最新读书有益初三范文(大全12篇)

总结的过程中，我们要客观冷静地分析自己，不偏不倚地看待自己的表现。善于应用适当的学习方法和工作技巧是写一篇完美总结的关键技能之一。以下是一些培养创造力的途径，希望对你有所启发。

读书有益初三篇一

“读书破万卷，下笔如有神。”不知是我什么时候看到的诗句，现在回想读书确实有很多的乐趣。

自从识字开始就喜欢看书，一有空就往书堆里钻。我看书的种类也很多，比如科学丛书、世界名著、宇宙奥秘、神话故事、童话故事……小小的书架上摆满了书，就像放学的时候我们排队一样，挤挤挨挨的。

我只要读上一本好书就好像什么都忘了，周围的一切也不存在了，世界上好像只有我一个人。就是因为这样，我常常闹出笑话。有一次，我在看《一分钟中国帝王趣味小品》，我正看得过瘾的时候，妈妈叫我去买一袋盐。我嘴里说：“好的，我马上去!”可屁股一丁点儿也不肯挪动。妈妈生气了，大声喊道：“快点，再不快点小心你的屁股。”可我呢?眼睛实在离不开那本书。继续接着看。

妈妈见状气呼呼地跑来，我才慢吞吞地站起来，依依不舍地放下书，一步三回头地离开家。

到了商店却忘了妈妈要我买什么，我绞尽脑汁的想，最后想到了“一袋”这个词，于是买了一袋黄酒。回家，妈妈板着脸拉长声音说：“错了。”于是我撒腿就跑，去买了一袋味精。我以为这下错不了了，回家后就可以看书了，心里高兴极了。妈妈见我拎着一袋味精回家，哭笑不得地说：“是盐，别再买错了。”没办法，我只好再硬着头皮又出去买一袋盐。事后，逢人说我见书比见爸妈还亲。

读书是我的心灵得到升华，读书替我们指引了前进的道路，读书使我们的精神得到寄托。

读书有益初三篇二

读书，重在开卷有益。

读书，能开阔人的视野，增长人的阅历，陶冶人的性情。一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。但，事物总是一分为二的，有好书，就有坏书（或称之为劣书），一本书，一般总是积极和消极并存，吸收了其积极方面，固然益处甚大，反之，吸收了其消极方面，则会使人消沉，甚至会走上歧途。

古人云：“书犹药也，善读之可以医愚。”意大利诗人彼特拉克说得好：“书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯癫癫。”“善读”也者，盖“食而化之”之谓也。

所谓“食而化之”，就是要打破对所读书的迷信——尽信“书”，不如无“书”，学会用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和正确的审美观去分析、鉴别，才能“吹尽狂沙始到金”，然后，再“取其精华，去其糟粕”，方能“开卷有益”。古之所谓“学而不思则罔”，“俯而读，仰而思”，就是讲的这个道理。

读书，重在开卷有益。

二

凡识字的人总要读一些书，但其读书的“本意”是什么呢？

或曰：“为增长知识，加深阅历。”

或曰：“消遣。”

“书是全世界的营养品。”“我扑在书上，就像饥饿者扑在面包上。”为开阔视野、增长知识而读书的人多如天空繁星，这代表着时代的潮流，但为“消遣”而读书的人也不在少数，他们读书的本意在于精神上求得某种刺激。

我们应抱着明确的目的去读书。

陆游是我国古代著名的爱国诗人，他终生勤于读书，手不释卷。“少小，善读书，终夜守短檠。”这是他幼年好学的证明；“生无他长……昼夜思读。”是他成年以后的自谦，晚年尽管老眼昏花，还是每天非读完两万字的《资治通鉴》不可。他写了两句话，挂在书房，叫“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年！”可以说是他勤学苦读的总结。

陆游不计名位，不分昼夜，一辈子苦读，不是为了消遣、不是为了单纯的求知，而是“读书本意在元元。”“元元”者，庶民、众民也，《史记孝文本纪》曰：“以天下元元之民”，用现在的话说，读书的目的.是为了人民大众。陆游当时就是为了国家的统一，人民的安生乐业，才到书中寻求救国救民的道理。

古人尚能持“读书本意在元元”的态度，难道我们还要抱着寻求某种精神刺激去读书吗？

读书有益初三篇三

我度过许许多多的书，有丰富多彩的漫画书，有知识渊博的科普书，也有情节曲折的故事书，书，成了我最好的朋友，让我的生活变得多姿多彩。

记得有一个周末，妈妈叫我帮他干家务。去茶杯里的茶垢。

一开始，我很兴奋，先把洗洁精往抹布上喷，在弄了点水，我使劲抹啊抹。可是。当我用水洗晶石，茶垢只消除了一点。

我又拿来洗手液，把洗手液液喷抹布上。用洗手液使劲镲，也只檫去了一点点。

这可怎么办呢？就在我苦恼时。我想起了我的良师书，我在《知识杂志》上看到过牙膏有三十二种用法，而第一条便是可以消除茶垢，我拿出牙膏，在抹布上挤出一条。摖了摖茶杯，立刻，茶杯上出现了许多的泡沫，我再用清水冲时，发现茶垢的地方洁净如初了。

书不仅帮助我解决了生活中遇到的困难，而且还让我体会到了快乐，正因为有了书，我认识了神机妙算的诸葛亮，阴险狡猾的曹操，正因为有了书，我了解了许多科学知识，植物生长需要的空气，阳光，水分和适宜的温度，我喜欢回味书中的故事情节，幽默的，快乐的惊险的，我爱读书，读书有益。

读书有益初三篇四

伟大的文学家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，读好书，会使人受益匪浅，一生受益。我喜欢读书，书是我成长的伴侣。

我读书时虽然不能像林海英那样废寝忘食，也不能像叶文玲那样一读起书来就会达到忘我的境界。但是我可以做到朱熹说的：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”我只要读书，就会聚精会神，认认真真地读。每每读到有趣的地方时，便会哈哈大笑，每每读到感人的地方时，便会情不自禁地落泪。

我一拿起书来便会爱不释手，就想一口气读完，想把里面的知识全都吞进肚子里。那天晚上，我写完作业后便又捧起了那本安徒生写的《卖火柴的小女孩》。里面的小女孩真的是太可怜了，在那个寒冷的圣诞节的晚上，其他的人都在快乐地过节，只有她一个人蜷缩在墙角，有气无力地喊着：“快来买火柴啊，便宜了……”她手脚冰凉，一根根地擦亮火柴，就只希望能给她带来点温暖。这时，我已是满脸泪水，泪珠不停地滴落在书上。心想：这个小女孩好可怜啊！她只是个和我同龄的孩子，为什么区别就这么大呢？为什么会有这么悲惨的遭遇呢？我沉思了好久。我便怀着疑惑不解的心情去问妈妈，妈妈说：“这是社会制度不同造成的。”走进书的海洋中，我能开阔视野，充实自己的思想，丰富自己的情感，让我学会助人，学会坚强、勇敢，学会怎样面对困难，怎样增强自信，怎样快乐成长。

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读书有益初三篇五

有一次，九江市区举办了一个语文知识竞赛，老师选了我参加。

居老师为了让我为班级取得荣誉，特地找来一些关于知识竞赛的卷子让我们做。

我一看，哇！这么多，我可要抓紧时间做！一回到家，我立马把卷子拿出来做。

不当我写到第二大题的第五小题时，就被题目困住了，题目是这样的：美酒夜光杯，欲饮马上催。我想来想去，就是想不出来，突然，我眼前一亮：咦？我怎么忘记了我的“小灵通”《唐诗三百首》啦？我从书架上搬下了《唐诗三百首》寻找了起来。

当我找到第139首的时候，还没找到，那时，我已是焦头烂额了。我不想找了，可我又想到要为班级争荣誉，就决定继续找。找到第219首时，那首诗终于出现了，可那时，我已累得疲惫不堪了。

是好书给了我无穷的力量，是好书让我有了自信！我真要像莎士比亚说的那样：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”是啊！好的书籍使人充足，能够给我们力量、勇气和智慧，我们有什么理由不和好书交朋友呢？我们要从书中吸取营养，养成爱读书的好习惯，一生都与好书相伴，从而走上成功之路！

读书有益初三篇六

书中自有黄金屋，读书成了我们家人的共同爱好。尤其看着一天天长大的孙子，我们家里的读书氛围比以前更浓郁了，更温馨了。

我上小学四年级时，得知一位同学的哥哥存了两大箱子文学作品，我以让他抄作业为条件换他的书看，短短两年时间，我看完了《烈火金刚》、《欧阳海》、《青春之歌》、《红岩》等20余部长篇小说。我读着想着，陶醉于书中的乐趣而不能自拔。从此，工作、生活、学习离不开读书，渐渐形成了习惯，一直伴随着我们走到了今天。

现在我和妻子都已经退休，除了照看孙子，还参加了平阴县明德孝文化传播中心活动，并担任了讲师。现在需要读更多的书籍充实知识，目前读书的重点就是孝道教育、家庭伦理教育、童蒙养正教育、保健健康知识等等中国优秀传统文化书籍，从中汲取营养、陶冶情操，尽最大努力向社会输送正能量，并为孩子们的读书学习作出表率，培养教育孙子树立正确的人生观和价值观。

在我们的影响下，孩子们也都成了“书虫子”。

儿子在公司是中层管理人员，他不顾工作繁忙劳累，坚持钻研业务，刻苦读书，他无偿提供给本班组工友每人一册企业经营管理书籍《玛钢精神》，激发工友的读书热情。儿媳是一名律师，她已经习惯于与法律书籍为伴，为找到一个适用案件的法律依据，要翻阅很多法律法规书籍，有时连饭也顾不上吃，还要熬到深夜，直到认为满意为止。

孙子更是遨游在书的海洋里。上幼儿园时，每晚睡觉之前，听故事是每晚睡觉前必须的催眠曲，十几本童话故事伴随着孙子的幼儿生活。上小学开始认字，便挑选感兴趣的童话故事读，虽然还有许多不认识的字，不理解故事内容，但是常常为一幅图片、一句幽默滑稽的句子高兴的哈哈大笑。现在回到家里做完作业后，他会随手拿起《百问百答》、《智力游戏》《弟子规》等书刊阅读，也会选择《自然传奇》、《我爱发明》等电视节目观看。运用少儿国学班学习的知识，主动做好家务，有时一边做家务一边听孝道故事。勤奋的阅读开阔了孩子的视野，增加了孩子的自信，也使他对阅读有了更多的依赖。

目前，我们家坚持每天“半小时读书”活动，我和孙子同步进行，我阅读史志资料，孙子阅读《弟子规》及少儿故事，对有趣的问题还要进行热烈的争论，孙子还不时以老师的口吻给大家出考题呢。

县图书馆开放，家人都办理了借阅卡，有了丰富的书籍资源，成为一家人爱去的地方。

读书何以成，将以通事理。读书成为我们的习惯，学习了知识，提高了水平，陶冶了情操，润泽了家庭的幸福。

读书有益初三篇七

书，大家都看过，书可以净化人的心灵，陶冶人的情操，增长人的知识与智慧。

书的种类有很多，比如少儿读物，儿童文学，文化教育等等，总之，太多太多了。翻开书本，就能领略到金字塔的辉煌，埃菲尔铁塔的壮观，长城的宏伟，桂林山水的清秀。书能帮我们解决各种各样的问题。

人生的历程就像是在奔腾的江河中行船，要绕过急流险滩，避开暗礁巨石，才能到达理想的彼岸，而书就是照耀人生航程的灯塔。

“书是人类进步的阶梯”，“读书破万卷，下笔如有神”等等都告诉我们读书的益处。读读书，读好书让你妙笔生辉。我喜欢读书，再也没有一件事能比人生途中有书相伴更令人快乐而欣慰的了！

书带给了我知识，也带给了我欢乐，相信我的未来会因为书中知识的充实而更加精彩。

读书有益初三篇八

真正让我明白“读书益智”这个道理，还得从我的亲身经历的事情说起。

“腹有诗书气自华。”“读书破万卷，下笔如有神。”“书读百遍，其义自见。”妈妈整天拿这些话在我耳边唠叨，提醒我要多读书，常读书。“一天到晚都是写不完的作业，哪有时间读书。”“刚写完作业，我总得玩一会儿吧。”“你怎么那么烦呀，我的老妈，让我清静会儿吧！”对妈妈的话，我一句也听不进去，只要每天能把作业写完，我就万事大吉了。

一天的语文课上，我们学习《将相和》这篇课文。上课时，陈老师让同学们交流课前预习的收获。只见平时呆头呆脑的刘利站起来，滔滔不绝的从司马迁如何受到皇帝的责罚，被施以宫刑，而他却在狱中忍辱负重撰写了中国第一部编年体史书。从《史书》的主要内容，重要价值，讲到了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦的战国七雄，再联系到《完璧归赵》、《渑池相会》、《负荆请罪》……全班同学像听天书一样的仰慕着名不见经传的刘利。想不明白，那小脑瓜里面怎么装了那么多的知识，怎么晓得那么多的天文地理呀！

课后，同学们围着刘利问这问那，羡慕不已。正如陈老师总结的那样，并不是刘利有多聪明，是读书充实了刘利的头脑，让刘利知道了你不知道的人文历史。是呀，读书能让头脑变得聪明。我亲眼见识了刘利的变化。

我也想像刘利一样有一群忠实的粉丝围着，我也希望能给同学们爆料一些他们不知道的新闻。从那以后，我也试着找一些大家不常读的书来看看。也曾经有那么一两次，很成功的给周围的同学卖弄了一翻。尝到了读书带给我的一丝甜头，我也越发读的起劲了。课间、课外，我把以前用来和同桌说闲话，打闹跑的时间都用来看书了。越读书，越发现了书的有趣；越读书，越想探索更多的秘密；越读书，越感到自己知道的太少，越读越想读！

上周的作文课上，当陈老师把作文要求讲给大家，让我们写一篇关于“童年趣事”的作文时，我稍加思索就列出了写作提纲，一起笔那些文字急不可耐的一个个跳入我的笔端。第一次觉得写作文不用再承受抓耳挠腮的痛苦。当陈老师把我的作文当做范文在班级讲评时，我才理解了“读书破万卷，下笔如有神”的真正含义。我这才认真读了半年的书，就让我的脑袋变聪明了。这真是读书益智呀！

读书有益初三篇九

读书是一种重要的学习方式，对个人发展有着深远的影响。长期以来，我一直坚持读书，并从中受益匪浅。在这个过程中，我逐渐体会到了读书的益处，对于自己的成长和提升有着积极的影响。以下是我对“读书有益”的心得体会。

首先，读书能够帮助我们增长知识。书籍是人类智慧的结晶，蕴含着丰富的信息和精彩的故事。通过阅读，我们能够了解各个领域的前沿知识和最新进展，开阔眼界，增长见识。无论是文学作品还是科学著作，都能给我们带来不同的思考和启发，让我们的知识面更加广阔。读书，就像是与智者进行对话，从中学到的不仅仅是知识，更是一种智慧的积累。

其次，读书有助于提高思维能力。阅读是一种思维活动，需要我们深入理解和思考，提出问题并找寻答案。通过与作者的对话，我们可以培养逻辑思维和批判性思维，锻炼我们的思考能力。在阅读的过程中，我们会从不同的角度思考问题，扩展思维的边界，提高分析和解决问题的能力。同时，阅读也能够培养我们的创造力，从中汲取灵感，推动自己的创新思维。

第三，读书能够提高人文素养。书本是人类文化和智慧的载体，通过阅读我们能够接触到各种各样的文化和思想。我们可以通过读书了解不同国家和地区的文化差异，了解历史背景和社会发展，培养对多元文化的尊重和包容。同时，阅读经典文学作品可以培养我们的情感与审美能力。通过欣赏文学作品中的情节、形象和隐喻，我们能够感受到作者的情感和思考，提升我们的情绪表达和沟通能力。

第四，读书对个人成长和职业发展也有着积极的影响。通过阅读，我们能够找到自己感兴趣的方向、培养自己的专业能力。有很多职业都需要持续学习和不断提升，而读书是一个很好的方式。通过不断地学习新知识和经验，我们可以提高自己的竞争力和职业发展的机会。同时，读书也能够塑造我们的人格和品格，培养我们的价值观和人生观。通过阅读启发书，我们可以吸取前辈的经验和智慧，借鉴他们的成功和失败，从而提高自己的人生素养和人格修养。

最后，读书是一种放松休闲的方式。在快节奏的生活中，人们的身心都需要放松和休息。读一本好书，可以带我们进入到故事情节中，忘记身边的烦恼和压力。阅读能够带来愉悦的感觉，让我们放松心情，舒缓压力，恢复精力。通过阅读，我们可以与作者以及其他读者进行精神的交流和共鸣，感受到人与书籍之间的连结，体验到思想的交流和分享的乐趣。

总之，读书对于个人的发展和提升有着多方面的好处。通过阅读，我们不仅能够增长知识，提高思维能力，培养人文素养，还能够对个人成长和职业发展产生积极的影响。同时，读书也是一种放松休闲的方式，能够为我们带来愉悦和放松。因此，我坚信读书是一种值得并且重要的生活方式，我会继续保持阅读的习惯，不断从中获取力量和智慧，让自己不断成长和进步。

读书有益初三篇十

今天，20xx年9月17日，张老师带领我们开展了一次辩论会，讨论了“读书有益还是无益”的问题。

张老师请出了我们双方各自的四名代表，张老师先问了正方：“读书有什么好处？”正方代表夏登丽同学举手说：“我们认为读书有益，一，读书可以长知识，可以把人变聪明，就像刀不磨要生锈，人不学要落后一样；二，人类不点的学习，就可以不断的.改进，比如人类修建了高楼大厦，因为大楼很高，上楼不方便，人类就想了很多办法，最后修了电梯，既快又方便……”

接着，反方代表汪诚举手说：“我们认为读书无益，一，走路看书眼睛容易近视；二，躺在床上看书眼睛也很容易近视……”

汪诚话还没有说完，夏登丽表示抗议，张老师说抗议有效。夏登丽说：“我们走路不看书，也不躺在床上看书，那样我们就不会近视了。”

反方的王岭说：“看多了爱情片，这样他心里就会胡思乱想，这样成绩自然就会落后。”

正方的钟俊豪说：“读书可以给我们带来快乐，带来理想，最后用从书中学到的知识和道理来实现我们的梦想，就像人类发明了汽车，后来不能使人类满足了，人类又发明了火车、飞机，后来火车、飞机也不能满足人类的，人类又发明了飞船，让人类去环游世界。”

……。

双方你争着说一句，我又抗议一句，说来说去，最后问了一句：“读书如果无益，你们还来学校干什么？”我们反方都哑口无言了。

辩论会结束了，我们都不能算是赢了。现在，我知道了读书是有益的，有一些人看书眼睛近视了，有些人看书腰酸背痛，这都是因为他们看书姿势不正确造成的。改掉这些毛病，读书就永远是有益的。

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读书有益初三篇十一

3.书是人类进步的阶梯。——高尔基。

4.喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠。

5.如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯[英国作家]。

7.饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东。

8.读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家。

10.读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。——朱熹。

11.三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子。

12.读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过，切身需要急思量。——陆九渊。

13.如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉。

14.读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。——章学诚。

15.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼。

16.读书不独变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也。——曾国藩。

17.读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚。

18.读死书是害己，一开口就害人;但不读书也并不见得好。——鲁迅。

19.自得读书乐，不邀为善名。——王永彬。

20.不动笔墨不读书。——徐特立。

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读书有益初三篇十二

我认为开卷有益。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。

的这么多知识呢？如果没有了知识，我们怎样辨别人们谁是谁非呢？

马克思开卷，获益甚多。他写《资本论》时，就读了一千余册的自藏书，还到大英博物馆看了三间房子的书。如果马克思不开卷读书，可能就写不出《资本论》来了。

杭州四中高二学生文晔从小至今开卷读书。不仅知识面广，文理兼优，还在多家报刊发表文章30余篇，征文获奖五次。一个年方17的学生能有如此成就，不足以说明“开卷有益”吗？人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。

我们读书多了，看到那些对我们身心不健康的书，一读就辨别出来了，就不会再看，再买。

“读书破万卷，下笔如有神。”又如“读万卷书，行万里路。”读书是有好处的'。希望同学们快行动起来吧！