灌木平茬申请书汇总 苗木平茬方法(三篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

推荐灌木平茬申请书汇总一

下面我宣布：巡检中学清明节祭扫烈士墓活动现在开始。

首先进行第一项议程：由庹老师宣读扫墓活动注意事项。

1、烈士墓是革命英雄长眠的地方，革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士举行祭扫活动，要穿着整洁。 

2、墓地是英灵的安居之所，故不可跨过坟墓及供品，活动中态度要庄严肃穆，不能嘻笑怒骂，污言秽语，乱跑乱碰。 

3、在墓地范围内要做到维恭维谨，控制自己的情绪和态度。要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹。在参观了解先烈的英雄事迹时保持安静，有秩序，体现当代中学生的良好素质。

4、注意卫生。不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾；不能在墓地内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。 

第二项议程：聆听革命烈士的英雄事迹——红色的记忆。有请刘老师！

每到清明时节，我们都要带着沉重的心情到烈士陵园缅怀长眠于九泉之下的七位无名烈士，我们又似乎回到那战火纷飞的年代。

1947年2月，国民党巡检乡乡长秦莘农（外号秦驼子），为了维持摇摇欲坠的反动政权，在巡检街西侧陡峭的孤山包上修筑碉堡。他亲自督工，砖石用料亲自过目，常常嘱咐他的同僚：“要晓得你和我的性命都押在这里面呀！”

两个月后，一座砖石结构的碉堡在小山包上垒起来了，上中下三层，四面都有射击孔，周围是半人深的堑壕，外筑土城，城外围上了铁丝网，一个个掩体隐藏的在灌木丛中。秦驼子登上碉堡望巡检镇全在射程之内，喃喃自语“金城汤池！”并满意地笑了。他回到乡公所提笔写下“金城汤池”四个大字，叫手下人寻找凿石刻字的能工巧匠，刻成匾额镶嵌在碉堡门楣上。此时，中国人民解放军在解放战争的各大战场上节节胜利，双方力量发生了根本变化。国民党六十六师调离西北至兰考一线，秦驼子失去了靠山，他的“金城汤池”也随之摇晃起来。

1947年5月2日，我弛骋千里的江南游击队2000余人，渡江北上，挥师鄂西北。5月8日，扫平了远安河口碉堡，乘胜北上，进击巡检司。9日拂晓，解放军先头部队400余名战士，隐蔽在巡检司以南的树木里待命，恰好这天街上逢“热集”。数十名战士化装成赶集的老乡，进入巡检街道。扮成卖柴的、卖菜的、算命的、摆摊的、摇小皮鼓的（货郎）活动于街头巷尾。

早饭后，敌巡检司乡公所与东巩的电话突然中断，乡公所师爷刘帮义立即警觉起来，随派十几个乡丁到巡检街上巡查暗访，发现街上过往行人中陌生人多，吓得他们一溜烟钻进了碉堡。

这时，南面山上“叭叭”几声枪响，200多名解放军战士如虎添翼，步履如飞，奔驰田畈，跨越河滩，分别冲进了乡公所，抢占了碉堡以东的两个小山头，化装进街的解放军丢下柴担，货郎，拔出步枪、冲锋枪，切断了碉堡与乡公所之间的通道。战士们扛着梯子，托起门板，冲上小山包。碉堡上的机枪疯狂扫射，弹如雨下。进攻碉堡的解放军战士前赴后继，勇往直前。担任爆破任务的战士奋不顾身直冲碉堡。可是先后有四名战士登上碉堡，都身中数弹倒在血泊中，爆破未能成功，战斗仍紧张的进行着。突然，从城隍庙制高点上飞出两发炮弹，“轰隆”两声巨响，炸塌碉堡一角，敌人血肉横飞，鬼哭狼嚎。两个战士趁势托起炸药包靠近了碉堡，“轰”的一声如雷贯耳，敌人的机枪哑巴了。秦驼子苦心经营的“金城汤池”塌了。

巡检解放了，七位先烈的鲜血也撒在巡检这片热土上，它不断激励后众人奋勇前进。

第三个议程：向革命英雄纪念碑敬献花圈。

旗手：谷越曾俊峰

敬献花圈者：陶登芝陶德望

第四个议程：奏乐，向革命先烈默哀1分钟。（一分钟以后）礼毕。

第五个议程：请学生代表聂俊航同学发言。有请聂俊航！

（转身面向纪念碑）

英勇的烈士们，可敬的叔叔们：

今天，我们来了，来看望你们了！你们是我们这些后辈心中永远的英雄！（这一段要读得慷慨激昂,语调逐步抬高！）

每当我们背起书包，欢欢喜喜地去学校，我们不会忘记，今天的美好生活，源于昨天你们的血和汗的奉献。没有你们浴血奋战，就不会有新中国的今天；没有你们抛头颅，洒热血，现在的旗帜就不会如此灿烂。

你们把生存的权利留给了后代，把血肉筑成了新的长城。因此，只有你们才会让天公动颜，大地哀叹。你们用浩然的正气，英雄的行为，谱写了一曲生命的壮歌。而建设社会主义的重担，却成了不了的遗愿。

如今，我们新一代的青年们，正踏着你们开辟出来的道路，勇敢向前。明天在我们手中创造，让我们一起期盼。

安息吧，英雄！您那不朽的灵魂，已融入我们的信念。（引导所有同学一起读出来！）

您那不灭的精神，会传给一代又一代青年，直到永远！（引导所有同学一起读出来！）

第六个议程：请团委书记、大队辅导员赵巧灵老师讲话。

老师们，同学们：

今天我们在革命烈士墓前隆重集会，举行清明扫墓活动。此时此刻，当我们站在烈士墓前的时候，我们悼念，我们品读，我们铭记。我们悼念无数为了我们今天的幸福生活而英勇捐躯的英雄；我们品读革命志士的信仰、坚贞、崇高和不朽；我们铭记源远流长的不屈的民族精神。

时间永是流逝，信念未曾更改。多少年来，革命先烈的丰功伟绩一直被人们传诵。不管时代如何变迁，先烈们舍生忘死、前赴后继、为他人谋幸福的高尚品德不应该被遗忘，他们的无畏和奉献精神万古长青。

每当看抗战剧的时候，我总会思考：如果我身处那样恶劣危险的境况，我会怎么做。生命权是一个人最基本也是最珍贵的权利，为了他人的幸福，能不惜献出自己最宝贵的生命，这是何等的高尚!然而，现实生活中，有一些青少年却不懂得珍惜自己的生命，不懂得珍视来之不易的幸福生活。他们或玩物丧志，或自私自利。一点点小小的困难，就让他们退缩；一点点小小的矛盾，就让他们大动干戈。所有这些都留给我们极其沉重的思考。面对这沉绵的烈士墓，让我们永远记得去珍惜生命，珍惜亲情，珍爱生活中一切美好的东西。让我们把爱国、爱民族的高尚情怀融入到爱校、爱集体的具体行动中去。让小事洗礼我们的灵魂，让英烈见证我们的成长,汲取革命先烈可亲、可信、可敬、可学的感人事迹，使自己成长为具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人。

(讲话完毕后，同学们自由发言。主题是：站在烈士墓前，你想到些什么？)

第七个议程：全体师生按顺序绕纪念碑一圈，敬献清明或自制小白花，进行自由瞻仰。十五分钟后，全体集合，准备离开。七年级团员留下来清理垃圾，由赵老师带队最后离开，其他人由庹老师和刘老师带队离开。

推荐灌木平茬申请书汇总二

俄国作家列·托尔斯泰有三部影响世界的名作，其中一部便是《战争与和平》，它被誉为“一部史诗般的巨作”。托尔斯泰在最后对历史、民族的总结中，提出了这样一句话：历史是一门关于各个民族和整个人类的生活学问。这句话深刻地揭示了作品主题——战争与和平的精华之处。

是什么使得这本书魅力四射?从1805年抵抗拿破仑侵略的俄奥联军到1812年俄国反拿破仑侵略的卫国战争;从1805年彼得堡安逸的宫廷生活到1812年莫斯科居民的大逃亡，作者通过对真实的人物如亚历山大一世、拿破仑、库图佐夫和虚构的四大家族罗斯托夫、博尔孔斯基、别祖霍夫和瓦西里等的故事的描写，再现了俄国历史上这段波澜壮阔的岁月，讴歌了俄罗斯民族为保家卫国而战斗的伟大精神。

从故事一开始，战争与和平这两条线索就“和谐”地交替进行着，到1812年，这两条主线就明显地交融在一起了：彼得堡的宫廷正在举办沙龙宴会时，莫斯科的居民正从将要被炸毁的城市逃出…..作品有着许多类似这样的场景描写，在让人影响深刻的同时，也不断地催人思考。当战争平息下来几年之后，我们仍然能从“和平”这根线条中隐隐看到残留的战争的影子。

战争的场面经过精工描写变得活生生起来，战士们在战场上的奔跑厮杀，简直让我喘不过气来。贵族伯爵皮埃尔·别祖霍夫看到早晨的雾气笼罩着灌木丛，忍不住赞叹这般美景，和平时期司空见惯的景色在残酷的战争环境中竟然是那么难得!只有经历过战争的人们才能深刻体会到和平的珍贵，战争期间，人们开始真正懂得珍惜一切事物：亲人、粮食、风景……战争使得和平时代的一切梦幻主义者变成了现实主义者。

我发现在作品中，不管是俄军战士们用生命换取的一场场胜利，执着地捍卫自己的国土;还是法军突破俄军的一道道防线，直逼莫斯科的军事行动。交战双方都是打着“效忠皇帝、振兴民族”的旗号的。在那时的俄国，亚历山大所到之处民众一片欢呼，在小说中，当尼古拉和别佳·罗斯托夫见到沙皇时激动万分，觉得自己就算战死沙场也是值得的了。而在法国，大革命推翻了路易十六的统治之后不久，拿破仑又称帝了，法军也是打着皇帝和民族的旗号到处征讨的。实际上，历史书上对拿破仑战争的评价也是正面居多，在我眼中，战争的性质由此变得相当复杂。

托尔斯泰把历史的进程比作“推动人类进步的神秘力量”，这个力量不能用“好”与“不好”来评定，而且这股“神秘力量”往往会使一个民族驶入暗无天日的黑洞，在这股神秘力量面前，你会看不清方向，你会无法招架，--时期的德国即使如此。这股神秘力量还会淘汰落后的制度，欧洲文艺复兴、中国辛亥革命、法国大革命、俄国十月革命……这些进程并非都是以战争的方式来解决的，但其进程都堪称惊心动魄。

既然托尔斯泰是以“抽象”的形式描写战争与和平这两个宏大的主题，那么我也学着抽象地思考：在战争时期，和平是抽象化了的;在和平时期，战争也会被抽象化。

历史却往往都不是这样。

推荐灌木平茬申请书汇总三

俄国作家列·托尔斯泰有三部影响世界的名作，其中一部便是《战争与和平》，它被誉为“一部史诗般的巨作”。托尔斯泰在最后对历史、民族的总结中，提出了这样一句话：历史是一门关于各个民族和整个人类的生活学问。这句话深刻地揭示了作品主题——战争与和平的精华之处。

是什么使得这本书魅力四射?从1805年抵抗拿破仑侵略的俄奥联军到1812年俄国反拿破仑侵略的卫国战争;从1805年彼得堡安逸的宫廷生活到1812年莫斯科居民的大逃亡，作者通过对真实的人物如亚历山大一世、拿破仑、库图佐夫和虚构的四大家族罗斯托夫、博尔孔斯基、别祖霍夫和瓦西里等的故事的描写，再现了俄国历史上这段波澜壮阔的岁月，讴歌了俄罗斯民族为保家卫国而战斗的伟大精神。

从故事一开始，战争与和平这两条线索就“和谐”地交替进行着，到1812年，这两条主线就明显地交融在一起了：彼得堡的宫廷正在举办沙龙宴会时，莫斯科的居民正从将要被炸毁的城市逃出…..作品有着许多类似这样的场景描写，在让人影响深刻的同时，也不断地催人思考。当战争平息下来几年之后，我们仍然能从“和平”这根线条中隐隐看到残留的战争的影子。

战争的场面经过精工描写变得活生生起来，战士们在战场上的奔跑厮杀，简直让我喘不过气来。贵族伯爵皮埃尔·别祖霍夫看到早晨的雾气笼罩着灌木丛，忍不住赞叹这般美景，和平时期司空见惯的景色在残酷的战争环境中竟然是那么难得!只有经历过战争的人们才能深刻体会到和平的珍贵，战争期间，人们开始真正懂得珍惜一切事物：亲人、粮食、风景……战争使得和平时代的一切梦幻主义者变成了现实主义者。

我发现在作品中，不管是俄军战士们用生命换取的一场场胜利，执着地捍卫自己的国土;还是法军突破俄军的一道道防线，直逼莫斯科的军事行动。交战双方都是打着“效忠皇帝、振兴民族”的旗号的。在那时的俄国，亚历山大所到之处民众一片欢呼，在小说中，当尼古拉和别佳·罗斯托夫见到沙皇时激动万分，觉得自己就算战死沙场也是值得的了。而在法国，大革命推翻了路易十六的统治之后不久，拿破仑又称帝了，法军也是打着皇帝和民族的旗号到处征讨的。实际上，历史书上对拿破仑战争的评价也是正面居多，在我眼中，战争的性质由此变得相当复杂。

托尔斯泰把历史的进程比作“推动人类进步的神秘力量”，这个力量不能用“好”与“不好”来评定，而且这股“神秘力量”往往会使一个民族驶入暗无天日的黑洞，在这股神秘力量面前，你会看不清方向，你会无法招架，--时期的德国即使如此。这股神秘力量还会淘汰落后的制度，欧洲文艺复兴、中国辛亥革命、法国大革命、俄国十月革命……这些进程并非都是以战争的方式来解决的，但其进程都堪称惊心动魄。

既然托尔斯泰是以“抽象”的形式描写战争与和平这两个宏大的主题，那么我也学着抽象地思考：在战争时期，和平是抽象化了的;在和平时期，战争也会被抽象化。

历史却往往都不是这样。