原地过年补助申请书如何写 过年补助申请怎么写(九篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

原地过年补助申请书如何写一

承租人(以下简称乙方)证件名称：;号码：

经纪方：中原地产代理有限公司

根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲、乙双方在平等自愿的基础上，为明确双方的权利义务，经协商一致，就房地产租赁事项订立本合同。

一、甲方同意将坐落在甲方所拥有之物业(以下简称“该物业”)出租给乙方使用。房屋的建筑面积为平方米，房屋用途为：【 】住宅【 】商用。

二、甲乙双方议定上述房屋月租金为人民币元整(￥元)，租赁期自年月日起至年月日止，共计个月。租金按月按季按年结算，以转账现金方式支付给甲方，由乙方在每月的日前缴月租金。甲方提供之账号：;账户名:;开户行：。

三、乙方年月日前向甲方缴纳人民币元整(￥元)作为房屋租金押金(保证金)，乙方在租赁满之日缴清租赁该物业的一切费用后，甲方应将押金(保证金)无息退回乙方。本押金不得于租赁期满前抵于租金。

四、给予经纪方为租赁双方提供的中介代理服务，并促成签署本合同，甲、乙双方同意在签订本合同当天向经纪方支付中介代理费，其中：甲方应向经济方支付中介代理费人民币 元整(￥元)。乙方应向中介方支付中介代理费人民币元整(￥元)。逾期支付的须从签订本合同之日起每日按代理费的千分之五付违约金至全部支付完毕之日止。

五、双方约定的其他事项：

六、甲方已提供租赁合同或具有出租权的有效证明、身份证明等文件。乙方已提供身份证明文件。甲乙双方已分别审查并确认对方的真实合法性。

七、租赁双方当事人应当自签订、变更合同之日3日内到房屋所在地的街道、镇出租屋管理服务中心办理房屋租赁登记备案手续。甲、乙双方已办理登记备案手续的.相关事宜。

八、本合同履行中如发生争执，双方应采取协商办法解决，协商不成时，任何一方可依法向房屋所在地人民法院起诉。

九、本合同连同后附租赁双方权利义务及违约责任之内容正反面共两页一式三份，甲乙双方各持一份，经纪方持一份，同具法律效力。

贴别提示：为保障客户合法权益，请客户在向经纪方支付代理费及交易款项时务必开具有中原地产代理公司财务专用章或发票专用章的票据，以确认中原地产代理公司收到该笔款项。交易双方确认阅读并同意本合同内容。

甲方：乙方：

签章：签章：

原地过年补助申请书如何写二

出租方(甲方)： 身份证号码(营业执照号码)： 地址： 联系电话： 代理人/代表人： 身份证号码： 经纪方：中原地产代理(深圳)有限公司 地址：深圳市福田区新华保险大厦3楼

承租方(乙方)： 身份证号码(营业执照号码)： 地址： 联系电话： 代理人/代表人： 身份证号码： 合同三方兹同意租赁条款如下：

一、租赁标的

1.1、甲方同意将位于深圳市 区 路 、建筑面积 平方米、房地产证号为 的房地产(以下简称租赁房地产)及其设备(见附件)在现有状态下(以甲、乙双方共同验收并书面确认为准)租给乙方使用。

1.2、租赁房地产用途： 。乙方将租赁房地产用于其他用途的，须经甲方书面同意，并按有关法律、法规的规定，向房地产主管部门申请改变租赁房地产使用用途，经批准后方可按批准用途改变。

二、租赁期限

2.1 租赁期限自 年 月 日起至 年 月 日止。免租期自 年 月 日起至 年 月 日，免租期内乙方无须支付租金但须支付管理费(含空调费、水电费等免租期内因该租赁房地产产生之一切费用)。

2.2甲方应结清完所有费用后于 年 月 日前将租赁房地产交予乙方使用，并办理有关移交手续。如在此之前有水电费、管理费、电话费等欠款，甲方未能及时支付而由乙方垫付的，乙方有权在租金中扣除。甲方迟于前款时间交付租赁房地产，须经乙方同意，且乙方可要求将本合同有效期顺延，否则视为甲方违约。

三、租金

3.1租金每月为 币 元整(小写： );乙方应于每月 日前向甲方交付租金。

3.2乙方应于 年 月 日前交付首期租金,金额为 币 元整(小写： )。

3.3租金自 开始每 年递增 。

3.4租赁期间，甲方负责支付租赁房地产所用土地使用费、 ;每月的管理费、电话费、煤气费、清洁费、水电费、 费等因使用租赁房地产所产生的其他杂费，均由乙方支付。

四、租赁保证金

4.1乙方应于 年 月 日前向甲方支付 个月租金数额的租赁保证金，即 币 元整(小写： )，甲方应向乙方开具收据。

4.2 合同期满，乙方如不再续租，甲方应将租赁保证金原数退还乙方(不计利息，但如乙方存在未结费用，甲方有权在该保证金内扣除)。

原地过年补助申请书如何写三

亲爱的老乡们：

虎年岁尾，虎年将至。

一年一度的新春佳节正在迎面赶来的路上。春节，自汉武帝太初元年起，已在中国传承了两千多年，对中国人来说有着极其重要的特殊意义。

在这个节日，理应团圆喜庆。尤其是对于长期与家人分隔两地的人来说，仿佛只有“回家过年”才能聊以安慰一整年的疲惫，再给予我们重新出发的勇气。

共享天伦、走亲访友、一家子整整齐齐……那些根植于血液中的温情和诱惑，成为我们无法割舍的一部分，无时不刻在召唤着我们。

哪怕路途再遥远，人流再拥挤，我们也愿意排除万难，想尽一切办法在除夕前赶回去，吃上一顿象征着团圆的年夜饭，享受阖家欢乐带来的幸福与满足。

虽然假期不长，却足以令我们心神俱往。

可无情的新冠疫情又打乱了这一切!

是的，去年的疫情没有结束，它不仅出现了反弹趋势，病毒也发生了变异，传染性比一年前更为凶猛!

古语道：“瘟疫始于大雪，发于冬至，生于小寒，长于大寒，盛于立春，弱于雨水，衰于惊蛰。”

冬天的来临，使欧美国家的新冠疫情愈发严重，死亡人数较之前迅猛上升，不容乐观。

我们国家虽在武汉爆发疫情后形成了一些相对成功的经验，但中国从来不是孤立的，人员流动再加上疫情反扑，让我们国家的部分城市和地区再度陷入了危险之中!

不停地有确诊病例传来，特别是河北的疫情来势凶猛，至今仍未出现拐点，有患者已经不幸躺在了虎年之外。

如果说去年疫情始发时我们尚懵懵懂懂不明其就，大家在封城之前已经完成了大规模迁移，无形之中给抗疫工作增加了不少难度的话，那么面对今年严峻复杂的疫情反弹，我们绝不能再掉以轻心了。

及早应对很有必要。

所以我们倡议：非必要不返乡，就地过年!

无数场血泪教训告诉我们：减少流动，就可以降低疫情传播风险。待在原地，于国于己都是更加安全的做法。

我知道这对于很多背井离乡在外务工的同胞来说，很难。也许你们已经买好了回家的车票，给家中的父母双亲或妻子儿女备好了新年礼物，幻想着温馨和谐的相聚场景，攒了一肚子的心里话要诉说……一年到头，可能最放松就是这几天，这都是人之常情。

但今年形势不同，疫情正在反扑。任何一点疏忽大意，都有可能让全市的坚守功亏一篑，甚至出现不堪设想的后果。试想，如果万一在返乡途中感染了病毒，势必会影响家人的健康和生命，给魂牵梦萦的家乡带去一场无妄之灾。

截至目前，我们的国家还没有强制措施，一切全凭公民的自觉，所谓的倡议也只是建议。

希望大家在疫情期间，再忍一忍，再坚持坚持，别给病毒乘虚而入的机会。

大家可根据自身的情况认真考虑，再做决定。

可回可不回的不要回。有些人可能因为某些事情近期回过一趟家，见到了想见的人，他们过得很好，无需你的牵挂。那么今年就追个潮流，来个网络拜年吧，别跑了。

倘若一定要回(包括境外回国)，出发前请做个核酸检测，路上全程佩戴好口罩，做好测温、消毒、隔离等个人防护措施，千万别把病毒带回家，也别抱怨隔离太严格、饭菜不好吃;走亲访友和聚会，能免则免吧。

倘若家乡已经出现了确诊病例，那就请留在工作地过年，叮嘱家人不外出勤消毒，减少自身风险，保持好健康的身体，也给家乡和工作地省去不必要的麻烦。

同时我们也倡议：企事业单位可考虑弹性休假，让员工能错峰回乡;也可出台措施，关怀独自在异乡过年的人;村镇也应主动摸底，为留守老人儿童提供保障，让回不去的亲人多些安心。

我们的抗疫成果来之不易，那是很多鲜活生命凋零叠加的教训。

我们全力配合国家的抗疫措施，其实也是在保护我们自己。

大家有没有想过，中国的疫情防控工作为什么会取得巨大成功，让全世界刮目相看?

一是我们拥有最伟大的祖国和最人性化的社会主义制度。

一声令下，全员禁足;军令如山，举国援冀(鄂)。

医疗全免，生命至上。中国速度，令人惊叹。

我们的祖国没有放弃任何一个人，试问哪个国家可以做到一夜之间从四面八方集结数百台挖掘机、数千名建设工人，顶着严寒夜以继日地干个不停，只为了建成一座防控疫病的高标准医院?

奇迹的背后，是国家在负重前行。

二是我们拥有最伟大的医疗团队。

白衣天使，从天而降。不计生死，不计报酬。

召之即来，来之能战。幸而有你，山河无恙。

自古忠孝难两全，灾难袭来时，医护人员用血肉之躯挡在了前面。他们舍小家为大家，义无反顾地选择了为国尽忠，甚至为国牺牲。他们在冰天寒地里铿锵前行，以一身铁甲跟病毒死磕，不胜利不还朝!

我们欠所有医生一句“谢谢你”。

三是我们拥有积极配合大局为重的伟大人民。

一方有难，八方支援。萍水相逢，倾囊相助。

居家听话，出门能干。无问西东，遥遥相望。

炎黄子孙的血液里都有一种江湖人的侠肝义胆，路见不平拔刀相助。疫区需要啥，各地同胞就送啥。在全国人民的关注和努力下，热干面捞起来了，驴肉火烧也会出锅的。

没有永远的暂停键，乐观幽默热情善良的中国人，没在怕的。

春节马上就要来临，身为一个普通人应该懂得：疫情当前，“保命”比过年更加重要。

不要放松警惕，不抱侥幸心理，同时也无须过度紧张。每个人都管好自己，就是对抗疫做贡献。

再坚持一下，疫情终会散去的。

就地过年吧，也许你会在另外一座城市发现不一样的风景，找到久违的归属感。

共享一轮月光，遥祝一声安好。

告诉家人：保重自己，短暂分离是为了更好团聚，春暖花开时，我们一定会在一起!

原地过年补助申请书如何写四

本课依据《体育课程标准》，以“健康第一”为指导思想，以学生学习、实践为主要手段，让学生在自主互动、尝试体验的过程中学习运动技能、参与体育活动。体育课堂教学中以学生为学习主体，重视体观课堂教学的手段多样性，积极创设符合学生身心、兴趣特点的体育教学课堂氛围，为教学目标服务。

篮球运动，可以发展学生们的奔跑能力、快速反应能力和身体灵敏性；可以培养学生们的合作意识、竞争拼搏的精神，培养学生对篮球运动的兴趣，有助于学生终生体育锻炼意识的形成。

授课对象是水平一阶段学生，大部分学生对参与篮球活动的积极性很高，但是他们对篮球运动的知识了解的不多，对篮球技能初次接受，学生的理解能力有限，造成学生学习状况的差异性。因此在教学中我重点以简单化的各种方式的原地运球动作，提高学生活动兴趣，在实践中增长学生运球能力，采用游戏练习和竞赛练习、小组练习……使学生在实践中体验到篮球运动的乐趣，培养他们进一步参与篮球学习与锻炼的积极性。

1.进一步使学生熟悉篮球的球性；2.学习原地运球动作技术，让85%左右的学生掌握该动作技术要领；3.多样性练习提升篮球原地运球时的兴趣，培养与同伴合作学习的意识，提高学生对篮球运动的兴趣。教学重难点：重点：原地运球动作要领难点：对球的掌控能力

进一步熟悉篮球的球性，学习“原地运球”的动作技能，在多样化的练习中体检篮球运动的乐理。开始部分的“布置任务与热身”，让学生明确学习目标。实践与提高部分通过让学生熟悉球性的同时达到热身的效果，同时也为主教材做好铺垫，接下来的的讲练结合，多样性运球实践环节发挥了学生的自主学习实践能力。结束部分的小游戏，利用比赛竞争的方法回收器材的同时激发学生游戏参与的热情，培养学生的合作精神和集体荣誉感。

形式要多：由于小学生有意注意的时间比较短，练习时间长了容易失去兴趣，因此希望通过运球方式、组织方式和学习方式的变化，不断激发学生的学习兴趣，在加上合理及时的评价，使得篮球运球教学变得生动有趣而且有效。

循序渐进：循序渐进是完成教学目标的关键，内容与内容之间的跨度必须合理，跨度太大容易打不成目标，跨度太小容易失去兴趣，因此采用跨度大增时间、跨度小增形式的方法，确保快乐效果双丰收。

原地过年补助申请书如何写五

坚持“健康第一”的指导思想，从新课程理念的角度进行构思，注重以学生发展为本。依据《浙江省体育与健康指导纲要》构建课时内容，学为中心，牢牢把握教材“三个一”，使学生在本课学习中掌握行进间直线运球的动作要领，通过多种运球的组合练习方法培养学生上下肢力量，发展学生全身协调能力，促使学生身心全面发展。在课堂中通过教师的积极引导、学生的合作创新，重视学习的过程与学生能力的提高。

篮球运球是学生喜爱的运动项目，本节课是行进间运球单元教学里第二课时，本次课所学的“直线运球”是篮球运球教学中及其重要的技术动作，主要目标是让学生从直线运球走、直线运球慢跑、小组合作运球等，运球技术动作由易到难，除了让学生体验、巩固运球的正确技术动作外，更重要的是帮助学生建立正确的运球姿势，了解人、球之间的关系，为今后的传接、投准、移动等技术以及比赛的综合能力打下良好基础，培养终身体育意识。通过练习不仅可以提高篮球基础技术，而且可以提高学生身体的协调性和控制力。通过练习，让学生参与篮球运动，发展奔跑、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，增强学生自信心，促进心理健康和社会适应能力的发展。

四年级学生比低年级学生注意力有了较大的提高，特别是对感兴趣的事物可以做到较长时间的注意，但注意力仍然容易分散。参加活动的动机还是以直接兴趣为目标，喜欢的活动都愿意参加。他们对体育运动充满好奇和向往，有强烈的表现欲。课时内容的安排上要避免单一、枯燥的动作技术学习。这一阶段的学生已经基本掌握简单的原地拍球等动作，已经有一定的篮球基础，同时也有了一定的控制能力，喜欢跑、跳、投等活动，但学生在学习过程中会出现动作僵硬、不协调等情况。他们喜欢趣味性的组合练习和比赛，但是学生体育的运动技能有差异，根据学生的这一特点，在学生中要区别对待，充分发挥学生的主体作用，教师适时引导，参与学生练习，活跃课堂氛围，激发运动激情，达到预期的教学目标。

依据体育与健康课程标准和人教版等教参教材，通过对指导思想、教学理念和教学背景的阐释和分析，确定本课的教学目标为：

1、认知目标：能说出行进间运球的练习方法，感知跑、运结合的控球手型。

2、技能目标：通过原地运球到行进间直线运球的转换让100%学生掌握行进间直线运球的基本动作，70%学生了解行进间直线运球的按球部位和落点，发展学生兴趣、协调性。

3、情感目标：在多种学练活动中，提升学生的练习兴趣，主动思维的能力发展学生的合作能力和探索能力。

基于对指导思想、教学理念和教学背景的分析，以及教学实践的积累和验证，确定本课的教学重点和难点为：

1、教学重点：按球部位。

2、教学难点：手脚协调配合。

教与学方法上强调对学习的指导，力求从学生学法入手教学围绕学法开展。本课以学生探究性学习练习为主，运用思维主动学习，把课堂的主体充分展现，然后教师以点拨诱导调控来充分调动学生的兴趣和主动学习的积极性。课堂上利用分组的形式给学生更好的时间和空间，自主练习，营造宽松和谐的学练氛围，让学生在学习中享受玩的乐趣。从而提高学生自学自练勇于创新的的能力，真正体现以学生为主的理念。

1.分层教学，积极引导、评价，差异化教学有利于提高学生的运动兴趣

2.自主学习、体验为主，集中学习与小组合作学习方式，为学生提供能力发展空间。

3.练习游戏化，有竞争、有对比，活跃课堂氛围，学生积极性会持续保持。

1、个别学生触球点位置过前或者过后。

2、球的落点没有在侧前方，导致控球不稳

3、手脚动作不协调

针对以上可能出现的问题，在教学实施过程中，充分发挥自己的教学长处，注意激发学生学习的主观能动性，对体重较大、腿部力量较弱或协调性较差等学习有困难的学生要给与更多的关注，如耐心的再次示范，语言上给予肯定，努力使每位学生都有收获，取得成功。

在活动过程中，通过小组合作的方式，培养学生互助精神，从而树立学生团队协作的意志品质。预计70%的学生能基本掌握本节课所学知识。练习密度：55%-59%左右。心率120—130次/分钟之间，最高心率达160次/左右。

九、安全措施预设

1、在课前检查场地是否有安全隐患；

2、充分做好准备活动，加强组织管理；

3、练习时注意人球兼顾，保持适宜的练习间距；

4、比赛时遵守比赛规则；

5、掌握正确的练习方法，在练习中进行安全提示；

6、对突发事件做好紧急处理。

十、场地器材布置

体育馆、篮球33个、标志碟48个、呼啦圈8个、分队服32件、音响一台。

原地过年补助申请书如何写六

坚持“健康第一”的指导思想，从新课程理念的角度进行构思，注重以学生发展为本。依据《浙江省体育与健康指导纲要》构建课时内容，学为中心，牢牢把握教材“三个一”，使学生在本课学习中掌握行进间直线运球的动作要领，通过多种运球的组合练习方法培养学生上下肢力量，发展学生全身协调能力，促使学生身心全面发展。在课堂中通过教师的积极引导、学生的合作创新，重视学习的过程与学生能力的提高。

篮球运球是学生喜爱的运动项目，本节课是行进间运球单元教学里第二课时，本次课所学的“直线运球”是篮球运球教学中及其重要的技术动作，主要目标是让学生从直线运球走、直线运球慢跑、小组合作运球等，运球技术动作由易到难，除了让学生体验、巩固运球的正确技术动作外，更重要的是帮助学生建立正确的运球姿势，了解人、球之间的关系，为今后的传接、投准、移动等技术以及比赛的综合能力打下良好基础，培养终身体育意识。通过练习不仅可以提高篮球基础技术，而且可以提高学生身体的协调性和控制力。通过练习，让学生参与篮球运动，发展奔跑、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，增强学生自信心，促进心理健康和社会适应能力的发展。

四年级学生比低年级学生注意力有了较大的提高，特别是对感兴趣的事物可以做到较长时间的注意，但注意力仍然容易分散。参加活动的动机还是以直接兴趣为目标，喜欢的活动都愿意参加。他们对体育运动充满好奇和向往，有强烈的表现欲。课时内容的安排上要避免单一、枯燥的动作技术学习。这一阶段的学生已经基本掌握简单的原地拍球等动作，已经有一定的篮球基础，同时也有了一定的控制能力，喜欢跑、跳、投等活动，但学生在学习过程中会出现动作僵硬、不协调等情况。他们喜欢趣味性的组合练习和比赛，但是学生体育的运动技能有差异，根据学生的这一特点，在学生中要区别对待，充分发挥学生的主体作用，教师适时引导，参与学生练习，活跃课堂氛围，激发运动激情，达到预期的教学目标。

依据体育与健康课程标准和人教版等教参教材，通过对指导思想、教学理念和教学背景的阐释和分析，确定本课的教学目标为：

1、认知目标：能说出行进间运球的练习方法，感知跑、运结合的控球手型。

2、技能目标：通过原地运球到行进间直线运球的转换让100%学生掌握行进间直线运球的基本动作，70%学生了解行进间直线运球的按球部位和落点，发展学生兴趣、协调性。

3、情感目标：在多种学练活动中，提升学生的练习兴趣，主动思维的能力发展学生的合作能力和探索能力。

基于对指导思想、教学理念和教学背景的分析，以及教学实践的积累和验证，确定本课的教学重点和难点为：

1、教学重点：按球部位。

2、教学难点：手脚协调配合。

教与学方法上强调对学习的指导，力求从学生学法入手教学围绕学法开展。本课以学生探究性学习练习为主，运用思维主动学习，把课堂的主体充分展现，然后教师以点拨诱导调控来充分调动学生的兴趣和主动学习的积极性。课堂上利用分组的形式给学生更好的时间和空间，自主练习，营造宽松和谐的学练氛围，让学生在学习中享受玩的乐趣。从而提高学生自学自练勇于创新的的能力，真正体现以学生为主的理念。

1.分层教学，积极引导、评价，差异化教学有利于提高学生的运动兴趣

2.自主学习、体验为主，集中学习与小组合作学习方式，为学生提供能力发展空间。

3.练习游戏化，有竞争、有对比，活跃课堂氛围，学生积极性会持续保持。

1、个别学生触球点位置过前或者过后。

2、球的落点没有在侧前方，导致控球不稳

3、手脚动作不协调

针对以上可能出现的问题，在教学实施过程中，充分发挥自己的教学长处，注意激发学生学习的主观能动性，对体重较大、腿部力量较弱或协调性较差等学习有困难的学生要给与更多的关注，如耐心的再次示范，语言上给予肯定，努力使每位学生都有收获，取得成功。

在活动过程中，通过小组合作的方式，培养学生互助精神，从而树立学生团队协作的意志品质。预计70%的学生能基本掌握本节课所学知识。练习密度：55%-59%左右。心率120—130次/分钟之间，最高心率达160次/左右。

九、安全措施预设

1、在课前检查场地是否有安全隐患；

2、充分做好准备活动，加强组织管理；

3、练习时注意人球兼顾，保持适宜的练习间距；

4、比赛时遵守比赛规则；

5、掌握正确的练习方法，在练习中进行安全提示；

6、对突发事件做好紧急处理。

十、场地器材布置

体育馆、篮球33个、标志碟48个、呼啦圈8个、分队服32件、音响一台。

原地过年补助申请书如何写七

本课依据《体育课程标准》，以“健康第一”为指导思想，以学生学习、实践为主要手段，让学生在自主互动、尝试体验的过程中学习运动技能、参与体育活动。体育课堂教学中以学生为学习主体，重视体观课堂教学的手段多样性，积极创设符合学生身心、兴趣特点的体育教学课堂氛围，为教学目标服务。

篮球运动，可以发展学生们的奔跑能力、快速反应能力和身体灵敏性；可以培养学生们的合作意识、竞争拼搏的精神，培养学生对篮球运动的兴趣，有助于学生终生体育锻炼意识的形成。

授课对象是水平一阶段学生，大部分学生对参与篮球活动的积极性很高，但是他们对篮球运动的知识了解的不多，对篮球技能初次接受，学生的理解能力有限，造成学生学习状况的差异性。因此在教学中我重点以简单化的各种方式的原地运球动作，提高学生活动兴趣，在实践中增长学生运球能力，采用游戏练习和竞赛练习、小组练习……使学生在实践中体验到篮球运动的乐趣，培养他们进一步参与篮球学习与锻炼的积极性。

1.进一步使学生熟悉篮球的球性；2.学习原地运球动作技术，让85%左右的学生掌握该动作技术要领；3.多样性练习提升篮球原地运球时的兴趣，培养与同伴合作学习的意识，提高学生对篮球运动的兴趣。教学重难点：重点：原地运球动作要领难点：对球的掌控能力

进一步熟悉篮球的球性，学习“原地运球”的动作技能，在多样化的练习中体检篮球运动的乐理。开始部分的“布置任务与热身”，让学生明确学习目标。实践与提高部分通过让学生熟悉球性的同时达到热身的效果，同时也为主教材做好铺垫，接下来的的讲练结合，多样性运球实践环节发挥了学生的自主学习实践能力。结束部分的小游戏，利用比赛竞争的方法回收器材的同时激发学生游戏参与的热情，培养学生的合作精神和集体荣誉感。

形式要多：由于小学生有意注意的时间比较短，练习时间长了容易失去兴趣，因此希望通过运球方式、组织方式和学习方式的变化，不断激发学生的学习兴趣，在加上合理及时的评价，使得篮球运球教学变得生动有趣而且有效。

循序渐进：循序渐进是完成教学目标的关键，内容与内容之间的跨度必须合理，跨度太大容易打不成目标，跨度太小容易失去兴趣，因此采用跨度大增时间、跨度小增形式的方法，确保快乐效果双丰收。

原地过年补助申请书如何写八

从四年级下学期开始练习篮球，参加过20xx年学区篮球赛，基本功比较扎实。

20xx7月1日——23日，周1、3、5早上8时至9点30，周2、4下午3点30至5时。

1、大操场5圈或球场20圈，跑前做简单热身

2、热身操：压腿、膝、踝关节是重点。

4、三步上篮：左、中、右和0度上篮各进10球，其中0度擦板与空心各进5球，所有队员都完成投篮后才可以轮换到下个点，先完成的队员仍需陪练。

周一

1、运球计时：低运球、“v”型运球×100次（侧、前单手和双手）

2、全场10次计时上篮×3组，必须投进。

3、踝关节柔韧和力量：台阶踮脚50×5、盘腿。

4、“抢断球”游戏。

周二

1、双人行进间传接球×10：进球少于1个或中途掉球需重新开始。

2、“8”字传球×10：后5次在传球队员回来时需上去两个防守队员。

3、俯卧撑15×6。

4、1分钟绕球比赛。

周三

1、听指挥做动作：各种步法+原地快速跑。

2、一对一攻防练习。

3、快速往返跑30×6。

周四

1、观看篮球视频。

2、小型比赛。

3、踝关节力量：台阶踮脚50×5。

周五

1、运球过障碍上篮：变向、转身、急停起×5

2、战术练习：传切、掩护、突破传球。

3、仰卧起坐30×6。

4、悬挂。

原地过年补助申请书如何写九

大家好!非常高兴在这团圆、喜庆的场合与大家欢聚一堂，共贺新春。在此我谨代表公司董事会、各领导层向一年来努力工作，拼搏进取的所有职员表示由衷的感谢并致以崇高的敬意。

过去的一年是公司发展至关重要的一年。这一年我们不断利用资本运作和产业发展平台，完善管理机制，并以“打造品质、成就品牌”为宗旨不断要求自己，提升服务质量，全体员工更是本着“把客人当朋友，把员工当家人”的理念通力合作。我们在为客户打造一个健康、便捷、舒适住宿服务的同时，也将温暖播种到了每一个清沐会员的心中!

过去的这一年也是公司发展极为不平凡的一年。我们清沐连锁酒店管理集团从创业至今，历经了十年的的成长，投资管理了近100家连锁酒店，遍布长三角地区近20座主要城市，客房总数逾10000余间，并分别在合肥、马鞍山、巢湖、常州、苏州、泰州、扬州、淮安、南通等城市创立了分公司。为了满足不同顾客的核心需求，我们在旗下建立了“商务酒店”“快捷酒店”“假日酒店”“精品酒店”四大品牌系列。成功探索出一条极具特色的自主经营企业发展之路。

现在我可以自豪的跟大家说：这十年的发展和进步让我们已经成为了海内外宾客最喜爱的经济型连锁酒店品牌之一。

我知道，这十年来，公司的每一次进步，每一次辉煌都离不开客户对我们的支持，离不开所有分公司和近百家连锁酒店的支持和配合，更离不开全体员工辛勤的劳动和努力。

我也知道，我们有过艰辛、有过疲惫、有过困苦、有过心酸，但是也正因为彼此间的信任和努力让我们收获了成功和快乐。

在这里，我再一次向大家表示由衷的感谢。 但是近年来，随着酒店服务业的急剧膨胀和市场竞争的不断扩大，我们还必须清醒的认识到公司未来的发展仍然面临巨大的挑战。往后的一年，我们要做的工作还有很多。新的一年，新的起点。我希望公司各部门上下一心，在继续做大做强产业的同时，合理优化资源配置，增强企业团队的凝聚力，强化企业员工的向心力，使得硬件配套设施更加齐全，服务更加细致贴心，争取在未来两到三年内占领华东地区各主要城市，门店突破100家，进而辐射全中国。 很多时候我也常问自己一个企业长足发展的动力是什么?答案是：以人为本、团结创新。其实这一直是我们不变的追求，是我们清沐连锁酒店管理集团取得成功的基础，更是我们企业文化的精髓和灵魂。

我始终相信，人生的价值也在于揣着理想，带着信念，朝着自己的目标不断努力。只是在这其中有很多人气馁了、放弃了，最后只得留在原地徘徊，感叹时间都去哪了。今天我可以负责任的告诉大家酒店服务仍是一个具有远大前景和潜力的一个产业，也是国家大力支持的一个产业，所以前途是光明的，道路是曲折的!

值此公司十周年庆典之际，让我们一起展望未来，迎接新年，迎接新的挑战。我在此与大家共勉!

最后，祝各位嘉宾、同仁，在未来的20xx年工作顺利，健康快乐!