当时他就在想失主一定很着急，过一会，电话响了，得知电话是失主的妈妈打来的，她还不知道手机丢了，说明情况后，她连忙道谢，宋坤同学只简单的说了一声：“没事”。

她就开始联系了一个亲戚，带着失主一起来了，宋坤同学就把手机当面归还给失主，失主连忙道谢，问宋坤同学叫什么名字，在几年级几班，宋坤同学一一告诉他之后就很放松的回去了。

宋坤同学拾金不昧的高尚品德，值得每一位同学学习，特此提出表扬。

此致

敬礼!

xuexila。

20xx年x月x日。

在学校好人好事篇五

好人好事通常是指帮助别人不求回报，学校好人好事表扬通报不仅能让被表扬的同学感受到光荣，还能号召其他同学向此学习，下面本站小编给大家带来学校好人好事表扬通报范文，供大家参考!

今天上午,我校高一(3)班学生xx同学在楼3楼楼梯口捡到人民币若干，xx同学第一时间交予高一(3)班长，xx同学又于第一时间交到校团委并贴出“失物招领启事”，希望失主于今天下午到高一生物办公室领取。

另外今天上午高二(11)班xx同学在校内捡到胸卡一张并且于第一时间交给了丢失同学的班级班主任。丢失同学向xx同学表示了万分的感谢!

xx同学、xx同学的拾金不昧的行为,表现出作为我校一名中学生高尚的品质和良好的社会公德，这也体现了我校中学生的精神文明素质。

校团委号召全体同学学习xx同学、xx同学拾金不昧的精神，树立正确的人生观、道德观、价值观，不断提高自身思想素质和道德情操，为社会主义精神文明建设做出自己的贡献。

另外校团委要求高一至高三各班级立即在班级中设置好人好事记载簿，及时登记班级中的好人好事，并及时向各年级团总支负责老师汇报，校团委将根据情况及时给予表扬通报!

校团委。

我班徐前智同学昨天早晨在操场捡到钥匙一把，并及时向老师报告，寻找失主，这种想别人所想，急人所急，为他人着想的精神值得我们去学习。

我班张宝良同学在昨天中午在小操场下的台阶上捡到人民币20元，该同学不被金钱所迷惑，十分果断的将钱交到老师处，后该笔钱款被失主五年级倪京领回。张宝良同学这种不为金钱所动，拾金不昧的精神更值得我们尊敬，值得我们每一个人向他学习。

在此，对上述两位同学进行通报表扬，希望同学们都能像他们两位一样，做一名好学生。

x年xx月xx日。

各班：

20xx年5月，各班涌现出了很多拾金不昧、将捡到东西及时交到教育处，积极参加教育处组织的各种活动(征稿等)，同时很多同学养成良好的卫生行为习惯，见到垃圾主动清理，为了弘扬优良风气、表彰先进、激励更多学生向她们学习，现给予四年级二班、六年级二班、六年级三班、七年级二班、八年级二班通报表扬。

希望各班像以上班级学习，拾金不昧，养成良好的卫生习惯，主动清理垃圾，积极参加教育处组织的各种活动，为班级争取荣誉。

x年xx月xx日。

在学校好人好事篇六

9月28日(周日)中午，高一(2)班薛君同学在学校大门口捡到一本书，内夹有一张存款折，金额有900多元，且写着密码。薛君同学在久候失主不来的情况下，下午向班主任报告了此事，班主任建议通过广播寻找失主。正在此时，校广播播出通知，说高三(8)班一同学丢失了存款折，急切寻找。

薛君同学从高一五楼又跑到了高三(8)班所在的三楼。向失主说明此事。经证实存款折确系该同学遗失，并当面把存款折交还失主。

薛君同学品学兼优，在金钱面前不动心，为寻找失主辛苦奔波，始终保持一名优秀中学生应有的本色，他这种拾金不昧的精神值得我们每一位同学学习。

此致

敬礼!

xuexila。

20xx年x月x日。

在学校好人好事篇七

在我的身边有许多好人好事，我也做了一些好人好事，我帮助摔跤的同学去医务室;扶起摔跤的同学;借给同学需要的东西;帮助同学听写……可令我最深刻的好人好事就是帮助同学听写。

在我来到东华的第二个学期的第三周的星期五下午，同学都在教室里等待着爸爸妈妈的到来，张老师也在教室里给同学们讲着精彩的笑话，逗得我们全班哈哈大笑，就连张老师自己也露出了笑脸，教室里荡漾着同学和老师的笑声。

家长们陆陆续续的到来，许多同学已经趁这个时间赶紧完成周未作业。

我和我的同桌张恬滢和我的上下桌蔡汧玲也在完成周未作业了。

她们两个想做听写的作业，可是没人帮她们听写。

我听见她们正在讨论这个问题时，正当她们犹豫时，我对她们说：“我来帮你们听写吧。

”可是我又想，帮她们听写我又写不了作业，我该怎么办呢?有了，我可以边做作业边帮她们听写嘛，我怎么刚才没想到呢，我真笨啊!她们听了赶紧拿出听写本，折好格子兴奋地对我说：“太谢谢你了，李晓晴，要不是你，我们回去还要听呢。”“谢谢你帮我们听写。”我谦虚地说：“不用谢，帮助同学是理所当然的事。”“我准备好了，你快报吧。”

她们对我说，我开始报了：“第一个：维持，”过了一会，我又说：“可以了吗?下一个……”“听写终于完成了，我的爸爸也来了，再见，李晓晴、蔡汧玲。”

帮助别人，别人快乐，自已也会快乐的。

在我的身边有许多好人好事，我也做了一些好人好事，我帮助摔跤的同学去医务室;扶起摔跤的同学;借给同学需要的东西;帮助同学听写……可令我最深刻的好人好事就是帮助同学听写。

在我来到东华的第二个学期的第三周的.星期五下午，同学都在教室里等待着爸爸妈妈的到来，张老师也在教室里给同学们讲着精彩的笑话，逗得我们全班哈哈大笑，就连张老师自己也露出了笑脸，教室里荡漾着同学和老师的笑声。

家长们陆陆续续的到来，许多同学已经趁这个时间赶紧完成周未作业。

我和我的同桌张恬滢和我的上下桌蔡汧玲也在完成周未作业了。

她们两个想做听写的作业，可是没人帮她们听写。

我听见她们正在讨论这个问题时，正当她们犹豫时，我对她们说：“我来帮你们听写吧”。

可是我又想，帮她们听写我又写不了作业，我该怎么办呢?有了，我可以边做作业边帮她们听写嘛，我怎么刚才没想到呢，我真笨啊!她们听了赶紧拿出听写本，折好格子兴奋地对我说：“太谢谢你了，李晓晴，要不是你，我们回去还要听呢。”“谢谢你帮我们听写。”

我谦虚地说：“不用谢，帮助同学是理所当然的事。”“我准备好了，你快报吧。”

她们对我说，我开始报了：“第一个：维持，”过了一会，我又说：“可以了吗?下一个……”“听写终于完成了，我的爸爸也来了，再见，李晓晴、蔡汧玲。”

帮助别人，别人快乐，自已也会快乐的。

学校好人好事演讲稿[3]

秋风悄悄地吹进校园，校园里涌现出许多好人好事，特别是我们五六班的好人好事，最值得一提。

那天，我们班的蒋瑜帆，没有带文具盒。

语文课上，老师让我们在书上划词语，将于凡没有笔，低着头。

老师看见了就奇怪地问：“蒋瑜帆，你怎么了?不舒服吗?”蒋瑜帆没吭气，红着脸，将头低得更低了。

正在这时，邻桌的朱雯琦站了起来说：“蒋瑜帆，你别难过，我这有铅笔，借给你用”，蒋瑜帆说：“谢谢你，朱雯琦。”朱雯琦说：“没关系，谁叫我们是好朋友呢。”

蒋瑜帆说：“你真好!”下了课，蒋瑜帆主动跑到朱雯琦琪位上去帮朱雯琦干些事情。

我说：你们俩真像一对好姐妹。”

他俩异口同声地说：“我们本来就就是一对好姐妹。”

我说：“恩，祝你们俩互相帮助，团结友谊”。

望着他们那友谊的目光，我深深地留下了眼泪，当初我为什么不去帮住将于凡，哎呀!所以我也要做这样的好事。

昨天，我们要进行一次数学考试，就在紧急时刻，朱雯琦一看，呀!忘带尺子了。

就在这时将于凡打开铅笔盒一看，铅笔盒里只有一把尺子，将于凡赶紧跑到讲台上说：“咱们班谁有剩余的尺子吗。”同学们有剩余的尺子吗?”同学们异口同声的说：“没有，只有一把尺子。”蒋瑜帆急的在跳，我说：“要不然咱们到别的班去借的吧。”蒋瑜帆说：“好吧，那赶紧去吧。”别的班都不肯接。

就在这时，蒋瑜帆毫不犹豫的跑到自己的位上打开铅笔盒，把尺子“咔”的一声掰开了，蒋瑜帆立刻跑到朱雯琦的位上说：“我给你找到了。”

朱雯琦说：“谢谢你，帮我找到尺子。”

蒋瑜帆微笑的说;“不客气。

“叮铃铃，叮铃铃。”同学们都回到了自己的座位上，蒋瑜帆对朱雯琦微微的一笑，这一幕真感动。

看到这一幕，我明白了：帮助别人，快乐自己，是一件很快乐的事，只有多多帮助别人，自己就可以有更多的快乐。

在学校好人好事篇八

xxx:。

我是物理系xx级博士研究生，我要对贵单位的周顺伟(动力运行服务中心)和李连玉(校园管理服务中心)二位老师对我的帮助表示感谢。

4月2日中午，我在图书馆(北区新馆)不小心将手机掉进了厕所。当时我感到非常焦急，因为手机中有大量的通讯信息。情急之下我找到了李连玉老师，她又找来了周顺伟老师。二位老师急他人所急，经过一个多小时才将手机捞出。

帮助师生打捞手机本不在他们的职责范围内，但他们却一心为方便广大师生着想，牺牲了宝贵的休息时间，体现了后勤集团的优良作风和优秀品质。我代表同学们向后勤集团表示敬意和我个人的衷心感谢!向李连玉、周顺伟二位老师表示感谢!

祝集团领导身体健康。祝后勤全体工作人员顺利、家庭幸福。

此致

敬礼!

xuexila。

20xx年x月x日。

在学校好人好事篇九

“学习雷锋，好榜样……”大家对这一定很熟吧，它是关于雷锋叔叔的歌。

我们班的好人好事可多了。就像今天上午我在作业的时候，我的水笔在稿纸上写不出水来了，我很着急，因为稿纸要写完，在中午放学前交给老师。陈欣看出了我的焦急，连忙问我：“你怎么啦，晓雯?”“我的水笔没水了……”陈欣顾不上她的作文了，连忙从自己的铅笔盒里拿出一根笔说：“你赶快先写，别耽误了作文!我只有0.5笔芯的笔了，你喜欢用0.35的……这样吧，你先用我的备用笔，我再丫子借笔芯细的笔。”说完，转过身去，我连忙说：“不用，不用，你这只笔也挺好用的，你看，很有水呢!”说完，我在作文纸上写了几个字，“你看，不好吗?”“这……你喜欢的可是比这个要细哦，这只比较粗，不太美观，你还是先用我这只，我找丫子借吧。”“没关系，草稿嘛。”我说完就开始作业了。“那对不起，没有一只好的水笔借给你，我下次一定多准备几只细一点水笔，让你选最好的!”我一边作文一边听到陈欣在我后面说到。“是我向你借，陈欣，你是活雷锋，谢谢你啦。”