退休教师个人经历简介范文汇总 退休老师事迹介绍(5篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

退休教师个人经历简介范文汇总一

夕阳无限好，人间重晚晴。值此重阳佳节来临之际，我们代表学院向各位老同志致以亲切的节日问候!

在广州体育学院发展的历史进程中，一代又一代的老教职员工任劳任怨、无私奉献，用辛勤的汗水谱写出广州体育学院壮丽的诗篇。离开工作岗位以后，你们仍以深厚的爱校之情，时刻关心体院的发展，继续发挥余热，用最美的夕阳红辉映着学院的蓬勃发展。可以说，学院的每一步发展蕴含着你们的智慧和付出，凝结着你们的奉献和心血!在此，我们向各位致以衷心的感谢和崇高的敬意!

一年来，学院领导班子凝心聚力，攻坚克难，稳中求进，稳中向好，以“五好”班子建设促发展，纾难解困工作成效显著，各项工作稳健发展，在党的建设、专项攻坚、教学、科研、管理、服务等方面又取得了可喜的成绩、亮点纷呈：一是扎实开展党的群众路线教育实践活动，加强干部作风建设，基层党组织建设成效显著;二是积极推进专项攻坚工作，在运筹化债、对内挖潜、向外拓展、内涵建设、化解历史遗留问题、解决积案、维护稳定等方面，协同努力，取得了一定的进展;三是认真开展从严治党、从严治校主题活动，重点打造基层党组织“书记项目”，为创新强校工程保驾护航;四是我院获批与广东体育技术职业学院开展协同育人试点;获批增设学前教育专业、武术表演专业和广播电视编导专业等三个本科新专业，使我院专业总数增至十七个;四是积极推进创新强校工程，协同创新平台建设初见成效。制定了《创新强校工程20xx——20xx年建设规划》;不断深化和推进校企合作;加强调研，推动与顺德区政府的合作;五是成功承办了20xx年运动与健康促进国际学术研讨会，对我院及我省运动医学领域的教学和科研产生积极的推动作用;六是与荷兰方提斯大学共同成功举办了中荷国际舞蹈艺术节，加强了中外文化交流，提高了学院的知名度和影响力;七是顺利完成了20xx年单招考试和普招工作，并得到社会的好评和上级的肯定;八是加强内部管理，开展“制度建设年”活动。加强内部管理制度建设，建立健全公务接待、办文办会、人事制度、财务制度;提高后勤管理水平，引入竞争机制，严格按照招标程序确定两家饭堂经营机构，以促进饭堂经营质量的提高;完成旧教学楼改造成学生宿舍工作，为扩大招生提供了保障;九是竞赛训练成绩斐然，学院各代表队在各类比赛中屡获奖牌;十是圆满召开了“双代会”，充分发挥我院教职工在民主管理、民主监督方面的积极作用……

当我们为所取得的成绩欢欣鼓舞的时候，我们绝不会忘记你们这些为学院的发展进步作出奉献的前辈们。面对新形势、和新挑战，我们更加需要你们的热情关怀和大力支持。我们相信，在各位老前辈们一如既往的关心和支持下，我们一定能够迈出更加坚实的步伐，为建设特色鲜明的高水平体育大学而奋斗不息!

“莫道桑榆晚，为霞尚满天”。衷心地祝愿各位老同志晚年生活更加幸福安康;更期盼你们一如继往地关心学院的改革、发展和稳定，共同谱写更加美好的明天!

祝各位老同志身体健康、节日快乐，阖家幸福!

x年xx月xx日

退休教师个人经历简介范文汇总二

时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

又是一载流光溢彩，又是一季春华秋实。今天，我们全校教师相聚一起，为退休不久的陈艳老师、刚退休的陈萍老师、以及即将退休的洪宝老师，为这三位老教师召开欢送会。大家共同追忆昨天的甜蜜梦境，相互畅想明天的美好生活。

三位老师虽然离开了工作岗位，但这里的一草一木、一砖一瓦、一事一物、一点一滴，都承载着你们的精神，都记录着你们的奉献。多少年来，你们爱岗敬业、教书育人、默默奉献三尺讲台，为学校的建设和发展，奉献了自己的青春年华和毕生心血；多少年来，你们淡泊名利，无私奉献，以高尚的人格和专业的知识，精心呵护学生脆弱的心灵和稚嫩的翅膀，使他们成为可用之材；多少年来，你们严谨治学、率先垂范，以良好的师德和丰富的经验影响带动了一批又一批年轻教师，支持和帮助了一任又一任领导集体。可以说，学校的每一步发展、每一点成绩都离不开你们曾经的汗水和付出，也正是有了你们的付出，学校的今天才会如此的和谐、如此的美丽、如此的生机盎然。

默默无闻奉献智慧，孜孜不倦耕耘心田。像春蚕吐尽心中的爱，像红烛燃放心中的情。我在与三位老师相处的岁月里，我感觉到他们

都是那样的和蔼可亲、广结善缘、忠厚诚实、勤勤恳恳、菩萨心肠。三位老教师，既是我们的同事、又是我们的前辈、更是我们的老师。即便临近退休，他们既没有倚老卖老，更没有得过且过。而是能够主动服从学校工作的需要；能够真心尊重学校的工作安排；能够自觉遵守学校的"规章制度；能够按时按质完成学校布置的任务。

清末诗人龚自珍说过：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。你们勤勤恳恳做事，踏踏实实做人的优良作风，永远值得我们效仿。你们的经验智慧永远值得我们学习，你们的道德品质将永远激励我们不断进取。

夕阳无限好，晚霞别样红。伴含着不舍和祝福，衷心希望三位前辈在科学、合理安排好自己晚年生活的同时，继续为学校的发展献计献策。真诚祝愿各位前辈心情舒畅、退而不休、老有所乐、健康长寿、合家欢乐。

最后，我和史校长代表学校再一次向三位老师为学校的付出和所做的贡献表示衷心的感谢！

退休教师个人经历简介范文汇总三

尊敬的领导、老师：

大家好！

今天，对我来说是一个特别的日子，也是我值得记忆的日子，因为今天我将离开我深爱着的教学岗位，正式退休了！

在此，我衷心感谢学校领导多年来对我的关心照顾，感谢老师们一直以来对我的关爱和友谊，也感谢这美丽的校园给我带来的无限美好的回忆和快乐。

此时此刻，望着熟悉的你们，熟悉的校园，我忽然有很多不舍。我亲爱的同事们，在这里我们忘却了年龄，我最喜爱你们对我的称呼。我们像兄弟姐妹一样和睦相处，曾经我们在办公室里为教学问题热烈讨论，在每次的讨论中让我也得到了一次次的学习和提升。是你们手把手教我学电脑，让我这个老教师也赶上了时代，上起了多媒体教学课。在集体活动时，我们纵情歌唱，一起舞步翩跹，是你们让我感觉有使不完的力，用不完的劲儿，让我永保青春。

我不舍这美丽的校园，因为她的角角落落，她的每一次变迁，都留下了我的足迹。从低矮简陋的小平房到今天宽敞明亮的现代化教学楼，我的青春在这里挥洒，我的头发也在这里由黑变得灰白，岁月在这里见证我的教学生涯。

如今，我光荣退休了，要离开这熟悉的一切，其实我是多么的不舍啊！因为我们的教学环境越来越美，教学条件越来越好，又有那么多优秀敬业的老师，我是多么地想与你们朝夕相处啊！虽然我退休了，但是我的心会永远离职不离岗，我会一直关心着我们的小学。我坚信，我们学校的未来会更美好。最后，在新年来临之际，提前和大家拜个早年，希望我们的老师们健康快乐！永远幸福！祝我们的学校蒸蒸日上！为祖国的未来培养出更多的优秀人才！

谢谢大家！

退休教师个人经历简介范文汇总四

外国语学院退休教师xx教授，因病医治无效，于20xx年xx月2日凌晨3时48分逝世，享年86岁。

1949年进入师范班学习俄语，同时在教务处任职，1953年起至1990年一直在外语系任教,从事外语教学37年。

1980年任副教授、1988年任教授，曾担任教研室副主任。

热爱祖国、热爱外语教育事业，她把炽热的爱和满腔的心血全部倾注在外语教育事业上，是一位优秀的外语教师，曾获得优秀教师称号。

为人忠厚老实、正直善良;工作勤勤恳恳、兢兢业业、一丝不苟。多年来，她一心扑在教学工作上，在完成教学工作之余，曾担任黑龙江省语言学会、黑龙江省翻译工作协会理事;中国中文信息研究会微机辅助领导小组成员。多次受到各级组织的表彰和奖励，受到学生和同事们的广泛赞扬和尊敬。

逝世，使我们失去了一位好师长、好同事、好朋友，是我们外语教育事业的损失。

xx教授安息吧!

xx教授的遗体告别仪式定于20xx年xx月4日(周三)上午8点整在东华苑举行。xx月4日早6点50分在电机楼门前有车前往，望生前好友相互转告。

工业大学外国语学院

20xx年xx月2日

退休教师个人经历简介范文汇总五

〔一〕

今年“两会” ，国务院温代表政府作的《工作报告》，我是在自己家里的电视机前认真昤听的。深受鼓舞。

我是一名高校退休教师，因而对《报告》中关于教育的论述以及将要推行的措施高度认同，很兴奋、也很感慨。《报告》说:“强國必先強教育”; “教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，关系着民族素质和國家未来。不普及和提高教育，國家不可能强盛。”这个认识和判断，是对亿万民众和莘莘学子的深情回应，是一个国家高度和时代高度。重教育就是重民生。听了着实令人振奋。但要做到“知行合一”、 尚需有力度、有強度的具体措施。見了实效，方能取信于民。

(二)

我从教几十年，有幸先后在六七所不同规格的高等学校呆过〔或求学、或执教、或参与管理〕。这样的从教经历，为我认识、了解“校园众生相” 提供了难得的机遇。也极大地丰富了我的人生阅历。

我以为，要真正办好一所学校，校長的人选至关重要。校長这个位置不应该是隨便什么人都可以去坐一坐的。陶行知、蔡元培、张伯苓、颜习斋〔中國古代著名的农民出身的教育家〕那样的教育家、始终令我潜怀敬仰之情。对一般高校的校长任命，不应该只有“长官意志” ，还应该有就任学校的教职工的声音。并引入一点竞争机制。

“教育公平” 已成“公共话题” 。我以为，既公平，又优质，才较完整。而提供“优貭教育” ，校長就是第一责任人。

〔三〕

我一直以为，高等学校应该是求知者、探索者、思想者的乐园。而不应该成为那些人格低下、不学无术者追名逐利的“名利场”; 也不应该给那些“教得好不如混得好”( 当代女性中有“干得好不如嫁得好” 之说)的信奉者留下太多的生存空间。

(四)

对小型的、个体型的丶一般性的科研成果、学术成果、教学成果应实行“追认奖励制”、 即待成果出来后、经过评审、“按质论价”、 予以奖励〔包括“科研经费” 一并计入〕。评审过程中，对“崇实弃虚” 的倾向，对“利益流氓” 〔为一已之私利而大耍“流氓” 手段〕都应保持必要的警惕。

(五)

当有科学的、行之有效的激励机制。学校领导不应该成为“激励成果” 的第一享受者，当然享受者。既身为学校领导，要学会 “不与民争利” 。要让“激励成果” 向教学第一线的教师倾斜。

对从教40年及其以上的老教师，应有必要的奖励政策。对其中有特殊贡献的，在社会上有一定影响的老教师，应给予“终身成就奖” 。这样作，既是对老教师数十年辛勤耕耘的充分认可，也是国家、民族“尊师重教” 的具体体现，让这一特殊群体也能过上“有尊严” 的晚年生活!更是对青年教师的潜在的鼓励。让他们覚得，老教师的今天，就是我的明天，有想头，有奔头，覚得“从教光荣” !说不定这些青年教师就会因此而暗中发誓:“我要从一而终!”也就是说，这样作，不是在厚待“夕阳” ，而是给“朝阳” 以看得见的希望

(六)

我们是教育大国。我们更是教育历史悠久的“古国” 。从孔夫子这个世界公认的大教育家的出现到今天，已有两千多年的历史。其沧桑感、厚重感、自豪感一样都不缺。但还缺真正意义上的“世界一流大学” ，这多少有点让人“气短” 。又，似乎还沒有一个國家级的“教育博物舘”( 更规范的馆名让院士、专家去商定好了)。如果真的沒有、那就是我们的一时疏忽，建议在适当时候建上一座。

感言尚多。但我又要继续拜读銭理群先生的《我的精神自传》了，暂且打住。