论文周记范文(实用17篇)

5.总结是对经验和教训进行归纳和分析的方式可以选择适合的总结方式和结构。请阅读以下总结范文，希望能给您写总结提供一些思路和灵感。

论文周记篇一

本周的主要任务就是继续完善论文，使其成为一个完整的论文，主要包括以下事项，撰写中文摘要、提取关键字、标注参考文献、制作论文封面与目录等琐碎问题。完成以上各项工作后，我又将论文通读一遍，发现其中的错别字或不通顺的语句并修正，使其成为论文一稿并提交导师。

论文周记篇二

交定稿的日子即将临近，我们每个人都在忙着修，改，修，再改指导老师忙着给我们改，我们自己也忙着改。精益求精，是我们这段时间的座右铭。时刻挂在心里，也许我们没有获得优秀论文这个目标时刻挂在嘴边，但是我们每个人心里应该都是这么想的。有位将军曾经这样说过：不想当将军的士兵不是好士兵。所以我们更要对自己的论文提出要求，不能马虎对待。这是我对自己说的，我认为每个同学也是像我一样想的。在这最后的时刻，我们更加不能放松！

论文周记篇三

二、实习单位的业务流程。

该实习单位的业务除了日常的财务处理外还要对全省的各个××部门进行审计，规划和计划全省的××部门的财务资金及相关工作。其日常的财务工作主要是通过“用友财务通标准版”进行操作的，其主要内容如下：

（1）、根据日常业务和原始凭证填制记账凭证。

（2）、审核凭证，试算平衡。

（3）、对账。

（4）、结账。

（5）、编制本月的相关报表。

（6）、打印会计凭证，与原始凭证粘贴装订成册。

三、实习内容。

1、了解单位的情况,该单位为行政单位，了解其各职能部门的设置。行政单位的主体是行政单位；对象是执行单位预算过程中各级行政单位财政资金的领拨、使用及结果；原则为真实性、相关性、可比性、一贯性、及时性、清晰性、收付实现制、专款专用、实际成本计价、重要性；特点为目标是行使政府职能，经济业务活动范围较窄，业务活动具有明显的非营利性，财务管理以预算拨款为中心，收支核算必须严格服从预算管理的要求，以收付实现制为会计核算基础，不需要进行成本核算。

2、阅读相关书籍，了解单位的主要工作与相关职能。

3、了解工作部门—规划计划财务处的主要工作与职能以及记账方法、会计制度等。

4、帮忙送文件、打印和复印文件、会计凭证等，熟悉工作环境及适应工作环境。

5、查阅相关会计凭证，了解主要会计科目与主要业务等。其主要的会计科目分为资产类、负债类、净资产类、收入类和支出类。主要会计科目有暂付款、固定资产、暂存款、拨出经费、经费支出包括基本支出和项目支出、应付工资等。我们接触到的主要业务是报销和借款。

6、手工对账10年1月—6月份，主要是零余额账户用款额度，理解和掌握零余额账户用款额度这一账户。

7、运用excel表格制作固定资产明细表，掌握和运用excel表格的功能。了解到该单位的固定资产与企业的固定资产处理方法不同，该单位的固定资产不计提折旧，不摊销。

8、整理和修改xx年年会计凭证，了解其主要业务、会计科目及原始凭证与记账凭证相对应及粘贴方法等。

9、了解“用友财务通标准版”的主要功能及与学校学习的用友软件的不同。运用用友软件的好处，包括：采用计算机替代人工记账、算账、报账，以及对会计信息进行分析和利用的过程，促进会计工作的效率和质量；促进现代单位会计工作的规范化和会计工作职能的转变，为整个现代单位的管理工作现代化奠定了基础，更加的方便、快捷、省时省力。

10、运用“用友财务通标准版”记账，主要是10年7月份的业务。主要业务是报销和借款。

11、修改错误凭证，理解和掌握主要业务的记账方法及各会计科目的作用，熟练运用和掌握“用友财务通标准版”。

四、实习心得体会。

这两周的实习给我的感触太深了，仿佛一下子长大成人，懂得了更多地做人与做事的道理，真正懂得学习的意义，时间的宝贵，和人生的真谛。让我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。下面我从个人实习意义及会对计工作的认识作以下总结:。

一、作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为单位的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。

从知识上讲，会计工作是一门专业性很强的工作，从业人员只有不断地学习才能跟上单位发展的步伐，要不断地充实自己。我认识到专业课的重要性，使我有了动力，也对会计工作产生了兴趣，我决定回学校以后一定要努力学习专业知识。

1、学习好预算会计，掌握预算会计与企业会计的不同：

1）会计核算基础不同，预算会计为收付实现制，企业会计为权责发生制。

2）会计要素构成不同，预算会计包括：资产、负债、净资产、收入和支出，企业会计包括：资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。

3）会计等式不同，预算会计为：资产=负债+净资产，企业会计为：资产=负债+所有者权益。

4）会计核算内容及方法有其特殊性，预算会计为：固定资产与固定基金对应，固定资产不计提折旧；对外投资与投资基金对应；对专用基金实行专款专用办法；不实行成本核算，即使有成本核算，也是内部成本核算。一般没有损益的核算。

2、学习会计电算化知识，熟练掌握用友软件，虽然用友软件在学校曾经学习过，比较熟悉，但与实际操作中的用友软件有一定的差别，学习得还不够系统与全面，仍需继续钻研与学习。

3、熟练掌握excel表格的功能。4、熟悉和掌握电脑的基本知识和其他知识。

二、作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。实际工作与在学校学习的理论只是有很大的差距，应本着谦虚谨慎的学习态度认真求教，注重以后的实践学习。会计工作需要我们要认真仔细，有耐心。

三、作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是单位管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和各政府部门搞好关系。

在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。要学会为人处事，接人待物，同时要知道相关的礼仪知识。要有团队精神，增强与人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。

很快的，署假又过来了，面对最后一年的校园生活，想着刚刚过去的最后一个署假，紧张沉默之后更多的是感慨，印在脑海里的每一个足迹都是那么的深，真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，也许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足，两个月，短短的两个月，说不上是每一份经过都会成为内存，但紧张沉默之后更多的确实是感慨.

署假期间，我在广东东莞的`一家电脑公司做教师，主要是教那些比较简单实用的办公软件，本来开初都没想到自己一个学英语专业的竟会去做电脑教师，于是真的觉得老师那句话的实在，在学校，学到的任何一种知识都是一种有用的贮备，虽然在平时看来学的很多东西总感觉与自己的想象很遥远，但说不不定就在某一刻显现出来。这也许就是有些师哥师姐说的在工作过程中总觉那些东西在学校见过，但却己经忘了，擦肩而过。，想起这，真的得感谢在校期间学的那些本专业的那些另外的知识.以前也想过，学我们英语专业的，也许以后最起码存在那种机会去走向讲台，所以，这短短的两个月的经历，对我来说，无疑是一个很好的煅练，而且，专门机构统计的现在的毕业生出来后只有极少的一部分会做与自己专业相符的工作，因而。、在工作的过程中，我都在不断的提醒自己，不断的对自己要求，把手上的活，当做是自己的本职工作，而老板常常强调的就是每个员工都必需要有认真负责的态度去做事，我也觉得这是以后无论做任何一份工作都会收到的要求，因为公司的员工都是即训上岗，所以，一直没有又休，而且在工作期间最大的体会就是，作为一个教师，或者说是一名授课者，最大的考验就是耐心，有的时侯，一个问题还得重复很多遍，这个时侯，就不能只站在自己的角度去想它，而应该站在对方的角度去看，去感受，慢慢的但有了分冷静的习惯，这也是在这很短的工作中得到的很大的体会。

在工作之余，我还经常出到外面去看看，也算是一种见识，东莞是一个新起的城市，但它却己走在了中国城市建设的最前端，在这种地方，看得到更多的机会，更多的挑战，有时会把自己与那些出入写字楼的同样年轻的人比较，心里真的感受到那很明显的差距，当然，这种差距并不是一时一日而起，所以，出到外面，一个正确的心理定位但显得格外重要，不然，常常因为比较把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我们前头的人们，可以当作是榜样，但不可过多的去计较，自己能做到何种程度，应该有一个很明了很中性的认识，不能过于攀比，更不可自以为是。

因而。结束工作的时侯，心里就有一种很渴望的感觉，明白了自己与社会所需的要求，因为现在毕业求职，特别是对于像自己一般的人，更多的时侯是社会，职业选择自己，面是不是更多的自己去选择职业，这应该就是所谓的先就业再择业吧。以上就是我署假的实习报告，可能并不是一份很规范报告，但确确实实我这两个月工作中的感受，也虽然那份工作并不与自己的专业有很大的接口，但我认为，无论任何一种偿试，都是对自己以后很宝贵的充实。

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论文周记篇四

开始着手写论文，心里还一直很忐忑，一直在构想到底怎样把论文的大纲弄出来。在开始着手写论文的大纲前，我做了很多的预备工作。首先，我在中国知网的网址搜索了很多关于关于论文题目的资料，大概查找了20编左右的文献资料。我找了15编的杂志类的文章，3编报纸类的文章，2编论文类的文章。其次，我将找好的资料大概的总体浏览了一遍，让我对于将要写的论文的内容有了一定的了解。这周，我遇到最大的问题是到底应该选择什么样的材料，通过翻阅其他的一些的优秀的学士的论文的提纲，决定选用比较靠近题目的材料、报纸和学士论文。并且，我决定下周开始动手写论文的目的和意义。

第2编第六周查找外文文献。

由于论文写作要求中，需要参考一篇外文文献，因此，这周我找了一些外文文献，并且准备翻译成中文，查找外文文献，我主要是通过图书馆的外文电子资源以及上网查找这两种方法。首先我利用学校图书馆丰富的图书资源，收集了很多与我的论文题目相关的材料，期刊等。但是图书馆的资源还是以中文偏多，所以，我又自己上网查找了一些，搜到了不少与我论文题目相关的期刊，并进行阅读，终于找到了适合我论文题目的外文文献，并打算把查找到的外文文献发邮件给老师，让老师参阅一下，如果可以就能放心的进行外文翻译。下周的主要的安排开始着手撰写论文初稿。

第3编第7周撰写初稿以及摘抄读书笔记。

我摘抄了《企业合并的会计方法研究》论文当中的一段话：“企业合并是优化市场资源配置，迅速增加企业价值的重要手段之一。我国20世纪80年代渐渐掀起合并浪潮，并随着市场经济体制从增量式推进深化为存量式的改革合并日渐频繁，合并数量急剧增长，合并规模也不断扩大”。同时，从《企业合并会计处理方法》中，摘抄了一段：在全球并购浪潮风起云涌的背景下，为了实现产业结构调整，完善资源配置，提升本国竞争力，我国企业合并也热潮高涨”。我重点从两遍文章中，总结了自己关于同一控制下企业合并的会计核算的目的和意义。对于我企业合并的目的和意义，我认为：企业合并是企业扩张和发展的重要手段，通过合并不仅可以使社会资源进行重新配置，而且也使得企业的产业结构进行调整并更加完善，从而提高企业的竞争力。随着市场经济的不断发展，我国企业合并活动越来越频繁，企业合并的类型、规模以及合并采用的方式、会计处理方法都有了迅速的发展。我大概用了将近三天的时间，对于文献反复的研究，后得出自己的观点。接着，我想要更多的了解有关于企业合并的相关的法律和法规，我从图书馆借来了最新版本的《企业会计准则》，翻阅到有关于同一控制下企业合并的会计核算的规定，其中严格的规定了：“对于同一控制下企业合并的会计核算用权益结合法，而非同一控制下企业合并用购买法。”为了研究，为什么我国的最新的准则会有这样的规定，而不采用国际的会计准则，我在网上查阅了采用不同的会计核算的方法将会产生怎样不同的影响呢。从而，得出了选择不同的会计处理方法不仅会导致不同的会计结果以致导致不同的经济结果，进而对企业、会计信息的使用者以至一国的经济发展都产生重大影响。

下周主要是详细的查阅有关于企业合并的理论知识，并对我国同一控制下企业合并的会计处理方法的选择的原因的资料进行研究，并结合我国的《企业会计准则》及其相关的法律和法规，列出最主要的原因，并将这些原因与我国的基本国情相结合，看看是否有什么联系。同时，摘抄读书笔记。

第4编第8周撰写论文初稿第一部分和确定外文文献翻译的文章。

这周我主要确定了对于企业合并的内涵的选择和外文文献文章的确定，我决定用2006年2月颁布的，其中规定了企业合并是指将两个或两个以上单独的企业合并形成一个报告主体的交易或事项。同时，第三条又规定，涉及业务合并的视同企业合并，按照企业合并的原则处理。根据这一定义可以了解到，我国企业会计准则合并准则所指的企业合并至少包括三层含义：首先，企业合并要引起报告主体的变化。一般情况下，法律主体即为报告主体，但除法律主体外，报告主体涵盖的范围还要更宽一点，还包括从合并财务报告角度，其次，企业合并可以是一个企业对另一个企业，也可以是一个企业对多个企业，还可以是一个企业对其他企业的某个业务的合并。

但是，接下来我遇到一个困惑！对于企业合并的会计核算存在两种方法，一种是购买法，另外一种是权益结合法。这两种方法所核算的结果是完全的不同，对于信息使用者和投资决策者提供的信息是完全是不一样的。我应该要把重点放在描述购买法与权益结合法的定义和特点上，还是应该放在研究在同一控制下企业合并会计核算采用权益结合法的原因。经过查阅了对同一控制下企业合并问题的探讨和评析新会计准则中同一控制下企业合并会计方法等其他的文章，发现他们的主要的架构主要都是要让读者明白对于同一控制下企业合并选择权益结合法的理由，对核算方法只要简单的介绍就行，除非文章的主要的目的是要让读者深刻的理解不同企业合并会计处理方法的比较。

下周的主要任务就是将材料中有关于对于同一控制下企业采用权益结合法的原因综合起来，摒弃其中一些重复的观点，选择其中最重要的几点，再加上自己的一些观点关于权益结合法的看法及选用该种方法对于中国的国情来说有何利处。同时，查找一些有关于该种的会计核算方法的弊端有哪些，毕竟任何事物都有两面性的。

第5编第9周这一周继续完成论文的第二部分和读书笔记。

这周主要列出了同一控制下企业合并会计处理方法的选择的三条：1.同一控制下企业合并的实质决定采用权益结合法2.我国现阶段同一控制下企业合并的现实状况3.同一控制下企业合并采用权益结合法的其他理由。其中，对于第二点，还细分了两条小细节。第一，我国企业合并中同一控制下的企业合并占很大比例。第二，采用权益结合法，有利于提高会计信息的可靠性。对于第三条也细分了两条。首先，第一，采用权益结合法，有利于促进企业的合并。其次，我国的会计人员素质较低。但对于同一控制下企业合并的会计核算存在的问题探析中，有出现很多的问题，我可能对于材料还没有精熟，所以无法判断到底是选择哪几个。我决定用对同一控制下的定义和特点的材料进行分析，得出其中的一些的观点出来。

下周的主要是研究同一控制下企业合并会计核算中出现的问题和书写读书笔记。

第6编第10周撰写论文初稿的第三部分和读书笔记。

3、实施控制的时间性要求，是指参与合并各方在合并前后较长时间内为最终控制方所控制。非同一控制下的企业合并，是指参与合并各方在合并前后不受同一方或相同的多方最终控制的交易合并，即排除判断属于同一控制下的企业的情况以外的其他的企业合并。还有，同一控制下企业合并会计核算形成的价值可能背离市场实际价值。确定的这个原因是对于企业合并的会计核算中有两个计价方法，公允价值和账面价值。公允价值会随着市场的变化而变化，而账面价值保持不变，因此就出现差异。为了确定该发现有具体的理论依据，我从网上和从学校的图书馆查阅了关于公允价值和账面价值的定义的特点的文章。同时，确定下周的的任务主要集中在税务和利润这两个方面和做读书笔记。

第7编第11周撰写论文初稿的第三部分和读书笔记。

这周完成了论文第三部分的剩余部分。列出了另外的两条问题：1.权益结合法加大企业税务处理的难度。该问题主要从以下两点进行解析：首先，从合并后企业的角度分析，只要合并不是发生在年初而被合并企业又有利润，合并后企业所得的留存收益总要大于合并前的。其次，2.在权益结合法下，被合并企业的资产、负债仍按账面价值反映，一般来说，合并时企业资产发生明显增值，其账面价值将有可能低于公允价值，合并后企业未来不会因评估增值资产的摊销、折旧而导致利润下降，从而不能加大资产未来的“税收挡板“作用。这周主要面对的困难，就是到底应该要按照所列的问题进行相应的解答，还是主要是提出自己的意见。但是，从谷歌的文库中，查阅了关于撰写论文的一般的思路是想到分析问题、解决问题。因此，决定按对应的问题提出相应的解决方案，并发表出自己的一些意见。下周的主要的任务是列出具体的解决方案和做读书笔记。

第8编第12周撰写论文的第四部分和确定修改后的外文文献。

这周完成了论文的最后的一部分和重新修改经过老师审阅翻译好的外文文献。对于第三部分提出其中四点的建议为：1.严格规范会计处理方法应用条件的限制2.合并业务产生的公允价值差额计入合并递延损益增加同一控制下企业合并的披露要求3.增加同一控制下企业合并的披露要求4.完善相关法律和法规的建设。对于披露要求这点很多，我就把所有查找的有关于企业合并会计核算操纵利润问题的文章的内容摘抄下来，然后进行归纳，最终确定了主要由以下五个方面：1.合并报表信息披露。

2、合并会计信息附注的披露。

3、参与合并各企业的名称和具体情况说明，特别是企业所在的行业或类型说明。

4、被合并方对同一交易或事项采用的会计政策与合并方不一致时所作调整情况的说明，以及因调整对被合并方财务状况和经营成果的影响。5.披露合并财务报表的注册会计师审计意见。同时，对于自己的一些的看法和建议，我主要是翻阅了图书馆的一些的杂志和与原先找好的材料，从中得出一些自己的想法。下周的主要的任务只要是将论文按照老师要求的格式进行排版。

第9编第13周发送论文初稿和确定翻译好的外文文献文章这周完成了对于论文格式要求的排版和老师审核通过外文文献翻译的文章；同时，把初稿发给老师修改。最初，对于论文当中的目录的制作有点混乱，不知道要怎么可以目录按照论文那样生成相应的一级和二级的排版，还有目录的更新。为了解决这个问题，我和同学从网上的论坛上，寻找到了方法。虽然，我们折腾了很久，最终还是搞定了，看来群众的力量是不可估量的。下周的主要的任务是完成剩下的读书笔记，以及将修改后的初稿进行再一次修改。

第10编第14周修改论文初稿这周主要是将老师修改后的初稿，在这次的修改当中，老师给我指出了其中的第三部分和第四部分的内容不呼应。但是，我不知道要怎么样才能够让结构理清，我就将下载好的论文按照分析问题和解决问题的思路的论文又重新的阅读了几遍。最终，找到了一点思路，发现我的论文当中对于发现问题和解决对策没有互相呼应。下周的主要任务是将修改好的论文2稿发给老师，并准备用论文检测仪器进行检测。

第11编第15周修改论文3稿。

这周将老师发回来的论文3稿进行了修改，主要的问题就是有些模块的内容不够详细，语言不够简练。通过一遍又一遍的修改，内容减少了许多不需要的。下周的主要的任务就是将修改好的论文再发给老师进行再次的修改。

第12编第16周修改论文4稿。

这周老师要求我修改的内容很少，基本内容大体上是正确了，现在最主要的内容是文章的格式和文字的符号的准确的使用。我觉得很疲惫，完全不知道怎么再进行重复的检查。于是，宿舍的人就大家轮番的检查对方的文章，最后完成了一遍又一遍的检查。下周的主要的任务是将修改好的论文打印出来，并且将外文的文献的翻译也一起弄成电子档交给老师。

论文周记篇五

通过以上几周的资料收集、研读以及开题报告、论文初稿的撰写，无论是对中式快餐企业的标准化现状、标准化的含义、当前实施中面临的难题，还是中式快餐突破标准化瓶颈的策略问题，我都有了更加深入的认识，并在整理前人成果的基础上形成了自己独到的见解。

我的指导老师王老师在看过初稿之后，给了我很多宝贵的意见，如：摘要的写作不规范，语言不够简练、论文第四部分所占比重太小、存在错别字和格式问题。对照老师的要求，我对论文初稿进行了全面的修改。

首先是论文摘要，初稿的摘要之所以不符合要求，是因为我自己的认识不到位，没有抓住摘要写作的精髓，王老师的几句话如醍醐灌顶，他说：摘要是把文章的主要观点和精华提炼出来。另外，我还参照了其他同学的论文，有不懂的地方及时向他们询问，终于写出了比较满意的论文摘要。

其次是论文第四部分的比重问题，即中式快餐标准化的利弊以及应当注意的几个问题。因为这方面的内容前人涉猎甚少，没有相关资料可以参考，所以写起来特别吃力。当时在王老师的指导下，翻看以前学习的教材中的相关内容，第四部分慢慢充实起来。

最后是论文格式。优秀的毕业论文离不开正确的格式。在修改格式的过程中，发现了很多问题，有些是基于论文本身的，有些是我自身的问题，如对有些word操作技能的不熟练，以后我会多加练习。

毕业论文已经定稿，经历了这么久，最终酝酿出一篇合格的文章，不仅是我四年大学生活的一份答卷，也是人生的一个转折。

论文周记篇六

上周论文二稿提交后我还信心满满，但老师修改后我仿佛又一落千丈，这次论文二稿董老师又为我指出了大量的错误，本周主要任务就是按照董老师指出的问题继续修改论文二稿，由于前阶段已经修改过一次，所以二稿修改起来相对轻松，错误主要集中在论文格式方面，我按照董老师发来的论文模板逐句修改，并且在这个过程中多次与董老师进行邮件交流，以解决我论文在格式方面遇到的种种问题，截止周末，二稿基本修改完毕。

论文周记篇七

这些日子，我们一直穿梭在各个学校进行数据的收集，我主要是进行问卷的发放。在问卷的发放过程中其实我们遇到了很多的困难，但是这些都被我们一一的克服了。困难并不可怕，可怕的是没有往下走的勇气。所谓兵来将挡，水来土掩，抱着必胜的信念我们坚持自己的路。当然问卷的发放能如此圆满的完成也少不了指导老师的支持，如果没有她我们不会这么顺利的发放和回收问卷的。经过这两周对于问卷的发放，已经初步完成了对于论文所需数据的收集。紧接下来的工作就是对于数据的录入和分析了。

论文周记篇八

论文是拿到毕业证的重要考核标准。因此要认真对待。

第一周(3.21—3.25)：查阅资料，确定论文选题，翻译专业的英文资料。

第一周(3.21—3.25)：查阅资料，确定论文选题，翻译专业的英文资料。

查阅资料。

时光荏苒，转眼大学生活已经接近尾声，即将面对的是大学生活中的最后一张答卷了既毕业论文的写作，这周主要是要决定好毕业论文的选题，经过仔细的斟酌考虑，我最终确定毕业论文的选题为《企业经营风险的成分成因分析及其利用和控制问题》。围绕这一主题，列出了几个相关的题目备用，然后充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源，参考了大量的时事，了解这些题目目前的理论研究现状，尽力搜集相关资料并做初步筛选。对于筛选后所选取的资料将进行反复阅读并理解，遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与导师联系，取得帮助。在阅读了大量的资料后，我了解到随着生产的不断扩大，规模的不断发展，一个企业内含的风险因素也将越来越复杂。以上是本周工作，下周将会根据所选的题目进行资料的搜集整理工作。

第二周(3.28—4.1)：整理调研资料。

第二周(3.28—4.1)：整理调研资料。

整理调研资料。

这周的工作主要是对上周所选的论文题目进行资料收集工作。所需资料的获取途径主要是通过图书馆文献查询和网络资源的搜集，利用学校图书馆的网络资源，搜集与论文题目相关的材料及期刊文章等，并针对论文进行相关的记录及摘抄，另外，在中国知网当中，也搜集到了大量与论文题目相关的文章期刊等，在对这些文章进行了大量的阅读分析之后，大致总结出了自己的论文应该从哪些方面着手，分析并列出文章的基本结构、重点、难点和主要研究问题，同时在一些财务专用网站上找到了部分与论文相关的资料及文献。搜集之后对这些材料进行了认真的整理，并且以涉及的内容不同为标准进行了分类，以便在日后的论文写作过程予以参考，以上是本周工作，下周主要将精力放在开题。

报告。

的撰写上。

第三周(4.4—4.8)：与教师确定论文。

提纲。

撰写开题报告。

与教师确定论文。

提纲。

在上周收集、整理完相关资料后，这周的主要任务就是开始撰写开题报告。虽然查阅了大量的资料，但是要把这些资料完美的融入到自己的论文当中还是具有一定的难度的。在解决这一问题时，我把搜集到的资料又认真的阅读了一遍，并做了仔细的批注，经过了反复的琢磨修改后，终于形成了大致的论文框架结构，关于开题报告当中的选题意义和目的这一方面，经过了大量资料的搜集，阅读和初步整合，我深刻的了解到制定一套科学合理的盈利质量指标的重要性。在阅读大量资料后，结合自己的观点归纳总结的，对于文献综述这部分，在大量的资料基础上，挑选出从盈利的真实性、收现性、持续稳定性和增长性四个方面指挑选出从盈利的真实性、挑选出从盈利的真实性收现性、年相关指标进行描述分析，以提出评价盈利质量的科学方法，标，对河北省上市公司2010年相关指标进行描述分析，以提出评价盈利质量的科学方法，提高投资者的投资决策水平。本周的工作就是对收集的资料进行梳理和撰写开题报告，下周提高投资者的投资决策水平。以开题报告为基础写出论文大纲。

第四周(4.11—4.15)：实施设计或撰写论文初稿。

第四周(4.11—4.15)：实施设计或撰写论文初稿。

实施设计或撰写论文初稿。

在写完开题报告后，本周的主要任务是对论文提纲进行细致的补充和修改，论文的提纲对于论文的写作极具指导意义，因为一个优秀的提纲能够体现出一篇论文的基本逻辑框架，在具体的写作过程中能够使论文的条理更加清晰，不至于写作过程中发生逻辑的混乱。我按照一般论文的基本结构，将整篇文章大体分为三部分，既概念的解读，方法的介绍，方法的使用。论文主要从以下几个部分对该问题进行简要的论述：1.引言;2.盈利质量概念的解1.引言1.引言;2.盈利质量概念的解根据各学者对盈利质量的理解，总结盈利质量的概念;3.对选取的沃尔评价法与主成读，根据各学者对盈利质量的理解，总结盈利质量的概念;3.对选取的沃尔评价法与主成分分析方原理、方法的介绍;4.对所选盈利指标类型的介绍对所选盈利指标类型的介绍，分分析方原理、方法的介绍;4.对所选盈利指标类型的介绍，及对河北省上市公司样本数据的处理;5.分别就沃尔评分法和主成分分析法对河北省上市公司盈利质量进行分析分别就沃尔评分法和主成分分析法对河北省上市公司盈利质量进行分析，据的处理;5.分别就沃尔评分法和主成分分析法对河北省上市公司盈利质量进行分析，再将两种方法的结论综合评价;6.针对河北省上市公司的盈利质量结果提出相关的发展对策针对河北省上市公司的盈利质量结果提出相关的发展对策。将两种方法的结论综合评价;6.针对河北省上市公司的盈利质量结果提出相关的发展对策。

第五周(4.18—4.22)：实施设计或撰写论文初稿。

第五周(4.18—4.22)：实施设计或撰写论文初稿。

实施设计或撰写论文初稿。

在做好了列出精致提纲的准备工作后，这周就开始了正式的论文初稿的写作工作，阅读了大量的相关文献资料，并进行了整理、归纳，然后开始撰写初稿，并仔细的做好备注工作。我根据之前写好的论文提纲，介绍了盈利质量的含义。将相关的财务学者奥格洛费、汪红介绍了盈利质量的含义。介绍了盈利质量的含义将相关的财务学者奥格洛费、等人的观点进行介绍，等人的观点进行介绍，最后结合各学者的观点总结出盈利质量为利润在保证真实盈利的前提下的收现性、持续稳定性和增长性的程度。这为接下来指标的选取奠定了基础。提下的收现性、持续稳定性和增长性的程度。这为接下来指标的选取奠定了基础。这周只对盈利质量概念进行了分析，下周会继续完成其他部分的书写。对盈利质量概念进行了分析，下周会继续完成其他部分的书写。

论文周记篇九

经过与指导老师的反复讨论，这周终于把论文题目确定了。俗话说得好，好的开始成功的一半，但是这个开始来得实在不容易。在确定论文题目之前必须查阅大量的相关文献，空想出来的题目是逃不过老师的法眼的，必须有具体的充足的论据来支持你的论文题目。论文题目的确定是整个论文写作的开端，真正的战斗才刚刚打响，同志还需要继续努力。在接下来的日子里，还要抓紧时间查更多的相关文献写开题报告。

开题报告是整个论文的关键，我希望这是一个好的开始，写完开题报告也就预示着我们离论文的完成又近了一步。在开题报告的完成过程中，我的指导老师给了我许多宝贵的建议。开题报告的关键是文献综述，为了写好文献综述必须查阅许多的专著、期刊和论文。只有查阅资料才能知道对于这个研究目前已有的程度到哪里了，你才能最后确定自己的研究内容。研究内容必须切合实际，不能太繁杂，应该突出重点，找到关键。研究设计要一目了然，拿出手就可以做。开题报告就是把你的整个论文安排妥当，随后就要开始了!

填完中期检查表也就意味着我们的论文已经进行到一半了，越往后我们的任务也就越来越艰巨，对自己的要求也就越来越高。这段时间的工作主要是对研究工具进行修改，一次次的跟我的指导老师讨论研究内容和问卷的维度，因为这两个必须对应起来。这样问卷才会具有针对性，才会得出我想要的结论。在问卷最终确定以后，就是找到合适的幼儿园进行问卷的发放。通过对数据的收集、整理，最终完成论文。在此之前，最重要的还是要把准备工作做好、做足，才能更好的完成论文。

这些日子，我们一直穿梭在各个学校进行数据的收集，我主要是进行问卷的发放。在问卷的发放过程中其实我们遇到了很多的困难，但是这些都被我们一一的克服了。困难并不可怕，可怕的是没有往下走的勇气。所谓兵来将挡，水来土掩，抱着必胜的信念我们坚持自己的路。当然问卷的发放能如此圆满的完成也少不了指导老师的支持，如果没有她我们不会这么顺利的发放和回收问卷的。经过这两周对于问卷的发放，已经初步完成了对于论文所需数据的收集。紧接下来的工作就是对于数据的录入和分析了。

交定稿的日子即将临近，我们每个人都在忙着修，改，修，再改指导老师忙着给我们改，我们自己也忙着改。精益求精，是我们这段时间的座右铭。时刻挂在心里，也许我们没有获得优秀论文这个目标时刻挂在嘴边，但是我们每个人心里应该都是这么想的。有位将军曾经这样说过：不想当将军的士兵不是好士兵。所以我们更要对自己的论文提出要求，不能马虎对待。这是我对自己说的，我认为每个同学也是像我一样想的。在这最后的时刻，我们更加不能放松!

范文二。

1年3月4日至1年3月8日第一周。

这一周的主要任务是搜集并阅读相关资料，为下周论文开题报告的完成做好充分的准备。我的论文题目为“旧城改造中的土地政策适应性分析”。围绕这一主题，充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源，尽力搜集相关资料并做初步筛选。对于筛选后所选取的资料将进行反复阅读并理解，遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与导师联系，取得帮助，以此丰富自己在土地政策方面的知识。

本周指导次数：1每次时间：1h。

解决：上网查找了关于毕业设计论文的相关资料，大概了解了基本格式与写作技巧，并根据老师推荐查找了大量文献与相关资料，做了初步的筛选，反复阅读、理解，为后期做足功课。

1年3月9日至1年4月4日第二周。

本周的任务很明确：完成论文开题报告。

通过上周一周时间的大量阅读和不断学习，我已经对论文书写的逻辑顺序有了自己的看法，从论文题目入手，初步拟定了一份开题报告。待初步拟定了开题报告之后，我发现自身所具备的知识虽然较之前有明显的增加，但如想更好的完成毕业论文，仍然需要加大学习力度，加强知识面的扩大。因此，下周我将继续研读相关资料，丰富知识面，进一步完成粗纲，并交由指导老师进行修改和补充。

指导次数、时间都一样。

解决：对于搞不懂的问题主动联系导师请求帮助，阅读资料时遇到不懂的专业术语就停下来进行查阅，直到弄明白为止，这样不仅扩大了知识面，还有助于自己更了解有关论文方面更多的知识。

1年4月5日至1年4月11日第三周。

本周的主要任务是依据初步拟定的开题报告中的主要研究内容，取得老师的意见和建议后，修改并确定论文的开题报告，拿出可行的开题报告，为后续工作做好准备。

指导情况：这周老师针对开题报告中的主要研究内容给出了许多具有建设性的意见，而且为我提供了大量更为相关的文献资料以作扩充之用，对我的整体结构与思路给出了肯定，这样下周我就可以将正式的开题报告整理出来了。

1年4月1日至1年4月18日第四周。

本周的主要任务是完成开题报告，将前几周的劳动成果整理出来，拿出一份完整正式的开题报告。

1年4月19日至1年4月5日第五周。

在写完开题报告后，本周的主要任务是对论文提纲进行细致的补充和修改，论文的提纲对于论文的写作极具指导意义，因为一个优秀的提纲能够体现出一篇论文的基本逻辑框架，在具体的写作过程中能够使论文的条理更加清晰，不至于写作过程中发生逻辑的混乱。

解决：写完后反复修改、剔除、扩充，抓住了主要研究内容，弄清了大概的研究方向，并将其罗列出来，完成了论文提纲。

1年4月8日至1年5月日第六周。

本周继续完成论文的第二部分，即“企业并购风险的类型”的撰写，并完成此部分的读书笔记。

第二部分主要探讨的是企业并购活动中所遇到的风险类型。对于企业并购来说，从不同的角度可把其划分为不同的类型，不同类型的并购所面临或包含的风险也不尽相同。另外，在企业的并购过程中，不同的并购阶段也将面临不同的风险。

本文将主要分析以下五类主要风险：信息风险、法律风险、财务风险、反并购风险、整合风险。这部分内容主要参考了尚胜利的浅析企业并购中的财务风险及其防范，刘卫东的浅谈企业并购中的人才流失风险及其对策，王诚的tcl遭遇并购综合症：面对国际化的诱惑与困惑等期刊文献。

本周继续完成论文的最后一个部分，即“企业并购风险的防范”的撰写，同时撰写读书笔记。最后一个部分是探讨企业并购风险的防范措施，为了减少因并购行为而带来的风险，企业在并购过程中的每个阶段，都要建立风险预警、风险监测、风险评价、风险控制和风险预防的完整体系，在风险管理的人员组织、操作程序、管理手段和运行制度等方面都要严格保障，使企业并购活动的每个环节都处于可控状态，将各种潜在的风险消灭在萌芽状态。

本部分将针对第二部分中所提到的五类主要风险提出具体的防范措施。具体为：搜集目标企业信息、发挥专业人士或中介机构作用、创建流动性资产组合与选择合理融资方式、通过沟通化解被并购方敌意、运用行之有效的整合方法。该部分内容主要参考了刘红敏的浅谈企业并购的风险及其防范，吴志军的企业并购失败的原因分析等期刊文献。通过阅读这些资料，理解其中的内涵，最后提取精华，归纳总结出具体防范措施。

下周的任务是对正文以外内容，包括摘要、关键词、脚注、参考文献等的撰写与总结。

1年5月1日至1年5月16日第八周。

本周的主要任务是完善论文，使其成为一个完整的论文，主要包括以下事项：

1.撰写文章摘要。

提取关键字。

4.对全文进行总结。

5.制作论文封面与目录。

完成以上各项工作后，我有将论文通读一遍，发现其中的错别字或不通顺的语句并修正，再进一步理清论文的逻辑关系，做到条理清晰，结构分明，阐述据实有力，使其成为一篇完整的论文。

本周主要完成对论文初稿的修改，主要包括以下事项：

1.根据指导老师的批注和意见对论文不足之处进行修改。

对论文的明显错误进行改正。

3.对初稿进行加工完整全文内容。

4.对文章的不恰当章节标题进行调整。

5.纠正错别字。

6.确定整个论文的基本内容。

修改行文中不通顺的语句。

8.与同组成员交换论文互相检查细节问题。

下周主要针对老师对修改稿的意见对论文进行修改，完成论文正稿。

1年5月6日至1年5月3日第十周。

本周的主要任务是与指导老师多沟通多研究，并最终确定论文正稿，主要包括以下事项：

1.根据老师的批注对初稿进行进一步的美化。

对英文摘要、关键词进行翻译。

3.进一步完善参考文献。

4.修正脚注。

5.编写致谢语。

6.对全文标点进行统一修改。

依据《毕业设计》对论文格式进行排版。

8.与指导老师一起对论文做最终检查。

下周的主要任务是做好答辩前的准备工作。

1年6月日至1年6月6日第十一周。

特别熟记并理解专有词汇和基本概念的含义。

3、准备论文相关资料。

4、提交论文及相关资料。

5、向指导老师请教答辩注意事项。

6.与同组成员模拟演练答辩过程。

理清整个答辩思路，做到条理清晰。

1年6月9日至1年6月13日第十二周。

本周的主要任务是调整心态，做好充分的准备迎接毕业论文的答辩，主要包括以下事项：

1.始终保持平静如水的心态。

练习清晰地表达论文逻辑结构。

3.建立清晰地论文宣讲的基本思路。

4.再次熟悉论文中所提相关案例内容。

5.根据所写论文内容预测问题并做相关准备。

6.加强理解论文中专业知识性较强的部分。

在最终完成毕业论文后，我还会针对自己在写作过程中所遇到的诸多问题及不足之处做更多更深入的了解和学习，不断增加自己的知识储备，以达到自己在此方面进一步提高的目的。

论文周记篇十

经过与指导老师的反复讨论，这周终于把论文题目确定了。俗话说得好，好的开始成功的一半，但是这个开始来得实在不容易。在确定论文题目之前必须查阅大量的相关文献，空想出来的题目是逃不过老师的法眼的，必须有具体的充足的论据来支持你的论文题目。论文题目的确定是整个论文写作的开端，真正的战斗才刚刚打响，同志还需要继续努力。在接下来的日子里，还要抓紧时间查更多的相关文献写开题报告。论文周记2：

开题报告是整个论文的关键，我希望这是一个好的开始，写完开题报告也就预示着我们离论文的完成又近了一步。在开题报告的完成过程中，我的指导老师给了我许多宝贵的建议。开题报告的关键是文献综述，为了写好文献综述必须查阅许多的专著、期刊和论文。只有查阅资料才能知道对于这个研究目前已有的程度到哪里了，你才能最后确定自己的研究内容。研究内容必须切合实际，不能太繁杂，应该突出重点，找到关键。研究设计要一目了然，拿出手就可以做。开题报告就是把你的整个论文安排妥当，随后就要开始了！论文周记3：

填完中期检查表也就意味着我们的论文已经进行到一半了，越往后我们的任务也就越来越艰巨，对自己的要求也就越来越高。这段时间的工作主要是对研究工具进行修改，一次次的跟我的指导老师讨论研究内容和问卷的维度，因为这两个必须对应起来。这样问卷才会具有针对性，才会得出我想要的结论。在问卷最终确定以后，就是找到合适的幼儿园进行问卷的发放。通过对数据的收集、整理，最终完成论文。在此之前，最重要的还是要把准备工作做好、做足，才能更好的完成论文。论文周记4：

这些日子，我们一直穿梭在各个学校进行数据的收集，我主要是进行问卷的发放。在问卷的发放过程中其实我们遇到了很多的困难，但是这些都被我们一一的克服了。困难并不可怕，可怕的是没有往下走的勇气。所谓兵来将挡，水来土掩，抱着必胜的信念我们坚持自己的路。当然问卷的发放能如此圆满的完成也少不了指导老师的支持，如果没有她我们不会这么顺利的发放和回收问卷的。经过这两周对于问卷的发放，已经初步完成了对于论文所需数据的收集。紧接下来的工作就是对于数据的录入和分析了。论文周记5：

交定稿的日子即将临近，我们每个人都在忙着修，改，修，再改······指导老师忙着给我们改，我们自己也忙着改。精益求精，是我们这段时间的座右铭。时刻挂在心里，也许我们没有获得优秀论文这个目标时刻挂在嘴边，但是我们每个人心里应该都是这么想的。有位将军曾经这样说过：不想当将军的士兵不是好士兵。所以我们更要对自己的论文提出要求，不能马虎对待。这是我对自己说的，我认为每个同学也是像我一样想的。在这最后的时刻，我们更加不能放松！论文周记6：

第一次查重已经结束，幸好结果还不坏，要不然就辜负了梁老师对我们的信任。查重之前，尽管知道自己并不是抄袭别人的论文，但总害怕会有超过30%的相似率。还记得那天早上把论文传到中国知网等待结果的那几分钟，脑袋都感觉不是自己的。一刷新，结果一出来，“哗”脑袋就炸开了，太激动了，过了！那种激动真的是溢于言表的，所有的情绪都表现了出来。幸好啊！要是论文被卡在这里，前段时间的辛苦和努力就会让人怀疑，那是不是值得的。但结果出来了，告诉我，所有的努力都是值得的。接下来的路，要更加的努力，加油！

论文周记篇十一

第五周（2012年3月12日——2012年3月18日）。

毕业论文已经全面的开始，这周的工作主要是进行选题。在上学期就已经进行了初步的选题，鉴于身边有正在读初中的弟弟，所以一开始我选择了《新课改背景下的初中地理教学研究》。但由于带我的老师临时有事情，这学期不能带毕业论文了，所以我对选题进行了修改，改为《网络媒体对大学生的负面影响及其对策研究》，也进行了资料的收集和问卷调查的编写，可是论文选题与另一位同学有重复，我又改为了原来的选题，并重新思考论文研究的内容。世纪80年代中期以来，由于全球性人口、资源、。环境等问题日渐突出，从对部分人有影响扩展到威胁全人类。而地理学在解决这些问题上又显现出巨大优势，人们开始重新审视地理基础教育的价值。使公民接受高水准的地理教育，提高他们的地理科学素养，以应对这些困难和问题的挑战，这就要求把提高今日和未来社会公民的地理科学素养作为地理课程目标设计的基点。以往地理课程并未真正实现由培养未来的学科专家向使学生具有一个公民所必需的地理基本知识、能力和情感的转变，人才培养目标已不能完全适应时代的需要。迫切需要人们形成正确的人地观、资源观、环境观、发展观等地理科学观念，以便依靠这些地理科学观念协调解决当今人类面临的全球性问题的严峻挑战。

正是在这一背景下，世界各国的地理课程内容十分注重围绕现代地理科学观念加以选择，并在课程内容的编排上注意渗透地理科学观念，诸如可持续发展观念、全球意识、国际意识、环境意识、只有一个地球的意识等等在地理课程内容中都占有很大的比重。

我国的地理教学正式是从初中一年级开始的，初中地理教育是我国义务教育的重要组成部分，关系着义务教育的实施和学生素质的全面提高。就我国初中地理教学而言，“我教你学”是传统的地理教学的基本思想，在课堂上，是学生要跟着老师的讲课节奏，学生回答老师设定好的问题，抄下老师设计好的笔记，一切以老师的思路为准绳。这种刻板的教学方式已经不适应现在社会对人才培养的要求，也不符合这一代中学生的心智发展，更是不符合国际地理教学发展趋势。

鉴于以上情况，新地理课程改革给我们指出了很好的方向。新初中地理课堂教学改革体现素质教育的要求，减少知识结构层次，更新教学内容而且反映出人们认识上的飞跃，体现出人类正确地认识自然环境，合理地利用自然环境和自然资源进行人类活动的人地关系，反映出教育为社会主义现代化服务的指导思想。因此，我决定论文题目定为《新课改背景下初中地理教学研究》，并初步计划论文内容主要围绕对新课改背景下初中地理教学的内容、目标、要求及现状进行研究，并从中总结出这当中的优点和不足，针对实际当中新课改背景下的初中地理教学现状提出存在的问题，并提出相关改进措施。

根据论文想要研究的内容，这周我进行了毕业论文开题报告的撰写，按照开题报告的格式我完成了论文的开题报告的撰写。上一周完成了论文的选题工作，最终确定的题目是《新课改背景下的初中地理教学研究》，通过在互联网上收集相关文献，我了解到对初中地理教学进行改革的必要性。地理是一门综合性较强的学科，涉及到语文、数学、政治、历史、生物等多门学科，它兼跨自然科学和人文科学。培养学生的地理意识，正确认识自然，利用自然，改造自然，证实人类的局限性，消除民族的傲慢，培养热爱祖国的情感和放眼世界的胸怀，开发智力，破除迷信，让学生形成科学的世界观。我国的地理教学以前就是简单的知识传授，以我的自身经历来说，初中的地理教学只是让学生学到了简单的地理知识，主要都是通过记忆来掌握，很少有课本上的知识用到实际当中。中考对地理这一科目也是考察并不参加正式中考。学生对地理的学习仅限于书面知识，背过书上的知识去应对会考。会考结束后也基本把书本的知识忘掉了。更不用说将学到的地理知识用到实际生活中了。过分强调地理知识的系统性和完整性，注重地理成因的阐释和地理名词的解释，增加了地理学习的难度。与学生的生活联系不是很紧，也导致了学生对地理这一门学科的误解。大量的语言文字削弱了学生对地理学习的积极性，课堂不多的互动也不能很好地调动起学生兴趣。

由于传统的初中地理教学存在许多问题，我国对初中地理教学进行了改革，制定了新课标，注重培养学生的综合素质，向真正实现素质教育靠拢。真正认识到了地理与生活是息息相关的，不能把地理教学当做是简单的知识传授，要让学生从地理的学习中认识生活、理解生活，更要培养学生对环境的认识，从小培养他们热爱环境、保护环境的意识。对各国各地的风俗习惯在了解的基础上感受到人情冷暖。更加注重培养学生的情感意识，加强了情感教学。

所以，我想通过本论文来进一步了解新课改背景下初中地理教学的现状，通过对相关文献的阅读分析，总结出新课标对初中地理的要求，培养目的，发现新课标的优点，让读者了解新课标对初中地理的要求，了解现在的初中地理教学的目的，不只是单纯的地理知识的传授，还有对学生情感的培养。但是，即使新课标要求的很详细，现实的初中地理教学并不能完全按照新课标的要求做到，仍然存在一些问题，例如理论与实践不能很好的结合起来，由于中考关系减少了地理课的课时，老师还是为了会考的内容讲课，考什么就讲什么，讲授的范围并不能全部概括课标所要求的内容。

鉴于现在新课改背景下的初中地理教学仍然存在许多问题，在本论文中我准备提出一些意见和改进措施。希望能对我国新课改背景下初中教学有所帮助。

第八周（2012年4月2日——2012年4月8日）第九周（2012年4月9日——2012年4月15日）第十周（2012年4月16日——2012年4月22日）第十一周（2012年4月23日——2012年4月29日）。

论文周记篇十二

第一次查重已经结束，幸好结果还不坏，要不然就辜负了梁老师对我们的信任。查重之前，尽管知道自己并不是抄袭别人的论文，但总害怕会有超过30%的相似率。还记得那天早上把论文传到中国知网等待结果的那几分钟，脑袋都感觉不是自己的。一刷新，结果一出来，“哗”脑袋就炸开了，太激动了，过了！那种激动真的是溢于言表的.，所有的情绪都表现了出来。幸好啊！要是论文被卡在这里，前段时间的辛苦和努力就会让人怀疑，那是不是值得的。但结果出来了，告诉我，所有的努力都是值得的。接下来的路，要更加的努力，加油。

论文周记篇十三

通过以上几周的资料收集、研读以及开题报告、论文初稿的撰写，无论是超高层建筑照明系统的含义、当前实施中面临的难题，还是超高层照明能源节约的策略问题，我都有了更加深入的认识，并在整理前人成果的基础上形成了自己独到的见解。

我的指导老师朱馥艺老师老师在看过开题报告以后之后，给了我很多宝贵的意见，如：可以考虑选择对比的案例加以研究。

对照老师的要求，我对自行去网上收集资料进行了全面的了解。同时也积极参加相关的建筑景观讲座，如玛莎•舒瓦茨，曾获英国皇家建筑师学会荣誉会员称号、2006年库珀-休伊特奖等多项荣誉，是有着30多年执业经验的景观设计师和艺术家。3月19日晚7点半，玛莎•舒瓦茨在方所，谈“再造空间，回归空间”；英国皇家建筑学会会员/学者休。安德森先生将于华南理工大学建筑学院主题为《更新的教育建筑空间设计》的讲座。

通过这两周的资料收集，我主动到广州附近的超高层建筑了解关于照明方面的信息，并咨询或上网了解相关信息。

朱馥艺老师予以我肯定并建议我多看多听多了解，随时共享和交流心得。

自从听了玛莎•舒瓦茨建筑景观讲座，我对景观设计有了更多的了解。玛莎主张从艺术家的作品吸取灵感。她有纯艺术（fineart）的教育背景，同时也是景观设计师，她的作品涵盖从私人委托到城市设计的各种尺度的设计项目。她当年在哈佛gsd毕业后，第一创作项目是——面包花园。“我曾尝试去成为一个真正的景观设计师，但那十分无聊，所以我决定去尝试一些不一样的东西。”“这个作品后来被《landscapearchitect》杂志发表了。感觉自己很幸运，在毕业前能听到marthaschwartz的亲身讲座。

论文周记篇十四

午后的一怀香茗，任由阳光透过叶间的空隙，斑驳的洒满全身，无意间看到书桌上的《唐诗三百首》，恍惚间，那双布满老茧的手又开始出现在我的面前。

小时候，天性好动的我一点儿也不安分，像个小精灵一样不停的跑啊跑啊，你又怕我摔着，就让我在家里玩，等你回来的时候，什么闹钟啊，机器人啊，已经全部被我“大卸八块”了。无奈的看着我，想责骂又不知道说什么，可能是觉得捣乱是小孩子的特权。吃过午饭，我继续“修理”电视遥控器，你却戴了一副老花眼镜，和着冬日的暖阳，在窗台边看书，嘴里不停的呢喃着。

好奇心驱使我像只小猫一样钻进你的怀里，让你讲给我听，你正经的扶了扶眼镜“来，跟我念，慈母手中线，游子身上衣，”当时还不懂是什么意思，只知道学着你的模样，扮着滑稽的表情念叨起来，那双布满老茧的手翻动书页，留下我在原地细细感悟。

眼前的视野清晰起来，那本书也让我明白了人生不只有“驿外断桥边，寂寞开无主”的苦闷，也有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；不只有“欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山”的窘迫，也有“长风破浪会有时，直挂云帆寄沧海”的乐观。

时间缓缓的流逝，初三的我碰到了一位极有趣的物理老师，他用幽默的语言，向我打开了另一扇大门，屋子里有各种物态变化，有光的折射与反射，还有许多有趣的生活现象不断上演，那个温柔幽默的声音又一次响起，留下我在原地反复琢磨。

时光荏苒，童秨不再，那好动的天性也被慢慢遗忘，更喜欢的则是捧一本诗书，品百味人生；做一份习题，解变化之道。改变的是我对世界的态度，不变的是我对知识的探求。

论文周记篇十五

开题报告是整个论文的关键，我希望这是一个好的开始，写完开题报告也就预示着我们离论文的完成又近了一步。在开题报告的完成过程中，我的指导老师给了我许多宝贵的建议。开题报告的关键是文献综述，为了写好文献综述必须查阅许多的专著、期刊和论文。只有查阅资料才能知道对于这个研究目前已有的程度到哪里了，你才能最后确定自己的研究内容。研究内容必须切合实际，不能太繁杂，应该突出重点，找到关键。研究设计要一目了然，拿出手就可以做。开题报告就是把你的整个论文安排妥当，随后就要开始了！

论文周记篇十六

本周的主要任务是将论文最终定稿，并完善论文的相关细节，主要工作包括，对文章的摘要、关键词进行翻译，进一步完善参考文献，修正脚注，完善致谢语，依据学院论文规范细则对论文格式进行最后的排版，完成上述工作后，我们和董文晶老师进行了一个简短的见面会，会上与董文晶老师一起对论文做最终检查，并就毕业实习的情况向董文晶老师进行了详细的汇报，下周的主要任务是做好答辩前的准备工作，以便迎接最后的论文答辩工作。

论文周记篇十七

光阴如梭，转眼间大学已经到了尾声，也该决定毕业论文的选题了，经过了慎重的考虑，我最终确定了毕业论文的选题——环境保护与税收政策研究。

生存与发展是一个世纪性的主题，它贯穿于人类社会发展的全过程，而且也成为21世纪的全球性主题。人类在创造文明的同时，也带来了一系列环境问题。如何利用税收政策的实施来帮助解决环境问题呢？首先针对环境与税收政策，我先选了几个题目备用，然后再上网搜索这些备选题目的相关资料，上图书馆翻阅资料，参考大量时事，了解这些题目目前的理论研究现状。在这一过程中，我渐渐对税收政策对环境保护起到的作用产生了浓厚的兴趣。通过参考研究，只有正视环境问题并将可持续发展纳入政府政策制订的目标之中，才能使环境问题真正得到解决，自己才有望实现生存和生活质量的全面提升。因此，我想通过这个选题，将环境保护与税收政策的关系做深入的研究与阐述。以上是本周工作，下周将根据选题进行资料收集工作。