读书有益汇编(大全10篇)

在工作生活中，总结是提高效率和提升能力的有效方式。写总结时，我们要注意审题，不要偏离主题，确保总结的内容紧密结合所要总结的对象。下面是一些优秀的总结案例，希望对大家有所启发和帮助。

读书有益汇编篇一

读书是我们获取知识、丰富见识的重要途径，也是培养思考力和创造力的重要工具。通过读书心得体会的汇编，我们可以系统总结自己对不同书籍的理解和感悟，加深对知识的理解和应用，同时也能够提高写作能力和表达能力。因此，读书心得体会的汇编对于个人的学习和成长具有重要意义。

每次阅读一本书籍后，通过写读书心得体会，我们可以对书中的内容进行回顾、总结和思考。通过这个过程，我们能够更好地巩固自己的所学，将知识转化为自己的财富。此外，读书心得体会的撰写过程也促进了思考能力的培养和提高。通过思考书中的观点和启示，我们能够形成独立、批判性的思考方式，提高思维深度和广度。

读书心得体会的汇编要求我们用文字准确地表达自己的观点和感悟，这无疑是提高写作和表达能力的绝佳机会。写作是一个需要不断练习的过程，通过读书心得体会的写作，我们可以锻炼撰写文章的逻辑思维、信息组织和语言表达的能力。而对自己所读书籍的心得体会的详细描述，也能够提升我们的表达能力和语言能力，使我们更加准确地表达自己的想法和观点。

通过读书心得体会的汇编，我们可以将自己在不同书籍中学到的知识和智慧进行整合和汇总。这样做一方面能够使我们思维更加系统和全面，同时也能够加深对书籍内容的记忆，方便今后的复习和研究。此外，读书心得体会的汇编也是一种对自我成长的回顾和总结，可以帮助我们发现自己在学习过程中的不足和需要改进的地方，提高学习方法和效果。

要进行读书心得体会的汇编，首先应该明确自己想要记录的书籍数量和时间跨度。然后，将每本书的核心内容和自己的感悟进行整理和总结，撰写读书心得体会。可以按照时间、主题或者作者进行分类归纳。最后，将所有的读书心得体会进行整合和汇编，并进行二次检查和修改，以确保内容的准确性和完整性。

总结：读书心得体会汇编是提高学习效果和写作表达能力的有效途径。通过这一过程，我们可以更好地巩固所学知识，培养独立思考和批判性思维能力，提高自己的写作和表达能力。同时，读书心得体会汇编也是一种对自我成长的整理和总结，帮助我们发现自身的不足并提高学习方法。因此，我们应该养成读书并进行读书心得体会汇编的习惯，以走上持续进步和成长之路。

读书有益汇编篇二

读书，重在开卷有益。

读书，能开阔人的视野，增长人的阅历，陶冶人的性情。一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。但，事物总是一分为二的，有好书，就有坏书（或称之为劣书），一本书，一般总是积极和消极并存，吸收了其积极方面，固然益处甚大，反之，吸收了其消极方面，则会使人消沉，甚至会走上歧途。

古人云：“书犹药也，善读之可以医愚。”意大利诗人彼特拉克说得好：“书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯癫癫。”“善读”也者，盖“食而化之”之谓也。

所谓“食而化之”，就是要打破对所读书的迷信——尽信“书”，不如无“书”，学会用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和正确的审美观去分析、鉴别，才能“吹尽狂沙始到金”，然后，再“取其精华，去其糟粕”，方能“开卷有益”。古之所谓“学而不思则罔”，“俯而读，仰而思”，就是讲的这个道理。

读书，重在开卷有益。

二

凡识字的人总要读一些书，但其读书的“本意”是什么呢？

或曰：“为增长知识，加深阅历。”

或曰：“消遣。”

“书是全世界的营养品。”“我扑在书上，就像饥饿者扑在面包上。”为开阔视野、增长知识而读书的人多如天空繁星，这代表着时代的潮流，但为“消遣”而读书的人也不在少数，他们读书的本意在于精神上求得某种刺激。

我们应抱着明确的目的去读书。

陆游是我国古代著名的爱国诗人，他终生勤于读书，手不释卷。“少小，善读书，终夜守短檠。”这是他幼年好学的证明；“生无他长……昼夜思读。”是他成年以后的自谦，晚年尽管老眼昏花，还是每天非读完两万字的《资治通鉴》不可。他写了两句话，挂在书房，叫“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年！”可以说是他勤学苦读的总结。

陆游不计名位，不分昼夜，一辈子苦读，不是为了消遣、不是为了单纯的求知，而是“读书本意在元元。”“元元”者，庶民、众民也，《史记孝文本纪》曰：“以天下元元之民”，用现在的话说，读书的目的.是为了人民大众。陆游当时就是为了国家的统一，人民的安生乐业，才到书中寻求救国救民的道理。

古人尚能持“读书本意在元元”的态度，难道我们还要抱着寻求某种精神刺激去读书吗？

读书有益汇编篇三

圣人曾云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”然也！打开书页，开卷有益，搏击浪花，击起智慧的水珠，映出七彩的霞光。读《水浒传》，感叹武松的豪爽；阅《红楼梦》，感受宝黛的才情；看《冰岛樵夫》，赞渔人的坚强。

“唯书有色，艳于西子，唯文有华，秀于百卉。”读书如同一位位先哲圣人促膝谈心。大义的文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”无畏的鲁迅说：“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。”更有那视死如归、凛然就义的君子谭嗣同，对你说：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”

书给了人太多，太多。让你那张没有色彩的白纸，有了坚强的红色，不拔的蓝色……所以才有了“众里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑栅处”的读书境界。

读书赐予人坚强。生活是一条道路，到处布满艰险，唯有坚强才能走过。读古书，感叹勾践亡国后，壮心不已，卧薪尝胆，终破吴而归。孔子周游列国，四处学习，才成为一代圣人。看今朝，张海迪身残志坚发奋苦读，荣登全国十大杰出青年之位。“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”

读书可以建立信心。信心是成功的催化剂。在当今时代，信心的力量更不可忽视。读书，你可以知道，要存鹰之志于高远，取鹰之志于凌云。你可以知道“石在，火种是不会绝的。”你更可以知道“星星之火，就足以燎原。”所以你不会绝望，不会放弃。面对困难，你永远是一颗蒸不烂、捶不扁、炒不爆的铜豌豆！

书是美景，读书是饱览美景。足不出户，你可以遍游于千山万水，徜详于长江黄河之间，看“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的春江胜景，感“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的雪景，更有那鱼水之乐“游鱼细石，直视无碍。”

读书有益汇编篇四

今天，20xx年9月17日，张老师带领我们开展了一次辩论会，讨论了“读书有益还是无益”的问题。

张老师请出了我们双方各自的四名代表，张老师先问了正方：“读书有什么好处？”正方代表夏登丽同学举手说：“我们认为读书有益，一，读书可以长知识，可以把人变聪明，就像刀不磨要生锈，人不学要落后一样；二，人类不点的学习，就可以不断的.改进，比如人类修建了高楼大厦，因为大楼很高，上楼不方便，人类就想了很多办法，最后修了电梯，既快又方便……”

接着，反方代表汪诚举手说：“我们认为读书无益，一，走路看书眼睛容易近视；二，躺在床上看书眼睛也很容易近视……”

汪诚话还没有说完，夏登丽表示抗议，张老师说抗议有效。夏登丽说：“我们走路不看书，也不躺在床上看书，那样我们就不会近视了。”

反方的王岭说：“看多了爱情片，这样他心里就会胡思乱想，这样成绩自然就会落后。”

正方的钟俊豪说：“读书可以给我们带来快乐，带来理想，最后用从书中学到的知识和道理来实现我们的梦想，就像人类发明了汽车，后来不能使人类满足了，人类又发明了火车、飞机，后来火车、飞机也不能满足人类的，人类又发明了飞船，让人类去环游世界。”

……。

双方你争着说一句，我又抗议一句，说来说去，最后问了一句：“读书如果无益，你们还来学校干什么？”我们反方都哑口无言了。

辩论会结束了，我们都不能算是赢了。现在，我知道了读书是有益的，有一些人看书眼睛近视了，有些人看书腰酸背痛，这都是因为他们看书姿势不正确造成的。改掉这些毛病，读书就永远是有益的。

文档为doc格式。

读书有益汇编篇五

“一日无书，百事荒芜。”

“读书破万卷，下笔如有神。”

从这两句名言里可以看出读书的重要性。我现在上五年级了，读了不少书，我觉得读书确实有益。

读书给我身边的人带来快乐。小时候我特别爱读成语故事，有一次我小姨在弹琴，我在一边玩，听到琴声后我便学着牛的样子冲了过去，打断了小姨的琴声。小姨刚想发火，我大喊一声：“不要‘对牛弹琴’。”我小姨和身边的人听后笑的前仰后合。

读书给我带来勇气。有一次我的一颗乳牙还没退下来，可是新牙已经长出来了。医生阿姨建议我把乳牙拔去，阿姨怕我疼，想要给我打麻药，我却坚持不打，阿姨问我为什么不打，我告诉阿姨：我曾读过《神军刘伯承》这篇文章故事讲的是再一次战斗中，刘伯承爷爷被子弹打中一只眼睛。医生想给他打麻药在动手术可刘伯承爷爷坚持不打麻药。他说“打麻药伤害脑细胞。”所以就忍着痛做完了手术。今天我也要像刘伯承爷爷一样不打麻药，做了一回男子汉。

我曾为白雪公主的善良而感动，为《水浒》中一百零八将感到惋惜，为《童年》中的小主人公感到伤心，为革命英雄感到自豪……读书改变了我的生活，读书有益。

读书有益汇编篇六

“读书破万卷，下笔如有神。”不知是我什么时候看到的诗句，现在回想读书确实有很多的乐趣。

自从识字开始就喜欢看书，一有空就往书堆里钻。我看书的种类也很多，比如科学丛书、世界名著、宇宙奥秘、神话故事、童话故事……小小的书架上摆满了书，就像放学的时候我们排队一样，挤挤挨挨的。

我只要读上一本好书就好像什么都忘了，周围的一切也不存在了，世界上好像只有我一个人。就是因为这样，我常常闹出笑话。有一次，我在看《一分钟中国帝王趣味小品》，我正看得过瘾的时候，妈妈叫我去买一袋盐。我嘴里说：“好的，我马上去!”可屁股一丁点儿也不肯挪动。妈妈生气了，大声喊道：“快点，再不快点小心你的屁股。”可我呢?眼睛实在离不开那本书。继续接着看。

妈妈见状气呼呼地跑来，我才慢吞吞地站起来，依依不舍地放下书，一步三回头地离开家。

到了商店却忘了妈妈要我买什么，我绞尽脑汁的想，最后想到了“一袋”这个词，于是买了一袋黄酒。回家，妈妈板着脸拉长声音说：“错了。”于是我撒腿就跑，去买了一袋味精。我以为这下错不了了，回家后就可以看书了，心里高兴极了。妈妈见我拎着一袋味精回家，哭笑不得地说：“是盐，别再买错了。”没办法，我只好再硬着头皮又出去买一袋盐。事后，逢人说我见书比见爸妈还亲。

读书是我的心灵得到升华，读书替我们指引了前进的道路，读书使我们的精神得到寄托。

读书有益汇编篇七

1942年-1944年，空气中弥漫着战争的硝烟。法西斯向无辜的犹太人民，伸出了黑暗之手，让原本安逸和谐的犹太民族过着生不如死的生活。

《安妮日记》是犹太少女安妮·弗兰克在二战时期中遗留下来的一本个人日记，安妮从13岁生日(1942年6月12日)写起，一直写到1944年8月1日，她把这本日记取名“吉蒂”。真实地记载了她与家人，以及另两个犹太家庭为逃避法西斯迫害躲在“密室”里而度过的长达两年的隐蔽生活。在这期间，多亏了他们的4个保护人，不顾自身安危地帮助他们。最终，他们遭人出卖，被德国党卫军和荷兰绿衣警察逮捕，送往“死亡魔窟”——集中营，并把他们的所有财务洗劫一空。最终，三个家庭，8个人，只有安妮的爸爸，奥拓·弗兰克活着从集中营里走出来。安妮被传染上了斑疹伤寒，在集中营里悲惨的死去。她终究没能看到日记公开发表的那一刻。

安妮在日记中说道：“只要我还活着，能看到这阳光，能看到这无云的天空，我就不可能不幸福！”这句话，不禁让我动容。是啊，只要还有一丝希望的曙光，我们也要保持乐观的心态，去期待明天璀璨的日出。

安妮在那样恶劣的环境都能够活得如此乐观，如此充满希望。作为新时代的少年的我们，在这样美好的环境中生活、学习，就更加应该保持乐观坚强、积极向上的形态去迎接明天日出的洗礼！

犹太人被一切极尽恶毒，惨不忍睹的手段给折磨，一切，只因为，他们是犹太人。为什么犹太人就要受到歧视？受到这样的对待？这太不公平了。令我气愤的是，居然有那么多的人心甘情愿地为法西斯卖力，做着丧心病狂的事。

种族歧视。这种封闭的思想观念，直至如今，也未完全消除，我希望，人们不是以肤色，而是以品行来评判一个人的优劣。

安妮在生前写道：“我希望在我死后，仍能继续活着。”她美好的愿望，终究成了现实，虽然她的肉体已飞向幸福的天堂，但她的精神，她真挚的文字，已深深烙刻在世人心中！

读书有益汇编篇八

书，大家都看过，书可以净化人的心灵，陶冶人的情操，增长人的知识与智慧。

书的种类有很多，比如少儿读物，儿童文学，文化教育等等，总之，太多太多了。翻开书本，就能领略到金字塔的辉煌，埃菲尔铁塔的壮观，长城的宏伟，桂林山水的清秀。书能帮我们解决各种各样的问题。

人生的历程就像是在奔腾的江河中行船，要绕过急流险滩，避开暗礁巨石，才能到达理想的彼岸，而书就是照耀人生航程的灯塔。

“书是人类进步的阶梯”，“读书破万卷，下笔如有神”等等都告诉我们读书的益处。读读书，读好书让你妙笔生辉。我喜欢读书，再也没有一件事能比人生途中有书相伴更令人快乐而欣慰的了！

书带给了我知识，也带给了我欢乐，相信我的未来会因为书中知识的充实而更加精彩。

读书有益汇编篇九

书中自有黄金屋，读书成了我们家人的共同爱好。尤其看着一天天长大的孙子，我们家里的读书氛围比以前更浓郁了，更温馨了。

我上小学四年级时，得知一位同学的哥哥存了两大箱子文学作品，我以让他抄作业为条件换他的书看，短短两年时间，我看完了《烈火金刚》、《欧阳海》、《青春之歌》、《红岩》等20余部长篇小说。我读着想着，陶醉于书中的乐趣而不能自拔。从此，工作、生活、学习离不开读书，渐渐形成了习惯，一直伴随着我们走到了今天。

现在我和妻子都已经退休，除了照看孙子，还参加了平阴县明德孝文化传播中心活动，并担任了讲师。现在需要读更多的书籍充实知识，目前读书的重点就是孝道教育、家庭伦理教育、童蒙养正教育、保健健康知识等等中国优秀传统文化书籍，从中汲取营养、陶冶情操，尽最大努力向社会输送正能量，并为孩子们的读书学习作出表率，培养教育孙子树立正确的人生观和价值观。

在我们的影响下，孩子们也都成了“书虫子”。

儿子在公司是中层管理人员，他不顾工作繁忙劳累，坚持钻研业务，刻苦读书，他无偿提供给本班组工友每人一册企业经营管理书籍《玛钢精神》，激发工友的读书热情。儿媳是一名律师，她已经习惯于与法律书籍为伴，为找到一个适用案件的法律依据，要翻阅很多法律法规书籍，有时连饭也顾不上吃，还要熬到深夜，直到认为满意为止。

孙子更是遨游在书的海洋里。上幼儿园时，每晚睡觉之前，听故事是每晚睡觉前必须的催眠曲，十几本童话故事伴随着孙子的幼儿生活。上小学开始认字，便挑选感兴趣的童话故事读，虽然还有许多不认识的字，不理解故事内容，但是常常为一幅图片、一句幽默滑稽的句子高兴的哈哈大笑。现在回到家里做完作业后，他会随手拿起《百问百答》、《智力游戏》《弟子规》等书刊阅读，也会选择《自然传奇》、《我爱发明》等电视节目观看。运用少儿国学班学习的知识，主动做好家务，有时一边做家务一边听孝道故事。勤奋的阅读开阔了孩子的视野，增加了孩子的自信，也使他对阅读有了更多的依赖。

目前，我们家坚持每天“半小时读书”活动，我和孙子同步进行，我阅读史志资料，孙子阅读《弟子规》及少儿故事，对有趣的问题还要进行热烈的争论，孙子还不时以老师的口吻给大家出考题呢。

县图书馆开放，家人都办理了借阅卡，有了丰富的书籍资源，成为一家人爱去的地方。

读书何以成，将以通事理。读书成为我们的习惯，学习了知识，提高了水平，陶冶了情操，润泽了家庭的幸福。

读书有益汇编篇十

勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。

题邻居。

作者：于鹄。

僻巷邻家少，茅檐喜并居。

蒸梨常共灶，浇薤亦同渠。

传屐朝寻药，分灯夜读书。

虽然在城市，还得似樵渔。

咏零陵。

作者：欧阳修。

画图曾识零陵郡，今日方知画不如。

城郭恰临潇水上，山川犹是柳侯余。

驿亭幽绝堪垂钓，岩石虚明可读书。

欲买愚溪三亩地，手拈茅栋竟移居。

寄黄几复。

作者：黄庭坚。

我居北海君南海，寄雁传书谢不能。

桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

持家但有四立壁，治国不蕲三折肱。

想得读书头已白，隔溪猿哭瘴烟滕。

寄旧山僧。

作者：王建。

因依老宿发心初，半学修心半读书。

雪后每常同席卧，花时未省两山居。

猎人箭底求伤雁，钓户竿头乞活鱼。

一向风尘取烦恼，不知衰病日难除。

《金缕衣》。

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

有花堪折直须折，莫待无花空折枝。

《冬夜读书示子聿》。

作者：陆游。

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

《读书》。

作者：陆九渊。

读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。

未晓不妨权放过，切身须要急思量。