最新大学建筑答辩范文汇总(实用15篇)

总结是一种自我反思的方式，可以帮助我们不断提高自己的能力和水平。较为完美的总结应该具备客观性和中立性，不带有个人偏向。掌握一些情感表达的技巧和方法可以帮助我们更好地表达自己的情感。

大学建筑答辩范文汇总篇一

各位老师：

上午好!

我叫xxx，是xx级土木xx班的学生，我的毕业设计的题目是“东海中学教学楼设计”。毕业设计从去年12月份开始，一直持续到现在，做了近三个月。期间在指导老师xxx老师和xxx、xxx等几位老师的悉心指导下我顺利的完成这次毕业设计，在这里我向各位指导老师表示深深的谢意，并向不辞辛苦参加我的论文答辩的各位老师表示衷心的感谢。下面我将本次毕业设计的目的、主要内容和收获等向各位老师作一下汇报，恳请各位老师批评与指导。

首先，我想谈谈这次毕业设计的目的和意义。

目的：毕业设计是大学教学中的一个重要学习环节，是我学习理论知识转化为实践知识的一个重要过程。它既是对我理论知识与实践成果的全面总结，也是我的毕业资格认证的重要依据。掌握钢筋混凝土结构施工图的表达方式和制图规则，进一步提高制图的基本技能。因此在整个毕业设计中要严格要求自己，积极努力地完成毕业设计内容，争取以优异的成绩结束自己在大学阶段的学习。意义：通过对教学楼框架结构的设计，使我熟悉了框架结构设计的步骤和方法，巩固和扩大了专业知识，同时自己也形成了一套独立学习的体系并进一步学会综合运用所学到的理论知识，通过查阅有关资料提高了我独立分析问题以及解决本专业疑难问题的能力，为我今后走社会，步入工作岗位打下坚实的基础。其次，我将我的毕业设计内容向各位老师简单介绍一下。

本毕业设计分成三个部分。

该教学楼设计标高：设计标高为：，室内外高差450mm，相对应的绝对标高由现场施工确定。建筑层数5层，分别为底层其它层。建筑高度。纵向全长54m，横向全长。建筑占地面积，总建筑面积。根据相关规范和设计要求我详细进行了教学楼的教室、活动室、教师休息室、卫生间、楼梯、大厅、走廊、门窗洞口、散水、雨篷、栏杆、内外墙体、女儿墙、屋面排水、屋面检修口、防火防潮等的设计。并用autocad、天正建筑等软件绘制了教学楼的平面图、立面图、剖面图。

计算书主要进行了。

1.构件截面尺寸选择。构件截面尺寸选择要求:楼板单向板厚按h/l1/40，双向板厚h/l1/35.取楼板厚100mm屋面板厚120mm。主梁h=跨度的1/8~1/14，b=1/2~1/3h，次梁h=1/12~1/18l，各梁截面尺寸详见计算书。柱截面选择按计算要求见计算书。

2.荷载统计。

3.水平风荷载计算。水平风荷载采用反弯点法计算其内力和侧移计算。

4.水平地震作用计算。水平地震作用采用d值法和底部剪力法计算其内力和侧移计算。

5.竖向恒荷载和活荷载作用下下的内力计算。恒荷载内力计算采用弯矩二次分配法计算，活荷载内力计算采用分层法计算，计算时本应进行多个布置计算找出最不利位置布置，但由于活荷载标准值较小，故均采用满跨布置，跨中弯矩乘以倍的系数。

6.框架梁柱的荷载效应组合。框架荷载效应组合分为抗震组合和非抗震组合。

7.框架梁柱配筋及配箍计算。根据荷载的效应组合选择相应组合进行配筋和配箍。

8.楼板及屋面板设计及配筋计算。一~四层楼板厚100，支座处钢筋伸出梁端1/4l板短跨长度。屋面板厚120，采用双层双向配筋。

9.楼梯设计及配筋计算。本教学楼均采用双跑楼梯。

10.基础梁和基础的设计及配筋计算。根据地质条件和上部荷载计算，采用地下独立基础，基础截面尺寸选择是选用荷载标准值计算，基础配筋计算选用荷载设计值计算。

这是计算书的大致内容。

首先是用pkpm软件初步绘制，再用天正结构制图进行修改，分别绘制了基础平面布置及基础详图、柱定位及配筋图、一~四层平面布置图，屋面平面布置图，楼梯结构图及楼梯详图。

再次，我想谈谈通过这次毕业设计我所获得的收获和感想。

随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。经过近三个月的奋战我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计，特别是刚开始做时觉得什么都不会，不知如何入手，搞得焦头烂额，才使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多。通过这次毕业设计，使我明白，有些东西以为知识必须通过应用才能实现其价值!学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。

在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的问题大家在一起商量，听听不同的看法能让我更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。

在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教，通过老师指导等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的并不算好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。

最后，鉴于水平有限，计算书、建筑图和结构图中还存在不少缺点和错误，敬请老师批评和指正。

再次感谢各位老师!

以上就是我的论文答辩自述！

谢谢!

大学建筑答辩范文汇总篇二

各位老师好!我叫孙xx，来自建筑工程技术与管理专业，我的论文题目是《海上风电复合筒型基础对土体抗液化性能的影响研究》。在这里，请允许我向丁红岩老师的悉心指导表示深深的谢意，向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。

下面我将从论文的背景意义、研究内容、不足之处三个方面向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。

首先，在背景和意义上，近年来近海风能的开发和利用越来越受到重视。筒型基础作为一种较新的海上风电结构的基础型式，具有施工简单、可回收利用等特点，有着十分广阔的应用前景。然而，我国是一个地震多发国家，近海附近土质条件复杂，含水量高。

在遭遇地震作用时，土层中的饱和砂土、粉砂等很有可能发生液化，丧失承载力，对筒型基础及上部风机产生十分不利的影响。另一方面，筒型基础是一个半开放式基础，筒内、筒外均有土体的存在。在地震作用时，筒型基础的存在势必对周围土体的动力性能有很大的影响。因此研究这种影响的作用范围及深度，并找出主要的影响因素，通过改变这些参数来提高筒型基础与土体共同工作的安全性和稳定性，对提高筒型基础在近海风电场中的适用性至关重要。

其次，在研究内容上，虽然有关饱和砂土在地震荷载下的动力特性分析以及液化情况的研究已经开展了很多，但对筒型基础型式下的土体液化问题相关研究较少。作为新型的海上风电基础型式，筒型基础在实际应用中的实例相对较少，相关理论技术还不成熟，也没有形成统一的规范，只能参考已有的桩基础、重力式基础的相关内容来对其进行设计。然而筒型基础实为半开放型的基础型式，安装完成后能够与土体形成较有效的共同承载体系，与桩基础、重力式基础的受力机理还是有区别的，因此应该针对筒型基础对土体的作用展开具体的研究，特别是在动荷载作用下，由于筒内、筒外均有土体的存在，筒型基础势必对整个土体的动力性能有很大的影响，研究这种影响的作用范围及深度，并找出影响因素，通过改变这些参数来提高二者共同工作的.安全性和稳定性，对提高筒型基础在近海风电场中的应用至关重要。

本文研究的主要内容有：

(1)通过采用较常用的抗液化剪应力分析法，结合有有限元软件abaqus,对筒型基础、重力式基础、浅埋基础这三种基础型式下土体在地震中的的应力、位移及液化情况进行分析对比，找出异同。指出筒型基础相对于其他基础，在提高地震下土体抗液化性能上的优势之处，并为进一步的研究提供参考。

(2)针对筒型基础下土体的液化问题，以往的研究大部分都是基于总应力的。本文通过有限元软件adina建立筒型基础跟土体的整体模型，并把土体作为由土颗粒和孔隙水构成的两相介质来考虑，从有效应力原理的角度出发，对地震作用下的土体进行液化判别，分析由地震引起的超孔隙水压的增长规律，以及筒型基础对土体液化的影响。

(3)一些研究表明基础尺寸的变化会影响土体在动力作用下的反应。因此通过改变筒型基础的高宽比，进行地震作用下基础尺寸变化对饱和砂土中孔隙水压增长、土体沉降变化以及土体液化影响的研究，找出筒型基础对土体液化的影响规律，并为安置于可液化土体中的筒型基础设计及选型提供建议，以提高二者在地震作用下的共同工作性能。

最后，在不足之处上，这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。

再一次谢谢各位老师。

大学建筑答辩范文汇总篇三

各位老师好!我叫俞xx，来自xxx,我的论文题目是《双曲面建筑表皮的设计与研究》。在这里，请允许我向许懋琦老师的悉心指导表示深深的谢意，向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。

下面我将从论文的目的、研究内容、不足之处三个方面向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。

首先，在目的和意义上，本文的研究目的，就是在当今建筑表皮趋向于多曲面复杂系统的背景下，如何解决双曲面建筑表皮的生产制作、建设安装的问题。其理论意义在于通过可行有效的方法，将建筑师对其理念的表达准确、完美的体现，从而解决设计概念与建筑实体效果相去甚远的问题。

其次，在研究内容上，主要研宄内容包括如下几个方面：

(1)大异形柱幕墙系统的方案设计。

按照用户的实际要求并考虑到杭州东站项目的特殊工况，并严格遵循行业相关的设计规范，创造性的提出大异形柱幕墙系统的设计方案及组成结构。该大异形柱幕墙系统由表皮部分、龙骨部分、连接节点、骨架体系、连接系统等组成。

(2)骨架系统的设计。

对大异形柱幕墙系统的内部骨架系统进行详细设计，在几种常用的设计方案中，通过计算比较，选择出最合理的设计方案，考虑的因素包括造型的适用性、结构的安全性、加工的难易程度等因素。

(3)双曲面无缝表皮的制造设计。

以实现建筑效果为最终目标，且选择的材料、结构体系、工艺等均能达到设计要求为前提，通过比较分析，选择合适的表皮方案。效果的设计要求包括流畅连续的线条、尽可能少的接缝;材料的设计要求包括强度、刚度、耐久性、耐火性、环保性能均满足规范要求;结构体系的设计要求包括能够适应主体钢结构的变化、能够承担各种荷载组合作用;工艺的设计要求包括工艺要求可实现大规模生产、简单实用、能够满足设计效果的需要。选定表皮方案后，在进行深入设计，对其加工方法、工艺、安装方法进行设计、探讨、试验，最终形成样品，并进行检测。

(4)对外表皮各项物理性能指标进行验算。

对本文设计的大异形柱幕墙系统进行物理指标验算，包括抗风压性能、水密性能、气密性能、平面内变形性能及抗震要求、抗冲击性能、重力性能等。

(5)大异形柱幕墙系统施工方案的设计。

对大异形柱幕墙系统进行分析，设计详细的可行的施工方案，并提出制造、安装的大概周期、人、机、料的需求等。

最后，在不足之处上，这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。

再一次谢谢各位老师。

大学建筑答辩范文汇总篇四

建筑答辩是每位建筑专业学生在毕业期间所不可避免的一个环节，它既是对学生自身专业能力的一次检测，也是对所学知识的一次总结和展现。而在参与答辩的过程中，我深刻地体会到了自己所存在的不足和需要提高的方向，同时也得到了一些有益的启示和经验。

第二段：准备答辩。

在答辩之前，我花费了很多时间准备，包括整理PPT、复习论文并查漏补缺、熟记相关知识点等。这些准备工作不仅让我能够更加自信地面对答辩，也让我对自己的项目有了更深层次的认识和理解。

第三段：展示建议。

在答辩过程中，我充分发挥了自己的优势，主动地通过图表、模型剖面等方式来展示我的设计方案，并与评委进行交流和讨论。通过这样的展示和交流，我不仅得到了专家的肯定和认可，同时也收获了宝贵的建议和经验教训。

第四段：面对挑战。

当然，在参加答辩的过程中，我也遇到了很多挑战和压力，例如课题难度、时间紧张和论文格式等方面的问题。但是，通过与评委交流和沟通，我积极寻找问题的解决方案，并不断改进自己的答辩方法和技巧，以便更好地应对各种挑战。

第五段：反思与总结。

通过参加建筑答辩，我深刻地认识到了自己在建筑设计方面的不足和需要提高的方向，同时也得到了一些有益的启示和经验教训。我相信，在以后的工作中，这些经验和教训将为我在建筑设计领域取得更加出色的成绩提供坚实的支撑和保障。

总之，参加建筑答辩不仅是对学生综合素质和专业知识的一次检测，同时也是一个重要的机会，让大家能够互相交流和分享设计经验，并共同探讨建筑设计的未来。

大学建筑答辩范文汇总篇五

答辩人：地址：被答辩人：地址：法定代表人：风险提示：

首先需要分清是否属于法院主管，是否有需要写民事诉讼答辩状；

其次是弄清楚受理法院的管辖；再有就是检查诉讼主体是否遗漏，是否有误；此外还应该注意起诉期限和诉讼时效的问题。在明显存在上述问题时，不要急于答辩，答辩时在答辩中明确提出异议，往往能事半功倍，即可令对方败诉。答辩人因____________公司诉____________公司商品混凝土买卖合同纠纷一案，根据本案事实和相关法律规定，依法提出答辩意见如下：

一、______________公司不是本案的被告。从本案的事实看，______________公司在《商品混凝土购销合同》中的合同相对方为______________公司，而非______________公司。根据我国《公司法》和相关法律规定，______________公司只是______________公司的内设机构，不具有法人资格，其并不能代表公司签订与任何第三方签订合同，且其签订合同的行为也未得到公司的追认，因而本案的法律责任应由实际合同签订人即______________公司及其负责人承担，而不应由______________公司承担，因此本案被告诉讼错误，应依法驳回原告起诉。

二、______________公司欠货款为______________元，而非______________元。从双方认可的已签字盖章的五期对账单看，截止________年____月____日，______________公司累计欠款_______元。至于双方未对单的_______元，由于未经双方对单结算认可，无法查清供货实事，且被告当庭否认，显然不能作为判决______________公司欠款的法律依据。

三、关于违约金问题。从本案的情况看，原告和______________公司双方互有违约，且原告的违约给______________有限公司造成了巨大的经济损失，原告要求支付违约金的诉请显然与事实不符，于法无据，不应支持。理由如下：

1、原告提供的合同为格式合同。________年____月____日，原告的法人委托代表_______带着原告提前印制好《商品混凝土购销合同》与______________公司的法人委托代表_______签订合同，合同所有条款_______未作任何修改，其中的违约金条款约定数额显然过高，因此双方发生争议，人民法院应作出对原告不利之解释。

2、原告未及时提供付款条件，且______________公司也找不到付款对象，原告显属违约。《商品混凝土购销合同》签订后，______________公司向______________公司供给混凝土，______________公司向_______个人付款，_______再把款给原告。________年____月，_______辞职离开______________公司，原告没有通知建筑______________公司，________年____月份底_______未按合同约定去______________公司对单，致______________公司找不着付款对象。且《商品混凝土购销合同》约定：未经乙方（即原告）授权的任何单位和个人无权收取混凝土款，否则由此引起的责任由甲方承担。因此，______________公司在上述法律情形下暂停付款是符合合同约定的，也是合理法律自助行为。

大学建筑答辩范文汇总篇六

各位老师好!我叫xxx，来自xxx，我的毕业设计题目是“行政系统中的非正式组织评估”。在这里，请允许我向xx老师的悉心指导表示深深的谢意，向各位老师不辞劳苦参加我的毕业设计答辩表示衷心的感谢。下面我将从毕业设计的思想内容、结构框架、遣词造句三个方面向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。

首先，在思想内容上，本文以行政管理学的一个遗漏点，即行政系统中的非正式组织为切入点进行探索。通过对图书馆近百本著作进行调查，我发现其中仅有复旦大学出版社出版的行政学原理、公共行政学涉及到了行政系统中的非正式组织。非正式组织作为官场中的“第二种友谊”，对公共部门人力资源管理会产生很大影响。因此，论题本身具有一定的理论和现实意义。作为矛盾的统一体，任何行政组织内都会产生一定的非正式组织结构。行政组织或多或少受到非正式组织的影响，纵观非正式组织正反两方面的作用，它可能成为正式组织发展的助力，也可能成为正式组织发展的阻力。因此，组织管理者应对其加以正确认识并积极引导，把握其概念、和特点和作用，正确运用其正向功能，克服其负向功能，从而使非正式组织朝着更有利于组织发展和目标实现的方向迈进。

其次，在结构框架上，本文分成三个部分：

第一部分为行政系统中非正式组织概述，包括行政系统中非正式组织的概念、特点及其沟通。

第二部分从正反两方面对行政系统中非正式组织的作用进行剖析。

第三部分介绍了行政系统中非正式组织的管理对策。

最后，在遣词造句上，虽然我对全文做了细致修改，但个别语句语序凌乱、语句僵硬、口语化的问题依然不可避免。另外，全文仅是对行政系统中非正式组织的一次初探，对管理心理学、组织行为学、领导科学等方面的知识涉及较少，期盼今后加以完善。

书到用时方恨少，事非经过不知难。在老师的指导下，我知道了毕业毕业设计怎么写。通过此次毕业毕业设计写作，我愈发感觉到自己知识的匮乏和视野的狭窄。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。小小拙作，敬请各位老师雅正。

再一次谢谢各位老师。

大学建筑答辩范文汇总篇七

xx市xxxx橡塑厂诉xx市人力资源和社会保障局(以下简称：“xx市社保局”)行政确认纠纷一案，答辩人作为第三人，现针对原告xx市xxxx橡塑厂的起诉，做出如下几点答辩意见，供法庭参考。

一、xx市社保局所做出的工伤认定事实和程序均符合法律依据。

在事实方面，xx市社保局依据工伤认定申请书，xx市xxxx橡塑厂两员工的证人证言，xx市xxxx橡塑厂实际经营者xxx的电话录音等证据，xx市社保局作出的认定答辩人为工伤的行政确认具有充分的事实依据。

在程序方面，xx市社保局在受理答辩人的工伤认定申请后，依法向原告送达了举证通知书和告知书，要求原告在法定的期间内予以举证说明，但是原告没有举证，原告应当承担怠于举证的法律后果。xx市社保局在依法作出工伤认定后，按照法律规定进行了送达，答辩人认为xx市社保局所做出的工伤认定在程序上符合法律规定。

二、xx市社保局有权对劳动关系直接确认，无需再次进行劳动关系确认。

本案中，原告认为xx市社保局在答辩人未进行劳动关系确认的情况就受理答辩人的工伤认定申请属于违法，对此答辩人认为，xx市社保局在答辩人未进行劳动关系确认的情况下受理工伤认定的做法完全符合法律规定，是依法行政、合理行政的表现。

xx市社保局具有工伤认定程序中对劳动关系确认的责任和权力。《劳动法》第九条、《工伤保险条例》第五条、第十八条赋予了劳动行政部门管理劳动关系的职权以及在工伤认定过程中对劳动关系确认的职能;最高人民法院【xxx】行他字第12号司法解释明确答复，劳动行政部门在工伤认定程序中，具有认定受到伤害的职工与企业之间是否存在劳动关系的职权。xxx年6月1日起生效的《江苏省实施〈工伤保险条例〉办法》(省政府令第103号)第15条也特别说明了在原告怠于举证的情况下，xx市社保局有权依据所核实的事实直接作出工伤认定的行政确认。

一个普通职工发生工伤在没有任何书面证据的情况下，想要获得工伤赔偿要经历如下阶段：

本案就是如此，答辩人进入原告单位以来，原告未给原告缴纳过社会保险，没有与答辩人签订过劳动合同，给答辩人支付的工资均是现金发放。原告所做的一切就只有一个目的：逃避用工责任，否认劳动关系!本案中，原告提起行政诉讼的直接目的是否认事实，但实际目的在于故意拖延时间，耗费司法资源。正是因为原告知晓工伤案件程序无比繁琐，冗长的现状，原告的实际经营者朱泰华才敢随意辱骂国家机关工作人员，随意侵犯答辩人的合法权益。

xx市社保局依法履行职权，依职权确认答辩人与原告之间存在劳动关系的前提下认定答辩人所受伤害为工伤。答辩人认为xx市社保局的行政行为完全合法、合理，减轻了答辩人的维权负担，真正做到了依法行政、为民行政，对此应当予以鼓励和表扬!

答辩人深知维权不易，但是面对原告的多次恐吓和傲慢，答辩人毅然拿起法律武器维护自己的权益，即使是迟来的正义，答辩人也要争取，因为答辩人知道，正义或许不再当下，但我们等得到!

此致

xx市海陵区人民法院。

答辩人：

大学建筑答辩范文汇总篇八

建筑答辩是每个建筑学生毕业前必须经历的一个环节，通常是在导师和专业教师的指导下，对于本人完成的建筑设计作品进行展示、盘问和答辩。这是检验学生建筑设计能力和综合素质的过程，也是向外界展示建筑学科发展情况和教学质量的场合。在经历了如此漫长而艰辛的设计阶段后，我也经历了一场挑战和成长的过程。

第二段：展示与交流。

在建筑答辩过程中，学生需要展示自己的设计作品，从草图到正式的设计方案，从平面图到立面图，从模型到构造细节，通过图表和文字，详尽地介绍自己在设计中的思路、方法和成果。这个环节需要考虑如何语言表达和图形展示的逻辑性和美学效果，如何将设计理念和技术实现充分融合，以及如何准确理解和回答师长和听众的问题，展示自己对于建筑设计专业知识的全面掌握和熟练应用。

第三段：发现和规避问题。

在答辩的过程中，导师和专业教师需要通过提问和指导，帮助学生发现自己设计作品中存在的问题和不足之处，引导他们思考和解决自己所面临的困难。这个环节需要呈现出学生的解决问题的能力和逻辑思考的合理性。学生需要充分考虑问题的深度和广度，以及问题的成因和影响，提出合理可行的解决方案和改进措施。在这个过程中，我发现在我们所做的建筑设计中，需要更注重设计的可持续性和节能性，以及解决城市发展中面临的社会和环境问题。

第四段：借鉴和创新。

答辩的过程中，导师和专业教师会向学生介绍前辈们的经验和作品，并对学生提出建设性的意见和建议，帮助学生在设计方案和技术应用方面掌握新领域和处于前沿位置的知识。这个环节需要学生具有对前沿技术和理论的了解和应用，具有创新精神和实践能力。同时，也可以通过与其他学生进行交流，借鉴其他作品的设计思路和灵感。在我的答辩过程中，我学习了许多前辈们的作品和思路，对于自己设计中的一些疑问也得到了解决，同时也通过交流，认识了许多有志于建筑设计的同学。

第五段：总结和收获。

经过一年的建筑设计，我对于建筑设计的理解和应用有了更深入的认识和体验，也在答辩的过程中获得了成长和提高。通过这个过程，我更加了解了自己的优缺点和不足之处，并明确自己的职业方向和发展目标。答辩的过程不仅考察了我们的设计能力，更考察了我们的思考能力、表达能力以及沟通能力，这是我们作为建筑设计者必须具备的素质。这个经历也启示我，在未来的设计和实践中，需要持之以恒地学习和提高，不断进取，不断创新和探索。

大学建筑答辩范文汇总篇九

尊敬的各位老师：

你们好。我叫xxx，级汉语言文学专业学员，在xxx学校任教六年级语文，兼备课组组长。我所撰写的论文题目是：论《围城》方鸿渐形象的现实意义，我的指导老师是进修学校副校长xxx老师。从确定选题、拟定题纲、完成初稿，到最后定稿，我得到了谌老师精心细致的指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并能在较短的时间里迅速完成论文的写作。不管今天答辩的结果如何，我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委老师的批评指正。

选择《围城》这本小说作为我的毕业论文的写作题材，一方面是因为我对这本小说比较的喜欢，包括由这本小说改篇而成的电视剧。的确，《围城》是一个富有人生哲理和重大社会意义的命题，它向人们说明40年代中国社会的动荡、黑暗和病态，使恋爱、结婚、家庭成为“鸟笼”和“城堡”，寓意只有冲破自身的局限和昏暗社会的“围城”，把个人的命运和整个民族、国家的命运结合在一起，才会有新的生路。《围城》不愧为一部寓意深刻、发人深省的好作品。另一方面，结合当今社会现实，许多的现象也与《围城》中的描写场景有一些的相似，揭示其中的联系，警示世人，以倡导真、善、美的人性和理性的人生，也是我想通过自己的写作给社会的一次贡献。

我在这篇论文中，主要采用了内容分析和现实对比的写作手法，各阶段安排依照先典型分析(即具体事例分析)，具体对照现象，展现警示，再综合论述，阐明现实意义的层次进行。具体结构如下：

一、方鸿渐“玩世不恭”的人生态度造成的影响对现实社会的警示意义!

1、xxx的后果与不学无术。

2、对爱情的“玩世不恭”造成的苦果与性开放。

二、方鸿渐复杂思想性格的现实指导意义。

1、表现在爱情生活方面的复杂分析及现实意义。

2、表现在家庭生活方面的复杂思想性格的分析及现实意义。

3、表现在事业方面的复杂性格的分析及现实意义。

经济文化发展的大熔炉里，事业才会有所成功;一个家庭，只有在安定平和的社会大环境下，削除了社会的重压，家庭成员之间相互谅解，家庭生活才会真诚和自由。这部分语言精练，立意高远。

在提纲的完成过程中，我得到了谌老师的详细指导，观点进一步得到了提炼，对现实社会某些现象的观察和分析也进一步深入。初稿完成后，谌老师又详细地审阅了全文，对一些用词不当的地方，观点不明朗的地方提出了指正。最后正式定稿后，谌老师又认真地提示了论文打印的格式以及一些注意事项。

正是在老师的着力指导下，在本人细致的研究下，我结合当今社会现实的某些现象，发现了《围城》所蕴含的警示意义和指导意义。关于《围城》的有关论著相当地多，但以其人物形象的现实融合来确定研究方向，应该是我的一个创新之点。

本篇论文已经完成，虽然不是很尽人意，还有许多的地方需要更全面的改进，但总的来说，在撰写的过程中，我真实地学到了许多东西，更进一步丰富了自己的知识，自己的认识也有了相当的提高。

大学建筑答辩范文汇总篇十

副高职称答辩开场白：各位老师好！我叫，来自，答辩题目是xx。下面将从副高职称的思想内容、结构框架、遣词造句三个方面向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。

结束语：最后，我要感谢各位专业老师在这两年来我的教育与培养，使我初步掌握了副高基本知识，还要感谢本同学对我的关心与支持，和你们生活在一起的日子非常快乐，也非常难忘。

答辩技巧：

1、首先仪表要整洁、口齿清楚，面对面要给人留有好的印象，谈吐与外在是很关键的，要有条不紊的进行阐述。

2、专家提出问题后，不要紧张磕磕巴巴的，也不要立马就回答，要在脑子里面过一遍组织一下语言。目光要注视着专家，这样会显得很尊重专家。

3、一些比较学术方面的问题需要资料的话，最好提前熟记按照自己的理解去阐述，不用拿稿也能声情并茂的讲出来。

4、回答问题的过程中谈吐要清晰，思维灵活有层次，这样专家会很愿意听你说。

5、结束后注意礼貌用语，要谦虚。

大学建筑答辩范文汇总篇十一

尊敬的各位老师：

大家上午好!

我叫xx，来自经济管理学院工程管理专业，本次论文导师是xx老师，我选的毕业论文题目是《xx研究》，下面我先汇报一下选择这篇论文的原因以及论文选题背景、基本写作思路、理论与实践意义。

首先来陈述一下我的写作原因，我毕业签订的工作是一家单位的预算员，然后去年我参加过一个大学生创新性实验课题是有关地方科技部门信息公开化，经过我对相关资料的查阅和一些调查，认为建筑业市场混乱，集成度提升缓慢与行业利润率低下的重要原因之一是建筑工程造价信息化困难，工程造价信息严重不透明。这样的市场环境难以形成优胜劣汰的市场竞争机制，企业间信息化集中度就难以提高，市场就会充满无序恶性竞争，因此我觉得结合我的专业与经验，就选择了《建筑企业工程造价信息化建设问题与对策研究》，一方面希望能通过论文让自己对专业知识以及国外先进理论有所提升，另一方面也希望提出一些自己的见解，为自己的未来做一些铺垫。

其次，我要陈述的是本篇论文的主要论点及结构。本文通过调查相关信息主要论点有：

1.建筑企业内部造价系统集成化程度低;。

2.建筑企业之间造价信息协同度不高;。

3.建筑企业造价系统的盲目国际化;。

4.工程造价管理人员素质不能适应信息化要求。

从企业内部集成角度分析的时候，我总结出三点，各级软件相互独立工作，则无法形成集成体系;由于信息的计算收集统计难度大，就无法实时对系统反馈，也就无法集成系统;由于建筑业与制造业的不同，具体到实物量的数据难度大，集成化有相当难度。我的解决方案基于造价分析框架，构建出四位一体的集成系统。

从企业外部协同度分析，我总结出两点，价格信息数量大变化快，企业间信息不同步，企业间难以协调;供应商与造价方的利益冲突，造成信息准确性和透明度差，间接影响企业间信息协同。我的解决方案是从企业内部与外部两个角度，设计出两套方案来解决企业间信息化协同，同时解决信息透明化公开化的问题。

联系国外先进技术，我发现建筑企业的盲目国际性，总结为两点，通过诺兰模型反应学习技术是无法做到发展阶段的跳跃，如果不借鉴最先进的技术国际化竞争中依然处于劣势;由于只学习国外技术，而不学习信托体制，导致信息化畸形发展。我的解决方案是，学习目前国外最先进bim4d技术在工程造价信息化的运用，跟上国际步伐;构建美国式的信托机制，促进造价信息化的健康发展。

大学建筑答辩范文汇总篇十二

尊敬的各位老师：

上午好!

我是土木xxxxx班的xxx，我的设计题目是《贵阳市希望中学楼设计》。本设计是在我的指导老师须老师和师兄曾义和王磊的悉心指点下完成的，在这段时间里，须老师和师兄对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的意见和建议。在这里，我对他们表示我最真挚的感谢和敬意!下面我将这份设计向各位老师作简要的陈述，恳请各位老师批评指导。

首先，我简单介绍下本设计，贵阳市希望中学教学楼设计拟建在贵阳市某处，建筑结构选型为框架结构，建筑层数为：主体4层，局部5层。全部设计由建筑设计和结构设计组成我的论文主要分为以下四个部分：

第一部分，进行了建筑设计。

建筑设计是在综合考虑基地环境，使用功能，结构施工，材料设备，建筑经济及建筑艺术等问题。着重解决建筑物内部各种使用功能和使用空间的合理安排，建筑与周围环境，与各种外部条件的协调配合，内部和外表的艺术效果。各个细部的构造方式等。创造出既符合科学性又具有艺术的教学和学习环境。

第二部分，进行了楼板的设计，首先计算出了各部分设计值，然后选取一层的一块板进行手工计算，根据本设计的具体情况，楼板全为双向板。然后按塑性理论分析方法来计算。

第三部分，进行了塑向荷载作用下框架结构的内力计算，首先对一榀横向框架进行计算。再利用分层法计算各节点弯矩。

第四部分，在横向荷载作用下框架的内力计算，采用d值法对风荷载的计算，这一部分完成之后进行内力组合，内力组合的目的就是要找出对于构件配筋的最不利值。

最后一部分就是进行基础的设计，根据实际情况，本设计采用了独立基础。

最后，我想谈谈这篇文章存在的不足。

在这篇论文的写作过程中，我尽可能多的收集资料，虽然从中学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于自己学识浅薄，认识能力不足，在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方;也由于理论功底的薄弱，存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题;加之时间紧迫和自己的粗心，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出这篇论文的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。

以上是我的论文答辩自述，敬请各位评委老师提出宝贵的意见。谢谢!

大学建筑答辩范文汇总篇十三

建筑答辩是建筑设计专业学生毕业前必须经历的一道重要关口。它是考查学生综合能力，展示专业知识和设计能力的重要方式，也是进入职场的第一步。在我的建筑答辩中，我收获了很多体会和经验，下面我将分享我的心得体会。

一、答辩前准备需要充分。

答辩前的准备是至关重要的。首先要准备好自己的设计作品，包括作品的结构、布局、设计元素等，还要查看设计资料，整理数据和方案，并提前准备好答辩报告。其次，要进行细致的答辩练习，模拟答辩的场景，提前布置好答辩的行头和私人物品，时间分配掌握好，最最重要的是要提前与指导教师进行沟通和交流，不断改进和完善自己。

二、掌握好答辩技巧和方法。

在答辩过程中，掌握好答辩技巧和方法是非常必要的。首先要注意语言表达能力，要准确简明地表达自己的意思，不要用太多标新立异的词汇，以免引起理解困难。其次要注意身体语言，要在讲话时保持自信、镇静和微笑，以增加自己的说服能力。还要注意时间分配，每个问题都有相应的时间，不能出现越界或时间不够的情况。

三、解答问题要有针对性。

答辩中的问题非常重要，它不仅能够考查学生的综合能力，还能够让指导教师了解学生的思考和表达能力。因此，在回答问题时要有针对性，清晰明确，尽量围绕设计要点展开。如有不懂的问题不要说不知道，要直接询问能否稍后回答。应尽量不要以博闻强记为荣，坦诚地承认自己的不足并寻求帮助和进步。

四、要关注美术方面的设计。

除了设计本身，作品的美术方面也是答辩评分的重点。因此，在答辩之前，要认真审查自己的设计美感和量感，例如绘画、造型和色彩等方面，以确保自己的作品具有趣味性和吸引力。在答辩过程中，要特意提醒评委注意作品的美感，如果评委没有提及可主动与评委沟通。

五、不断反思和改进自己。

答辩结束不意味着自己的作品及流程就已经完美无缺，反而是一个反思和改进的机会。答辩结束后，要认真听取指导教师的意见和建议，针对自己的不足点进行反思，不断优化和完善自己的设计和答辩过程。这不仅是对答辩的交代，也是对自己未来职业发展的投资。

结语。

建筑答辩是一个机会和挑战。在这里，我们不仅能够展示自己的专业知识和能力，还能够让自己充分地体会到建筑设计的魅力和乐趣。希望我的心得体会能够对正在答辩前的同学有所帮助和启发，一起为追求美好的建筑世界和人类的美好生活展开才华横溢的设计之旅！

大学建筑答辩范文汇总篇十四

答辩人：

地址：

被答辩人：

地址：

法定代表人：

答辩人因____________公司诉____________公司商品混凝土买卖合同纠纷一案，根据本案事实和相关法律规定，依法提出答辩意见如下：

一、______________公司不是本案的被告。

从本案的事实看，______________公司在《商品混凝土购销合同》中的合同相对方为______________公司，而非______________公司。根据我国《公司法》和相关法律规定，______________公司只是______________公司的内设机构，不具有法人资格，其并不能代表公司签订与任何第三方签订合同，且其签订合同的行为也未得到公司的追认，因而本案的法律责任应由实际合同签订人即______________公司及其负责人承担，而不应由______________公司承担，因此本案被告诉讼错误，应依法驳回原告起诉。

二、______________公司欠货款为______________元，而非______________元。

从双方认可的已签字盖章的五期对账单看，截止_______年_______月_______日，______________公司累计欠款_______元。至于双方未对单的_______元，由于未经双方对单结算认可，无法查清供货实事，且被告当庭否认，显然不能作为判决______________公司欠款的法律依据。

三、关于违约金问题。

从本案的情况看，原告和______________公司双方互有违约，且原告的违约给______________有限公司造成了巨大的经济损失，原告要求支付违约金的诉请显然与事实不符，于法无据，不应支持。理由如下：

1、原告提供的合同为格式合同。_______年_______月_______日，原告的法人委托代表_______带着原告提前印制好《商品混凝土购销合同》与______________公司的法人委托代表_______签订合同，合同所有条款_______未作任何修改，其中的违约金条款约定数额显然过高，因此双方发生争议，人民法院应作出对原告不利之解释。

2、原告未及时提供付款条件，且______________公司也找不到付款对象，原告显属违约。《商品混凝土购销合同》签订后，______________公司向______________公司供给混凝土，______________公司向_______个人付款，_______再把款给原告。_______年_______月，_______辞职离开______________公司，原告没有通知建筑______________公司，_______年_______月份底_______未按合同约定去______________公司对单，致______________公司找不着付款对象。且《商品混凝土购销合同》约定：未经乙方（即原告）授权的任何单位和个人无权收取混凝土款，否则由此引起的责任由甲方承担。因此，______________公司在上述法律情形下暂停付款是符合合同约定的，也是合理法律自助行为。

3、原告未能按合同和建筑规范要求按时按质提供给反诉人混凝土，造成原告巨大经济损失，显属严重违约，应依法赔偿损失。合同履行中，原告提供混凝土质量存在问题，且在运送混凝土中经常误时，造成______________公司所浇筑混凝土的质量、结构、防水出现冷缝等质量问题，监理方多次提出整改要求，造成原告经济和信誉损失（详见反诉状），因此原告的违约属根本性违约，原告对其造成的损失应予赔偿，所以其要求违约金赔偿是无理的。

综上所述，原告的诉讼请求违背事实真相，不符合法律规定，恳请法庭在查明事实的基础上，依法审理，公正裁决，以维护答辩人的合法权益，维护正常的经济秩序。

此致

______________人民法院。

答辩人：________________。

______年_____月_____日。

大学建筑答辩范文汇总篇十五

各位老师好!我叫杨xx，来自xx,我的论文题目是《基于使用者需求的广州屋顶绿化设计探析》。在这里，请允许我向_平老师的悉心指导表示深深的谢意，向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。

下面我将从论文的目的、结构框架、不足之处三个方面向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。

首先，在目的和意义上，本文选择广州地区屋顶绿化空间设计的人性化原则作为研究对象，尝试从屋顶绿化设计的影响因素出发，结合人的行为规律和心理感受，以满足使用者需求为目标，探索如何让设计满足人的行为和心理需求。本文希望通过研究分析，让设计者和使用者能够意识到屋顶绿化空间的实用性，通过现场调研和案例分析探索符合使用者行为需求的设计方法，为今后广州地区的屋顶绿化设计提供参考。屋顶绿化空间与人的生活息息相关，人在其中生活、活动，它提供了一个可能发生行为的场所，同时丰富了人们的生活空间。

因此，对于发生行为环境多加探讨，有助于空间设计更为合理。基于上述理由，希望透过实地的走访与行为的观察，整理归纳出有用的资料，为以后设计提供参考。在客观的访谈与现场观察中，了解使用者的需求，及其对于屋顶绿化空间的期望，融入日后的设计当中。

本文研究的意义在于通过对屋顶绿化空间营造与使用者行为模式相互影响的研究，总结出环境与人的互动关系的影响因素，促进多学科的融合渗透。本文在研究过程中，融合了环境心理学、环境行为学、社会学等多学科的理论知识，同时采用实地观察法、访谈法等研究方法，对所得的大量数据运用总结归纳的方法进行了科学的分析，这些方法的使用和数据的分析为广州的屋顶绿化空间设计提供可借鉴的理论指导。

其次，在结构框架上，本文共分四个部分：第一部分阐述本文研究相关概念、背景、目的、意义、方法、研究范围和对象以及该课题研究现状。第二部分介绍国内外屋顶绿化空间发展历史、作用以及广州地区屋顶绿化现状，对环境心理学、环境行为学等相关理论进行阐述与分析。第三部分通过对广州3类不同建筑性质的屋顶绿化使用情况的实地走访，分析每一类屋顶绿化的使用者需求和满足使用者需求的设计要点;第四部分以满足使用者需求为目标，从宏观和微观角度，分析屋顶绿化的空间组织设计、物理环境和服务设施、构景元素设计，得出相对全面的满足使用者需求的设计要点。

最后，在不足之处上，通过文献资料的收集以及问卷、实地调研，虽然屋顶花园在现代建筑中有着显著的生态作用、景观作用以及经济价值，但是缺乏对其使用者的需求的考虑，具体表现为屋顶花园的空间设计缺乏对周边环境的呼应以及对人的需求的考虑、物理环境不佳、缺乏对服务设施的考虑、构景元素的设计缺乏对人的需求考虑，这点在我国屋顶花园的设计中体现的尤为明显。

再一次谢谢各位老师。