下乡住村申请书(优质12篇)

通过总结，我们能够更好地发现自己的优点和不足，为自己的发展迎来新的机遇。总结要符合语言规范和逻辑结构。以下是一些成功的案例，它们或许能给我们提供一些启示。

下乡住村申请书篇一

尊敬的学校领导：

同学在五菱宝骏基地教学实习期间，由于交通便利，方便回家住宿，特申请在外住宿。在外住宿期间，本人保证如下：

4、本人保证在外住宿期间，不影响在公司的正常工作;。

5、从事违法活动被拘捕判刑者,厂方开除出厂、学校开除学籍;。

6、如果外宿地址有变动,必须实时向学校反应更改;。

下乡住村申请书篇二

：

年由于工作需要我调到千山区教师进修学校搞教研工作，主要工作就是听课、评课、组织教师培训和组织教师集中学习及送教下乡。我深知农村学校师资力量薄弱，不仅缺少任课教师同时教师年龄老化，那里需要有新鲜的血液及优秀的教师，同时农村学校各种条件设施落后，山高路远，交通不便不说就是教学条件和硬件设备和城区也不能同日而语，但是每每看见村里那些性真纯朴，勤奋好学的孩子，我就特别希望走进乡村，我愿为乡村的教育事业贡献自己的一份微薄之力！

屈原说：“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。”作为一名。

党

员，就应当到祖国最需要的地方去，所以我选择了申请到农村学校支援那里的教育，渴望通过支教生活，实践我们。

党

全心全意为人民服务的根本宗旨。我希望在农村教育的广阔天地中，贡献自己的青春，燃烧自己的激情！

一腔热血谱写的教育。

篇

章！

我心已定，我意已决，企盼教育局。

领导。

给我这次机会！

申请人：xxx。

20xx年x月x日。

下乡住村申请书篇三

我从小就在农村生活，虽然不是异常贫穷的那种，可是也能深刻体会到农村的闭塞和落后，这对于生长在农村里的小孩学习和成长是及其不利的。我的幼儿园和小学时期都是在我们家的村子里上的。我清楚的记得我们幼儿园的时候是每个小孩自我带着板凳椅子去上学的，那时候的教室就是一间很小的屋子，仅有一个女教师教我们算数和abc，从5岁开始上幼儿园到8岁，其实每年教师都重复讲同样的知识。最重要的不是硬件条件，而是师资这些软性的条件。在我小学的时候，我经历了很多次教师体罚学生的经历。我觉得一个好的教师是不应当把个人脾气带到课堂上的，可能那时候能够有教师教我们已经挺不错的了，谁还能奢望更多。所以此刻我读大学了，从一个闭塞的农村中走出来，我更能够体会农村小孩比城里的小孩的求知若渴，并且愿意为此吃苦的精神。我想每个小孩都应当得到这种权利，就是为此付出了并且得到回报的权利。我想没有小孩是不想读书不想学习知识的。所以我愿意做一名支教者，我明白条件没有想象中的那么容易，可是我能吃苦并且乐意教授那些孩子们自我这些年学得的知识。

二、大学参加的志愿者活动及感想。

大学三年，我也参加了一些志愿者活动。回想了一下，其中印象比较深刻的有两个。第一个是大一时参加的学院活动，学院当时在办楼道歌手的活动，因为是在女生宿舍举办的，场面比较大，需要一些人手维护现场的秩序，因为报名的大一新生很多，然后我也随大家一样也参加了。那时候更多人其实是比较愿意看比赛的，以为之前没参加这么大的活动，并且还是很华丽的歌唱比赛。我也是纠结了下，然后想反正就在附近能听听声音也不错就接了这个工作。当时分给一些人的任务是守在每栋楼每个楼层口，防止有不明人士随意进入女生宿舍。比赛是晚上开始，当时已经秋凉的天气了，晚上更是冷，我就站在三楼楼梯口，比赛要很长时间，没有人能够说话，所以站在三楼的时间更是过的慢，当时我已经冷得抱成一团了，只期望快点结束。然后这时候有女生从宿舍出来，送给我了一杯热水。很多时候，我都觉得那次的志愿者活动是值的，第一，把守楼梯口保护了女生在宿舍的安全;第二，用几个小时的蹲守换来了一杯热水，很是感动。并且此刻每次想起那杯热水，心中还是会充满感动。有时候我们做一些事，总会有人能够看见，我们能够不求回报，可是别人一句多谢却能够胜过千言万语。

就讲到之前已经讲过的故事上头了，而我们所做的仅仅是不要打断老人。那次活动以后，我对老人有了一种更亲切的感觉，每个老人都有着不平凡的故事。

每次志愿活动结束后，都会有新的收获。所以我想如果我能够取得支教的资格，那我所收获的肯定更多。

三、我对支教工作的理解及自身的优势和劣势。

之前也有关注过支教活动，只是没想过自我去支教是个什么情形，只是今日下课去食堂的路上看到了我们学院做的关于“我的讲台，我的娃”的大海报，我对着那张海报看了很久。我突然觉得我能够做更有意义的事情，而不只是呆在学校里面学里面，守着这一方小小的天地。内蒙古和山西此刻对我来说就是那我想亲自走一遭的另一个地方，在那里我能够传授知识，也能历练自我。

我明白我国广大的偏远地区，异常是西部地区，不仅仅物质匮乏，教育更是落后，那是与大城市不能比的。虽然那里的物质条件我们很难改变，可是我们能够改善教育现状。因为地区落后所以很多人不愿意留下来教书，导致那里的小孩得不到很好的教育。国家倡导的支教活动能够很好的改善西部地区落后的教育。而大学生是一群拥有广博的文化知识和深厚专业造诣，充满青春的活力与活力，满腔热血、敢于挑战的时代生力军。我们对支教充满热情和信心，我们相信能够改善贫困偏远地区的教育现状，帮忙西部的孩子们学习到先进的科学文化知识，接触到新鲜的教育方式和教育理念。这些大学生的加入能够大大增强学校的教学实力。支教不仅仅能为西部地区带来与时俱进的科学知识，并且也能传播新的时代理念，带来现代化知识化社会中的新信息，开阔同学们的视野。同时，大学生支教团也是沟通学校和外界的桥梁，大学生支教能够让社会上更多的人关注西部，关注贫困偏远地区的教育，关注那里的经济发展和精神礼貌建设。

支教不仅仅能够改善偏远地区教育落后的现状还能历练自我，是人生中一笔宝贵的财富。我明白支教不是去游山玩水，内蒙古和山西的条件都很艰苦，我也想过自我到底能不能扛得住，之后我想如果所有人都因为那的物质条件而不愿意去的话，那的学生还会期待什么。大学期间我也参加过一些志愿活动，可是西部支教不是普通意义的社会实践，去支教不仅仅是教人育人，更是磨练自我，充实自我。上了十几年的学，最终我们都会走向社会，而我们能够为社会做什么?如果我能得到支教资格，一年的支教生涯给能给我一个风险爱心的机会，也是给了我一个展示自我，实现自我人生价值的工作的舞台。有了这份支教的宝贵经历，以后无论是走向什么工作岗位我都能艰苦朴素，心存感恩，为社会创造价值。

去贫困地区进行支教工作是配合党中央国务院科教兴国和西部大开发战略实施，促进贫困地区教育事业发展，从根本上解决东西部差别，实现中华民族伟大复兴的一项重要工程，是加强和改善高校思想政治工作、促进青年学生成材的有效途径。改革开放以来，国家的物质礼貌与精神礼貌均取得快速发展。可是，城乡差别和东西部差别由于种种原因在不断拉大。要全面建设小康社会，推动物质礼貌与精神礼貌的协调发展的首要任务就是在发展经济的同时加大对教育事业的投入。从20世纪90年代开始实施西部支教计划，成效显著。西部贫困地区的教育状况有了较大改观，可见，支教工作对实现贫困地区的教育、文化及经济的发展，具有十分重要的战略意义。所以，加快西部农村教育改革和发展支持西部农村贫困地区的教育，不仅仅是全社会关注的大事，并且是统筹区域教育事业和谐发展的有效途径。支教最重要的工作就是协助受援地有关部门，推进素质教育，深化农村教育综合改革，开展科教兴农，培养新型劳动者和建设者，为工业化、城镇化建设打下人才基础。

数理化比较好，经常有同学问自我问题，并且能够很快的抓住问题的重点。曾参加过多次志愿者活动，认真负责，勤恳踏实，职责心强。我想自我不足之处就在于学院活动参加的比较少吧，并且大学期间没有担任过什么职务。可是我有强烈的支教愿望，想为西部的教育风险出自我的一份力量。

四、我对自我支教工作的规划。

如果我能够得到这次支教的资格，我将会从以下几个方面来规划自我的一年的支教工作。

(一)查阅相关资料，了解当地实际情景。

我校支教地点为内蒙古准格尔旗和江西共青城，支教地是少数民族集聚，风俗文化与内地相异。无论是日常饮食起居，还是工作中的沟通交流，都需入乡随俗，进取适应当地环境，才能更好的融入新组织，为大家所认可和理解。

(二)前期认真筹备，提升教书育人本事。

教学是一门学问，也是一门艺术。虽然此刻具备必须的专业知识，可是缺乏实际教学经验的我还需掌握让自我有效的讲课方法。因而，在前期准备中更需要认真筹备，找到适合自我的教学方法。首先，在未来的一年中，我会多多看一些和教学有关的书籍和电影，并且会进取与往年研究生支教团归来的学长学姐们多多交流，学习他们优秀的经验，聆听他们宝贵的提议。最终，尝试定时在教室讲一些资料，努力让自我不怯场，把握教学关键。

(三)组织各类活动，丰富同学课余生活。

大学生支教团带过去的不仅仅是科学知识，更重要的是先进的理念和思维方法。组织一些必要的室外活动，比如素质拓展训练等，不仅仅能够增强同学们的团队意识，也能够让同学们舒展身心更好的学习生活。促进建立良好的师生关系，对当地和谐学校建设及教学工作开展都具有重要意义。

(四)促进师生交流，拓展当地学生视野。

贫困地区缺乏的不仅仅是物质，同时往往因为交通不便，技术落后，导致信息闭塞。当地学生的精神文化生活可能并不那么丰富，因而，就需要我们与支教地学子进取沟通交流，让同学们了解外部世界，了解家乡现状，从而立志学习、有所作为，回报家乡。

(五)深入调查研究，制定详细支教计划。

要做好支教工作，必须必须做到“知己知彼”。进入当地之后，我要和同学们认真进行实地调查，经过对当地学生、教师、居民的走访，了解和掌握实际情景，明确工作重点，开展支教工作。此外，还要对一部分有代表性的学生进行家访，综合学生的学习情景和家庭情景，制定合理的教学方案。在调查中调整，在实践中完善。同时，在支教结束之际，我们也要进行一次深入的调查研究，了解我们支教活动的优缺点，把握当地的具体情景，制定出第二年的支教规划提议，帮忙下一届支教大学生制定正确的支教计划，让爱心传递。

(六)参与团学工作，进取思考进言献策。

一个组织需要好的制度，正如一个机器需要优良的装备设置，它是实现学校资源最优化利用和人员最优化配置的根本保证。农村教学，往往在管理机制方面存在必须欠缺，着眼较低，不利于长期发展。支教成员大都具有丰富的学生工作经验，在工作中也应当认真总结思考，针对学校教学管理等方面的薄弱点和提高点，进取进言献策，以期服务支教学校的更好发展。

起点，我必须会全力以赴，圆满完成支教工作。

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日。

下乡住村申请书篇四

第一段：

下乡住村是一种独特的体验，让我亲身感受到了农村的生活和文化。在经历了几天的时间里，我深深地体会到了农村的朴素与真诚，也对城市和农村之间的差异有了更深入的认识。

第二段：

首先，我不得不提到农村人的淳朴与热情。在村子里的每个房屋前，都能看到笑脸和问候。每次路过村民的家门口，总会有人主动搭讪，询问来自城市的我们的生活情况，分享农村的传统文化和生活习惯。他们的真诚和热情使我深感温暖。

第三段：

其次，农村的生活方式给我留下了深刻的印象。这里的村民天不亮便起床，劳作起来一丝不苟，充满了工作和生活的节奏。我还亲身体验到了田间劳作的辛苦，才知道粮食的背后需要多少汗水和辛勤。

第四段：

农村的环境给我带来了身心的放松。与城市相比，农村的空气清新，没有汽车的噪音和尘土的扰人。每天早晨醒来，只听到鸟鸣和风声，使我感到非常舒适和宁静。在这里，我得以摆脱繁忙的城市生活，感受大自然的美好。

第五段：

最后，我也发现了农村的发展潜力。随着政府的扶持和农民的努力，农村的基础设施和生活条件有了显著的改善。路面的铺设更加平坦，教育和医疗资源也逐渐完善。我相信，农村的未来将会更加美好，更具吸引力。

总结：

综上所述，下乡住村的体验给我留下了深刻的印象。我深深地感受到了农村人民的淳朴与热情，了解了他们的生活方式和传统文化。这次经历让我更加珍惜城市的发展和农村的进步，也对自然环境和人与人之间的关系有了新的认识。希望以后还能有机会再次下乡住村，与农村人民共同分享生活的喜怒哀乐。

下乡住村申请书篇五

本人xxx，因xx原因，特申请在外住宿。

在外住宿期间，本人保证如下：

1、本人在外住宿的`时间从20xx年x月x日起至20xx年x月x日止。

2、本人保证在外住宿期间，将严格遵守国家的法律和法规，并加强自身安全防范。并保证在外住宿期间所发生的一切行为及其后果均由本人及本人家长负责，学校不承担任何责任。

3、本人保证在外住宿期间，严格遵守学校的相关作息时间，按时上课，做到不旷课，不迟到，不早退。

4、本人保证在外住宿期间，积极参加班级和学校组织的有关活动。

下乡住村申请书篇六

尊敬的自强社各级领导：

我叫李洪娟，青海人，共青团员，湖北经济学院管理技术学院注会08级学生。xx年来到大学，认真学习，积极进取，乐于奉献，肯吃苦，各方面得到老师和同学的好评。当我听说xx年我校自强社将联合新长城武汉大学自强社暑期赴青海开展“三下乡”社会实践活动，怀着无比激动的心情，经过慎重考虑，特向社领导申请加入“三下乡” 社会实践活动。

我是一名来自青海偏远山村的学生，从小就生长在这片美丽的土地上，对这里的山山水水都很熟悉，对这里的气候也都早已适应；从农村来到城市，我深知自身条件没有城市的孩子优越，所以我一直努力提升自己各个方面的能力，在学校我就已是一名得到学校志愿者协会认可的志愿者，并且因为家庭经济条件困难再加上自己的努力，如今也是一名校自强社的成员，对此，我感到无比荣幸。自从听说自强社这次组织去我的家乡交流学习，我更是兴奋不已，希望通过自己的努力争取，能有幸成为其中的一员，为改善家乡农村的一些错误观念及教育方面的一些弊端尽自己的一点微薄之力。

我认为，参加此次三下乡实践活动主要有以下意义：

第一，大学生通过参加三下乡活动，可以增长才干，发现不足，激发热情。三下乡活动作为一项社会实践活动给广大同学提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台，通过参加社会实践活动，可以锻炼广大同学的才干；通过此次活动，我们可以将在学校里学到的知识带到农村去，为农村经济的发展多少提供一点线索。

第二，去年自强社团队下乡活动已经得到当地政府的支持和协助，并且得到了当地农民的热烈欢迎和全力拥护。我们可以扬长补短，在今年的“赴青海互助三下乡社会实践活动”中得到更好的成果。

第三，与其他省份相比，青海的教育的水平还有一定的差距。所以，我们可以开展一些义务支教活动来帮助他们，把此次下乡重点放在教育方面。比如，我们可以通过在当地小学、初中开展义务支教或者联欢等方式，跟当地孩子近距离的接触，帮助他们解决一些在学习方面遇到的困难；对于高中的学生，我们直接面向即将在下一年参加高考的学生给予一些心理辅导和学习方法的传授，因为我们都曾经历过高考，对高考都有切身的体会，我想通过我们的帮助，在一定程度上还是可以缓解他们的学习压力，让他们先从心理上战胜高考；之所以这样说，是因为我曾今在临近高考时也接受过支教学生的帮助，对于当时处在高度紧张复习中的我来说，他们的帮助就犹如沙漠中的一滴甘泉滋润了我的心，让我感觉高考并不可怕，至今都心存感激。

以上都是我对此次三下乡活动的一些浅薄的认识，作为一名在校大学生我殷切的希望能参加此次下乡活动，通过利用在学校学到的东西，积极为社会，人民服务；弘扬 “厚德博学，经世济民”湖北经济学院精神。我会结合我们所学到的东西仔细思考如何联系实践，在实践中如何学以致用。我会一如既往的发扬不怕苦不怕累的精神，并且时时刻刻以团队为主体，塑造良好的团队协作意识。我希望组织领导能给我这次锻炼机会，我会好好努力，不辜负组织对于我的信任。我也希望用我所学到的知识能为家乡人民做一点事。

此致

敬礼

下乡住村申请书篇七

尊敬的领导：

您好！衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的申请书，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！今毛遂自荐，诚待您的指导。相信它不会占用您太多的时间，又能给您留下深刻的印象。

本人吕连,女,汉族,1981年11月出生,中共党员,是玉林师范学院计算机科学与技术专业的毕业生。于20xx年6月本科毕业,20xx年9月至今在港南区木格高中担任计算机教师。作为新世纪的人民教师，我有着一种敢于自荐、敢于探索、善于创新的精神。每一份学生工作、每一次的社会实践，我都认真对待。在每一次的'工作和实践活动中，我都尽最大努力去对待它，养成了吃苦耐劳、坚定自信、乐于助人的精神！同时，诚实正直的品格使我懂得了如何用真心与付出去获取别人的回报，我会用努力与智慧去争取我的空间，让社会来容纳我。

还是为人处世都有了质的飞跃。在学好专业技能知识的同时，我还注重综合素质的培养，积极参加各种活动并获得荣誉。如曾荣获演讲比赛二等奖、系课件比赛三等奖、系网页大赛优秀奖；利用假期做家教及对小学教师进行电脑培训，获“社会实践积极分子”称号；在校学习期间多年担任班干部，具备了一定的团队合作精神和组织协调能力，得到了领导和同学的一致认可，获“党校优秀学员”称号，并于200x年4月光荣加入中国共产党。

校的教育教学提供坚实的网络服务后盾；作为学校大家庭中的一员，我主动关心学校的点点滴滴、角角落落，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；对于学校的荣誉，我也能积极维护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作，得到了领导、家长和学生的一致好评。

为了能让自己更好的发挥特长，进一步发展自我，并在实际工作中不断学习，不断完善自己，现向上级领导申请到贵港市教研实验中学支教，锻炼自我，为贵港市教研实验中学的发展和港南区的教育事业尽自己的绵薄之力，望领导给予支持和帮助！

妥否？恳请上级领导批复！

此致

敬礼！

附件：

1、个人简历。

2、个人作品。

申请人：吕连。

20xx年6月18日。

支教队暑期三下乡社会实践报告。

大学生暑期下乡支教社会实践调查报告。

支教鉴定报告。

下乡住村申请书篇八

您好!衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的申请书，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上!今毛遂自荐，诚待您的指导。相信它不会占用您太多的时间，又能给您留下深刻的印象。

本人吕连，女，汉族，1981年11月出生，中共。

党

员，是玉林师范学院计算机科学与技术专业的毕业生。于xx年6月本科毕业，xx年9月至今在港南区木格高中担任计算机教师。作为新世纪的人民教师，我有着一种敢于自荐、敢于探索、善于创新的。

精神。

每一份学生工作、每一次的社会实践，我都认真对待在每一次的工作和实践活动中，我都尽最大努力去对待它，养成了吃苦耐劳、坚定自信、乐于助人的。

精神。

同时，诚实正直的品格使我懂得了如何用真心与付出去获取别人的回报，我会用努力与智慧去争取我的空间，让社会来容纳我。

页大赛优秀奖;利用假期做家教及对小学教师进行电脑培训，获“社会实践积极分子”称号;在校学习期间多年担任班干部，具备了一定的团队合作。

精神。

和组织协调能力，得到了。

领导。

和同学的一致认可，获“。

党

校优秀学员”称号，并于xx年4月光荣加入。

中国。

共产。

党

员，在。

思想。

政治上，时刻能以。

党

员的标准来严格要求自己;作为一名人民教师，我热爱教育事业，勤勤恳恳，注意培养自己良好的师德，认真做好各项教学工作，如期完成学校布臵的各项教学任务，教学成果较好。在xx年高二会考中，我所任教的信息技术课程学生考试通过率居全校所考科目之首，也创下了自xx年信息技术开考以来本校的最高记录。同时，我积极参与科研、文体活动，以此不断提高自身的各方面素质。在贵港市教育科学“十五”规划课题中获二等奖;xx年底代表学校。

党

员老师参加港南区学术成果文艺晚会演出;x年参加港南区庆“三八”女子气排球比赛;所辅导的初二学生参加体育艺术节晚会演出得获一等奖。在工作之余，我专心探究专业技能，并经常帮助同事维修电脑，协助校园。

网

的技术管理人员维护学校。

网

络，为学校的教育教学。

提供。

坚实的。

网

络服务后盾;作为学校大家庭中的一员，我主动关心学校的点点滴滴、角角落落，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;对于学校的荣誉，我也能积极维护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作，得到了。

领导。

家长和学生的一致好评。

申请到贵港市教研实验中学支教，锻炼自己，为贵港市教研实验中学的发展和港南区的教育事业尽自己的绵薄之力，望。

领导。

给予支持和帮助!

妥否?恳请上级。

领导。

批复!

此致

敬礼!

申请人：xxx。

xx年xx月xx日。

下乡住村申请书篇九

：

水平，我志愿申请下乡支教，期满后返回本校。

在支教期间，我会竭尽全力，尽我所能地工作，踏踏实实教书，全心全意育人，爱岗敬业，争取在有限的时间里带给边远山区的学生无限的快乐与收获，为边远山区的教育工作尽自己的绵薄之力，我相信自己一定能较好地完成支教任务！

此致

敬礼！

申请人：xxx。

20xx年x月x日。

下乡住村申请书篇十

尊敬的自强社各级领导：

我是法商学院注会xxxx班学生xxx。我本人既不是自强社成员，也不来自青海，不知道可不可以申请参加此次“三下乡”活动。但出于一个信念、一种渴望、一份向往，我抱着一丝希望决定写一份申请书。

妈妈说我的性格是那种内外兼而有之的类型。是的，心情舒畅时我能感染到身边的每一个人，让他们一样地快乐起来，随意地与身边的人开玩笑，聊天时我的声音总会是最大的；有时候会很安静地在一个角落，可能一待就是一天、两天，甚至只要别人不问我，可以一个星期不说话。我喜欢运动（准确说是好动），每天总会到操场上活动活动筋骨，每年的运动会都要报名，希望能为班级争取荣誉，尽管几乎拿不到什么奖，但我喜欢在操场上的感觉，我参与过也会很开心。当然，我也喜欢呆在图书馆某个角落，安安分分地看书，甚至可以达到废寝忘食的地步，也会将自己的心得、心事小心翼翼第几者日记本里，然后锁上。反正就是有男孩子的率真个性也有女孩子温婉的一面，这就是我。

我来自湖北省黄冈市黄梅县，是个地地道道的农村娃娃。坦白说，小的时候也吃过苦挨过饿，那时候家里不富裕，说出来你们可能不信，我小时候饿晕过。很小的时候，父母就远离家乡在外打工，我和弟弟与爷爷奶奶相依为命，跟着他们在田地里耕作，跟奶奶学着做饭烧菜。很珍惜现在的幸福生活，但也怀念那时艰苦的日子。跟爷爷奶奶走过这么多年风雨，我可以很诚实地说：我是最不怕吃苦的！

“穷人家的孩子早当家”农村的孩子不仅能吃苦耐劳，而且自理能力也很强。从小就跟爷爷奶奶生活的我，会将自己的生活打理的有条不紊，会监督弟弟的学习。有时候爷爷奶奶生病，爸爸妈妈又不在家，所以也学会了照顾别人。遇到困难会想尽一切办法解决，因为那时候你不可能去依赖任何人，只有靠自己扛着。另外，因为爷爷经常捕鱼，所以我很小的时候就学会了游泳，也曾救了一个落水的小孩子，当时爷爷还奖励我一块冰糖，我乐了大半天。

但是，因为以前都没怎么出过门儿（几乎没出过湖北省），虽说每年暑假几乎都会外出打工，但也只是在表哥表姐工作的地方做过一些杂工，没有真正一个人独立地社会实践经验，这一点是我目前最觉得遗憾的地方，所以现在想挑战一下自己，随同你们走出湖北省，深入其他地方，去了解一些风俗民情，去体验一下不同的传统习俗。当然，也想将我家乡黄梅的文化、特色告诉外面的人们，让他们也和我一样喜欢我的家乡。

现在进入大学，步入了大城市，可我并不自卑，而是很快地适应大城市的生活，跟上时代的脚步。努力学好课堂上的专业知识，积极参加班上、学校的活动，尽管没有特别的特长，但做一些后勤工作或者组织策划活动还是很有自己的想法和主见的。活泼爽朗的我，踏踏实实做事的我，得到了老师和同学的信赖。这一点我很开心。

我的专业是会计（注册会计师方向），目前专业知识还没有学习多少，但是，基础也学得差不多了，希望到时候有用武之处。但是，大一这一年，我一直在学校大学生记者团工作，在那里学习怎么与人交流，学习采访，学习写稿件。这一年大家都说我成长了许多，从一个羞涩地不怎么敢与别人说话，到现在敢于参加一些竞赛、对一些陌生的又有一定地位的师生做采访，我的确成熟了一些，稳重了一些。我想，我在记者团的工作经验，对于参加此次社会实践也会有一定的帮助的。

在记者团，我还学到一点，那就是团队精神！我们是一个整体，每个人的那部分都同等重要，我们为了把校报做好，团结一心，相互学习、相互奋进。我深深地认识到了团队的力量，其实我这个人原本集体荣誉感、责任心就极强，团队里的事情我最喜欢“操心”，有时候会很累，但一想到我们的宗旨、我们团队的信念，我还是会坚持下去。哪怕是委屈了自己也绝不能让团队吃一点点亏，有一些许的损害。为了集体利益，有时候我很“嫉恶如仇”！

对了，不知道你们今年会不会去一趟玉树，我是想过去一趟的。因为我最亲爱的奶奶、最疼爱我的奶奶在玉树地震发生后的`第13天去世了。虽然是自然的生老病死，但是我还是很难过，因为我看见全身冰冷、僵硬的奶奶身边还放着我去年给她织的帽子，我还有很多话准备五一街回家跟她讲，她也还欠我很多个诺言，终究她不能履行的承诺。我想说我很能体会到玉树同胞们失去亲人的痛楚，知道他们心里还有多少遗憾。但，我明白，逝者已矣，我们还是要振作起来，好好地活着。所以我很想过去对他们说一声，要坚强地好好的活着，把死者还没来得及过的那份也帮他们好好过。

总之呢，我就是想尝试一下，我想尽我的力量为团队做一些什么。同时也为自己争取一个成长和学习的机会。如果你们觉得我够资格，如果你们选择我就请相信我。我会用实际行动来向你们证明：你们的选择没有错。

希望得到你们的肯定，敬候你们的回复。

下乡住村申请书篇十一

尊敬的校领导：

本人因为身体不好，在学校住宿一是影响其他同学，二是得不到家人良好的照顾，因此想申请回家住宿，这样既能调养好自己的身体，也可以不影响其他同学的学习，自己身体好了学习成绩才有可能提高。在家居住期间，从家里到学校的路途中的所有安全问题本人自行负责，不需学校承担任何责任。

特此申请，望批准为盼!

敬礼

下乡住村申请书篇十二

大学生下乡支教是政府号召形成的潮流，也是大学生自身为祖国奉献的使命感的体现。下面是本站小编给大家整理的一些关于下乡支教。

申请书。

的模板，希望对大家有用。

尊敬的的学校领导：

为响应七星关区教育局开展城乡干部教师交流工作的要求，我决定本学期报名参加下乡支教工作。

我报名下乡支教，因为开展城乡干部教师交流工作，是促进教育均衡发展的需要。自从20xx年10月，毕节市教育局为推进教育均衡发展，在建立城乡学校教育共同体的基础上，采取城乡干部教师对调交流的办法，在师资均衡发展和教师队伍建设方面取得了很好的效果。毕节十一中积极响应教育局的号召，派出了两名教师到朱昌花厂小学支教，发挥了优质教育资源示范带动作用，在交流双方学校和各位交流教师的共同努力下，取得了显著的成绩。实现了双方学校的资源共享，促进了教育公平。

我报名下乡支教，还因为城乡干部教师交流也是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。开展城乡交流活动，有利于提高教师的综合能力，有利于促进城乡教育的均衡发展，特别是对于教育教学、教研教改工作的推进，起到不可估量的重要作用。对于提高农村教育质量、促进义务教育均衡发展、加快社会主义新农村建设具有重要的战略意义和现实意义。

我报名下乡支教，还因为对口交流也是一个不断学习的过程，是为提高自身的业务技能创造条件的过程，这是全市所有前几届交流教师形成的共识。到农村学校支教，跟农村老师一起工作、生活和思想交流，可以学到农村老师许多艰苦创业的优良品质。有一位教师说得好，“对口交流可能一生一次，但思想交流却是一生一世”。

我报名下乡支教，原因还有很多。总之，城乡干部教师相互交流，利在于高密教育的总体发展。近年来，我市教育事业取得了显著成绩，义务教育全面普及、城乡教育迅猛发展，素质教育不断推进，教育质量全面提高，高考成绩逐年上升。但是，我市教育发展还存在不少的困难和问题，师资短缺，结构不合理，分布不均衡，质量不高，优质教育资源还不能满足广大人民群众日益增长的需要。对口交流活动的顺利实施，从总体上加强了教师队伍建设，提高了管理水平，促进了城乡教育的均衡发展。为下一步进行教育人事制度改革积累了宝贵的经验和方法。

因此，恳请学校领导能够批准我本学期下乡支教。

申请人：刘家兵。

20xx年4月10日。

尊敬的学校领导：

我20xx年7月毕业于哈尔滨大学服装纺织系，20xx年后一直在我校担任教育教学工作，教育教学水平也不断地得到提高，一直以来都能认真、负责地完成各项工作;但为了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申请下乡支教。

我虽然是一名普通的教师，但我意识到下乡支教可以极大的优化教育人才资源，可以把自己的一点知识奉献于乡下学生，同时还可以使自己在乡下得到锻炼，可以学到乡下教师艰苦执教的奉献精神，可以促进自己教育教学水平、工作思想水平的提高和育人观念的更新。因此我志愿申请下乡支教。

如果学校能批准我下乡支教，我一定按照上级的要求认真负责、依法执教，一定主动配合乡下学校做好教育教学工作，一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教任务。

申请人：王玥。

20xx、7、6。

尊敬的校领导：

这次申请，已在我心里翻腾了很长时间，久久没有表露出来。当您刚刚宣布这项任务的时候，我已有决定——帮助需要帮助的。但由于我在学校的角色，让我的想法一拖再拖，直至今天才肯告诉您!并不是我不主动，更不是我不关心学校，因为我一直在犹豫怎么和您说。

面对支教这项任务，本着提升江苏省义务教育的整体质量和水平的原则，我主动请战。在砺小的生活中，看着许许多多的老师为学校无私奉献，尽职尽责。我也不甘落后，努力让自己做的最好。我深深地感受到学校对我的期望，老师们对我的期望，但我总觉得，我说的再好，不如让我踏踏实实，实实在在的为学校出份力，我也要像其他老师一样，奉献自己的一生，扎根教育一线，把自己最闪亮的一刻留在教育一线，如果通过我的努力将梦想实现，那我的人生将会无限精彩。

做出了这样的选择，我的人生将会有一个崭新的转折点，我非常珍惜这一次的机会，我会全心全意的投入到工作中，作好每一件事情。我到祖国最需要我的地方，体会他们的生活，并全心为他们服务，这将是我人生中又一次宝贵的财富。

我认为，去支教对我而言，意义更大，机遇更好。在那里，虽然条件艰苦，环境封闭，但心是静的，人是和的;在那里，没有外界的影响，更容易让我潜心学习，发奋努力，深刻钻研教材，分析教学策略，研究教学方法，和大伙一同学习。当然，我更不会忽略我们学校老师对我的谆谆教诲，我会经常和他们联系，共同远程学习，学习新的方法，学习新的理念。为支教工作打下扎实的基础，作好最充分的准备。很多老师为我的前途而担忧，但我坚决的告诉他们，这次机遇对我来说是多么重要，的确如此。我是一个很实在的人，从不炫耀自己，我默默的工作着，勤勤恳恳，我希望通过我的努力，给大家带来的是方便与快乐。

再根据实际条件看，我一个年轻小伙，对外界环境适应很快，爸爸妈妈对我的工作非常支持，又没有家庭带来的负担。为了我将来的前途，为了给自己学校作出贡献分享学校更多的荣耀，我大胆的向学校请战。把这个机会留给我，我一定会好好表现，因为我热爱学校，热爱教育，衷心希望中国的教育在大家的帮助下蒸蒸日上，更希望每一个孩子真正享受到爱的教育。用心的教育一定是最好的!

无论结果怎样，我的态度是服从，学校是大集体，自己的利益是小事!我时刻准备着，期待着学校的指示!