真好半命题范文中学范本(精选8篇)

总结是一种思考和回顾的方式，能够帮助我们更好地认识自己。为了提高效率和工作质量，我想我们需要掌握一些高效的总结方法。这些总结范文精心组织和排版，给读者带来了良好的阅读体验。

真好半命题范文中学范本篇一

【文题】。

你的_____，让我记住了你，将题目补充完整后再写作。

【文题分析】。

这是一个半命题作文，审题时首先应确定“你”的选材范围。“你”可以是人，也可以是某一动物、植物或工艺品等。

如果写人，最忌选择父母、朋友、老师等非常熟悉的人，因为能记住他们，并非因为他们的某种特点；而“第一次接触的人”则是最佳选择，他们的某种精神品质可能让你久久不能忘怀。一般而言，题目中的“我”，很多人认为就是指自己，其实，可以抛开这一思维定势，实现写作上的创新。例如“我”可以是俞伯牙，可以俞伯牙的口吻，展开丰富的想象，讲述“我”高山流水遇知音的故事，再现月下弹琴、江边结拜、痛摔瑶琴等情节，表达“我”对钟子期的深深思念。

另外，因为“你”是第二人称，所以最合理的写法是通篇直接与所写对象对话，向其倾诉，需注意的是全文人称要前后一致。

【构思演练】。

1．记住身边的普通人。

茫茫人海，总有一些人虽然与我们擦肩而过，却让我们感动一生：风雨路上半伞之助的行人；繁华闹市拾荒的老人；公园晨练的耄耋夫妻……他们的爱心、坚韧、乐观，会让我们永远铭记。可以“你的红雨伞，让我记住了你”为题，记叙风雨交加的放学路上，忘记带伞的你在风雨中狼狈地行走，忽然一把红雨伞为你撑出一片无雨的晴空，原来是一位不知名的同校生……写这类题材时，可运用欲扬先抑的写法，展示自己刚认识某人时对其印象一般到最后被其品质打动的过程。

2．记住古今中外的名人。

古今中外的名人，虽然与我们没有直接接触，但他们的事迹、他们的形象深深影响着我们。如淡泊名利的居里夫人、大义凛然的文天祥、横空出世的林书豪、乐于助人的“当代活雷锋”郭明义等。

例如，可以“你的坚强，让我记住了你”为题，选取司马迁、霍金、邰丽华等面对逆境仍与命运抗争的名人，突出展现他们身上的某种精神品质。可采取总一分一总结构，中间使用小标题或采用并列结构形式表现主题。

3．记住自然万物的风情。

大自然的一草一木，一鸟一虫，曾经给了我们很多启迪和力量。(本网网)只要仔细观察，就会发现“一枝一叶总关情”：风雨之后昂起头的牵牛花、傲霜而立的野菊花等，皆可成为讴歌对象。例如，可以“你的茂盛，让我记住了你”为题描写旅游途中见到的一棵大榕树，赞美它的繁茂与生命力。这方面的例文有宗璞的《紫藤萝瀑布》、林希的《石缝间的生命》。

“你”还可以是一种动物，南极企鹅的沉潜、峡谷赴死斑羚的悲壮、雨后结网蜘蛛的执著，皆可入文。孙盛起的《向生命鞠躬》、沈石溪的《斑羚飞渡》都是这方面的经典之作。

4．记住景观、艺术之美。

读万卷书，行万里路，喜爱旅游的同学一定忘不了初见鸟巢、水立方的惊喜；游览长城、故宫后的震撼；登泰山、庐山的心旷神怡；欣赏桂林山水、苏州园林后的恋恋不舍……一处优美的风景、一座古老的建筑，其独特的魅力给你留下深刻印象。叶圣陶不是被苏州园林“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”所打动了吗？可以“你的断壁残垣，让我记住了你”为题写自己参观圆明园受到的心灵震撼，以及对历史的思考。

“你”还可以是一件工艺品、一首乐曲、一本名著、一幅字画……景德镇的瓷器、徐悲鸿的《奔马图》、贝多芬的钢琴曲……只要你对艺术有足够的鉴赏力，只要你擅长描写抒情，一切艺术品皆可入文。例如，以“你的悲怆，让我记住了你”为题写初次听阿炳的《二泉映月》时的感动和震撼，相信读者也会与你一样产生“此曲只应天上有”的共鸣。

【名家范例】。

向生命鞠躬。

孙盛起。

早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人工的东西构成的。只是这一想法实现时已是儿子两岁半的初冬。

初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬黄中带黑，本就稀疏的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的映衬了无生气。置身在这空旷寂寥的山上，更多感受到的是一种原始的静谧和苍凉。

因此，当儿子发现了一只蚂蚱并惊恐地指给我看时，我也感到十分惊讶。我想这绝对是这山上唯一还倔犟活着的蚂蚱了。

我蹑手蹑脚地靠过去。它发现有人，蹦了一下，但显然已很衰老或孱弱，才蹦出去不到一米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后张开一条指缝，捏着它的翅膀将它活捉了。这只周身呈土褐色的蚂蚱因惊惧和愤怒拼命挣扎，两条后腿有力地蹬着。我觉得就这样交给儿子，必被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅入，再从它的嘴里捅出――小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑，都是这样做的，有时一根草秆上能穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，它用前腿摸刮着，那是它的血。

我将蚂蚱交给儿子，告诉他：“这是蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”

儿子似懂非懂地点点头，握住草秆，盯着蚂蚱看了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子头脑中还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都是新鲜的，或许他在指望从土里刨出点儿什么东西来。

我点着一支烟，眺望远景。

“跑了！跑了！”儿子忽然急切地叫起来。

我扭头看去，见儿子只握着一根光秃秃的草秆，蚂蚱已不见踪影。我连忙跟儿子四处寻找。其实蚂蚱并未逃多远，它已受到重创，在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我未走两步就轻易地发现了它，再一次将它生擒。我将蚂蚱又穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我并没有离开，而是蹲在儿子旁边注视着蚂蚱。我要看看这五脏六腑被穿透的小玩意儿究竟用何种方法逃跑！

儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草。蚂蚱迅速抱住一片草叶。随着儿子手的抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草叶不放。难以想象这如此孱弱并受到重创的蚂蚱竟还有这么大的力量！儿子的手稍一松懈，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。它每爬行一毫米，都要停下来歇一歇，或许是缓解一下身体的巨大疼痛。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，退出它身体的草秆，已被它的血染得微绿。

我大张着嘴，看得出神。我的心被这悲壮逃生的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛人类不可能忍受，我相信我正在目睹着一个奇迹，一个并非所有人都能有幸目睹的生命奇迹。当蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后，腿一松，从所抱的草叶上滚落到地上。它一定是精疲力竭了。生命所赋予它的最后一点儿力量，就是让它挣脱束缚，获得自由，然后无疑地，它将慢慢死去。

儿子手里握着的.草秆再没有动。我抬眼一看，原来他早已和我一样，呆呆地盯着蚂蚱，并为之震惊。

我慢慢站起来，随即向前微微弯腰。

儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊：“别，别动它！它太厉害了！”我明白儿子的意思。他其实是在说：“它太顽强了！”

儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。

【赏析】。

文章通过对蚂蚱动作的细致描写以及“我”的心理描写，表现了一只小蚂蚱令人敬畏的顽强的生命力。可谓“小题材，大立意”的典范之作。

【佳作示例一】。

你的明媚，让我记住了你。

陈宇静。

你的右眼下有一颗泪痣，你说：“我只用右眼流泪。而左眼，让它永远拥有明媚与微笑。”

――题记。

认识你是一个偶然。那天我去书店，被畅销书架上一本厚厚的书吸引。书的封面是淡蓝色的，上面印着四个红字：花田半亩。我随意翻阅了一下，清新典雅的文字紧紧地抓了我的心。我毫不犹豫地买下了这本书。我看了一眼作者的名字――田维――那就是你。

在你的花田中，你是辛勤的园丁，你用你的明媚“浇灌”着那里的“一花一草”。

你说：“即使疼痛遍布全身，也要笑得出彩，因为笑可以疗伤。”我佩服你的坚强。即使头疼欲裂，即使腿疼到砭骨，你依然坚强地站起来，咬着牙让笑容绽放。我相信，当微笑真诚地溢满你的脸，所有的疼痛都不复存在。

你说：“微笑的人最美丽。”我欣赏你的恬静之美。你清秀的面庞，纯洁无瑕的笑容，清澈见底的眼睛。你仿佛时时刻刻都在笑，而你的笑深深感染着我，还有你身边的人。

我在心中勾勒着你完美的形象：一个健康、活泼的大姐姐。可是幻想终归是幻想。当我看到花田后记中的《悼田维》时，我惊讶得说不出话来，原来你患有类似血癌的绝症，原来你早就织好了洁白的翅膀飞向了天堂。我重新看着你的照片，竟清晰地看到你满身的阳光，而我拼命寻找，却没发现一丝阴霾。我重新阅读你的文字，只看到你一笔带过的病痛，而更多的，是阳光般明媚的语句。你不畏惧死亡，你说：“我生于雨露，归于尘土。这世上没有我，却又无处不是我。”你对病痛的折磨毫无怨言，你说自已是天使，上帝赠予你的一切都是珍宝，你无法改变，但你欣然接受。

很多人面对病痛，选择了消沉，甚至结束自己的生命。而你是别样天使，你带着明媚来到人间，并把明媚的种子播撒进你的花田，让明媚的花儿开满天地间。当你最后一次向大地投去明媚的吻后，你展翅飞向蓝天。

你明媚的声音还在空中萦绕：“我只用右眼流泪。而左眼，让它永远拥有明媚与微笑。”你的明媚，让我们记住了你。

【点评】。

你的坚强，

让我记住了你。

浮杰琳。

石缝中那株矮小的草儿，在烈日的照射下依然挺立，在暴雨的袭击中依然昂首，因为它拥有长青不衰的梦想。而不知名的你，正如这株坚强的小草，让大地记住了你，让我记住了你。

每次经过走廊的拐角处，那扇敞开的大门里，总有一个女孩，挥舞着手臂、扭动着身体，重复着一个个单调的动作。

清晨，柔和的阳光洒在练舞房的门前，里面传出的是阵阵音乐的喧闹声。我趴在窗台上，看见你那弱小的身躯在音乐肆无忌惮的吼叫中旋转着，我害怕你会摔倒，害怕你刻苦得忘记了休息而搞垮身体。午后，烈日炎炎，你依然站在镜子前练习，豆大的汗珠浸湿了你的额头、你的前胸后背。忽然扑通一声，你一不小心踩到了自己的脚，轰轰烈烈地摔倒了，而你默默爬起来继续练习，我开始敬佩你。夜晚皓月当空，我听到一个中年女子的叱责声，你默不做声地听着，我知道你不是练舞的料儿。

一连几天，我没再经过那间练舞房，而一段悠扬的音乐又把我拉向了你。阳光钻过天窗，洋洋洒洒地流泻在木地板上，你翩翩起舞的身姿让我赞不绝口。你一改平日的忸怩，轻盈的双臂在空中摇摆，你轻巧的双脚好似蜻蜓点水般优雅曼妙，娴熟的转身，完美的舞动，音乐停止，你完美的鞠躬让整个屋子都闪亮了。你成功了！

阳春三月，屋外盛开的桃花在为你欢呼，“留连戏蝶”在为你喝彩。你好似坚强的小草，让蓬勃的绿色遍布大地，让大地记住了你，也让我记住了你！

【点评】。

一个不知名的女孩，一个没有天赋的舞者，却以坚强与执著给作者留下了深刻的印象。开篇以比兴入题，结尾以比兴扣题，首尾呼应；文中采用对比手法表现了女孩从“不是练舞的料儿”到最后获得成功的过程，给人以深深的启迪。

真好半命题范文中学范本篇二

鹅毛般的大雪在空中飞舞，每一片都舞动着各自的姿态。我呆呆的站在那皑皑白雪中，望着脸色苍白的你，两行热泪划过冰冷的脸颊倾斜而下。

记得那已是深冬时节，寒冬里那一缕和煦的阳光照在人的身上温暖又舒服。眼看就要放学了，那瓦蓝的天空中却纷纷扬扬的飘落下片片晶莹的雪花，似柳絮在轻轻飘舞，又似数不清的蝴蝶在空中飞舞。那原本寂静到掉一根针都能听到的教室里，顷刻间喧闹起来。我郁闷的望了望窗外陷入沉思“天啊！下大雪了，这可怎么办呀。妈妈出差了，而爸爸又病了，没人来接我，我可怎么回家呀？”“叮......”一声清脆悦耳的铃声回响在校园上空，这原本是我心中最美妙的铃声，此时却使我那么烦心。我恋恋不舍的走出了温暖舒适的教室，走进粉妆玉砌的“银色王国”。独自彷徨在幽长的，被大雪铺满的小路上，心里说不出的酸楚。那刺骨的寒风如死神的镰刀一般划过我的脸颊，刀割一样的疼。那晶莹剔透的雪花浸透了我的衣服，也浸透了我的心。

猛然一抬头，你高大的身影又出现在了我的眼前，望着大雪中的你，我的眼睛朦胧了。鹅毛般的大雪在空中飞舞，每一片都舞动着各自的姿态。我呆呆的站在那皑皑白雪中，望着脸色苍白的你，两行热泪划过冰冷的脸颊倾斜而下。

有你真好，寂寞时有人陪伴；

有你真好，失败时有人安慰；

有你真好，无计可施时有人排忧解难。

爸爸，有你真好！

真好半命题范文中学范本篇三

我有一个非常要好的朋友，他叫郭昊，他人长的不是很高，一对浓眉大眼，在加上小鼻子小嘴就是郭昊拉。我们都叫他“小耗子”。

以前我就一个朋友，玩的很要好，不过他见利忘益：为了钱财出卖了朋友从此我在也没有和他交往了。

我没有了朋友，我也渐渐的孤独起来了：没有人听我的秘密了、没有人童我诉苦了，只有我一个人孤独的和空气说话了。

升到初中来拉，我没有随便的教朋友。而他郭昊却从我身边冒了出来，我们玩的很好从此我对他的警戒也基本上没有了。

我也开始了我的新生活，我的新生活是和他在一起度过的，十分快乐。

我现在有朋友听我说我的秘密了、有朋友听我诉苦了。

我现在知道有真心朋友的快乐、幸福了。我想对他说：“小耗子，我们永远是朋友真心朋友，我永远都记得你”。

真好半命题范文中学范本篇四

每至晴天，天空中的阳光就会无比灿烂！阳光可以普照大地，给予世间万物光明；阳光可以使大地温暖，给予世人关爱；阳光可以驱除黑暗，给予大地生机，照亮世界。

人生路途上会有许多巨石，阻挡着我们的前进，当我们陷入黑暗时，可以试着为自己拢一束阳光，阳光的温暖会令你明白很多。阳光就在身边，看你是否可以发现。

真好半命题范文中学范本篇五

在学校里面，我们可以学习知识，在学校里，我们可以领悟做人的道理，在学校里，我们可以收获友谊。教室里的朗朗读书声，听起来似乎十分悦耳。老师是我们的路标，引领我们向前走。在老师的指导下，我们一个个的在知识的海洋遨游。

我们渐渐的明白了老师的苦心。在上数学课，同学们做的整整齐齐，老师满带笑容地说：“同学们，下面请把这一道难题写出来。”我仔仔细细的看了题目。在草稿本上算了一遍又一遍，怎么也想不出来，可是绞尽了脑汁。老师看我满脸愁容，走了上来询问我：“有什么可以告诉老师。”我把心中的不解说了出来，可经老师一点拨，我恍然大悟。可是柳暗花明又一村。在我们不知前方的路如何走，老师则像一盏灯印着我们向前。帮我们纠正自己的错误，避免走上歧路。在我们放弃时，给我鼓励。在我们错误时，帮我们纠正，在我们伤心时，教我们走出悲伤。什么都不重要，但做人的最基本必须要做到。我们在路上，可能被诱惑，可能被骗，可能前面是悬崖，但老师会帮助我们避开他们，安全的让我们成长。望着同学们下课嬉戏的笑脸;同学们上课时严肃认真的神情，和那得到表扬童真无邪的笑脸。我真为自己的到来感到庆幸，能有这么多的好朋友。在体育课时，自己在跑步中，不小心跌倒了。红红的鲜血从膝盖溢了出来，我的脸上马上出现痛苦的表情，眉头紧锁，同学们发现我不对劲。马上跑过来，把我扶进医务室，在旁边询问我的伤。我的心中有一股暖暖的热流在我心中流淌，我十分感动。有人帮我打电话给父母，请假，我在走的时候，同学们站成一排，在后面向我挥手，我的眼突然朦胧了，我的心里永远忘不了，我最可爱的同学们。学校不仅是我们学习的场所，更是我们培养情操的地方。我感觉学校就像我们第二个家，里面有快乐，悲伤，矛盾，但更多的是我们对这里的热爱。

学校真好!

真好半命题范文中学范本篇六

在成长中，我们逐渐长大，懂得了一些道理，可是有一件事，一直刻在我心里久久不能抹去。

随着年龄的增大，我慢慢的明白了。我确实错了，我不该对姥爷那么说话，使他很没面子；我不该把姥爷摸我的手当成一种烦人的动作，因为我现在明白了那是一种爱的方式，我现在十分后悔，后悔当初做那样的傻事，从此，我就觉得成长真好！正如课文中所说：成熟的美才是真正的美！

长大真好作文七：长大真好

日落，月升，斗转，星移。一天又一天，我们都在不断长大。长大，有时是许多人心中的烦恼，有时却又是多数孩子心中一个永恒的梦想。在我的眼里，长大的感觉真好。

幼 小时，长大这个种子便在我心中埋下了深根。儿时的眼里，大孩子几乎无所不能，可以无忧无虑地在外面玩耍；可以兴高采烈地去独自读书；还可以在学校里结 交好朋友、学习新知识真是要多快乐有多快乐，炫耀自己刚学会的新技能。长大的感觉真好，它就像一颗永不磨灭的珍珠，埋藏在我们的理想匣里。

渐 渐懂事了，这个信念便更坚定。从那时起，我便把自己当成小大人，装模作样地洗碗、扫地，做一些力所能及的事，多读些课外书籍。整天把自己忙的不 亦乐乎。一次，我看见书柜上的书都蒙上了厚厚的灰尘，就气喘吁吁地搬来一个高凳子，拿了不知涮了几遍的抹布擦了又擦，差点让爸爸的那些宝贝书性命断 送在我的手上。就这样耐心的擦着，也真奇怪，我丝毫没有半分疲倦。直到妈妈回来了，才发现我还在那里。急忙把我抱下来。看着我通红通红的充满水皱的手， 妈妈哭笑不得，所以只好笑着说：呦，乖女儿长大了，居然学会帮妈妈做事了。我听了心里十分得意，像吃了蜜一样甜。从此，我便东跑跑，西转转，看看还该 做哪些事情。经常把事情搞得缺胳膊少腿的，摔碎碗打破罐更是不在话下。尽管如此，妈妈还是一如既往的夸我。长大的感觉真好。

而如今，我早已经懂了事理，明白什么事该做，什么事不该做，但一直坚守着信念长大。因此，我更懂得尊重别人，努力做事，要问心无愧。也懂得如何面对挫折和失败，面对问题，更会努力汲取课外知识，弥补不足。要虚心，时刻不能松懈。长大的感觉真好。

真好半命题范文中学范本篇七

我想说长大的感觉真好！因为长大了，懂事了，就会感受到爸爸妈妈对我们的浓浓爱意。便会觉得帮助爸爸妈妈做事是理所应当的事。你有没有发现：当你年幼时，天真地拿起妈妈的扫帚，笨拙地扫起地时，你有没有注意到，妈妈渐渐松弛的眼角早已湿润并上扬，因为这是你为妈妈做的第一件事。

我想说成功的感觉真好！因为这是经过你的努力用你的心血与精力浇灌出来的。俗话说得好：“失败是成功之母”。想一想古今中外的伟人哪一个不是历经千重万难，才最终获得成功的呢?“不经历风雨，怎能见彩虹?”这句名言可谓是讲成功的经历完整的描写出来了。

我想说回家的感觉真好！因为……。

那么，请你帮我想一想什么的感觉真好呢？

真好半命题范文中学范本篇八

“妃妃~”一道声音随着脚步声由远及近，我转过头，看到了穿着厚厚的棉服，带着两层口罩，全副武装准备外出的爷爷。他像做贼一样，小心翼翼的向妈妈的房间看了一眼。见没人发现，轻轻踮起脚，悄悄上前，身子前倾，微弓着腰，贴近我耳朵小声的说：“要不要爷爷去给你买瓶可乐？”说完，他神情紧张的快速向后望了一眼，见没人注意，才重重的松了一口气。

“好啊！”我轻声的说，语气中却有掩饰不住的激动。眉毛上挑，嘴角抑制不住的微微翘起，眼中满是兴奋的神情。

爷爷走后，我的心情久久不能平静，我感觉到心脏正在快速而有力的跳动着，心中既期待又着急。我已经不记得上次喝可乐是什么时候的事了。

不知过了多久，钥匙插进门锁的脆响，令我再次激动起来，我猛的扔下手中的笔快速站起身，大步跑到门口。

爷爷一只手扶住腰，喘着粗气，有些疲惫的靠在门框上。他的面部微微泛红，额头渗出些许汗珠。他见我出来，眼睛一亮，快速拿出手中2l的大可乐，嘴角泛起宠溺满足的笑容。那沉甸甸的可乐落在我手上，使我心里也变得满足、踏实起来。再次不由自主地露出了会心的笑容。

见我露出意料之中的兴奋笑容，他重重地呼出一口气，笑得更开心了。他用手轻轻地揉了揉我的脑袋，笑着说：“你喜欢就好。”

爷爷就像一名卫士一样，永远在我遇到危险时保护着我，在我孤独时陪伴着我。他把我像小公主一样宠溺的捧在手心，他会尽量满足我的所有要求。有爷爷在，真好！