吃饭不听话范文如何写(精选8篇)

在人生的道路上，我们会面临许多选择和抉择。尽量避免主观评价和情绪化的语言，保持客观中立的态度。范文中的观点和论述具有较强的说服力和可操作性。

吃饭不听话范文如何写篇一

在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。这会使孩子很自然的感受到父母给予她的爱，也增强了她对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

千万不能呵斥和随意打骂孩子，因为孩子不听话，有可能是有叛逆的行为，不能够因为孩子跟自己对着干，就将孩子随意打骂，将孩子推到对立面，让人际关系越来越紧张，矛盾越来越多。

用奖品激励他们。

小孩子一定都有自己喜欢的东西，家长们可以用他们想要的东西激励他们，让他们，他们就会乖乖听话了。

叫班主任来管教。

很多小孩不听家长的话，但是对班主任却十分害怕，所以可以让班主任来管教孩子。

榜样作用。作为孩子，还有很多东西都是还没有形成的，他们只会模仿大人的一些行为。你作为家长，一定要在孩子面前起到一个带头的榜样作用。

阅读故事书。可以选取一些充满正能量的书，以故事的形式讲给孩子听，让孩子潜移默化的改正一些不好的习惯。

吃饭不听话范文如何写篇二

饭前可以适当地提醒孩子，对他说：“孩子，等一会儿要吃饭了，我来给你洗手。”做好饭前准备工作，并向孩子发出进食信号，让他有充足的时间停止活动，准备就餐。

对孩子劝食方法要得当，切忌强迫孩子吃这吃那，也不要用“不吃荤菜要生病、打针”等语言恐吓孩子，更不要在饭桌上批评孩子。很多家长喜欢趁着吃饭的时候对孩子进行“教育”，把孩子在学校里的一些不好表现统统拿到饭桌上说一遍，这样只会使孩子对吃饭产生恐惧心理和厌烦情绪。

小儿出生5个月就可以自己拿勺、玩具等物品。父母应适时训练小儿用勺、筷、碗等餐具进餐，尽早养成独立进餐的习惯，并固定食具。在喂饭时父母不要怕孩子把衣服、桌子弄脏，应该让孩子拿着勺，让孩子参与，他就能享受进餐的乐趣。如果为了省时间而让孩子一动不动地只管吃，那么孩子逐渐没有了吃饭的乐趣，只会把吃饭当成负担，对进餐产生厌倦情绪。

一些家长，惟恐孩子吃得少，让孩子边看电视边喂饭，也有的边讲故事边喂饭，还有的追着赶着喂饭，久而久之，形成了一顿饭要吃很长时间的习惯，有些孩子甚至不满足上述条件就不肯吃饭。家长以为讲故事、看电视会使孩子吃饭香，其实那样会影响孩子对进食的注意力，大些的孩子会很快被故事的人物、情节所吸引而不再顾及吃饭。特别是孩子吃饱后，不要为了增加“营养”而强迫其再吃，或趁孩子食欲较好时强迫多进食，这些都是不可取的。

在饭桌上，当孩子出现良好的进食情绪时，成人可抓住机会，有意识地介绍一些食物的营养价值，让孩子懂得各种食物对人体健康都有好处，从而加强对该食物的喜爱。当孩子表现出对某种食物不感兴趣时，可以给孩子积极的暗示，如大人自己可以装出津津有味的样子，边吃边说：“鱼真好吃呀，我们大家都喜欢吃。强强你不想吃一点吗?”或者说：“你看隔壁的壮壮长得多结实，他就喜欢吃鱼。你要想长得像他那样结实，也要学会吃鱼。”因为孩子是很善于模仿的，为孩子树立一个学习的榜样，可以帮助他慢慢纠正不好好吃饭的毛病。

在烹调时不要使用成人的色香味标准，膳食结构要有甜有咸，有荤有素，有粗有细。单吃牛奶、鱼、肉、鸡蛋等营养虽好，却易发生便秘;单吃蔬菜瓜果，虽易饥饿，但又导致营养不良。最好能互相搭配，让孩子既享受美味，又得到营养。

当然，有些孩子的偏食、厌食是由疾病引起的，如消化系统疾病(肠道寄生虫病、慢性胃炎、消化性溃疡等)，维生素d中毒，微量元素如锌、铁缺乏等。家长首先应带孩子到医院查明原因，排除了器质性疾病后再考虑以上纠正措施。

吃饭不听话范文如何写篇三

应该互相沟通、互相协调，父母跟孩子可以做朋友，但是前提是互相尊重且积极的沟通，互相表达自己的感受，表达自己对对方的想法，父母心中有理想的孩子表现，孩子心目当中也有理想的父母形象，只有两个人互相理解、互相契合，才能不出现矛盾、冲突。

孩子成长过程中，难免会做错事。如果家长只懂得指责孩子，会令他反抗性更强，更加不会听话。所以在孩子做错事的时候，家长要做的不是指责孩子，而是要去了解孩子，耐心的询问，他为什么要这样做，并帮他分析这样做的后果，使他认识到严重性，学会以后如何解决此类的问题，调控自己的情绪。

有时候孩子做事解决的方法不正确，大人就会阻止，从而令到孩子闹脾气。其实家长需要站在孩子的角度想一想，孩子没试过是不会知道自己的方法不行的。所以在没有危险的情况下，可以让孩子适当体验，他尝试过，碰壁了，再给他讲道理，他会更明白更乐意接受。

对于孩子来说，在不听话的时候，根本什么都听不进去。所以对孩子这种情况要恩威并用，在孩子发脾气哭闹的时候千万不能直接去理会他。等孩子情绪宣泄的差不多以后，他就会冷静下来，要是一直理他他就觉得哭闹是有用的，他以后还会用这种方式表达。可以等宝宝冷静下来以后，觉得自己的这种方式不行的时候，就可以跟他讲道理了。

父母的唠叨。试想一下，一个天天从早上起来就有一个人不停的说这说那，任何一个人的心情都不会美丽的，过度的唠叨只会引起孩子的反感，从而变得不听话。

吃饭不听话范文如何写篇四

父母能做到让孩子高高兴兴地吃饭是件非常不容易的事。要么是父母的一片厚爱孩于不接纳，要么是父母的要求孩子还做不到，总之，饭桌上的纠纷在现在的小家庭中是常有的事。

本来进餐前愉快融洽的气氛不知不觉就会变成妈妈和孩子的吵架擂台，一个要孩子吃，一个偏不吃，或者就成了爸爸和孩子的谈判场所，我给你买什么，你把饭给吃了。

常常见到的是孩子饭桌前堆了一大堆的'饭菜，妈妈在一旁看着，一边口中说个不停一边夹菜，像是关心又像是监督：要是孩子没完成定量还得受到父亲的训斥。想想看，处于这种环境的孩子哪有愉快轻松的心情去对付饭菜，摆在他面前的分明是一个沉重的包袱。

其实，只要父母改变自己的态度，能够从容、冷静、和蔼地对待孩子的吃饭，问题就解决了。

吃饭不在于强求孩子吃多少，而重要的是让孩子自己想吃饭，愉快地进食。孩子比平常吃得多，不要去夸奖他；比平常吃得少，也不要露出失望的表情，慢慢地孩子就对吃饭的事不再介意了，压力一旦消失，孩子自然就会愉快地去进食。平时多做些孩子喜欢吃的食物，让他们一到吃饭的时候就口水直流，迫不及待，让他觉得吃饭是件高兴的事。

另外，饭前孩子挨骂会带着情绪去吃饭，吃饭肯定不会开心，所以父母应尽量避免在进餐前训斥孩子。

吃饭不听话范文如何写篇五

云朵妈妈昨天来电话说，自己的宝宝脾气不好，经常很淘气。有的时候把自己气的，想跟孩子动手。但是又担心动手之后，对宝宝的心理造成伤害，可是又不能不管不顾，所以想让小编帮她想想办法。

其实，在教育孩子的过程中，发脾气是一个完全错误的教育方式。我们常说一句话“宝宝出生时是一张白纸”，事实也确实是这样的。宝宝从出生时的什么都不知道，到后来的独立坚强，期间都在不断的学习。而父母就是宝宝的第一任老师，所以父母的一言一行对宝宝的影响是非常大的。

小编见过很多家长，他们都把孩子的任性、淘气、不听话等等的问题归咎于孩子本身。但是，其实孩子的问题，也反映了家长的问题。当孩子出现错误时，家长的第一反应往往是去质问孩子的错，却从来没想过是否是自己在教育孩子时，方式不正确。于是便想尽办法的去修理孩子，企图“纠正”孩子的错误。这种教育方式，让孩子遭受了严重的精神虐待，同时也给他们的生活带来了数不尽的痛苦。

而且，坏脾气也会遗传。除去先天性的遗传因素之外，孩子若是长期处于这种“发脾气”的生活环境内，就容易被熏陶的爱发脾气。所以说，如果你是爱发脾气的父母，并且时常企图用发脾气来解决问题，那么你的孩子将来也有可能跟你一样，爱发脾气。于是，这种“发泄伤害，复制暴力”的情况就会一直延续下去。

除了这些，发脾气对与亲子关系来说，也是一个致命的因素。在孩子还小，没有叛逆意识的时候，坏脾气只是疏远了父母与孩子的距离，拉开了亲密感。但是，对于已经进入青春期，开始出现叛逆意识的孩子而言，父母的坏脾气会刺激到孩子，让孩子更加的叛逆。而且，由于孩子觉得父母脾气不好，不会理解自己，就不愿意跟父母谈心，更别说跟父母亲近。严重的话，还会让孩子觉得担惊受怕的，感觉没有安全感。

所以，小编希望在教育孩子时，一定要冷静处理，控制好自己的情绪，再去处理跟孩子之间的问题，这样对孩子的生理和心理都会有好处。

有效的控制自己的脾气，能更好的跟孩子沟通：

1、在看到孩子犯错，想要发脾气时，冷静下来，把发脾气换做跟孩子沟通交流;

小编觉得，一味的发脾气不仅不会解决问题，反而会使问题变得更严重。所以说与其跟孩子发脾气，家长不如以身示范，教会孩子如何在遇到不如意时，能够做到冷静思考，快速解决问题。

另外，小编还觉得，孩子出现叛逆、不听话、甚至是顶撞父母时，是因为孩子有了自己的想法，已经开始具备独立思考的能力了，所以才会跟父母产生分歧。在这时，爸爸妈妈们要学会正确的去引导孩子，才能让孩子的心理发育更加完善，而不是一味的去批判，去质疑，甚至去强行的改变孩子。因此，家长正确的引导，才是孩子心理发育的保障。

吃饭不听话范文如何写篇六

反抗：

顾名思义就是说一方对另一方不满意，从言行上给予对方有声或者无形的反对。拿到家庭教育中来，就是孩子情绪反作用在家长身上，在家长身上体现出来的一种张力。

对于2—4岁这个年龄段的孩子们，经常会看到他们有不听话现象，你说你的，我做我的，有时弄的家长急了，就吼孩子两嗓子。甚至还有性急的家长，在指挥命令无效状态下，给孩子几巴掌，结果弄的孩子哇哇大哭。还有的家长一安排孩子做什么事，孩子马上说不，或者干脆坚持自己的想法，任凭家长怎么讲道理，怎么说劝都无法改变孩子的想法，气急之下的家长不是批评就是干脆暴打一顿。

看到这些现象，我经常会想到：孩子有时像“鸡蛋”，家长抓在手里，任凭你怎么用力，鸡蛋都不会破——家长拿孩子一点办法没有。而有时看到一些家长那种强行想改变孩子的粗暴的作法，我感觉更像“石头”——冰冷、无情、生硬。

追究现象背后的本质，孩子为什么会这样呢？实际上并不难找出原因：

对于2—4岁左右的孩子，从最初的吱吱呀呀对大人们来说所有点不知所云，到清晰说出来话来想表达他们的内心世界，这绝对是一个质的飞跃。这说明宝宝们已经具备了一定的思维，他们的话有时更倾向于描述所看到眼前的事——尽管有时很“夸张”，有时还会向大人们表达他们内心的想法和要求——尽管有时无法“兑现”。但是由于宝宝们掌握的字、词汇量很少，无法真实表现他们的内心世界，有时一些家长缺乏耐心，又不认真观察，不了解孩子心理特点的家长便会错误理解孩子的本义，孩子本来说向东，家长理解成了向西，这难免让宝宝不满意，甚至闹情绪了。

而对于很多家长来说，特别是很多自我意识比较强烈的家长，哪能任凭宝宝们不“听话”呢。这还了得，这不坏了我们中国家庭教育的传统——我是你爹你娘，不听话还了得！在劝说无效下，结果是非打既骂，企图逼孩子就范，可是已经有了表达能力的宝宝们，此时已经不再情愿受爸爸或者妈妈“摆布”了。

家长们常常会忽略2-4岁的孩子们有一种游戏心理。当大人们经常制止的事，他们反而会认为很好玩儿。

比如大人说：那个加电的插座很危险，千万别动，当心电着你，可是有的宝宝偏就在家长的提醒下非要关注一下，要么用手去捅一捅，要么用小棍什么的去动一动。还比如，当大人强调：快点吃饭，别磨磨蹭蹭的了，再看宝宝，就在那给你拖拉啊，磨蹭呀。有时气得大人恨不得给两巴掌。可是又怕孩子吃不饱，一点办法也没有了。有时大人干脆就在孩子身后追着喂饭，弄的一顿饭吃的鸡飞狗跳墙。这样的例子很多，家长们可以环顾四周去观察，在此不多举例了。

“第一反抗期”的孩子思维是属于单向的。孩子们经常会大脑不转弯，想什么就是什么，不管你怎么劝，总会按着自己的想法去干，面对这种不可逆转的想法，家长只需要冷处理，或者装看不到，或者采用延迟满足要求的方法，便可以摆脱眼前的困境了。

对于“第一反抗期”里孩子们的表现，不管顶嘴也好，还是游戏心理也罢，都需要家长们冷静面对，用不着去和孩子们着急，也不用去焦虑。

当你要求孩子做某件事的时候，只需要提醒或者郑重告诉孩子一遍或者两遍就够了。如果他们仍在自顾自地做着手里事，或者在专注于玩儿时，请不要再说第三遍了，如果你这样做了，就等于白白浪费你的感情。因为孩子压根就没听你说啥，更没有去执行的意愿。如果你喋喋不休的话，就等是废话了。

面对充耳不闻的孩子，请家长冷静地走到孩子身边，不妨蹲下来，静静地看着孩子，这时你会发现专注于手里事情的孩子，会逐渐把目光转移到你的身上。抬起头望着你，这时做为家长，当能和孩子进行目光交流，表情交流时，意味着你可以用最简洁的语言告诉孩子你要做什么的时候了。这里要提醒家长一点：尽可能不要用命令的话语，而是用请求帮助的口吻。因为对于这么大的宝宝来说，非常愿意帮助人，甚至他会毫不推辞地愿意接受你的请求。但如果你命令孩子“你马上去干某某事”时，孩子可能会反驳“凭什么是我去，为什么不是你去？”，呵呵，一句话，便会让你哭笑不得。

很多家长忽略制定家庭规则这点，这对于引导孩子遵守家庭教育秩序，培养孩子良好的生活习惯是非常不利的。俗话说：没有规矩，不成方圆。在家庭教育中必须要关注规矩，让孩子清楚，规矩是大家都共同遵守的，不是给你小孩子一个人用的。当我们的父母都来做遵守规矩的模范时，孩子便也习惯于遵守了。

对于处于游戏状态下的亲子沟通，比如孩子越制止越不听，越追越不老老实实吃饭的宝宝们，请家长们干脆还是不要做无谓的叮嘱了，比如对于吃饭，实行分餐制，一人一份，饭前做好就餐规定：必须认真吃饭，如果拖拉磨蹭，大家都吃完了，你还没有吃完，不好意思，我们就收拾碗筷了，没有饭吃，你就饿到下一顿吧。

当孩子真看到因为磨蹭而被收走眼前的碗筷时，下一次，他自然就有了经验和教训，不用多说，自然就会老实多了。如果孩子还拖拉，如法，几次后，孩子便自觉了。家长全然不用担心孩子会饿坏了，只要饭后不给零食，不去给孩子骄纵，好的饮食习惯很快就会养成的。

在这里郑重提醒家长们：不要唠叨孩子，唠叨孩子会分散孩子的注意力，唠叨会让孩子抓不住重点，唠叨会让孩子不知道自己该做点什么。

用简洁的话，合适的语调，走到孩子身边，在目光交流的前提下告诉孩子，你想要做什么，或者让孩子做什么，这就足够了。

对待“第一反抗期”的宝宝们，家长无需急三火四地给他们讲道理，更用不着武力来制止孩子，只需要冷静一些，用注意力转移法，将孩子一心想做的事，想要的玩具，或者非要实现的想法给转移了，便可以让孩子顺着你的思路走了。

有时一些家长非要给孩子讲一番道理，来证明孩子是错的。这种方法不可取，对孩子来说，一方面孩子理解能力是有限的，对于成人语言并不会完全理解，这时对孩子讲道理，试想，正处于情绪里的孩子，哪能听得进去呢，相反家长会越讲心里火气越大。另一方面孩子的单向思维仅关注事本事，并不会一定要实现，只是想法罢了。

比如有个三岁宝宝晚上要吃饼干，天已经黑，不方便去买，这时家长何不采用想像的方法来和宝宝“画饼充饥”呢，可以和宝宝一起想像，对我们要买一个大大的饼干，我们要买好多好多的饼干，我们要那种巧克力的饼干……当和孩子一起展开丰富的想像时，过一会儿再看宝宝，基本上就会忘记买饼干这件事了，也不再闹着要饼干了，一切都在快乐的想像氛围中解决了。

注意力转移法，家长要灵活运用，在宝宝们闹情绪的时候，不妨采取冷处理的方式，暂时给自己一个寻找方法的间隙，同时也避免了激起孩子的倔强的心理。

吃饭不听话范文如何写篇七

一定要多包容和耐心，因为不听话的孩子更需要包容，更需要父母的呵护，因为孩子过于聪明，可能是注意力不太集中、动作比较多、贪玩等，只有多耐心、多陪伴自己的孩子，才能够让孩子快乐成长起来。

细致耐心的哄。

孩子的年龄相对较小，他们基本心智都还没有成熟，所以如果他们不听你的管教你就可以耐心的好好哄，哄一哄说不定就听话了。

跟孩子讲道理。

有些孩子大了，能听懂一些道理了，那么家长就可以跟孩子好好聊，跟他们讲讲道理，说不定就能跟他们讲通。

动画片的形式。现在很多孩子都喜欢看动画片，对动画片特别的痴迷。我们可以选取一些有教育意义的动画片给孩子看，让孩子跟着去做。

多夸奖正面形象。在看到别人家的孩子做的很不错的时候，你可以尽情夸奖跟宝宝说：“瞧他做的多棒呀。”如果孩子也希望得到你的夸赞，他就会尽力的去那样子做。

给孩子制定一定的规则。

制定明确规则是一个好办法，但是要保证孩子能够理解。例如告诉孩子““过马路时一定要抓紧大人的手”。如果孩子不习惯服从这些规定，家长就要再想办法。例如，孩子因为感觉自己被忽视而欺负妹妹，就让他帮妹妹洗澡、吃饭，然后找一段时间和孩子单独相处。如果孩子因为害怕黑而不肯上床，那么可以在孩子的床头留下手电筒。

吃饭不听话范文如何写篇八

当您的宝宝不听话的时候，与其您对宝宝百般生气着急，不如冷静对待这件事。您可以让您的宝宝独自一个人在房间里待一会儿，让他自己意识到自己的错误，并且明白这么做是不对的。您不必急于一时去说服您的宝宝，相信不用多久，您的宝宝自己就会安静下来，明白要听爸爸妈妈们的话。这时候，当您和您的宝宝都已经冷静下来了，再心平气和的来讲道理，相信您的宝宝就会甘心乐于接受了。所以，寻找彼此都相对冷静清醒的契机是很重要的。

有时候您的宝宝不听您的话，但是此时此刻您硬要和他说道理，不让他做，反而会助长宝宝的逆反心理。所以这时候，您不妨让宝宝自己体验，他碰壁了，自然就知道自己是错的，这时候您再和他讲道理，辨析问题，就是锦上添花的事情，宝宝自然就会乐于听话，乐于接受了。

当您的孩子不听话，做错事情了，此时此刻您不要一直用指责的口吻和宝宝说话，更不要强行责骂宝宝，要用循循善诱的办法来和宝宝积极地沟通，用您的耐心与细心去帮助宝宝解决问题，而不要着眼于宝宝不听你的话而做错的这件事情上。这样，下一次，您的宝宝自然就会乐衷于听您的话了。

鼓励您的宝宝对于您的宝宝来说是一件能够增长他们自信心以及自我约束力的很有效的办法。您的宝宝不听话，很大程度上可能是因为宝宝对您存在逆反心理，而平时经常适当的对宝宝进行鼓励，宝宝就会喜欢听你的话，并且能够为了获得更多的鼓励而努力听从爸爸妈妈们的话，做一个乖宝宝呢!所以说，爸爸妈妈们对宝宝的鼓励是很重要的一件事。

如果您的宝宝不听话，又不喜欢听您讲道理，那您不妨使用讲名人的故事来让宝宝明白做一个听话的宝宝是一件多么重要的事情。讲故事是一个宝宝能够乐于接受的好办法，同时也是一个潜移默化的过程，相信一段时间之后，您的宝宝在故事中的榜样的力量之下，一定能够越来越听话，做一个好宝宝的。

宝宝不听话怎么办?小编已经为各位爸爸妈妈们提出了好的解决办法，相信您的宝宝在您的帮助之下，一定能够越变越好，做一个积极乐观又听话的好宝宝的。