我想看变形记的范文汇总 关于变形记的范文(八篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我想看变形记的范文汇总一

你们好!

从小到大，我都在你们无微不至的关怀下幸福快乐地成长，过着公主般幸福的生活。在爱的海洋里，我从来都不知道是你们的爱给予我这样一片海洋，也从来不知道该用什么来回报你们的爱!

一转眼十五年过去了，我从一个懵懂的小女孩变成了知识渊博的小姑娘!六年的小学生活正是因为有你们的倍加呵护才会过得如此充实精彩!即将小学毕业的我即将面临另一个挑战--初中考试。

在这段最关键的时刻，是你们为我奔波劳累，为我寻找好的学校，每每看着你们淌下的汗水，我明白那是你们对我付出的爱!

上了初中，就不能整天都和你们在一起了;就不能一放学回家，就听见你们关心的话语;就不能在遇到困难时，有你们的鼓励陪我一起前进;就不能……惯了和你们一起欢笑，一起努力，一起生活，不知道进入初中，是否会习惯没有你们的生活?

回忆这十五年来地点点滴滴，都让我感受到这份伟大而深沉的爱!

妈妈，您给我的爱，是温柔的;我就像您最心爱的宝贝一样，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了……

还记得那一天，天灰蒙蒙的，像要吞噬整个天空。上学前，您告诉我:“这么暗的天，等会一定会下大雨，你带把雨伞，要不会被雨淋湿的。”我说什么也不肯带，(那时雨伞对我来说是个负担，重死了……)您实在拿我没办法，就不再勉强我了。“叮铃铃”放学铃声敲响了，我和小伙伴们一起冲出了教室，然而眼前的一幕让我呆住了，黑暗笼罩着整个校园，大雨哗啦啦地下着。时间一分一秒地过去，看着伙伴们一个个撑着小伞回家，我急哭了，我好后悔没有听您的话，我想您现在一定很生我的气，不会来接我了……就在这时，我朦胧的双眼前出现了一个熟悉的身影，啊，是您冒着大雨撑着伞来接我了。在您的伞下，我“安全”地回到了家，而您却全身湿透了。那一刻，我的心如针刺一般疼，那一刻，我也明白了，这就是母爱!

生活中随处都可以看见您对我的爱，它就像美丽的繁星，播撒在我的天空!

爸爸，您给我的爱，是严厉而温暖的，您就像我的朋友一般，听我诉说心里话，给我讲大道理。我有时犯错误，您在百忙之中，也会抽空来教导我，那严肃的表情，充满期望的话语，都装满了您对我的爱。然而你也从来都不约束。剥夺我的自由，是您对我的谅解，给了我一片属于自己的快乐小天地，在这片天地里充满着严肃而伟大的父爱!

您默默地关心我，鼓励我，有时候，只要有您一个肯定的目光，就能让我勇往直前，这是种默契的爱!

爸爸妈妈，你们的爱是我前进的动力，更是盛开在我内心深处永不凋谢的花儿。爸爸是座山，妈妈是条河，山拥抱着河，河滋润着山，而我正是这山上，这河边一颗幸福的种子，生长在山高大的脊梁上，享受着清甜河水的哺育，茁壮成长!

爸爸妈妈，我爱你们，谢谢你们这十五年来给予我的爱，在我心里，你们永远是天下最好的父母。我会用行动来证明，你们的女儿不会让你们失望的!在此我想与你们做个约定:如果还有下辈子，我们还要在一起，永不分离!(勾勾手，一百年，不许变哦!)

愿:身体健康，万事如意，甜甜美美，幸福到永远!

我想看变形记的范文汇总二

老师们、同学们：

当五星红旗冉冉升起的时候，你应该满怀崇敬和自豪，当《义勇军进行曲》激昂奏响的时候，你一定倍感欣慰和振奋。今天是9月17日，历史提醒我们：再过1天也就是9月18日了。同学们，你们知道这是一个什么特殊的日子?大家可别忘了，那可是我中华民族灾难的日子!

1931年9月18日晚10点，7名日本关东军的士兵按照精心策划的阴谋，炸毁了沈阳柳条湖附近的南满铁路，并栽赃嫁祸于中国军队，以此为借口，日军开始肆无忌惮地炮轰沈阳城，仅仅半年之后，整个东北三省全部沦陷，这就是震惊中外的“九一八事变”。同学们，九一八事变还仅仅只是日本发动大规模侵华战争的开始，在接下来长达2019年的侵略中，日本制造了无数骇人听闻的罪行。

这里我还要告诉大家三组真实的历史数据。一、侵华战争期间，我国有930多座城市被日军占领，有近一半的国土被践踏;中国军民的伤亡总数达3000多万，有200多万的中国妇女被蹂躏侮辱。二、臭名昭著的日军七三一部队在战争期间利用中国健康活人来进行细菌战实验，致使上千万的中国民众被细菌战而染上传染病，至今仍有10万以上的老人因当年的细菌战而落下终身残疾。三、侵华战争期间，日军制造的集体大屠杀有28起，零散屠杀858案，其中最为大家所熟知的就是南京大屠杀，日军在南京进行了长达6个星期的大屠杀，致使30多万的中国军民死于日本的屠刀之下!

同学们，面对以上这些血淋淋的数据，此时此刻的你们会是一种什么样的心情?悲痛?还是愤慨?也许都有。而更加令人痛心的是，面对铁证如山的累累罪行，作为侵略国的日本政府，一直以来不仅没有进行过真诚的道歉和深刻的反省，反而变本加厉，特别是近年来在某些西方大国的庇护下，日本政府及部分右翼势力公然篡改历史，不断歪曲事实，不断制造事端。著名学者季羡林说过：“真正的智者在于能够从屈辱中反思自我，理性的爱国需要从时代中选择适宜的行为”。那么，究竟什么样的行为才是当下我们青年学生最适宜的行为呢?面对以上日本的种种行径，作为饱含一腔爱国之心的我们当下究竟该做些什么?在此我想给大家提出以下三点希望。

第一、希望大家要做好人。做好人，就是要做个对国家、对社会有用之人。做好人，最重要的是要做个有优良的道德品质和行为习惯的人。为此，在学校，要做到尊重老师，关爱同学，要争做学校的好学生;在家里，要做到敬老爱幼，勤俭节约，要争做家庭的好孩子;在社会上，要做到遵规守纪，文明友善，要争做社会的好公民。

第二、希望大家要做好事。做好事，最重要的是要培养自己做好事的习惯和能力。做好事的习惯要从小事做起，要做自己力所能及的好事，所谓“勿以善小而不为”就是这个道理。做事的能力要求培养做事的恒心，毅力和智慧，正如国家所说，任何事情要能够善始善终，善做善成。其实，在我们的校园里，在我们身边就从不来缺乏这方面的例子，为此我们要学好做好，渐做渐长。

第三、希望大家要读好书。书是人类进步的阶梯，学习是学生的天职。具体而言，在学校，要写好每一个字，要听好每一堂课，要做好每一次作业。学新知时要学会独立思考，学会合作学习，要不懂就问，大胆质疑。巩固训练的时候要细致认真，要不断改善自己的解题方法，提升自己的学习能力。此外还要充分利用好一切可以利用的时间，加强课外阅读，以此来不断丰富自己的知识，提升自己的涵养。

同学们，今年的9月3号，我国举行了首个抗战胜利的隆重纪念，今天我们在此纪念“9·18”事变83周年，再次重温那段不堪回首的历史，不是为了宣扬仇恨，铭记仇恨，而是要激励大家要牢记历史、居安思危、奋发图强。梁启超在《少年中国说》中写道：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球。”同学们，你们是祖国的未来，希望你们用自己的勤奋和努力，来凝聚爱国主义正能量，提升立身处世真本领，唯有如此，方能使我们的祖国变得更加的繁荣和富强，也只有如此，方能真正告慰那些为我民族事业英勇献身的先烈们!

我想看变形记的范文汇总三

亲爱的老师：

老师，您好！

老师，我是您的学生周紫霞。老师，在这里，我想对您说：对不起！

那一天，风和日丽，鸟语花香。“周紫霞，我们来玩个游戏。"晓乐对我说。我笑着说：“好啊。”晓乐说：“我刚才在办公室听老师说，要找你说个事。”“哦，怎么了？我们玩什么游戏啊？”我疑惑不解的问。“嘿嘿。”晓乐阴险的说，“待会老师来找你，谁先理老师谁是笨猪。”“可以。”我刚说完，就听见‘嘚嘚'的脚步声，您果真来了。“周紫霞，你还没有交呢，什么时候交？”老师问。我刚想说话，晓乐看了一下我，这家伙，一定是在示意我，我们的游戏开始了。“周紫霞，老师问你话呢，你怎么不理我啊？”老师急了。我还是没有说话。“周紫霞，你哑巴啦，怎么不理老师啊，老师做错了什么，你可以说出来啊！”您不耐烦的问我。我看了看您，不说话，可我在心里默默的说：“老师，不是您做错了什么，也不是我不理您。”“那你不说话，我走了啊。”您说。我始终不说话。您走了。“嘿嘿，周紫霞，你死定了，老师问你话，你竟然不回答老师。”晓乐一边笑，一边说。“晓乐，现在游戏结束。”我说。

放学了，我本来是想打电话给您道歉的，可我想：还是不吧，明天再说。可是，我每天都在想：算了，明天再说。于是，我一推再推，一直到新学期，可您已经去教别的班了。

老师，我想对您说：“老师，对不起！”

你的学生

5月10号

我想看变形记的范文汇总四

教学是教师的工作，教育是教师的事业。作为一名普通的人民教师，面对“教”与“学”我们一直在思考和探索;对于“教师”和“学生”的身份，我们不断体会和反思。如何提高教学质量，如何构建高效课堂，如何了解学生学习现状、提高学生学习能力，这一切都要走进学生去解决。5月29日有幸作为学生身份，进入初二12班跟班学习，当了一天的学生。早上7点20分开始进行早读，下午12点20开始进行午修，下午5点放学。全天共上了8节课。一天下来感受良多，反思不断。

一、对学生的减负，应从每一细节做起。

按学校课程安排，学生每天除要上8节课，各班还要另加早上的早读，这样一来，学生一天的学习时间比成年人一天的工作时间还要长，所以教师应尽量在堂上解决问题，不要布置太多的课外作业，另外早读时间不要强制规定，让学生根据自己的实际进行。教师拖堂无疑也加重学生负担。拖堂会影响下一堂课的教学，使学生的大脑没有正常的课间休息，产生疲倦，在加上学生的反感情绪，便直接影响学生对知识的消化和吸收。教师拖堂还会影响学生的大脑及身体的健康发育，课间的休息能有效地消除学生的疲劳。中学生正处于身心生长发育阶段，我们必须遵守他们的发展规律，要动静结合，劳逸结合，有张有弛。作为教师都应不断完善自己的教学行为，彻底消灭拖堂及其一些不利于学生全面发展做法，为把减轻学生负担落实到教学实践中来。

二、为学生的终身发展，课堂教学要以学生为本。

通过这天的跟班学习，我对学困生平时上课对老师提出的问题不肯动脑、不肯动手、不肯动口甚至是趴桌子睡觉等种种的不良行为有了深一层的理解，他们中一部分小学毕业的基础实在非常薄弱，他们上课不吵不闹，不影响其他人已经是可以的了。作为老师的我们，今后的教学中应对学习能力弱的学生应给予以更多的关注，尽量不让学生出现掉队的现象。

教师要善于运用各种教学方法使学生爱学。对学生来说，最有价值的东西是能满足好奇心、能玩的东西，因此，教师要以新的知识，新的学习方法并伴以有趣的形式来满足学生求知欲和好奇心，从而使学生愿意学。在教学活动中，学生不是消极被动的受教育者，而是自觉的积极的参加者，是学习活动的主体。教师只有根据学生的年龄特点、心理特征与水平状况，创设符合和适应学生学习的情境，才能使学生积极参与，主动去获取知识，自觉地训练技能，以达到教学的目的。学生是学习的主体，不是知识的容器。教师传授知识、技能，只有充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。

三、设计好课后作业，是减少学生抄作业最好的方法。

这次跟班学习，对学科老师布置的作业，所熟悉会做的，我很快做好了，但对于不

懂的学科作业我也经历了盲目的全抄过程，实属无耐，不会做，但又要完成作业，只能抄了!这种抄作业的现象在我们学生当中常常发生。这个时候，我们往往采取了罚的措施，但有时罚是不起作用的。过了一段时间学生会继续抄起作业来，有的学生因为压力过大干脆放弃了上学的念头，面对这种情况，我想应从以下方面进行改进：1、适当控制作业难度，布置要体现阶梯性，有少部分知识再现题，少部分有一定难度的题，以训练学生思维的广度和深度。2、作业可以分层次进行。让学生作业体现层次，让不同的学生都有训练的机会，可能从根本上减少抄作业和空着作业的情况，这样给老师批作业带来一定的不便，但也可以从作业完成情况看出学生掌握情况，以便有针对性地讲评作业。 3、挤出时间面批。

四、反思自己、不断学习、努力提高

当今的学生变了，思考自己刚工作那会，学生的思想、人生观、价值观和今天的孩子们相比，已经有了很大的不同，怎样更加有效的对学生进行德育教育，需要不断的学习、创新和自我提高，不能再拿以前的经验教育今天的孩子，否则会事倍功半，甚至起到相反的效果，所以我们也要与时俱进，提高自我，深入了解现在的孩子。

一天跟班学习时间很短，但得到许多的感受与启发。通过这次体验，让我在为师、求学的道路上对自己有了清醒的认识，找到了自己的不足和下一步努力的方向，我会不断感悟、深刻体会，将体验进行到底，以其让自己成为一名优秀的人名教师。

我想看变形记的范文汇总五

我想有一双翅膀，

飞在天空之上，

看，

全世界的美景。

我想有一艘飞船，

冲出地球穹顶，

望，

宇宙中心的太阳。

我想有一汪池水，

清冽沁人心脾，

舀，

清澈与你分享。

我想有一枝神笔，

五彩缤纷又神秘，

画，

我们美丽的家乡。

我想看变形记的范文汇总六

亲爱的李xx：

您好！我想问问你，以前那个看似刚强实际内心懦弱的李xx还在吗？那些坏毛病还在吗？改掉这些很难吗？我想对你说，害怕不是你的朋友而是你的敌人。

你上课一不直不敢举手发言，因为你胆小，你害怕别人的质疑和嘲笑。你经常没有自己的看法，大脑一片空白，即使有，你也不敢表达，却仍然装无所谓，干嘛装呢？闲着没事吗？

还有，你在家经常喜欢看鬼片，晚上经常不敢一个人睡。即使跟爸妈一起睡，你也仍然不敢闭眼，大气不出。爸妈问你是否关灯或闭眼，你也回答：“关灯”或“闭了”，内心害怕的很，表面却仍然装勇敢。你看，又装了，你就不能不装吗？还是那句话，闲着没事吗？你看的时候不怕，睡觉时直冒冷汗，到白天，又争着要看有意思吗？所以，请以后的你改正吧！

我想对你说，干什么事都不要退缩，勇敢说出来！

你在参加同学生日时，看到了心仪的点心，正想若无其事地上前品尝。可刚一走到，就有人拿走了。这时，你反到顺手拿起旁边的点心品尝起来，你努力掩拭盖自己的尴尬，不想在他人面前展示出来，是为什么呢？还要掩盖自己的不好的地方，一味展示自己的好地方，让别人了解到更详细的你不好吗？所有什么事一定要勇敢的说出来，老是憋在肚子里，不难帝受吗？所以，请以后的你改正吧！

李xx，你不要再像以前一样，装这装那了！赶快改掉那些坏毛病，听到了吗？行了，就这些。

祝你

前程似锦、前途无量！

李帅东

20xx年11月28日

我想看变形记的范文汇总七

我想把小手

安在太阳上。

带着万缕阳光，

牵着朵朵白云，

照呀，照——

照出五彩缤纷的世界。

我想把脚丫

接在绵延万里的银河系上。

伸进神秘的黑洞，

踩着万缕行星，

走呀，走——

走向宇宙的尽头。

我想把眼睛

装在飞机上。

看土地多辽阔，

瞧长城有多长，

望呀，望——

蓝天是我玩耍的空间。

我想把自己

放在碧蓝的大海里。

变小鱼，游得愉悦，

变小虾，跳得欢快。

成为海豚和虎鲸，

更是我最大的愿望。

我会游呀，游——

游到大海的对岸。

不过，游到大海的对岸，

要和家人们商量商量……

我想

我想把小手，

安在彩虹上。

带着一串白云，

牵着万缕阳光。

飞呀，飞———

飞向需要它的地方。

我想把脚丫，

伸进神秘的大海里。

牵着万条稀奇的小鱼，

看着迷人的海底，

游呀，游——

游到遥远的地方。

我想把眼睛，

装在飞机上。

看美丽的白云，多么柔软，

瞧五彩缤纷的世界，多么迷人。

看呀，看——

看向遥远的未来。

我想把自己，

种在果园里。

变苹果，又大又红，

变香蕉，像月亮一样。

成为各种各样的水果，

更是我最大的愿望。

我的味道很好，

让人们吃掉。

不过，这件事，

不能让爸爸、妈妈知道。

我想看变形记的范文汇总八

朋友，我有太多太多的话想对你说，你可知道？

朋友，你或许认为，送给礼物给自己的好朋友，所得东西越贵重，就越表现的出我们友谊的天长地久。不！礼轻情意重，我不需要你花那么多钱去买礼物，我们只要在节日或对方生日的时候，互送一些自己亲手制作贺卡，虽然贺卡不值多少钱，但是却寄去了朋友的美好祝福！

朋友，还记得吗？六年级下册快毕业的时候，你把我叫到教室外面，把一条海豚的项链塞到我的手上，对我说，这个送我，就当是毕业礼物，我愣了，但很快又以微笑回应了你。几天后，我送给了你一张自己亲手制作的贺卡，，偶然间，发现你的脸上洋溢着笑容，那笑容是那样的难以忘怀。

朋友，毕业了，你我虽然在同一所学校，但以不在同一个班级了，不过，随时欢迎你来找我，我们再一起像以前那样，一起讨论问题，一起说笑。

朋友，你是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云；是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

朋友，我想，你到了新的环境，新的班级，一定又结交了许多好朋友吧？但是请不要忘了我这个旧朋友哦！呵呵，希望你不会忘记，我们还有毕业照呢，对吧？

朋友，还记得我们怎么认识，进而发展成good friend的吗？四年级的时候，我转到了实验小学，但我只认识杨铮，后来，我发现了，你很不错！于是，我一有不会的题目，就会向你请教，久而久之，我们就成为了一对形影不离的好朋友，我不会的题目照样向你请教，你不会的题目也会向我请教。好怀念那段日子啊！

朋友，你送我的所有东西，我都保留着，等到长大以后，我们有缘再相见，我在都拿给你看，你不会介意吧？