最新学校聘任文件格式及范文(通用10篇)

读书笔记是对所阅读的书籍内容进行记录和总结的重要方式。写总结时要注意语言的准确性和流畅性。这些总结范文经过认真挑选，包含了一些典型的写作要点，供大家参考。

学校聘任文件格式及篇一

各位同学：

为确保学生公寓的用电安全，消除安全隐患，预防火灾等安全事故的发生，切实保障人身、财产安全，现将学生公寓用电安全事项通知如下：

1、严禁在宿舍内使用“三无”（无中文标识、无厂名、无厂址）及无安全认*的产品和自制的用电设备。学生宿舍内禁止使用易发热、容易引起安全事故的电器如：热得快、电炉、电熨斗、电饭锅、电炒锅、电水壶、微波炉、取暖器等，以及800w以上的其他大功率电器。

2、学生宿舍内允许使用的电器(经国家“3c”认*)包括：空调、热水器、饮水机、电脑、台灯、吹风机（额定功率为1000w以内）、手机充电器及其他经审批允许使用的小功率电器等。

3、不得擅自拆除、迁移、自增宿舍内的供电线路及设施。严禁破坏楼内的供电线槽（盒）和供电线路。

4、养*离灯关、断电源的好习惯，各种用电设备使用完毕后需及时关闭电源，吹风机使用完毕后须拔掉*头，接线板不用时须拔掉*头或关闭开关，禁止长时间通电。学生党员、学生干部、寝室长要做好监督带头作用，提醒身边的同学注意用电安全。

6、因违反以上规定者，除收缴违章物品、承担修复、赔偿损失外，并视情节轻重给予相应处理，触犯法律的将依法追究法律责任。

保卫处学生处研究生处。

xx年9月1日。

各中小学、教师进修校：

为加强中小学校学生宿舍（公寓）的规范管理，现将《中小学校学生宿舍（公寓）管理服务规范》转发给你们，请各学校严格按照规范标准认真贯彻落实，切实加强学生宿舍（公寓）标准化建设和规范化管理，不断提高我市学生宿舍（公寓）管理服务水平。

附件：中小学校学生宿舍（公寓）管理服务规范。

xx年10月20日。

学校聘任文件格式及篇二

根据永仁县教育局永教通20xx年23号文件关于《开展教育对口支援工作》通知精神，20xx年我校工作在猛虎中心小学的指导下，本着求真务实、科学创新的原则，充分借鉴猛虎中心小学的管理经验和资源优势，找准自己的薄弱环节，虚心向猛虎中心小学学习，同时充分发挥了本校全体师生的主观能动性，切实加强管学校管理，努力提高教学质量。现将有关工作开展情况总结如下：

首先，领导重视，规划有序。为了尽快落实“学校对口支援”工作缩小学校办学水平的差距，促进教育教学质量提高，实现教育均衡发展，办人民满意的教育。根据教育局“学校对口支援”工作的布置安排，在猛虎中心小学的牵头带领下，两校行政领导召开了“学校对口支援”会议，制定了相关工作计划。成立了领导小组，签定”校对校”教育对口支援协议书,并具协议如下：

1、支援学校每学期选派一名政治思想好、业务能力强、身体健康的中层干部、骨干教师到授援学校进行工作指导，帮助学校提高领导层面的管理水平和教师业务能力。授援学校每学期选派一名中层干部、骨干教师到支援学校进行培训学习。

2、双方学校定期组织开展集体教育教学研究活动，支援学校通过指导备课、上示范课、结对帮扶等形式，加强对授支援学校教师的培养，使受援学校的师资水平和教育教学质量得到明显的改善。

3、双方学校及时互通信息、互相交流，共同交流现代教育管理、课改、寄宿制食堂及营养餐管理、勤工俭学等方面的工作，共享管理经验及改革发展成果，不断提高协议双方学校的办学水平。

4、双方学校每学年共同组织了一次同题考试，共同对考试成绩进行总结、分析，共同探究和交流教学改进措施。

5、充分利用两校的德育资源，每学年度联合开展了一次德育系列教育活动。

6、支援学校向受援学校无偿提供富余、闲置的教学仪器设备、教具和图书资料。

7、支援学校与受援学校教师形成师徒结对关系，结对人数达到在双方教师总数的10%。

8、支援学校与受援学校学生形成手拉手关系，结对人数达到在双方学生总数的5%。

为了贯彻落实“对口支援”工作，我校张校长带领部分班子成员于20xx年9月11日到猛虎中心小学进行学习交流学习，为我校带回了很多办学、教育教学、下步办好少年宫等方面的宝贵经验。一年多来，两校在学校管理、教育教学等多方面进行了交流。

同享教学智慧，共谋学校发展。为进一步巩固“对口支援”工作，提炼“参与式”教学模式，提高课堂教学效率，10月份，猛虎中心小学选派少先队大队辅导员陈勇君老师到我校进行教学指导;我校同时选派苏朝升老师到猛虎中心小学进行学习提高。

一年来，通过猛虎中心小学传经送宝到我校，再通过我们去猛虎中心小学实地学习。我们感受到的是“支援学校老师”先进的教育理念与精湛的教学技艺，更让我们也真真切切地感受到了“老师们”的那份真情。与此同时，我校的教育教学质量有了明显的提升，在期末统测中，我校六年级学生有二人考上永仁一中民族班，五年级学生统测成绩居全县中上水平，全校教师荣获各级各类表彰64人次。

生命教育创使人张文质先生说过这样一句话:“我觉得乡村教师物质贫困固然可怕，更可怕的是没有精神生活”。而对我们维的中心小学来说，无疑是“精神的哺乳”。他们让我们感受到了真正的援助应是教研教改援助。无论是受援学校的汇报课，还是支援学校的展示课，让我们真切的感受到小科不小，力争在活动中消除课程中的盲点，解决课程中的难点。正因为有了支援学校骨干教师的指点，使我们有了茅塞顿开之感;有些课，正因为有了支援学校骨干教师的示范，我们才知道课原来也可这样上。正是因为有了这一系列活动的开展，唤醒了我校全体教师的教研意识。

我们很珍惜这次结对受援的机会，特别注重教研支持的有效性。一方面严把我校教师汇报课的质量关，活动最有价值的部分是准备过程中的教师们的投入程度。另一方面精心组织每次评课活动，切实提高评课的有效性，鼓励我校教师大胆发言，多争取与支援学校骨干教师教学思想交流的机会，甚至是思想争锋的机会，在这方面特别感谢猛虎中心小学的骨干教师们的精彩示范与无私帮助。在他们的发言中我们真切地感受到了自己的浅薄。回首过往，我们心存感激;展望未来，我们无限憧憬。总之，开展城乡学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，支援学校为薄弱学校带来了诸多的教育管理、教育教学、教育教学资源等方面的帮助。在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，使支教学校和受援学校达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为逐步改变我们薄弱学校的办学条件，实现城乡基础教育均衡发展不懈地努力。

学校聘任文件格式及篇三

2、增强工作透明度，及时公示学风建设工作方案、规章制度、检查结果及整改措施等内容。

3、辅导员、班主任负责组织召开以“学风建设为主题”的主题班会，针对班级学风、班风存在的问题，制定切实可行的整改措施。

4、按照2014级新生入学教育计划安排，切实加强新生学风建设，抓好“一早一晚”早操晚自习工作，培养学生良好学习生活习惯的形成。

（二）学先进、助帮扶。

1、以上学年评奖、评优活动为契机，在学生当中广泛宣传优秀学生、先进班集体事迹，倡导全院学生争先、创优，开展争创新学年省级、校级先进个人、先进集体活动。

2、各系通过举办学习经验交流、座谈会等形式，引导学生积极向上，勤奋学习、刻苦钻研。

3、关心学习有困难学生，通过采取重点关注、同学帮扶等活动，帮助他们树立信心，转变学习态度，改进学习方法，科学合理安排时间，激发学生学习热情。

（三）强管理、抓落实。

1、加强日常管理检查：重点检查学生上课迟到、早退、旷课等现象。

2、加强课堂管理:学办人员、辅导员、班主任听课制度，通过学办人员、辅导员、班主任深入课堂听课，及时了解课堂情况与任课老师沟通，开展有针对性的思想教育工作。

（四）明考纪、肃考风。

1、各系学办要广泛开展考风、考纪教育，组织学生认真学习《学生手册》中考试纪律相关规定，引导学生自觉遵守考试纪律，诚信考试。院学办组织2014级新生《学生手册》考试，强化校纪、校规教育。

2、本学期期末考试前以主题班会、动员大会、签订承诺书等形式强化考风考纪教育。

3、进一步强化考试过程管理。辅导员、班主任配合任课教师认真履行监考职责。

学校聘任文件格式及篇四

为了深入贯彻党的“xxx”精神，全面实施素质教育，建立符合我校特点的教师管理制度，建立健全教师轮岗交流工作长效管理机制，切实解决我镇偏远地区学校教师缺编、各小学教师资源配置上的结构性矛盾，优化教育资源配置，实现教育资源共享，促进海口镇小学教育公平和均衡发展，不断提升办学水平和效益，努力办好让人民满意的教育。经研究，制定大观区海口中心学校教师轮岗交流方案。

坚持以xxx理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针。以办好每一所小学和关注每一个学生健康成长为宗旨，以全面推进素质教育、全面提高教育质量为根本任务。立足我校实际，建立和完善教师轮岗交流制度，促进教师资源均衡配置，实现教师队伍管理上的创新与突破，积极推动我校教师轮岗交流工作。

按照“以人为本、统筹兼顾、增强活力、和谐稳定”的工作要求，实现“资源共享、协调发展”的原则，做到三个结合，即：建立教师轮岗交流机制与建立健全科学合理的教师年度工作考评和奖惩机制相结合；建立教师轮岗交流机制与教师评优、晋级、职称聘任相结合；建立教师轮岗交流机制与校长、主任队伍管理相结合。

成立大观区海口中心学校教师轮岗交流工作领导小组组长：江振霞副组长：刘晗昭汪长生马永生成员:朱庆锋马xxx何传剑黄平江刘纯斌设立大观区海口中心学校教师轮岗交流工作办公室办公室主任:汪长生（兼）。

（一）轮岗对象。

海口中心学校在编（除外单位借调的）在岗、在现任教学校服务已满3年的专任教师，均为轮岗对象。其中下列人员不作为轮岗交流对象：

1、年龄男55周岁以上，女50周岁以上的专任教师。

2、身体残疾或长年病假的教师(以县级以上医院出具的诊断证明、经区教育局批假为准)。

3、中层管理干部、教导主任轮岗交流方案另行制定。

（二）轮岗交流措施。

1、竞聘小学高级教师职务的教师，必须有在培文小学、保婴小学、引河小学、义湖小学其中之一学校任教2年的经历。(男年满55周岁，女年满50周岁不受此项限制）。

2、小学高级教师岗位10级晋升9级，9级晋升8级；必须有在培文小学、保婴小学、引河小学、义湖小学其中之一学校任教2年的经历。(男年满55周岁，女年满50周岁不受此项限制）。

3、从20xx年开始，我镇小学教师评先进、优秀等，必须有在培文小学、保婴小学、引河小学、义湖小学等偏远学校任教经历。

4、从20xx年开始，中心学校将从公用经费和绩效工资中提取相应部分，用于在偏远学校任教而家不在任教学校所在村的教师生活、交通补贴。

5、超编学校教职工绩效工资发放按中心学校绩效工资方案执行。

6、从20xx年开始，新任命的校长、主任必须有在偏远地区任教2年以上的工作经历。

7、从20xx年开始，新分配的教师全部到培文小学、保婴小学、引河小学、义湖小学等校任教。服务期为3年。

8、到偏远地区学校轮岗交流任教时间为2年。中心学校与轮岗交流教师签订轮岗协议，轮岗交流结束后由中心学校统一安排。（原则上愿意回原校任教的安排到原校）。

1、各校要加强领导，提高认识、精心组织，服从全局安排。

2、有关人员要积极参与，争取机会，提高自我，为我镇小学的均衡发展作出贡献。

3、派出学校要加强与接收学校的沟通与协调，了解轮岗交流教师的工作、学习等情况，及时给予关心和帮助，使其能够思想稳定、工作安心。

4、轮岗交流教师的工资关系不变，年度任职考核和教师工作量化评估由接收学校负责进行。

5、所有涉及到的轮岗人员都必须按要求准时到岗尽责，不得自行安排或雇用临时人员顶岗。凡不服从组织调配，超过一周拒不到岗的，将根据上级有关文件精神，予以批评教育;超过半个月时间拒不到岗的，按自动离职处理，上报教育局予以除名。

6、各校校长是实施教师轮岗交流机制的第一责任人。凡对轮岗制度不落实、措施不得力、工作不到位、造成不良影响的，将追究学校主要领导和相关责任人的责任。

7、从20xx年开始，每年的7月海口中心学校受理教师轮岗交流申请。8月编制海口中心学校岗位设置方案。

（对在20xx年上学年，主动申请到偏远学校任教的，计算时间按20xx年8月执行）。

学校聘任文件格式及篇五

高州市教育局：

为了全面贯彻国家的教育方针，规范办学行为，规范学校管理，依法治校，大力推行素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及其他相关的法律、法规，制定《学校章程》，其内容包含：

一、总则；

二、管理体制；

三、学籍管理；

四、教育教学管理；

五、财务后勤管理；

六、卫生及安全管理；

七、教师和学生管理；

八、附则。

章程草案由学校领导、全体教职工、家长代表讨论后，经学校教职工代表大会讨论通过，一致同意上报教育行政主管部门审批。

xx镇xx小学。

20xx年xx月xx日。

学校聘任文件格式及篇六

每到夏季中国各地均出现高温。根据医学常识，气温超过37℃时，人长时间在户外劳动或处于酷热之中，极有可能中暑，严重时还会威胁生命。

能够领取高温津贴者必须是在高温下工作的岗位职工，包括建筑工人、无空调的公交车司机、露天环卫工人等。室外露天作业人员高温津贴每人每月不低于60元;在33℃(含33℃)以上室内工作场所作业的人员，每人每月不低于45元。高温补贴并非每个劳动者都有，劳动者在高温天气下露天工作以及不能采取有效措施将工作场所温度降低到33℃以下的，才能获得高温津贴。

浙江省人力资源和社会保障厅日前发布通知，要求企业要进一步增进对职工的关爱，建立健全防暑降温工作制度，切实减轻高温工作环境下职工的劳动强度并适当增加休息时间，为职工提供足够的、符合卫生标准的防暑降温饮料及必需的药品，切实改善职工生产生活条件。要严格执行高温津贴发放有关规定，企业安排劳动者在35℃以上高温天气从事室外露天作业以及不能采取有效措施将工作场所温度降低到33℃以下的，应当向劳动者发放高温津贴。

浙江省人力资源和社会保障厅根据国家有关文件规定，决定适当提高职工夏季高温津贴(即夏季防暑降温清凉饮料费)发放标准。

一、调整企业高温津贴发放标准。

高温作业工人每人每月225元;非高温作业工人每人每月180元;一般工作人员每人每月145元。发放时间为4个月(6月、7月、8月、9月)。企业安排劳动者在35℃以上高温天气从事室外露天作业以及不能采取有效措施将工作场所温度降低到33℃以下的，应当向劳动者发放高温津贴。

二、严格执行高温条件下的劳动禁忌标准。

各单位要采取切实有效措施，做好高温天气作业的劳动保护工作。日最高气温达到40℃以上，应停止当日室外露天作业;日最高气温达到37℃以上、40℃以下时，企业全天安排劳动者室外露天作业时间累计不得超过6小时，连续作业时间不得超过国家规定(即：重劳动、中等劳动、轻劳动分别为20、30、40分钟)，且在气温最高时段3小时内不得安排室外露天作业;日最高气温达到35℃以上、37℃以下时，企业应当采取换班轮休等方式，缩短劳动者连续作业时间，并且不得安排室外露天作业劳动者加班。企业不得安排怀孕女职工和未成年工在35℃以上的高温天气期间从事室外露天作业及温度在33℃以上的工作场所作业，确保劳动者身体健康和生命安全。

各单位要建立健全防暑降温工作制度，采用良好的隔热、通风、降温措施，积极改善作业场所的工作条件;要为劳动者提供足够的、符合卫生标准的防暑降温饮料及必需的药品。

学校聘任文件格式及篇七

如果想上一节学生收获大的课，是与认真备课分不开的。因此，除了自己进行认真地备课外，集体备课更为重要。，在集体备课中我们各抒己见，从每次的讨论中我都能够学到很多的知识，所以，我在集体备课中吸取老教师和名师在教学中的一些好的做法和经验。，将每一节课都精心准备，尤其是对学生能力的培养，我在备课中细心研究。

在课堂上我充分体现出人文精神，让每一个学生在我的课堂上愉快的学习，并真正的学到知识，创新教学方法，尽量使自己的教学有一定的风格和特色。

在教学中，创设良好的学习情景，使孩子在愉快中学习。，使孩子投入到新课之中我利用课件或图片来使孩子投入到学习课文内容之中。这样，对于孩子有感情的有很大的帮助。

培养孩子预习的好习惯，对完成预习作业的孩子要及时给予表扬，来鼓励学生，激发没有完成作业的学生。对于每课的扩展内容，可以适当地让孩子提前回家查找资料，在课上进行汇报。，注意学生心理健康的良好发展。

配合教研组搞好校本教研工作。组织学校搞好校本教研工作和师资培训工作。组织教师探讨信息技术教育，利用好现有设备，开展好多媒体实验教学，提高学校教师在信息技术教学方面的技能。选取优质教育教学资源集中组织教师学习。按计划组织播放教学光盘，收看教学实录，提高教师的业务能力。

利用现有远教设备和技术教师，对全校教师进行信息技术培训。通过传、帮、带等形式，使教师能进行资源下载、课件制作和用多媒体进行教学。

总之，交流的生活使我受益匪浅。增长了知识提高了素质。孕育了内涵。

学校聘任文件格式及篇八

从事室外作业和高温作业的劳动者每人每月240元，室内非高温作业的劳动者每人每月160元。

发放高温津贴的时间。

每年的6月1日至9月30日(共4个月)，随同工资一起实行按月发放。用人单位未按规定标准向劳动者支付高温津贴的，视为拖欠或克扣工资，劳动者有权向人力资源和社会保障部门举报或依法申请劳动争议仲裁。

2016江西高温补贴标准的文件。

1、发放月份由3个月扩至4个月。

经调整，高温补贴的发放时间范围从原来的7、8、9三个月扩大到6、7、8、9四个月。

2、发放标准提高一倍。

从事室外作业和高温作业的劳动者每人每月由原来的120元调整到240元;室内非高温作业的劳动者每人每月由原来的80元调整到160元。

3、并非只有企业职工才享有高温补贴。

用人单位安排劳动者在高温天气起(日最高气温达到35℃以上)露天工作以及不能采取有效措施将工作场所温度降低到33℃以下的(不含33℃)，应当向劳动者支付高温津贴。

4、饮料等防暑物资不能算高温补贴。

防暑物资并不属于高温补贴。高温津贴具有法律强制性;而清凉饮料费是企业职工的一种福利待遇。企业不能以发放饮料、绿豆等防暑物资充当高温补贴。

5、高温补贴不能计入最低工资。

高温补贴是要纳入工资总额的，但不能计入最低工资，用人单位不能因高温停止工作、缩短工作时间扣除或降低劳动者工资。

6、企业不发高温补贴，员工可以投诉。

职工在高温下作业却没收到高温补贴，或用人单位拒发，可拨打市劳动保障服务热线“12333”进行投诉。

7、企业不得安排怀孕女职工和未成年员工，在35℃以上的高温天气期间从事室外露天作业及温度在33℃以上的工作场所作业，以确保他们的身体健康和生命安全。

8、劳动者因高温作业中暑的，可申请工伤认定，享受工伤保险待遇。

9、其它高温福利。

国家规定，日最高气温达到40℃以上时，应当停止当日室外露天工作。日最高气温达到37℃以上、40℃以下时，用人单位全天安排劳动者室外露天作业时间，累计不得超过6小时;连续作业时间，不得超过国家规定：重劳动(搬重物、锯刨、挖掘等)、中等劳动(锯木头、开卡车、粉刷、摘水果等)、轻劳动(打字、缝纫等)，分别为不超过20、30、40分钟;并且在气温最高时段3小时内，不得安排室外露天作业。

6月底，七月初，国家安监总局、卫生部、人社部、全国总工会对1960年公布的《防暑降温措施暂行办法》进行修订，制定了《防暑降温措施管理办法》。新办法规定，用人单位安排劳动者在35℃以上高温天气从事室外露天作业以及补贴，并纳入工资总额。

2014江西高温补贴标准：室外作业和高温作业人员120元/月;非高温作业人员100元/月;行政单位和企事业单位的其他人员80元/月。

5月底，国家安全监管总局、卫生部、人力资源和社会保障部、全国总工会联合修订并起草了《防暑降温措施管理办法》，对“高温天气”做了明确规定，指地市级以上气象主管部门所属气象台站向公众发布的日最高气温35℃以上的天气。

不管是劳方还是资方，过去不少人对于高温津贴的看法是“福利性”而不是“保障性”的，把它视为福利性质的补贴和奖励。然而，按照广东今年颁布的一系列法规，高温津贴是“保障性”而非“福利性”的，是每个劳动者应该得到的基本保障。

学校聘任文件格式及篇九

元旦、春节将至，林区群众祭祀等野外用火行为增多，进山入林休闲观光人员大量增加，野外火源管理难度加大。据悉，进入12月份以来，广东天气晴朗干燥，气温较常年偏高，森林火险等级居高不下。春节临近，各种农事、民俗、施工等野外用火引发森林火灾剧增，森林防火形势十分严峻。对此，广东省委常委、省长朱小丹、副省长邓海光分别对森林防火提出明确要求。为切实做好当前特别是20xx年元旦、春节期间森林防火工作，广东省森林防火指挥部、省林业厅发布紧急通知，要求各地切实做好当前森林防火工作，确保森林资源和人民群众生命财产安全。

地方各级政府以及森林防火第一责任人、主要责任人要严格按照《广东省森林防火工作责任制实施办法》的规定，履行好森林防火管理、预防和扑救责任。各级森林防火指挥部要加强对所辖地区森林防火工作的监督指导，加大督查督办问责力度，对森林防火工作不作为的，要严肃追究责任。

要充分利用电视、广播、报刊等传统媒体以及借助网络、微博、微信、手机短信、乡村“大喇叭”等方式，营造全民森林防火的舆论氛围，做好宣传防火教育工作，使“严防森林火灾，保护森林资源”成为全民的自觉行动;组织开展森林火灾隐患大排查大清理;从严管控民俗用火。加强农事用火管理;强化对各类建设工程施工野外用火的监管;采取强硬措施，禁止一切炼山、烧杂作业。

提前预警，做好应急准备。要掌握气候状况、森林火险形势，做好预警监测工作。运用林火远程视频监控系统、无人机等技术，确保火情早发现、早报告、早处置。各地专业、半专业扑火队伍要集中驻防、靠前布防，时刻保持临战状态，一旦发现火情，做到快速出动、快速反应、快速灭火，坚决把山火扑灭在萌芽状态。

强化值守，高效处置火情。要强化节假日期间和高火险等级时段的值班调度工作，严格执行24小时值班和领导带班制度，及时掌握火情动态，确保火情处置及时、安全、高效。要及时如实反馈林火卫星热点，对监测到的林火卫星热点必须在1小时内反馈。迟报、瞒报、谎报森林火灾情节严重，或处置不力，贻误灭火战机，造成重大损失的，必须严肃追究有关人员责任。

学校聘任文件格式及篇十

各教学系、各学生班级：

学生评教是学校教学质量监控的重要手段。通过此项活动，教师可以获得客观的课堂教学情况反馈，以进一步分析课堂教学效果，提高授课水平。所有学生都有对任课教师进行教学质量评价的权利与义务。为确保本学期期末学生评教工作顺利开展，现将相关工作安排如下：

1、时间：第17周-18周（20xx年6月10日-6月25日）。

3、操作流程：

5、各教学系必须高度重视，认真组织全体学生做好评教工作。学生评教参评率与教学系年度工作考核挂钩。学工部务必做好学生评教的通知工作，确保工作要求通知到位。

6、如果对学生评教有意见或建议，请与质量监控与评估办公室联系，电话：。