苹果花受冻申请书 苹果花被冻了怎么办(3篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于苹果花受冻申请书(精)一

在教学中我抓住情感主线，通过反复品味语言，让学生通过读升华自己的情感，从而走进文本，与作者产生共鸣。我注意了教学过程的预设及解决措施，让学生披文入境，情满课堂。

一、把时间还给学生，放手让学生自读感悟。

为了让学生充分了解文章背景，努力拉近学生与文本的距离。刚开始我讲了上甘岭战役中我军遇到的最大困难——给养供应不足，尤其缺水。让学生走进当时的情景中，体会到当时条件的艰苦，为后面理解战友间的情谊做好了基奠。

在教学中把时间还给学生，放手让学生自读感悟，教师适时点拨、引导、提升，教师是学生学习活动的倡导者。在教学中紧紧抓住每一个战士都非常需要这一个苹果，但是每一个人都在推让这一个苹果，通过这样的对比，来体会到战友间的情谊。所以，一开始，我就设置了一个问题“从文中哪些语句可以看出战士们非常需要这个苹果?谁最需要?”战士们尽管自己很干渴，却一直推让。有了这样的对比，就能很好地理解战友间的推让是一种怎样的情谊，也就能很好地理解为什么每一个战士都被感动了。

二、抓住重点，突破难点

1.通过让学生抓住重点词句，品味语言，激发学生的情感。描写战士口渴的句子。找到八个战士需要苹果也很想吃这个苹果的理由，如果不深入到战士们心中去用心体味，学生的情感得不到升华，还是不能达到理想的学习效果。我又在学生交流的同时，我引导学生品读描写战士极其干渴的语句。比如“……已经几天没喝过一口水……我的喉咙早就干得烟熏火燎似的。”“他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满了灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。”“他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。”……在品读中，学生们感受到了战友间关心他人胜过关心自己的深情厚意。

2 .抓住重点段落，升华情感

课文的最后一段是全文的高潮，直接点明了课文发中心。我设计这样的问题“为什么说迸出的是幸福的泪花?又为什么说迸出的是骄傲的泪花?”学生体会后没有过多的讲解，而是通过有感情配乐朗读这一段，升华了感情。

当然，这一节课也存在以下问题：

教师的教学机智，课堂应变能力要加强。如在处理苹果传递过程中有的课件与学生的回答有差距是，有些忙乱。这是课前备学生不够造成的，课堂应变机智有待提高。

关于苹果花受冻申请书(精)二

秋天是一个美丽的季节。让我们走进大自然，去感受秋天。

早晨，秋高气爽，空气中带有一丝丝凉意。在老师的带领下，我们排着整齐的队伍上了南山。一路上，我们有说有笑，闻着芬芳的青草香味，体会着山中的清幽宁静。路旁的花花草草在微风中摇摇晃晃，好像在热烈地欢迎我们。头顶飞过的小鸟“叽叽喳喳”地谈笑着。我猜想他们津津乐道的，一定是飞行中看到的好秋景。不知不觉，我们到达了山顶，放眼望去，石楼县城像缩小了几十倍似的，一览无余。

路上景色美，山上景色更美。看！秋，把树上的叶子带走了，黄叶纷飞。从远处看，那叶子像一只只蝴蝶在风中飞舞，美丽极了。

秋，来到了田野里，把谷子染成了金黄金黄的。谷子迎风飘扬，像是在招手，示意秋天的丰收。

瓜果飘香，许许多多的果子成熟了。苹果涨红了脸，黄梨金灿灿的，使人“口水直下三千尺”。

在田间劳动的农民伯伯，虽被太阳晒得汗流满面，但脸上却带着一种丰收的喜悦。一辆辆收割机从田间驶过，发出“隆隆”的轰鸣声。

不觉已近中午，大家都叫喊有些饿。我们在草地上，围成一圈，或躺或坐，吃着喝着，交谈着，遐想着……

我被这秋天随处展现的美景迷住了，于是忍不住拿出相机，“咔嚓”一声把秋天照了下来，珍藏在我记忆的深处。

关于苹果花受冻申请书(精)三

需方(以下简称甲方):________________________蔬果进出口公司

供方(以下简称乙方):果农________________

为保证优质货源，以便及时向外商供货,甲方有意建立乙方为无公害苹果货源基地，经双方协商，订立本合同。

一.甲方应给予乙方技术支持，引导乙方生产无公害苹果;乙方保证所提供的苹果属无公害苹果。

二.合同期自____________年_______月_________日起至__________年________月__________日止。合同期满,甲方(或

乙)可向乙方(或甲方)停止交易。甲方(或乙)如要求续约，则必须在合同期满1个月前书面通知乙方(或甲方)，经乙方(或甲方)同意后，重新签订合同。

三.苹果保护价为每千克为__________元，每年生产旺季乙方不得少于_____________千克苹果供给甲方，多则不限。从合同签订之日起甲方预交定金于乙方__________元，随后收货支付现金，乙方出具收款凭证于甲方。

四.甲方有以下行为之一,乙方有权解除合同：

(1)拖欠购款1月以上。

(2)验收苹果后对苹果的质量进行毁坏,事后声称产品有问题。

(3)拒收苹果或要求低于保护价收购苹果。

乙方有以下行为之一,甲方有权解除合同：

(1)未经甲方同意使用有害苹果生产的农药、化肥等，致使生产的苹果不合格

(2)没有完成最低限量的提供苹果。

五.甲方违约处理规定：迟交购费10天以上或拒收苹果，应支付_______________元的违约金给乙方;验收苹果后，称该产品有问题，需要赔付精神损失费______________元给乙方。

乙方违约处理规定：拖欠交产品或数量不达目标或产品质量不合格，应支付违约金______________元给甲方;接款后，声称甲方未付购费，需要赔付精神损失费____________元给甲方。

六.因不可抗拒的客观原因使本合同不能履行或造成损失,甲乙双方互不承担责任。

七.本合同在执行过程中发生争议，由双方当事人协商或申请调解，协商或调解不成，可以提请仲裁委员会仲裁或依法向有管辖权的人民法院提起诉讼。

八.本合同件一式2份，由甲乙双方各执份，具有同等法律效力。

甲方：____________蔬果进出口公司 乙方：果农___________

身份证号(或营业执照号)： ________________ 身份证号：_______________

电话： _________________ 电话：____________________